护理工作中的人际沟通PPT课件
合集下载
护理学导论课件第6章 护理工作中的人际关系
(2)近因效应 ❖ 最后的印象对人的社会认知具有重要影响。 ❖ 多年不见的朋友,在自己的脑海中的印象最
深的,其实就是临别时的情景;
(2)晕轮效应(月晕效应,光环效应) ❖ 是人际交往中对一个人的某种人格特征形成印
象后,依次来推测此人其他方面的特征。 ❖ 知觉者单凭被知觉者某方面的特征,推论其其
他特征,因而会高估或低估对方。 ❖ 晕轮效应的最大弊端就在于以偏概全 ❖ 名人效应:歌星、影星拍广告
认知情境
一、社会认知
(三)社会认知的偏差:
★发生偏差的社会心理规律
首因效应 近因效应
在人们的社会认知过程中起着 非常重要的作用
晕轮效应
社会固定印象
(1)首因效应(第一印象) ❖ 是人在与他人首次接触时,根据对方的仪表、
打扮、风度、言语、举止等对对方所做的综 合性判断。 ❖ 初次获得的印象往往是今后交往的依据。
第一节 人际关系概述
一、人际关系的概念
广义:人际关系(interpersonal relationship) 是指人与人之间的关系。
狭义:人际关系是在社会实践中,个体为了 满足自身的发展及生存的需要,通过 一定的交往媒介与他人建立及发展起 来的、以心理关系为主的一种显在的 社会关系。
二、人际关系的特征
二、人际关系的心理方位及心理距离
(一)心理方位: 2.心理方位的相对差位: 微弱差位 中强差位 显著差位 超强差位
二、人际关系的心理方位及心理距离
3.心理方位的基本类型 ★按确定方式:法定权威型、精神渐定型
二、人际关系的心理方位及心理距离
一、社会认知 (一)概念:
是个体对他人、自己及人际关系的 心理状态、行为动机和意向作出的推 测与判断过程,包括感知、判断、推 测和评价等一系列的心理活动过程。
护理礼仪与人际沟通教学课件第九章护理工作中的人际沟通
(二)诚信原则
信任是建立良好人际关系的基础,也是护患沟通的基本条件。
(三)平等、尊重原则
平等是护患双方沟通的前提。
(四)共同参与原则
护理工作需要护患双方的全程参与和良好沟通。保持畅通的信息 沟通渠道,是有效沟通的前提。
五、护患沟通的方式
(一)语言沟通
❖ 1.注意交谈的基本态度 ❖ 2.语言要具有严谨性 ❖ 3.认真倾听与恰当提问
第九章 护理工作中的人际沟通
❖ 第一节 护患之间的人际沟通 ❖ 第二节 护医之间的人际沟通 ❖ 第三节 护护之间的人际沟通 ❖ 第四节 护理人员与其他工作人员的人际沟通
第一节 护患之间的人际沟通
❖ 一、护患关系的含义 ❖ 二、护患关系的特征 ❖ 三、护患关系的基本模式 ❖ 四、护患沟通的原则 ❖ 五、护患沟通的方式
二、护患关系的特征
❖(一)护患关系是一种职业关系 ❖ (二)护患关系是一种技术关系 ❖ (三)护患关系是一种法律关系 ❖ (四)护患关系是平等的人际关系
三、护患关系的基本模式
护患关系模式是指在护理实践活动中护患双方相 互间的行为方式。根据护患互动、护理人员与患 者的地位、主动性的不同,将护患关系分为:
这种模式适用于急危重症患者、手术及创伤恢复过程的患者等。 此类患者虽然神志清楚,但病情重、病程短,又对疾病相关知识 了解少,需要护理人员给予更多的指导。
(三)共同参与型
在这种护患关系模式下,护理人员与患者处于平等地位。护理人 员为患者提供合理的建议和方案,引导其积极参与到治疗护理措 施的决策与实施当中来。这种模式下,护理人员与患者在建立平 等关系的基础上,共同发挥着各自的主动性,以一种合作的关系 共同参与到患者健康恢复的过程中。
工作中,护理人员只是机械地执行医嘱,不对患 者直接负责,只接受医生的支配。
信任是建立良好人际关系的基础,也是护患沟通的基本条件。
