八年级上册生物期中测试题和答案
八年级上册生物期中测试卷【含答案】
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八年级上册生物期中测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种生物属于单细胞生物?A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶片D. 花3. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛4. 人类的遗传物质主要存在于哪个细胞器中?A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 细胞核5. 下列哪种疾病是由病毒引起的?A. 肺炎B. 艾滋病C. 糖尿病D. 风湿性关节炎二、判断题(每题1分,共5分)1. 细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
()2. 植物的种子是由胚珠发育而成的。
()3. 人类的血型遗传是由一个基因控制的。
()4. 食物链的起始环节是消费者。
()5. 遗传变异是生物进化的内因。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物的共同特征有:生活需要营养、能进行______、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外,都是由______构成的。
2. 植物的根的主要功能是______和______。
3. 人类体细胞中的染色体共有______条。
4. 生态系统中的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,沿着食物链和食物网逐级流动的,最终在______和______中消失。
5. 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染性和______两大特点。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述细菌和真菌的区别。
2. 简述绿色植物的光合作用。
3. 简述人类的性别遗传过程。
4. 简述食物链和食物网的关系。
5. 简述遗传和变异的关系。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 某种植物的花色由一对等位基因控制,红色花瓣(A)对白色花瓣(a)为显性。
若亲本红色花瓣与白色花瓣杂交,子代的表现型及比例是什么?2. 某种动物的眼睛颜色由一对等位基因控制,棕色眼睛(B)对蓝色眼睛(b)为显性。
八年级生物上册期中考试试卷及答案
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八年级生物上册期中考试试卷及答案八年级生物上册期中考试试卷及答案一、选择题1、在植物细胞中,能够进行光合作用的主要器官是()。
A. 叶 B. 茎 C. 根 D. 茎和叶2、下列动物中,学习能力最强的是()。
A. 乌鸦 B. 鸽子 C. 金鱼 D. 猩猩3、下列食品中,哪些属于植物性食品,哪些属于动物性食品?()。
A. 大米、花生、土豆B. 牛肉、鱼、鸡蛋C. 牛奶、猪肝、豆腐D. 白菜、萝卜、青椒4、下列对皮肤功能的叙述,不正确的是()。
A. 皮肤是排泄器官 B. 皮肤是感觉器官 C. 皮肤是呼吸器官 D. 皮肤是保护身体第一道防线二、填空题1、大脑是人体的主要神经中枢,它分为________、________和________三个部分。
2、真菌的种类繁多,有________万种,它们都是________(自养型/异养型)生物。
3、在人体的八大系统中,________系统传输物质,________系统营养物质,________系统运输氧气。
4、在人体内,________和________相互协调,共同完成人体的呼吸过程。
三、实验题1、为了探究“种子萌发需要的外界条件”,某同学做了如下实验:根据上述实验设计,回答下列问题:(1)你认为该同学探究的问题是:对种子的萌发是否有影响?(2)根据问题,你作出的假设是:对种子的萌发有影响。
(3)本实验中设计出了5组种子,而绝大多数同学们的实验中只有2~3组,这种设计是否合理?,为什么?。
2. 根据所学知识完成下列实验。
某校生物兴趣小组想要研究不同浓度的生长素类似物对植物生长的影响,已知该植物在不同浓度的生长素类似物刺激下,生长情况如下表所示:四、分析题阅读以下材料,回答问题:材料一:在新冠疫情爆发初期,人们对未知的病毒有着深深的恐惧。
日本四日市在早期为防止病毒传播,采取了封闭措施。
在该市封闭后不久,其口罩销量猛增,价格飞涨。
甚至一些不法商家借机屯积居奇,哄抬价格。
八年级上册生物期中试卷及答案解析(详细)
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八年级上册生物期中试卷及答案解析(详细)八年级(上)期中生物试卷一、选择题(请把正确答案的代码填入下表,每题2分,共60分).1.鳍是鱼类的运动器官,并起着重要的协调作用,尾鳍的作用是( )A.保持鱼的身体平衡B.感知水流的变化C.保持鱼体前进的方向D.减少水流的阻力2.关节在运动过程中所起的作用是( )A.很灵活但不牢固B.既灵活又牢固C.很牢固但不灵活D.起动力作用3.目前认为动物中最理想的一种反应器是“乳房生物反应器”,要使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质,人类需要改造动物的( )A.乳房B.遗传基因C.找到配偶D.适应复杂的生活环境4.家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是( )A.完全呼吸B.双重呼吸C.细胞核D.染色体5.下列现象不属于动物语言的是( )A.一只猫对另一只猫嘶嘶叫声B.雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧声吸引C.工蜂看到同伴的舞蹈飞向蜜源D.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走6.炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”).这是由于( )A.空气缺氧B.水中缺氧C.缺乏饵料D.池塘缺水7.哺乳动物后代的存活率比其他动物要高,其主要原因是( )A.胎生哺乳B.体温恒定C.心脏四腔D.体表被毛8.有一种名为鬼针草的植物,当动物在草丛中行走时,身上常被粘上一些带刺的“针”,动物在这一过程中起的作用是( )A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子C.贮存了食物D.调节了生态平衡9.兔的心脏结构包括( )A.一心房一心室B.二心房一心室C.二心房二心室D.一心房二心室10.蝗虫的呼吸器官是( )A.气门B.气管D.鳃11.下列不是动物在自然界中的作用的是( )A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.是生物圈中有机物的制造者12.做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( )A.体节B.环节C.环带D.体带13.家兔具有( )A.门齿与犬齿B.犬齿和臼齿C.门齿和臼齿D.门齿、犬齿和臼齿14.下列哪一种是无脊椎动物?( )A.鱼B.蛇D.蜜蜂15.下列动物属于鱼类的是( )A.海狮B.海象C.海马D.海豹16.蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等节肢动物的共同特征中描述不正确的是( )A.体表有外骨骼B.足和触角分节C.都有单眼和复眼D.身体有许多体节构成17.蜜蜂和同伴交流信息,告诉同伴蜜源的距离和方向是通过( )A.触觉B.声音C.气味D.舞蹈18.下列动物中大脑最发达的是( )B.水蛭C.海葵D.鲸19.哺乳动物特有的结构是( )A.肺B.牙齿C.膈D.唾液腺20.下列一系列动物行为中,哪一组的行为全为先天性行为( )①蜘蛛结网②晨鸡报晓③猫抓老鼠④蜜蜂舞蹈⑤婴儿吃奶⑥老马识途.A.①②⑥④B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.①②④⑥21.下列属于后天学习行为的是( )A.蜜蜂跳舞B.蜘蛛结网C.母鸡孵卵D.小狗算加法22.提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )A.收缩,舒张B.收缩,收缩C.舒张,收缩D.舒张,舒张23.鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通,它们进行气体交换的场所是( )A.肺和气囊B.气囊C.肺D.气管24.鲫鱼身体两侧各有一条侧线,这是鱼的( )A.运动器官B.排泄器官C.感觉器官D.消化器官25.青蛙属于两栖动物.下列关于青蛙呼吸的叙述中,正确的是( )A.只用肺呼吸B.用鳃呼吸C.只用皮肤呼吸D.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸26.下列不属于甲壳动物的是( )A.水蚤B.虾C.河蚌D.梭子蟹27.在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,著名的“四大家鱼”就是其中之一,它们是( )A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼28.家兔适应陆地生活,有发达的神经系统和四肢,它的神经系统的组成是( )A.脑和脊髓B.大脑和小脑C.脑、脊髓和神经D.大脑、脊髓和神经29.科学家受到变色龙的启迪,设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服,这一成果利用的是( )A.生物反应器B.动物对自然界的作用C.生物与环境的适应D.