庐山实习报告
庐山实习报告总结及体会
庐山实习报告总结及体会实习时间：2023年7月1日—2023年7月10日实习地点：江西省庐山实习目的与要求：通过野外的实地实习，认识庐山的地质概况和庐山地区地貌的基本类型及其成因；认识庐山山地土壤的主要类型、剖面特征及其成因，土壤的垂直分布规律；认识庐山主要植被类型及其组成、结构、分布规律；掌握地质地貌、土壤及植物地理野外调查的基本方法；培养实践技能，验证和巩固课堂学习的理论知识。
实习工具：罗盘、地质锤、铁锹、测绳、样品采集袋、野外记录本、铅笔指导老师：XX教授一、实习总结在这次庐山实习中，我们通过对庐山的地质、地貌、土壤和植被等方面的实地考察，深入了解了庐山的自然地理特征。
实习期间，我们遵循指导老师的安排，沿着预设的实习路线，认真观察、记录，积极探讨，充分发挥了团队合作的精神。
1. 地质概况：在实习过程中，我们了解了庐山地区的地层、岩石及地质构造，观察了褶皱及断层构造地貌，如向斜谷、背斜山、次成谷、次成山、断层崖、垭口、单面山等。
这些地质现象使我们对庐山的地质演化有了更为直观的认识。
2. 土壤类型与分布：我们观察了庐山地区的红壤、黄壤、山地黄壤、山地黄棕壤、山地棕壤及山地沼泽土等主要土壤类型剖面，并了解了土壤的垂直分布规律。
这有助于我们认识土壤与环境之间的关系，为今后的土地资源管理提供了实践经验。
3. 植被类型与分布：在实习过程中，我们识别了庐山山地主要植被类型，了解了植物群落样方调查方法，并探讨了植物生长与环境关系。
这些知识将对我们今后从事生态学研究具有重要意义。
4. 实践技能与团队协作：实习过程中，我们学会了使用罗盘、地质锤、铁锹等工具，掌握了野外调查的基本方法。
同时，在团队合作中，我们学会了互帮互助、分工协作，提高了团队协作能力。
二、实习体会1. 理论联系实际：通过实习，我们将课堂所学的地质、土壤、植被等知识运用到实际中，加深了对这些知识的理解和记忆。
2. 培养实践能力：实地实习使我们亲身体验了野外工作的重要性，提高了我们的实践能力，为今后从事相关领域的研究奠定了基础。
庐山实习报告范文
庐山实习报告范文一、实习单位简介我在去年暑假期间到江西庐山旅游区进行了一个月的实习。
庐山旅游区位于江西省九江市，是中国著名的风景名胜区之一，也是中国四大名山之一的庐山的核心景区。
庐山是中国的国家重点风景名胜区和世界地质公园，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
二、实习目的和任务我此次实习的目的主要是了解庐山旅游区的运营管理和旅游服务业的实际操作，并提升自己的实践能力和综合素质。
在实习期间，我主要负责接待游客、提供导游服务、解答游客的疑问以及协助解决游客的问题等工作。
三、实习经历与心得1.接待游客：作为实习生，我首先需要熟悉庐山的景点和路线，了解庐山风景区的特点，以便向游客正确地介绍和解答他们的问题。
在接待游客的过程中，我学会了如何与游客进行良好的沟通和交流，并借此机会锻炼了自己的口语表达能力和服务意识。
2.提供导游服务：作为一个导游，我需要了解庐山风景区的历史和文化，以便向游客讲解。
在实习过程中，我主要向游客介绍了庐山的风景名胜、历史文化、特色建筑等内容，并且能够用生动有趣的语言讲解，使游客能够更好地理解和体验庐山的美丽。
3.解答游客的疑问和解决问题：在实习期间，我还遇到了一些游客的疑问和问题，比如寻找一些景点的路线、了解一些景点的开放时间等。
在解答游客问题的过程中，我学会了耐心倾听和解答游客的问题，并协助他们解决问题，使他们能够更好地游览庐山。
通过一个月的实习，我对庐山旅游区的运营管理有了更深入的了解，也提升了自己的实践能力和综合素质。
实习使我更加意识到服务行业需要具备良好的沟通能力、服务意识和团队合作精神。
在今后的学习和工作中，我将更加注重培养自己的实践能力和综合素质，为将来的就业做好充分的准备。
四、实习心得和体会庐山实习经历给我留下了深刻的印象。
庐山以其秀丽的自然风景和悠久的历史文化吸引了许多游客，我有幸能够参与到庐山旅游区的工作中，感受到了旅游服务业的乐趣和挑战。
通过这次实习，我深刻体会到了旅游服务业的重要性和复杂性。
庐山实习报告
庐山实习报告第一篇：庐山实习报告庐山综合地理实习报告学院:XXX 班级：XXX 学号：XXX 姓名：XXX一、实习目的加深同学对课本知识的认知和了解，将事实与理论相结合，提升同学们对自然地理的野外探查和考究的技能。
增强同学身体素质，欣赏祖国的壮丽河山，领略自然力量的奥妙。
二、实习路线第一天（2012年9月16日）：牯岭—月照松林—庐山会议旧址；第二天（2012年9月17日）：牯岭—毛泽东博物馆—芦林湖—芦林大坝—三宝树—黄龙潭、乌龙潭—电站大坝—大天池—龙首崖—白居易故居—花径；第三天（2012年9月18日）：牯岭—王家坡—小天池；第四天（2012年9月19日）：牯岭—含鄱口—植物园—五老峰；第五天（2012年9月20日）：牯岭—飞来石—如琴湖—锦绣谷。
三、实习地点简易介绍庐山位于九江县以南，鄱阳湖以西。
它是世界级名山。
地处江西省北部，风景区总面积302平方公里，山体面积282平方公里，最高峰汉阳峰海拔1474米，东临鄱阳湖，北靠滔滔长江。
耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔。
自东北向西南延伸约25公里，宽约15公里。
东西两侧为大断裂，山体多峭壁悬崖，相对高度1,200～1,400米。
庐山是一座地垒式断块山，外险内秀。
具有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌。
庐山生物资源丰富，位于亚热带地区。
