幼儿园元宵节课件
合集下载
幼儿园元宵节活动课件
制作步骤及注意事项
制作步骤 1. 设计灯笼样式，根据喜好选择图案、颜色等。
2. 使用剪刀将彩色纸张裁剪成所需形状，注意边缘要光滑。
制作步骤及注意事项
3. 使用胶水将裁剪好 的纸张粘贴在灯笼骨 架上，形成灯笼的外 观。
5. 使用彩色丝带对灯 笼进行装饰，增加美 观度。
4. 在灯笼内部安装小 灯泡及电池，确保电 路连接正确。
亲子制作灯笼比赛
鼓励家长和幼儿一起动手制作灯 笼，培养幼儿的动手能力和创造
力。
提供多样化的制作材料和工具， 让家长和幼儿能够自由选择，发
挥想象力。
组织评选活动，让幼儿和家长共 同欣赏彼此的作品，增进亲子之
间的感情。
品尝美味汤圆活动
准备多种口味的汤圆，让幼儿和家长 一起品尝，感受元宵节的传统美食文 化。
评价
对小朋友们的制作过程、创意和成果进行评价，鼓励大家互相学习和交流。可 以设置奖项，表彰制作出色的小朋友，激发他们的创造力和动手能力。
04
亲子游戏环节设置
猜灯谜游戏规则介绍
游戏说明
家长和幼儿一起参与，主持人读 出灯谜，家长和幼儿共同猜测答
案。
注意事项
灯谜难度要适中，以符合幼儿认知 水平为宜；每猜中一个灯谜，可获 得小礼品一份。
提高了社交能力
在与其他孩子一起参与活动的过程中，孩子们学会了分享、合作和 互助。
增强了自信心
在展示自己的手工作品和表演节目时，孩子们得到了家长和老师的 鼓励和赞扬，增强了自信心。
对未来活动期待和建议
期待更多传统节日活动
家长们表示希望幼儿园能够举办更多类似的传统节日活动，让孩 子们更好地了解和传承中华文化。
01
孩子们通过亲手制作元宵、猜灯谜等活动，深入体验了元宵节
元宵节儿童教育课件
文化基因。
增强文化自信
通过庆祝传统节日，可以让人们 更加了解和认同自己的文化，从 而增强文化自信。
促进文化交流
传统节日也是文化交流的重要平台 ，元宵节期间，人们互相交流、分 享和传播文化，有助于促进不同文 化的交流与融合。
03
元宵节的传统习俗
猜灯谜
猜灯谜是一项历史悠久的元宵节传统活动，通过给孩子们讲 解灯谜的规则和技巧，可以锻炼他们的思维能力、想象力和 语言表达能力。
体验传统文化的魅力
艺术欣赏
欣赏传统戏曲、舞蹈、音乐等 艺术表演，让儿童感受传统文
化的艺术魅力。
习俗传承
了解元宵节的习俗和礼仪，如赏 花灯、舞龙舞狮、放鞭炮等，传 承中华民族的传统文化。
文化自信
通过亲身体验和了解，培养儿童对 传统文化的热爱和自信，增强文化 自觉和文化自信。
THANKS
谢谢您的观看
猜灯谜还有助于培养孩子们的联想和类比能力，让他们学会 从多个角度思考问题。
滚元宵
滚元宵是一种富有趣味性的元宵节传统活动，可以增进孩 子们对传统节日的了解和认识。
通过亲手制作元宵，孩子们能够感受到传统文化的魅力， 同时还能锻炼他们的动手能力和团队协作精神。
挂花灯
挂花灯是元宵节期间重要的节日装饰之一，可以营造出浓郁 的节日氛围。
元宵节是中国传统文化的重要 组成部分，通过传承元宵节， 可以让孩子们了解和认识中国
的传统文化。
加强家庭关系
元宵节是一个家庭团聚的节日， 通过家庭成员一起庆祝元宵节， 可以增强家庭凝聚力和亲情。
弘扬中华文化
元宵节是中华文化的重要节日之一 ，通过庆祝元宵节，可以让更多的 人了解和认识中华文化。
传统节日的重要性
通过给孩子们介绍挂花灯的起源和意义，可以让他们了解到 传统文化的内涵，还能激发他们对美好事物的向往和追求。
增强文化自信
通过庆祝传统节日，可以让人们 更加了解和认同自己的文化，从 而增强文化自信。
促进文化交流
传统节日也是文化交流的重要平台 ，元宵节期间，人们互相交流、分 享和传播文化，有助于促进不同文 化的交流与融合。
03
元宵节的传统习俗
猜灯谜
猜灯谜是一项历史悠久的元宵节传统活动，通过给孩子们讲 解灯谜的规则和技巧，可以锻炼他们的思维能力、想象力和 语言表达能力。
体验传统文化的魅力
艺术欣赏
欣赏传统戏曲、舞蹈、音乐等 艺术表演，让儿童感受传统文
化的艺术魅力。
习俗传承
了解元宵节的习俗和礼仪，如赏 花灯、舞龙舞狮、放鞭炮等，传 承中华民族的传统文化。
文化自信
通过亲身体验和了解，培养儿童对 传统文化的热爱和自信，增强文化 自觉和文化自信。
THANKS
谢谢您的观看
猜灯谜还有助于培养孩子们的联想和类比能力，让他们学会 从多个角度思考问题。
滚元宵
滚元宵是一种富有趣味性的元宵节传统活动，可以增进孩 子们对传统节日的了解和认识。
通过亲手制作元宵，孩子们能够感受到传统文化的魅力， 同时还能锻炼他们的动手能力和团队协作精神。
挂花灯
挂花灯是元宵节期间重要的节日装饰之一，可以营造出浓郁 的节日氛围。
元宵节是中国传统文化的重要 组成部分，通过传承元宵节， 可以让孩子们了解和认识中国
的传统文化。
加强家庭关系
元宵节是一个家庭团聚的节日， 通过家庭成员一起庆祝元宵节， 可以增强家庭凝聚力和亲情。
弘扬中华文化
元宵节是中华文化的重要节日之一 ，通过庆祝元宵节，可以让更多的 人了解和认识中华文化。