仿生学30.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍.蜂鸟摄食和消化的特点是( )A.食量小,消化能力差B.食量小,消化能力强C.食量大,消化能力差D.食量大,消化能力强二、填空题(每空1分,共22分)31.观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈_________形,这种体形在它游泳时可以起到减小_________的作用.32.把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动比较_________,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,说明有_________存在.33.骨骼肌包括中间较粗的_________和两端较细的_________.34.哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的_________、起支点作用的关节和起动力作用的_________组成.35.兔的主要运动形式是_________.(后腿比前腿长且肌肉发达)36.在练习立定跳远时,人的哪两个关节容易受伤_________和_________.37.关节由_________、_________和_________等构成.38.“身体分为头、胸、腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”这一谜语的谜底是_________,其中“外是骨”指_________,它的生物学意义是_________.39.从行为获得途径的不同,动物的行为大致分为_________和_________两类.有一种蜜蜂的工蜂,它会掀开已死去的幼蜂的巢室的盖子,然后将死蜂取走,这种行为是_________,是由_________的.三、识图作答(每空1分,共8分)40.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:(1)它的身体分为[一]头、[二]_________、[三]_________.(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_________色,有利于蝗虫的个体生存及种族延续.(3)体表的外骨骼的作用是_________和支持体内柔软的器官.(4)蝗虫共有_________对足,其中适于跳跃的是发达的[3]_________.(5)蝗虫的翅共_________对.四、探究活动(共10分)41.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:(1)飞行器官发达:前肢变成了_________,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的_________,可牵动两翼完成飞行.(2)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以_________,利于飞行.(3)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的_________.42.下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题.探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?①你的假设是_________.②寻找有菜青虫卵的叶片.③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_________,还是后天习得的行为.④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是_________,对照组叶是_________.(填甲或乙)⑤结论是_________.八年级上册生物期中试卷参考答案一、选择题(请把正确答案的代码填入下表,每题2分,共60分).01.鳍是鱼类的运动器官,并起着重要的协调作用,尾鳍的作用是( )A.保持鱼的身体平衡B.感知水流的变化C.保持鱼体前进的方向D.减少水流的阻力【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【分析】本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用,鳍的作用是游动及平衡的器官;鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.【解答】解:鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去,鱼体将不能保持身体平衡.故选:C【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察,应不难记忆.2.关节在运动过程中所起的作用是( )A.很灵活但不牢固B.既灵活又牢固C.很牢固但不灵活D.起动力作用【考点】关节的基本结构和功能.【分析】本题考查的是关节的结构和功能.【解答】解:关节的组成:关节头和关节窝的表面覆盖有光滑的关节软骨,表面光滑,有少许滑液使运动更加灵活;关节囊里有韧带使关节更加牢固,所以关节具有灵活性和牢固性的特点,关节在运动中起支点作用,骨骼肌起动力作用,骨骼起杠杆作用.故选:B【点评】关节在运动中一方面具有灵活性和牢固性的特点,另一方面起支点作用.3.目前认为动物中最理想的一种反应器是“乳房生物反应器”,要使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质,人类需要改造动物的( )A.乳房B.遗传基因C.找到配偶D.适应复杂的生活环境【考点】转基因技术的应用.【专题】归纳推理;现代生物技术.【分析】利用转基因技术,使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺,利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力,在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品.【解答】解:乳房生物反应器是指人类通过对某种动物的遗传基因进行改造,使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备费用,可以减少生产程序和环境污染,乳房生物反应器是迄今为止最理想的生物反应器.一个DNA分子有许多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.因此,“要使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质”,人类需要改造动物的遗传基因故选:B.【点评】基因控制性状,要使这些动物的乳房产生和分泌出原来只有人体才能产生的物质,必须改变动物的遗传基因.4.家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是( )A.完全呼吸B.双重呼吸C.细胞核D.染色体【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.【专题】课本知识同类信息;归纳推理;生物的分类.【分析】鸟类多数营飞行生活,需氧量大,需要较多的能量来支持飞行生活,为双重呼吸,据此作答.【解答】解:鸟类在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟类有气囊,与肺相通,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸.双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式,提高了气体交换的效率,为飞行提供充足的氧气,才能分解更多的有机物,释放出较多的能量,满足飞行的需要.可见B符合题意.故选:B【点评】明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,掌握双重呼吸的概念以及意义.结合题意答题.5.下列现象不属于动物语言的是( )A.一只猫对另一只猫嘶嘶叫声B.雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧声吸引C.工蜂看到同伴的舞蹈飞向蜜源D.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走【考点】群体中的信息交流.【分析】此题考查的知识点是动物的语言.解答时可以从动物通讯的方式方面来切入.【解答】解:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.动物语言是同种动物之间相互交流信息而产生的.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走是被臭气熏走,不属于动物语言.故选D.【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的语言.6.炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”).这是由于( )A.空气缺氧B.水中缺氧C.缺乏饵料D.池塘缺水【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征,池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象,是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的.