0693.省示范幼儿园主题活动 快乐圣诞节 (大班主题教案)
大班主题活动教案详案《快乐圣诞节》
大班主题活动教案详案《快乐圣诞节》1. 活动背景介绍快乐圣诞节是一年一度的百年传统节日，而对于大班幼儿而言，这是他们非常期待的节日之一。
为了让幼儿在愉快的氛围中感受到圣诞节的乐趣，我们安排了一系列的主题活动，包括手工制作圣诞礼物、圣诞舞蹈、圣诞传统食物品尝等。
2. 活动目标•增强幼儿对节日的认识和理解，培养他们的节日情感。
•培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作活动激发他们的想象力和创意。
•提供机会让幼儿通过舞蹈表演和游戏活动展示自己。
•引导幼儿尝试传统的圣诞节食物，培养他们的食物品味和审美能力。
3. 活动准备材料准备•纸张、颜色纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
•活动道具（圣诞帽、袜子、饰品等）。
•小礼物和糖果作为奖励。
环境准备•教室布置：在教室墙壁上贴上圣诞节相关的图片和装饰品，营造圣诞节氛围。
•活动区域：预留足够的空间供幼儿进行舞蹈表演和游戏活动。
4. 活动内容和流程活动1：手工制作圣诞礼物活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
活动流程：1.引导幼儿观察圣诞节相关的图片和装饰品，并与他们讨论圣诞节的意义和习俗。
2.取出手工制作材料，如纸张、颜色纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3.给予幼儿一定的示范，然后让幼儿使用材料制作圣诞礼物，如圣诞卡片、圣诞帽、圣诞袜等。
4.在制作的过程中，老师可以与幼儿进行互动交流，鼓励他们发挥自己的想象力和创意。
活动2：圣诞舞蹈表演活动目标：提供机会让幼儿通过舞蹈表演展示自己。
活动流程：1.选定一支适合大班幼儿的圣诞歌曲，例如《Jingle Bells》。
2.给予幼儿适当的舞蹈指导，并与他们一起排练舞蹈。
3.设计简单明快的舞步和动作，让幼儿能够轻松跟上。
4.在圣诞节当天的庆祝活动中，安排幼儿进行舞蹈表演，为家长和其他幼儿展示他们的成果。
活动3：传统圣诞食物品尝活动目标：引导幼儿尝试传统的圣诞节食物，培养他们的食物品味和审美能力。
活动流程：1.和幼儿讨论圣诞节的传统食物，例如姜饼人、圣诞布丁等。
大班主题活动教案《快乐圣诞节》
大班主题活动教案《快乐圣诞节》教学目标1.了解圣诞节的由来和发展历程2.学习圣诞节主题歌曲及舞蹈动作3.参与圣诞节装饰和小礼物制作活动4.提高大班幼儿英语表达能力和合作意识活动准备1.圣诞节相关的PPT资料和图片2.圣诞节主题装饰物：圣诞树、彩灯、纸花等3.制作圣诞节小礼物的材料：彩纸、贴纸、线等4.圣诞节主题歌曲和舞蹈视频活动内容活动一：了解圣诞节的由来和发展历程在活动开始前，老师可以播放一段关于圣诞节由来和发展的视频让孩子们了解圣诞节的由来和发展历程。
接着，老师向孩子们展示一些圣诞节的相关图片，给予简单的解释。
活动二：学习圣诞节主题歌曲和舞蹈动作带领孩子们学习圣诞节主题歌曲和舞蹈动作。
在老师的带领下，孩子们一起学唱圣诞节主题歌曲并跟着音乐舞蹈。
老师可以在课堂中直接播放圣诞节主题歌曲和舞蹈视频来辅助教学。
活动三：参与圣诞节装饰和小礼物制作活动老师准备各种圣诞节装饰物和制作小礼物的材料，并告诉孩子们材料的用途和制作方法。
在老师的带领下，孩子们可以动手制作自己喜欢的圣诞节小礼物和装饰物。
制作完成后，孩子们可以把自己的小礼物和装饰物贺卡送给自己的家人或老师做为礼物。
活动四：提高大班幼儿英语表达能力和合作意识在小组活动中，老师让孩子们一起完成圣诞节主题问答游戏和英语口语对话游戏，通过游戏的方式让孩子们体验到英语沟通的乐趣，加强团队合作和沟通交流的能力。
实施效果通过本次圣诞节主题活动的开展，大班的幼儿能够系统和全面地了解圣诞节的由来和古今文化传承；能够通过歌曲及舞蹈动作形式进一步强化和丰富了圣诞节文化的内涵；积极参与圣诞节装饰和小礼物制作活动，并从中感受到了制作的乐趣和收获；进一步提升了英语表达和团队合作意识，同时增强了爱国主义和社会主义道德的传承和教育。
示范幼儿园大班主题教案教学设计：《快乐圣诞节》
示范幼儿园大班主题教案教学设计：《快乐圣诞节》教学目标：①了解圣诞节的由来和意义。
②唱歌、听故事、制作手工，感受圣诞节的气氛。
③提高幼儿的合作能力和动手能力。
教学准备：圣诞节主题道具、圣诞色彩的装饰品、圣诞音乐、圣诞故事书、平面画艺术材料、不干胶，贴纸等材料时间：一周教学内容:第一天：介绍圣诞节，圣诞音乐的欣赏①学生观看圣诞节的照片,引导幼儿参与圣诞节主题讨论。
②介绍圣诞节的由来和意义，让幼儿了解主题内容。
③介绍欢快的圣诞音乐，让孩子们欣赏鲜活、生动的圣诞气氛。
④这一天学生将制作圣诞卡片，用来分享给家人和朋友，为圣诞节张贴装饰品。
第二天: 用圣诞的活动分享圣诞故事①学生观看一些适合孩子们的圣诞故事，老师可以适当删节地讲述。
②用圣诞配色登场，展示固定的剧目,引领孩子们与原型角色互动。
③老师用道具讲述《圣诞节偷渡》这个故事，孩子们称赞老师聪明，这个有趣的故事想必会激发孩子们的主动性。
④音乐游戏：让孩子们欣赏圣诞歌曲然后唱歌跳舞，让孩子减轻疲劳，放松身心，唱歌跳舞让孩子们的心情变得欢快。
第三天：课程制作①准备红色和白色的软纸，在书写板上描绘出一个小雪人，让孩子们剪下它的头、身体和脚，用胶水将它们接在一起。
让孩子们用黑色软纸切割雪人的眼睛、鼻子和口袋等部位。
②让孩子们在雪人身上附上其他饰品，例如蓝色的头巾、桔黄色的胡萝卜鼻子、绿色的围巾等等，并因孩子们自己手工粘贴不同的贴纸进行装饰。