传统节日的重要性
通过给孩子们介绍挂花灯的起源和意义，可以让他们了解到 传统文化的内涵，还能激发他们对美好事物的向往和追求。
府苑幼儿园《元宵节的传说与习俗》PPT课件
惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。
1
六个，围着圆柱坐，大家一分手， 衣服都扯破。（打一食物） 大蒜
二十四小时（打一字）
旧
一
（打一成语）
接二连三
个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良， 从来不打架（打一动物名）
长颈鹿
有面无口，有脚无手。听人讲话，陪 人吃酒（打一日常用品）
五月初五端午节， 赛龙舟吃粽子。
八月十五中秋节， 赏圆月吃月饼。
……
桌子
踩高跷
舞龙
每年农历正月十五是我国的传统节日元宵
节，又称灯节，是春节的最后一天。在这一天，
人们尽情地欢乐，进行各种有趣、有益的活动，
一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家
人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。
我国传统节日：
正月初一是新春， 贴对联吃饺子。
正月十五元宵节， 闹花灯吃汤圆。
元宵节的由来
农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，
汉文帝为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫 游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将 正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。司马迁创建《太初历》， 将元宵节列为重大节日。隋、唐、宋以来，更是盛极一时。《隋 书·音乐志》日：“每当正月，万国来朝，留至十五日于端门外 建国门内，绵亘八里，列戏为戏场”，参加歌舞者足达数万，从 昏达旦，至晦而罢。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习
元宵节儿童课件PPT课件
04
猜灯谜
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你 多彩的人生，照亮你美好的前 程;送你一碗香甜的汤圆，吃出 你甜美的生活，圆出你每一个 好梦!祝元宵节快乐!
01
03
02
耍龙灯
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你 多彩的人生，照亮你美好的前 程;送你一碗香甜的汤圆，吃出 你甜美的生活，圆出你每一个 好梦!祝元宵节快乐!
挂花灯
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你 多彩的人生，照亮你美好的前 程;送你一碗香甜的汤圆，吃出 你甜美的生活，圆出你每一个 好梦!祝元宵节快乐!
吃元宵
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐! 送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐! 送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐!
耍龙灯
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美 好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活， 圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐!送你一盏漂亮的彩 灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗 香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每一个好梦! 祝元宵节快乐!送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的 人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出 你甜美的生活，圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐!
猜灯谜
送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你甜美的生活，圆出你每 一个好梦!祝元宵节快乐!送你一盏漂亮的彩灯，点缀你多彩的人生，照亮你美好的前程;送你一碗香甜的汤圆，吃出你 甜美的生活，圆出你每一个好梦!祝元宵节快乐!
