九年级上册世界古代史复习试题(1、3单元)[人教版]
九年级历史上册 世界古代史复习 新人教版-新人教版初中九年级上册历史试题
五、三大宗教
佛教
基督教
伊斯兰教
道教
背景
古代印度社会矛盾尖锐，等级森严
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主到来”
7世纪，阿拉伯半岛四分五裂，尚未完成统一
/
时间
公元前6世纪
1世纪
7世纪
东汉时期
地点
印度
巴勒斯坦地区
麦加
中国
创始人
乔达摩悉达多
耶稣
穆罕默德
张陵
教义
众生平等，消灭欲望，刻苦修行，忍耐服从
3、既要提倡多元化并存，又要互相理解、互相尊重；在与世界各国的文化交流中增进了解，减少隔阂；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；
四、三种古老的文字
象形文字 古代埃及 对以后的字母文字产生了重要的影响。
楔形文字 两河流域 被西亚古代各族人民所采用，为人类文明的发展作出贡献。
腓尼基文字 两河流域 为以后的欧洲字母文字奠定基础。
暴力冲突（战争）
和平交往
事例
1．希波战争：
公元前5世纪
波斯帝国三次出征希腊，希腊取胜。（马拉松比赛）
2．亚历山大大帝东征：
公元前4世纪 建立欧亚非三洲大帝国，定都巴比伦
3．罗马帝国的扩张：
公元2世纪 建立欧亚非三洲大帝国。
1．阿拉伯人把印度梵文字头表示的数字传到欧洲，称阿拉伯数字。
2.马可波罗来华：
4.公元前27年，屋大维成为皇帝，罗马帝国成立。
古代两河流域文明
公元前3500年
亚洲西部（新月沃地）
两河流域
汉谟拉比法典
世界上古代第一部成文法典
（楔形文字）
古代印度文明
公元前2500年
九年级历史上册世界历史复习题全套(附答案)
当堂练习（开卷或闭卷），当堂讲评。
1.预习互助：（1）学生当堂做练习卷。
教师巡视（2）小组内进行交流，核对、讨论预习结果。
教师巡视，检查预习情况，适当做个别指导。
2.答疑点拨：（1）教师按小组抽查学生解答练习卷问题，随机几组，每组随机选1人讲解预习结果，一组的答案让另一组分析评价，一组未能解决的预习问题可由其他组会的同学进行解答。
各组都未能解决的问题师生共同探讨解决。
（2）教师提出与练习卷考查知识点相关联的重点、难点问题，通过小组内研讨→各小组互相交流→师生共同探究的过程解决问题。
重点、难点问题可以提前在黑板上写好板书。
说明：以上两项安排一般不采用直接讲解的方式，而应采取设问、引导的方式，并适时把问题交给学生研讨。
3.反刍评价：（1）学生对所学知识进行复习（着重看做错的题），材料：练习卷和相关联的重点、难点问题。
仍然有问题的地方，小组内的学生进行相互辅导。
教师巡视，适当做个别指导。
（2）教师抽查学生知识的掌握情况。
4.巩固提高：（1）教师组织学生背诵知识要点。
教师抽查背诵并点评。
（2）布置课下背诵任务。
班级第1名第2名第3名班级第1名第2名第3名三（1）三（3）三（2）三（7）说明：九上复习课的小组评价统一放在文档最后。
世界古代史复习课1——[人类的形成与文明的曙光]——1.（）进入氏族时期后，人类最初出现的社会组织是 A.母系氏族 B.父系氏族 C.氏族公社 D.国家（）男子开始处于社会支配地位，母系氏族逐渐演变到父系氏族的时间大约是A.距今25万年前后B.距今5万年前后C.公元前二千年前后 D.公元前五六千年前后2. 当时的婚姻状况使人们只知道自己的母亲，而不知道自己的父亲。
(1)这则材料反映了氏族发展过程中的哪一阶段的婚姻状况？________________(2)这一阶段什么人在社会中占有主导地位？__________(3)这一阶段后来被哪一阶段所取代？这种更替最根本的原因是什么？3. ______、___________、中国、印度和希腊的________是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
九年级上册世界古代史复习试题(1、3单元)[人教版]
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世界古代史复习题满分:100分时间:45分钟一、单项选择题(请将正确答案序号填写在下列表格中，每小题4分，共48分):1.下列属于晚期智人的是（）A.非洲南方古猿B.印度爪哇人C.中国元谋人、北京人D.法国克罗马农人2.当你漫步卢浮宫时，解说员指着一黑色石柱：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。
”请你判断，此文物应产生于＿＿该法典用＿＿记载。
（）A．尼罗河流域，象形文字 B. 两河流域，表意文字C.印度河流域，甲骨文D.两河流域，楔形文字3.在中国古代社会里，“普天之下，莫非王土”，那么在西欧封建社会时期最大的封建主是（）A.宫相B.教会C.国王D.侯爵4.古希腊历史学家希罗多德称下列哪个国家是“尼罗河的赠礼”（）A．古巴比伦 B．古埃及 C．古印度 D．古希腊5.罗马建立奴隶制共和国是在（）A.公元前476年B.公元前594年C.公元前509年D.公元前3世纪6.穆罕默德的主要经历中不包括（）A.创立伊斯兰教B.建立政教合一的政权C.把麦加城定位圣地D.建立地跨亚欧非三洲的帝国7.2009年4月刚出版的《一本书读懂世界史》里记载法国有个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为12世纪的哪一史实（）A.琅城市民反侵略战争B.琅城市民争取自治权的斗争C.琅城市民抵御了日耳曼人入侵D.这里是被罗马征服时的古战场8.有关“大化改新”的表述中不正确的是（）A.实行“班田收授法”B.实行中央集权和世袭制度C.废除贵族对土地和部民的私有制D.实行租庸调制9.古代四大文明古国兴起的共同原因之一是（）A.交通便利，适宜发展商业B. 地处大河流域，土质肥沃C. 长于军事远征D.这些国家兴起较早10、迄今为止发现的世界最早人类出现的时间是（）A.距今约三百万年前B. 距今约二百万年前C.距今约四五百万年前D. 距今约一二百万年前11、萨克森伯爵去教堂作礼拜或祈祷,听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。