第四天：圣诞节派对①为了突出圣诞节气氛，班级将举办一个圣诞派对,派对上可以有圣诞蛋糕、圣诞糖果等特色美食。
②班级将利用圣诞装饰品和摆设来增加派对的气氛。
③在派对上,孩子们可以唱圣诞歌曲，玩游戏，并分享他们手工制作的圣诞卡片和其他手工作品，这将增进班级社交和团队工作。
第五天：圣诞过后的收尾工作①以图画或邮箱信件的形式让孩子们显示他们制作的圣诞卡片。
②反思学习圣诞节的意义，并展示学生的自己意见。
③为了圣诞节的其他活动做准备,学生将粘制光鲜的装饰和挂在班中。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是一个快乐的节日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、分享快乐的情感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，感受圣诞节的快乐氛围。
难点：让幼儿在活动中发挥团队协作精神，制作出漂亮的圣诞作品。
三、教学准备1. 教具：圣诞节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境：布置充满圣诞氛围的教室，如圣诞树、彩球、彩带等。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。
2. 讲解：讲解圣诞节的习俗，如送礼物、装饰圣诞树等。
3. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作圣诞作品，如圣诞卡片、圣诞装饰品等。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
5. 总结：让幼儿谈谈自己在活动中的感受，引导他们学会分享快乐。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起查找有关圣诞节的资料，了解更多的圣诞习俗。
2. 请幼儿自制一份圣诞礼物，准备在圣诞节当天送给亲朋好友。
3. 鼓励幼儿在圣诞节当天，向身边的人表达祝福和关爱。
六、教学评估1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对圣诞节的认识和理解。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的动手能力和团队协作能力。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，评估他们的创作能力和想象力。
七、教学反思1. 是否达到了教学目标，幼儿对圣诞节的认识和理解是否有所提高？2. 教学过程中是否存在不足，如何改进？3. 如何进一步激发幼儿的兴趣和参与度？八、教学拓展1. 组织一次圣诞主题的班级活动，如圣诞派对、圣诞表演等。
2. 邀请家长参与圣诞活动，增进亲子关系。
3. 开展圣诞主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
九、教学资源1. 圣诞节相关图片、视频、手工材料等资源。
2. 圣诞歌曲、故事书籍等。
3. 网络资源，如圣诞节相关网站、博客等。
十、教学计划1. 下一节课程内容：圣诞节的美食和饮品。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增进对西方文化的认识。
2. 通过手工制作、歌曲演唱等活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿热爱生活、分享快乐的情感。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 手工制作圣诞树、圣诞卡片等3. 圣诞歌曲学唱4. 圣诞礼物互赠5. 班级圣诞派对三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，感受节日的快乐氛围。
2. 难点：手工制作圣诞树、圣诞卡片，学唱圣诞歌曲。
四、教学准备：1. 教具：圣诞树图片、圣诞卡片模板、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 材料：圣诞歌曲CD、圣诞礼物等。
3. 环境：布置教室，增加节日氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师出示圣诞树图片，引导幼儿说出圣诞节的名称，简要介绍圣诞节的来历和习俗。
2. 手工制作：教师分发圣诞卡片模板和制作材料，指导幼儿动手制作圣诞卡片，培养幼儿的动手能力。
3. 学唱圣诞歌曲：教师播放圣诞歌曲CD，引导幼儿学唱歌曲，感受节日的快乐氛围。
4. 圣诞礼物互赠：教师组织幼儿互相交换礼物，培养幼儿的分享精神。
5. 班级圣诞派对：教师组织班级圣诞派对，让幼儿展示自己的才艺，增进同学间的友谊。
6. 总结：教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿热爱生活，分享快乐。
教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度和兴趣，根据实际情况调整教学内容和方式。
注重培养幼儿的动手能力和团队协作精神，让幼儿在愉快的氛围中度过一个难忘的圣诞节。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作圣诞卡片时的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在学唱圣诞歌曲时的表现，如发音、节奏感等。