小学生元宵节主题班会通用版 “闹元宵” 课件 (共17张PPT).ppt
脱粒机（打一成语）——吞吞吐吐 四通八达（打一成语）——头头是道
字类
早不说晚不说（打一字）——许 壹加壹（打一字）——王 上下一体（打一字）——卡 半导体（打一字）——付
熙熙攘攘（打一字）——奢侈 内里有人（打一字）——肉
两点天上来（打一字）——关 祝福（打一字）——诘
池塘亮底（打一字）——汗 雨（打一字）——池
元宵节的习俗
元宵吃汤圆
正月十五吃元宵，"元宵"作为食品，在中国也由来已久。 宋代，当时明州(现为浙江省宁波市)兴起吃一种新奇的食品。 这种食品，最早叫" 浮元子"，后称"元宵" ，生意人还美其 名曰"元宝" 。
元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、 枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可 汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的， 而是在糯米粉中"滚"成的，或煮司或油炸，热热火火，团团 圆圆。
在正月十五到来之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯 光摇曳，到正月十五晚上达到高潮。
中国传统节日元宵节
元宵节的习俗
猜灯谜
每逢农历正月十五，传统民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好 事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。
舞狮子
是中国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞 前来助兴。这一习俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已 有一千多年的历史。
宋朝
隋朝
正月十五元宵节已盛况空前。当时的 长安城居民都会出来观灯看戏，街头 表演也丰富有趣，“人戴兽面，男为
女服，倡优杂伎，诡状异形。”明朝清朝 Nhomakorabea唐朝
在国力空前强大的唐朝，元宵赏灯十 分兴盛，无论是京城或是乡镇，处处 张挂彩灯，人们还制作巨大的灯轮、 灯树、灯柱等，满城的火树银花，十
字类
早不说晚不说（打一字）——许 壹加壹（打一字）——王 上下一体（打一字）——卡 半导体（打一字）——付
熙熙攘攘（打一字）——奢侈 内里有人（打一字）——肉
两点天上来（打一字）——关 祝福（打一字）——诘
池塘亮底（打一字）——汗 雨（打一字）——池
元宵节的习俗
元宵吃汤圆
正月十五吃元宵，"元宵"作为食品，在中国也由来已久。 宋代，当时明州(现为浙江省宁波市)兴起吃一种新奇的食品。 这种食品，最早叫" 浮元子"，后称"元宵" ，生意人还美其 名曰"元宝" 。
元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、 枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可 汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的， 而是在糯米粉中"滚"成的，或煮司或油炸，热热火火，团团 圆圆。
在正月十五到来之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯 光摇曳，到正月十五晚上达到高潮。
中国传统节日元宵节
元宵节的习俗
猜灯谜
每逢农历正月十五，传统民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好 事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。
舞狮子
是中国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞 前来助兴。这一习俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已 有一千多年的历史。
宋朝
隋朝
正月十五元宵节已盛况空前。当时的 长安城居民都会出来观灯看戏，街头 表演也丰富有趣，“人戴兽面，男为
女服，倡优杂伎，诡状异形。”明朝清朝 Nhomakorabea唐朝
在国力空前强大的唐朝，元宵赏灯十 分兴盛，无论是京城或是乡镇，处处 张挂彩灯，人们还制作巨大的灯轮、 灯树、灯柱等，满城的火树银花，十
元宵节儿童教育课件
裁剪卡纸
根据灯笼的形状和大小，使用 剪刀裁剪卡纸。
粘贴灯笼
将裁剪好的卡纸用胶水粘贴成 灯笼的形状。
绘制图案
使用彩色笔或马克笔在灯笼上 绘制精美的图案或写上祝福语