他信仰的宗教是（）A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教12、使罗马进入帝国时期的人物是（）A．凯撒 B.安东尼C．屋大维 D.斯巴达克13、雅典处于全盛时期的执政官是（）A.伯利克里B.汉谟拉比C. 腓力二世D.亚历山大二世14、罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸( )A.迦太基人B.波斯人C.印度人D.埃及人15、大化改新时日本在位的天皇是（）A.明治B.孝德C.裕仁D.德仁16、东罗马帝国是被下面哪一个国家灭亡的（）A.罗马B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国17、在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是( )A. 阿拉伯商人B.中国航海家C.意大利传教士D.波斯人18、西欧奴隶社会历史结束的标志是（）A 、西罗马帝国的灭亡B 、拜占廷帝国的灭亡C 、法兰克王国的灭亡 D、查理•马特改革19、如果你想知道西方文明之源，你应该了解（）A.古埃及的历史B.古巴比伦的历史C.古印度的历史D.古希腊的历史20、马拉松长跑的运动项目起源于（）A.希波战争B.马其顿王国打败希腊C.亚历山大东征D.斯巴达和雅典的内战21、“阿拉伯数字”的发明者是( )A、印度人 B.阿拉伯人C. 罗马人D.希腊人22、下图的古代巨型建筑物，至今仍屹立于（）A.埃及B.伊拉克C.印度D.中国23、要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字（）A.象形文字B.楔形文字C.希腊字母D.拉丁字母24、有人说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
人教版九年级上册历史第一、二、三、四单元综合测试卷(含答案)
人教版九年级上册历史第一、二、三、四单元综合测试卷（含答案）一、选择题(本大题共20小题，每题3分，共60分)1．下面是古埃及季节及农民主要活动表。
从中可知古埃及( )季节泛滥季(7－10月) 生长季(11－2月) 干旱季(3－6月)农民主要活动服劳役，如建金字塔经营庄稼，又称播种季忙于收获，又称收获季A.重视农业生产 B．王权十分强大 C．天文历法发达 D．民生比较困难2．法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
下列选项中最能体现这种至高无上权威的是( )A．木乃伊 B．金字塔 C．太阳历 D．象形文字3．小明同学在学习了《古代两河流域》一课之后，搜集了下面三幅相关的想象画。
根据图片下方的文字说明，我们可以得出的结论是( )A．想象画取材于古代希腊文明B．条文显示维护了奴隶的利益C．相关条款保障债权人的权益D．图片反映了印度的种姓制度4．公元前6世纪—前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响最大的派别。
它的创始人释迦牟尼主张“众生平等”，抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系，赢得了大批信众。
材料说明佛教( )A．对种姓制度造成一定程度的冲击B．促进了文化学术的繁荣C．得到了国王和一部分富人的支持 D．影响了世界各地的文明5．下面是当时雅典公民通往公民大会的“通途”示意图。
这反映了( )A．城邦公民无人身自由B．奴隶与妇女的地位平等C．民主政治具有局限性D．雅典民主开始走向衰落6．雅典建有“纪名英雄墙”，有关城邦的事务及法令预案都公告于此，供人们讨论，公民大会通过的法令都刻在石碑上公之于众，作为公共档案馆的圣殿也向公民开放。
这说明古代雅典( )A．城邦政治受到监督B．公民大会权力至上C．参政是公民的义务D．法令彰显民众意愿7．亚历山大利用与征服地区上层的联姻，为他东征争取到了合作者；为马其顿将士和波斯人举行婚礼，一定程度上促进了东西方民族的交流与融合。
从中可知亚历山大东征能够顺利进行的重要原因是( )A．军队力量的强大B．希腊文化的影响C．统帅的身先士卒D．融贯东西的政策8．《十二铜表法》规定：“折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。
人教部编版九年级上册世界古代史(第1—4单元)考试测试卷(无答案)
九年级上册历史古代史考试试卷（满分： 100分考试时间： 50 分钟）命题人：审核人：一、单项选择题（本题共25小题，每小题3分，共75分）1．古代埃及、古代巴比伦、古代印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（）A．人类最早居住的地区 B．创造了人类最早的文字C．最先由原始社会进入奴隶社会D．对人类文明贡献最大2．货币被称为一个国家的“名片”。
下面四种货币属于埃及的是( )A.B C. D.3．《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
这反映了（）A．理发师是最低等级的阶层 B．奴隶主决定理发师的生命C．法典强调阶级差别和统治秩序 D．奴隶生活艰辛4．与以下描述有关的是（）①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级②它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典③在它之中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定④它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长A．太阳历 B．种姓制度 C．《汉谟拉比法典》 D．奴隶制度5．“无农不稳，无工不富”。
农民和工人是社会财富的主要创造者。
然而在古代印度社会他们却没有政治权利，属于（）A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍D．首陀罗6．古代印度人创造了光辉灿烂的文明，作为历史最悠久的文明古国之一，印度具有丰富的文化遗产。
下列与印度相关的古代文明成就是（）A．帕特农神庙 B．《汉谟拉比法典》 C．公历的产生 D．发明从“0”到“9”十个数字的计数法7．伯里克利执政时期，雅典城邦政治更加民主化。
