复旦选课推荐与说明
复旦大学本科教学培养方案、选课、 分流方案介绍(定稿)
复旦大学本科教学培养方案、选课规则、专业分流方案介绍目录一、复旦大学本科七大类包含的专业 (1)二、本科教学培养方案 (3)〔一〕通识教育课程 (3)〔二〕文理基础课程〔仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍〕 (4)1、历史学类 (4)2、社会科学试验班 (5)3、经济管理试验班 (5)4、自然科学试验班 (6)5、医学试验班 (7)其他：心理学和护理学专业 (7)〔三〕专业教育 (8)三、选课注意事项 (9)四、复旦大学跨院系专业大类学生选专业工作方案 (15)附件1：复旦大学2011级留学生〔包括港澳台学生〕修读说明复旦大学教务处2011年8月25日一、复旦大学本科七大类包含的专业〔一〕新生第一年按七个专业大类组织实施教学。
我校现有本科学科门类包含人文类、社会科学类类、经管类、数学类、自然科学类、技术科学类和医学类七个大类；其中2011年有五个实施跨院系招生与培养的大类，各专业大类与所涉及院系、专业的关系如表1。
表1.复旦大学本科七大类专业对应的专业院系。
学习文档仅供参考教2，*: 心理学和护理学专业，在跨学科课程设置上有独特之处，将单独介绍。
〔二〕课程代码：本科教学三大类课程的代码规则见“课程代码使用说明”〔见《2011年本科教学培养方案》第9页〕。
1、每门课程有一个由十位字母、数字组成的代码。
2、左起第一至四位大写英文字母是课程的学科专业编码〔或院系、教学单位英文名简写和缩写〕，说明该课程的开课院系。
3、左起第五位数字是课程面向学生的代号，“1”代表本科教育课程〔本教学培养方案的课程均为本科教育课程〕。
4、第六位数字是课程性质的代号，即“1”代表通识教育课程；“2”代表文理基础课程；“3”代表各专业课程。
5、第七至十位数字表示该课程在这一个序列的顺序号。
“通识教育核心课程”是在通识教育课程代码“1”后面的4位顺序号的第一位数字为“9”。
例如：中国古代文学名著赏析 课程代码是:CHIN110001 CHIN 1 1 0001代表课程的学科专业编码〔或院系英文名缩写〕，说明该课程的开课院系〔CHIN 代码是中国语言文学系〕； “1”代表本科教育课程；代表课程性质，“1”表示通识教育课程； 表示课程在这一个系列的顺序号。
复旦大一选课必看日志,不要随便选课了
复旦大一选课必看日志,不要随便选课了复旦大一选课必看日志上大学是每个学子都憧憬的事情，而成为一名复旦大学的学生更是许多人的梦想。
作为一所国内顶尖的高校，复旦大学的学习资源和教学质量备受认可。
在进入大学后，选课变成了每个学生面临的重要任务。
本文旨在为复旦大一新生提供一些必要的选课指南，帮助他们明智地选取适合自己的课程，避免盲目选择。
1. 了解专业要求选课之前，新生应首先了解自己所在专业的学习要求和推荐课程。
不同专业的课程设置和学分要求有所差异，细致了解专业要求可以帮助学生规划好大学四年的课程安排，从而更好地迎接未来就业的挑战。
同时，学生还可以与学长学姐或者专业教师交流，获取更加详细和具体的选课建议。
2. 注重基础课程大一学生在选课时应该注重选择一些基础课程，这些课程是建立自己学科基础的重要环节。
数学、物理、英语等基础课程是大学学习的基石，对未来的学习和发展具有重要意义。
因此，建议新生在选课时注重选择这些基础学科，并且尽早打好基础，为以后的高阶课程做好准备。
3. 多元化课程选择除了选择专业相关的课程，新生还可以尝试选择一些跨学科或者兴趣爱好相关的课程。
大学提供了广泛的学科和课程选择，可以帮助学生开拓眼界，培养多元化的素质。