3. 通过圣诞礼物互赠活动，观察幼儿的分享精神和礼貌行为。
4. 参加班级圣诞派对的情况，包括幼儿的表现和参与程度。
七、教学拓展：1. 邀请家长参加圣诞派对，增进家长对幼儿园的了解和支持。
2. 开展家庭圣诞主题活动，让幼儿与家人共同体验圣诞节的快乐。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方的传统节日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿团结友爱、分享快乐的精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历：让幼儿了解圣诞节的起源和发展，知道圣诞节是耶稣基督的诞生日。
2. 圣诞节的习俗：讲解圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等习俗的来历和意义。
3. 制作圣诞手工艺品：指导幼儿制作简单的圣诞手工艺品，如圣诞卡片、圣诞花环等。
4. 圣诞歌曲和舞蹈：教唱圣诞歌曲，学习圣诞舞蹈，感受节日的快乐氛围。
5. 圣诞派对：组织圣诞派对，让幼儿体验分享快乐、互赠礼物的乐趣。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过讲解圣诞节的来历和习俗，让幼儿了解圣诞节的相关知识。
2. 手工制作：指导幼儿制作圣诞手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 音乐教学：教唱圣诞歌曲，学习圣诞舞蹈，让幼儿感受节日的快乐氛围。
4. 角色扮演：让幼儿扮演圣诞老人、麋鹿等角色，增强幼儿对圣诞节的体验。
四、教学准备：1. 圣诞故事课件、图片、视频等教学资源。
2. 圣诞手工艺品制作材料和工具。
3. 圣诞歌曲和舞蹈视频。
4. 圣诞派对道具和礼物。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对圣诞节知识的掌握情况。
2. 评价幼儿在手工制作、歌曲学习和舞蹈表演中的表现。
3. 通过圣诞派对，观察幼儿在分享快乐、互赠礼物等方面的表现。
4. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
六、教学步骤：1. 导入：以一个有趣的圣诞节故事引入主题，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解圣诞节的来历和习俗，让幼儿了解圣诞节的意义。
3. 指导幼儿制作圣诞手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 教唱圣诞歌曲，学习圣诞舞蹈，让幼儿感受节日的快乐氛围。
5. 组织圣诞派对，让幼儿体验分享快乐、互赠礼物的乐趣。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解圣诞节的来历、习俗和意义，培养幼儿的动手能力和创造力。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案第一章：圣诞节简介1.1 教学目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。
培养幼儿对不同文化的尊重和理解。
1.2 教学内容：圣诞节的起源和发展历程。
圣诞节的习俗和传统，如圣诞树、圣诞老人、礼物等。
1.3 教学活动：观看圣诞节的相关视频或图片。
讲解圣诞节的来历和习俗。
进行圣诞装饰活动，如制作圣诞树、圣诞老人等。
第二章：圣诞歌曲和舞蹈2.1 教学目标：让幼儿学习并演唱圣诞歌曲。
培养幼儿的节奏感和舞蹈技巧。
2.2 教学内容：选择适合大班的圣诞歌曲。
学习简单的圣诞舞蹈动作。
2.3 教学活动：教授圣诞歌曲的歌词和旋律。
练习圣诞舞蹈动作。
进行合唱和舞蹈表演。
第三章：圣诞故事和绘本3.1 教学目标：让幼儿聆听圣诞故事和绘本。
培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3.2 教学内容：选择适合大班的圣诞故事和绘本。
讲解故事情节和角色。
3.3 教学活动：讲述圣诞故事和绘本。
引导幼儿参与故事情节的讨论和表达。
进行角色扮演活动。
第四章：圣诞手工和绘画4.1 教学目标：让幼儿进行圣诞主题的手工和绘画活动。
培养幼儿的动手能力和创造力。
4.2 教学内容：选择适合大班的圣诞手工和绘画活动。
教授手工和绘画技巧。
4.3 教学活动：进行圣诞手工活动，如制作圣诞卡片、圣诞树等。
进行圣诞绘画活动，如绘制圣诞老人、圣诞礼物等。
第五章：圣诞派对和礼物交换5.1 教学目标：让幼儿参与圣诞派对和礼物交换活动。
培养幼儿的社交能力和分享精神。
5.2 教学内容：组织圣诞派对和礼物交换活动。
教授礼物交换的礼仪和注意事项。
5.3 教学活动：装饰圣诞派对场地。
进行礼物交换活动，包括拆礼物和赠送礼物。
进行派对游戏和娱乐活动。
第六章：圣诞科学小实验6.1 教学目标：让幼儿通过科学实验了解圣诞节的有趣现象。
培养幼儿的好奇心和探索精神。
6.2 教学内容：选择与圣诞节相关的科学实验，如彩色火山爆发、冰雕制作等。
教授科学实验的基本步骤和安全注意事项。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增进对西方文化的认识。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