庐山具有独特的冰山遗址，是中国第四纪冰川学说的诞生地，山麓鄱阳湖滨遗留着末次冰川期时由季风环流产生的独特的风沙丘群。
四、实习内容（一）庐山地貌实习部分报告地貌学习主要集中在芦林湖，黄龙潭，乌龙潭，电站大坝，龙首崖，王家坡，含鄱口，五老峰，飞来石，锦绣谷等地。
庐山的地貌主要有三种，分别为构造地貌，河谷地貌和冰川地貌。
1、构造地貌庐山一共经历了三次构造运动从而形成了三个壮阔的景观，这三个壮阔的景观正好是三次构造运动的裂点。
第一个是在芦林大坝。
河流从鄱阳湖开始溯源侵蚀，到芦林大坝终止。
第二个是在电站大坝。
同样河流从鄱阳湖开始溯源侵蚀，到电站大坝终止。
庐山实习报告
庐山实习报告导语：夏日的午后，那绵延不绝的青山、那若隐若现的云雾，折射着阳光的光芒，摄人心魂。
在这个静谧而美丽的地方，我度过了一个难忘的实习经历——庐山实习。
一、实习背景庐山作为我国著名的风景名胜区，被誉为“中国最佳的山水名胜”，自古以来吸引了无数游客的目光。
此番实习旨在通过实践探究庐山旅游业的发展现状和存在的问题，为其提供更好的发展建议。
二、实习开始踏入庐山的那一刻，仿佛置身于世外桃源。
浓密的森林、碧绿的湖泊、奇峰异石，让我忍不住陶醉其中。
首先，我与导师进行了初步的交流，明确了我的任务和目标。
三、实习内容3.1 调研庐山旅游景点庐山有众多著名的旅游景点，如花山、龙虎山、三清山等。
我的任务是深入了解每个景点的历史文化、自然景观等方面的特点，并将其整理成报告。
通过实地考察和访问当地居民，我逐渐掌握了这些景点的独特之处，并对如何提升其旅游价值提出了一些建设性的意见。
3.2 分析庐山旅游业发展现状庐山旅游业是当地的经济支柱，但与此同时，也面临着一系列的问题。
在进一步的调研中，我发现了庐山旅游业存在的一些隐患，如旅游压力过大、服务质量不稳定等。
我通过与从业者的交流和数据分析，明确了这些问题的根源，并提出了相应的解决方案，如加强管理、提高培训质量等。
四、实习收获4.1 专业技能的提升实习期间，我不仅能够独立完成一些调研和分析工作，还学到了许多实践经验。
通过与导师合作，我不断提升了自己的专业水平，并锻炼了自己解决问题的能力。
4.2 人际交往的提升在实习期间，我与许多从业者和当地居民交流互动，通过与他们的交流，我充分体会到了沟通的重要性。
我学会了如何与不同背景的人进行有效的沟通和合作，这对我以后的工作和生活都有着重要的影响。
五、实习总结通过这次庐山实习，我不仅对庐山旅游业的现状有了深入的了解，还对自己的职业道路有了更明确的规划。
我深刻体会到实践的重要性，它不仅能够加强我们的专业能力，更能够提升我们的综合素质。
庐山实习报告3篇
庐山实习报告庐山实习报告精选3篇（一）庐山实习报告一、实习概述我在庐山旅游区进行了为期一个月的实习，主要负责参与旅游景区的日常管理和服务工作。
实习期间，我全面了解了旅游景区的运营模式，学习了景区管理和服务的相关知识和技能。
二、实习内容1. 景区管理：我参与协助景区的日常管理工作，包括接待游客、引导游客、维护景区秩序等。
我学会了如何与游客进行良好的沟通和交流，如何解答他们的问题和需求。
2. 服务工作：我在旅游景区的各个岗位轮岗，包括餐饮服务、导游服务、景区巡查等。
在餐饮服务方面，我学习了如何提供高质量的服务，解决顾客的问题和投诉。
在导游服务方面，我学习了如何向游客介绍景区的历史和文化，并为他们提供全面的服务和指导。
三、收获与体会通过实习，我不仅了解了旅游景区的运作和管理，还学习了与人沟通和提供服务的技巧。
我学会了如何处理复杂的情况和矛盾，提高了解决问题的能力。
同时，我认识到旅游景区对员工的要求很高，需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。
四、改进建议在实习期间，我发现景区的管理和服务还存在一些问题。
首先，部分员工的服务态度不够热情，需要加强对员工的培训和管理。
其次，景区的设施维护和管理需要加强，以确保游客的安全和舒适。
最后，景区的宣传和推广工作不够到位，需要增加宣传力度，提高景区的知名度和影响力。
五、总结通过庐山实习，我对旅游景区的运营和管理有了更深入的了解，也提高了自己的服务能力和沟通能力。
我将以此次实习为契机，不断提升自己的能力，为将来从事相关工作做好充分准备。
庐山实习报告精选3篇（二）庐山实训是一次非常有意义的经历。
在这次实训中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了各种能力。
首先，这次实训提供了一个很好的团队合作的机会。
我们通过小组合作完成了各种任务和项目，每个人都有自己的职责和任务，需要相互配合和协作。
在这个过程中，我学会了如何与他人有效地沟通和合作，解决问题和冲突，以达到共同的目标。
其次，我通过实践来应用和巩固了在课堂上学到的知识。
庐山实习报告-
庐山实习报告-庐山实习报告。
一、实习概况。
我是一名大学生，在暑假期间有幸获得了庐山旅游公司的实习机会。
实习时间为一个月，主要任务是协助公司进行市场调研和推广活动。
庐山作为中国著名的风景名胜区，实习期间我有幸亲身体验了庐山的美丽风光和丰富文化。
二、实习内容。
1. 市场调研。
在实习期间，我参与了庐山旅游市场调研的工作。
通过对游客的问卷调查和访谈，我了解到了游客对庐山旅游的需求和意见。
同时，我还对庐山周边的竞争对手进行了调查，了解了他们的优势和劣势。
通过这些调研，我为公司提供了一些有价值的市场信息和建议。
2. 推广活动。
为了提升庐山旅游的知名度和吸引更多游客，公司举办了一系列推广活动。
我参与了活动策划和组织的工作。
我们组织了一场户外拓展活动，邀请了一些旅游博主和媒体进行报道。
同时，我们还推出了一些优惠政策和套餐，吸引了一批游客前来庐山旅游。
