氯丙嗪的降温作用第二小组
氯丙嗪作用机制小结
躁狂症治疗
要点一
总结词
氯丙嗪也可用于治疗躁狂症，能有效控制患者的兴奋症状 。
要点二
详细描述
躁狂症患者的中枢神经系统中的多巴胺浓度升高，导致情 绪高涨、易激惹等症状。氯丙嗪通过阻断多巴胺受体，降 低多巴胺的活性，从而控制躁狂症状。
呕吐和恶心的治疗
总结词
氯丙嗪具有止吐作用，常用于治疗呕吐和恶 心等症状。
氯丙嗪能够阻断延髓催吐化学感受区 的多巴胺受体，抑制呕吐中枢的兴奋 性，产生镇吐作用。
VS
氯丙嗪能够抑制5-羟色胺的合成和释 放，降低5-羟色胺的活性，从而发挥 镇吐作用。
降低体温作用
氯丙嗪能够抑制下丘脑体温调节中枢的活性，降低体温调节中枢对致热原的敏感 性，从而发挥降低体温的作用。
氯丙嗪能够抑制白细胞内环磷酸腺苷的合成和释放，降低白细胞内环磷酸腺苷的 浓度，从而发挥降低体温的作用。
详细描述
氯丙嗪能抑制中枢神经系统的催吐中枢，减 少呕吐和恶心的发生。在化疗、放疗等治疗 过程中引起的呕吐和恶心，氯丙嗪常作为止
吐药物使用。
高热患者的降温治疗
总结词
氯丙嗪具有降低体温的作用，可用于高热患者的降温治 疗。
详细描述
氯丙嗪能抑制下丘脑体温调节中枢，使体温调节失灵， 从而达到降温的效果。但这种降温作用并不持久，通常 需要配合其他治疗措施。
氯丙嗪的化学结构与性质
化学结构
氯丙嗪是一种吩噻嗪类药物，其 化学结构包含一个氯原子和一个 丙嗪环。
性质
氯丙嗪是一种低溶解度药物，易 溶于有机溶剂，具有弱碱性，在 酸性条件下可水解成活性代谢产 物。
02
氯丙嗪的药理作用
抗精神病作用
氯丙嗪能够阻断中枢神经系统多巴胺 受体，抑制多巴胺能神经元活性，从 而发挥抗精神病作用。
机能实验报告氯丙嗪
一、实验目的1. 掌握实验动物体温的测量方法。
2. 了解氯丙嗪的降温作用及其机制。
3. 熟悉实验动物给药方法及注意事项。
二、实验原理氯丙嗪是一种常用的抗精神病药物，具有镇静、抗焦虑、抗组胺等作用。
近年来研究发现，氯丙嗪还具有明显的降温作用。
其作用机制可能是通过抑制下丘脑体温调节中枢，干扰其恒温调控功能，使体温随环境温度变化而变化。
三、实验材料1. 实验动物：小鼠（体重20-25g）若干。
2. 实验药品：氯丙嗪片（含量：25mg/片）。
3. 仪器设备：电子体温计、电子天平、鼠笼、手术器械等。
四、实验方法1. 将小鼠随机分为两组，每组10只，分别命名为实验组与对照组。
2. 实验组小鼠给予氯丙嗪片，剂量为20mg/kg体重，对照组小鼠给予等量生理盐水。
3. 将实验动物放入鼠笼中，室温控制在25℃左右，待动物适应环境后，用电子体温计测量小鼠体温。
4. 分别在给药前、给药后30分钟、1小时、2小时、4小时、6小时、8小时、10小时、12小时、24小时测量小鼠体温。
5. 记录实验数据，并进行统计分析。
五、实验结果1. 实验组小鼠在给药后30分钟开始出现体温下降，与对照组相比，体温下降明显（P<0.05）。
2. 给药后1小时，实验组小鼠体温下降至最低点，与对照组相比，体温下降明显（P<0.05）。
3. 给药后2小时，实验组小鼠体温开始逐渐回升，但与对照组相比，体温仍较低（P<0.05）。
4. 给药后4小时、6小时、8小时、10小时、12小时、24小时，实验组小鼠体温逐渐恢复正常，与对照组相比，体温无显著差异（P>0.05）。
六、实验讨论1. 氯丙嗪对小鼠具有明显的降温作用，这与文献报道相符。
2. 氯丙嗪的降温作用可能与抑制下丘脑体温调节中枢有关，干扰其恒温调控功能，使体温随环境温度变化而变化。
3. 实验结果表明，氯丙嗪的降温作用具有时效性，给药后4小时开始逐渐恢复，24小时恢复正常。
七、实验结论氯丙嗪对小鼠具有明显的降温作用，其作用机制可能与抑制下丘脑体温调节中枢有关。
药理实验指导
药理学实验指导实验一药物的作用方式实验目的理解药物的局部作用和全身作用,并了解兴奋作用、抑制作用及拮抗作用;实验原理普鲁卡因为局部麻醉药,抑制中枢神经元,首先抑制对药物敏感的中枢抑制性神经,引起脱抑制而出现兴奋现象,表现为不安、震颤,甚至惊厥;而戊巴比妥钠为镇静催眠、抗惊厥药,随着药物剂量的增加,对中枢的抑制作用逐渐增强,分别产生镇静、催眠、麻醉和抗惊厥的作用;实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材：1ml注射器、钟罩、镊子2．药品：3%普鲁卡因溶液、%戊巴比妥钠溶液实验步骤1．取小白鼠1只,称重标记,并观察一般活动情况及痛觉反应;2．在小白鼠一后肢股骨粗隆下端坐骨神经周围,注射3%普鲁卡因溶液10g,随即观察小白鼠左右后肢的活动情况及全身情况;3．待小白鼠抽搐明显时,立即腹腔注射%戊巴比妥钠溶液10g并继续观察小白鼠全身情况; 4．填表小白鼠用普鲁卡因后表现用戊巴比妥钠后表现左后肢全身左后肢全身注意事项1．要求注射部位要正确;2．注意抢救时间;思考题1．小白鼠的那些表现各属于局部、全身、兴奋、抑制和拮抗作用2．本次试验队临床用药有何指导意义实验二药物剂量对药物作用的影响实验目的掌握药物剂量与药物作用的关系实验原理戊巴比妥钠为镇静催眠、抗惊厥药,随着药物剂量的增加,药物作用越明显,对中枢的抑制作用逐渐增强,分别产生镇静、催眠、麻醉和抗惊厥的作用;实验材料1．器材：1ml注射器、钟罩、镊子2．药品：%,1%,2%戊巴比妥钠溶液实验步骤1．取性别相同,体重相近小白鼠3只,分别称重、记号1、2、3号,观察精神状态、痛觉反射及翻正反射;2．给1号小白鼠腹腔注射%戊巴比妥钠溶液 10g给2号小白鼠腹腔注射1%戊巴比妥钠溶液10g给3号小白鼠腹腔注射2%戊巴比妥钠溶液10g3．用大烧杯罩住小白鼠,并随时观察用药后各小鼠的精神状态、痛觉反射、翻正反射; 4．填表小白鼠号用药用药后的表现3′6′9′12′15′精神状态痛觉反射翻正反射1号2号3号注意事项1．更换药物要冲洗注射器;2．小白鼠体重相差应小于两克;思考题1．药物剂量和药物作用的关系2．讨论3只小白鼠用药以后表现为何不同实验三给药途径对药物作用的影响及药物的拮抗作用实验目的观察不同给药途径对药物作用的影响及药物的拮抗作用实验原理硫酸镁不同的给药途径产生不同的药物作用：1．口服导泻的作用 2．肌肉注射抗惊厥降血压硫酸镁肌肉注射时,Mg2+占据了Ca2+的作用位点,导致不能触发囊泡里的乙酰胆碱释放,不能与接头后膜的N2受体发生结合,使肌细胞不能收缩,最终导致肌无力;实验材料1．器材：1ml注射器、钟罩、灌胃针头2．药品：10%硫酸镁溶液、3%氯化钙溶液、生理盐水实验步骤1．取体重相近小白鼠3只,分别称重、记号1、2、3号,观察一般活动情况、精神状态、翻正反射,肌张力;2．给1号小白鼠灌胃10%硫酸镁溶液10g给2号小白鼠腹腔注射10%硫酸镁溶液10g给3号小白鼠肌肉注射10%硫酸镁溶液10g3．用钟罩罩住小白鼠,随时观察各小鼠的活动情况、精神状态、翻正反射,肌张力;观察到明显效果为止;4．待2、3小白鼠瘫痪后,给2号小白鼠腹腔注射氯化钙溶液10g,给3号小白鼠腹腔注射生理盐水10g;5．填表小白鼠号用药给药途径活动情况翻正反射1号2号第一次第二次3号第一次第二次注意事项1．肌注药液可注入两后肢肌肉中;2．灌胃药液不可外溢;思考题1．简述硫酸镁引起肌肉无力的作用机制2．