艺术、体育、人文社科等方面的课程都是不错的选择，可以培养学生的综合能力、扩展个人兴趣爱好。
4. 确保合理的课程负荷选课时，学生应合理安排自己的课程负荷，避免负担过重。
新生刚进入大学，对于学习和生活的适应需要一个过渡期，负荷过重可能会造成压力过大。
因此，在选课时要充分考虑自己的学习能力和时间安排，合理安排每学期的课程数量和难度，做到有有效的学习和休息时间。
5. 了解教师口碑在选课之前，了解教师的教学水平和口碑也是很重要的。
教师的教学能力和风格不同，会直接影响到学生的学习效果和兴趣。
可以通过向学长学姐请教、在线评价等方式了解教师的教学情况，从而更好地选择适合自己的老师和课程。
6. 积极参加选课指导大学通常会为新生提供选课指导和培训，新生应积极参加，获取更多选课的资讯和建议。
复旦大学研究生选课
复旦大学研究生选课
近年来，复旦大学研究生选课作为每位学生最重要的一件事，已经进入了大家的视野，成为学校和学术界的热门话题。
因此，深入了解研究生选课的步骤和实践，对于每一位研究生来说都是必要的。
研究生选课的第一步就是明确自己的培养方案及学习方向。
在此基础上，研究生应根据个人的兴趣特长和课程的要求，认真了解教学计划，并依据自己的学习目标，科学安排学习内容和时间，确定课程类型和学习方法。
研究生选课之后，便要进行经验收集及能力评估，以确定要参加哪些课程。
这里要特别提醒大家，在选课时，要慎重地研究所选课程的目标，内容和方法，以确保课程能够满足自己的需要。
此外，在课程学习期间，研究生也要积极投入，定期地进行总结，及时更新学习内容，使学习更有效果，同时加强与老师和同学的交流，真正做到有效避免偏差和现实失衡的问题。
复旦大学的研究生选课是一项艰巨的任务，对学生来说不仅要一定的学历水平，也需要有很强的学习能力和良好的学术习惯。
复旦大学在帮助学生进行选课方面也有许多贴心的举措，如制定选课注意事项，为学生提供多种自学资源，开设辅导课程等，以帮助学生在选课的过程中获得更多的帮助。
此外，复旦大学对研究生的学习也采取了积极的措施，比如实习、参加研讨会、报告会、网络教学等，都是可以丰富学术知识体系以及培养实际操作能力的有效办法。
总之，复旦大学研究生选课是一个十分重要的课题，它不仅要求研究生仔细选择课程，而且还要在学习中有一定的目标和规划，对自身的薄弱环节进行充分的补充，以获得最大的收益。
只有在目标明确、学习积极、计划安排合理的前提下，才有可能获得比较理想的学习效果。
复旦大学本科教学培养方案、选课、 分流方案介绍(定稿)
复旦大学本科教学培养方案、选课规则、专业分流方案介绍目录一、复旦大学本科七大类包含的专业........................................ 错误!未定义书签。
二、本科教学培养方案................................................................ 错误!未定义书签。
（一）通识教育课程............................................................ 错误!未定义书签。
（二）文理基础课程（仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍）.错误!未定义书签。
1、历史学类.................................................................... 错误!未定义书签。
2、社会科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