(三)平等、尊重原则
平等是护患双方沟通的前提。
(四)共同参与原则
护理工作需要护患双方的全程参与和良好沟通。保持畅通的信息 沟通渠道,是有效沟通的前提。
五、护患沟通的方式
(一)语言沟通
❖ 1.注意交谈的基本态度 ❖ 2.语言要具有严谨性 ❖ 3.认真倾听与恰当提问
第九章 护理工作中的人际沟通
❖ 第一节 护患之间的人际沟通 ❖ 第二节 护医之间的人际沟通 ❖ 第三节 护护之间的人际沟通 ❖ 第四节 护理人员与其他工作人员的人际沟通
第一节 护患之间的人际沟通
❖ 一、护患关系的含义 ❖ 二、护患关系的特征 ❖ 三、护患关系的基本模式 ❖ 四、护患沟通的原则 ❖ 五、护患沟通的方式
二、护患关系的特征
❖(一)护患关系是一种职业关系 ❖ (二)护患关系是一种技术关系 ❖ (三)护患关系是一种法律关系 ❖ (四)护患关系是平等的人际关系
三、护患关系的基本模式
护患关系模式是指在护理实践活动中护患双方相 互间的行为方式。根据护患互动、护理人员与患 者的地位、主动性的不同,将护患关系分为:
这种模式适用于急危重症患者、手术及创伤恢复过程的患者等。 此类患者虽然神志清楚,但病情重、病程短,又对疾病相关知识 了解少,需要护理人员给予更多的指导。
(三)共同参与型
在这种护患关系模式下,护理人员与患者处于平等地位。护理人 员为患者提供合理的建议和方案,引导其积极参与到治疗护理措 施的决策与实施当中来。这种模式下,护理人员与患者在建立平 等关系的基础上,共同发挥着各自的主动性,以一种合作的关系 共同参与到患者健康恢复的过程中。
工作中,护理人员只是机械地执行医嘱,不对患 者直接负责,只接受医生的支配。
护理学导论护理工作中的人际沟通课件
情感支持
护士应对家属提供情感 支持,理解他们的担忧 和焦虑,给予安慰和鼓
励。
家庭教育
协作配合
护士可以向家属提供相 关的健康教育,帮助他
们更好地照顾患者。
护士与家属应密切配合, 共同为患者的康复提供
支持。
护士之间的关系
01
02
03
04
团队合作
护士之间应相互协作,共同完 成护理任务,提高护理质量。
分工与合作
建立信任
护士应通过有效的沟通技巧和 同理心,与患者建立信任关系 ,了解患者的需求和期望。
沟通技巧
护士应掌握倾听、表达、提问 等沟通技巧,以促进与患者的 有效沟通。
应对压力
护士应具备应对患者及其家属 压力的能力,以保持专业、冷 静的态度。
医护关系
分工与合作
医护人员之间应明确分工,相互协作,共同为患 者提供最佳的医疗服务。
人际沟通培训的内容与方法
内容
介绍沟通基本概念、原则和技巧,包括倾听、表达、非语言沟通、冲突解决等。
方法
采用理论授课、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式,让护理人员在模拟 情境中实践沟通技巧,并及时给予反馈和指导。
人际沟通培训的评估与改进
评估
通过观察护理人员在培训中的表现, 评估其沟通技能的提高程度。同时, 收集患者和同事对护理人员沟通能力 的反馈意见,以全面了解培训效果。
改进
根据评估结果,针对护理人员在沟通 中存在的问题和不足,制定相应的改 进措施。定期开展复训和考核,确保 人际沟通培训的效果得到持续改进和 提升。
THANK YOU
感谢聆听
跨文化交流
在跨文化交流中,非语言沟通尤为重 要,能够弥补语言障碍和文化差异带 来的交流障碍。
护理学导论护理工作中人际沟通ppt课件
清晰明确原则
总结词
清晰明确的沟通是提高护理工作效率和质量的关键。
详细描述
护理人员在沟通时,要使用简洁明了的语言,避免专业术语的过多使用。同时,要注意信息的准确性和完整性, 确保患者及其家属能够正确理解护理计划、治疗方案和注意事项等信息。此外,护理人员还要注意沟通方式的多 样性,如口头讲解、书面资料、示范操作等,以满足不同患者的需求。