【解答】解:白天,由于池塘中的藻类可以进行光合作用,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,这时,鱼可以从水中获得足够的氧,不会出现浮头现象;在夜晚时,由于缺少阳光的照射,池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气,而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气,到了黎明时池塘水中含氧量最小;这时,鱼为了呼吸,便出现浮头,甚至跳出水面的现象,以便从空气中吸取氧气;因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧,这种情况严重时可导致鱼群大量死亡.故选:B【点评】池塘考查了鱼类的呼吸作用.7.哺乳动物后代的存活率比其他动物要高,其主要原因是( )A.胎生哺乳B.体温恒定C.心脏四腔D.体表被毛【考点】哺乳动物的主要特征.【分析】此题考查对胎生哺乳的认识.胎生是指胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来.【解答】解:胎生哺乳是人和哺乳动物的基本特征,胎生是指胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来.胎生可使胚胎受母体保护,从母体中获得营养;哺乳有利于婴儿健康发育,因为母乳中含有必需营养成分和抵抗传染病的抗体.因此,哺乳动物后代的存活率比其他动物要高.故选:A【点评】胎生和哺乳,是哺乳动物所特有的生殖发育特点,这样能够提高后代的成活率,增强对陆上生活的适应能力.8.有一种名为鬼针草的植物,当动物在草丛中行走时,身上常被粘上一些带刺的“针”,动物在这一过程中起的作用是( )A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子C.贮存了食物D.调节了生态平衡【考点】动物在自然界中的作用.【专题】结合课本知识的信息;类比推理;生物的多样性.【分析】(1)动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子.④当某些动物数量过多时,也会对其他生物造成危害,如蝗灾等.(2)植物一般不能自由运动,必须借助动物、风等来传播种子:人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的“针”,实际上是帮助鬼针草传播果实、种子.【解答】解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子,扩大了鬼针草的分布范围.故选:B.【点评】植物的果实和种子的传播途径多,它们的形态结构都有与其功能相适应的特点.9.兔的心脏结构包括( )A.一心房一心室B.二心房一心室C.二心房二心室D.一心房二心室【考点】心脏的结构.【分析】本题考查哺乳动物的心脏结构特点,结合哺乳动物的心脏示意图进行掌握,分析作答.【解答】解:兔子属于哺乳动物,其心脏分为四腔,有二心室和二心房,两条循环路线,即体循环和肺循环,运输氧气的能力比较强,为分解体内的有机物提供充足的氧,有利于保持体温的恒定.故选:C【点评】关键知道只有鸟类和哺乳动物的心脏有二心室和二心房,两条循环路线.10.蝗虫的呼吸器官是( )A.气门B.气管C.肺D.鳃【考点】节肢动物蝗虫的主要特征.【专题】课本知识同类信息;热点问题;生态学思想;生物的分类.【分析】蝗虫的呼吸器官是气管,适于在陆地生活.【解答】解:在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管,所以蝗虫的呼吸器官是气管.故选:B【点评】蝗虫的呼吸器官是气管,而不是气门,更不要写成器官.11.下列不是动物在自然界中的作用的是( )A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.是生物圈中有机物的制造者【考点】动物在自然界中的作用.【分析】此题主要考查的是动物与人类的关系及其在自然界中的作用.思考解答.【解答】解:动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,如蜜蜂采蜜,使这些植物顺利地繁殖后代.动物能够帮助植物传播果实和种子,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有利于扩大植物的分布范围.。
八年级生物上册期中考试卷【含答案】
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八年级生物上册期中考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种生物属于单细胞生物?A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 植物的光合作用发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶绿体D. 花瓣3. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛4. 人类的遗传物质DNA主要存在于哪里?A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 线粒体5. 下列哪种行为属于先天性行为?A. 蜜蜂采蜜B. 猫捉老鼠C. 鸟儿迁徙D. 猴子使用工具二、判断题(每题1分,共5分)1. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。
()2. 鸟类的呼吸系统与哺乳动物相同。
()3. 遗传和变异是生物进化的基础。
()4. 植物的根呼吸的是空气中的氧气。
()5. 所有的细菌都是有害的。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物的共同特征有:生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外,都是由细胞构成的。
2. 生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者。
3. 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,正确的食物链是:植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰。
4. 呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。
5. 人类对遗传和变异的认识,随着科学的发展,从最初认为遗传和变异是环境改变引起的,到后来认为遗传和变异是由遗传物质决定的。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述生态系统的组成及功能。
2. 简述生物多样性的内涵。
3. 简述植物的光合作用和呼吸作用的区别与联系。
4. 简述人类的起源和进化过程。
5. 简述遗传和变异在生物进化中的作用。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 设计一个实验,验证植物的光合作用需要光。
2. 分析一个具体的生物实例,说明生物对环境的适应和影响。
八年级生物上册期中测试卷【含答案】
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八年级生物上册期中测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种生物结构不属于细胞层次?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 叶绿体2. 生物体生长发育的基础是:A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分化D. 细胞死亡3. 下列哪种物质是植物光合作用的产物?A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 有机物4. 哪个是人体呼吸作用的主要场所?A. 肺B. 肝脏C. 心脏D. 肾脏5. 下列哪种生物属于单细胞生物?A. 草履虫B. 蚂蚁C. 鲸鱼D. 松树二、判断题(每题1分,共5分)1. 生物体都是由细胞构成的。
()2. 细胞分裂过程中,染色体数量会加倍。
()3. 植物细胞和动物细胞都有细胞壁。
()4. 光合作用和呼吸作用是互相对立的过程。
()5. 生物体越大,相对表面积越小。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物体结构和功能的基本单位是______。
2. 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、______和液泡。
3. 细胞分裂过程中,染色体会分成______份,进入两个新细胞中。
4. 光合作用是在植物的______中进行的。
5. 生物体的生长发育是从一个受精卵开始的,这个过程称为______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述细胞分裂的过程。
2. 解释什么是光合作用。
3. 描述细胞生长和细胞分化的区别。
4. 解释什么是生物体的相对表面积。
5. 简述生物体生长发育的起点。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个细胞分裂两次,会形成多少个新细胞?2. 为什么说生物体越大,相对表面积越小?3. 植物光合作用和动物呼吸作用有何联系?4. 举例说明单细胞生物和多细胞生物的区别。
5. 解释为什么生物体生长发育需要细胞分裂、细胞生长和细胞分化三个过程。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析细胞分裂过程中染色体的变化,并解释为什么染色体的变化对生物体的遗传具有重要意义。
2023-2024学年人教版八年级生物上学期期中达标测试卷(A卷)(含解析)
