实验室基本情况表【模板】
高校实验室信息统计表【模板】
日期：
高校实验室信息统计表
填报学院： 填报人：联系电话：
学院共有个实验室，其中暑假需要使用的有个
序号
所在院系
实验室名称
所在楼宇及房号
安全责任人有无使用危化品来自危险源暑期是否使用
注：1.学院需对所有实验室进行登记，覆盖至每一间实验用房。2.危险源包括剧毒、易制毒、易制爆、易燃易爆试剂，气体钢瓶，高压、高速、高温仪器设备，及其他可能发生安全事故的物品。3.本表由各校汇总后于6月15日前报省教育厅。
化学实验室简介【范本模板】
化学实验室简介一、概述化学实验室是我们常宁中学自然学科基础实验室之一,始建于1999年，化学实验用房包括学生实验室二个,实验仪器室、试验准备室都设定在一个部室，危险药品室一个。
这些部室都位于教学楼一层，总面积在200平米左右，室内宽敞明亮，设备先进各室在硬件配备上，以国家级一类中学标准,是学生理论知识和实践技术相结合的理想场所.二、指导思想1、更新观念,不断创新,时时关注生物的最新实验动态和实验成果。
2、原则:科学性、系统性、实用性、新颖性。
3、目的:突出素质教育，激发创新思维，增强实践应用,培养实践技能，掌握实验方法,攻克实验难点。
三、实验教学生物实验室宽敞明亮、环境整洁,设施先进、齐全，并设有专职实验员负责管理。
新实验室有学生实验桌椅29套，旧学生实验室有桌椅25套可以分51组(每组1人）同时进行，分组实验的上课率达到100%.初中化学实验共81个，18个学生必做实验,43个演示实验，6个学生实，14个学生家庭实验。
目前我们实验室可供学生做学生实验成功率达到100%，演示实验达到93。
6％。
三、仪器设备、药品化学仪器室有多种设备，玻璃仪器包括试管、酒精灯、量筒、烧杯、干燥管等等总计达到2611件，非玻璃仪器如三脚架，酒精喷灯、烘干箱、蒸馏水器等1302件，一应俱全，另外还有大量的常用药品和部分危险药品，两者配置达到3.2多万元,从仪器的规放和药品的分类管理上也是区分管理错落有致，定期检设备，加强危险品的管理和使用次数，在试验教学中广泛应用，提高了教学的有效性.五、环境与安全从乡镇的教学硬件方面实验室现房屋布局合理，无损、危、情况。
实验室有完善的防火、防盗等安全措施，门、窗、玻璃完好。
实验室环境安静，通风、照明设施良好，房屋墙面整洁干净。
学校教务处定期对实验室进行卫生、安全检查。
工作人员离开实验室之前关水、关电、关窗、关门已形成制度和习惯.六、管理规章制度1、实验仪器、药品按需分发到小组、个人,并落实领用、保管、归还制度。
实验室经费情况表填写说明【模板】
***件8：实验室经费情况表填写说明
1. 经费投入总计：指仪器设备购置经费、仪器设备维护经费、实验教学运行经费、实
验室建设经费、实验教学研究与改革经费、其它经费的总计。
2. 经费投入中仪器设备购置经费小计：用于购置仪器设备的经费总额。
3．经费投入中仪器设备购置经费(其中教学仪器购置经费)：用于购置教学仪器设备的经费。
4．经费投入中仪器设备维护经费小计：用于仪器设备运行、维修、维护的经费总额。
5．经费投入中仪器设备维护经费(其中教学仪器维护经费)：用于教学仪器设备运行、维修、维护的经费。
6．经费投入中实验教学运行经费小计：指用于材料消耗、调研、新实验开发、水电等经费，不含仪器设备维护经费。
7．经费投入中实验教学运行经费(其中年材料消耗经费)：指用于教学实验中本学年材料消耗的经费。
8．经费投入中实验室建设经费：用于实验室基建、修建和改建的经费。
9．经费投入中实验教学研究与改革经费：用于实验教学研究与改革的经费。
10．经费投入中其它：除以上5类以外的其它实验室和实验教学方面的经费投入额。
科学实验室登记表
**县***完全小学科学实验登记册（2017—2018学年第二学期）仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实验活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。
**县***完全小学实验室建设管理和科学实验教学概况年月日**县***完全小学科学实验登记统计表（年级册）任课教师：一班二班三班四班1. 此表作为本校科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。
2. 表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
化学实验室各种表格模板