4. 培养幼儿热爱生活，感受节日氛围，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞礼物和圣诞树3. 制作圣诞卡片和装饰圣诞树4. 圣诞歌曲和舞蹈5. 圣诞派对和美食三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，体验节日氛围。
2. 难点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
四、教学准备：1. 教具：圣诞树、圣诞卡片、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 材料：圣诞礼物、圣诞帽、彩球等装饰品。
3. 音乐：圣诞歌曲。
五、教学过程：1. 引入：教师带领幼儿唱圣诞歌曲，营造节日氛围。
2. 讲解：教师讲解圣诞节的来历和习俗，让幼儿了解西方文化。
3. 制作：教师示范制作圣诞卡片和装饰圣诞树，引导幼儿动手操作。
4. 实践：幼儿分组进行制作，培养团队协作精神。
5. 展示：每组展示制作成果，教师给予评价和鼓励。
6. 总结：教师总结本次活动，让幼儿感受节日的快乐。
7. 结束：教师带领幼儿唱圣诞歌曲，结束本次活动。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对圣诞节的理解和兴趣。
2. 评估幼儿在制作圣诞卡片和装饰圣诞树时的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在团队协作中的表现，培养他们的社交技能和集体荣誉感。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀和胶水时，教师需全程指导，确保幼儿的安全。
2. 确保活动场所干净整洁，避免幼儿受伤。
3. 注意幼儿在活动中食物的摄入，避免过敏等不良反应。
八、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对圣诞节的了解和参与情况。
2. 鼓励家长参与幼儿的制作活动，增进亲子关系。
3. 建议家长在家中营造圣诞节氛围，增强幼儿的节日体验。
九、教学拓展：1. 组织幼儿参观圣诞主题展览，加深他们对圣诞节的认识。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增进对西方文化的认识。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作圣诞礼物和装饰品。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会分享和关爱他人。
4. 提高幼儿的语言表达能力，通过讲述和演唱圣诞主题的歌曲。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 制作圣诞礼物和装饰品3. 团队合作制作圣诞树4. 演唱圣诞歌曲《We Wish You a Merry Christmas》5. 讲述圣诞节的故事《圣诞老人》三、教学准备：1. 圣诞节的来历和习俗的相关图片和资料2. 制作圣诞礼物和装饰品的材料（如彩纸、彩球、彩带等）3. 圣诞树的制作材料（如树枝、彩纸、彩球、彩带等）4. 圣诞歌曲《We Wish You a Merry Christmas》的音频文件5. 圣诞老人故事的相关图片和资料四、教学过程：1. 导入：通过展示圣诞节的来历和习俗的图片和资料，引发幼儿对圣诞节的兴趣。
2. 制作圣诞礼物和装饰品：分发材料，指导幼儿动手制作圣诞礼物和装饰品，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 团队合作制作圣诞树：分组进行团队合作，使用树枝、彩纸、彩球、彩带等材料制作圣诞树，培养幼儿的团队合作精神。
4. 演唱圣诞歌曲《We Wish You a Merry Christmas》：播放音频文件，引导幼儿跟随歌曲一起演唱，感受圣诞节的欢乐氛围。
5. 讲述圣诞节的故事《圣诞老人》：展示圣诞老人故事的图片和资料，引导幼儿讲述故事内容，提高幼儿的语言表达能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作圣诞礼物和装饰品时的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在团队合作制作圣诞树时的团队合作精神和分享意识。
3. 评价幼儿在演唱圣诞歌曲和讲述圣诞故事时的语言表达能力。
教学反思：六、教学内容：1. 学习圣诞节相关的词汇和句子，如“Merry Christmas”、“Santa Claus”、“Christmas tree”等。
示范幼儿园大班主题教案教学设计：《快乐圣诞节》
示例幼儿园大班主题教案教学设计：《快乐圣诞节》一、课程背景圣诞节是西方国家的传统节日，而在中国也有不少家庭因为喜欢欧美风情，所以也会过圣诞节。
本次课程设计旨在帮助幼儿认识圣诞节及其文化内涵，增强幼儿对节日文化的理解，让幼儿感受圣诞节的热闹与欢乐，体验节日的氛围和快乐。
二、教学目标1.•能够认识圣诞节的由来及文化内涵，探究圣诞老人的传说；•能够识别圣诞树、礼物、圣诞袜等圣诞节的代表性物品；•能够正确表达祝福Merry Christmas!。
2.能力目标•能够认识或解释圣诞节的重要要素，并能在实际生活中运用；•能够参与团队活动，学会合作、分享和交流。
3.情感目标•能够体验圣诞节的欢乐气氛，增强幼儿对节日的认同感；•能够了解并接纳文化差异，培养尊重并包容异己的能力。