3、经济管理试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
4、自然科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
5、医学试验班.................................................................. 错误!未定义书签。
其他：心理学和护理学专业...................................... 错误!未定义书签。
（三）专业教育.................................................................... 错误!未定义书签。
复旦本科生课表
复旦本科生课表1. 课程概述复旦大学本科生课表是指复旦大学本科生在一个学期内所需上的所有课程的安排表。
本文将详细介绍复旦大学本科生课表的相关信息，包括课程种类、课程时间安排、选修和必修课程等内容。
2. 课程种类复旦大学本科生课表中包含了多个不同种类的课程，主要包括以下几类：2.1 必修课必修课是所有本科生都必须修读的基础性和专业性课程。
这些课程通常涵盖了学生所在专业领域的核心知识和技能。
例如，在经济学专业中，微观经济学、宏观经济学等都是必修课。
2.2 选修课选修课是根据学生个人兴趣和发展需求进行选择的非强制性课程。
学生可以根据自己的兴趣和专业规划选择适合自己的选修课。
选修课的内容多样化，涵盖了各个领域的知识。
2.3 实践类课程实践类课程是为了培养学生实际操作能力而设置的课程。
例如，实验课、实习课等都属于实践类课程。
通过这些课程，学生可以将理论知识应用到实际中，并培养解决问题和实践能力。
2.4 通识教育课程通识教育课程是为了培养学生全面发展和综合素质而设置的跨学科综合性教育课程。
这些课程涵盖了人文、社会科学、自然科学等多个领域的知识，帮助学生拓宽视野和提高综合素质。
3. 课程时间安排复旦大学本科生的课表按照周次和时间段进行安排。
一般来说，一个星期有五天上课，每天有多个时间段可供选择。
3.1 周次安排一个学期一般分为16周或者18周，根据具体的教学计划而定。
每周的上课时间根据具体情况进行安排，有些专业可能会有更加紧凑或者松散的上课安排。
3.2 时间段安排每天上午8:00-12:00为上午时间段，下午1:30-6:00为下午时间段，晚上7:00-9:30为晚上时间段。
不同课程会在不同的时间段进行安排，以便学生能够合理安排自己的课程和学习时间。
4. 选修和必修课程复旦大学本科生课表中既包含了必修课程，也包含了选修课程。
4.1 必修课程必修课程是根据学生所在专业的要求而设定的，所有学生都必须按照规定修读。
复旦选课方案
复旦选课方案自2021年起，复旦大学推出了全新的选课方案，旨在提供更加灵活多样的选课机会，满足学生的个性化学习需求。
新的选课方案改革了以往的固定学分模式，引入了多元学分制度，给予学生更多的选择权和个性化发展空间。
一、选课要求新的选课方案要求学生在完成核心课程学习的同时，还需选修一定数量的选修课程。
学生可以根据自身兴趣和职业规划选择选修课程，扩展专业领域知识，提升综合素质。
1. 核心课程核心课程是学生必须完成的课程，涵盖了各个学科的基础知识和理论。
通过学习核心课程，学生能够建立起扎实的专业基础，为后续的学习打下坚实的基础。
2. 选修课程选修课程是学生根据个人兴趣选取的课程，可以跨专业选择。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向，选择与专业相关或补充专业知识的选修课程，增加自己的学科广度。