其主要体现在（）①公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构②每一名公民都有参政的机会③国家各级官职向公民开放，通过选举产生④由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高权力机构A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④8．雅典的一个家庭要去参加公民大会选举首席将军。
2019年人教部编版九年级上册历史第1-3单元3个单元测试卷(含答案)
2019年人教部编版九年级上册历史第1-3单元3个单元测试卷第一单元《古代亚非文明》单元测试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分共50分）1．大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表古代埃及文明的是（）A．金字塔 B．《十二铜表法》 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》2．“这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
”这部法典是指（）A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》3．世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是（）A．汉谟拉比法典 B．《圣经》 C．《天方夜谭》 D．《金刚经》4．古埃及文明是世界上最早的文明之一。
孕育古埃及文明的摇篮是（）A．黄河 B．印度河 C．尼罗河 D．底格里斯河5．法国前总统希拉克参观秦始皇陵兵马俑博物馆后，在留言薄上写道：“不看……不算真正到过埃及；不看秦俑不算真正到过中国。
”在埃及应该看到的是（）A．金字塔 B．尼罗河 C．《汉谟拉比法典》石柱 D．长城6．要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字（）A．拉丁字母 B．象形文字 C．希腊字母 D．楔形文字7．在《汉谟拉比法典》中，有许多关于关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。
从中我们可以了解到（）A．奴隶制度在古巴比伦相当发达B．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C．古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级D．商品经济在古巴比伦比较活跃8．城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。
下图反映的是摩亨佐·达罗城市遗址，该遗址位于（）A．印度河流域B．两河流域C．尼罗河流域D．地中海沿岸9．安徽省境内的九华山是中国佛教四大名山之一。
佛教传播到中国的时间是（）A．西汉末年 B．隋朝末年 C．唐朝初年 D．明末清初10．人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域。
下列大河流域主要文明搭配错误的一项是( )A．尼罗河流域——金字塔 B．两河流域——伊斯兰教C．印度河流域——种姓制度 D．黄河流域——甲骨文11．亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明标志是（）A．金字塔 B．木乃伊 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》12．曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。
中考历史考点集训九上第一至四单元 世界古代史
第一至四单元世界古代史命题点1古代埃及1(2022宜昌)大英博物馆有一具木乃伊棺(见上图),从棺木上的铭文了解到,死者名叫霍尼吉提夫,是托勒密三世时期(公元前246—前222年)卡纳克阿蒙神庙的大祭司。
此文物应属于()A.古代埃及文明B.古代两河流域文明C.罗马文明D.古代印度河流域文明2(2022江西)胡夫金字塔修建时至少有10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。
这说明古埃及() A.文明走向衰落B.成为强大封建帝国C.外族入侵严重D.国王权力至高无上命题点2古代两河流域1(2022重庆A卷)下列世界古代文明成果,属于下图所示文明地区的人们所创造的是()A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.司母戊鼎D.帕特农神庙2(2022成都)世界上迄今已知的第一部较为完整的成文法典在其前言中宣称,法典颁布的目的是发扬正义于世,灭除邪恶之人,使强不凌弱。
该法典用某种文字镌刻在黑色石柱上,这种文字是() A.阿拉伯文 B.两河流域楔形文字C.拉丁文D.古埃及象形文字命题点3古代印度1(2022聊城)下面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录(部分)。
据此推断,第三章的标题应是()第一编农业文明时代第一章古代西亚文明第二章古代埃及文明第三章第四章古代中华文明A.古代希腊文明B.古代印度文明C.古代罗马文明D.古代阿拉伯文明释迦牟尼佛像2(2022恩施州)文物古迹见证历史。
与上图所示人物相关的文明成果起源于哪一地区() A.古代埃及 B.两河流域C.古代印度D.古代希腊命题点4希腊城邦和亚历山大帝国1(2022广东)如下图所示,公元前8至前6世纪,古希腊人进行了大范围的殖民活动。
据此可知,古希腊人()A.扩张势力至黑海沿岸B.实现希腊城邦的统一C.建立起亚历山大帝国D.征服整个意大利半岛2(2022泰安)下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是()城邦面积(平方千米)人口(万人)雅典约2 550约30斯巴达8 400约40A.小国寡民B.等级森严C.军事独裁D.自给自足3(2022昆明)2022年2月,北京成功举办冬奥会,成为全球首个“双奥之城”。
精编九年级历史上册1——3单元复习测试题
九年级历史上册第一至三单元检测题1.一位游客在法国巴黎卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是世界历史上已知第一部比较完备的成文法典”。