三、教学重难点1.•让幼儿认识圣诞节的文化内涵，帮助幼儿探究圣诞老人的传说；•通过参与活动，让幼儿深度体验圣诞气氛，感受节日的欢乐与美好。
2.难点•帮助幼儿理解英式圣诞文化；•培养幼儿的团队协作精神。
四、教学准备圣诞节音乐、圣诞饰品、圣诞节环境布置、圣诞节绘本、圣诞老人服装、圣诞贴纸等。
五、教学内容及步骤1.热身（10分钟）老师播放圣诞音乐，把教室布置成圣诞氛围，吸引幼儿注意，同时点燃幼儿对圣诞节的好奇心。
2.导入（10分钟）老师出示圣诞老人的图片，简单介绍圣诞老人的由来及文化意义。
通过简短的问答形式，帮助幼儿认识并探究圣诞老人的相关知识。
3.认知（20分钟）1.圣诞物品认知。
老师出示和圣诞相关的物品图片，让幼儿通过观察和联想，认识圣诞树、礼物、圣诞袜、铃铛等，帮助幼儿了解圣诞节的文化元素。
2.圣诞绘本欣赏。
老师朗读圣诞绘本，向幼儿介绍英国圣诞小镇。
让幼儿通过阅读理解，了解英国式圣诞文化。
4.操作（30分钟）圣诞手工活动。
老师将手工材料提前准备好，让幼儿辅助老师完成小雪人、圣诞袜等手工活动，培养幼儿动手能力和团队协作精神。
5.总结（10分钟）老师通过引导对课程内容及所获得的体验进行总结，巩固幼儿对圣诞节的认识及理解，以此推动幼儿的文化体验和认知发展。
示范幼儿园大班主题教案教学设计：《快乐圣诞节》
示例幼儿园大班主题教案教学设计：《快乐圣诞节》一、教学目标1.了解圣诞节的起源和意义；2.了解圣诞节相关的文化和传统；3.培养幼儿对于节日的兴趣和热爱；4.提高幼儿的小动手能力和创造能力；5.培养幼儿的合作意识和社交能力；6.培养幼儿的语言表达和思维能力。
二、教学内容1. 音乐活动教师为幼儿播放圣诞音乐，并附带介绍圣诞节的来历和意义，激发幼儿对于节日的兴趣和好奇心。
教师请幼儿高兴地欣赏音乐，并自由地舞蹈，大力鼓励幼儿表达自己的心情。
同时，教师也可根据音乐的旋律和节拍，带领幼儿跟随着音乐做动作和体操，提高幼儿的运动能力。
2. 美术活动教师向幼儿介绍不同国家的圣诞文化和传统，并展示一些与圣诞节有关的画作和手工制品，如圣诞老人、圣诞树和礼物等。
教师引导幼儿通过观看和触摸来学习圣诞节，提高幼儿的审美能力和创意能力。
最后，教师提供一些材料和工具，让幼儿自由创作圣诞节的图画和手工制品。
3. 语言活动教师为幼儿讲授圣诞节的故事，并以启发式的方式引导幼儿回忆故事中的人物、动植物和事件。
教师与幼儿互动，提问和回答，让幼儿学会正确、有逻辑地表达自己的想法和观点。
此外，教师也会安排一些小游戏和课堂活动，如角色扮演和猜谜，来提升幼儿的语言表达和思维能力。
4. 社交活动教师为幼儿安排一些小组活动，如制作圣诞卡片和礼物盒等。
通过小组活动，教师希望幼儿能够学会合作、分享和互助，增强幼儿的团队意识和社交能力。
三、教学步骤1. 音乐活动1.教师介绍圣诞节的来历和意义，播放圣诞音乐。
2.教师带领幼儿进行自由舞蹈并自由表达心情。
3.教师根据音乐的旋律和节拍，带领幼儿跟随着音乐做动作和体操。
4.教师和幼儿一起欣赏音乐。
2. 美术活动1.教师向幼儿介绍不同国家的圣诞文化和传统，并展示相关的画作和手工制品。
2.教师鼓励幼儿自由创作圣诞节的图画和手工制品。
3.教师提供必要的材料和工具，协助幼儿完成创作。
3. 语言活动1.教师为幼儿讲授圣诞节的故事，并启发幼儿回忆故事中的人物、动植物和事件。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案1.1 设计背景：圣诞节是西方的传统节日，为了让幼儿园大班的孩子们了解并体验这个节日，增强他们的文化意识，我们设计了这一主题教案。
1.2 教学意义：通过教学，让孩子们了解圣诞节的来历和习俗，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。
1.3 教学方法：采用讲解、演示、实践、分享的方式进行教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
二、知识点讲解2.1 圣诞节的来历：讲解圣诞节的起源和发展，让孩子们了解这个节日的背景。
2.2 圣诞节的习俗：讲解圣诞节的传统习俗，如挂圣诞树、交换礼物、唱圣诞歌曲等。
2.3 圣诞节的庆祝方式：讲解圣诞节的庆祝方式，让孩子们了解不同地区和家庭的庆祝习惯。
三、教学内容3.1 手工制作圣诞树：教孩子们用纸张、彩笔等材料制作圣诞树，培养他们的动手能力。
3.2 学习圣诞歌曲：教孩子们学习一首简单的圣诞歌曲，让他们感受节日的氛围。
3.3 圣诞礼物交换：组织孩子们进行圣诞礼物交换活动，培养他们的分享精神和团队协作能力。
四、教学目标4.1 知识目标：让孩子们了解圣诞节的来历、习俗和庆祝方式。
4.2 技能目标：培养孩子们的动手能力、观察力和团队协作精神。
4.3 情感目标：让孩子们感受圣诞节的欢乐氛围，增强他们对友谊和分享的认知。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何让让孩子们理解并记住圣诞节的来历和习俗。
5.2 教学重点：培养孩子们的动手能力和团队协作精神，让他们在实践中感受圣诞节的欢乐。
这是前五个章节的基本框架，每个章节都包含了三个小结，每个小结都包含了四个细节。
您可以根据实际需要对这些细节进行调整和补充。
六、教具与学具准备6.1 教具：圣诞树模板、彩纸、彩笔、剪刀、胶水、圣诞歌曲播放设备。
6.2 学具：每个孩子一份手工制作圣诞树的材料包（包括圣诞树模板、彩纸、彩笔、剪刀、胶水）。
6.3 准备说明：教具和学具应在课前准备好，并确保安全、卫生。
七、教学过程7.1 导入：通过播放圣诞歌曲，让孩子们感受节日的氛围，引出圣诞节的主题。