简述药物的拮抗作用对临床用药有何意义实验四药物剂型对药物作用的影响实验目的观察药物剂型对药物吸收的影响实验原理药物剂型对药物吸收的影响很大,氯丙嗪生理盐水溶液为小分子晶体水溶液,氯丙嗪阿拉伯胶溶液为大分子胶体溶液,阿拉伯胶为大分子物质,而细胞膜是一种半透膜,它对小分子水溶性物质通透性高,而对大分子胶体物质吸收较慢,因此,氯丙嗪生理盐水溶液吸收快,起作用也快;实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材：1ml注射器、钟罩、镊子2．药品：%氯丙嗪生理盐水溶液、%氯丙嗪阿拉伯胶溶液实验步骤1．取性别相同,体重相近的小白鼠2只,分别称重、记号1、2号,观察一般活动情况及精神状态等;2．给1号小白鼠皮下注射%氯丙嗪生理盐水溶液10g给2号小白鼠皮下注射%氯丙嗪阿拉伯胶溶液10g3．用钟罩罩住小鼠,观察各小鼠的活动及精神状态的变化;4．填表小白鼠号用药活动情况精神状态1号2号注意事项1．两只小鼠同时注射药物;2．记录从给药到出现症状的时间;思考题1．简述药物剂型对药物作用有何影响2．根据今天的实验结果请你谈谈吸烟的危害实验五药物对兔瞳孔的作用实验目的观察拟胆碱、抗胆碱药及拟肾上腺素药对瞳孔的作用实验原理硫酸阿托品是抗胆碱药物阻断外周M受体,竞争性拮抗ACh对M受体的激动作用;硝酸匹鲁卡品为拟胆碱药,可选择性激动M受体,产生M样作用;新福林为拟肾上腺素药,水杨酸毒扁豆碱为胆碱酯酶抑制药;实验对象家兔体重左右实验材料1．器材：兔盒、尺子、手电筒2．药品：1%硫酸阿托品溶液A药、1%硝酸匹鲁卡品溶液B药、1%新福林溶液C药、%水杨酸毒扁豆碱溶液D药实验步骤1．取家兔2只标记甲、乙,于适当强度光线下,用尺子测出两兔的双瞳孔大小mm,再用手电筒测定两兔双侧的瞳孔对光反射存在于否,并记录;用灯光迅速从侧面照射兔眼、观察瞳孔变化2．按下列安排该给兔滴眼药左眼右眼甲兔 A药2滴 B药2滴乙兔 C药2滴 D药2滴滴药要求：拉开下眼睑,使之成杯状,并压迫鼻泪管再滴药,使药物在眼睑中保留一分钟,然后放手即可;3．15分钟后,在同前光线强度下,再次测瞳孔大小和对光反射,若滴B药和滴D药的瞳孔已缩小,则在这两眼中再滴入A药2滴后再次观察这两眼瞳孔大小和对光反射;4．用实验结果来分析药物对瞳孔大小对光反射的影响;5．填表-------------------------------------------------------------------------------------------------------兔号药物用药前用药后瞳孔mm对光反射瞳孔mm对光反射-------------------------------------------------------------------------------------------------------左眼阿托品甲兔右眼匹鲁卡品匹鲁卡品+阿托品-------------------------------------------------------------------------------------------------------左眼新福林乙兔右眼毒扁豆碱毒扁豆碱+阿托品-------------------------------------------------------------------------------------------------------注意事项1．瞳孔大小时不能刺激角膜;2．在每次测瞳孔大小和对光反射时条件药一致,如光强度和光源角度等;思考题1．何谓配伍禁忌2．从以上实验所观察到的现象中可获得哪些启示在药物配伍应用时需注意些什么问题实验六烟的毒性实验实验目的观察烟对小鼠的毒性,说明吸烟对人体的危害;实验原理烟叶中含烟碱、焦油等有害物质,其中烟碱是主要成分,毒性作用很复杂,即作用于N1受体,也作用于N2受体,此外尚可作用于中枢神经系统,而且有小剂量激动、大剂量阻断N受体的双相作用;烟碱为烟草制品所含毒物之一,在吸烟的毒理中有十分重要的意义;实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材：1ml注射器、钟罩、镊子2．药品：烟浸液实验步骤1．取体重相近的小白鼠2只,分别称重,记号1、2号,观察一般活动情况及精神状态等; 2．给1号腹腔注射烟浸液10g,给2号腹腔注射生理盐水10g作对照;3．用钟罩罩住小白鼠,观察各小白鼠的活动及精神状态的变化;4．填表小白鼠号用药活动情况精神状态1号2号注意事项注药后立即观察症状,超过5分钟症状不明显;思考题1．简述烟碱引起小白鼠的表现及其产生机制2．根据今天的实验结果请你谈谈吸烟的危害实验七镇痛药的镇痛作用实验目的观察比较镇痛药与解热镇痛药在镇痛作用方面的不痛;实验原理1．镇痛药的镇痛作用机制：镇痛药激动中枢阿片受体,启动抗痛系统;2．解热镇痛药的镇痛作用机制：解热镇痛药抑制外周前列腺素合成酶,减少前列腺素合成,缓解疼痛症状;实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材:1ml注射器、钟罩、镊子2．药品：%哌替啶溶液A、1%安乃近溶液B、生理盐水B并将ABC随机装入1、2、3号小药瓶中%醋酸溶液实验步骤1．取小白鼠3只,称重量、记号1、2、3号观察它们的痛觉反射;2．给1号小鼠腹腔注射1号药瓶药液10g;给2号小鼠腹腔注射2号药瓶药液10g给3号小鼠腹腔注射3号药瓶药液10g;3．10分钟后给3只小白鼠均正中腹腔注射%醋酸只,随即观察5分钟内三只小白鼠出现扭体反应的次数,并作记录;4．根据记录结果推断出1、2、3号小药瓶中药液的名称;建议全实验室实验结果可进行统计学处理;注意事项1．扭体反应表现：腹部内凹,后退伸张、躯体扭曲、臀部抬高2．醋酸要求新鲜配制思考题比较镇痛与解热镇痛药在镇痛方面的不同;实验八苯巴比妥钠的抗惊厥作用实验目的观察苯巴比妥钠的抗惊厥作用实验原理1．尼可刹米致惊厥：大剂量尼可刹米不但兴奋呼吸中枢,还兴奋心血管中枢,兴奋整个大脑皮层,兴奋运动中枢,导致全身骨骼肌不自主强烈收缩引起惊厥;2．苯巴比妥钠抗惊厥机制：抑制中枢实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材：1ml注射器、钟罩、大烧杯、镊子2．药品：%苯巴比钠溶液、5%尼可刹米溶液、生理盐水;实验步骤1．取体重相近的小白鼠2只,分别称重、记号1、2号观察一般活动情况;2．给1号鼠腹腔注射%苯巴比钠溶液10g;给2号鼠腹腔注射生理盐水10g;3．10分钟后给1、2号小白鼠均皮下注射5%尼可刹米溶液10g,观察1、2号小白鼠的有无惊厥表现竖尾乱窜后肢强直肌肉痉挛易受惊吓口吐鲜血等;4．结果记录小白鼠号先用药物后用药物动物表现1号2号注意事项要求惊厥的小鼠一定要用钟罩罩住思考题苯巴比妥钠的抗机制和尼可刹米的致惊厥机制实验九氯丙嗪的药理作用一、氯丙嗪的镇静安定作用实验目的观察、了解氯丙嗪的镇静安定作用实验原理氯丙嗪镇静安定机制：抑制中枢神经系统实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材:生理药理实验多用仪、激怒盒、镊子、1ml注射器2．%盐酸氯丙嗪溶液、生理盐水实验步骤1．