江苏高考政治考试大纲说明
2024高考政治大纲
2024高考政治大纲一、前言本大纲旨在为2024年高考政治科目的命题和复习提供参考和指导。
通过明确考试内容、要求和考试形式，帮助考生更好地理解考试要求，提高应试能力。
二、考试性质与目标高考政治科目是普通高等学校招生全国统一考试的重要组成部分，旨在测试考生的政治学科基本知识和基本技能，以及运用所学知识分析和解决问题的能力。
三、考试内容与要求政治基础知识（1）马克思主义哲学原理：包括唯物主义、辩证法、认识论、历史唯物主义等方面的基本概念和原理。
（2）政治经济学原理：包括商品、价值、剩余价值、资本等方面的基本概念和原理。
（3）中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等方面的基本内容和核心观点。
时事政治（1）国际政治形势：包括主要国家之间的政治关系、国际组织和国际法等。
（2）国内经济形势：包括经济发展状况、经济体制改革、对外开放等方面的内容。
（3）社会热点问题：包括教育改革、社会保障、环境保护等方面的热点问题。
运用能力（1）运用所学知识分析实际问题的能力：要求考生能够运用所学知识对实际问题进行分析和解释。
（2）运用所学知识解决实际问题的能力：要求考生能够运用所学知识提出解决实际问题的方案或建议。
四、考试形式与试卷结构考试形式：闭卷笔试。
试卷结构：试卷包括选择题和非选择题两部分，选择题占一定分值，非选择题包括简答题和论述题等。
考试时间与分值：考试时间为120分钟，满分为100分。
题型与分值分布：选择题约占40%，非选择题约占60%。
其中，简答题约占非选择题的50%，论述题约占非选择题的50%。
五、复习建议与策略熟练掌握基础知识：考生应熟练掌握马克思主义哲学原理、政治经济学原理和中国特色社会主义理论体系等基础知识，为分析和解决问题打下坚实的基础。
关注时事政治：考生应关注国内外时事政治，了解国际政治形势、国内经济形势和社会热点问题，为分析和解决实际问题提供有力的现实依据。
提高运用能力：考生应通过大量练习和实践，提高运用所学知识分析实际问题和解决实际问题的能力。
江苏2023新高考政治试题及参考答案(文字版)
江苏2023新高考政治试题及参考答案(文字版)江苏2023新高考政治试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。
4.作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。
一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。
每题只有一个选项最符合题意。
1. 党的__大报告系统总结了新时代十年的伟大变革。
某校高三学生在学习这一内容时，特别关注了其中关于理论成就的一段论述：我们创立了__，明确坚持和发展中国特色社会主义的一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。
根据这段论述，我们可以概括出该理论成就的时代价值是( )A. 凝练了党和人民的实践经验和集体智慧B. 提供了新时代党和国家事业发展的行动指南C. 彰显了中国特色社会主义制度的优势和时代特点D. 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义2. 当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。
据此，有观点认为，资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。
这一观点( )A. 肯定了生产关系对生产力具有反作用B. 否定了资本主义社会基本矛盾不可克服C. 否定了资本主义社会具有自我调节的功能D. 肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程3. 新业态发展到哪里，党的组织和服务工作就推进到哪里。
2024年全国高考政 治考试大纲
2024年全国高考政治考试大纲一、考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容1、经济生活11 货币111 货币的本质112 货币的基本职能113 纸币12 价格121 影响价格的因素122 价格变动的影响13 消费131 影响消费的因素132 消费类型133 消费心理和消费行为14 生产与经济制度141 生产与消费的关系142 我国的基本经济制度15 企业与劳动者151 企业的经营与发展152 新时代的劳动者16 投资理财的选择161 储蓄存款和商业银行162 股票、债券和保险2、政治生活21 公民的政治生活211 我国的国家性质212 我国公民的政治权利和义务213 我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容214 我国公民政治参与的途径和方式22 我国的政府221 我国政府的职能和责任222 政府权力的行使与监督23 发展社会主义民主政治231 我国的人民代表大会制度232 我国的政党制度233 我国的民族区域自治制度及宗教政策3、文化生活31 文化与社会311 文化的内涵与特点312 文化的力量313 文化与经济、政治的关系32 文化对人的影响321 文化对人影响的表现和特点322 丰富精神世界，促进全面发展33 文化的多样性与文化传播331 世界文化的多样性332 文化在交流中传播34 传统文化与文化创新341 传统文化的继承342 文化在继承中发展343 文化创新的源泉和作用344 文化创新的途径35 中华文化与民族精神351 灿烂的中华文化352 弘扬和培育民族精神4、生活与哲学41 生活智慧与时代精神411 哲学是什么412 哲学的基本问题413 唯物主义和唯心主义414 马克思主义哲学42 探索世界与追求真理421 物质与意识的辩证关系422 规律的客观性和普遍性423 认识与实践的辩证关系424 真理的客观性、具体性和条件性43 思想方法与创新意识431 唯物辩证法的联系观432 唯物辩证法的发展观433 唯物辩证法的矛盾观434 辩证的否定观44 认识社会与价值选择441 社会存在与社会意识的辩证关系442 社会基本矛盾运动443 人民群众是历史的创造者444 价值与价值观445 价值判断与价值选择446 人生价值的创造与实现三、考试形式与试卷结构1、考试形式：闭卷、笔试。
江苏省思想政治高考2024年复习试题与参考答案
2024年江苏省思想政治高考复习试题与参考答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、社会主义市场经济的基本标志是（）A. 坚持公有制的主体地位B. 以共同富裕为根本目标C. 实行科学的宏观调控D. 市场在资源配置中起决定性作用答案：A解析：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用。