大班主题活动教案详案《快乐圣诞节》
大班主题活动教案详案《快乐圣诞节》活动背景圣诞节是西方最重要的节日之一，也是世界范围内不少地区和国家所庆祝的日子。
在这个节日里，人们往往会深切地感受到快乐、爱与关怀，同时也会传递这些情感给他人。
因此，我们的教育活动将以“快乐圣诞节”为主题，通过活动的形式让儿童学习到不同的文化和价值观，并得到更加全面的成长和体验。
活动目标•让儿童了解圣诞节的由来和意义。
•培养和增强儿童的社交技能。
•通过活动的形式加深儿童对数字的理解和认知。
•提高儿童的创意能力及灵活运用想象力的能力。
活动流程时间活动内容9:00 ~ 9:15 活动流程介绍及圣诞节前的预热游戏9:15 ~ 10:00 画圣诞图画10:00 ~ 10:30 互相交换圣诞礼物10:30 ~ 11:00 数学游戏：猜数字标记11:00 ~ 11:20 快乐学习圣诞歌曲及表演11:20 ~ 11:30 活动总结及结束1. 活动流程介绍及圣诞节前的预热游戏教师介绍活动的流程及主题，并告诉孩子们今天的活动是为了庆祝圣诞节这个节日。
鼓励他们一起来玩预热游戏，为整个活动打造一个热烈、有趣的气氛。
预热游戏：合唱歌曲《圣诞老人来了》2. 画圣诞图画•教师和孩子们一起制作一张圣诞图画，和孩子们分成小组，教师给每个小组分配一份铅笔、水彩颜料或是油画颜料、纸张、刷子等。
•给孩子们讲述圣诞的一些寓意：例如圣诞树代表生命与希望、雪花、雪人、圣诞礼物等等。
让孩子们能够针对每个寓意画一个图画。
•带领孩子们进行一个画图环节，并在过程中指导他们如何搭配色彩、提高他们的绘画技能。
3. 互相交换圣诞礼物•孩子们在圣诞前几周就可以制作一些简单的礼物（可以是小制作或是折纸等等），由每个小组指定一名代表将这些礼物放入一个装有纸条的袋子里。
•教师把拟好的纸条在每个小组的代表袋子里。
孩子们进行礼物交换，通过抽取包裹来确定自己要交换什么样的礼物。
4. 数学游戏：猜数字标记•如果你是圣诞老人，来到了孩子们的教室，你会做什么呢？教师告诉孩子们圣诞老人会分发小圣诞礼物，并且提供一些小游戏，如猜数字标记等等。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是快乐的日子。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力，学会制作简单的圣诞手工艺品。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，增强友谊，感受节日的快乐氛围。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞手工艺品制作方法3. 圣诞歌曲学唱4. 圣诞主题游戏5. 圣诞礼物互赠三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，学会制作简单的圣诞手工艺品，感受节日的快乐氛围。
2. 教学难点：圣诞手工艺品制作方法的讲解与实践。
四、教学准备：1. 教具：圣诞节相关图片、视频、手工材料、圣诞歌曲CD、礼物包装纸等。
2. 环境：布置充满圣诞氛围的教室，如圣诞树、彩灯、雪花等。
五、教学过程：1. 导入：播放圣诞歌曲，引导幼儿感受节日的快乐氛围。
2. 讲解圣诞节的来历和习俗，展示相关图片和视频。
3. 教授圣诞手工艺品制作方法，分组进行实践操作。
4. 组织圣诞主题游戏，让幼儿互动交流，增进友谊。
5. 圣诞礼物互赠，培养幼儿分享和感恩的心。
6. 总结本次课程，强调圣诞节的意义。
7. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起制作圣诞手工艺品，加深亲子关系。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作圣诞手工艺品过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在圣诞主题游戏中的团队协作精神和友谊体现。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿对圣诞节的认知和感受。
七、教学拓展：1. 开展圣诞主题的亲子活动，让家长参与幼儿的学习和游戏。
2. 邀请圣诞老人到班级与幼儿互动，增加节日的趣味性。
3. 组织幼儿参观教堂，了解圣诞节的宗教背景。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，避免使用锋利的工具。
2. 尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的操作时间和空间。
九、教学反馈与改进：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，调整教学内容和方法，不断提高教学质量。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是一个快乐的节日。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，制作属于自己的圣诞礼物。
3. 情感目标：培养幼儿之间的友谊，学会分享和关爱他人。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 制作圣诞礼物3. 圣诞歌曲学习4. 圣诞派对活动5. 亲子作业：和父母一起制作圣诞卡片，送给好朋友。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解圣诞节的来历和习俗。