。
安全注意事项
1
使用剪刀时，一定要在老师的监督下，小心使 用，避免受伤。
2
胶水要放在儿童接触不到的地方，避免误食或 误用。
3
不要将彩色笔或马克笔的笔尖对着自己或他人 ，避免戳伤。
传承文化基因
传统节日是文化传承的重要载体，孩子们在参与节日活动的过程 中，能够感受到传统文化的魅力，增强文化自信。
促进跨文化交流
通过与其他国家的小朋友分享传统节日习俗，孩子们可以了解不同 文化的差异和特点，提高跨文化交流能力。
元宵节相关的诗词与故事
《生查子·元夕》等经典诗词
引导孩子欣赏古诗词中描述元宵节的经典之作，理解诗人如何通过文字描绘节日 的氛围和情感。
02
元宵节与儿童教育
传统节日对孩子成长的意义
传承中华文化
传统节日是中华民族文化的重要组成部分，通过传统节日教育，让孩子了解和传承中华文 化，培养民族自豪感和文化自信。
培养孩子社会交往能力
传统节日往往需要与家人、朋友共同庆祝，通过参与各种活动，可以培养孩子的合作、沟 通和社交能力。
增强孩子对中华传统美德的认识
受节日的气氛。
元宵节的传说故事
东方朔与元宵姑娘
东方朔是汉武帝时期的官员，传说他在元宵节这一天遇到了 一个名叫元宵姑娘的女子，通过帮助她解决了疑难问题，两 人最终喜结良缘。
袁世凯与元宵传说
相传袁世凯在元宵节期间因为听说有人在吃元宵时发现了一 个“袁”字，便下令将元宵改为“汤圆”，以避讳自己的名 字。
托班元宵节ppt课件
家庭活动
家庭灯笼制作
家长和孩子一起动手制作传统的 纸灯笼，增进亲子互动，培养孩 子的动手能力。
家庭故事会
家长为孩子讲述元宵节的传统故 事，如“嫦娥奔月”、“元宵灯 谜”等，让孩子了解传统节日的 背景和意义。
社区活动
社区灯会
社区组织大型灯展，邀请居民观赏各 式各样的精美灯笼，感受节日氛围。
社区游园会
06 元宵节的祝福语
传统祝福语
在此添加您的文本17字
总结词：传统祝福语是元宵节期间最为常见的祝福表达方 式，它们通常以吉祥、团圆和幸福为主题，传递着美好的 祝愿和情感。
在此添加您的文本16字
详细描述
绵。
在此添加您的文本16字
月圆人圆事事圆满，花好灯好好事连连。
02 元宵节的习俗
吃元宵
总结词
元宵作为元宵节的主要食品，寓意着团圆和美满。
详细描述
元宵是以糯米粉制成的圆形小吃，馅料有甜有咸，常见的口味有芝麻、花生、 巧克力等。在元宵节这天，人们会吃元宵来庆祝节日，寓意团圆和美满。
猜灯谜
总结词
猜灯谜是元宵节的一项传统活动，考验人们的智慧和创造力。
详细描述
在元宵节这天，人们会挂起各式各样的灯笼，并在灯笼下面悬挂谜语。猜灯谜不 仅是一项娱乐活动，还能激发人们的智慧和创造力，增强彼此之间的互动和交流 。
元宵节的传说
元宵节有许多有趣的传说，其中最著名的是关于灯笼的起源。传说在很久以前，有一只神鸟因为触犯了天条而被 囚禁在深山之中，每年农历正月十五这一天，神鸟都会被放出来，人们为了庆祝这一天，便制作了各种形状和颜 色的灯笼，形成了现在的元宵节灯会。
元宵节的意义和重要性
团圆和亲情
元宵节是中国传统节日中重要的团圆节，家人会聚在一起，共度佳节。在这一天，人们会 吃元宵、赏花灯、猜灯谜等活动，增进亲情和友谊。
中班元宵节课件《元宵节的传说与习俗》
家长和教师应保持密切沟通，分孩子的全面发展。
家长如何引导孩子了解并喜爱传统节日
讲述传统节日故事
共同参与传统节日活动
家长可以通过讲述元宵节的传说和故事， 激发孩子对传统节日的兴趣和好奇心。
家长可以带孩子参加一些元宵节庆祝活动 ，如赏花灯、猜灯谜等，让孩子在活动中 感受节日氛围和传统文化魅力。
制作传统节日美食
引导孩子尊重和传承传统文化
家长可以教孩子制作元宵节传统美食—— 汤圆，让孩子在动手制作的过程中了解传 统节日习俗和美食文化。
家长应引导孩子尊重和传承传统文化，让 孩子从小树立正确的文化价值观，成为中 华优秀传统文化的传承者和弘扬者。
谢谢您的聆听
THANKS
民间信仰与祭祀活动
民间信仰
元宵节承载了丰富的民间信仰和传统文化，人们相信通过祭祀祖先和神灵可以祈 求家庭平安、事业顺利。
祭祀活动
在元宵节期间，人们会举行各种祭祀活动，如祭祖、拜神等，表达对祖先和神灵 的敬意和感激之情。同时，这些活动也传承了中华民族的传统文化和习俗。
04
元宵节在现代社会中的影响
传统节日与现代生活融合
中班元宵节课件《元宵节的传 说与习俗》
汇报人：
2023-12-21
CONTENTS
• 元宵节简介 • 元宵节传统习俗 • 元宵节文化内涵 • 元宵节在现代社会中的影响 • 中班幼儿元宵节体验活动设计 • 家长参与及家园共育策略
01
元宵节简介
节日起源与传说
起源
元宵节，又称“上元节”，起源于汉 朝，与佛教的传入和道教的兴盛密切 相关。
日注入新的活力。
05
中班幼儿元宵节体验活动设计
制作手工元宵或汤圆
01
02
家长如何引导孩子了解并喜爱传统节日
讲述传统节日故事