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2023-2024学年人教版八年级生物上学期期中达标测试卷(A卷)时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题包括25小题,每题2分,共50分,每题只有1个选项符合题意)1.下列动物中都属于脊椎动物的一组是( )A.蜗牛、鲫鱼、青蛙B.鲨鱼、娃娃鱼、海豚C.鲤鱼、章鱼、扬子鳄D.蝴蝶、鲸鱼、丹顶鹤2.若把鸟和虎、青蛙分为一类,鱿鱼和螃蟹、蚯蚓分为另一类,这种分类方式的主要依据是( )A.体温是否能维持恒定B.是否有脊柱C.体表覆盖物的特征D.生殖方式是否为胎生3.以下描述不属于环节动物主要特征的是( )A.身体呈圆筒形B.身体和附肢都分节C.身体由许多体节组成D.靠刚毛或疣足辅助运动4.下列不属于蛔虫适宜寄生生活的特征的是( )A.体表有角质层B.生殖器官发达C.身体细长线形D.消化器官退化5.下列关于蚯蚓的叙述正确的是( )A.它由许多体节构成,属于节肢动物B.它主要靠全身的刚毛完成运动C.它在泥土里不停地挖掘,破坏土壤结构D.它能处理城市有机垃圾,改善卫生环境6.下列动物与人类生活关系的叙述,错误的是( )A.鲍鱼不仅肉质鲜美、营养丰富,其贝壳还可以作中药B.蛔虫寄生在人体内,危害人的健康C.蚯蚓能疏松土壤,但也会啃食植物的根D.萤火虫等在仿生学方面发挥了重要作用7.下列动物中,分别属于扁形动物和线形动物的是( )A.涡虫—水螅B.血吸虫—丝虫C.珊瑚虫—蛔虫D.华枝睾吸虫—涡虫8.“闻着臭、吃着香”的美食——柳州螺蛳粉,已成为广西柳州的一张城市名片。
螺蛳有圆锥形的螺壳,体表有外套膜包裹柔软的身体,属于无脊椎动物中的( )A.腔肠动物B.扁形动物C.节肢动物D.软体动物9.下图是蜗牛和乌贼的外形图,下列哪一项属于二者的共同特征( )A.都具有外套膜B.都生活在水中C.身体都背腹扁平D.体表都有角质层10.“没有买卖,就没有杀戮”。
由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。
2023-2024学年人教版生物八年级上册期中测试卷(含答案)
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期中测试卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二总分得分一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列生物不属于节肢动物的是( )A.珊瑚虫B.虾C.蟹D.水蚤2.下列几种动物中,运动能力较强的是( )A.海葵B.水母C.水螅D.涡虫3.以下叙述错误的是( )A.金鱼呈梭形,能够减小游泳时水的阻力B.金鱼的鳃盖不停地张与合,主要是为了呼吸C.金鱼前进的动力仅来自尾部的摆动D.金鱼的侧线能够测定方向4.“美人鱼”的名字叫儒艮,是由于母体给幼仔喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于( )A.鱼B.软体动物C.哺乳动物D.两栖动物5.动物学家在南美发现一种被称为“树懒”的动物。
这种动物行动非常缓慢,身上长有长毛,胎生哺乳。
根据这些特征树懒应归类为( )A.哺乳动物B.昆虫C.鱼D.鸟6.位于渤海之中的大连蛇岛是世界上唯一的只生存单一蝮蛇的海岛,岛上的蛇全部是黑眉蝮蛇。
黑眉蝮蛇身体表面所具有的角质鳞片的主要作用是( )A.减少体内水分的蒸发B.保持体温C.适应水中生活D.有利于皮肤呼吸7.狼群中的狼王为尽力维护自己群体的领地,一旦有其他同类进入,它会通过嚎叫的方式警告。
狼的上述行为属于( )A.繁殖行为B.攻击行为C.防御行为D.社会行为8.动物具有许多适应生活和环境的行为方式,下列不属于动物行为的是( )A.天鹅的季节性迁徙B.丹顶鹤繁殖季节翩翩起舞C.家兔的心脏有节律地跳动D.大马哈鱼的季节性洄游9.小林同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子,发现了猴子一系列有趣的行为。
这些行为属于动物先天性行为的是( )A.野猴看到陌生人时逃走B.动物园的猴子向人“行礼”C.野猴爬到树顶摘桃子D.动物园的小猴子向游客索要桃子10.下列哪项说法不恰当?( )A.水螅利用口捕食,涡虫利用咽进行捕食B.水螅的消化在消化腔中完成,涡虫的消化在肠中完成C.涡虫具有眼点,感觉器官要比水螅发达D.具有两侧对称体型的动物要比辐射对称体型的动物高等11.下列说法不正确的是( )A.蚯蚓的环带在蚯蚓尾端B.用手指轻摸蚯蚓背面和腹面,感觉到腹面比较粗糙,是因为该面刚毛较多C.雷雨过后,常有蚯蚓钻出地面,这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关D.蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼,能够更好地适应陆地生活12.母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩,这个事实说明( )A.母狼的哺育能力很强B.母狼有哺育幼体的本能C.母狼试图使婴儿成为自己的幼崽D.母狼会对人类进行报复13.当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴,下列关于这种行为的说法,错误的是( )A.这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属于学习行为B.这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流C.蚂蚁的这种行为叫通讯,靠嗅觉和触觉实现D.蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的14.在电影《牧马人》中,男主人公在放牧时,要想轻松地放牧整个马群,只需要( )A.驯服马群中的头马B.驯服马群中所有的公马C.驯服马群中所有的母马D.驯服马群中幼小的马15.食蚁兽用长长的鼻子寻食白蚁,白蚁一旦遇到食蚁兽也会有组织地逃生,食蚁兽和白蚁的行为分别属于( )A.取食行为和繁殖行为B.取食行为和社会行为C.攻击行为和社会行为D.攻击行为和繁殖行为16.具有社会行为、营群体生活的动物都必须( )A.依靠“首领”动物的保护才能得以生存B.通过信息交流才能完成统一协调的分工合作C.依靠气味的传递才能完成复杂的信息交流D.通过性外激素的作用,才能完成雌性和雄性动物个体的识别17.下列措施中,不利于维持生态平衡的是( )A.防治森林害虫,放飞啄木鸟B.防治棉蚜,喷洒杀虫剂C.防治麦蚜,放养七星瓢虫D.防治田鼠,保护猫头鹰18.渡渡鸟灭绝后,与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽,渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是( )A.取食其种子减少其数量B.产生粪便供树生长C.为其种子催生,有利于萌发D.保护不被其他动物伤害19.生态系统中的物质循环伴随着能量流动,右图为生态系统的碳循环示意图。
人教版八年级上册《生物》期中考试卷及答案【可打印】
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一、选择题(每题1分,共5分)1. 生物的共同特征包括哪些?A. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性B. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性C. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性D. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性2. 细胞的基本结构包括哪些?A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体C. 细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体D. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡3. 下列哪个属于单细胞生物?A. 草履虫B. 青蛙C. 蚕D. 鹿4. 下列哪个不是生物圈的范围?A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 太阳系5. 下列哪个不是生物分类的基本单位?A. 界B. 门C. 纲D. 种二、判断题(每题1分,共5分)1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
()2. 生物分类的基本单位是种。
()3. 细胞膜、细胞质、细胞核是植物细胞的基本结构。
()4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
()5. 生物的共同特征包括:需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物的共同特征包括:需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
2. 细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核。
3. 生物分类的基本单位是:种。
4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
5. 生物的共同特征包括:需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
八年级上册生物期中测试卷(部编,含答案)
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八年级上册生物期中测试卷(部编,含答案)第一部分:选择题(共40分,每题2分)
1. DNA的全称是什么?
A. 脱氧核酸
B. 核糖核酸
C. 氨基酸
D. 无机物质
答案:A
2. 下列哪个属于生物的共同特征?