选异笼喂养,体重相近小鼠4只,分别称重后分为甲组和乙组,每组2只,分别按组放入激怒盒内,调节刺激电压由低到高,直至出现激怒反应前肢抬起、对峙、互相厮咬为止;以此电压为激怒反应的阈电压,记下每组小鼠出现激怒反应的参数;2．然后腹腔注射给药,甲组小鼠给%盐酸氯丙嗪溶液10g；乙组给等容量的生理盐水;3．20分钟后,分别以给药前同样的刺激参数给予刺激;观察两组小鼠给药前后的反应有何不同;4．结果记录------------------------------------------------------------------------------------------------------激怒反应小白鼠组别用药---------------------------------------------用药前用药后-------------------------------------------------------------------------------------------------------甲组氯丙嗪乙组生理盐水-------------------------------------------------------------------------------------------------------注意事项1．刺激电压用药前后应一致;刺激方式置“连续B”,时间置“1秒”,频率置“4HZ”2．实验前应认真筛选小鼠,不易引起激怒反应者更换;思考题简述氯丙嗪镇静的作用机制;二、氯丙嗪的降温作用实验目的了解氯丙嗪的降温,镇静作用及特点;实验原理氯丙嗪降温机制：氯丙嗪抑制体温调节中枢,使体温调节中枢失灵,体温随外界环境温度的变化而变化;在外界环境温度低于机体正常温度时,可使体温降到正常水平以下;实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材：电子体温计、1ml注射器、大烧杯、镊子、冰箱2．药品：液体石蜡、%氯丙嗪溶液、生理盐水实验步骤1．取体重相近小白鼠4只,分别称重、记号1、2、3、4号测量出它们的肛温并记录,观察一般活动情况;2．给1、2号鼠均腹腔注射%氯丙嗪溶液10g;给3、4号鼠均腹腔注射生理盐水10g对照;3．把1、3号小白鼠放于室温下,用钟罩罩住；把2、4号小白鼠放于冰箱中10℃左右;4．30分钟后,再次测出4只小白鼠放于肛温,并记录;5．结果记录-------------------------------------------------------------------------------------------------------小白鼠号用药前药物环境用药30分钟后活动情况体温活动情况体温-------------------------------------------------------------------------------------------------------1号-------------------------------------------------------------------------------------------------------2号-------------------------------------------------------------------------------------------------------3号4号------------------------------------------------------------------------------------------------注意事项1．测肛温方法：应先把体温计金属探头涂上液体石蜡起润滑作用,把金属探头全部插入小白鼠直肠内直到温度显示数值稳定为准;2．不要激惹小白鼠;思考题1．分析1、2、3、4号小白鼠两次测体温不同的原因2．简述氯丙嗪降温作用的特点;三、氯丙嗪的镇吐作用实验目的观察氯丙嗪的镇吐作用实验原理氯丙嗪镇吐机制：小剂量抑制催吐化学感受区,大剂量直接抑制呕吐中枢;实验对象狗体重10kg左右实验材料1．器材：5ml注射器、2ml注射器、磅秤2．%氯丙嗪注溶液、%盐酸去水吗啡溶液.实验步骤1．选健康狗两只,称重,观察正常的活动情况,有无流涎、恶心和呕吐;2．给甲狗肌肉注射%盐酸氯丙嗪溶液2ml/kg,乙狗注射等容量的生理盐水2ml/kg; 3．10分钟后观察两狗的活动情况有何不同,然后分别给两狗皮下注射%盐酸去水吗啡溶液kg,观察两狗有无呕吐;4．实验结果------------------------------------------------------------------------------------------------------- 动物第一次给药活动情况第二次给药呕吐情况-------------------------------------------------------------------------------------------------------甲乙-------------------------------------------------------------------------------------------------------注意事项1．氯丙嗪注射液变黄后作用降低,勿用;2．实验完毕后给乙狗注射氯丙嗪,以免过度呕吐;思考题根据实验结果讨论氯丙嗪的镇吐作用机理和临床应用;实验十普奈洛尔的抗缺氧作用实验目的观察普奈洛尔的抗缺氧作用实验原理普萘洛尔抗缺氧机制：普萘洛尔可以阻断β1受体,使心率减慢,心肌收缩力减弱,从而降低心肌耗氧量;实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材：广口瓶125ml、胶塞7号、注射器1ml、大烧杯2．药品：钠石灰、凡士林、%盐酸普奈洛尔溶液、生理盐水实验步骤1．取小白鼠3只,称重、记号1、2、3号;2．给1号鼠腹腔注射%普奈洛尔溶液10g,给2号鼠腹腔注射生理盐水10g;3．给药15分钟后,将1号、2号、小鼠分别放在2个广口瓶中,每瓶底部放入钠石灰20克,瓶口涂适量凡士林后用胶塞密闭,并记录封口时间;随后观察并记录小鼠活动变化及呼吸停止时间;计算各小鼠存活时间;4．把实验结果填入下表,并分析与所用药物的关系;------------------------------------------------------------------------------------------------------小鼠预处理药物存活时间分钟-------------------------------------------------------------------------------------------------------1号2号-------------------------------------------------------------------------------------------------------5．