共同参与传统节日活动
家长可以通过讲述元宵节的传说和故事， 激发孩子对传统节日的兴趣和好奇心。
家长可以带孩子参加一些元宵节庆祝活动 ，如赏花灯、猜灯谜等，让孩子在活动中 感受节日氛围和传统文化魅力。
制作传统节日美食
引导孩子尊重和传承传统文化
家长可以教孩子制作元宵节传统美食—— 汤圆，让孩子在动手制作的过程中了解传 统节日习俗和美食文化。
家长应引导孩子尊重和传承传统文化，让 孩子从小树立正确的文化价值观，成为中 华优秀传统文化的传承者和弘扬者。
谢谢您的聆听
THANKS
民间信仰与祭祀活动
民间信仰
元宵节承载了丰富的民间信仰和传统文化，人们相信通过祭祀祖先和神灵可以祈 求家庭平安、事业顺利。
祭祀活动
在元宵节期间，人们会举行各种祭祀活动，如祭祖、拜神等，表达对祖先和神灵 的敬意和感激之情。同时，这些活动也传承了中华民族的传统文化和习俗。
04
元宵节在现代社会中的影响
传统节日与现代生活融合
中班元宵节课件《元宵节的传 说与习俗》
汇报人：
2023-12-21
CONTENTS
• 元宵节简介 • 元宵节传统习俗 • 元宵节文化内涵 • 元宵节在现代社会中的影响 • 中班幼儿元宵节体验活动设计 • 家长参与及家园共育策略
01
元宵节简介
节日起源与传说
起源
元宵节，又称“上元节”，起源于汉 朝，与佛教的传入和道教的兴盛密切 相关。
日注入新的活力。
05
中班幼儿元宵节体验活动设计
制作手工元宵或汤圆
01
02
幼儿园元宵节ppt课件
家 家 户 户 庆 团 圆。 朗19读
看图交流
★图上画的是什么？ ★哪些地方表示在过元宵节？ ★屋子里的人在干什么？
20
口头组词
圆（ 窗（ 庆（ 节（
口头组词
）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（
） ） ） ）
21
口头组词
口头组词
圆 圆心 圆形 团圆 窗 窗外 窗户 窗口 庆 庆生 国庆 庆祝 节 节日 节目 春节 节气
9
元宵节的晚上，全家人在一起看电视。
元宵节的晚上，———在一起———。
——————，———在一起———。
10
元宵节的晚上，全家人在一起看电视。
元宵节的晚上，全家人在一起吃汤圆。
星期天的早上，全家人在一起吃早饭。
11
yuán xiāo jié
元 宵节
chuāng wài yuè ér yuán yòu yuán
xiāo jié chuāng yuán chī
宵节 窗 圆 吃
tāng zhēng hù qìng tuán
汤正 户 庆 团
13
词语认读
元宵节 正月 欢聚
窗外 庆团圆 十五
吃汤圆 家家户户
14
新偏旁
★这个偏旁叫什么？
★本课生字中，哪些是“方框儿”旁 ★？观察“团、圆”，想一想“方框儿 ”表 ★示还什有么哪意些思字？是带“方框儿”旁的？
29
• 多音字组 • zhēnɡ ( ) •正 • zhènɡ ( ) (
hǎo （ ）（ ）
好
)
hào （ ）（ ）
30
多音字组
zhēnɡ ( 正月 ) hǎo （好人）（好心 ）
看图交流
★图上画的是什么？ ★哪些地方表示在过元宵节？ ★屋子里的人在干什么？
20
口头组词
圆（ 窗（ 庆（ 节（
口头组词
）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（
） ） ） ）
21
口头组词
口头组词
圆 圆心 圆形 团圆 窗 窗外 窗户 窗口 庆 庆生 国庆 庆祝 节 节日 节目 春节 节气
9
元宵节的晚上，全家人在一起看电视。
元宵节的晚上，———在一起———。
——————，———在一起———。
10
元宵节的晚上，全家人在一起看电视。
元宵节的晚上，全家人在一起吃汤圆。
星期天的早上，全家人在一起吃早饭。
11
yuán xiāo jié
元 宵节
chuāng wài yuè ér yuán yòu yuán
xiāo jié chuāng yuán chī
宵节 窗 圆 吃
tāng zhēng hù qìng tuán
汤正 户 庆 团
13
词语认读
元宵节 正月 欢聚
窗外 庆团圆 十五
吃汤圆 家家户户
14
新偏旁
★这个偏旁叫什么？
★本课生字中，哪些是“方框儿”旁 ★？观察“团、圆”，想一想“方框儿 ”表 ★示还什有么哪意些思字？是带“方框儿”旁的？
29
• 多音字组 • zhēnɡ ( ) •正 • zhènɡ ( ) (
hǎo （ ）（ ）
好
)
hào （ ）（ ）
30
多音字组
zhēnɡ ( 正月 ) hǎo （好人）（好心 ）
闹元宵大班ppt课件
宋代繁荣
到了宋代，元宵节更为繁 荣，灯会规模庞大，成为 当时的文化盛事。
元宵节的历史发展
元宵节在历史上的发展经历了多个阶段，从汉代的起源到唐宋的繁荣，再到明清的 传承与创新。
在历史的长河中，元宵节逐渐演变成了一个集赏灯、猜谜、舞龙、舞狮等民俗活动 于一体的传统节日。