2. 示范法：示范制作圣诞礼物的方法。
3. 互动法：组织幼儿互相赠送圣诞礼物，增进友谊。
4. 情境教学法：创设圣诞派对情境，让幼儿体验节日的快乐。
四、教学准备：1. 圣诞故事课件2. 圣诞礼物制作材料（如彩纸、胶水、剪刀等）3. 圣诞歌曲课件4. 圣诞派对装饰品5. 亲子作业材料（如卡片、彩笔等）五、教学步骤：1. 导入：讲述圣诞节的来历和习俗，引起幼儿兴趣。
2. 制作圣诞礼物：示范制作方法，引导幼儿动手操作，制作属于自己的圣诞礼物。
3. 学习圣诞歌曲：播放圣诞歌曲，教唱歌曲，让幼儿感受节日的氛围。
4. 圣诞派对：布置派对现场，让幼儿穿上节日服装，参加派对，体验节日的快乐。
5. 亲子作业：和父母一起制作圣诞卡片，送给好朋友，增进友谊。
6. 总结：让幼儿分享自己在活动中的收获和感受，总结圣诞节的意义。
教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对圣诞节的认知、动手操作能力和情感态度。
六、教学延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿完成亲子作业，增进亲子关系。
2. 社会实践：邀请家长到幼儿园参加圣诞派对，促进家校沟通。
3. 社区参与：组织幼儿到社区中心进行圣诞礼物义卖，培养幼儿的社会责任感。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在制作圣诞礼物过程中安全使用剪刀、胶水等工具。
2. 关注幼儿在活动中的情绪变化，及时调整教学节奏。
3. 鼓励幼儿主动参与活动，培养自信心和自主能力。
八、教学反馈：1. 活动结束后，收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增加对西方文化的认识。
2. 通过手工制作、歌曲演唱等活动，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿的爱心和分享精神，让他们学会关爱他人。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞节的手工制作（如圣诞树、圣诞卡等）3. 圣诞节的歌曲演唱（如《We Wish You a Merry Christmas》等）4. 圣诞节的故事分享（如《圣诞老人》等）5. 圣诞节的礼物互换和祝福三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，参与手工制作和歌曲演唱等活动。
难点：培养幼儿的爱心和分享精神，让他们学会关爱他人。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解圣诞节的来历和习俗。
2. 示范法：教师示范手工制作和歌曲演唱。
3. 互动法：幼儿参与手工制作、歌曲演唱和故事分享等活动。
4. 情景模拟法：模拟圣诞节场景，让幼儿体验圣诞节的氛围。
五、教学准备：1. 教具：圣诞节相关图片、视频、手工材料、歌曲伴奏等。
2. 环境：布置充满圣诞氛围的教室，如悬挂圣诞袜、彩灯等。
3. 物资：准备礼物盒、彩纸、彩笔等。
教案示例：第一课时：1. 导入：播放《We Wish You a Merry Christmas》歌曲，引导幼儿进入圣诞节的主题。
2. 讲解：教师讲解圣诞节的来历和习俗，展示相关图片和视频。
3. 手工制作：教师示范制作圣诞树，引导幼儿动手制作自己的圣诞树。
4. 歌曲演唱：教师引导幼儿学唱《We Wish You a Merry Christmas》歌曲。
第二课时：1. 导入：回顾上节课的内容，引导幼儿继续学习圣诞节的相关活动。
2. 故事分享：教师讲述《圣诞老人》故事，让幼儿了解圣诞老人的传说。
3. 手工制作：教师示范制作圣诞卡，引导幼儿动手制作并写上祝福语。
4. 歌曲演唱：学习另一首圣诞歌曲，如《Feliz Navidad》。
快乐圣诞节大班教案12篇
快乐圣诞节大班教案12篇下面是本店铺分享的快乐圣诞节大班教案12篇，供大家参考。
快乐圣诞节大班教案1活动时间：20XX年12月25日下午5：00活动地点：大班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年圣诞节如约而至。
虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。
在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。
今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时。
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增进对西方文化的认识。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 提高幼儿的语言表达能力和创造力。
4. 培养幼儿的爱心和分享精神。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 制作圣诞卡片、圣诞树装饰和圣诞礼物3. 学习圣诞歌曲和舞蹈4. 开展圣诞主题的绘画活动5. 举办圣诞派对，体验分享和互赠礼物的快乐三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
2. 教学难点：让幼儿学会表达爱意，学会分享和关爱他人。
四、教学准备：1. 教具：圣诞节相关图片、视频、卡片、装饰品、礼物等。