A. 发光
B. 呼吸
C. 运动
D. 吸收光能
答案:B
3. 哺乳动物的下列哪个特征是用体毛进行的?
A. 取食
B. 呼吸
C. 运动
D. 保暖
答案:D
...(以下类似)
第二部分:填空题(共20分,每题2分)
1. 光合作用的产物之一是氧气,而另一产物是\_\_\_\_\_\_\_\_\_。
答案:葡萄糖
2. 生物体内的基本单位是\_\_\_\_\_\_\_\_\_。
答案:细胞
3. 人体呼吸系统的主要器官是\_\_\_\_\_\_\_\_\_。
答案:肺
...(以下类似)
第三部分:问答题(共40分,每题10分)
1. 请简要解释DNA的功能和重要性。
答案:DNA是生物体内储存遗传信息的物质,它具有传递遗传信息、控制生物体生长发育、保持物种遗传稳定等重要功能。
DNA的发现与研究对于遗传学和生物学的发展产生了重大影响。
2. 请解释细胞呼吸的过程。
答案:细胞呼吸是指生物细胞将有机物质在氧气作用下分解产生能量的过程。
它包括三个主要阶段:糖解、细胞色素呼吸和氧化磷酸化。
在这些过程中,有机物质被分解,产生能量,并释放出二氧化碳和水。
...(以下类似)。
八年级上册期中试卷生物【含答案】
![八年级上册期中试卷生物【含答案】](https://img.taocdn.com/s3/m/3092448527fff705cc1755270722192e44365854.png)
八年级上册期中试卷生物【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪项不是生物的基本特征?A. 新陈代谢B. 细胞构成C. 生长D. 遗传2. 生物多样性的层次不包括以下哪项?A. 物种多样性B. 生态系统多样性C. 遗传多样性D. 生物圈多样性3. 下列哪种生物的生活方式属于共生?A. 蚂蚁和牛B. 豆科植物和根瘤菌C. 狼和羊D. 某些细菌和人体4. 下列哪种现象属于遗传?A. 种瓜得瓜,种豆得豆B. 一母生九子,连母十个相C. 一猪生九崽,连母十个样D. 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳5. 下列哪种现象属于进化?A. 长颈鹿脖子变长B. 鱼类变成两栖动物C. 鸟类翅膀变短D. 某些细菌对抗生素产生抗性二、判断题(每题1分,共5分)1. 生物的基本单位是细胞。
()2. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
()3. 生物之间的关系包括种内关系和种间关系。
()4. 遗传和变异是生物进化的基础。
()5. 自然选择是生物进化的唯一因素。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物的基本特征包括新陈代谢、生长发育、繁殖、应激性和______。
2. 生物多样性的层次包括物种多样性、遗传多样性和______。
3. 生物之间的关系包括种内关系和______。
4. 遗传是指亲代与子代之间在______上的相似性。
5. 生物进化的证据有化石证据、比较解剖学证据和______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述生物多样性的层次。
2. 简述生物的基本特征。
3. 简述生物之间的关系。
4. 简述遗传和变异的关系。
5. 简述生物进化的证据。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 举例说明生物之间的共生关系。
2. 举例说明生物之间的捕食关系。
3. 举例说明生物之间的竞争关系。
4. 举例说明生物之间的合作关系。
5. 举例说明生物之间的寄生关系。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析生物多样性的价值。
人教版八年级生物上册期中考试试题及答案
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人教版八年级生物上册期中考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于生态系统的叙述,正确的是()A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统的组成成分只有生产者和消费者C. 生态系统的非生物部分只有阳光和空气D. 生态系统中的物质循环是单向的2. 下列属于生物特征的是()A. 需要营养物质B. 能够进行光合作用C. 能够进行呼吸作用D. 能够产生后代3. 下列关于食物链的叙述,正确的是()A. 食物链中只包括生产者和消费者B. 食物链的起始环节是消费者C. 食物链中各营养级的顺序可随意排列D. 食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率为100%4. 下列关于生态平衡的叙述,错误的是()A. 生态平衡是一种动态的平衡B. 生态系统中各种生物的数量和比例总是保持不变C. 生态平衡是生物与环境相互作用的结果D. 人类活动对生态平衡的影响具有双重性5. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是()A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是人类生存和发展的基础C. 生物多样性越高,生态系统的稳定性越低D. 生物多样性保护就是保护所有的生物种类6. 下列关于生物进化的证据,错误的是()A. 化石证据B. 比较解剖学证据C. 遗传学证据D. 神创论证据7. 下列关于自然选择学说的叙述,错误的是()A. 自然选择是生物进化的动力B. 自然选择使有利变异得以保留,不利变异被淘汰C. 自然选择是定向的,决定生物进化的方向D. 自然选择使生物种类越来越多8. 下列关于生物进化的叙述,正确的是()A. 生物进化是生物与环境相互适应的结果B. 生物进化是生物种类数量的增加C. 生物进化是生物个体形态的变化D. 生物进化是生物种群的基因频率的改变9. 下列关于生态工程的应用,错误的是()A. 治理沙漠化B. 治理环境污染C. 治理水污染D. 人类可以任意开发自然资源10. 下列关于生物技术的应用,正确的是()A. 转基因技术B. 克隆技术C. 生物反应器D. 所有以上选项二、填空题(每题2分,共20分)1. 生态系统的组成成分包括________、________和________。
八年级上册生物期中测试01(解析版)
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八年级·生物一.选择题(每小题2分,共60分)1.下表所列的“几类动物的一些主要特征”中,错误的一项是()选项A B C D类群腔肠动物线形动物节肢动物爬行动物主要特征身体呈辐射对称身体柔软体表有外骨骼在陆地上产卵A.A B.B C.C D.D【解析】A、腔肠动物:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,A正确;B、软体动物身体柔软,体表有外套膜。
B错误。
C、节肢动物属于无脊椎动物,体内没有骨骼,体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢(足、触角)都分节。
C正确。
D、爬行动物在陆地上产卵,卵外有卵壳保护,D正确。
故选:B。
2.生物与其气体交换部位对应正确的是()A.蚯蚓﹣﹣环带B.蝗虫﹣﹣气门C.鲫鱼﹣﹣鳃D.家燕﹣﹣肺和气囊【解析】A、蚯蚓靠体壁来呼吸,其体壁内表面密布毛细血管,有利于进行气体交换;因此其体壁经常保持湿润;A错误;B、蝗虫生活在干燥的环境中,用气管呼吸;B错误;C、鲫鱼属于鱼类,鱼生活在水中用鳃呼吸,其鳃中密布毛细血管,有利于进行气体交换;C正确;D、家燕进行气体交换的部位是肺,而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。
D错误。
故选:C。
3.下列动物属于鱼类的是()A.章鱼B.鲤鱼C.甲鱼D.鳄鱼【解析】A、章鱼身体柔软、有外套膜,因此都属于软体动物;B、鲤鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,因此属于鱼类;CD、甲鱼和鳄鱼体表有甲,用肺呼吸,陆上产卵,因此属于爬行动物。
所以,属于鱼类的是鲤鱼。
故选:B。
4.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于()A.吸收营养B.爬行C.减少体内水分蒸发D.辅助呼吸【解析】蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片或甲,可以保持水分,减少水分的蒸发,适于陆生。
故选:C。
5.如图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图,下列说法正确的是()A.1表示的是气管,2表示的是气囊,3表示的是肺B.1、2、3均可以进行气体交换C.家鸽吸气时气体进入的途径:1→2→3 D.在飞行和静止时都能进行双重呼吸【解析】A、1表示的是气管,2表示的是肺,3表示的是气囊,错误。
八年级生物上册期中考试卷(附答案解析)
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八年级生物上册期中考试卷(附答案解析)一、单项选择题1.腔肠动物与人类的生活关系密切,下列关于腔肠动物的叙述错误的是()A.海蜇的触手用于捕猎和御敌B.珊瑚礁的形成与珊瑚虫的生活密切相关C.海葵的食物在小肠中消化,食物残渣由口排出D.腔肠动物的身体呈辑射对称2.自然界中的动物是多种多样的,与海蜇、蚯蚓、河蚌、蝗虫相比,蜥蜴、兔的特征是()A.都是陆生动物B.都是哺乳动物C.体内都有脊柱D.体温都是恒定的3.人们在食用小龙虾时,发现它体表有外骨骼。
