三年级一班作文,我最喜欢

喜欢游泳的快乐
三年级一班唐英博
星期一，爸爸妈妈说：“周末我们去游泳吧！”话音刚落，我连声说：“好呀！好呀！”
我最盼望的周末终于到了，爸爸妈妈早就准备好了游泳工具。

我和爸爸妈妈来到了游泳馆，这儿真美呀！远远望去，那澄澈的水映衬着孩子们天真的笑脸，那嘻笑声在游泳馆内来回荡漾。

我迅速换上游泳装，迫不及待的想要下水，但我心里有点害怕，我请求爸爸陪我一起预热一下。

在爸爸的带领下，我们一起跳进了游泳池。

我双手用力的向前划，双腿使劲地向后蹬。

我像一只前进的小船。

我一会将头钻进水里，一会将头钻出水面，深吸两口气，不时的朝着岸上的妈妈扮了个鬼脸。

我好像在舞台上做马戏魔术表演呢。

我真快乐啊！今天的游泳真好玩啊！
老师评语：你用“话音刚落”“迫不及待”等词语写出了自己对游泳的喜爱。

将自己游泳时的表现想象成一次表演，很有意思。

让读者感受到了你的俏皮。

我最喜欢弹琴
三年级一班张兴先
我有个“小伙伴”，它叫钢琴。

我第一次与他相识，是在东城一品的楼下。

那一天，我和妈妈一起去买菜，路过东城一品楼下时，我被东城一品琴行里的音乐所吸引。

我不知不觉的走进了琴行。

老师叫我弹一弹给他听听，我乱七八糟的按了几个键，老师摇摇头说：“你
不适合弹琴。

”我不相信。

回到家，我对妈妈说我要学弹钢琴。

妈妈说：“可以呀，但是学的时候一定要认真学。

”“我一定会好好学的。

”我自信的说。

开始学弹琴了，我学完一首曲子回来，我都会花足够的时间去练。

每天中午，妈妈都要让我练习弹琴。

刚开始，我弹得还是一踏糊涂，我快要坚持不下去了。

妈妈对我说：“孩子，你要把钢琴当成你的朋友，弹的时候不能弹得太重，也不能弹得太轻，弹的太重，你会把它弄疼的，太轻又没有声音，你要用心地去对他。

”听了妈妈的话，我用心练琴，现在我一天比一天好。

这就是我的朋友，它是我最好的玩伴。

老师评语：你把钢琴说成自己的小伙伴，开篇说出了自己对弹琴的喜爱。

把自己在学钢琴的过程中遇到的困难，以及怎样坚持，更是表现了你对钢琴的喜爱。

文章紧扣了主题。

我喜欢滑冰
三年级一班黄文潇
我的爱好有很多。

比如：打球、滑冰、弹琴、下棋……其中我最喜欢滑冰了。

因为它带给了我很多快乐和难忘的回忆。

有一天，我回到家飞快地把简单又轻松的作业做完了。

吃完饭，我对爸爸妈妈说：“我们出去滑冰吧！”爸爸妈妈答应了。

我穿上滑冰鞋就和爸爸妈妈一起出门了。

我们到了广场，爸爸说：“你去滑吧，我们在这里锻炼锻炼身体。

”
我来到了专门滑冰的广场，那里的人不多，可以自由的滑翔，我
进入广场决定滑五圈，我顺利地滑了一圈，休息了一会，我接着滑，正在我滑得兴高采烈的时候，不小心摔了一跤。