2. 材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3. 环境布置：教室布置成圣诞主题，增加节日氛围。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。
2. 主题活动一：制作圣诞卡片，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 主题活动二：制作圣诞树装饰，培养幼儿的观察力和团队协作精神。
4. 主题活动三：学习圣诞歌曲和舞蹈，提高幼儿的语言表达能力和节奏感。
5. 主题活动四：开展圣诞主题的绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力。
6. 主题活动五：举办圣诞派对，体验分享和互赠礼物的快乐。
教学评价：通过观察幼儿在各项活动中的表现，评价幼儿对圣诞节的认识和参与程度。
关注幼儿在团队协作、观察力、动手能力、语言表达等方面的进步。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作一份圣诞主题的手工作品，如圣诞树、圣诞卡片等，增进亲子关系。
2. 社区活动：邀请家长和幼儿一起参加社区举办的圣诞活动，如圣诞派对、圣诞演出等，让幼儿更好地体验圣诞节的快乐。
七、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度和兴趣，根据幼儿的表现调整教学内容和方法。
注重培养幼儿的团队协作精神、观察力和动手能力，提高幼儿的语言表达能力和创造力。
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主题活动快乐圣诞节
一、主题来源：
一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。
“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。
“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。
每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。
我们将透过“快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。
在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、活动内容：自制圣诞礼物
三、活动目标：
1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。
2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。
3、活动准备：
1、物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。
活动过程：
1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。
（1）以出示圣诞礼物引入。
（2）与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？
2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了？”
3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
3、幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a) 鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡（画纸）剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。
b) 提醒幼儿注意安全。
4、幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。
亲子游戏：钓鱼游戏
周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。
它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有好处哦！
利用物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。
步骤
1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。
然后将它们剪下来。
2、给不同鱼涂上不同的颜色。
等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。
这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。
5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。
然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。
将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。
你可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。
给自己记时，看看在五分钟之内你可以得多少分。
好了，钓鱼比赛开始了！。