初中生个人学习态度总结

初中生个人学习态度总结

(一)学习

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期

中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续

努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无

止境，我还有很多的知识需要学习。

(二)学习方法及态度

(三)纪律

在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;

能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到

十分满意。

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，

只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不

会辜负老师家长的期望!

学习态度能调节学生的学习行为，可影响着学生的学习效果以及耐受力。培养学生端正的学习态度有重要意义。综合学生调查问卷

数据结果的分析，主要发现几个问题：初中生在学习过程中抵制游

玩诱惑的能力低，普遍存在自制力低;对于学习的自主性不强;学生

的学习态度到学校和家庭的影响。

为此，提出以下建议：

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲

白发，朝如青丝暮成雪。”伴随着这句开场白，我们结束了初一上

学期的第一次考试。在同学们的脸上显出或悲伤或喜悦的心情，而

时间也正在我们的手中悄悄溜走。

分析原因：

一是，对中学的认识。我觉得，初中的生活本该如此：春日晴柳下的高歌;楼台亭宇里的琴瑟;深秋山林里的独步;隆冬炉火旁的倾谈……绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得今宵去”那

般无聊。已经经历了紧张的小升初，初一课程相对较少，可以来几

许飘逸，来一点充实，适当玩一玩。

二是，小学时学习的依赖性强，老师一个劲教，我们填鸭式学习，而进入中学，课程较多，老师渐渐放手，培养我们的自觉学习的能力，而我不注意总结学习方法，缺乏独立钻研的习惯。

三是，只能机械学习，不知道举一反三，效率不高。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习离不开思考，要时时提醒

自己思考，只有这样，学习的东西才会被很好的吸收。

四是，粗心。不注意检查。

解决方法：

一是要正确认识到初中是成长的关键阶段，只有这时为高中、大学打下好的基础，将来才能有更好的发展。

二是，要养成好的学习习惯。比如如先预习，后听讲;先复习，后做作业;先独立思考，后发问讨论。每天对所学内容有一个回顾，每个章节进行小结。要养成作业自查，记录错题的习惯。

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