二、选课流程1. 选课阶段选课流程分为预选和补选两个阶段。
预选阶段通常在每学期开始前进行，学生可以提前查看各门课程的介绍和教学安排，制定个人选课计划。
补选阶段在开学后进行，学生可根据实际情况和课程容量选择合适的选课。
2. 选课系统学校提供在线选课系统，学生可以通过系统选择所需的课程。
系统会根据学生的个人信息、专业要求和课程容量等因素判断是否允许选课。
学生可根据自己的选课计划和系统提供的信息，灵活选择课程。
三、选课建议1. 多元化选择学生在选课时应尽量多元化选择课程。
除了完成专业课程外，可选择跨学科的选修课程，培养综合素质和拓宽学科广度。
如工科学生可选修人文社科课程，文科学生可选修理工科课程，以提升自身综合能力。
2. 深入学习选课不仅仅是为了达到学分要求，更应该注重实质学习。
学生可以选择有针对性的专业选修课程或研讨班，深入学习和研究感兴趣的领域。
通过深入学习，学生可以提升专业水平和学术研究能力。
3. 拓展实践选课方案中也鼓励学生参与实践课程和实习项目。
学生可以选择实验课程、实践课程或参与社会实践活动，将理论知识应用到实际中，提升实际操作和解决问题的能力。
【VIP专享】复旦选课推荐与说明
目录1.六大模块2.一些跟帖啦3.专业可与思想政治课程4.一些其他的选修第一模块文史文化类l 《资治通鉴》导读（姜鹏）有《百家讲坛》的感觉，考试开卷（3道）l 唐宋八大家古文（朱刚）l 史记导读（李祥年）口碑好l 新诗导读（张新颖）课业负担极小，课堂内容极丰富第三模块文明对话l 日本文明的历史变迁（冯玮）给分好l 宪政文明史（王蔚）上课认真即可获得高分（非法学专业最好不要选王蔚的课。
会比较惨。
背很多很多。
她自己说的。
）第四模块—科技科学l 科学方法的哲学基础（谢遐龄）给分好l 诺贝尔与光学（应质峰）给分好l 人类与核科技发展（袁竹书）针对理科生课程简单l 化学与人类（刘旦初）幽默风趣l 移动互联网与科技进步（杨舰）上课自由，不点名，2论文1讨论l 天体物理与宇宙论的演化（徐建军）不点名，闭卷考试（就是小耗子哥哥数学系同学说很艰苦）l 光学与现代生活（张荣君）理科生的福音第五模块生态坏境l 全球化时代的环境问题（郝前进）l 疫苗改变世界（熊思东）不点名不考试（1论文1讨论1presentation）l 人体奥秘（谭玉珍）考题都有；有意义l 力学思维与现代工程（王盛章、丁光宏）老师太幽默l 材料与环境（董维阳）期末考试是一个论文还好点。
可是内容比较陈旧乏味，每次上课必点名，(慎重考虑)第六模块艺术审美l 英美电影思想解读（邵晓莹）1论文l 爵士乐赏析（乔靖）考试题都告知l 当代电影美学（龚金平）老师风趣幽默，有内容l 艺术设计原理（周进）纯欣赏课，自由，开卷l 考古与人类（高蒙河）不考试，期末论文l 中国美术作品鉴赏与史论（李星明）老师负责认真，期末论文l 影视剧艺术（高燕）闭卷考试，可看3、4部电影l 中外音乐审美（陈莉萍）上课轻松，形式多样，开卷l 歌剧艺术（陈寅）有趣，体谅学生不推荐顾东辉社会工作导论，学不着什么真才实学的东西，浪费时间和精力跟帖内容汇总：1.第一模块，骆玉明和陈思和的课也蛮不错的第五模块，刘学礼老师超级赞（这个老师所有的课（比如马基啊）都强烈推荐！）数分，童裕孙高数B，黄云敏讲得也挺清楚的专业课程政治经济学，徐为名和朱强都不错（尤其是对大一的小朋友而言）选修，孙建的北欧文学也蛮好的，尤其对喜欢文学的小朋友而言～我上过这老师两学期的英国文学高英，宋梅，范烨，当年教我的两个很热情的老师口译，丁小龙（同学们说他好，我倒没听过）高级英语视听说，余建中，很好的老师呀～～对有一定英语基础的学生而言是很好的选择人文基础：英美报刊，高老师胖胖的老可爱的～给分也不错英美文学通论：冲着张冲和孙建老师去的。