这些活动的举办不仅提升了庐山旅游的知名度，还增加了公司的收入。
三、实习收获。
通过这次实习，我学到了很多实际的工作经验和技能。
首先，我学会了如何进行市场调研，了解消费者的需求和市场的竞争状况。
其次，我学会了如何策划和组织推广活动，提高产品的知名度和吸引力。
最重要的是，我学会了团队合作和沟通技巧，与同事们一起完成了各项任务。
此外，实习期间我还结识了很多优秀的同事和导师，他们给予了我很多指导和帮助。
他们的工作态度和专业素养给我留下了深刻的印象，也激发了我对旅游行业的热爱和追求。
四、实习总结。
通过这次实习，我对旅游行业有了更深入的了解，并且学到了很多实际的工作经验和技能。
我认为，只有通过实践才能真正理解和掌握知识。
庐山实习为我提供了一个很好的平台，让我在实际工作中学习和成长。
我相信，这次实习对我的个人发展和职业规划都有着积极的影响。
我将继续努力，不断提升自己的能力，为旅游行业的发展做出更多的贡献。
庐山地貌实习报告
一、实习概况实习时间：2023年10月15日至2023年10月20日实习地点：江西省九江市庐山实习目的：通过实地考察，了解庐山地貌的形成过程、类型特点及其与生态环境的关系。
实习内容：庐山地貌类型、构造地貌、流水地貌、土壤类型、植被分布等。
二、庐山地貌类型庐山地貌类型丰富多样，主要包括以下几种：1. 构造地貌：庐山地处长江中下游过渡地带，地质构造复杂。
庐山地区构造地貌以断块山、褶皱山和侵蚀山为主。
（1）断块山：庐山北部为断块山，山体主要由花岗岩组成，山势陡峭，坡度较大。
（2）褶皱山：庐山南部为褶皱山，山体主要由沉积岩和变质岩组成，山势起伏较大，地貌形态多样。
（3）侵蚀山：庐山中部为侵蚀山，山体主要由石灰岩组成，山势较为平缓，峰林、峡谷等地貌形态明显。
2. 流水地貌：庐山地区河流众多，流水地貌类型丰富。
（1）峡谷：庐山地区峡谷地貌以石门涧、三叠泉为代表，峡谷两岸山势险峻，河流深切。
（2）瀑布：庐山地区瀑布地貌以庐山瀑布群为代表，瀑布数量众多，形态各异。
（3）河漫滩：庐山地区河流在山前地带形成河漫滩，河漫滩上植被茂盛。
3. 土壤类型：庐山地区土壤类型多样，主要包括红壤、黄壤、棕壤等。
（1）红壤：分布在庐山北部和东部，土壤质地黏重，肥力较低。
（2）黄壤：分布在庐山南部和西部，土壤质地较红壤松散，肥力较高。
（3）棕壤：分布在庐山中部和东部，土壤质地黏重，肥力中等。
4. 植被分布：庐山地区植被类型丰富，主要包括常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林和草甸等。
（1）常绿阔叶林：分布在庐山低海拔地区，树种以樟、楠、栲为主。
（2）落叶阔叶林：分布在庐山中海拔地区，树种以栎、槭、桦为主。
（3）针叶林：分布在庐山高海拔地区，树种以松、杉、柏为主。
（4）草甸：分布在庐山山顶和山谷地带，植被以草本植物为主。
三、实习总结通过本次庐山地貌实习，我们对庐山地貌有了更深入的了解，主要收获如下：1. 了解了庐山地貌的形成过程、类型特点及其与生态环境的关系。
庐山实习报告自我总结
一、实习背景在经历了大学四年的理论知识学习后，为了更好地将所学知识应用于实践，提升自己的综合素质，我选择了在庐山进行为期一个月的实习。
庐山，这座被誉为“匡庐奇秀甲天下”的山水名山，不仅以其壮丽的自然风光著称，更以其深厚的历史文化底蕴而闻名。
在这里，我有幸参与了生态保护、旅游管理等多个领域的实习工作，收获颇丰。
二、实习内容1. 生态保护在生态保护方面，我主要负责协助监测庐山森林资源的状况，参与植树造林活动，以及进行生态环境的调查与评估。
通过实地考察，我深刻认识到生态保护的重要性，以及人类活动对生态环境的影响。
在监测过程中，我学会了使用专业的监测设备，掌握了数据分析的方法，提高了自己的实践能力。
2. 旅游管理在旅游管理方面，我主要参与了庐山景区的导游工作，协助管理景区内的游客秩序，以及处理突发事件。
通过这次实习，我了解了旅游行业的基本运作模式，学习了如何与游客沟通，提高了自己的服务意识。
同时，我还参与了景区的营销策划活动，对旅游市场的营销策略有了更深入的认识。
3. 文化传承庐山不仅是一座自然名山，更是一座文化名山。
在实习期间，我有幸参观了庐山的文化遗址，了解了庐山的历史文化。
此外，我还参与了庐山非物质文化遗产的保护工作，对传统文化有了更深的了解和热爱。
三、实习收获1. 知识与技能通过这次实习，我不仅巩固了所学的理论知识，还掌握了实践技能。
在生态保护方面，我学会了使用专业的监测设备，了解了数据分析的方法；在旅游管理方面，我提高了自己的服务意识和沟通能力；在文化传承方面，我对传统文化有了更深的了解和热爱。
2. 思想认识实习期间，我深刻认识到生态保护的重要性，以及人类活动对生态环境的影响。
同时，我也意识到旅游行业的发展离不开良好的服务质量和文化底蕴。
这些认识对我今后的学习和工作都具有重要的指导意义。
3. 团队协作在实习过程中，我与同事们共同完成了各项工作任务，学会了与他人协作，提高了自己的团队协作能力。
这种能力对我今后的工作具有重要意义。
庐山实习实验报告
一、实习背景庐山，位于江西省九江市，是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，也是地质科学研究和实习的重要基地。
为了更好地学习和掌握地质学的基本理论知识和实践技能，我们于2023年在庐山进行了为期两周的实习。
二、实习目的1. 通过实地考察，加深对地质学基本理论知识的理解。
2. 提高野外地质调查和观察的技能。
3. 培养团队合作精神和解决问题的能力。
4. 了解庐山地区的地质构造、地层分布、矿物资源等。
三、实习内容1. 地质构造观测实习期间，我们首先对庐山地区的地质构造进行了观测。