护理学导论护理工作中人际 沟通ppt课件
汇报人:文小库 2024-01-07
目录
• 护理工作中人际沟通的重要性 • 护理工作中常见的人际沟通问
题 • 护理工作中人际沟通的基本原
则
目录
• 提高护理工作中人际沟通能力 的方法
• 护理工作中人际沟通的案例分 析
01
护理工作中人际沟通的重要性
为什么人际沟通在护理工作中很重要
在某医院的重症监护室,护士小李与 医生、家属和其他医护人员建立了高 效的沟通机制,确保了病人得到及时 、准确的治疗和护理,大大提高了病 人的康复率。
人际沟通失败的案例分析
案例一
护士小张在给病人测量体温时,没有进行任何解释,导致病人感到困惑和不满。小张没有及时发现并 处理这一情况,导致病人对整个护理团队的信任度降低。
倾听技巧
在处理人际沟通时,倾听是一项重要的技巧。护士应耐心 倾听病人的需求、担忧和意见,避免打断或过早做出判断 。
清晰、准确的沟通
在沟通过程中,使用简单、明了的语言,确保信息传达的 准确性和及时性。在与医生、家属和其他医护人员沟通时 ,应明确各自的角色和责任。
解决冲突的策略
在面对人际沟通中的冲突时,护士应保持冷静、客观,采 取合适的策略解决矛盾。这包括积极倾听、寻求共识、适 当妥协或寻求上级支持等。
护理人际沟通第六章护理工作中的语言沟通完整ppt课件
第六章 护理工作中的语言沟通 .
第一节 护理语言沟通概述
(二)护理语言沟通的意义
语言是思维的工具,也是交流的工具,是人类文明成果的结晶。良好、 畅顺的护理语言沟通,不仅可以全面、科学地传达、解释、反馈医 学信息,而且可以有效调适病人心理情绪,缓解护患矛盾,建立和 谐的护患关系,取得疾病治疗的最佳效果
第一节 护理语言沟通概述
(七)幽默性原则
护理人员根据环境气氛,病人的病情、性格适当运用幽默,可以有效地表 达护理人员的意见,调动病人的愉悦情绪,取得事半功倍的效果
第六章 护理工作中的语言沟通 .
第一节 护理语言沟通概述
三、护理语言沟通的注意事项
(一)话题的选择 1.交往中宜选的话题
(1)拟谈的话题 (2)格调高雅的话题 (3)轻松愉快的话题 (4)时尚流行的话题 (5)对方擅长的话题
第一节 护理语言沟通概述
(三)科学性原则
护理人员在交谈中引用的例证或资料都应有可靠的科学依据。在交谈中 不要歪曲事实,不要把治疗效果扩大化,也不要为了引起病人的高度 重视而危言耸听
(四)委婉性原则
人们为了使对方更容易接受自己的意见,以婉转的方式表达语义的方式
第六章 护理工作中的语言沟通 .
第一节 护理语言沟通概述
(五)严肃性原则
语言的情感表达应具有一定的严肃性,要使人感觉到端庄、大方、高雅, 在温柔的语态中要带几分维护自尊的肃穆,才能体现出“工作式”的 交谈
(六)真诚性原则
开诚布公的交流,沟通时不讲假话、不演角色、不将自己隐藏在专业角 色后面、不是例行公事,而是表里一致、真实可信地与病人沟通
第六章 护理工作中的语言沟通 .
第一节 护理语言沟通概述
三、护理语言沟通的注意事项
第一节 护理语言沟通概述
(二)护理语言沟通的意义
语言是思维的工具,也是交流的工具,是人类文明成果的结晶。良好、 畅顺的护理语言沟通,不仅可以全面、科学地传达、解释、反馈医 学信息,而且可以有效调适病人心理情绪,缓解护患矛盾,建立和 谐的护患关系,取得疾病治疗的最佳效果
第一节 护理语言沟通概述
(七)幽默性原则
护理人员根据环境气氛,病人的病情、性格适当运用幽默,可以有效地表 达护理人员的意见,调动病人的愉悦情绪,取得事半功倍的效果
第六章 护理工作中的语言沟通 .