据此，你认为这位游客看到的是【】A．《汉谟拉比法典》 B．《拿破仑法典》 C．《独立宣言》 D．《古兰经》2.“如今有个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
…‘他的民主制度”的建立者是【】A．伯利克里 B．穆罕默德 C．汉谟拉比 D．亚里士多德3. 埃及成为地跨亚非的军事帝国时，中国正值【】A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋4.公元前18世纪，统一两河流域的古巴比伦王国的国王是【】A．胡夫 B．汉谟拉比 C．图特摩斯三世 D．屋大维5．古代印度诞生于【】A．黄河流域 B．恒河流域 C．印度河流域 D．底格里斯河流域6.在下列古代奴隶制国家中，国王属第二社会阶层的是【】A．古代埃及 B．古代印度 C．古代罗马 D．古代斯巴达7. 阿拉伯数字产生于古代【】A．中国 B.阿拉伯 C.印度 D. 巴比伦9.西方文明的发源地是古代【】A．罗马 B.希腊 C．巴比伦 D. 埃及10.雅典的全盛时期出现在【】A．亚历山大当政时期 B．伯利克里时期 C.希波战争时期 D.诺斯王统治时期11.古代欧洲最重要的长篇文学作品之一是【】A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C.《摩诃婆罗多》 D.《罗摩衍那》12.下列战争与马拉松长跑运动的起源有关联的是【】A．远征特洛伊 B.希波战争 C．抵抗马其顿 D．伯罗奔尼撒战争13.西欧进入封建社会是在【】A．公元前27年 B．395年 C．476年 D．800年14.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是【】A．古埃及的奴隶制 B．古巴比伦的奴隶制C．古印度的种姓制D．(西欧封建社会中)不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系15.释迦牟尼出家前是一个部落的王子，他应嘱于种姓制度的哪一等级【】A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗16.关于亚历山大的东征．叙述不正确的是【】A．东征给被征服地区带来了破坏和灾难 B．将希腊文化传到东方C．阻碍了东西方文化的交流 D．促进了东西方经济的交流17.罗马共和国被罗马帝国取代的根本原因是【】A．社会阶级矛盾激化 B．奴隶主阶级内部矛盾激化C．军队将领争权夺利 D．元老院贵族利益受到威胁18.“圣诞老人、圣诞礼物、圣诞树……”，与其相关的宗教是【】A．伊斯兰教 B．佛教 C．基督教 D．犹太教19.现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。
九年级上册历史第一到三单元资料与练习、测试卷(含答案)
九年级上册历史第一到三单元资料与练习第1课西亚和北非的古代文明四大文明古国是：古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。
共同点：1、位于大河流域（地理）2、农业都很发达（行业）一、两河流域的古代文明1、苏美尔文明①位置：两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河。
②苏美尔人创造楔形文字。
2、古巴比伦王国①阿摩利人以巴比伦城为中心，建立古巴比伦王国。
②国王：汉谟拉比③文明成果：《汉谟拉比法典》地位：世界第一部体系完备的成文法典。
法典旨在维护奴隶制的等级制度,实质上是维护奴隶主统治阶级的利益。
二、尼罗河流域的古代文明1、古代埃及①位置：尼罗河流域（被称为埃及的母亲河）②文明成果: ⑴金字塔（法老的坟墓）地位：古代埃及著名的文化遗产，也是古代世界七大奇迹之一。
体现了埃及人的建筑艺术和聪明才智，象征古代埃及的高度文明。
现存最大的一座金字塔是胡夫金字塔。
⑵太阳历地位：古埃及天文学的突出成就之一。
③统治者：法老第2课南亚和东亚的古代文明一、印度河与恒河流域的古代文明1、早期文明：印度河流域早期文明的典型代表是哈拉帕文化，古代印度文明的发祥地是印度河流域。
2、种姓制度：⑴形成：雅利安人入侵古印度建立国家,形成森严的等级制度,史称种姓制度。
⑵内容：种姓制度将人分为四个等级。
第一等级是婆罗门，即僧侣贵族，掌握祭祀；第二等级是刹帝利，即国王、武士、大臣，掌握军政大权；第三等级是吠舍，从事农业、牧业和商业；第四等级是首陀罗，被征服的土著居民和奴隶。
影响：种姓制度阻碍了印度社会的发展。
种姓制度的实质是等级制度。
3、佛教⑴创立时间：公元前6世纪⑵地点：印度⑶创始人：乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；⑷背景：种姓制度引起社会矛盾非常尖锐⑸教义：反对将人分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。
社会上的不同种姓只是由于不同的职业分工而形成，而不是天生如此。
人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
⑹分布：东亚、东南亚传入中国时间：汉朝（西汉末年）4、阿拉伯数字1、2、3、······：古印度人发明二、古代中国①位置：黄河流域与长江流域②影响：对其后的世界历史产生了长久和深远的影响第3课古代希腊文明一、希腊城邦与雅典民主1、希腊城邦⑴环境：多山，小块平原，土地贫瘠，不适合农耕。
人教版初中历史九年级上册一二三单元《世界古代史单元复习》
西欧城市的重新兴起（10世纪开始）
琅城市民争取自治权
市民阶 级的形 成
早期 资本 家
为资本 主义的 兴起准 备了条 件
1．公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和 “大元帅”的尊号，象征罗马已刷共和国转变为帝 国。此人是（ ） D A．伯利克里 B．凯撒 C．亚历山大 D．屋大维
2马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代， 外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛” 的主要原因是（ C ） A．对外交流频繁 B．中央集权制度发展到顶峰 C．民主政治达到极盛 D．农耕文明发达