在专业老师的指导下，我们学习了如何识别断层、褶皱等地质构造，并实地考察了庐山地区的断层、褶皱等构造特征。
2. 地层分布研究我们重点研究了庐山地区的地层分布情况。
通过野外实地考察，我们了解了庐山地区的地层序列，包括寒武系、奥陶系、志留系、泥盆系、石炭系、二叠系、三叠系等。
同时，我们还学习了如何根据地层特征进行地层对比和划分。
3. 矿物资源调查庐山地区矿产资源丰富，实习期间，我们对庐山地区的矿物资源进行了调查。
在专业老师的带领下，我们学习了如何识别常见的矿物，并实地考察了庐山地区的石英、长石、云母等矿物的分布情况。
4. 地质灾害防治庐山地区地质条件复杂，地质灾害频发。
实习期间，我们学习了地质灾害的类型、成因及防治措施。
通过实地考察，我们了解了庐山地区的滑坡、泥石流等地质灾害的发生原因和防治方法。
四、实习成果1. 通过实习，我们加深了对地质学基本理论知识的理解，提高了野外地质调查和观察的技能。
2. 培养了团队合作精神和解决问题的能力，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
3. 了解庐山地区的地质构造、地层分布、矿物资源等，为我国地质事业贡献一份力量。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
在实习过程中，我们深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
2. 团队合作是成功的关键。
在实习过程中，我们学会了与他人沟通、协作，共同完成任务。
3. 持之以恒是成功的关键。
2024庐山实习报告5篇
2024庐山实习报告1 (2)2024庐山实习报告1 (2)精选5篇（一）2024庐山实习报告1实习地点：庐山旅游景区实习时间：2024年6月1日-2024年6月30日实习内容：1. 庐山旅游景区介绍在实习的第一天，我参观了庐山旅游景区的各个景点，包括庐山主峰、花岗岩聚落、龙虎山、夏菊坪等。
庐山被誉为中国最美丽的山脉之一，拥有壮丽的自然风光和悠久的历史文化。
在实习期间，我还了解了庐山的历史背景、地理特点以及发展前景。
2. 实习岗位：旅游指导员助理作为旅游指导员助理，我的主要工作是协助旅游指导员为游客解说庐山的历史、文化和自然景观。
我在实习的过程中学习了如何给游客提供专业的导游解说，并且了解了庐山旅游的宣传策略和客户服务流程。
3. 实习项目：旅游活动组织在实习期间，我还参与了庐山旅游景区举办的一些旅游活动的组织工作。
这些活动包括登山比赛、摄影大赛以及传统节日庆祝活动等。
我负责协调活动流程、安排参与者，并与相关部门进行沟通和协商。
通过这些活动，我不仅积累了丰富的活动组织经验，还锻炼了沟通和团队协作能力。
4. 实习收获和体会通过一个月的实习，我在庐山旅游景区获得了很多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了如何在不同情况下给游客提供专业的导游解说，增强了自己的口头表达能力和演讲技巧。
其次，我也深刻认识到旅游行业对于一个地区的发展具有重要的推动作用，增强了我对旅游产业的兴趣。
最后，我也了解到一个好的服务体验对于提高顾客满意度和促进地方经济发展的重要性。
总结：通过这次实习，我对庐山旅游景区的认识更加深入，对旅游行业有了全新的理解。
我相信这次实习经历将对我的未来职业发展起到积极的影响，帮助我更好地了解和适应旅游行业的工作环境和要求。
我将继续努力学习，提升自己的专业素养和综合能力，为旅游行业的发展贡献自己的力量。
2024庐山实习报告1 (2)精选5篇（二）实习报告本次实习的地点为庐山，时间为2024年。
在这段时间里，我有幸参与了庐山的旅游项目，并且在实习中取得了一些成果和经验。
庐山实习报告（范文四篇）
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第一篇：庐山实习报告1、实习时间：20xx年8月1日至20xx年8月8日2、实习内容：庐山地貌状况；庐山构造地貌类型；庐山谷地地貌类型；庐山河流袭夺情况。
3、实习路线：8月4日：牯岭汉口峡大校场芦林盆地；地貌实习。
8月5日上午：牯岭西谷锦绣谷仙人洞黄龙潭；地貌实习。
8月6日：大月山五老峰；地貌实习。
8月7日：三叠泉；地貌实习。
一、地貌概况：庐山是由北东南西向断裂作用上升而成的断块山，平面形态呈肾形，中部宽而向东北和西南逐渐收窄，长20多公里，最宽10多公里，最高峰为汉阳峰，高1474米。
山体内的褶皱。
断层和单斜构造地貌都很明显。
此外，还有尚在争论中的第四纪山岳冰川地貌。
六十多年前，地质学家李四光经过反复考察和研究，认定庐山第四纪时发生多次冰川，并命名为：鄱阳冰期、鄱阳―大姑间冰期、大姑冰期、大姑―庐山间冰期、庐山冰期，为中国第四纪冰川地质学奠定了坚实的基础。
二、构造地貌类型：由构造（褶皱和断层）所控制的山脊主要有五列，由南向北，高度逐渐降低，山脊之间为谷地，主要有四列。
山脊和谷地平行排列，而且均作北东南西走向。
（一）、褶皱构造地貌分述如下：1、8月6日：大月山五老峰，进行地貌实习。
五老峰单面山：它由五老峰背斜的北翼所成，其南翼因断层陷落于山南。
2、青莲寺七里冲向斜谷：位于大月山与五老峰之间，发育在三叠泉向斜构造之上。
3、大月山背斜山：大月山背斜山受大月山背斜构造控制，走向北东南西，主要由石英砂岩组成。
4、8月4日：牯岭汉口峡大校场芦林盆地，进行地貌实习。
大校场（谷地名称）及西谷次成谷：前者在大月山与女儿城之间，后者位于虎背岭与牯岭之间，成因是牯岭向斜两翼的软弱岩层受外力的强烈侵蚀，破坏而成，地貌特别低下，故成为谷地。