其中，坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志，故A符合题意；以共同富裕为根本目标是社会主义市场经济的根本目标，故B不符合题意；实行科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求，故C不符合题意；市场在资源配置中起决定性作用，这是市场经济的一般特征，故D不符合题意。
2、我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
对此，下列理解正确的是（）A. 社会主义民主是全民的民主B. 社会主义民主的本质是人民当家作主C. 社会主义民主只适用于人民D. 社会主义民主是抽象的民主答案：B解析：A选项错误，民主具有鲜明的阶级性，不存在全民的民主；B选项正确，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，说明我国社会主义民主的本质是人民当家作主；C选项错误，社会主义民主具有广泛性，其主体不仅包括人民，还包括被依法剥夺政治权利的人以外的一切人；D选项错误，社会主义民主是具体的民主，不是抽象的民主。
故选B。
3、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A. 实现共产主义B. 全面建设社会主义现代化国家C. 把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D. 实现中华民族伟大复兴的中国梦答案：C解析：本题主要考查对社会主义初级阶段共同理想的理解。
选项A，实现共产主义是社会主义和共产主义运动的最终目标，是共产党人的最高理想，但不是我国各族人民的共同理想，故A错误。
选项B，全面建设社会主义现代化国家是一个长期而复杂的过程，它包含了多个方面的目标和任务，但并不是我国各族人民的共同理想的具体表述，故B错误。
【高中政治】江苏省2021年高考考试说明：政治
【高中政治】江苏省2021年高考考试说明：政治江苏省教育考试院发布2021年“江苏高考考试说明”。
扬子晚报记者发现，根据考试说明，各门学科都稳中有变。
其中政治学科考点变化近30个，是近几年来变化最大的一年。
今年高考各科考点内容变化在哪里?这些变化意味着什么?考生要如何面对?本报特邀南京29中九科一线教师，第一时间对“江苏高考说明”进行解读。
政治考点变化大，时代性和实践性强解读人：陆晓东(高级教师)【变化】与2021年相比，2021年高考政治考试说明中考点变化近30个，是近几年来变化最大的一年。
新增的考点：《政治生活》中的“人民代表大会制度的组织和活动原则”和“宪法是国家的根本法”;以及“哲学与时代精神”。
变化的考点：《经济生活》：“信用工具”改为“结算方式”;“公有制为主体”改为“公有制及其主体”;“国家宏观调控的必要性、目标、手段”改为“科学的宏观调控”;等等。
《政治生活》：“公民有序的参与政治生活”改为“公民自觉参与政治生活”，更强调公民的政治主动性，这是公民社会的基本要求;“提高政府的依法行政水平”改为“政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策”，更加具体;等等。
《文化生活》：“文化创新与继承的关系”以及“文化创新与借鉴融合的关系”合并为“文化创新的途径”;“发展大众文化的要求”改为“发展人民大众喜闻乐见的文化”;“建设社会主义核心价值体系”改为“培育和践行社会主义核心价值观”;等等。
《生活与哲学》：“实践的含义和特点”改为“实践及其特点”;“真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性”改为“真理及其特性”;等等。
删除的考点：《经济生活》删除“大力发展生产力”;《政治生活》删除“人民代表大会制度的基本内容”。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2023年江苏高考考试说明-政治
2023年江苏高考考试说明-政治
考试时间和地点
- 考试时间：根据江苏省教育考试院公布的最新安排确定。
- 考试地点：根据学生准考证上所示，考试地点为指定考场。
考试内容和形式
- 考试科目：政治。
- 考试形式：笔试。
- 考试内容：政治考试将根据当前教育教学大纲要求进行，包括但不限于政治思想理论、政治制度与运行、政治改革与发展、国家安全与国防等内容。
- 考试题型：将包括选择题、填空题、解答题等。
考试要求和评分
- 考试要求：考生需全面理解掌握政治知识，熟悉相关理论和实际问题，能够准确表达观点并进行分析和论证。
- 考试评分：政治考试将根据答卷质量进行评分，包括对知识点的掌握程度、对问题的理解和分析、对解答过程的规范性等方面进行评价。
考试准备
- 复材料：学生可以参考教材、辅导书等与政治学科相关的资料进行复。
- 复方式：建议学生制定科学合理的复计划，掌握重点知识，进行题训练和模拟考试，加强对考试内容的理解和记忆。
考试注意事项
- 准考证携带：考生需要携带有效的准考证和身份证件等相关材料参加考试。
- 作弊行为：任何作弊行为将被严肃处理，违反考场纪律者将受到相应的处罚。
- 时间安排：考生需要提前到达考场，按考试安排的时间顺序完成考试。
以上是对2023年江苏高考政治考试的基本说明，请考生们提前做好准备，祝您取得优异的成绩！。
2023年高考政治考试大纲解读
2023年高考政治考试大纲解读随着时间的推移，高考政治考试日益临近，2023年高考政治考试大纲也随之发布。
考生们要在备考中对考试大纲进行深入解读，以更好地应对考试的挑战。
本文将对2023年高考政治考试大纲进行解读，帮助考生们更好地理解其中的重点内容。
一、考试内容概述2023年高考政治考试大纲明确了考试的总体要求和考试内容。
考试总体要求是要求考生以马克思主义为指导，坚持中国特色社会主义理论体系，理解和把握党的路线方针政策，具备正确的政治观念和高尚的道德情操。
考试内容主要包括中国近现代史纲要、思想道德与法律基础、形势与政策、经济学基础、科学社会主义理论体系等五大模块。
二、中国近现代史纲要中国近现代史纲要是政治考试的重点，该部分内容主要包括晚清中国的国家命运、近代中国的社会变革、中国共产党的成立和革命，中华人民共和国成立及其后的国家建设等。
考生应熟练掌握这些历史事件的背景、过程和意义，理解历史与现实的联系，同时也要具备对历史事件进行价值判断与分析的能力。
三、思想道德与法律基础思想道德与法律基础模块是考查考生的思想道德素养和法律基础知识，主要内容包括科学发展观、社会主义核心价值观、宪法和法律意识、公民道德教育等。
考生应从多角度理解和分析这些内容，既要了解其本义，更要明白其实际应用和社会价值。
四、形势与政策形势与政策模块是考查考生对中国国内外形势和政策的了解情况，主要包括中国共产党的历史变革、外交政策、中国特色社会主义事业等。