第一节 护理语言沟通概述
三、护理语言沟通的注意事项
(一)话题的选择 1.交往中宜选的话题
(1)拟谈的话题 (2)格调高雅的话题 (3)轻松愉快的话题 (4)时尚流行的话题 (5)对方擅长的话题
第一节 护理语言沟通概述
(三)科学性原则
护理人员在交谈中引用的例证或资料都应有可靠的科学依据。在交谈中 不要歪曲事实,不要把治疗效果扩大化,也不要为了引起病人的高度 重视而危言耸听
(四)委婉性原则
人们为了使对方更容易接受自己的意见,以婉转的方式表达语义的方式
第六章 护理工作中的语言沟通 .
第一节 护理语言沟通概述
(五)严肃性原则
语言的情感表达应具有一定的严肃性,要使人感觉到端庄、大方、高雅, 在温柔的语态中要带几分维护自尊的肃穆,才能体现出“工作式”的 交谈
(六)真诚性原则
开诚布公的交流,沟通时不讲假话、不演角色、不将自己隐藏在专业角 色后面、不是例行公事,而是表里一致、真实可信地与病人沟通
第六章 护理工作中的语言沟通 .
第一节 护理语言沟通概述
三、护理语言沟通的注意事项
护士的人际沟通PPT课件
(1)主动-被动型: 护士是主动的,病人是被动的,病人只能服从护 士。在病人意识丧失时较为实用,因为他们不能 表达自己独立的意思。而对于清楚地病人,这种 关系却可以阻碍他们主观能动性的发挥,其主要 特征是“给病人做治疗”。
(2)引导-合作型: 但由于许多病人缺乏医疗护理知识,在治疗护理过程中, 只要解释清楚,他们会愿意很好地配合。 这种形式对急性病人和重病人实用,其主要特征是“护 士指导病人做治疗,”使被作用的人主动起作用。
因此
因此,要求护士在自身心理健康的同时,增强自身的修养程度、能起到中介、调整、沟 通和润滑的作用,护护之间相互尊重、互相帮助,形成一种新型的人际关系。
概
护患沟通,主要是指护士与病
念
人、陪人之间的沟通。
护患沟通中的技术交流
技术交流:是在实际的护理措施中,护士 和病人的相互关系。
护患关系分成三种不同类型:
长
的人际关系。
集体活动
非正式沟通的交往形式,加强沟通的 深度、理解的程度,使整个护理集体 更具凝聚力和向心力,并可消除紧张 心理、增进友谊、相知相帮,互弥互 补,提高工作效率和质量。
护士还要经常与非临床科室(放射科、化验室、药房等)及后勤保障单位 (总务、动力部门等)的人员进行交流和沟通。
作为护士,在与他们的交往过程中,应注意体现护士良好的职业素质和修养。对 于不同知识层次,不同道德观念、行为准则的人应采取不同的沟通方式,以期达 到沟通的最佳效果,达到自己的预期目标。
医
护 是
在合作中步调一致,做到互相
共
了解、适应和补充、密切合作,
同
为
以形成融洽的医护关系。
病
人
服
务
,
对
病
第7章护理工作中的人际沟通PPT课件
(Objectives)
学生在学完本章后能够: 理解及分析:
1.能够用自己的语言解释下列名词:沟通、人际沟通、 语言沟通、非语言沟通、倾听、同理、自我暴露、治疗 性会谈
2.理解人际沟通和护患沟通的特征 3.正确识别人际沟通的层次 4.正确识别阻碍护患沟通的因素
(Objectives)
学生在学完本章后能够: 综合及运用:
第七章 护理工作中的人际沟通
(Interpersonal communication in nursing)
教学目标 知识框架图 重点难点解析 内容小结 试题及答案 案例分析 研究进展 阅读建议
(Objectives)
学生在学完本章后能够: 认识与记忆:
1.准确叙述人际沟通和护患沟通的意义。 2.准确叙述人际沟通的基本要素。 3.准确叙述非语言沟通的类型。
(Knowledge framework)
知识点1 人际沟通 的基本方式
第三节
人际沟通的基 本方式及障碍
知识点2 人际沟通 的主要障碍
知识点3 促进有效 沟通的技巧
(Knowledge framework)
知识点1 护患沟通的 概念、目的、特征
第四节 护患沟通
知识点2 护患沟通中 常用的沟通技巧
(一)语言性沟通
1. 概念 使用语言、文字或符号进行的沟通。 2. 类型