5、女儿城（山名）及牯岭次成山：位于莲谷东谷的两侧，是牯岭向斜的两翼，由于岩石坚硬未被侵蚀而成为低矮的山岭。
庐山实习报告
庐山实习报告庐山实习报告。
实习时间，2022年7月1日-2022年7月15日。
实习地点，庐山风景区。
一、实习内容。
在庐山风景区的实习期间，我主要负责协助导游进行游客接待和解说工作。
我参与了庐山风景区的导游培训课程，学习了庐山的历史、地理、风土人情等相关知识，为接待游客和进行解说工作做好了充分的准备。
在实习期间，我还参与了庐山风景区的日常管理工作，包括协助管理人员进行巡视、维护景区秩序、协助处理游客投诉等工作。
通过这些工作，我深刻体会到了景区管理工作的重要性，也学到了如何处理突发事件和游客投诉。
二、实习收获。
通过这次实习，我不仅学到了丰富的庐山知识，还提高了自己的沟通能力和服务意识。
在接待游客和进行解说的过程中，我学会了如何与游客进行有效的沟通，如何根据游客的不同需求进行个性化的服务。
这些经验对我今后的工作和生活都将大有裨益。
同时，通过参与庐山风景区的日常管理工作，我也学到了如何处理紧急情况和解决问题的能力。
在处理游客投诉和维护景区秩序的过程中，我学会了如何冷静应对各种突发情况，如何与他人合作，解决问题并保持秩序。
三、实习收获。
通过这次实习，我不仅学到了丰富的庐山知识，还提高了自己的沟通能力和服务意识。
在接待游客和进行解说的过程中，我学会了如何与游客进行有效的沟通，如何根据游客的不同需求进行个性化的服务。
这些经验对我今后的工作和生活都将大有裨益。
同时，通过参与庐山风景区的日常管理工作，我也学到了如何处理紧急情况和解决问题的能力。
在处理游客投诉和维护景区秩序的过程中，我学会了如何冷静应对各种突发情况，如何与他人合作，解决问题并保持秩序。
四、实习感想。
庐山的实习经历让我收获颇丰，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的综合素质。
在庐山的实习过程中，我不仅感受到了庐山的美丽风景，还体会到了庐山人民的热情好客。
这次实习不仅让我更加热爱自己的专业，还让我更加热爱生活，更加热爱这片美丽的土地。
通过这次实习，我也更加明确了自己未来的职业发展方向，我希望能够在旅游行业这个大舞台上施展自己的才华，为更多的人带去快乐和美好。
庐山毕业实习报告
一、实习背景随着我国高等教育事业的不断发展，实习教育已成为培养学生实践能力、提高综合素质的重要途径。
为了拓宽学生的视野，增强学生的实际操作能力，我校组织了一支优秀的学生团队前往庐山进行毕业实习。
庐山，这座被誉为“匡庐奇秀甲天下”的山水名山，以其独特的自然风光和深厚的文化底蕴，成为了我们实习的理想之地。
二、实习目的本次庐山毕业实习旨在通过实地考察、实践活动，使学生们深入了解庐山的自然风光、历史文化，提高自己的实践能力、团队协作能力和创新能力。
具体目标如下：1. 增强学生对庐山自然风光和历史文化知识的了解；2. 提高学生的实地考察能力和实践操作技能；3. 培养学生的团队协作精神和创新能力；4. 为学生提供展示自我、锻炼自我的平台。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习前，我们进行了充分的准备，包括查阅资料、制定实习计划、联系实习单位等。
同时，我们还组织了团队建设活动，提高了团队的凝聚力和协作能力。
2. 实习期间（1）实地考察在庐山实习期间，我们先后参观了庐山风景名胜区、庐山植物园、庐山博物馆等。
通过实地考察，我们对庐山的自然风光、历史文化有了更加深入的了解。
（2）实践活动在实习过程中，我们参与了庐山植被调查、庐山地质考察、庐山文化研究等活动。
这些实践活动使我们将所学知识运用到实际中，提高了自己的实践能力。
（3）团队协作在实习过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同完成各项任务。
在解决实际问题的过程中，我们学会了沟通、协调、合作，提高了自己的团队协作能力。
3. 实习总结实习结束后，我们进行了实习总结，对实习过程中的收获和不足进行了反思。
通过总结，我们认识到自己在实践能力、团队协作能力和创新能力等方面还有待提高。
四、实习成果1. 知识收获通过实习，我们对庐山的自然风光、历史文化有了更加深入的了解，拓宽了知识面。
2. 能力提升实习过程中，我们提高了自己的实践能力、团队协作能力和创新能力。
3. 心灵成长在庐山实习期间，我们感受到了大自然的神奇魅力，磨练了意志，增强了自信心。
庐山实习报告总结及体会
一、实习背景为了更好地了解庐山的自然地理概况，提高自己的专业技能，我们地理科学专业的学生于20XX年8月1日至8月8日，在老师的带领下，赴江西省庐山进行了为期一周的实习。
庐山，这座位于江西省北部的名山，以其雄奇险秀的自然景观和深厚的人文底蕴，吸引了无数游客和学者。
此次实习，我们旨在通过实地考察，深入了解庐山的自然地理概况，提高自己的专业技能。
二、实习内容1. 地貌考察在实习过程中，我们参观了庐山的五老峰、好汉坡、石门涧、三叠泉等著名景点，通过实地观察，了解了庐山的地质构造、地貌类型及形成原因。
我们还学习了如何使用罗盘测量岩层产状，观察庐山北部五岭四谷的地形特征，探究各种地貌形成的原因。
2. 土壤考察在土壤考察方面，我们挖取了土壤剖面，观察土壤的分层结构，了解庐山土壤的分布规律和性质。
通过土壤分析，我们掌握了土壤分类、土壤肥力评价等方面的知识。
3. 植被考察在植被考察方面，我们沿着庐山牯岭街、大月山简易公路、植物园、含鄱口等路线，认识庐山的主要植被类型及组成、结构动态和分布规律。
通过样方调查，我们了解了庐山植被的生态学特征。
4. 水文考察在水文考察方面，我们学习了水质仪和流速仪的使用方法，分析了庐山的水文特征。