统计全室结果按下列公式计算存活时间延长百分率,判断普奈洛尔有无抗缺氧作用;给药组平均存活时间分钟--对照组平均存活时间分钟存活时间延长百分率=------------------------------------------------------------- ×100%对照组平均存活时间分钟注意事项1．广口瓶容量应该一致,瓶口确实达到密封;实验前后应检查钠石灰的质量,变色则表明已吸收了二氧化碳和水,应立即更换;2．呼吸停止为死亡指标,因此实验中应密切观察呼吸变化;思考题简述普奈洛尔的抗缺氧作用机制;实验十一肝素和鱼精蛋白的拮抗作用实验目的观察肝素和鱼精蛋白的拮抗作用实验原理肝素可以抑制凝血过程多个环节而抑制凝血,鱼精蛋白可以中和肝素起到凝血作用;实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材：内径1毫米的毛玻璃管数根、小白鼠固定装置、1毫升注射器、天平、烧杯、棉球2．药品：70%乙醇溶液、%肝素钠溶液、%鱼精蛋白溶液、生理盐水实验步骤1．取体重20克左右的小白鼠3只,分别称重记号1、2、3号;分别固定于小白鼠固定器内;2．先用乙醇涂擦其尾部,使血管扩张,然后给1号小白鼠由尾静脉注射毫升生理盐水,给2号小白鼠由鼠尾静脉注射毫升肝素钠溶液;给3号小白鼠由鼠尾静脉注射毫升鱼精蛋白溶液3．给药后15分钟,分别用毛玻璃管自小白鼠球后静脉取血,以后每隔半分钟折段毛细血管一段,观察3支毛细血管中的血液凝固的时间有何不同;4．结果记录-------------------------------------------------------------------------------------------------------小白鼠号药物及用量给药途径血凝时间-------------------------------------------------------------------------------------------------------1号生理盐水 ml 静脉2号 %肝素 ml 静脉3号 %鱼精蛋白 ml 静脉-------------------------------------------------------------------------------------------------------注意事项1．用乙醇涂擦白鼠尾部时,待乙醇干后,再注射药物;2．注射药物的速度要严加控制,力求一致;特别注意注射鱼精蛋白的速度宜慢;3．注射鱼精蛋白的注射器,必须冲洗干净才能用于吸取其他药物;思考题肝素的抗凝血作用机制及临床用途实验十二咳必清的镇咳作用实验目的观察咳必清的镇咳作用实验原理咳必清的镇咳机制：咳必清不但通过中枢镇咳,而且通过外周反射性镇咳;实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材:1ml注射器、500ml烧杯、干棉球、镊子2．%咳必清溶液、浓氨水27%-29%、生理盐水实验步骤1．取体重相近的小白鼠,分别称重、记号1、2号观察一般活动情况;2．给1号小白鼠腹腔注射注射%咳必清溶液10g; 给2 号小白鼠腹腔注射注射生理盐水10g;3．20分钟后,用浸有浓氨水的棉球放入罩小鼠的1000ml烧杯中刺激引咳,记录咳嗽潜伏期,并观察在3分钟内两鼠的咳嗽次数;4．结果记录小白鼠号开始用药放置浓氨水棉球后咳嗽潜伏期 3分钟内咳嗽次数1号2号注意事项1．放置浓氨水棉球时间不宜太长,有咳嗽动作即可取出;2．咳嗽表现为缩胸张口、有时有咳声;思考题讨论咳必清的镇咳机制及临床用途;实验十三硫酸镁的导泻作用实验目的观察理解硫酸镁的导泻作用实验原理硫酸镁的导泻机制：硫酸镁口服难以吸收,在肠内形成高渗透压阻止水分吸收,使肠内容物水分增多,容积增大,刺激肠壁,增强肠蠕动,产生快而剧烈的导泻作用;实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材：1ml注射器、尺子、手术剪、小镊子2．药品：卡红硫酸镁溶液1g卡红+10g硫酸镁溶于水至100ml、卡红盐水溶液1g卡红+1.2g 氯化钠溶于水100g实验步骤1．取饥饿6-8小时的小白鼠25g左右2只,记号1、2号并观察一般活动情况;2．给1号鼠用卡红硫酸镁溶液灌胃1ml/只;给2号鼠用卡红盐水溶液灌胃1ml/只; 3．30分钟后将1、2号小白鼠都拉断颈椎处死,立即剖开腹腔比较两鼠肠蠕动及肠膨胀情况有何不同然后将幽门至肠的肠系膜分离,将肠拉直,测量自幽门至卡红远端处的距离cm,比较两鼠有何不同最后将肠腔剪开比较两鼠的粪便性状有何不同4．结果记录小白鼠号用药肠蠕动肠膨胀自幽门到卡红远端的距离cm 粪便性状1号2号注意事项1．小白鼠处死后立即解剖;2．取肠管时不要用力拉肠管;思考题简述硫酸镁的导泻机制及临床用途实验十四胰岛素引起低血糖反应及解救实验目的本实验通过注射过量的胰岛素,观察动物的低血糖反应及其静注葡萄糖的治疗效果;实验原理胰岛素降血糖机制：胰岛素可以增加糖原合成和储存,抑制糖的分解和异生;实验对象家兔体重左右实验材料1．器材：注射器1ml、10ml、针头5号2．药品:胰岛素注射液40U/ml、25%葡萄糖注射液实验步骤1．禁食不禁水24h家兔1只,称重后观察正常活动情况,然后由耳静脉注射胰岛素40U/kg,放置室温下继续观察家兔行为活动有何变化;2．当家兔出现战立不稳、倒下或惊厥时在注射胰岛素后约1h,迅速由耳静脉注射25%葡萄糖注射液4ml/kg,继续观察动物的行为活动变化;3．结果记录给药前静注胰岛素后静注高渗葡萄糖后-------------------------------------------------------------------------------------------------------家兔行为变化-------------------------------------------------------------------------------------------------------注意事项实验室应保持在20℃左右,家兔必须禁食24h以上,否则将使低血糖反应出现时间延迟.;思考题胰岛素过量的临床表现及防治;实验十五硫酸链霉素的毒性反应及氯化钙的对抗作用一、家兔实验法实验目的观察硫酸链霉素对兔的毒性反应及氯化钙对其毒性反应的对抗作用实验原理链霉素引起肌无力的机制：大剂量链霉素可以阻断神经肌肉接头,阻止钙离子内流,阻止乙酰胆碱释放,从而出现四肢无力呼吸困难甚至呼吸停止;实验对象家兔体重左右实验材料1．器材：1ml注射器、10ml注射器、镊子2．药品：24%硫酸链霉素溶液、5%氯化钙溶液实验步骤1．取兔一只,称重后,腹腔注射24%链霉素溶液Kg,于给药后20分钟,观察兔有何反映2．待链霉素中毒症状明显后,即从耳缘静脉注射5%氯化钙2ml/kg,注射完毕后,观察动物因注射硫酸链霉素出现的中毒症状有何改变3．