身体由许多体节构成,有足和触角。
因此你认为它是()A.环节动物B.节肢动物C.昆虫D.腔肠动物4.涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群.这两种动物的主要区别是()A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.是单细胞还是多细胞C.身体有无分节D.体表有无外骨骼5.下列关于哺乳动物的叙述中正确的是()A.胎生、哺乳,体温恒定是哺乳动物所特有的特征B.哺乳动物的胚胎在雄性体内发育,全部生活在陆地上C.哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群D.哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官对外界环境的适应能力强6.环节动物身体分节在进化上的意义是()A.消化食物更充分B.运动更加灵敏C.呼吸能力更强D.运输氧的能力更强7.关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是A.这是探究小鼠的先天性行为B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记8.“人有人言,兽有兽语。
”动物能利用“行为语言”进行通讯。
以下各种动物的行为中,属于通讯的是()A.蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物B.乌贼遇到敌害释放墨汁C.警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯D.鹿看到老虎迅速逃避9.蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌一种物质,吸引雄虫前来交尾。
某科学家利用这一原理,在农田中设点诱杀雄虫,以下说法正确的是()A.雄虫分泌的是性外激素B.蝶蛾类的昆虫具有社会行为C.这种信息传递方式是声音D.这种灭虫方法会污染环境10.有人由于下颌活动用力过猛而使上、下颌不能合拢,这是由于()A.关节头从关节囊中脱出B.关节腔中有积液C.关节头从关节窝中脱出D.关节头从关节腔中脱出11.俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。
(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案
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(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1.下列关于水螅的描述,错误的是()A.身体呈辐射对称B.有刺细胞C.有口有肛门D.内胚层细胞具有消化功能2.下列说法正确的是()A.线形动物都是寄生生活的B.蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成C.丝虫是环节动物D.区别线形动物和环节动物主要看体节3.蜗牛与和涡虫的同特征是A.运动器官是足B.柔软的身体外面有外套膜C.身体有壳D.体内无脊柱4.如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同。
两个圆的重合区域为相同点。
则图中甲区和丙区所示的选项正确的是()①活在水中②用鳍游泳③体内有脊柱④用鳃呼吸A.甲区②③ 丙区①④B.甲区①② 丙区③④C.甲区①③ 丙区②④D.甲区①④ 丙区②③5.如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图,下列叙述错误的是()A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔B.家鸽进行一次呼吸,在2中进行了一次气体交换C.骨骼很薄,有的愈合在一起,有的中空,有利于减轻体重D.有龙骨突,附着发达的胸肌6.下列叙述中错误的是()A.家鸽的肺和气囊都可以进行气体交换B.两栖动物的成体一般用肺呼吸,皮肤辅助呼吸C.水中的氧气进入鱼体内的途径是水→口腔→鳃→血液D.爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发育摆脱了对水的依赖7.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,主要原因是()A.用肺呼吸B.卵表面有坚韧的卵壳C.体表覆盖角质的鳞片或甲D.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖8.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍,下列动物中体温恒定的一组是()A.梅花鹿和蚯蚓B.麻雀和海豹C.麻雀和螳螂D.家鸽和蜥蜴9.我区运动会3000米、1500米等跑步赛场上,每当发令枪一响,同学们如离弦之箭你追我赶,关于此时的运动,下列说法不正确的是()A.除运动系统参与外,还需各个系统密切配合B.此时只有运动系统参与C.有多组肌群参与了运动D.肌肉运动是受到神经系统刺激而产生的10.下列有关运动的说法中,正确的是()A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好,动物就能正常运动C.每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上D.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成11.如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是()A.屈肘时,①肱二头肌舒张,②肱三头肌收缩B.③是骨骼肌的肌腱,④是骨骼肌的肌腹C.①和②相互配合,牵动骨完成屈肘或伸肘动作D.听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的12.下图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作,下列叙述错误的是()A.图甲中①是肌腱,②是肌腹B.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节13.关节活动起来非常灵活,与之有关的结构特点是关节结构里有()A.关节软骨和韧带B.关节头和关节窝C.关节腔和滑液D.关节软骨和滑液14.地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好的生存和繁術。
人教版八年级生物上册期中考试试题及参考答案
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人教版八年级生物上册期中考试试题及参考答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于生物的特征,错误的是()A. 需要营养B. 能够进行呼吸C. 能够进行光合作用D. 能够繁殖后代2. 生物的分类单位从小到大依次是()A. 种、属、科、目B. 目、科、属、种C. 科、属、种、目D. 属、种、目、科3. 下列属于生态系统组成成分的是()A. 生产者B. 消费者C. 非生物部分D. A、B、C均正确4. 下列关于细胞的基本结构的描述,错误的是()A. 细胞膜具有保护作用B. 细胞质是细胞内液C. 细胞核内含有遗传物质D. 细胞壁具有保护和支持作用5. 下列关于生物进化的证据,错误的是()A. 化石B. 比较解剖学C. 遗传学D. 神创论6. 下列关于生物与环境关系的描述,错误的是()A. 生物能适应环境B. 环境能影响生物C. 生物能改变环境D. 环境对生物无影响7. 下列关于食物链的描述,错误的是()A. 食物链起点是生产者B. 食物链终点是最高级消费者C. 食物链中各生物之间有捕食关系D. 食物链中生物的数量关系是固定的8. 下列关于生态系统的描述,错误的是()A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统能够自动调节C. 生态系统的稳定性是绝对的D. 生态系统的稳定性受生物种类和数量影响9. 下列关于生物多样性的描述,错误的是()A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是人类生存和发展的基础C. 生物多样性越高,生态系统越稳定D. 生物多样性保护就是保护所有生物10. 下列关于生物学技术的应用,错误的是()A. 转基因技术B. 克隆技术C. 组织培养技术D. 人工降雨技术二、填空题(每题2分,共20分)11. 生物的特征有:________、________、________、________。
12. 生物的分类单位从小到大依次是:________、________、________、________。
(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案
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(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1.“水螅涡虫在水中,自我介绍来交友。