元宵节的历史发展也反映了中国文化的传承与创新，体现了中华民族的智慧和创造 力。
放烟火
在元宵节期间，一些地方会燃放 烟火，五彩斑斓的烟火绽放在夜 空中，为节日增添了浓厚的氛围
。
赛龙舟
在南方的一些地方，特别是湖南 、湖北等地，元宵节期间会举行 盛大的龙舟比赛，吸引众多观众
前来观看。
CHAPTER
04
元宵节的美食
元宵节特色美食
汤圆
汤圆是元宵节的传统美 食，象征着团圆和美满。Βιβλιοθήκη 灯笼果元宵节的文化意义
元宵节是中国传统节日之一，具 有丰富的文化内涵和深远的历史
意义。
元宵节不仅是庆祝新春的延续， 更是弘扬中华文化、传承民族精
神的重要载体。
通过元宵节的庆祝活动，人们可 以感受到中国传统文化的魅力，
增强民族认同感和凝聚力。
CHAPTER
02
元宵节的传统习俗
吃元宵
总结词
吃元宵是元宵节最为重要的传统习俗之一，象征着团圆和美 满。
详细描述
近年来，越来越多的音乐人开始以现代歌曲的形式来表达对元宵节的热爱和祝福。这些歌曲不仅融合 了传统与现代的音乐元素，还通过歌词和旋律传递了元宵节的祝福和美好寓意。例如，歌手汪苏泷的 《元宵快乐》就是一首欢快、温馨的祝福歌曲，表达了对亲朋好友的深深祝福。
元宵节的文化艺术
总结词
元宵节的文化艺术表现形式多样，包括 传统表演、民间工艺、地方戏曲等。这 些文化艺术形式不仅丰富了元宵节的庆 祝活动，还为传承和发展中华文化做出 了贡献。
幼儿园大班元宵节课件
• 步骤：本课件的教学步骤包括 • 导入新课：通过播放元宵节相关的视频、图片等素材，引导幼儿进入元宵节的学习氛围中。 • 讲解知识：通过展示图片和视频等素材，向幼儿介绍元宵节的传统文化和习俗，包括元宵节的起源、发展
历程、各地习俗、节日活动等。
05
幼儿园元宵节课件的意义
提高幼儿对传统节日的认识和了解
难点
本课件的难点是让幼儿通过手工制作等活动，提高其动手能力和创造力。通过引导幼儿参 与制作灯笼、汤圆等传统手工艺品，让幼儿在实践中掌握相关技能和技巧，培养幼儿的创 造力和想象力。
教学方法和步骤
• 方法：本课件采用多媒体教学和实践教学相结合的方法。通过展示图片、视频、音乐等多种形式，引导幼 儿了解元宵节的传统文化和习俗，同时组织幼儿参与制作汤圆、灯笼等实践活动，让幼儿在亲身体验中掌 握相关技能和技巧。
传统节日的重要性
传承文化
提高文化素养
传统节日是传统文化的重要组成部分，传承 传统节日有助于弘扬中华优秀传统文化。
了解和参与传统节日活动，有助于提高人们 的文化素养和民族认同感。
凝聚人心
发展经济
传统节日往往是家人团聚、朋友相聚的好时 机，能够凝聚人心、增进感情。
传统节日往往能够带动相关产业的发展，如 旅游、餐饮、购物等，对经济发展具有积极 作用。
幼儿园大班元宵节课件
目 录
• 元宵节的起源 • 元宵节的活动 • 元宵节的传统文化 • 幼儿园元宵节课件的内容 • 幼儿园元宵节课件的意义 • 幼儿园元宵节课件的反思和总结
01
元宵节的起源
节日的背景和意义
1 2
团圆和幸福
元宵节是中国传统节日之一，象征着团圆和幸 福。
家庭和睦
元宵节强调家庭成员的团聚，有助于增强家庭 凝聚力和和睦关系。
历程、各地习俗、节日活动等。
05
幼儿园元宵节课件的意义
提高幼儿对传统节日的认识和了解
难点
本课件的难点是让幼儿通过手工制作等活动，提高其动手能力和创造力。通过引导幼儿参 与制作灯笼、汤圆等传统手工艺品，让幼儿在实践中掌握相关技能和技巧，培养幼儿的创 造力和想象力。
教学方法和步骤
• 方法：本课件采用多媒体教学和实践教学相结合的方法。通过展示图片、视频、音乐等多种形式，引导幼 儿了解元宵节的传统文化和习俗，同时组织幼儿参与制作汤圆、灯笼等实践活动，让幼儿在亲身体验中掌 握相关技能和技巧。
传统节日的重要性
传承文化
提高文化素养
传统节日是传统文化的重要组成部分，传承 传统节日有助于弘扬中华优秀传统文化。
了解和参与传统节日活动，有助于提高人们 的文化素养和民族认同感。
凝聚人心
发展经济
传统节日往往是家人团聚、朋友相聚的好时 机，能够凝聚人心、增进感情。
传统节日往往能够带动相关产业的发展，如 旅游、餐饮、购物等，对经济发展具有积极 作用。
幼儿园大班元宵节课件
目 录
• 元宵节的起源 • 元宵节的活动 • 元宵节的传统文化 • 幼儿园元宵节课件的内容 • 幼儿园元宵节课件的意义 • 幼儿园元宵节课件的反思和总结
01
元宵节的起源
节日的背景和意义
1 2
团圆和幸福
元宵节是中国传统节日之一，象征着团圆和幸 福。
家庭和睦
元宵节强调家庭成员的团聚，有助于增强家庭 凝聚力和和睦关系。
幼儿园正月十五元宵节介绍PPT课件
元宵儿歌
元宵节，月亮圆，圆圆元宵粘又甜。 观花灯，踩高跷，大街小巷真热闹。
快快乐乐迎佳节 欢欢喜喜庆元宵
佳节乐团圆 萌娃闹元宵
幼儿园正月十五元宵节介绍
汤圆
你猜对了嘛?