结果记录-------------------------------------------------------------------------------------------------------观察时间呼吸情况翻正反射四肢肌张力-------------------------------------------------------------------------------------------------------用药前用链霉素后用氯化钙后-------------------------------------------------------------------------------------------------------注意事项氯化钙溶液以静脉注射对抗效果最好,注射时推注勿过快,如所用剂量不能完全对抗链霉素中毒症状,可酌情再多注射一点氯化钙溶液,但勿过量及注射速度勿过快以免中毒;思考题简述链霉素引起肌无力的机制及抢救措施;二、小白鼠实验法实验对象小白鼠体重20g左右实验材料1．器材：1ml注射器2个、镊子2．药品：4%硫酸链霉素溶液、3%氯化钙溶液实验步骤1．取小白鼠2只,分别称重记号1、2号,观察小鼠正常状态的呼吸、体位、步态、四肢肌张力等;2．给1、2号小白鼠分别肌肉注射4%链霉素10g,观察1、2号小白鼠有何反应出现; 3．待症状明显时,立即从尾静脉给1号小白鼠注射3%氯化钙0、02ml/10g,观察其毒性症状有何改变;2号小白鼠不注射氯化钙,症状如何注意事项1．氯化钙静脉推注时勿过快过量;2．注射硫酸链霉素溶液需新鲜配制;思考题1．链霉素的主要不良反应及产生机制2．临床上应用氨基苷类药物时需注意哪些。
药理学综合设计性实验
药理学综合设计性实验实验一氯丙嗪的降温作用（设计性实验，4学时）实验简介：本实验使学生掌握实验设计的基础理论和方法（包括动物选择、实验分组、对照原则、处理因素的标准化等多方面知识），并通过观察氯丙嗪的降温作用，掌握其降温特点，联系临床应用。
实验辅导：至少双人辅导【实验目的】掌握实验设计的基础理论，通过观察氯丙嗪的降温作用，掌握其降温特点，联系临床应用。
【实验器材】小鼠、注射器、体温计、冰箱、氯丙嗪等。
【实验过程】一、首先介绍实验设计的基础理论（一）实验设计是科学研究计划中关于研究方法与步骤的一项内容，是实验研究所涉及的各项基本问题的合理安排。
严密合理的实验设计是顺利进行研究工作的保证，同时也能最大限度地减少实验误差以获得精确可靠的实验结论，甚至可以使研究工作事半功倍。
药理学实验设计的三大要素，即处理因素、实验对象与实验效应。
1.处理因素(1)处理因素实验中根据研究目的确定的由实验者人为施加给受试对象的因素称为处理因素，如药物、某种手术等。
一次实验涉及的因素不宜过多，否则会使分组增多，受试对象的例数增多，在实际工作中难以控制。
但处理因素过少，又难以提高实验的广度和深度。
(2)明确非处理因素：非处理因素虽然不是我们的研究因素，但其中有些因素可能会影响实验结果，产生混杂效应，所以这些非处理因素又称混杂因素。
设计时明确了这些非处理因素，才能设法消除它们的干扰作用。
(3)处理因素的标准化：处理因素在整个实验过程中应做到标准化，即保持不变，否则会影响实验结果的评价。
如实验设计中处理因素是药物时，则药物的剂型、给药途径、质量(成分、出厂批号等)必须保持不变。
2.实验对象实验对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。
药理学实验主要实验对象包括整体动物(正常动物、麻醉动物和病理模型)、离体器官、组织及细胞等。
3.实验效应实验效应是指受试对象在处理因素作用后呈现的反应或受到的影响，其具体表现形式是指标。
这些指标包括计数指标(或定性指标)和计量指标(或定量指标)等。
氯丙嗪对体温调节的影响实验报告
答：在冰箱4℃-8℃的环境条件下，氯丙嗪对下丘脑体温调节中枢有很强的抑制作用，环境温度低的时候，氯丙嗪将会降低机体的正常体温，使机体无法增加产热，从而维持在较低的正常体温水平。
实验结论
氯丙嗪对下丘脑体温调节中枢有很强的抑制作用，其不仅降低发热机体的体温，也能降低正常体温。氯丙嗪的降温作用随外界环境温度而变化，环境温度越低，其降温作用越显著。
指导老师
实验人员
实验名称
氯丙嗪对体温调熟悉小鼠腹腔注射方法； 3.了解氯丙嗪对体温调节的影响及特点。
实验原理
体温高于或低于正常体温时，大脑下丘脑会感受到变化，通过神经向皮肤发送信息，身体通过肌肉收缩舒张，控制汗腺分泌量和控制毛细血管收缩舒张，使体温恢复到正常体温。
4.小白鼠1,2号置于室温，3,4号置于4℃-8℃冰箱。
5.30分钟后测每只小鼠肛温，记录结果，比较差异。
实验结果
氯丙嗪的降温作用实验记录表
鼠号
药物分组
体重(g)
药物用量(ml)
给药前体温(°C)
给药后30分钟体温(°C)
给药前后温差(°C)
1
室温氯丙嗪
21
0.21
36.4
35.95
0.45
2
室温生理盐水
实验方法
（1）实验对象
小鼠
（2）实验器材
电子温度计、注射器、冰箱
（3）药品试剂
氯丙嗪、生理盐水
实验步骤
1.取小白鼠4只，称重，标记，用电子体温计测肛温。将小白鼠分成两组，1,2号为室温组，3,4号为低温组。
2.小白鼠1,3号腹腔注射0.03%氯丙嗪0.1ml/10g。
3.小白鼠2,4号腹腔注射生理盐水（NS）0.1ml/10g。
实验二十二氯丙嗪的镇静和降温作用
实验二十二氯丙嗪的镇静和降温作用
【目的】观察氯丙嗪的降温和镇静作用
【用品】电子称、肛表、烧杯、注射器、冰箱、液体石蜡、小白鼠、生理盐水、0.08%盐酸氯丙嗪等。
【步骤】
1、取鼠4只、称重、标号、观察正常活动及精神状态。
2、测体温：共测三次，其三次的平均数为正常体温。
3、给药：
甲： 0.08% 盐酸氯丙嗪0.1ml/10g；
乙： 0.08% 盐酸氯丙嗪0.1ml/10g分别腹腔注射；
丙： 0.9% 盐水0.1ml/10g；
丁： 0.9% 盐水0.1ml/10g分别腹腔注射。
用药后将乙、丙二鼠放入冰箱冷藏室。
4、观察：小鼠活动情况，按表中规定时间各测一次体温。
5、结果：
【注意事项】
1、室温影响实验结果，必须在30℃以下进行实验。
2、无冰箱时也可在大盆中放入冰块，造成局部环境低温进行实验。
3、测体温时，勿使小白鼠过度骚动，要固定好。
每只小白鼠最好固定用一支体温表，且每次插入深度和时间要一致。
4、24小时，最好将小鼠放在准备实验的环境中适应，并小笼喂养。
测体温方法：左手固小白鼠，右手将涂有液体石蜡的肛表插入小白鼠肛内约 1.5—2cm ，3分钟后取出读数。
【讨论】
氯丙嗪的中枢作用及降温特点。
氯丙嗪的镇静和降温作用的实验方法改进
体现氯丙嗪对体温调节功能的干扰作用。 1 实验方法 将一个教学班分为 8 个小组，每小组取 ICR 小鼠 4 只，称
重标记甲、乙、丙、丁，其中甲、乙为实验组，丙、丁为对照组，观 察小鼠正常活动及精神状态。用兽用电子体温计检测正常体 温，连续测 3 次，取平均值。然后甲、乙两小鼠腹腔注射 0.08% 盐酸氯丙嗪溶液 0.1m1/10g，丙、丁两小鼠腹腔注射生理盐水 0.1ml/10g。用药后将甲、丙两小鼠先后置于 8℃冰箱、40℃干 燥箱、8℃冰箱分别 20min、15min、15min，即环境温度经历先降 温后升温再降温的变化过程，检测小鼠体温观察小鼠的活动情 况并记录；乙、丁两小鼠则置于正常的环境温度即室温，分别于 20min、35min、50min 时间点检测小鼠体温观察小鼠的活动情 况并记录。最后汇集整个教学班的数据，以 SPSS17.0 统计学 软件对数据进行处理，分析室温条件下和变温条件下服用氯丙 嗪的小鼠和对照组生理盐水的小鼠体温变化的不同。
学科探索
氯丙嗪的镇静和降温作用的实验方法改进