实验室管理表格说明三、实验室管理表格表一实验室工作大事记表二实验室资料档案目录表三教学仪器说明书索引注：存入实验档案表四实验室业务人员统计表年月日注：存入实验室档案表五实验教学进度表学科班级任课教师注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案表六实验通知单学科高（初）中班级实验日期年月日任课教师（签名）领出日期月日实验员（签名）归还日期月日注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。
2、本单位注销由实验室存入档案。
3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。
表七实验教学原始记录表学科高（初）中班级实验分类仪器使用情况任课教师（签名）实验员（签名）注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。
2、根据不同班级实验情况认真填写记录。
表八实验事故报告单填写日期领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
表九中学理科实验课开出率统计表学校名称年月日实验室负责人（签字）：实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率：物理% ；化学% ；生物%2、分析选做实验总计。
3、分科未完成实验的个数及原因说明⑴物理实验 个；化学实验 个；生物实验 个。
⑵未完成实验 的原因（可另附） 4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。
5、学期终了统计后存入档案。
表十 教学仪器购置计划申请表主管领导（签名） 教务主任（签字） 实验室负责人（签名） 实验 员（签名）表十一 教学仪器验收单到货日期： 检验日期：实验室负责人（签名） 验收人（签名）填写日期： 注：存入资料档案 表十二 精密教学仪器技术档案注：此表供维修、保养、报废精密仪器的依据，存入档案长期保存。
表十三教学仪器借用登记表表十四橱、橱目橱号类别注：1、在横线上可填写仪器、药品。
2、药品包装可在名称、规格、型号栏中填写。
实验室介绍手册模板(3篇)
第1篇封面实验室名称：________________________实验室地址：________________________联系电话：________________________电子邮箱：________________________手册版本：________________________发布日期：________________________目录一、实验室概况二、实验室组织架构三、实验室研究方向与任务四、实验室设施与设备五、实验室规章制度六、实验室安全须知七、实验室开放与交流八、实验室联系方式一、实验室概况1. 实验室简介实验室成立于____年，位于____，占地面积____平方米。
实验室以____为研究方向，致力于____（简要介绍实验室的研究领域和目标）。
2. 实验室使命实验室秉承“____”的宗旨，致力于培养高素质的科研人才，推动学科发展，为我国科技进步和社会经济发展做出贡献。
3. 实验室愿景实验室将努力成为国内一流的____实验室，为国内外学者提供优质的科研平台。
二、实验室组织架构1. 实验室主任负责实验室的全面管理工作，统筹协调实验室的各项事务。
2. 副主任协助主任开展工作，负责实验室的日常管理工作。
3. 研究室主任负责各研究室的管理工作，推动研究室的研究工作。
4. 研究员、副研究员负责实验室的科研工作，承担科研项目。
5. 助理研究员、研究助理协助研究员、副研究员开展科研工作。
6. 技术人员负责实验室设备的维护、实验操作等。
7. 行政管理人员负责实验室的行政、财务、后勤等工作。
三、实验室研究方向与任务1. 研究方向实验室主要研究方向为____。
2. 研究任务（1）开展基础研究，揭示____（简要介绍研究方向的核心问题）；（2）承担国家、省部级科研项目，推动学科发展；（3）培养高素质的科研人才，提高实验室整体科研水平；（4）开展国内外学术交流，提升实验室的国际影响力。
四、实验室设施与设备1. 实验室面积实验室总面积为____平方米，其中实验区域面积____平方米，办公区域面积____平方米。
一二级生物安全实验室标准表模板
精选文档一级生物安全实验室查收标准一、单位基本信息1、单位名称：法人：电话：2、实验室名称：负责人：电话：EMAIL：3、实验室生物安全负责人：电话：EMAIL：4、实验室性质：5、实验活动波及的微生物种类：种，属级病原微生物；6、实验室生物安全防备申请查收级别：级二、一级生物实验室安全防备内容1、生物安全手册从实验室立项、建设、使用保护的全过程生物安全防备综合举措均要归入生物安全手册。
（含实验活动危险度评估报告）2、一级防备屏障安全设备：超静工作台、排风装置、离心计要有安全密封的专用离心杯等。
个人防备：防备服、口罩、手套、消毒剂等防备用品。