考生要紧密结合时事热点，把所学知识与实际政策相结合，注重分析和思考，形成自己的观点。
五、经济学基础经济学基础模块主要考查考生对经济学基本概念和原理的掌握情况，包括供给需求、市场调节、经济增长等方面的知识。
考生应该注重理论联系实际、灵活运用知识解决实际问题。
六、科学社会主义理论体系科学社会主义理论体系是考试内容中的重点和难点，包括社会主义基本原则和基本经济制度、党的建设、中国特色社会主义事业等。
2024年高考政治考试大纲解读专题04考纲详解板块三__文化生活含解析
专题04 考纲详解板块三——文化生活专题9 文化与生活【考纲原文】1．文化与生活（1）文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力（2）文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展【常考视角】视角1 依托小岗村的改革成果、国家颁布的关于农业改革发展的文件，考查文化的作用【例题】（2024·新课标Ⅰ文综）阅读材料，完成下列要求。
2024年是改革开放40周年。
我国改革起先于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。
我国农村改革始终是在党的领导下进行的。
材料一1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下先”的精神，在一纸大包干的“隐私契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕。
改革犹如释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达13.3万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元。
进入新时代，小岗村大力推动土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民“户户包田”到“人人持股”的转变。
2024年，小岗村集体收入突破820万元，农村人均收入比2012年增长70%以上。
材料二为发展农村生产力，满意广阔农夫摆脱贫困、过上富有生活的期盼，党中心先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布《全国农村工作会议纪要》，明确确定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；1991年颁发《中共中心关于进一步加强农业和农村工作的确定》，把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度；2024年制定《关于完善农村土地全部权承包权经营权分置方法的看法》，推动“三权分置”改革；2024年出台《中共中心国务院关于实施乡村振兴战略的看法》，指导农村改革发展不断深化。
（2）运用文化生活的有关学问并结合材料二，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。
2024年江苏省高考政治试卷(真题+答案)
2024江苏高考真题政治1. 某班同学在“学习与分享”活动中，围绕习近平总书记的两段重要论述，分享自己的理解。
在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。
“第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。
——习近平在文化传承发展座谈会上的讲话以下几位同学的分享，最符合论述内容的是（）①坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动②坚持“两个结合”的关键是坚持“第二个结合”③“两个结合”筑牢了中国特色社会主义道路根基④坚持“第二个结合”旨在传承和弘扬中华优秀传统文化A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④2. 经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。
各级党组织积极行动，着力在“真”上下功夫，在“严”上做文章，在“实”上用力气，教育引导党员干部把党纪铭刻于心、见诸于行。
材料表明，中国共产党（）A. 永葆初心使命，紧紧依靠人民群众推动国家发展B. 勇于自我革命，深入推进党的建设新的伟大工程C. 重视理论探索创新，不断加强思想建设和组织建设D. 发挥战斗堡垒作用，锤炼忠诚干净担当的政治品格3. 近年来，国有企业分拆上市的步伐加快。
分拆上市既是国有企业拓展融资渠道的有效途径，也是我国培育战略性新兴产业、打造“专精特新”“小巨人”企业的有力工具。
由此可见（）A. 国有经济的主导作用得到加强B. 分拆上市是国有经济活力之源C. 发展壮大国有经济需要探索新的实现形式D. 分拆上市不会改变国有企业整体价值估值4. 2022年我国专利密集型产业劳动生产率为31.3万元/人，是非专利密集型产业劳动生产率的2.1倍。
2023年我国授权发明专利与上一年相比大幅增长（如图所示），专利密集型产业增加值首次突破15万亿元，占国内生产总值的比重达到12.7%。
2019年江苏高考政治学科考试说明(选修)
2019年江苏高考政治学科考试说明（选修）必考内容经济生活1．生活与消费（1）货币商品的基本属性货币的本质和基本职能纸币的流通规律结算与信用工具外汇和汇率树立正确的金钱观（2）价格供求关系与价格价格与价值商品的价值量企业提高劳动生产率的意义价值规律的基本内容及其表现形式价格变动对生活消费和生产经营的影响（3）消费影响消费水平的因素消费类型消费心理与消费行为树立正确的消费观2．生产、劳动与经营（1）生产与经济制度生产与消费的关系公有制及其主体地位多种所有制经济共同发展（2）企业与劳动者我国法定的公司形式企业的经营与发展企业兼并与企业破产劳动和就业依法维护劳动者权益树立正确的就业观（3）投资理财的选择我国的商业银行及其主要业务利息、利率与本金投资收益与投资风险储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式3．收入与分配（1）个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平兼顾效率与公平（2）财政与税收财政收入及其来源影响财政收入的主要因素财政支出及其种类财政收入与支出的关系我国财政的作用税收及其基本特征个人所得税和增值税依法纳税是公民的基本义务4．发展社会主义市场经济（1）走进社会主义市场经济市场经济的含义市场调节的作用及其局限性规范市场秩序的必要性和措施社会主义市场经济的基本特征科学的宏观调控（2）中国特色社会主义新时代的经济建设新时代的社会主要矛盾坚持新发展理念建设现代化经济体系（3）经济全球化与对外开放经济全球化及其表现、影响跨国公司对外开放的新阶段发展更高层次的开放型经济政治生活1．