我们还考察了庐山河流袭夺现象，了解了庐山河流地貌类型及其特点。
5. 人文考察在人文考察方面，我们参观了庐山会址、回龙路、黄龙寺、三宝树等历史悠久的景点，了解了庐山的历史文化背景。
三、实习体会1. 专业知识的巩固与提高通过本次实习，我们巩固了在课堂上所学的专业知识，如地貌学、土壤学、植被学、水文学等。
同时，我们在实践中学习了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的专业技能。
2. 团队合作精神的培养在实习过程中，我们以小组为单位进行各项活动，需要分工合作、互相配合。
这使我们在实践中学会了如何与他人沟通、协作，培养了团队合作精神。
3. 自主学习能力的提升实习期间，我们面临诸多困难和挑战，如陡峭的山路、湿滑的地面等。
庐山实践实习报告
庐山实践实习报告一、实践背景庐山是我国著名的风景名胜区之一，也是国内外游客众多的旅游目的地。
为了进一步提升庐山旅游业的质量和服务水平，我所在的学校组织了庐山实践实习活动，来让我们学生亲身感受庐山的美丽与魅力，同时学习和掌握旅游管理和服务技能。
二、实践内容与过程1. 前期准备在实践开始之前，我们学校为我们安排了相关的培训课程，包括旅游管理理论知识、服务技巧以及庐山的相关介绍等。
同时，我们也参观了一些成功案例，学习其他旅游景区的管理模式，为实践做好充分的准备。
2. 实践活动我们实践的时间为一个月，期间我们被分配到不同的岗位，包括景区导览员、客户服务、票务管理等。
每天我们会按照岗位的任务进行工作，同时也会有一些集体培训和经验交流活动。
在景区导览员的工作中，我们需要掌握庐山的相关历史和景点知识，为游客提供专业的解说服务。
同时，我们还要学会应对各种突发情况，比如游客迷路、急救事故等，这也让我们提高了应急处理和沟通协调能力。
客户服务是我们实践中另一个重要的工作岗位。
我们需要耐心回答游客的问题和解决他们的困难，提供周到的服务。
通过与游客的交流，我们了解到了他们的需求和期望，这对我们今后的服务工作有很大的启示。
3. 实践总结通过一个月的实践，我深刻体会到了旅游管理和服务工作的重要性。
一个景区的质量不仅取决于其美丽的景点，还包括对游客的周到服务。
而这种服务不仅仅是提供一些信息和服务，更是在与游客的沟通中建立友好和亲切的关系，让游客在庐山的旅途中留下美好的回忆。
同时，我还学到了一些实用的技巧，比如如何处理游客的投诉、如何做好团队合作等。
这些技巧不仅在旅游管理工作中有用，在今后的生活和工作中也能派上用场。
三、实践成果与心得体会通过参与庐山实践实习，我不仅增长了知识和技能，也提高了自己的综合素质。
我学会了如何与人沟通、合作和解决问题，锻炼了自己的应变能力和团队精神。
同时，我也更加深入地了解了庐山这个美丽的地方，感受到了它的历史和文化底蕴。
庐山红色文化实习报告
一、实习背景庐山，这座位于江西省北部的名山，不仅以其秀丽的自然风光著称，更因其丰富的红色文化资源而备受瞩目。
在这次实习中，我有幸来到庐山，深入了解了庐山的红色文化，并在此过程中收获颇丰。
二、实习内容1. 庐山红色文化概述庐山历史悠久，文化底蕴深厚。
它不仅是风景名山、文化名山、宗教名山、教育名山、政治名山、科学名山，更是一座名副其实的红色旅游胜地。
在革命战争年代，庐山见证了中国共产党领导的人民革命斗争的烽火历程。
2. 庐山红色教育基地参观在实习期间，我参观了庐山会议旧址、白鹿洞书院、康王谷等红色教育基地。
这些地方承载着中国共产党领导下的革命斗争历史，是进行爱国主义教育和革命传统教育的重要场所。
3. 庐山红色文化调研通过实地调研，我了解到庐山红色文化资源的分布、保护和利用情况。
庐山红色文化资源丰富，包括革命遗址、红色遗迹、革命历史人物故居等。
这些资源在传承红色基因、弘扬爱国主义精神方面发挥着重要作用。
4. 庐山红色文化宣传在实习期间，我参与了庐山红色文化的宣传工作。
通过撰写红色故事、制作宣传资料、开展红色教育活动等方式，向游客和群众传播庐山红色文化，激发他们的爱国情怀。
三、实习体会1. 深刻认识到庐山红色文化的重要价值通过实习，我深刻认识到庐山红色文化的重要价值。
庐山红色文化是中华民族宝贵的精神财富，它承载着中国共产党领导下的革命斗争历程，是激励我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的强大精神动力。
2. 增强了爱国主义情怀在实习过程中，我深入了解了庐山红色文化，感受到了革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
这使我更加坚定了爱国主义信念，激发了我为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信心和决心。
3. 提高了红色文化宣传能力在实习过程中，我参与了庐山红色文化的宣传工作，锻炼了我的写作、策划、组织等能力。
这对我今后从事相关工作具有重要意义。
四、实习建议1. 加强庐山红色文化资源的保护和利用庐山红色文化资源丰富，应加强保护和利用。
庐山实习报告
庐山实习报告庐山实习报告在当下社会，报告的使用频率呈上升趋势，不同的报告内容同样也是不同的。
在写之前，可以先参考范文，下面是店铺帮大家整理的庐山实习报告，欢迎阅读与收藏。
庐山实习报告1实习目的：调查庐山的自然地理概况，主要是地貌、土壤和植被的概况。
实习时间： xx年8月1日至xx年8月8日实习地点：江西省庐山实习内容：庐山的自然地理概况。
[一]、概况：庐山地处中国亚热带东部季风区域，面江临湖，山高谷深，具有鲜明的山地气候特征。
年平均降水1917毫米，年平均雾日191天，年平均相对湿度78%，每年7月9月平均温度16.9摄氏度，夏季极端最高温度32摄氏度。