3、二级防备屏障①在出口处设洗手池；②门口处要有挂衣处，个人便装与实验室内工作服要分开；③墙壁、开花板、地面要平坦、易洁净、不渗水、耐化学品、消毒剂腐化，地面防滑、不铺地毯；④台面要防水、耐腐蚀、耐热；⑤厨柜和实验台应坚固、二者之间要有必定距离便于洁净；⑥有特意放微生物荒弃物容器；⑦有开启的窗户应设纱窗；⑧有保证.精选文档工作照明的电力、防止强光、反射光；⑨有适合的消毒设备。
4、安全操作规程①严禁非工作人员进入；②接触微生物后、出手套后、走开实验室前要洗手；③严禁在工作区饮食、抽烟、办理隐形眼镜、化妆、寄存食品等非工作器具；④严禁口吸滴定管；⑤按尖利器安全操作规范尽可能少的使用尖利器；⑥按安全操作规程、尽可能降低病原微生物的溅出随和溶胶的产生；⑦每日起码消毒一次台面，活性物溅出要随时消毒；⑧培育物、荒弃物在运出实验室前一定进行高压锅灭活，并放专用密闭容器中，由2人以上专运；⑨防虫、防鼠举措。
5、管理制度实验室部署和准入：①实验室主工作区要合理设置洁净区、半污染区、污染区；②非实验人员不得进入，外来实验者、深造、学习人员要经负责人同意；③严禁在主工作区饮食及其余非业务活动。
实验室工作人员资格和培训：①固定的工作人员具备正规院校医学或生物学教育经历，拥有医师或技师等专业技术资格，②经过生物安全技术专业培训，查核合格方可工作。
基表六实验室基本情况表(SJ6)
名称
级别
备注
主管领导签字：填表人：
基表六实验室基本情况表(SJ6)
填报单位：
1
2
3
4
5
6
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8
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33
34
部
门
名
称
实验室编
号
实验室
名
称
实验室类别
建立年份
房屋使用面积
实验室类型
所属பைடு நூலகம்科
教师获奖
与成果
学生获奖情况
论文和教材情况
科研及社会服务情况
毕业设计和
论文人数
开放实验
兼任人员数
实验教学运行经费
国
家
级
省部级
发明专利
三大检索收录
核心刊物
实验教材
科研
项目数
社会服务项目数
教研
项目数
专科生人数
本科生人数
研究生人数
实验
个数
实验人数
实验人时数
小
计
其中教学实验
年材料消耗费
教学
科研
教学
科研
省部级以上
其它
省部级以上
其它
校内
校外
校内
校外
校内
校外
实验室简介
开展项目及成果（包括本学年本实验室的科研项目、教研项目、社会服务项目、各类获奖情况、发明专利、发表论文、实验教材及毕业实验设计等）
实验室检查【范本模板】
血常规项目参考值临床意义红细胞RBC 男:(4.5—5。
5）×1012∕L女：（4。
0—5.0）×1012∕L新：（6。
0-7。
0）×1012∕L生理性↑：新生儿、高原居民生理性↓：生理性贫血病理性↑:相对↑-各种原因的脱水造成血液浓缩绝对↑—代偿性红细胞增加（肺心等)真性↑-真性红细胞增多症病理性↓：病理性贫血血红蛋白Hb 男：120-160g ∕L女：110-150g ∕L新：170-200g ∕L血细胞比容（血细胞压积）HCTPCV男：40℅~50℅女:35℅～45℅↑：见于大面积烧伤和脱水患者↓：见于贫血患者红细胞平均值平均红细胞容积MCV82～95fl 大细胞性贫血正常细胞性贫血单纯小细胞性贫血小细胞低色素性贫血＞正常正常＜正常＜正常平均红细胞血红蛋白含量MCH27～31pg ＞正常正常＜正常＜正常平均红细胞血红蛋白浓度MCHC320~360g ∕L＞正常正常正常＜正常红细胞体积分布宽度RDW＜15℅＞正常正常正常＞正常白细胞计数WBC成人：（4。
0-10。
0）×109∕L 新生儿：(15.0-20。
0）×109∕L白细胞分类中性粒细胞N50﹪～70﹪生理性↑:新生儿、妊娠晚期病理性↑：急性感染、急性大出血、急性中毒、白血病病理性↓：某些感染（伤寒、病毒）、再障、脾亢、某些理化因素损害、某些免疫性疾病淋巴细胞L20﹪～40﹪↑：某些急性传染病（风疹、百日咳等）、某些慢性感染（结核等）、肾移植术后、淋巴细胞性白血病↓:主要见于放射病、应用肾上腺皮质激素嗜酸性粒细胞E0.5﹪～5﹪↑:过敏性疾病、寄生虫病、急性传染病、慢性粒细胞性白血病↓：伤寒、副伤寒、术后、应用肾上腺皮质激素嗜碱性粒B0↑：慢性粒细胞性白血病、真性红细胞增多症细胞﹪～1﹪单核细胞M3﹪~8﹪↑:某些感染（结核、伤寒、心内膜炎）血小板项目参考值临床意义血小板计数PLT（100—300）109∕L↑：骨髓增生性疾病、原发性血小板增多症、大出血、术后、脾切除后（一时性）↓：血小板生成障碍（白血病、再障)、血小板破坏过多（ITP）、脾亢、系统性红斑狼仓（SLE）、血小板消耗过多（DIC）血小板比积PCT0。
实验室各类统计表格模板
19