复旦大学选修课给分情况不完全总结
复旦大学选修课给分情况不完全总结通识教育核心课程思想政治理论课程近纲：1.高晓林：不错的。
2.杨宏雨：从来不点名，期中会有一篇论文。
不按书讲，布置影片，但是不想发言的可以不看。
据说给分很好B+无限。
思修：1.陈果。
众人皆知什么都好。
2.邵晓莹。
同上。
什么都好。
3.王贤卿。
人挺好。
给分一般。
马基：1.刘学礼：无可挑剔刘学礼。
不点名。
上课轻松。
B+无限。
不写论文。
考试划重点。
2.瞿晓敏：人好。
毛概：1.孙谦：人挺好的，感觉比较随便。
作业少。
应用伦理学：1.瞿晓敏：同马基。
体育课程网球：1.陈琪：唯一的体育教授。
不是很难。
剑术：1.陆根秀：完全无基础的同学也可以大胆的选。
就是南区食堂有点远。
而且不能迟到。
计算机课程张向东：人好。
考试简单。
考前复习。
李大学：平时完全没作业。
考试巨难。
上课过于激情。
通识教育核心课程之六大模块科技：1.材料科学与社会是不错的2.微电子技术：考试很方便，但只有pass和fail，注意绩点的同学慎选。
3.网络虚拟环境与计算机应用：老师严重歧视电脑盲。
慎选。
生态环境：1. 人类与社会多元文化：人多好混。
2. 生命科学中的伦理问题：这老师挺好的。
朱伟&瞿晓敏都很好。
3. 生物力学与人类健康：闭卷考试，但是很简单。
且每次都要签到。
不给B-以下。
艺术审美：1. 影视剧艺术：龚金平。
考试写影评。
老师超级有魅力。
有才华。
给分好。
但是也有人说考试不太好考。
大家自己看着办吧。
2. 中外音乐审美：钱武杰注：此人为女老师。
从来不点名。
上课轻松。
给分好。
喜欢自己傻笑。
文明对话与世界视野：1. 犯罪与文明、：汪明亮，老师长得很可爱，讲课很搞笑。
从来不点名。
一学期有两次小作业。
期末考试开卷，听过课，看过PPT就够了。
通识教育选修课程1. 影视艺术审美：老师很有气质。
讲的也很好。
只不过又要考试、又presentation、又论文。
所以建议大家旁听吧。
2. 大学生生涯规划与发展：朱臻雯老师漂亮（汗|||）考试很简单。
复旦大学选课指南
五、选课指南（1）专业课推荐临床医学专业学医是一个很需要勇气的选择，临床医学这个专业更是需要学生坚持和隐忍的。
复旦大学医学院的实力是全国数一数二的水平，临床医学专业是医学院的主打专业之一，在学科评估中更是被评为A级，紧跟北京协和医学院的步伐。
从复旦大学的这个专业出去就是妥妥的业界人才啊，社会的眼光会紧盯着他们，找工作对他们来说只是一道没有错误答案的选择题而已。
新闻传播学专业这个专业是复旦大学很成熟很有资历的一个，在新闻专业界复旦大学几乎可以称霸一方。
复旦大学的新闻传播学专业不仅垄断了上海新闻行业的人才资源，而且这个专业还被国家选为了重点一级的学科。
世界一流学科建设学科：哲学、政治学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、中西医结合、药学、机械及航空航天和制造工程、现代语言学。
国家特色专业：新闻学、微电子学、软件工程(设3个专业方向)、临床医学、汉语言文学、预防医学、生物科学、哲学、物理学、基础医学、经济学、历史学、数学与应用数学、化学、国际政治、核技术、管理科学（2）选修课1.马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论，简称“马基”，主要让同学们学习和理解马克思主义的基本原理，从整体上把握马克思主义，并学会运用马克思主义的基本原理认识和分析现实问题。