水螅说有,水蚤来了跑不了。
对称是涡虫,感知刺激更有效。
”你能补全这个顺口溜吗?()A.刺细胞;辐射B.外套膜;两侧C.刺细胞;两侧D.外套膜;辐射2.蚯蚓的体壁总是湿润的,这有利于蚯蚓()A.吸收营养B.排出废物C.保持水分D.进行呼吸3.下列动物都是有口无肛门的一项是()A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫B.蚯蚓、海蜇、涡虫C.水母、涡虫、水螅D.家蚕、血吸虫、珊瑚虫4.有关鲫鱼适应水中生活特征的叙述,错误的是A.身体呈流线型B.鳞片表面有黏液C.用鳃呼吸D.游泳的动力主要来自鳍5.如图是草食性动物的是(),依据是:()A.A图,具有门齿B.A图,没有犬齿C.B图,具有臼齿D.B图,具有犬齿6.下面有关鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述,错误的是()A.体表覆羽,前肢变成翼B.食量大,为飞行生活提供大量能量C.用肺和气囊进行气体交换D.有发达胸肌,能有力扇动两翼7.爬行动物与两栖动物相比,正确的是()A.真正登上陆地的脊椎动物类群B.个体的身体都很高大C.既能生活在水中,又能生活在陆地上D.体温都能保持恒定8.铲屎官——网络流行语,意指给猫、狗铲屎的人类。
爱猫人士将自己比作铲屎官,以表诙谐幽默气氛。
猫和狗都是人类喜爱的宠物,下列哪项不是它们的特点()A.胎生哺乳B.用肺呼吸C.牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化D.双重呼吸9.生物的结构总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础.如图表示人体部分运动器,下列有关叙述错误的是()A.关节由图乙中的⑥⑦⑨构成B.⑨内的滑液和⑩能使关节灵活C.每块完整的骨骼肌是一个器官D.产生丙图的动作时,甲图中③舒张和⑪收缩10.下列骨、关节、肌肉关系图正确的是()A.B.C.D.11.如图人体运动的有关结构模式图,说法错误的是()A.图甲的1从5中脱落出来叫脱臼B.甲图与灵活有关的是4和3内的滑液C.乙图屈肘时6收缩,7舒张D.乙图7 两端的肌腱都连接8肱骨上12.小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图,正确的是A.B.C.D.13.骨与骨之间能够活动的连结称为关节,关节的基本结构包括A.关节囊、滑液、关节面B.韧带、关节腔、关节面C.关节囊、关节腔、关节软骨D.关节囊、关节腔、关节面14.下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是A.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性B.人在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作15.下列说法错误的是()A.独特的运动器官和特定的生活环境相适应B.运动器官都是经过长期的进化形成的C.动物只有通过运动才能获得食物D.动物运动所需的能量主要是在线粒体中产生的16.人体是一个统一的整体。
八年级生物上册期中测试卷【含答案】
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八年级生物上册期中测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种生物属于单细胞生物?A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶片D. 花3. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 蜘蛛C. 老虎D. 鲨鱼4. 人类的遗传物质主要存在于哪个细胞器中?A. 线粒体B. 叶绿体C. 内质网D. 核糖体5. 下列哪种现象属于非生物因素对生物的影响?A. 食物链B. 水分C. 繁殖D. 竞争二、判断题(每题1分,共5分)1. 生物体的基本单位是细胞。
()2. 动物细胞和植物细胞都含有细胞壁。
()3. 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
()4. 鸟类的生殖方式为卵生。
()5. 食物中的维生素可以提供能量。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物体的基本单位是______。
2. 植物通过______进行光合作用。
3. 人类属于______动物。
4. 遗传物质存在于细胞的______中。
5. 生物的分类等级从大到小依次是______、______、______、______、______、______、______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述细胞的结构和功能。
2. 解释生态系统的概念及其组成。
3. 描述食物链和食物网的关系。
4. 说明人类呼吸系统的组成和功能。
5. 简述生物多样性的重要性。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 某种植物在光合作用过程中,产生了氧气。
请问这个过程中,植物是如何利用光能的?2. 举例说明生物对环境的适应。
3. 解释遗传和变异的概念,并给出一个实例。
4. 描述人体的免疫系统是如何工作的。
5. 举例说明生物之间的共生关系。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析食物链中各生物之间的相互关系,并解释为什么食物链中不能出现分解者。
2. 讨论生物多样性的价值,以及如何保护生物多样性。
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文昌中学2010—2011学年度第一学期
初二生物期中测试题
一、选择题(每题2分,共50分,请把答案填写到表格中)
1、 身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是 ()
A 、虾
B 蟹
C 、蜈蚣
D 、蚯蚓
2、 炎热的夏天,非凡是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”
),严重时还造成
鱼群大量死亡(即“泛塘”)。
这是由于 () A 、水中缺二氧化碳
E 、水中缺氧
C 、缺乏饵料
D 、池塘缺水
3、 动物先天性行为的控制因素是 ()
A 、环境因素 E 、后天“学习”所得 C 、遗传物质
D 、亲代练习
4、 鲫鱼游泳的动力来自( )
A 、躯干和尾部的左右摆动E 、
胸鳍和腹鳍的摆动C 、尾鳍的摆动D 、
所以鱼鳍的协调作用
5、 地球上动物种类多种多样,目前已知的大约有多少种
()
A 、鳃
B 、肺
C 、体表
D 、环节
9、 鲫鱼身体两侧各有一条侧线,这是鱼的
( )
A 、运动器官
B 、排泄器官
C 、感觉器官
D 、消化器官
10、 鱼类养殖,我国有优良的淡水鱼品种, 闻名的“四大家鱼”就是其中之一,它们是() A 、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B 、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C 鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D 、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 11、
成对的鱼鳍是( )
A 、 4 0多万 E 、1 0 0多万 C 、150多万
D 、2 0 0多万
6、 下列y 哪一种是无脊椎动物?(
)
A 鱼
B 、蛇
C 、猪
D 、蜜蜂
7
、
下列动物属于鱼类的是( )
A 海狮
B 、海葵
C 、海马
D 、 海豹
8 蚯蚓通过下列哪项进行呼吸 ( )
订
A. 背鳍和尾鳍
B. 胸鳍和腹鳍
C. 背鳍和腹鳍
D. 胸鳍和臀鳍 12、 陆地生活的动物对环境的适应特点包括(
)
13、 蝗虫用于气体交换的器官是( )
14、 一块骨骼肌的肌腱至少固定在( )
16、 关于生态平衡的叙述,不正确的是( )
A •生态平衡是一定时间和空间内的平衡
B. 生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态 C .各种生物的数量和比例绝对稳定不变 D. 生产者大量死亡会破坏生态平衡
17、目前,我国已培育出 5 只转基因羊, 这些羊的乳汁中含治疗血友病的药物,这与哪项科 学技术的发展密切相关( )
19、 对于脊椎动物的运动的产生,下述不正确的是( )
A 、需要神经系统的控制和调节
B 、需要消化、呼吸、循环系统的配合
C 仅靠运动系统即可完成 D
、骨在肌肉牵引下围绕这关节运动
20、 下列那种行为属于动物的学习行为( )
A 、小鸟喂鱼
B 、大山雀喝牛奶
C 、小孩吮奶
D 、母袋鼠与幼袋鼠
21、 白蚁群体成员之间有明确的分工,其中担负这保卫蚁穴职能的个体是( )
A 、工蚁
B 、兵蚁
C 、雌蚁
D 、雄蚁
22、 当屈肘时,肱二头肌和肱三头肌是如何运动(
①具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲 ②具有支持躯体和运动的器官
③具有能在动气中呼吸的鳃 ⑤靠贝壳来保护身体 ④具有发达的感觉器官
A. ①②④
B. ②③⑤
C.