良好的气候和优美的自然环境，使庐山成为世界著名的避暑胜地。
[二]、分述：实习时间：xx年8月1日至xx年8月8日实习内容：调查庐山主要植被类型及组成、结构动态和分布规律。
实习路线：8月2日下午：庐山牯岭街大月山简易公路植物园含鄱口。
沿途认识植物。
8月3日上午：庐山会址回龙路1000米处。
下午：黄龙寺、三宝树简易公路。
土壤植物综合实习。
8月8日：乘车下山，经秀峰观察常绿阔叶林。
一、植物概况：庐山植物资源丰富。
森林覆盖率达76.6%。
高等植物近3000种，在钟灵清秀的庐山，更有集庐山植物景观之大成的璀璨的山中明珠庐山植物园。
1、8月2日下午：庐山牯岭街大月山简易公路植物园，沿途认识植物。
其中，庐山牯岭街10种植物的科名、属名：①、黄山松：松科、直条型。
②、扁柏：柏科。
③、马挂木：木兰科。
④、化香树：胡桃科，落叶阔叶树。
⑤、金钱松：松科。
⑥、小叶柏了树：安息香科、落叶阔叶树。
⑦、灯台树：回照科，落叶阔叶树。
⑧、大花金鸡菊：菊科。
⑨、胡桐树：胡桐科。
⑩、红豆杉、柳杉和冷杉：三尖杉科。
其次，庐山植物园10种植物科名、产地和用途：①、白花杜鹃：杜鹃花科，原产江西、江苏、浙江、福建、广东、广西、四川、云南。
用途：观赏。
②、杉木：杉科，原产河南、安徽、广东、广西。
庐山实习报告
庐山实习报告一、实习背景。
庐山是中国著名的风景名胜区之一，也是国家级自然保护区。
作为一名大学生，我有幸在暑假期间选择在庐山进行实习，既能够锻炼自己的实践能力，又能够欣赏到美丽的自然风光。
二、实习内容。
在庐山实习期间，我主要参与了庐山风景区的管理工作。
具体包括，参与制定庐山旅游规划、负责游客接待与引导、参与保护庐山生态环境等。
通过这些实习内容，我深入了解了庐山的自然资源、人文景观以及旅游业的发展现状。
三、实习收获。
在庐山实习期间，我不仅学到了很多理论知识，还积累了丰富的实践经验。
首先，我了解了庐山的历史文化和自然风光，增强了对中国传统文化的认识。
其次，我学会了如何与游客进行沟通和接待，提高了自己的沟通能力和服务意识。
最重要的是，我深刻体会到了保护环境的重要性，意识到每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。
四、实习心得。
庐山实习让我受益匪浅。
通过实践，我不仅了解了旅游业的运作机制，也锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
在庐山的实习过程中，我遇到了很多困难和挑战，但通过努力和不断学习，我成功地克服了这些困难，取得了令人满意的成果。
五、实习建议。
针对庐山实习的经验，我有几点建议。
首先，应该加强对实习生的培训，提高他们的专业素养和实践能力。
其次，应该加强与当地社区的合作，促进旅游业的可持续发展。
最后，应该加强对庐山生态环境的保护，提高游客的环保意识。
六、总结。
庐山实习是我大学生活中宝贵的经历。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
我相信，这次实习将对我的未来发展产生积极的影响，也将成为我人生中的一段美好回忆。
庐山实习报告实践报告
庐山实习报告实践报告一、实习单位我在实习期间，进入了位于中国江西省的庐山风景区管理委员会进行实习。
庐山被誉为中国最美丽的风景名胜区之一，也是全球最著名的山岳胜地之一、作为管理委员会的一员，我有机会参与和了解庐山的保护、管理和推广工作。
二、实习内容1.保护工作在实习的期间，我主要参与了庐山的保护工作。
这包括了对庐山的自然环境进行巡视和监测，保护动植物物种的生态系统和生活环境。
我还参与了庐山的野生动物救助工作，帮助受伤或遇险的动物恢复健康并重新返回自然环境。
2.管理工作3.推广工作庐山管理委员会也负责推广庐山的文化和旅游资源。
在实习期间，我参与了庐山的推广活动，包括组织和参与文化展览、宣传活动和旅游路线的制定等。
我学习了如何利用媒体和社交平台来宣传庐山，吸引更多的游客和文化爱好者来庐山参观和交流。
三、实习心得通过这次庐山实习的经历，我深刻地认识到了保护自然环境的重要性。
庐山作为一个自然保护区，需要我们的努力来保护和维护其生态系统。
我们不仅需要保护动植物物种，还需要保护水源、土壤和空气，以及整个自然环境。
只有这样，我们才能保证庐山的美丽和独特性能够持续下去。
同时，我也意识到了管理和推广工作的重要性。
庐山管理委员会需要确保游客的安全和满意度，同时也需要向游客传达庐山的文化和历史价值。
这需要我们具备良好的沟通和管理能力，以及对庐山的深入了解。
只有这样，我们才能以更好的方式来管理和推广庐山。
最后，在实习期间，我与同事建立了良好的合作关系。
我们相互支持和帮助，共同完成工作任务。
这让我认识到在工作中，团队合作的重要性。
通过与同事的合作，我学会了如何与他人合作、解决问题和有效地沟通。
总之，庐山实习是一次难得的机会，让我从理论中走向实践，更深入地了解了保护、管理和推广工作的重要性。
我相信这次实习经历将对我未来的职业生涯产生积极的影响。
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一、实习时间.................................
二、实习地点.................................
三、实习目的.................................
四、实习情况简介...............................
五、实习内容.................................