公民的政治生活（1）我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质人民民主的广泛性和真实性坚持人民民主专政的必要性（2）我国公民的权利和义务我国公民的政治权利和义务我国公民参与政治生活的基本原则我国公民政治生活的主要内容公民应自觉参与政治生活（3）我国公民的政治参与我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的方式和意义我国的村民自治和城市居民自治我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式公民应负责地行使监督权利2．为人民服务的政府（1）政府的职能和责任我国政府的基本职能我国政府的宗旨和政府工作的基本原则（2）政府权力的行使和监督政府依法行政的意义和要求政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策对政府权力进行制约和监督的意义我国的行政监督体系我国政府权威的树立3．发展社会主义民主政治（1）我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权人大代表的产生和职责人民代表大会制度的组织和活动原则人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度（2）我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质和宗旨中国共产党依法治国、依法执政我国宪法是国家的根本法坚持中国特色社会主义理论体系中国特色政党制度的基本内容和优越性（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则巩固和发展我国的社会主义新型民族关系我国民族区域自治的法制化进程我国的民族区域自治制度及其优越性我国宗教政策的基本内容党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一4．当代国际社会（1）国际社会的主要成员主权国家的构成要素、基本权利和义务国际组织的作用（2）处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定性因素维护我国的国家利益（3）世界政治经济发展的基本趋势当今时代的主题世界多极化的发展趋势当代国际竞争的实质中国政府关于建立国际新秩序的主张（4）我国独立自主的和平外交政策我国独立自主的和平外交政策的基本内容我国的和平发展道路文化生活1．文化与生活（1）文化与社会文化的内涵与社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力（2）文化对人的影响文化对人影响的表现及其特点文化对塑造人生的作用2．文化传承与创新（1）文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性文化传播的途径现代文化传播的手段加强中外文化交流的意义（2）文化的继承与发展传统文化的特点及影响对待传统文化的正确态度文化继承与发展的关系影响文化发展的重要因素教育在文化传承中的作用（3）文化创新社会实践与文化创新文化创新的意义和途径坚持文化创新的正确方向3．中华文化与民族精神（1）灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献（2）弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心新时期爱国主义的主题弘扬和培育民族精神的意义和途径4．发展中国特色社会主义文化（1）走进文化生活文化市场对文化生活的影响发展人民大众喜闻乐见的文化如何看待落后文化和腐朽文化（2）建设社会主义文化强国中国特色社会主义文化的内涵建设社会主义文化强国的必由之路树立高度的文化自觉和文化自信建设社会主义精神文明（3）文化建设的中心环节思想道德建设在文化建设中的地位建设社会主义核心价值体系社会主义道德建设的基本任务思想道德修养与科学文化修养生活与哲学1．生活智慧与时代精神（1）哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系哲学与时代精神（2）哲学的基本问题哲学的基本问题及其两方面的内容（3）唯物主义和唯心主义唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态唯心主义的基本观点及其两种基本形态（4）马克思主义哲学马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果2．探索世界与追求真理（1）探究世界的本质辩证唯物主义的物质概念世界的真正的统一性在于它的物质性运动的含义，物质与运动的关系，绝对运动与相对静止规律的含义，规律的客观性与普遍性（2）意识的起源、本质和作用意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的反映意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是（3）求索真理的历程实践及其特点实践是认识的基础真理及其特性认识的反复性、无限性、上升性3．思想方法与创新意识（1）唯物辩证法的联系观联系及联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系系统优化方法（2）唯物辩证法的发展观发展的实质发展的前进性与曲折性量变与质变的辩证关系（3）唯物辩证法的实质和核心矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点矛盾及其同一性和斗争性矛盾普遍性和特殊性的辩证关系主要矛盾和次要矛盾的辩证关系矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系坚持两点论和重点论的统一坚持具体问题具体分析（4）唯物辩证法与创新意识辩证的否定及其实质创新的社会作用坚持辩证的否定观，树立创新意识坚持唯物辩证法，反对形而上学4．认识社会与价值选择（1）社会发展的规律社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性生产关系一定要适合生产力状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律我国社会主义改革的性质和根本目的（2）社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线（3）人生价值及其实现价值和价值观价值观的导向作用价值判断与价值选择价值的创造与实现树立正确的人生观和价值观时事政治2018年4月至2019年3月的国内外重大时事中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策选考内容经济学常识1．