精密教学仪器定期保养记录
各科实验员
加强保养提高设备利用率
经常性的工作
20
易燃、易爆、剧毒药品使用登记簿
各学科统一专人保管
健全制度，防止事故，保证安全，专人保管
经常性的工作
二、实验室管理工作程序
（一）、实验教学管理程序
二、教学仪器管理程序
实验进度
任课教师学期初或学期末，将实验课进度表交实验室一份，以便实验室计划管理，充分准备好实验用品。
表七 实验教学原始记录表
学科 高（初）中 班级 实验分类
实验名称
实验时间
19 年 月 日
实有人数
缺课人数
实验开出组数
使用仪器材料（规格、数量）
实验进行情况
实验完成情况
实验的效果及成败
本实验的改进意见
仪器使用情况
任课教师（签名） 实验员（签名）
注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。2、根据不同班级实验情况认真填写记录。
⑴物理实验 个；化学实验 个；生物实验 个。⑵未完成实验的原因（可另附）
4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材容统计总数为准。
5、学期终了统计后存入档案。
表十 教学仪器购置计划申请表
名称
规格及型号
单位
数量
单价
表八 实验事故报告单
填写日期
学科
任课教师
实验员
日期
年 月 日
班级
事故
原因
事故
经过
造成损失情况
处理意见及处理结果
领导（签名） 任课教师（签名） 实验员（签名）
注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
【免费下载】实验室常用表格模板
进料量 出料量 出料口
进风量 一次进
风
编号：dshj-sys004
产量公 出风量
斤/小时
日期：
备注
年 序 样品号 号
第八节 实验室常用表格模板
8.1药品试剂配置原始记录单 8.2药品出入库记录表 8.3实验室样品接收化验记录表 8.4试验数据采集表 8.5化验分析结果记录表 8.6化验分析数据原始记录 8.7化验报告 8.8职业性接触毒物危害程度分级 8.9常见化学毒物的急性致毒作用与救治方法
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
实验室用基础表格模板
针片状颗粒含量（%） 二次平均值（%）
泥块 含量
洗前干重（g）
洗后面干重（g） 吸水
率
烘干重（g）
吸水率（%）
二次平均值（%）
压碎 指标
备注
项目 总重量（g） 筛余重量（g） 压碎指标（%）
试验单位：
第一次试验
第二次试验
第三次试验
三次平均值(%)
审核人：
试验人：
碎石试验原始记录
试验编号
样品名称
样品编号
试验日期
标准筛孔（mm）
31.5
26.5
19
颗粒
16
级配
9.5
4.75
2.36
筛底
表观 密度
样品重量（g）
筛余重量（g） 瓶﹢水重量（g）
生产单位
样品规格
试验目的
试验依据
GB/T 14685-2011
分计筛余百分率（%） 累计筛余百分率（%） 样品重量（kg）
最大粒径（mm）
瓶﹢水﹢样品重量（g） 密度（kg/m3）
二次平均值（kg/m3）
松散 容量筒体积（L） 堆积 密度
容量筒重量（g）
样品﹢容量筒重量（g）
松散堆积空隙率（%）
针片 状含
量
样品重量（g）
含泥 量
洗前干重（g）
洗后干重（g）
针片状颗粒重量（g） 含泥量（%）
密度（kg/m3）
二次平均值（kg/m3）
小学科学实验室简介【范本模板】
南岗中心小学科学实验室简介
我校科学教学仪器是按标统一标准配备的，共建有科学仪器室，实验室各一个。
实验室电到台,水到柜，可供四人一组，12组48人同时实验。
实验室购置了科学实验教学所需的常用仪器，包括通用仪器，专用仪器,计量仪器,玻璃器皿，模型、标本、药品、等150种，共1658件。
所有仪器全部按照规定要求存放。
实验室的墙壁上贴有实验室规章制度,实验进度安排表,分组演示实验一览表等。
我校实验操作等实践活动的开展是从小培养孩子们操作能力的重要途径之一。
平时的课堂教学中我们都充分的利用教学仪器，使学生通过活动，逐步养成手脑并用的习惯。
动手操作能力的提高，更有助于创造性思维的开发.在实验过程中，孩子们的好奇心、好动性得到了充分的发挥。
这样,实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力，学生根据自身的情况，自己的喜好去探究，学生的学习兴趣非常浓厚,探究就会更深入、更持久.另外通过全班交流研讨、小组研究、个体研究，学生逐步学会了独立思考，分析问题，独立解决问题。
他们会自己研究生活中感兴趣的科学问题，自己动手设计和完成制作作品。
另外，在探究性的活动中，他们也逐步意识到与人合作的重要性，有效的达到了培养学生科学素养的目的。