1.思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础，简称“思修”。
比较特别的是，这一门课有网课和实体课程两种，可以根据自己的需要进行选择。
不过，需要提醒的是，网课包含几次线下讨论课，会占用一些课余时间（通常是晚上）。
【陈果】讲课有趣，老师很有魅力，并且每节课都有“心灵鸡汤”。
给分挺好。
2.中国近现代史纲要中国近现代史纲要，简称“近纲”，顾名思义，主要教授中国近现代史。
【邓杰】强推！不点名，不需要请假，随来随走，平时有自愿报名的pre，分总结课本和相关书籍。
致力于为大家提供更丰富的史学分析角度。
复旦大一选课必看日志,不要随便选课了
体育课的给分和其他课不一样。
它是严格按照电脑输出的分数，按照实际分数给等第的。
所谓的老师给分好，是指他在一些可以放点水的工程上〔比方篮球的动作分〕，尽情地放水，全部打7分以上的成绩〔10分总分值〕。
如果你算下来你体育只有58分，那给分好的老师会帮你技术分加一点，让你及格，而给分差的老师根本不来管你。
六大模块给分列表:选修课给分列表:根底课给分列表:计算机:计算机课最理想的专业保护无疑是和留学生选在一起，这样可以毫无疑问地挤进前30％，给不给A类只看老师赏不赏脸了。
当然留学生的课是很晚才开的，一般要到开学第二周的后几天，不过……终究是会开的，强烈建议想刷A的同志去刷留学生的课，如果是李大学教的那就更好。
不选留学生的话，大家应该看得出哪些专业计算机水平会比拟高，哪些专业水平不那么高，我这里就不再分析了。
据说去年一个数院的OFFICE班期中考试卷改完后，老师发现100分的人超过30％了……先推荐一些老师：1. 朱洁：平时很严厉，但是给分很好的一个老师。
2. 曹浚：上课有点无聊，不过给分很好。
3. 李大学：很搞笑的一个老头，而且从来没有作业的，有点脑子的人知道自己要稍微练练的话，A类不是问题。
4. 赵子正：上课简直就是催眠，但是给分相当厚道啊！不推荐这些老师：1. 马颖琦：这位老师课上得很好，作业多，以至于班里同学的水平都很高，而且她给分偏紧，拿A不容易，在马的班上拿B类的同学，到李大学班上通常可以拿到A。
2. 沈建蓉：给分不好。
经院专业课:政治经济学：政治经济学的专业保护为：经济学院、管理学院、艺术管理、公共事业管理、旅游管理。
换句话说，等于没有专业保护。
按照老师给分好坏来选就行了。
所以，能够选徐为民和朱强，还是不要考虑剩下的老师了……微观经济学：和好混的专业一起上课.老师方面：1. 姜建强——给分最好，上课很糟糕，没有作业，没有点名，既然这样那么为什么还要去上课呢？既然这样，为什么不选他课呢？2. 王弟海——给分和姜建强差不多，上课比姜建强好，有作业，助教会点1－2次名，所以翘课要有人看着。
复旦大学研究生选课
复旦大学研究生选课作为一所知名的高等学府，复旦大学在中国以及世界范围内享有很高的声誉。
复旦大学的研究生院拥有完善的课程设置，有着巨大的市场需求。
每年，都会有众多的研究生报考到复旦大学，以此提高自身的学历，发挥社会价值。
研究生选课，是每个学生在复旦大学学习的重要环节之一。
复旦大学的研究生选课系统包括：选课管理，公共技能课程，专业课程，实习合作研究课程，研究合作课程，研讨会等。
其中，选课管理是最基础也是最重要的部分。
在这一环节，学生可以根据自己的专业特点和个人特点，在课程历史数据的基础上，搜索最适合的课程，然后进行选择。
其次是公共技能课程。
这一类课程是复旦研究生选课中最基本的，通常包括语言、网络，以及其他适用于每个专业的课程。