第三部分 元宵节美食
元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆 沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅
北方“滚”元宵，南方“包”汤圆
第四部分
元宵节儿歌
幼儿园正月十五元宵节介绍
第四部分 元宵节儿歌
《闹元宵》
元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子。 小牛灯，哞哞哞，小狗灯，汪汪汪。 小龙灯，飞得高，小兔灯，跑得快。
汤圆粘，人团圆，红烛花灯闹佳节，欢乐阖家欢。 鞭炮声声笑开怀，渐无语，星阑珊，月光如水照无 眠。元宵春风暖。祝传统节日元宵佳节愉快！ 汤圆粘，人团圆，红烛花灯闹佳节，欢乐阖家欢。鞭炮声声笑开怀，渐无语， 星阑珊，月光如水照无眠。元宵春风暖。祝传统节日元宵佳节愉快！
第一部分 元宵节简介
汤圆粘，人团圆，红 烛花灯闹佳节，欢乐 阖家欢。鞭炮声声笑 开怀，渐无语，星阑 珊，月光如水照无眠。 元宵春风暖。祝传统 节日元宵佳节愉快！
汤圆粘，人团圆，红烛花灯 闹佳节，欢乐阖家欢。鞭炮 声声笑开怀，渐无语，星阑 珊，月光如水照无眠。元宵 春风暖。祝传统节日元宵佳 节愉快！
第一部分 元宵节简介
汤圆粘，人团圆，红烛花灯闹佳节， 欢乐阖家欢。鞭炮声声笑开怀，渐 无语，星阑珊，月光如水照无眠。 元宵春风暖。祝传统节日元宵佳节 愉快！
汤圆粘，人团圆，红烛花 灯闹佳节，欢乐阖家欢。 鞭炮声声笑开怀，渐无语， 星阑珊，月光如水照无眠。 元宵春风暖。祝传统节日 元宵佳节愉快！
快快乐乐迎佳节 欢欢喜喜庆元宵
佳节乐团圆 萌娃闹元宵
小学生主题班会 元宵节 课件 (共25张PPT)
元宵节诗歌
张祜 千门开锁万灯明， 正月中旬动地京。 三百内人连袖舞， 一时天上著词声。
元宵节诗歌
辛弃疾 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车 香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他 千。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
欢度元宵 节
元宵节史话
元宵节起源于汉朝，汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定 在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司马迁创建 “太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。在历史的车 轮中的，元宵节的内容也在不断丰富。
东汉明帝时，明帝提倡佛教，佛教有正月十五观灯的习俗， 明帝就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶 民都挂灯，也就形成了元宵赏灯。
踩高跷
踩高跷，作为一种源于中国古代的民间技艺表演， 早在春秋时期就已出现。据《列子·说符》篇记 载，宋国有位名为兰子的人，擅长踩高跷，并以 此技艺闻名。宋元公听说后召见他，并欣赏了他 的高跷表演。
舞狮子
舞狮子，又称狮子舞、太平乐，是中国传统的民间 艺术形式，始于魏晋，兴于盛唐。每逢元宵佳节或 集会庆典，民间都会以狮舞前来助兴。这种表演一 般由三人共同完成，一人充当狮头，一人充当狮身 和后脚，还有一人当引狮人。舞法上分为文舞和武 狮，文舞通过抖毛、打滚等动作表现狮子的温驯， 而武狮则通过腾跃、蹬高、滚彩球等动作表现狮子 的凶猛。
划旱船
划旱船，也称跑旱船，是一种在陆地上模仿船行 工作的表演形式，旨在纪念治水有功的大禹。旱 船多用两片薄板，锯成船形，以竹木扎成，再蒙 以彩布，套系在姑娘的腰间，如同坐于船中一样。 姑娘们手里拿着桨，做划行的姿势，一面跑，一 面唱些地方小调，边歌边舞。有时还会另有一男 子扮成坐船的船客，搭档着表演，多半扮成丑角， 以各种滑稽的动作逗观众欢乐。
元宵节课件幼儿园
02
亲子游园活动
组织游园活动，让家长和孩子们一起猜灯谜、赏花灯，享受元宵节的
欢乐氛围。
03
家庭才艺展示
鼓励家长和孩子们一起准备节目，展示才艺，如歌曲、舞蹈、小品等
，丰富课堂文化生活。
元宵节的特别课程
文化讲座
邀请专业人士为孩子们讲解元宵节的起源、发展及传统文化内 涵，使孩子们对节日有更深刻的认识。
手工制作课程
在幼儿园教育中，可以通过故事讲述 、手工制作、亲子互动等多种形式， 让幼儿了解元宵节的起源、习俗和传 统文化内涵。同时，可以借助节日氛 围，教授幼儿有关团圆、感恩、孝顺 等传统美德。
教育方法
针对不同年龄段的幼儿，可以采用不 同的教育方法。例如，对于小班幼儿 ，可以通过绘本阅读、儿歌学习等方 式进行基础知识传授；对于中班幼儿 ，可以引导他们进行简单的手工制作 和传统文化表演；对于大班幼儿，可 以组织亲子互动、文化体验等活动， 加深幼儿对传统文化的理解和体验。