1．希波战争发生时，我国正处于哪个历史时期？( ) A A.战国时期 B.秦朝 C.隋朝 D.宋朝 2．罗马帝国的疆域在什么时候达到最大规模？
(
A.前2世纪
D
)
B.前1世纪
C.公元1世纪
D.公元2世纪
3.某班同学在复习“亚历山大东征”和“马可 · 波罗来华” 的内容后，认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之 间相互交往的两种主要方式。历史老师别出心裁，让同学 们展开联想记忆，指出有一位外国作家的著名作品可以归 纳这两种方式。这部作品的作家应是C ( ) A．但丁 B．莎士比亚 C列夫· 托尔斯泰 D．德莱塞
《汉谟拉比法典》石碑上半部 《汉谟拉比法典》石碑
婆罗门
Ksatriya 吠舍 Vaisya
刹帝利
Brahman
种姓制度的影响
严重地阻碍 古代印度社会的发展
首陀罗 Sudra
种姓等级金字塔示意图
1．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学 习。他探究的内容应包括（ ） B ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代 希腊文明 A．①③ B．①②③ C．①②④ D．②③④
人教版历史九级上册第一二单元测试卷及答案
世界历史九年级上册第一、二单元测试题（时间：50分钟 满分：50分）、选择题。
（每题1分，共20分。
）在下列各题的四个备选答案中， 只有一个是正确的，请把你认为正确的答案的字母代号 填写在下表相应提好的方格内。
A.自然地理环境等多种因素的长期影响 C.婚姻关系不同 2、 现代人已知的直系祖先是 A. 猿类B.早期猿人C.晚期猿人3、 氏族出现的根本原因是A.人类征服自然的能力增强 C.妇女在当时的社会中占主导地位 4、 下列文明中，自然环境明显不同于其他的是A.古埃及B.古巴比伦C.古印度5、 印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是A.社会成员分工不同 C •严格的阶级关系6、被同归于“古代东方文明”的古代埃及、巴比伦、印度和古代中国文明有其共同点，其 中与自然地理环境密切相关的是①都发源于土地肥沃的大河流域 ②都采用中央集权君主专制政体③都有伟大的建筑工程 ④都属于农业文明A.①④B.③④C.②③D.②④7、 北京成功举办了第 29届夏季奥运会，这项体育盛会的发源地在A.古埃及B.古巴比伦C.古希腊D.古罗马8、 某人欲游览欧洲最古老的文明遗迹，你应建议他去的国家是A.英国B.法国C.德国D.希腊9、 古代希腊、罗马是西方文明之源，下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是A. 伯利克里当政期间，雅典达到全盛B. 布匿战争是希腊与迦太基之间的战争C. 雅典曾是希腊最重要的城邦D. 公元前27年，罗马帝国建立B.生产方式不同 D.生活的地区不同D.南方古猿B.当时财产公有 D.生产力和社会的进步 D.古希腊B.四个等级间权利、义务的多少 D.等级间的种族差别10、下列史实促进了日本社会性质转变的是的是A.大和统一日本B.太学制度的建立11、关于日本大化改新，说法正确的是A.仿效中国隋唐制度进行C.是日本走上了对外侵略扩张的道路12、加速阿拉伯半岛统一的历史事件是A.穆罕默德创立伊斯兰教C.大化改新 D.大和改名日本国B.是日本过渡到资本主义社会D.在日本实行土地私有制B.622年穆罕默德带领信徒出走麦地那13、622年穆罕默德在麦地那建立的国家是A.政教合一的国家14、欧洲奴隶社会结束的标志是A.罗马帝国的分裂B.西罗马帝国的灭亡C.东罗马帝国的灭亡D.罗马成为地中海的霸主15、在印度的四个等级中，哪几个等级是受压迫的？（ ）①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗 A .①③ B .②④C .①③D .②③④16、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 A .人类最早居住的地区B .创造了人类最早的文字17、古代罗马规模最大的一次奴隶起义的领导者是 （） 18.印度形成了 “种姓制度”，将社会分为四个等级。
【最新版】人教版九年级上册历史第一、二、三、四单元测试卷(含答案)
【最新版】人教版九年级上册历史第一、二、三、四单元测试卷（含答案）一、选择题(每题2分，共30分)1．下图是大英博物馆中一具木乃伊的棺木，人们用破译的象形文字，从棺木上的铭文了解到，死者名叫霍尼吉提夫，是托勒密三世时期(公元前246—前221年)卡纳克阿蒙神庙的祭司。
据此判断，这件文物发掘自()A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．台伯河畔2．古代西亚“两河”流程短、水量不稳，易于成灾，且在下游形成大片沼泽。
在公元前5000年左右，苏美尔人就开始排除沼泽的水，奠定了灌溉农业的基础。
到了公元前4000年左右，两河流域已经有了较大规模的灌溉网。
这表明()A．地理环境影响文明发展B．苏美尔人重视精耕细作技术C．自然条件制约劳作方式D．文明起源于农业发达的地区3．公元前6—前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响最大的派别。
它的创始人释迦牟尼主张众生平等，抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系，赢得了大批信众。
材料说明佛教()A．对种姓制度造成一定程度的冲击B．促进了文化学术的繁荣C．得到了国王和一部分富人的支持D．影响了世界各地的文明4．下面是某校历史社团举办讲座的宣传海报。
据此判断，讲座的主题是()历史大讲堂讲座主题：________关键词：公民大会、津贴制度、陶片放逐法A．古代法律起源B．罗马帝国的兴衰C．雅典民主政治D．西欧城市的兴起5．伯里克利曾发表演讲：“我们的政体确可以称为民主政体……当法律对所有的人都一视同仁、公正地调节人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。
”他的演讲()A．全面评价了雅典的民主政治B．忽视了雅典民主政治的局限C．使雅典的民主政治达到高峰D．揭示了雅典民主政治的实质6．时空观念是历史学科的核心素养之一。