古典经济学巨匠的理论遗产斯密的劳动价值论和收入分配理论斯密关于市场作用与自由放任的基本观点斯密的自由贸易与绝对成本学说李嘉图的劳动价值论和收入分配理论李嘉图的自由贸易与比较成本学说2．马克思主义经济学的伟大贡献马克思主义政治经济学创立的重大意义劳动二重性学说及其意义马克思劳动价值论的意义剩余价值的生产和实现剩余价值理论的意义资本主义经济危机的实质和根源3．西方国家现代市场经济的兴起与主要模式罗斯福新政的主要内容和影响凯恩斯革命的主要内容、影响和实质新自由主义的基本主张及影响西方国家现代市场经济三种典型模式的主要特点西方国家现代市场经济模式的比较与评价4．社会主义经济理论的初期探讨新经济政策的主要内容和意义列宁关于市场与社会主义关系的主要观点《论十大关系》关于我国经济建设的主要观点毛泽东对社会主义商品经济的认识5．中国特色社会主义市场经济的探索高度集中的计划经济体制的弊端和影响从计划经济到市场经济的认识过程邓小平关于社会主义市场经济理论的重要创新及其意义我国社会主义市场经济体制的基本框架当前完善社会主义市场经济体制的主要任务国家和国际组织常识1．各具特色的国家和国际组织国家与国家性质专政与民主国体与政体代议制民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制单一制国家和联邦制国家维护主权国家的统一国际组织的分类和作用中国与国际组织2．君主立宪制和民主共和制英国政体的特点及其运行法国政体的特点及其运行英法两国政体的异同英法两国政体不同的原因3．联邦制、两党制、三权分立制美国联邦制的特点和利弊美国政党的特征和两党制的实质美国的三权分立与权力制衡美国三权分立制的利弊与实质美国利益集团的活动方式及其政治作用4．我国的人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则人民代表大会制度的优越性坚持和完善人民代表大会制度5．日益重要的国际组织联合国的宗旨、原则、主要机构和作用中国在联合国中的地位和作用世界贸易组织的宗旨、基本原则和职能中国与世界贸易组织亚太经济合作组织的宗旨、组织方式和作用中国在亚太经济合作组织中的地位和作用欧盟在世界多极化中的地位和作用中国与欧盟的合作与交往。
2022年江苏高考思想政治试卷真题及答案详解(精校版)
实用文档2022年江苏省普通高中学业水平选择性考试思想政治本试卷满分100分，建议用时90分钟。
一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
下图主要表明中国共产党（）①领导和执政地位是中国历史发展的必然结果①坚持以人民为中心，与人民群众保持密切联系①是中国人民的先锋队，领导中国人民逐梦前行①加强自身建设，发挥共产党员的先锋模范作用A．①①B．①①C．①①D．①①2．“不同楼层价格怎么算？”“噪音大不大，会影响采光吗？”……面对加装电梯的种种质疑，某小区召开多场协调会，充分听取群众意见。
这得益于在当地政府支持下，该小区探索形成了由社区居委会委员、楼长、居民代表等组成的治理共同体。
小区治理共同体（）A．彰显了民主集中制的优势，实现了社区居民自我管理B．强化了民主监督，调动了居民参与社区建设的积极性C．拓展了基层民主自治的路径，保障居民直接行使民主权利D．丰富了多元共治形式，实现了政府治理和居民自治的互动3．标准化在推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥着基础性、引领性作用。
某市政府12345热线运用标准化原理优化再造相关政务流程。
热线开通后，日均为民服务量从最初的1000余件增长到3万余件，日均通话时长1500余小时，年增长率为21%。
该市在实践基础上，牵头起草了我国首个政府服务热线服务规范国家标准。
材料表明，该市政府（）A．创新社会治理方式，激发了社会活力B．创新行政管理方式，提高了管理效能C．坚持运用国家标准，确立了政府权威D．坚持简政放权，增强了政府的执行力4．扩大中等收入群体，缩小贫富差距，对推动高质量发展、实现全体人民共同富裕具有重要的现实意义。
下列扩大中等收入群体的路径中合理的是（）A．健全初次分配——增加资本收入——优化投资结构——扩大中等收入群体B．压缩落后产能——增加就业人口——实现共享发展——扩大中等收入群体C．增加教育投入——提高劳动者素质——推进按生产要素分配——扩大中等收入群体D．实施乡村振兴战略——促进城乡协调发展——提高农民收入——扩大中等收入群体5．资本市场注册制启动以来，社会资金不断向制造业集中。
2016年江苏高考政治《文化生活》考纲
文化生活（38个考点）
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
文化的内涵与社会作用
文化与经济、政治的关系
文化与综合国力
第二课文化对人的影响
文化对人影响的表现及其特点
文化对塑造人生的作用
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现
世界文化与民族文化的关系
尊重文化多样性
文化传播的多种途径
现代文化传播的手段
加强中外文化交流的意义
第四课文化的继承性与文化发展传统文化的特点及影响
对待传统文化的正确态度
文化继承与发展的关系
影响文化发展的重要因素
教育在文化传承中的作用
第五课文化创新
社会实践与文化创新
文化创新的意义和途径
坚持文化创新的正确方向第三单元中华文化与民族精神
第六课我们中华文化
中华文化源远流长、博大精深
中华文化的包容性
中国各民族对中华文化的贡献
第七课我们的民族精神
中华民族精神的基本内涵
中华民族精神的核心
新时期爱国主义的主题
弘扬和培育民族精神的意义和途径
第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活
文化市场对文化生活的影响
发展人民大众喜闻乐见的文化
如何看待落后文化和腐朽文化
第九课建设社会主义文化强国
中国特色社会主义文化的内涵
建设社会主义文化强国的必由之路
树立高度的文化自觉和文化自信
建设社会主义精神文明
第十课文化建设的中心环节
思想道德建设在文化建设中的地位
社会主义思想道德建设的基本任务
树立社会主义荣辱观
思想道德修养与科学文化修养
培育和践行社会主义核心价值观。
2014年江苏省高考考试说明(政治科)考点解读(经典打印版)
2014年江苏省高考考试说明（政治科）考点解读第一部分《经济生活》第一单元生活与消费一货币考点1 商品的基本属性1商品的含义：用于交换的劳动产品。
（1）商品必须是劳动产品，不是劳动产品的东西，都不是商品。
（2）商品必须用于交换，自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。