(1) 书面语言 (2) 口头语言 (3) 类语言
(Key point interpretations)
3. 语言性沟通的技巧
选择合适的词语(vocabulary) 选择合适的语速(pacing) 选择合适的语调和声调(intonation) 保证语言的清晰和简洁(clarity & brevity) 适时使用幽默(humor) 时间的选择及话题的相关性(timing & relevance)
人际沟通在护理工作中的应用优质课件PPT
总结词
通过有效的沟通技巧,建立信任和互动,促进护患关系的和 谐发展。
详细描述
某护士在接待一位新入院的患者时,通过热情的介绍、耐心 的倾听和专业的解答,成功消除了患者的紧张情绪,建立了 良好的信任关系,为后续的护理工作打下了坚实的基础。
有效解决医疗纠纷的案例
总结词
运用沟通技巧和冲突解决能力,化解医疗纠纷,维护患者和医护人员的权益。
操作中安抚
在操作过程中,护士应通过语言和肢 体接触安抚患者,减轻患者的疼痛和 不适感。
健康教育中的沟通
健康教育内容
护士应向患者传授疾病预防、治疗、康复等方面的知识,帮助患者建立正确的 健康观念。
沟通技巧
护士在健康教育过程中应运用通俗易懂的语言和适当的表达方式,确保患者能 够理解和接受所传递的信息。
到及时发现和解决,避免纠纷的扩大和恶化。
沟通提升医院形象和声誉
03
通过有效的沟通,护士可以提升医院形象和声誉,增强患者对
医院的信任和认可,减少医疗纠纷的发生。
02
CATALOGUE
人际沟通的基本原则和技巧
尊重与关爱
尊重患者的隐私和权利
在沟通过程中,要尊重患者的隐私和 权利,避免侵犯患者的权益。
关注患者的需求和感受
给予反馈
在倾听和理解患者后,要 给予患者反馈,让患者知 道自己的诉求得到了关注 和处理。
表达与反馈
清晰表达
在沟通过程中,要清晰表 达自己的观点和意见,避 免含糊不清。
及时反馈
在表达自己的观点和意见 后,要及时给予患者反馈 ,让患者知道自己的意见 得到了关注和处理。
避免冲突与争执
在表达和反馈过程中,要 避免冲突和争执,尽可能 以平和的方式解决问题。
通过有效的沟通技巧,建立信任和互动,促进护患关系的和 谐发展。
详细描述
某护士在接待一位新入院的患者时,通过热情的介绍、耐心 的倾听和专业的解答,成功消除了患者的紧张情绪,建立了 良好的信任关系,为后续的护理工作打下了坚实的基础。
有效解决医疗纠纷的案例
总结词
运用沟通技巧和冲突解决能力,化解医疗纠纷,维护患者和医护人员的权益。
操作中安抚
在操作过程中,护士应通过语言和肢 体接触安抚患者,减轻患者的疼痛和 不适感。
健康教育中的沟通
健康教育内容
护士应向患者传授疾病预防、治疗、康复等方面的知识,帮助患者建立正确的 健康观念。
沟通技巧
护士在健康教育过程中应运用通俗易懂的语言和适当的表达方式,确保患者能 够理解和接受所传递的信息。
到及时发现和解决,避免纠纷的扩大和恶化。
沟通提升医院形象和声誉
03
通过有效的沟通,护士可以提升医院形象和声誉,增强患者对
医院的信任和认可,减少医疗纠纷的发生。
02
CATALOGUE
人际沟通的基本原则和技巧
尊重与关爱
尊重患者的隐私和权利
在沟通过程中,要尊重患者的隐私和 权利,避免侵犯患者的权益。
关注患者的需求和感受
给予反馈
在倾听和理解患者后,要 给予患者反馈,让患者知 道自己的诉求得到了关注 和处理。
表达与反馈
清晰表达
在沟通过程中,要清晰表 达自己的观点和意见,避 免含糊不清。
及时反馈
在表达自己的观点和意见 后,要及时给予患者反馈 ,让患者知道自己的意见 得到了关注和处理。
避免冲突与争执
在表达和反馈过程中,要 避免冲突和争执,尽可能 以平和的方式解决问题。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.
17
第四节 治疗性沟通
一、治疗性沟通的概念 治疗性沟通是一般人际沟通在护理实践
中的具体应用,信息发出者是护理人 员,信息接受者是病人,要沟通的信 息是护理专业范畴的事物。
.