下面时间轴反映的国家(政权)是()A．古代埃及B．古代罗马C．古代希腊D．古代巴比伦7．《掷铁饼者》(如图)是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
作品取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，把人体的和谐、健美和青春的力量与运动员的热情、自信和拼搏的精神完美地结合在一起。
新人教版九年级历史上册第1-3单元测试题(附答案)
新人教版九年级历史上册第1-3单元测试题一、单项选择1、大多数人类学家认为，现代人类的祖先是（）A.南方猿人B.早期猿人C.晚期猿人D.早期智人2、古代印度种姓制度中的吠舍等级所包含的社会阶层是（）①武士②农民③被征服者④商人⑤牧民A、①②④B、②③⑤C、②④⑤D、①③④3、排列下列事件的先后顺序（）①雅典达到全盛时期②罗马共和国建立③罗马称霸地中海④罗马帝国的建立A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.③④②①4、雅典处于全盛时期的时间是在（）A.公元前8世纪B.公元前6世纪C.公元前5世纪上半期D.公元前5世纪下半期5、我们现在所用的“阿拉伯数字”是什么人发明的（）A.古希腊人B.古印度人C.阿拉伯人D.罗马人6、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”（英国历史学家约翰•索利语）这里的“她”是指（）A.斯巴达B.雅典C.罗马帝国D.西罗马帝国7、排列下列事件的先后顺序：（）①雅典达到全盛时期②罗马共和国建立③罗马称霸地中海④罗马帝国的建立A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.③④②①8、下列关于西欧封建社会城市发展情况的叙述不正确的是A.西欧的城市最早兴起于10世纪B.伴随着城市的发展，逐渐产生了新兴的资产阶级C.西欧城市的规模要比当时中国的城市大得多D.随着城市的发展，市民阶层开始争取普选权的斗争9.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”，意思是（）A.尼罗河哺育了古代埃及的文明B.尼罗河流域是古代埃及的势力范C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好D.有了古代埃及文明，就有了尼罗河10.一位游客在法国卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典”。
据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自（）A.两河流域B.黄河流域C.印度河流域D.尼罗河流域11.下列大河流域都曾出现过一批奴隶制国家，它们出现的先后顺序是：（）①黄河流域②印度河流域③尼罗河流域④两河流域A.③④②①B.①②③④C.③①②④D.①④③②12 .古代四大文明古国兴起的共同原因之一是（）A.交通便利，适宜发展商业B.长于军事远征C.地处大河流域，土质肥沃D.这些国家兴起较早13.根据古代印度种姓制度的规定，牧民应属等级是：（）A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗14.下列图中的遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明。
九年级《世界历史》(上)复习题集
九年级《世界历史》（上）复习题集※※※※※※□◎□◎□※※※※※※第一单元世界古代史第1课史前时期的人类一、填空题1、大约300多万年前，非洲生活着早期人类——南方古猿。
他们已经能够直立行走，并使用天然工具。
2、1974年在埃塞俄比亚的阿法地区发现的一个女性全身的大部分骨骼化石，是目前所知最为完整的一具南方古猿化石。
她身高约1米左右，距今约为340万年，她被称为“露茜”。
3、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。
随着脑力劳动和生产活动能力不断增强，现代人形成。
人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，将现代人类划分为黄种人、白种人、黑种人。
4、人类最初使用的工具是石器，最初的石器只是简单打制的砍砸器。
5、希腊神话中该亚的故事，反映了母系氏族社会时期的历史现象。
希腊神话中厄瑞斯忒的故事，是男子在社会生活中处于主导地位的反映，即反映了父系氏族社会时期的历史现象。
二、问答题1、现代人类划分为哪三个人种？各分布在世界哪些地方？P2答：人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，将现代人类划分为黄种人、白种人、黑种人。
白种人分布在欧洲、北非、东非和中东，并深入到印度和中亚。
黑种人分布在撒哈拉沙漠及其以南的地区。
黄种人分布在东亚及美洲。
2、原始农业的出现有何意义？答：答案详见教材第3页方框。
3、原始社会中男子是怎样取代妇女在生活中的主导地位的？答：答案详见教材第5页方框。
4、母系氏族社会有何特点？答：妇女在生活中占据主导地位，妇女受到高度的尊敬，生产资料归氏族所有，男女地位平等，共同劳动，共同消费。
5、父系氏族社会有何特点？答：氏族以男子的血缘为纽带组成。
父亲开始支配子女，在生产和生活中占主导地位。
私有财产出现，贫富开始产生。
第2课亚非文明古国一、填空题1、埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一，约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。
国王称为法老，掌握国家的一切大权。
人教部编版历史九年级上第1-3单元检测试题
人教部编版历史九年级上第1-3单元检测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 戏说胡夫和汉谟拉比结伴来到印度旅游，发现自己在种姓制度中属于A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗2 . 研究古代埃及文明状况，最具参考价值的素材是A．金字塔B．《天文夜谭》C．《汉读拉比法典》D．司母戊鼎3 . 公元前27年，使罗马共和国演变为罗马帝国的人是A．伯里克利B．凯撒C．亚历山大D．屋大维4 . 西欧中世纪庄园中设有教堂，法庭。