社区活动
在城市中，社区会组织各种庆祝活动，如花灯 展览、猜灯谜、文艺演出等。
3
传统表演
在元宵节期间，各地会有各种传统表演活动， 如舞龙舞狮、杂技表演等。
02
元宵节与幼儿园
元宵节的活动在幼儿园的开展
制作元宵花灯
01
通过手工制作，让孩子们了解元宵节的传统习俗，同时培养他
们的动手能力。
猜灯谜
02
在园内悬挂灯谜，让孩子们在玩耍中学习，锻炼他们的思维能
元宵
介绍元宵的制作方法和传统吃法，让孩子们了解 元宵节的传统美食文化。
糍粑
介绍糍粑的制作方法和传统吃法，让孩子们了解 元宵节的传统美食文化。
04
元宵节在幼儿园的实践
幼儿园元宵节ppt
亲子游戏
总结词
增进亲子关系
详细描述
组织亲子游戏活动，让家长和孩子们一起参加，可以促进亲子之间的沟通和合作 。这不仅可以让孩子感受到家庭的温暖和幸福，也有助于增进亲子关系和家庭和 谐。
05
元宵节的文化意义
对团圆和家庭的重视
家庭成员的团聚
元宵节期间，家庭成员会聚在一起，共同庆祝这个特殊的节 日，象征着家庭团圆和和睦。
幼儿园元宵节ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 元宵节的由来 • 元宵节的历史发展 • 元宵节的习俗 • 幼儿园元宵节活动 • 元宵节的文化意义 • 小朋友们了解元宵节吗？
01
元宵节的由来
传统元宵节的起源
时间
农历正月十五
起源
先秦时期祭祀太乙神或三元神
意义
祈求太乙神或三元神保佑家庭平安 、丰收、幸福
详细描述
元宵节是中国传统节日中最热闹的节日之一。其中最 为常见的习俗是吃元宵，这是一种特殊的传统食品， 由糯米粉等原料制成。此外，人们还会在元宵节期间 赏花灯，观赏各种造型别致、色彩斑斓的花灯，感受 浓厚的节日氛围。另外，赛龙舟也是元宵节期间一项 非常有特色的活动，人们通过比赛龙舟来表达对节日 的庆祝和对美好未来的向往。
VS
详细描述
元宵节起源于汉代，汉明帝为了弘扬佛法 ，下令正月十五在宫中和民间燃灯供佛， 此后民间便根据这一指令，在正月十五夜 晚，张灯结彩，放烟火，燃香供佛，逐渐 成为一种节日活动。随着时间的推移，元 宵节逐渐从宗教节日演化为民间重要的传 统节日。
你知道元宵节有什么习俗吗？
总结词
元பைடு நூலகம்节习俗众多，包括吃元宵、赏花灯、赛龙舟等。
习俗
幼儿园大班元宵节课件
幼儿园大班元宵节课件2023-11-15•课程介绍•教学内容与步骤•教学方法和手段•教学评估与反思•课程延伸与拓展目录01课程介绍元宵节是中国的传统节日，具有深厚的历史和文化背景。
在这个节日里，人们会吃元宵、赏花灯、猜灯谜等，充满了浓厚的节日氛围。
中国传统节日通过元宵课程，可以让幼儿了解元宵节的传统习俗，感受节日氛围，同时培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力等。
幼儿教育意义课程背景让幼儿了解元宵节的起源、传统习俗和节日意义。
知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力，如观察花灯、猜灯谜等。
培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强民族自豪感。
03课程目标0201课程内容通过图片、故事等形式向幼儿介绍元宵节的起源和传统习俗。
元宵节简介花灯欣赏猜灯谜手工艺活动展示各种花灯图片，引导幼儿观察花灯的形状、颜色和图案等。
通过猜灯谜的游戏，让幼儿了解元宵节的另一个传统活动，同时培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
组织幼儿制作简单的花灯或元宵，让幼儿体验动手制作的乐趣，同时加深对元宵节的理解和认识。
02教学内容与步骤总结词了解元宵节的起源、发展及在中国文化中的地位。
详细描述介绍元宵节的起源，讲述元宵节的发展历程，包括其在各个朝代的情况。
引导幼儿了解元宵节在中国文化中的重要地位，以及它是如何影响和塑造中国文化的。
讲解元宵节的历史和文化总结词学习元宵节的传统习俗和活动。
详细描述介绍元宵节的传统习俗和活动，如赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等。
通过模拟实践和角色扮演等方式，引导幼儿学习和体验这些习俗和活动。
学习传统元宵节习俗制作元宵灯笼总结词学习制作元宵灯笼的方法和技巧。
详细描述介绍元宵灯笼的制作方法和技巧，包括材料的选择、制作步骤、安全注意事项等。
通过实践操作和互动讨论等方式，引导幼儿学习和掌握制作元宵灯笼的方法。
学习元宵节相关的儿歌和故事总结词学习与元宵节相关的儿歌和故事，了解故事中蕴含的节日意义和价值。
详细描述选择一些与元宵节相关的经典儿歌和故事，如《元宵灯笼高高挂》、《汤圆家族》等。