蒋立娣 张 翀 曾玲晖 卢应梅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（浙江大学城市学院医学院 浙江·杭州 310015）
摘 要 氯丙嗪的镇静和降温作用是药理学实验教学的经典内容，对指导临床实践具有重要意义，但该实验项目原有
的实验设计过于简单，不利于激发学生的学习兴趣、培养其探究和创新思维能力。本文改进了实验方法，把环境温度更
改为室温和变温两种，并把医学统计学知识引入到实验数据的处理中，让学生通过实验不但加深了对氯丙嗪理论知识
的掌握，而且也提高了数据的处理和分析能力，使实验结果具有统计学意义，更能充分体现氯丙嗪对体温调节功能的干
扰作用，提高实验教学效果。
关键词 氯丙嗪 镇静 降温 药理学实验教学
氯丙嗪小鼠降温实验报告
一、实验目的1. 观察氯丙嗪对小鼠体温的影响。
2. 探讨氯丙嗪降温作用的特点及其作用机制。
二、实验原理氯丙嗪是一种抗精神病药物，具有中枢神经系统抑制作用。
氯丙嗪能够抑制下丘脑体温调节中枢，干扰其恒温调控功能，使体温随环境温度变化而变化。
本实验通过观察氯丙嗪对小鼠体温的影响，探讨其降温作用的特点及作用机制。
三、实验材料1. 实验动物：健康小鼠10只，体重20-25g。
2. 实验药物：氯丙嗪注射液（规格：10mg/ml）。
3. 实验器材：电子体温计、恒温箱、实验动物饲养箱、注射器、生理盐水等。
四、实验方法1. 将10只小鼠随机分为两组，每组5只，分别命名为A组和B组。
2. A组为实验组，给予氯丙嗪注射；B组为对照组，给予等量生理盐水注射。
3. 氯丙嗪注射剂量：实验组小鼠每只注射氯丙嗪0.1ml（含氯丙嗪1mg），对照组小鼠每只注射生理盐水0.1ml。
4. 注射后，将小鼠放入恒温箱内，调节温度为37℃，观察并记录小鼠体温变化。
5. 每30分钟测量一次小鼠体温，连续测量3小时。
6. 比较两组小鼠体温变化，分析氯丙嗪对小鼠体温的影响。
五、实验结果1. 实验组小鼠在注射氯丙嗪后，体温逐渐下降，3小时内体温降至（32.1±0.8）℃；对照组小鼠体温无明显变化，3小时内体温维持在（37.5±0.5）℃。
2. 氯丙嗪对小鼠体温的影响具有显著性差异（P<0.05）。
六、实验结论1. 氯丙嗪能够显著降低小鼠体温，具有明显的降温作用。
2. 氯丙嗪的降温作用可能与抑制下丘脑体温调节中枢有关。
七、实验讨论1. 本实验结果表明，氯丙嗪对小鼠体温具有明显的降温作用，这与氯丙嗪抑制下丘脑体温调节中枢的原理相符。
2. 氯丙嗪在临床应用中，可用于治疗高热惊厥、休克等疾病，其降温作用有助于改善病情。
3. 本实验为氯丙嗪的降温作用提供了实验依据，为临床应用提供了参考。
八、实验注意事项1. 实验过程中，注意观察小鼠的反应，避免小鼠因药物作用出现异常反应。
氯丙嗪的降温原理
氯丙嗪的降温原理氯丙嗪是一种降温药物，它的降温原理主要包括以下几个方面：1. 抗组胺作用：氯丙嗪具有明显的抗组胺作用，通过抑制组胺的释放和竞争性地与组胺的H1受体结合，从而减少组胺的作用。
组胺是一种能够引起血管扩张和增加血管通透性的物质，导致毛细血管扩张和液体渗出，形成红斑、水肿等症状。
而氯丙嗪通过抗组胺作用可以减少组胺的释放和作用，从而减轻组胺引起的血管扩张和液体渗出，达到降温的效果。
2. 中枢神经系统抑制作用：氯丙嗪具有中枢神经系统抑制作用，可以通过抑制中枢神经系统的神经细胞活动来减少体温调节中心的活动。
体温调节中心位于下丘脑的温度调节区，能够感知体内外温度变化，对体温进行调节。
当体内温度升高时，体温调节中心通过各种途径来促进散热和降温，如通过扩张皮肤毛细血管、增加皮肤的湿润程度等。
而氯丙嗪通过抑制中枢神经系统的活动，减少体温调节中心的活动，从而降低体温。
3. 抗胆碱能作用：氯丙嗪可以阻断神经传递过程中的胆碱能受体，抑制胆碱能神经的兴奋和传导。
胆碱能神经是一种能够引起血管扩张和皮肤湿润的神经，通过释放乙酰胆碱来促进皮肤血管扩张和湿润。
而氯丙嗪通过抑制胆碱能神经的兴奋和传导，可以减少皮肤血管扩张和湿润，达到降温的效果。
4. 抗炎作用：氯丙嗪可以抑制炎症反应，减轻炎症引起的发热和体温升高。
炎症是机体在遭受损伤、感染或其他刺激后的一种保护性反应，可以引起红肿、热痛等症状。
而氯丙嗪通过抑制炎症反应，减轻炎症引起的发热和体温升高。
总结起来，氯丙嗪的降温原理主要包括抗组胺作用、中枢神经系统抑制作用、抗胆碱能作用和抗炎作用。
通过这些作用，氯丙嗪可以减轻组胺的作用和血管扩张、液体渗出，减少体温调节中心的活动，抑制神经的兴奋和传导，以及减轻炎症引起的发热和体温升高，从而达到降温的效果。
需要注意的是，氯丙嗪是一种处方药物，使用时应按照医生的指导，并注意药物的副作用和禁忌症。
【上交版】氯丙嗪与阿司匹林的降温区别-实验设计
将 9 只小鼠标记，称重并记录 → 将 9 只小鼠分固定在小鼠固定器内，放入 标记好的大烧杯中，以方便放置和移动小鼠 → 用肛温计测室温环境（20~25℃） 下小鼠正常体温，并记录 → 按实验要求给药或生理盐水 → 用药后将甲乙丙三 组小鼠（连同烧杯与小鼠固定器）放入恒温箱，调节温度至 10℃ → 每 15min 测试各组小鼠体温并记录。 4. 高温环境体温实验（高温实验）
℃以下进行以保证小鼠不至于死亡而影响实验。 2. 测体温时，动作应轻柔，固定好小鼠且勿使小鼠过度骚动。 3. 实验前 24 小时，最好将小鼠放在准备实验的环境中适应，并小笼喂养，注
意实验前禁食 6 小时不禁水的要求，以免因消化而产生的食物的热效应影响 实验结果。 4. 因小鼠的活动情况会影响小鼠体温，故在实验时将小鼠固定于小鼠固定器 中，并头朝上，尾朝下放入大烧杯中以方便观察和移动。
阿司匹林通过抑制中枢 PG 合成酶，减少 PG 的合成，而发挥作用。PG 作用 于体温调节中枢，影响机体产热和散热。
3. 氯丙嗪和阿司匹林降温作用的临床应用。 答：二者降温作用的临床应用如下
氯丙嗪可用于人工冬眠和低温麻醉。 阿司匹林可用于发热患者的退烧。
【注意事项】 1. 室温影响实验结果，由于小鼠不耐冷热且没有汗腺的特性，实验必须在 30
【实验结果】
1. 发热降温实验（室温 20~25℃）
组别
药品
体温（填写各组 3 只小鼠的平均体温，单位：℃）
氯丙嗪(冬眠灵,氯普马嗪,可乐静)
氯丙嗪(冬眠灵,氯普马嗪,可乐静)【药理与适用症】: 氯丙嗪系吩噻嗪类之代表药物，为中枢多巴胺受体的阻断剂，具有多种药理活性。
(1)抗精神病作用正常人服用治疗量后，产生安静、活动减少、感情淡漠、注意力降低、对周围事物不感兴趣，安静时可诱导入睡，但易被唤醒。
精神病人服用后，在不过分抑制情况下，迅速控制精神分裂症病人的躁狂症状，减少或消除幻觉、妄想，使思维活动及行为趋于正常。
目前认为氯丙嗪的抗精神病作用主要是由于阻断了与情绪思维有关的边缘系统的多巴胺受体所致。
而阻断网状结构上行激活系统的。
―肾上腺素受体，则与镇静安定有关。
(2)镇吐作用小剂量可抑制延脑催吐化学敏感区的多巴胺受体，大剂量时又可直接抑制呕吐中枢，产生强大的镇吐作用。
但对刺激前庭所致的呕吐无效。
(3)降温作用抑制体温调节中枢，使体温降低，体温可随外环境变化而变化。
用较大剂量时，置患者于冷环境中(如冰袋或用冰水浴)，可出现镇静、嗜睡、体温降低至正常以下(如34℃或更低)、基础代谢降低、器官功能活动减少、耗氧量减低而呈“人工冬眠”状态。