六、实习小结或体会............................ * *
七、部门主管................................. *
八、参考文献................................. *
九、指导教师评阅.............................. *
一、实习时间
2015 年9月14日至2015年9月25日
二、实习地点
庐山、南昌
三、实习目的
认识城市和建筑、了解建筑的大致类别和功能，尤其是庐山的别墅和景观建筑
四、实习情况简介
经学校安排，本人于2015年9月14日到9月18日期间在江西庐山进行了实习，实习工
作内容为参观学习别墅区，了解建筑的大致类别和功能。
并且欣赏自然景观，学习处理建筑和自
然环境的关系，把建筑和自然融为一体，于2015年9月21到9月25在南昌参观红谷新区，699 艺术中心，樟树林，梦时代等地。
现总结如下，第一天游玩石门涧，黄龙寺等，欣赏自然风景，放松身心，第二天在老师的带领下，观看庐山别墅和庐山会议旧址，研究当地别墅风格和如
何依山建别墅，如何和地形，风景融为一体，第三天去了植物园，参观后写生别墅及景观。
在庐
山的一个星期的时间里我们认识了解了庐山的别墅建筑风格和景观建筑，对我们现阶段的设计起
了潜移默化的影响。
从庐山回来后，我们相继参观了红谷新区建筑，699，樟树林等地，比较了新区和旧区建筑风格的区别，认识城市和建筑，初步了解了城市和建筑的大体联系。
五、实习内容
具体介绍在整个实习过程中的工作和学习情况，包括专业知识方面和工作纪律以及工作规范。
至少应包括：所从事工作特点、岗位工作职责、岗位工作规范、工作纪律要求、相关专业内容。
9月14日中午全班出发去庐山，一路上大家说说笑笑，到达庐山后安排大家的住宿交代安全注意事项，随后解散出发准备第二天爬山的食粮。
随后几天我们去了石门涧，黄龙寺，五老峰，三叠泉，植物园等地，游览景点攀爬山峰。
拿出一天的时间参观庐山别墅区，会议旧址等庐山建筑，并写生。
9月18日我们坐车返回南昌。
9月21日我们去了红谷新区，那里的双子塔给我留下了印象，因为家里那边也有双子座楼盘。
在摩天轮附近的建筑很多事有着
东南亚的风格，风格多样，特色鲜明。
22 日我们去了樟树林和699 艺术中心，体验南昌的建筑创意园区，樟树林和699 均是以废弃工厂为旧址在此基础上加以改造的创意园区，园中还保留着许多工厂的痕迹，比如废弃的机器，废弃的油桶都是该园的特色景观。
园内很多具有特色的建
筑。
23 日到25 日，我们参观了建筑综合体的代表恒茂梦时代和恒茂国际华城，体会路线，建筑以及各种服务设施之间的联系。
六、实习小结或体会
庐山没有名中四方的大建筑，但是庐山建筑与文化联系在一起，却有魅力，许多诗人学者来到来到庐山，自由放任的啸傲山林，抚琴唱诗，结草为庐，于是有了寺观园林，文人园林，书院园林，庐山又是中外文化交汇之地，东西方两种不同的文化碰撞交融，使桃红柳绿，落英缤纷的一个个山谷里，出现了数以百计的寺院，寺院与书院衰落之后，又出现数以百计的别墅，构成凡世净土，人间天堂的图画。
庐山建筑风格多样，造型美观，即使建筑年月已久，但是建筑的造型和功能对现在的建筑还是很有参考价值，对我们的学习也很有帮助，给了我们很多艺术灵感。
在这次庐山实习中，自己感触最深的就是建筑与环境地势的结合，依山建房依景建房，庐山别墅区都已西式乡村别墅为主体，辅之以教堂，图书馆，旅馆等建筑，建筑形式自由，风格活泼，教堂内的彩色玻璃，雕刻，都赋予了庐山建筑自己的特色。
庐山建筑广泛采用地方建筑材料，形成地方特色，普遍采用石墙，毛石勾缝，木门窗，显得自然朴素。
屋瓦色彩鲜艳。
普遍油漆，大量的使用红色绿色，近代建筑群显得自然朴素。
尺度，比例的合理使用。
尺度小巧宜人，无论是外部尺寸，还是内部尺寸，都显的合适
得体。
如美庐，面积990川，两层，不突出，不奢华，厅室都不大，却深得毛泽东和蒋介石的喜爱。
庐山近代建筑以小胜大，以少胜多，以质胜文。
而在比例运用中，大多采用黄金比，也有采用几何比的。
以屋面的组合作为造型的主要手段之一，自由而不散漫，建筑还与庭院相结合。
总体的整体性和个体的随机性的结合，总体规整，严谨，而单体无规律可言，不平行，无联系，造成一种自然的群体生长关系。
随着历史的变迁，庐山也发生了改变，建筑形体也出现了多样化，许多外国人来庐山开发利用，其中不得不说的一个人就是李德立。
李德立是一位英国汉语言学者，传教士，商人，社会活动家。
1846年生于英国肯特郡，1939年在新西兰去世，享年75岁。
自1886年冬他发现庐山长冲这块风水宝地后，直到1928年去往新西兰为止，在长达40余年的时间中，李德立以及他组织创办的机构在庐山建造了大量的“洋式建筑”，给我们留下了宝贵的建筑财富。
我们前往牯岭镇的别墅区进行了参观，参观了教堂，赛珍珠别墅，李德立纪念馆以及咖啡厅
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就任何一个具体建筑物的建造而言，它都是一项人为的建筑产品，对这一产品的实用目的，建造技术以及它的艺术表现，空间组成的了解是十分必要的。
建筑与环境是不可分割的整体，只有结合环境，这个建筑才是有灵魂气息的建筑。
庐山的建筑以及南昌市区的建筑都与环境结合在
一起，整体看起来非常和谐。
庐山是一个山水风景区，建筑如果太突兀会毁坏风景区本身的美。
所以庐山的建筑似乎是隐居在环境中的。
别墅体量做的都不大，周围种了大量的花草树木，留了大量的空间给自然，使得建筑掩映在绿树之中，很好的与自然相结合。
这次建筑认识实习，我学到了很多。
我不仅接受了自然的洗礼，也对建筑与文化，与环境的关系多了更多感性认识。
在历史建筑环境中建造新建筑，需要着重研究如何使其与历史建筑相处融洽的问题。
用协调来处理两者的形态关系是最基本的手法。
在一些历史文化氛围浓郁的环境中，新建筑的外观形态模仿老建筑是与其和谐共处的常用方法。
而更有效的是采用把老建筑形态上的一些特征有机的组织到新建筑的形态中，创造与周围建筑有共同点的新建筑。
在实习中最后一站就是699艺术中心，该艺术中心的特点那就是把废旧工厂改造，是具有特色的创意产业园区。
拥有着与南昌普遍建筑不同的特色风格，园内的石凳都是一个手掌的样式，创意新颖，石墩是各种动物形象，有龙，马，狮子等，垃圾桶也是三棱锥的形状。
仔细看并不是所有的建筑都特别美，但是美的是他们把建筑和自然的关系处理的十分完美。
我特别喜欢那里的风格，喜欢那种慢生活的感觉。
园内各个建筑也都与自己的功能相结合，比如一家文艺餐厅，他的外墙是用圆木垒砌而成，二楼还有屋顶花园，室内以各色的千纸鹤和墙面各式挂画和各类书籍为主要装饰，使整个餐厅流露出一股文艺风，使人不禁想要进去喝一杯午后奶茶。
就像宣传单上写的，在这里工作也是一种享受。
我觉得能够把建筑做的给生活带来快乐，是一种至高无上的境界。
七、参考文献
1.张敏龙，罗奇，欧阳怀龙•庐山近代建筑•中国建筑工业出版社•
2 。
欧阳怀龙欧阳芊庐山的建筑文化
3。
龚静•《建筑初步》.北京.中国建筑工业出版社，2008.
八、指导教师评阅（手写）
成绩（百分制）： ______________。