2商品的基本属性：（1）使用价值：是商品能够满足人们某种需要的属性。
（2）价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
使用价值：反映的是人与物之间的关系，体现了商品的自然属性。
商品价值：反映的是人与人之间的关系，体现了商品的社会属性，是商品的特有属性。
考点2 货币的本质和基本职能1货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2货币的本质是一般等价物。
3货币的基本职能：货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。
货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
（1）价值尺度①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
②通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。
（2）流通手段①货币充当商品交换商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
其公式是：商品――货币――商品。
②货币执行流通手段职能，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
③商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。
用公式表示：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数考点3 纸币的流通规律1纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
2纸币流通规律是指流通中纸币总量所代表的价值量决定于货币必要量的规律。
纸币的发行规律：①国家有权发行纸币，但不可以任意发放行纸币。
2010年江苏高考考试说明
2010年江苏高考考试说明2010年江苏高考各科考试说明正式出炉，与2009年相比，各科在题型设计、考试范围、难度要求乃至部分学科的分值比例上都有调整。
记者约请南京相关学科名师进行详细解读，并针对《考试说明》的变化提出备考建议。
语文取消选做题点评人：南京金陵中学语文教研组副组长王奎礼【解读变化】细读语文学科考试说明，我们发现语文学科部分的内容变化只有一个：取消考生选考的权利，改为命题人做主。
2008、2009两年，试卷分为必考题和选考题两部分。
选考部分考查论述类文本阅读和实用类文本阅读，考生根据自己实际只要选择其中之一作答。
2010年取消了选考，试卷上出现的题都得做，考生再也无法取巧。
这主要是考虑两年来的选考，结果考生实际得分率论述类文本阅读题总要比实用类文本阅读题少7个百分点左右，折成分数相差1分多，这有损高考的公平性；其次，不少学校和考生因为实用类文本阅读的考题相对好拿分，因而平时复习就专攻这个，这不利于全面培养学生的语文素养。
这样一改，无形中加重了考生的负担，客观上增加了考试的难度。
备考建议：1、关注变化，适当调整。
考试说明出来后，考生要详细了解考试说明上的内容，尤其是要关注说明上的变化，并且根据变化，对自己的复习作适当调整。
如果你原来是害怕做论述类文本阅读题的，而且本想高考时就选实用类文本阅读题考的，现在就必须注意加强论述类文本的阅读训练。
2、系统复习，夯实基础。
高考是全面考查考生的语文能力的考试，考生切切要根据考试说明上规定的考查点系统地进行复习，千万不能有遗漏，万万不可只复习部分自认为重要的内容，或者避难就易，忽视整体。
要对照考试说明，将知识点一一复习到位，训练到位，并根据平时的考试情况，及时查漏补缺。
3、重视阅读，关注生活。
虽然高三复习，时间紧，任务重，但是，我们还是要提醒考生重视平时的阅读，关注社会生活。
这里的阅读，当然包括文科生的名著阅读，也包括理科生的课外阅读。
唯有不断阅读，你才能真正提高阅读能力。
2012年江苏省高考大纲(总体说明和各科)
2012年江苏高考考试说明总体昨天，江苏省考试院公布了2012年江苏高考考试说明。
今年已是江苏实施“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案的第四个年头。
记者从考试院获悉，明年的高考在加强考生基础知识、基本理论和技能的考查的同时，将加大探究型试题和应用型试题在试卷中所占的比重。
这意味着，明年的江苏高考将更加注重对考生理解知识和灵活应用知识能力的考查。
一、出题思想强化基础知识考查培养学生探究能力记者昨天获悉，明年的江苏各科试卷都将对基础知识的考查加大比重。
如语文学科，在要求考生能够准确识记字音和字词，以及正确使用标点符号、辨析并修改病句等能力的基础上，还提出了考查考生的“推敲、锤炼”语言能力；在英语学科上，要求考生掌握约3500个单词和400~500个习惯用语或固定搭配，并能根据语境连贯、熟练使用。
镇江九中的王汉明认为，从这些要求来看，说明江苏高考对于考生基础知识的要求越来越高，这传达出了一个信号：考生在今后的备考中，无论何时都不能抛开书本。
除此之外，记者还发现，明年江苏高考对考生的应用能力提高要求的同时，继续加大了探究题型的比重。
如在语文学科中，将出现不少文本题型，要求考生对这些文本进行独立的思想概括和总结评价，考查的是考生的综合分析和思辨能力。
在物理学科中，也将出现不少课外的实验题，要求考生应用学过的理论或方法，尝试着解决实际问题。
二、试卷结构语文：注重对文化素养的考查语文试卷满分为160分，结构依然分为必考和加考两个部分，其中加考内容由选考历史科目的考生作答。
在必考部分，又分为语言文字应用、古代诗文阅读以及现代文阅读几个部分。
在加考部分，除了考查考生的文言文阅读能力和名著阅读能力，还将着重考查考生的文本材料处理以及分析和鉴赏能力，其中包含归纳题和表述题。
要求学生在对文本的阅读过程中除了要“有见解”“有发现”之外，更要有属于自己的“个性化”的解读。
这意味着语文科目对考生的考查将更加全面和深入。
江苏省高考学业水平测试(小高考)政治会考班哲理复习提纲【苏州中学】
《生活与哲学》主要哲理第一部分辩证唯物主义（唯物论、认识论、辩证法）一、唯物论（物质—意识、客观规律—主观能动性）1、物质决定意识物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。
2、意识的能动作用【世】意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。
正确的意识能够促进客观事物的发展。
（意识具有目的性计划性，主动创造性和自觉选择性。
意识对改造客观世界的活动具有指导作用。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神催人向上，使人奋进。
