语文人教版七年级上册病句修改练习题

病句修改

一、例题

1 、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（）

A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。

B、在新中国的建设事业上，发挥着他们蕴藏着的无穷力量。

C、人民解放军的英勇善战是世界上第一流的军队。

D、他异口同声地说：“终于下课了！”

2、选出下列各组病句修改不正确的一项（）

A．他们在全市开展了增产节约。(在“节约”后增补“的活动”)

B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删除“当”和“时”)

C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”换为“改变”)

二、练习题

1、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

2、为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。

3、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

4、他的年龄不大，最多五十岁以下。

5、只要稍微思考一下，因为这个道理是不难领会的。

6、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

7、张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。

8、《快乐大本营》这个节目对于我很熟悉。

9、难道我们不应该不为班级荣誉争光吗？

10、我校有近百分之九十左右的同学参加了艺术节活动。

从以上这些病句类型来看，有的是语法方面的，有的是逻辑方面的，有的是修辞方面的，三者常常相互联系。要做到准确修改，一般的步骤是：（1）认真读句或读语段，判断是语法上的错误还是逻辑上的错误。（2）是语法上的错误就压缩句子主干，从而找出错误之处。（3）用增、删、调、换等方法修改。值得一提的是：修改时，尽量保持原句的结构特点，不能改变原句的意思。

常见病句类型：

①成分残缺；

②搭配不当；

③语序不当；

④语义不当。

修改病句方法：

（一）语感法

（二）紧缩法

（三）聚焦法

1、介词

2、否定词

3、两面词

4、数词

5、关联词

6、并列

1 、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（）

A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。

B、在新中国的建设事业上，发挥着他们蕴藏着的无穷力量。

C、人民解放军的英勇善战是世界上第一流的军队。

D、他异口同声地说：“终于下课了！

2、选出下列各组病句修改不正确的一项（）

A．他们在全市开展了增产节约。(在“节约”后增补“的活动”) B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删除“当”和“时”)

C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”换为“改变”)