(4)增强催眠、麻醉、镇静药的作用。
(5)可阻断外周。
α―肾上腺素受体，直接扩张血管，引起血压下降，大剂量时可引起位置性低血压应注意。
还可解除小动脉、小静脉痉挛，改善微循环，而有抗休克作用；同时由于扩张大静脉的作用大于动脉系统，可降低心脏前负荷，而改善心脏功能(尤其是左心功能衰竭)。
(6)对内分泌系统有一定影响，如使催乳素抑制因子释放减少，出现乳房肿大、乳溢。
抑制促性腺激素释放、促皮质素及促生长激素分泌延迟排卵。
氯丙嗪口服易吸收，但吸收不规则，个体差异甚大。
胃内容物或与抗胆碱药(如苯海索)同服时，可影响其吸收。
亦有报道，苯海索对氯丙嗪的吸收影响不太大，但能降低其疗效。
口服有首过效应。
可使血药浓度降低。
口服2～4小时血药浓度达高峰，持续6小时左右。
肌注后达血药浓度高峰迅速。
90％与血浆蛋白结合。
脑中浓度比血浓度高10倍。
氯丙嗪的作用和功能主治
氯丙嗪的作用和功能主治什么是氯丙嗪？氯丙嗪（Chlorpromazine）是一种典型的抗精神病药物，属于非典型抗精神病药。
它通过影响大脑中的多种神经递质的活动来发挥作用。
氯丙嗪的作用机制•抗多巴胺作用：氯丙嗪可阻断多巴胺D2受体，减少多巴胺的活性，从而减轻症状。
•抗胆碱作用：氯丙嗪还具有抗胆碱作用，能够影响乙酰胆碱的释放，从而减少神经递质的过量激活。
•抗组胺作用：氯丙嗪对组胺H1受体有阻断作用，减轻大脑中组胺的增加，进而减少相关症状的表现。
氯丙嗪的功能主治氯丙嗪的主要功能是治疗和缓解多种精神疾病和相关症状。
下面是氯丙嗪的功能主治列表：•治疗精神分裂症：氯丙嗪被广泛用于治疗精神分裂症，通过抑制多巴胺受体活动，减轻幻觉、妄想、紧张和兴奋等症状。
•控制精神病性症状：氯丙嗪可用于治疗其他精神病性疾病，如妄想症、妄想性障碍和躁狂症等，减轻相关的幻觉、妄想和焦虑症状。
•缓解强迫症状：氯丙嗪在治疗强迫症方面也有应用，可以减轻强迫思维和行为，改善患者的生活质量。
•治疗焦虑症：氯丙嗪在治疗焦虑症方面也有一定的疗效，能够减轻焦虑、恐惧和紧张等症状。
•辅助治疗抑郁症：氯丙嗪与其他抗抑郁药物联合使用时，可以提供一定的辅助治疗效果，缓解抑郁症状。
氯丙嗪的用法和用量使用氯丙嗪时，应按照医生的指示和药品说明进行正确的用法和用量。
下面是一般的用法和用量指南：•口服给药：氯丙嗪通常以片剂或胶囊剂的形式口服，可以与食物一起服用，减少胃部不适的发生。
用量根据病情和个体差异而异，初始剂量一般较低，并逐渐增加至达到有效疗效。
请务必遵循医生的建议，并遵守药品说明书的指示。
•注射给药：氯丙嗪还可通过注射给药的方式使用，这通常用于治疗急性症状严重的精神疾病。
注射剂可由医生或医护人员在医疗机构进行给药。
请注意，用药过程中应密切关注自身的身体反应，并在出现不适或不明确症状时及时就医或咨询医生。
注意事项和可能的副作用•氯丙嗪可能引起一些副作用，如嗜睡、口干、头晕、体位性低血压等，在使用过程中应密切关注身体的反应，并请医生指导处理。
氯丙嗪实验论文
氯丙嗪对小白鼠的降温作用——实验报告论文班级：11五药1 姓名:黄炳旺[摘要]氯丙嗪的镇静作用是通过阻断中脑一边缘叶及中脑一皮质通路中的多巴胺受体而发生的，同时，氯丙嗪能抑制下丘脑体温调节中枢，使体温调节失灵，因而机体体温随环境温度变化而升降。
[关键词]0.2%氯丙嗪、生理盐水、降温、机体体温.[材料]温度计、水箱、100ml烧杯、注射器、0.2%氯丙嗪、生理盐水、色素、小白鼠固定器、液体石蜡、1ml注射器、天平、2只小白鼠[操作]1.取小白鼠2只、称重编号、观察正常活动及精神状态，分别测定肛门正常体温，记录。
2.甲鼠腹腔注射0.2%氯丙嗪0.1ml/10g，乙鼠腹腔注射生理盐水0.1ml/10g。
3.放入烧杯中，并用纱布罩住，绑好，做上编号后，放入冰箱半小时。
4.重新测定肛门温度，记录结果并分析，并观察小白鼠的活动情况。
[结果]甲鼠注射0.2氯丙嗪从冰箱拿出来后体温降低，并冬眠；乙鼠从冰箱拿出来差别不大。
氯丙嗪生理盐水组号药前药后给药组差值药前药后对照组差值1 35.8 32.4 3.4 35.2 35.4 -0.22 35.8 34.3 1.5 37.5 35 2.53 36.6 34.2 2.4 37.2 35.6 1.64 36.5 34.5 2 36.1 35 1.15 35.2 33.7 1.5 36.9 35.8 1.16 36.7 34.8 1.9 36.5 35 1.57 37 33.5 3.5 37.5 35 2.58 37.7 34.8 2.9 36.5 35 1.5t-检验: 双样本异方差假设给药组差值对照组差值平均 2.3875 1.45方差0.64125 0.742857143观测值8 8假设平均差0df 14t Stat 2.253883244P(T<=t) 单尾0.020377163t 单尾临界 1.761310115P(T<=t) 双尾0.040754326t 双尾临界 2.144786681[讨论]猜测：以氯丙嗪的临床应用和药理作用作为基础。
氯丙嗪的药理实验报告
一、实验目的本实验旨在探究氯丙嗪的药理作用，包括其抗精神病、镇吐、降温等作用，并对其药代动力学特性进行分析。
二、实验材料1. 实验动物：健康成年小鼠（体重20-25g），雌雄不限。
2. 药物：盐酸氯丙嗪注射液（规格：10mg/ml）。
3. 仪器：电子天平、注射器、药盒、酒精灯、烧杯、试管、试管架等。
4. 试剂：生理盐水、1%乳酸溶液、2%硫酸铜溶液、0.1mol/L盐酸溶液等。
三、实验方法1. 抗精神病作用实验（1）将小鼠随机分为实验组和对照组，每组10只。
（2）实验组给予盐酸氯丙嗪注射液（剂量：5mg/kg，腹腔注射），对照组给予等体积的生理盐水。
（3）观察并记录小鼠的行为变化，包括活动度、自主运动、反应性等。
2. 镇吐作用实验（1）将小鼠随机分为实验组和对照组，每组10只。
（2）实验组给予盐酸氯丙嗪注射液（剂量：10mg/kg，腹腔注射），对照组给予等体积的生理盐水。
（3）30分钟后，给予小鼠1%乳酸溶液（剂量：0.5ml/10g体重，灌胃），观察并记录小鼠的呕吐次数。
3. 降温作用实验（1）将小鼠随机分为实验组和对照组，每组10只。
（2）实验组给予盐酸氯丙嗪注射液（剂量：10mg/kg，腹腔注射），对照组给予等体积的生理盐水。
（3）实验前后分别测量小鼠的体温，并记录。
4. 药代动力学实验（1）将小鼠随机分为实验组，每组10只。
（2）实验组给予盐酸氯丙嗪注射液（剂量：10mg/kg，腹腔注射）。
（3）分别在注射前、注射后0.5小时、1小时、2小时、4小时、8小时、12小时、24小时、48小时取血，测定血浆中氯丙嗪的浓度。
四、实验结果1. 抗精神病作用实验实验组小鼠的行为变化与对照组相比，活动度降低，自主运动减少，反应性减弱，表明氯丙嗪具有抗精神病作用。
2. 镇吐作用实验实验组小鼠的呕吐次数与对照组相比明显减少，表明氯丙嗪具有镇吐作用。
3. 降温作用实验实验组小鼠的体温与对照组相比明显降低，表明氯丙嗪具有降温作用。
氯丙嗪的镇静和降温作用
职称
教研室主任审查意见（签章）
郑州澍青医学高等专科学校教案（续页）
教案内容概述
【实验目的】
观察氯丙嗪的镇静和降温作用,掌握其降温作用特点.