）【方】要树立正确的意识。
3、规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。
4、发挥主观能动性，认识和利用规律人可以发挥主观能性，认识和利用规律。
（把尊重规律与发挥主观能动性相结合。
）二、认识论（实践—认识；追求真理）1、实践是认识的基础实践是认识的基础。
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
2、追求真理是一个过程【世】追求真理是永无止境的过程，认识具有反复性和无限性、上升性。
【方】与时俱进，开拓创新，坚持在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
三、辩证法（联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观）（一）联系观1、联系的普遍性、客观性和多样性，要求我们坚持用联系的观点看问题。
联系的普遍性，要求我们坚持用联系的观点看问题。
联系的客观性，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
（可以根据事物固有联系改变事物的状态，建立新的联系）联系的多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
2、整体和部分辩证关系整体与部分相互区别又相互联系.（1）【世】整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体影响部分。
【方】树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
江苏高考政治考试大纲说明
江苏高考政治考试大纲说明考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
下面是店铺为大家整理的江苏高考政治考试大纲，希望对大家有所帮助!江苏高考政治考试大纲及说明一、命题指导思想2016年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科(江苏卷)的命题将继续遵循"有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平"的原则，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。
命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映高校招生，以及思想政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。
坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。
在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。
命题坚持能力立意为主导，在命题形式上做到以稳为主，稳中有新;将充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准(实验)》，参照《普通高等学校招生全国统一考试(思想政治科)考试大纲》(课程标准实验版)，参照江苏省普通高中课程教学要求和教学实际，确定考试内容和要求。
(一)考核目标与要求1.获取和解读信息能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。
能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。
2.调动和运用知识能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。
能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。
2019年江苏高考政治学科考试说明变化情况20页
思想政治科一、命题指导思想2014年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科（江苏卷）的命题将继续遵循“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。
命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映高校招生，以及思想政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。
坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。
在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。
命题坚持能力立意为主导，在命题形式上做到以稳为主，稳中有新；将充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试（思想政治科）考试大纲》（课程标准实验版），结合江苏省普通高中课程教学要求和教学实际，确定考试内容和要求。
（一）考核目标与要求1．获取和解读信息•能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。
•能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。
2．调动和运用知识•能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。
•能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。
•能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。
3．描述和阐释事物•能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。
高中《思想政治》课程标准与考试说明
高中《思想政治》课程标准与考试说明一、新课程的几个发展阶段江苏省从2005年开始实施新课程，可以说新课程运行了一个阶段。
回顾新课程改革，我们在备课方式、课堂教学行为方式以及课程评价方式等方面都发生了深刻的变化。
从教师与新课程理念的关系上看，可以概括为：蜜月期、网惑期、偏离期、反思期。
第一年可谓是新课程教学的蜜月期。
由于传统教学以知识为中心、教师为中心和课本为中心，教学存在远离学生生活实际的弊端，同时新课程理念的普及，使广大教师对新课程教学充满希望和期待。
在实践中，广大教师学习新课程的理念，积极实践新课程课堂教学，努力探讨学科知识与学生生活实际的结合，这是新课程教学最具创造力的时期。