其他专业课程，则以研究生所学专业为基础，根据自己的需要，选择更适合自己专业方向的课程。
另外，实习合作研究课程和研究合作课程也是复旦大学研究生选课当中必不可少的部分，它们可以帮助学生丰富自己的研究经历，提升自己的专业能力。
复旦大学研究生的选课，不仅要求学生具备专业的课程知识，更要求学生具备良好的学习习惯。
学生应该在选课时，比较全面的考虑自身的专业特点，更要注意课程的先后顺序，以及课程完成时间的节奏。
此外，学生也应该注意课程的难易程度，以及自身能力与课程内容的吻合程度。
如果学生可以全面准确地进行自身分析，则可以更好地安排自己的学习计划，有效提升自身的学习效率。
复旦大学研究生选课，在学分方面，一般有教学方面派生出来的学分，以及课程实践部分产生的学分。
一般来说，教学方面派生出来的学分，会根据课程的难易程度，分为普通、重点、专业等级，并根据学生完成课程的情况，分配相应的学分。
而课程实践部分产生的学分，则主要根据学生完成考核题目以及实际实践项目，给予学分，以此来认可学生在课程学习中的表现。
选择好课程之后，复旦大学研究生还会有研究生论文的撰写，以及学位论文的提交。
复旦大学研究生的学位论文，一般需要学生能够复杂全面地深入分析自己所研究的学科，并且有能力精确清晰地提出有价值的研究成果，最终获得学位论文认可。
复旦选课指导
第一模块文史文化类l 《资治通鉴》导读（姜鹏）有《百家讲坛》的感觉，考试开卷（3道）l 唐宋八大家古文（朱刚）l 史记导读（李祥年）口碑好l 新诗导读（张新颖）课业负担极小，课堂内容极丰富第三模块文明对话l 日本文明的历史变迁（冯玮）给分好l 宪政文明史（王蔚）上课认真即可获得高分（非法学专业最好不要选王蔚的课。
会比较惨。
背很多很多。
她自己说的。
）第四模块—科技科学l 科学方法的哲学基础（谢遐龄）给分好l 诺贝尔与光学（应质峰）给分好l 人类与核科技发展（袁竹书）针对理科生课程简单l 化学与人类（刘旦初）幽默风趣l 移动互联网与科技进步（杨舰）上课自由，不点名，2论文1讨论l 天体物理与宇宙论的演化（徐建军）不点名，闭卷考试（就是小耗子哥哥数学系同学说很艰苦）l 光学与现代生活（张荣君）理科生的福音第五模块生态坏境l 全球化时代的环境问题（郝前进）l 疫苗改变世界（熊思东）不点名不考试（1论文1讨论1presentation）l 人体奥秘（谭玉珍）考题都有；有意义l 力学思维与现代工程（王盛章、丁光宏）老师太幽默l 材料与环境（董维阳）期末考试是一个论文还好点。
可是内容比较陈旧乏味，每次上课必点名，(慎重考虑)第六模块艺术审美l 英美电影思想解读（邵晓莹）1论文l 爵士乐赏析（乔靖）考试题都告知l 当代电影美学（龚金平）老师风趣幽默，有内容l 艺术设计原理（周进）纯欣赏课，自由，开卷l 考古与人类（高蒙河）不考试，期末论文l 中国美术作品鉴赏与史论（李星明）老师负责认真，期末论文l 影视剧艺术（高燕）闭卷考试，可看3、4部电影l 中外音乐审美（陈莉萍）上课轻松，形式多样，开卷l 歌剧艺术（陈寅）有趣，体谅学生高数B （刘进）水平高高数C （王建波）给分好大英老师（叶如兰）强烈推荐老师有深厚的底蕴选修知识经济与知识产权管理（马忠法）不点名只签到，考题容易，课程精彩选修国际经营概论（张浩川）精彩；老师可爱选修政治伦理（董敏志）内容丰富，贴近社会选修风俗与文学（叶蓓青）老师好，讲故事选修大学生社会实践（范伟达）给分超级好，有实践赚钱机会就是课超级无聊，考试闭卷选修当代世界文学（许平）老师提供广阔思维空间视野，考试以及平时都轻松选修欧洲政治经济一体化（胡荣花）PPT要记政治思修（陈果）政治思修（邵晓莹）精彩政治思修（王贤卿）老师极爱护学生，教学有方法政治毛概（姜凤美）精彩政治毛概（章伟国）经济视角解读政治制度和现象，有免考机会政治近纲（朱潇潇）每节课后会发课堂内容要点专业课程政治经济学（徐为民）专业课程当代中国政治制度（浦兴祖）课程精彩但是给分步骤多专业课程普通化学（王韵华）人好专业课程世界文明史通论（赵立行）给分好老师好专业课程文学原典导读（孙洁）不点名，有深度，考试不为难同学专业课程马克思主义新闻思想（马凌）专业课程中国文学传统（汪涌豪）专业课程国史概要(冯贤亮) 