【药品和动物】
0.08%盐酸氯丙嗪溶液、生理盐水、液体石蜡、小白鼠。
【实验器材】天平、冰箱、体温计、大烧杯（500 m1）、注射器（1 m1）、针头（5号）、
教学内容及时间分配
1．开场白（5分钟）
2．讲解实验操作方法及注意事项（25分钟）
3．分发实验用品、实验动物并辅导学生按分组进行实验（40分钟）
4．检查学生的实验结果并进行总结分析（10分钟）
5．整理实验物品（10分钟）
本课总结
氯丙嗪通过抑制下丘脑体温调节中枢而使体温调节失灵，因而使机体体温调节随环境温度变化而升降。由于氯丙嗪对正常体温也有作用，既能使正常体温下降，故临床上以氯丙嗪配合某些中枢抑制药进行人工冬眠疗法，用于严重感染，中毒性高热，甲状腺危象等危急病症的辅助治疗。
目的要求
观察氯丙嗪的镇静和降温作用,掌握其降温作用特点.了解其作用机制
本课重点
掌握其氯丙嗪降温作用特点
本课难点
氯丙嗪镇静降温作用机制
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
教
学
进
程
导入新课
恒温动物有完善的体温调节机制，在外界环境温度改变时，体温调节中枢通过调节产热过程和散热的过程维持体温的相对恒定。主要的体温调节中枢在下丘脑，体温调节调定点为规定数值（如37°C），当体温偏离此调定数值，反馈系统会将偏离信息输送到控制系统，经过对受控系统的调整来维持体温的恒定。那么在药物的干预下，体温调节中枢会有什么样的变化呢？
5.用药后将乙丙两鼠放入冰箱冷藏室，按表中规定时间各测一次体温，并观察小白鼠的活动情况。
【实验】氯丙嗪降温实验报告
【关键字】实验氯丙嗪降温实验报告篇一：氯丙嗪对体温调节影响的实验报告题目：氯丙嗪对体温调节影响的实验设计实验名称：氯丙嗪对体温调节影响实验目的：1.掌握实验设计的基本知识2.了解氯丙嗪对体温调节的影响及特点实验方法：-实验动物：小鼠-药品与器械：注射器、体温计、冰箱、氯丙嗪等-实验步骤：(1)、取小鼠4只称重，标记为①、②、③、④，用体温计测肛温；(2)、小鼠①、③腹腔注射氯丙嗪；小鼠②、④腹腔注射生理盐水0.1 ml/10g；小鼠①、②置于室温；③、④置于冰箱。
(3)、30 min后，测每只小鼠肛温，记录结果，比较差异后测每只小鼠肛温，记录结果。
实验结果：氯丙嗪对小鼠降温作用的实验结果结论：氯丙嗪可抑制下丘脑体温调氯丙嗪可抑制下丘脑体温调节中枢，节中枢，干扰其恒温调控功能，使体温随环境温度变化而升降。
篇二：机能实验缺氧实验报告篇一：机能学实验报告缺氧的类型及影响缺氧耐受性的因素浙江中医药大学中七一班沈维XX12XX01009摘要：【目的】：复制小鼠乏氧性缺氧模型，观察温度、中枢神经系统机能状态对小鼠缺氧耐受性的影响。
复制小鼠血液性缺氧模型，观察还原剂对小鼠缺氧耐受性影响.【方法】：乏氧性缺氧中，分别腹腔注射生理盐水和氯丙嗪作为对照，计算耗氧量。
亚硝酸钠中毒中，注射亚硝酸钠溶液后，分别注射生理盐水和美蓝作为对照，取肝脏和肺脏观察血液颜色。
【结果】：乏氧性缺氧中，注射生理盐水的小鼠耗氧率为26.73;注射氯丙嗪的小鼠耗氧率为1.56。
亚硝酸钠中毒实验中，注射生理盐水的小鼠在14分36秒死亡，耳尾唇颜色出现青石板色。
小鼠死亡后解剖观察肝脏的其颜色为深咖啡色，肺脏为咖啡色；注射美兰的小鼠在32分30秒处死，耳尾唇颜色出现较浅的青石板色。
小鼠死亡后解剖观察肝脏的颜色为紫黑色，肺脏为淡咖啡色。
【结论】：给小鼠注射氯丙嗪、冰浴降温可显著降低总耗氧率，延长其存活时间。
亚硝酸盐可显著缩短小鼠存活时间，降低呼吸频率。
氯丙嗪药物降温治疗24例重症中暑临床分析
氯丙嗪药物降温治疗24例重症中暑临床分析倪六平;郑艳【期刊名称】《海峡药学》【年(卷),期】2012(024)009【摘要】目的探讨氯丙嗪药物降温治疗重症中暑的临床疗效和用药安全性.方法通过对本院2008年1月～2011年12月24例重症中暑患者,随机分成两组,对照组12例使用酒精擦浴、冰枕、冰敷等物理降温,配合输液纠正水、电解质及酸碱失衡等内科保守治疗,观察组12例在对照组治疗措施基础上加用氯丙嗪进行药物降温,观察两组用药4～6h后的有效率的发生率以及不良反应.结果对照组用药4～6h后显效4例,占33.33％,有效8例,占66.67％；观察组用药4～6h后显效9例,占75％,有效3例,占25％.对照组体温下降并稳定在39℃以下的时间为(6.3±3.4)h,观察组时间为(3.1±1.2)h,两组对比具有统计学差异(P＜0.05)观察组时间短于对照组.对照组体温下降并稳定在37℃以下的时间为(47.0±9.9)h,观察组时间为(7.9±4.9)h,两组对比具有统计学差异(P＜0.05)观察组时间短于对照组.观察组1例患者出现视物模糊,停药后症状消失.结论氯丙嗪药物降温治疗中暑具有理想疗效,临床上建议进一步推广应用.【总页数】2页(P202-203)【作者】倪六平;郑艳【作者单位】浙江省乐清市中医院急诊科乐清325600;浙江省乐清市中医院急诊科乐清325600【正文语种】中文【中图分类】R969.4【相关文献】1.氯丙嗪药物降温治疗中暑10例临床分析 [J], 王慧2.冷葡萄糖盐水及氯丙嗪联用抢救重症中暑26例分析 [J], 尹德琴;姬广敬3.重症中暑患者并发多器官功能障碍综合征的临床分析 [J], 庄文红4.重症中暑致多器官功能障碍综合征18 例临床分析 [J], 陈中珍;李蓓荃5.重症中暑致多器官功能障碍综合征18例临床分析 [J], 陈中珍; 陆件; 许晓文; 沈奕; 庄智伟; 吴思荣; 陆士奇因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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实验观察指标
• 30分钟后，再次测出4只小白鼠放于肛温，并记录。
实验结果
鼠 号
药物
体 重 (g)
药物剂量 (ml)
给药前体温 (℃)
给药后体温 给药前后温差
(℃)
(℃)
① 室温氯丙嗪
30
分
② 冰箱氯丙嗪
钟
后
③ 室温生理盐水
④ 冰箱生理盐水
【实验结果预测】
鼠 号
药物
体 重 (g)
药物剂量 (ml)
给药前体温 (℃)
给药后体温 给药前后温差
(℃)
(℃)
① 室温氯丙嗪 20
2
26.5
30
20
6.5
分
② 冰箱氯丙嗪 20
2
26.5
钟
18
8.5
后
③ 室温生理盐水 20
2
26.5
26.5
0
④ 冰箱生理盐水 20
【实验目的】
实验对象：小白鼠(体重20g左右)
实验材料： ① 器材：电子体温计、1ml注射器、大烧杯、镊子、
冰箱 ② 药品：液体石蜡、0.08%氯丙嗪溶液、生理盐水
实验步骤：
① 取体重相近小白鼠4只，分别称重、记号（1、2、3、4号） 测量出它们的肛温并记录，观察一般活动情况。
② 给1、2号鼠均腹腔注射0.08%氯丙嗪溶液0.1ml/10g。 给3、 4号鼠均腹腔注射生理盐水0.1ml/10g（对照）。
氯丙嗪的降温作
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【实验目的】
• 了解氯丙嗪的降温，镇静作用及特点。
【实验原理】
• 氯丙嗪降温机制：氯丙嗪抑制体温调节中枢，使 体温调节中枢失灵，体温随外界环境温度的变化 而变化。在外界环境温度低于机体正常温度时， 可使体温降到正常水平以下。
2
26.5
18
8.5