第二年是新课程教学的困惑期。
由于江苏省的学业水平测试规定：学业水平测试得到六个A，高考总分加10分。
从积极的方面看，这样的规定有助于克服应试教育的“考什么就教什么学什么，不考就不教不学”的不良倾向。
但从消极的后果看，出现了事实上的高考提前、“考试领导教学”的状况，使教师的关注点从新课程的教学转移到如何应对考试上来。
于是，网惑出现了：是从考试的现实需要出发，以学科知识的训练为中心，迎接学业水平考试呢?还是从理想的追求出发，以课程思维的培养为中心，着力学生学科素养的提升呢?这里有个悬念，就是认为新课程高考会引领新课程实施，这些都加重了教师在困惑中的摇摆。
第三、四年是新课程教学的偏离期。
新课程高考显山露水，虽然还没有尘埃落定，但是，可以肯定的是，高考作为书面考试，对情感、态度和价值观的考查必然是个盲区，如果要考查也只能转化为知识才有可能。
由此，有些教师完全陷入学科知识过度训练的窠臼，走上传统教学的老路。
新课程的第一轮教学，会直接影响到第二轮和第三轮的教学。
比如：在第二轮的学业水平科目的教学中，就已经出现了抢课堂教学进度，以便留足学业水平测试的复习时间的现象。
在第三轮的新课程实施中，则出现选科的不断提前，有的甚至在高一一进校就已经确定了选科方向。
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江苏高考政治考试大纲说明
江苏高考政治考试大纲及说明
一、命题指导思想
2019年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科(江苏卷)的命题将继续遵循"有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平"的原则，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。
命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映高校招生，以及思想政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。
坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。
在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。
命题坚持能力立意为主导，在命题形式上做到以稳为主，稳中有新;将充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容及要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准(实验)》，参照《普通高等学校招生全国统一考试(思想政治科)考试大纲》(课程标准实验版)，参照江苏省普通高中课程教学要求和教学实际，确定考试内容和要求。
(一)考核目标与要求
1.获取和解读信息
能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。
能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。
2.调动和运用知识
能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。
能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。
能够展现出检索和选用自己"知识库"中有关知识、基本技能的能力。
3.描述和阐释事物
能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。
能够应用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解
释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。
能够综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。
4.论证和探索问题
能够根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。
能够综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。
能够用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。
(二)考试范围与要求
考试范围包括必考内容和选考内容。
必考内容包括"经济生活"、"政治生活"、"文化生活"、"生活与哲学"和"时事政治"。
选考内容为"经济学常识"、"国家和国际组织常识"两个模块，考生可根据本人的选修情况，选考其中一个模块。
现结合江苏省普通高中思想政治课教学实际，对考试范围和要求具体说明如下：
必考内容
必修一：经济生活
1.生活与消费
(1)货币
商品的基本属性
货币的本质和基本职能
纸币的流通规律
信用工具调整为结算方式
外汇和汇率
树立正确的金钱观
(2)价格
供求关系与价格
价格与价值
商品的价值量
企业提高劳动生产率的意义
价值规律的基本内容及其表现形式
价格变动对人们生活和生产经营的影响(3)消费
影响消费水平的主要因素
消费类型
消费心理和消费行为
树立正确的消费观
2.生产、劳动与经营
(1)生产与经济制度
生产与消费的关系
大力发展生产力删除
公有制为主体调整为公有制及其主体地位
多种所有制经济共同发展
(2)企业与劳动者
现代企业的组织形式
我国法定的公司形式
企业的经营与发展
企业兼并与企业破产
劳动和就业
依法维护劳动者权益
树立正确的就业观
(3)投资理财的选择
我国的商业银行及其主要业务
储蓄存款利息的计算方法
储蓄、债券、股票、商业保险四种投资理财方式3.收入与分配
(1)个人收入的分配
按劳分配为主体
多种分配方式并存
收入分配与社会公平
公平与效率的关系调整为兼顾效率与公平
(2)财政与税收
财政收入的含义及其来源
影响财政收入的主要因素
财政支出的含义和种类调整为财政收入及其种类
财政收支调整为财政收入与支出的关系
我国财政的作用
税收的含义、基本特征调整为税收及其基本特征
个人所得税和增值税
依法纳税是公民的基本义务
4.发展社会主义市场经济
(1)走进社会主义市场经济
市场经济的含义
市场调节的作用及其局限性
规范市场秩序的必要性和措施
社会主义市场经济的基本特征
国家宏观调控的必要性、目标和手段调整为科学的宏观调控
(2)科学发展观与小康社会的经济建设
全面建成小康社会的目标与新要求
贯彻落实科学发展观
加快转变经济发展方式
(3)经济全球化与对外开放
经济全球化及其表现、影响
跨国公司
分析经济全球化的影响
世界贸易组织的基本原则和作用提高开放型经济水平。