我爬起来想：看来我的水平还太差，需要多加练习才行。

于是我给自己多加了一圈的任务。

当我滑到第六圈的时候，一个小弟弟骑着儿童车出来，正好停在我滑的方向，我的速度很快，快要撞到了小弟弟。

我来了一个急刹车，“吱----”我停住了，没有撞到小弟弟。

我舒了一口大气，心里非常高兴。

通过这次事，我明白了做任何事只要勤加练习就能做得很好。

老师评语：你写出了你在滑冰的过程中的心情，表现出了自己对滑冰的喜爱。

文章中透露出你是一个做事很执着、认真的人。

你善于从玩中去总结。

希望你也能在玩中玩出名堂。

我最喜欢游泳
三年级一班袁珩钧
放暑假的时候，我爸爸很多天都带着我去游泳。

刚开始的时候，我不敢下水，后来，我越来越敢游了，而且我的成绩也越来越好，这得多亏我爷爷呀！
那是一个天气炎热的日子，我刚到游泳的地方，我一下水就蹲在水里不游泳，更不敢到深水区。

爷爷说：“你必须游到深水区去，你看，其它哥哥都在游！”我带着游泳圈游小心翼翼地到深水区去。

爷爷把游泳圈从我身上摘掉，并严肃的说：“不能带游泳圈，学游泳必须有胆子，不然永远也学不会游泳。

”我听了，大胆地在游泳池中间练习前几天学习的蛙泳。

在爷爷的严格要求下，我经过刻苦练习，游蛙泳的技术不错了，胆子也很大了。

第四次游泳的时候，我大胆地
说：“哥哥，我们来比赛游蛙泳吧！”哥哥说：“好呀！”爷爷说：“好吧！正好训练你的速度。

”我们说：“那你来看我们谁可以胜利吧！”爷爷说：“好呀！”等我们准备好了，爷爷说喊：“比赛开始！”那个哥哥抢先了一步游得非常快，我拼命地游着，像一只小鱼一样，眼看马上追上哥哥了，可哥哥已到终点，我才追上，我失败了。

哥哥笑着说：“小弟弟，我看你还是练几年吧！想打败我，还早呢！”我心里非常想打败哥哥，可是真的还早呢！过了几天，我已经非常熟练蛙泳了，那天我和哥哥又比一场，结果哥哥太轻敌，就输了。

从那天起，我就非常喜欢蛙泳了。

老师评语：你在爷爷的严格要求和鼓励之下由不会到熟练的程度。

你抓住了自己的心理描写和语言描写，通过比赛的形式写出了自己对游泳的喜爱。

文章语句比较通顺，主题明确。

我喜欢观察小动物
三年级一班王依石
同学们，你们是不是都有自己的爱好呢？我和你们一样，也有自己的爱好。

我的爱好有很多，像海边贝壳般五彩斑斓，其中最美的便是观察小动物了。

终于放学了！真是天助我也，老天爷在叫龙王下小雨哩！现在，我的经验告诉我：王依石，你该去“宝地”建“军营”了！我一边欢呼一边像小鸟飞出笼子般“飞”向了“宝地”。

刚到“宝地”，我就看见了一位蜗牛“元帅”。

这位大人正在一棵美丽的小草上自由自在地漫步呢！可不能让这位贵宾久等！我飞快地
将它放入掌心，紧接着，我又找到了“蜗牛大将”、“蜗牛师长”……足够组成一个军营啦！
回到家，我兴奋地跑向洗手间，打开水龙头，放入“军营”，关上水龙头。

“玩什么呢？”我想那些比赛都玩得不想再玩了，那该玩什么呢？我灵机一动，我可以做一个实验呀！我就给它们中的一个滴一滴先手液吧。

我望向水中“军营”，突然发现元帅临阵脱逃啦！我想：处罚一下他吧！于是，我便给它来了一滴洗手液。

不好！“元帅”缩入了壳中，壳边还在“滋滋”冒泡！我大惊失色！手忙脚乱地用水冲洗它的身子。

不一会儿，它竟奇迹般地复活了！还排出一个小小的、软软的东西！真是好奇怪！
我十分喜欢观察小动物！特别是蜗牛！它给我的生活增添了不少乐趣！
老师评语：你的想象力很丰富。

“蜗牛大将”“蜗牛师长”这些语言充满了趣味性。

语言通顺自然，真实的写出了自己内心的活动，字里行间透露出了你对小动物的兴趣。

可以看出你是一个在生活中细心观察的人。