18
二、治疗性沟通的目的
(一)获得或提供信息 (二)发展信任关系 (三)表现关爱 (四)探索感觉
ห้องสมุดไป่ตู้
.
19
三、治疗性沟通的特征
.
3
一、护患关系的基本内容
(一)技术性关系
是指护患双方在进行一系列的护理技术 活动中所建立起来的行为关系。
(二)非技术性关系
是指护患双方由于社会、心理、教育、 经济等多种因素的影响,在实施医护 技术过程中所形成的道德、利益、法 律、价值等方面的关系。
.
4
二、建立良好的护患关系对护士的 要求
认真负责 和蔼可亲 技术要熟练 动作做到稳、准、轻、快 调整自己的情绪
.
5
三、护士与各类病人的沟通
(一)护士与门诊病人的沟通 (二)护士与急诊病人的沟通 (三)护士与老年病人的沟通 (四)护士与青少年病人的沟通 (五)护士与患儿的沟通
.
6
(六)护士与特殊病人的沟通
1.护士与哭泣病人的沟通 2.护士与抑郁期病人的沟通 3.护士与愤怒期病人的沟通 4.护士与感知缺陷病人的沟通 5.护士与危重病人的沟通
.
22
六、沟通交流在护理程序中的应用
(一)护理评估 (二)常见的与沟通交流有关的护理问
题 (三)护理目标 (四)计划与实施 (五)评价
.
23
(一)以病人的健康为中心 (二)以护理目标为导向 (三)以减少自我暴露为特征
.
20
四、治疗性沟通与社交性沟通的区 别
目的 地位 场所 内容 结果 时间定向
.
21
五、影响治疗性沟通的因素
(一)改变话题 (二)说教或主观判断 (三)虚假的或一般性的安慰 (四)匆忙下结论或提出解决办法 (五)不适当的隐瞒真情
一、医护关系的沟通 (一)医护人员关系的特点 1.相互依存,缺一不可 2.相互独立,不能代替 3.相互监督,互相补充
.
15
(二)护士在促进医护关系中的作 用
1.主动宣传,避免矛盾 2.相互信赖,理解合作 3.尊重医师,树立威信 4.坚持原则,以诚相待
.
16
二、护士与其他工健康工作者的沟 通
(一)理解与尊重 (二)支持与配合 1.护士与营养科人员的配合 2.护士与检验人员的配合 3.护士与影像检查人员的配合 4.护士与药剂人员的配合 5.护士与后勤人员的配合
第七章 护理工作中的人际沟通
.
1
学习目标
1.掌握护患关系的特点、基本内容,学 会与病人建立良好的护患关系。
2.熟悉护际关系的沟通要素,医护关系 的沟通及治疗性沟通。
3.了解护理人员的交往心理及矛盾,以 及护士与其他健康工作者的沟通。
.
2
第一节 护患关系的沟通
护士与病人之间的关系又叫护患关 系。是在特定的条件下,通过医疗、 护理等活动与病人建立起来的一种 特殊的人际关系。
.
9
重点提示
护士与病人家属的沟通应做到:热 情接待、主动介绍、积极协调、正 确指导。
.
10
第二节 护际关系的沟通
护际关系的沟通是指护理人员之间 的交往沟通。
.
11
一、护理人员的交往心理及矛盾
(一)护理管理者与护士的交往心理及 矛盾
1.护士与护理管理之间的交往心理及矛 盾
2.护理管理者与护士之间的交往心理及 矛盾
.
7
四、护士与病人家属的沟通
(一)护士与病人家属的关系冲突 1.家属要求陪护与病室管理的矛盾 2.家属希望探视与医疗护理工作的矛盾 3.家属经常询问与护理工作繁忙的矛盾
.
8
(二)护士在与病人家属沟通中的 作用
1.热情的接待者 2.主动的介绍者 3.健康的询问着 4.热心的帮助者 5.护理的指导者
.
12
(二)护士之间的交往心理及矛盾
1.新老护士之间的交往心理及矛盾 2.不同岗位护士之间的交往心理及矛盾 3.不同学历护士之间的交往心理及矛盾 4.护士与实习护士之间的交往心理及矛
盾
.
13
二、护际关系的沟通要素
(一)创造民主和谐的人际氛围 (二)创造团结协作的工作环境
.
14
第三节 护士与其他医务人员的 沟通