①④⑤ D. ③④⑤
A. 气管
B. 气囊
C. 气门
D. 肺
A. 一块骨上
B. 两块骨上
C. 三块骨上
D. 不确定
15、 下列不是动物在自然界中的作用的是( A. 帮助植物传播种子 B. C.帮助植物传粉
D.
)
促进生态系统的物质循环
是生物圈中有机物的制造者
A. 克隆
B. 生物反应器
C.
18、 下列哪一组动物都是恒温动物( A 、眼镜蛇和狮子 B 、喜鹊和斑马 仿生 D. 试管婴儿 )
C 、海龟和虎
D 、壁虎和猩猩
A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C肱二头肌收缩,肱三头肌收缩B 、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D 、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
23、社会行为有利于动物群体的生存。
下列具有社会行为的动物是()
A、花盆下的一群鼠妇
B、花丛中的一群蜜蜂
C、池塘中的一群青蛙D桑叶上的一群家蚕
24、在观察蚯蚓实验过程中,最重要的操作步骤是()
A.经常饲喂
B. 体壁
C.刚毛
D.常用浸水的纱布擦蚯蚓体表
25、兔子牙齿的特点是()
A.门齿发达、犬齿发达
B. 犬齿发达、门齿不发达
C. 臼齿发达、门齿退化
D. 门齿发达、犬齿退化
二、填空题(每空1分,共12分)
26、关节由 _________ 、________ 、禾口________ 等构成。
27、鱼的体型呈 _____ 形,可以减少游泳时水的阻力;体表覆盖 ___________ ;用______ 呼吸; 运动器官是________
28、 ______ 类和________ 类的动物的体温不随外界温度的变化而改变,它们可以通过自身
的调节而维持体温的恒定,它们都是_________ 动物。
29、兔子的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有__________ 和_________ 的特征,因而属于哺乳动物。
三、连线题(每一连线1分,共8分)
30、将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。
①乌龟a
②鸟b
③萤火虫c
④蝙蝠 d 31、将下列动物与其所属的种类进行配对雷达
薄壳建筑飞机
冷光
①水母a甲壳动物
②对虾b腔肠动物
③鱿鱼c两栖动物
④青蛙d软体动物
四、简答题(每空1分,共30分)
32、右图是蝗虫的外部形态图。
据图回答: (共6分)
(1) 它的身体分为 _________ 、胸部、__________
(2) 生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常
是_________ 色,属于保护色。
⑶体表的外骨骼的作用是_____________ 和支持体内柔软的器官。
(4)蝗虫的胸部是其运动中心,共有_____________ 对足,__________ 对翅。
33、在一个草原上生活着野兔、狼、牛、羊等生物。
据此回答下列问题(14分):
(1 )该生态系统中生产者是_____________ ,消费者是_________ 、___________ 、 _________ 、
_________ 。
分解者是__________ 禾廿_______ 。
(2) ____________________________________ 冬天,草类减少,兔子的数量,狼的数量。
春天,雨量充
沛,草
类增多,此时兔子的数量__________ ,狼的数量__________ 。
在一般情况下,三种生物的数量
总是维持在相对稳定的水平,这种现象叫______________________ 。
(3)为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动,随后野兔的数量剧
增,草场退化。
引起野兔剧增的原因是________________________________________________ ,你
从中得至y的启示是____________________________________________________ 。
34、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:(共10分)
(1)家鸽的身体呈 __________ 型,可以减少空气阻力,利于飞行。
(2)飞行器官发达:前肢变成了 __________ ,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,
有发达的__________ ,可牵动两翼完成飞行。
(3) _____________________________________ 从骨骼看:有的骨很薄,有的骨、有的骨,可以减轻身体体
重。
从消化看:食量大,消化能力强,直肠,粪便及时排出体外,这样可以,利于飞行。
(5 )鸟的呼吸器官是__________ ,但是鸟的呼吸方式很特别属于________________ ,原因是它
还具有发达的_________ ,可以辅助呼吸。
文昌中学2010—2011学年度第一学期
初二生物期中测试题答案
、选择题(每题2分,共50分,请把答案填写到表格中)
、填空题(每空1分,共12分)
26、关节面、关节囊、关节腔;27梭,鳞片,鳃,鳍;
四、简答题(每空1分,共30分)
32、(1)头部,腹部;(2)绿;
(3)防止水分散失;(4)3,2;
33、(1 )草,野兔,牛,羊,狼;细菌,真菌
(2)减少,减少;增多,增多;生态平衡
(3)狼的数量减少;食物链和食物网中多种生物之间存在着相互依赖、
34、(1)流线;(2)翼,胸肌;(3)中空,愈合;
(4)短,减轻重量;(5)肺,双重呼吸,气囊。
题号123456789
答案D B C A C D C C C
题号101112131415161718
答案A B A A B D C B B
题号19202122232425
答案C B B A B D D
线
28、鱼,哺乳,恒温; 29、胎生,哺乳
相互制约的关系。