对此最合理的解释是A．庄园是自给自足的经济实体B．庄园是农村基本的经济组织C．庄园是农村基本的社会组织D．庄园是领主统治农奴的工具5 . 地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。
在历史上，这里曾是下列哪一国家的内湖A．波斯帝国B．罗马帝国C．亚历山大帝国D．拜占庭帝国6 . 古代埃及形成为一个统一的国家，大约是在距今A．3000年前B．3100年前C．5000年前D．5100年前7 . 公元前 18 世纪某国王宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座公正之主石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。
”此国王是A．胡夫B．汉谟拉比C．古巴比伦D．图特摩斯三世8 . 图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。
图特摩斯三世获得赞誉的原因是（）A．他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国B．他初步实现了古埃及统一C．他修建了金字塔D．他建立了古埃及的奴隶制国家9 . 11—13世纪西欧城市兴起的重要影响是A．城市自治得以普遍实现B．彻底瓦解了西欧的封建制度C．基督教会和封建等级制度日趋完善D．为资本主义的兴起准备了条件10 . 下列四幅图片与佛教直接有关的是（）A．B．C．D．11 . 如图是一幅古代“政治机构“示意图。
九年级历史上册世界古代史复习题
（4）上面三幅图片其反应的实质有什么共同 之处？（1分）
都代表奴隶主阶级利益；都是奴隶主压迫奴隶 的历史见证。（1分，答对一点即可得分）
19．在世界文明的交响乐曲中，
不同文明的交流与融合
）
A. 亚历山大东征
B. 阿拉伯数字西传
C. 希波战争
D. 罗马帝国的扩张
20．下列作品中，反映阿拉伯 地区社会风貌的是（ ）
A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》 C.《天方夜谭》 D.《汉谟拉比法典》
A.早期猿人 B.晚期猿人
C.早期智人 D.晚期智人
3.古代埃及、古代巴比伦、古
代印度、中国被称为四大文明
古国的最主要原因是（ ） A．人类最早居住的地区 B.创造了人类最早的文字 C．最先由原始社会进入奴隶 社会
D．对人类文明贡献最大
4. 陈明同学准备以“上古亚非文明” 为主题进行探究性学习。他探究的内 容应包括（ ） ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明④古代希腊文明
A. ①③④ C. ①②④
B. ①②③ D. ②③④
5.孕育了古代西亚文明的大河是 （）
A．印度河 B．黄河 C．尼罗河 D．幼发拉底河和底格里斯河
6．“辉煌属于希腊，宏伟属于 罗马”希腊的“辉煌”在政治 方面主要体现为（ ） A.亚洲四大文明古国之一 B.创造了古代世界七大奇迹 C.建立了地跨三大洲的帝国 D.创建了奴隶主民主政治制度
21. “在城市和海岸的中间地带， 有许多盐场，生产大量盐”，这 是13世纪欧洲的一位旅行家对江 苏盐城这块古老大地的描绘，他 是（ ） A． 伯利克里 B．查理·马特
C． 马可·波罗 D．屋大维
22. 有同学对三大宗教的知识进行了
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世界古代史复习题
满分:100分时间:45分钟
一、单项选择题(请将正确答案序号填写在下列表格中，每小题4分，共48分):
1.下列属于晚期智人的是（）
A.非洲南方古猿
B.印度爪哇人
C.中国元谋人、北京人
D.法国克罗马农人
2.当你漫步卢浮宫时，解说员指着一黑色石柱：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。
”请你判断，此文物应产生于＿＿该法典用＿＿记载。
（）
A．尼罗河流域，象形文字 B. 两河流域，表意文字
C.印度河流域，甲骨文
D.两河流域，楔形文字
3.在中国古代社会里，“普天之下，莫非王土”，那么在西欧封建社会时期最大的封建主是（）
A.宫相
B.教会
C.国王
D.侯爵
4.古希腊历史学家希罗多德称下列哪个国家是“尼罗河的赠礼”（）
A．古巴比伦 B．古埃及 C．古印度 D．古希腊
5.罗马建立奴隶制共和国是在（）
A.公元前476年
B.公元前594年
C.公元前509年
D.公元前3世纪
6.穆罕默德的主要经历中不包括（）
A.创立伊斯兰教
B.建立政教合一的政权
C.把麦加城定位圣地
D.建立地跨亚欧非三洲的帝国
7.2009年4月刚出版的《一本书读懂世界史》里记载法国有个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为12世纪的哪一史实（）
A.琅城市民反侵略战争
B.琅城市民争取自治权的斗争
C.琅城市民抵御了日耳曼人入侵
D.这里是被罗马征服时的古战场
8.有关“大化改新”的表述中不正确的是（）
A.实行“班田收授法”
B.实行中央集权和世袭制度
C.废除贵族对土地和部民的私有制
D.实行租庸调制
9.古代四大文明古国兴起的共同原因之一是（）
A.交通便利，适宜发展商业
B. 地处大河流域，土质肥沃
C. 长于军事远征
D.这些国家兴起较早
10、迄今为止发现的世界最早人类出现的时间是（）
A.距今约三百万年前
B. 距今约二百万年前
C.距今约四五百万年前
D. 距今约一二百万年前
11、萨克森伯爵去教堂作礼拜或祈祷,听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。
他信仰的宗教是（）
A、佛教
B、伊斯兰教
C、基督教
D、道教
12、使罗马进入帝国时期的人物是（）
A．凯撒 B.安东尼
C．屋大维 D.斯巴达克
13、雅典处于全盛时期的执政官是（）
A.伯利克里
B.汉谟拉比
C. 腓力二世
D.亚历山大二世
14、罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸( )
A.迦太基人
B.波斯人
C.印度人
D.埃及人
15、大化改新时日本在位的天皇是（）
A.明治
B.孝德
C.裕仁
D.德仁
16、东罗马帝国是被下面哪一个国家灭亡的（）
A.罗马
B.亚历山大帝国
C.阿拉伯帝国
D.奥斯曼土耳其帝国
17、在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是( )
A. 阿拉伯商人
B.中国航海家
C.意大利传教士
D.波斯人
18、西欧奴隶社会历史结束的标志是（）
A 、西罗马帝国的灭亡
B 、拜占廷帝国的灭亡
C 、法兰克王国的灭亡 D、查理•马特改革
19、如果你想知道西方文明之源，你应该了解（）
A.古埃及的历史
B.古巴比伦的历史
C.古印度的历史
D.古希腊的历史
20、马拉松长跑的运动项目起源于（）
A.希波战争
B.马其顿王国打败希腊
C.亚历山大东征
D.斯巴达和雅典的内战
21、“阿拉伯数字”的发明者是( )
A、印度人 B.阿拉伯人
C. 罗马人
D.希腊人
22、下图的古代巨型建筑物，至今仍屹立于（）
A.埃及
B.伊拉克
C.印度
D.中国
23、要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字（）
A.象形文字
B.楔形文字
C.希腊字母
D.拉丁字母
24、有人说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”这里的“她”是指（）
A.古代埃及
B.古代雅典
C.古代印度
D.古代罗马
25、今天我们所过的圣诞节起源于下列哪一宗教（）
A.伊斯兰教
B.基督教
C.佛教
D.道教
二、判断题（10分）
1、古代埃及人使用楔形文字，古代两河流域的人使用象形文字。
（）
2、世界三大宗教的产生地都在亚洲。
（）
3、罗马从共和时代进入帝国时代时，我国正处于汉朝。
（）
4、2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
（）
5、622年，穆罕默德在麦加建立了政教合一的神权国家。
三、材料解析题：（共38分）
1、阅读下列材料：
以下是古代某国的法律条文：
杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。
杀一个刹帝利，（应立）誓守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。
（杀）1个吠舍，（应同样立誓守戒）3年，并交出100头母牛和1头公牛。
（杀）1个首陀罗，（应同样立誓守戒）1年，并交出10头母牛和1头公牛。
请回答：
①这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？（2分）
②依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的等级。
（4分）
2、阅读下列材料：
“法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：‘你不是我的主人’耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
”请回答：
①这部法典的名称是什么？它是哪国的哪位统治者制定的？（6分）
②这部法典维护的是哪一个阶级的利益？（2分）
③这部法典的世界地位怎样？（2分）
3．阅读下列材料：
材料1：它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。
材料2：它宣扬上帝是宇宙的最高主宰，“救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
材料3：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。
请回答：
①上述三则材料的观点分别属于哪种宗教？其中哪一种宗教对我国影响最大？（8分）
②以《古兰经》为经典的是什么宗教？（2分）
③指出上述材料所反映的宗教的创始人（6分）
4、阅读下面材料：
“我领主的领主，不是我的领主”、“我附庸的附庸，不是我的附庸”
请回答：
①材料中描述的现象与哪一历史事件有关？这一历史事件发生在什么时候？（4
分）
②这次改革在当时起了什么作用？（2分）
二．综合题(52分)
学习了《古代东西方文明之间的交流》一课后，小张针对中外古代史进行了“争做和平使者”的活动探究，他收集了如下图片，想进一步探索，请与他同行吧！
第一组：
A B
第二组：
C D
第三组：
E F
【学会联系】
13．观察第一组图片的内容，说明图片A与图片B在历史上有什么联系？（６分）
【火眼金睛】
14．仔细观察第二组图片内容，你能判断出他们表述的是什么历史事件？（６分）
【拓展思维】
15．第三组图片设计到中国古代史上对外交往中的两个历史事件，请分别说明并分析其影响。
第三组图片中的什么什么历史事件与哪组图片所代表的事件有着直接关系？请指出。
（１２分）
【归纳总结】
16．三组图片的共同之处是什么？其中发挥重要作用的人物有哪些？他们被后人称为什么？（12分）
【以史为鉴】
17．结合三组图片中所表达的主题内容，请你谈谈当今世界的相关主题中我们应该有什么样的态度？（１０分）
参考答案：
选择题（1～12）DDDBA CBCDB BB
综合题
13. 图片是阿拉伯数字，它是古印度发明的，由图片中的阿拉伯向外进行传播，因此被后人称为阿拉伯数字
14.马可波罗来到中国;他在口述书《马可波罗游记》中把当时繁荣福泽的的东方向西方人做了生动详细的介绍
15．E：张骞出使西域；F：郑和下西洋；影响：张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系，在此基础上形成了丝绸之路；郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。
第二组图片中马可波罗来到中国的路就是张骞开辟的丝绸之路。
16．都反映了东西方之间的和平交流方式；阿拉伯人、马可波罗、张骞、郑和等；被称为东西方和平交流的“使者”。
17.国家之间应该进行文明交往，这种交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等、互利，是对自己文明的欣赏和对异己文明的尊重和宽容，是抱其所好理想追求来借鉴吸收。