08日语班长兼小耗子哥哥老大强烈推荐~~不是很推荐与注意模块哲学智慧笛卡尔《谈谈方法》导读（汪行福）理科生慎重模块科技科学人类与社会多元文化（李为民）课程内容全为生物学内容，不知所以模块文史文化类周易与中国审美文化（谢金良）背诵量奇大无比模块文明对话中国近代经济地理（吴松弟）上课无聊(但是考题都有，可能绩点好刷)模块文明对话比较西方政治制度（陈云）讲授无章法，考试内容多、杂，CD刻录机模块艺术审美中外音乐审美（陈莉萍）考试难准备，给分差高数A （王利彬）13年只给了8个A高数B（王巨平）笔记散乱，讲课不清高数A （朱松）本身水平不高，课程要求很低，考分倒是可以很高选修金融市场（谢百三）老师太负责（每回课程延长1小时，周末补课，考试1整本书）选修市场调研与预测（范伟达）书本内容多，又不讲选修法治社会的公民权利（姚军）课不错，但是加课很多，无处寻复习资料政治思修（陈金华）水平高，课也不错，但是课外任务过繁重政治马基（徐瑞芳）讲课很烂政治近纲（叶根发）思维保守，给分不好，课堂无聊政治毛概（章伟国）老头太固执，补假条没用。
复旦本科生课表
复旦本科生课表摘要：一、引言二、复旦大学的简介三、复旦本科生的课程设置1.通识教育课程2.专业课程3.选修课程4.实践课程四、课程安排的灵活性与多样性五、复旦本科生的课余活动六、结语正文：一、引言作为我国顶尖的高等学府之一，复旦大学以其卓越的教学质量和研究能力享誉海内外。
本文将重点介绍复旦本科生的课表，以及学校在课程设置方面的特点。
二、复旦大学的简介复旦大学，位于上海市，创立于1905年，原名复旦公学，是中国最早的国立大学之一。
学校秉承“博学而笃志，切问而近思”的校训，努力培养具有人文素养、科学精神、国际视野和社会责任的人才。
三、复旦本科生的课程设置复旦大学的课程设置旨在拓宽学生的知识领域，培养综合素质。
课程分为通识教育课程、专业课程、选修课程和实践课程四大类。
1.通识教育课程通识教育课程旨在培养学生的人文素养、科学精神和道德品质。
课程包括思想政治课程、文学与艺术、历史与哲学、经济与管理等模块。
2.专业课程专业课程是复旦本科生的核心课程，涵盖了各个学科领域。
课程分为基础课程和高级课程，学生需要按照所在专业的要求完成相应课程的学习。
3.选修课程选修课程旨在拓宽学生的知识面，培养学生的兴趣和特长。
学生可以在全校范围内选择自己感兴趣的课程，如心理学、语言学、艺术设计等。
4.实践课程实践课程强调学生的动手能力和实践能力，包括实验课、实习、社会实践等。
学生可以通过实践课程，将所学知识运用到实际工作中，提高自身的综合素质。
四、课程安排的灵活性与多样性复旦大学注重学生的个性化发展，课程安排具有一定的灵活性和多样性。
学生可以根据自己的兴趣和需求，选择课程的修读顺序和时间。
此外，学校还提供了丰富的跨学科课程和创新创业课程，满足学生的不同发展需求。
五、复旦本科生的课余活动复旦大学的课余活动丰富多彩，包括学术讲座、社团活动、志愿服务等。
这些活动旨在培养学生的领导力、团队协作能力和社交能力，为学生的全面发展提供了良好的平台。
复旦大学研究生选课
复旦大学研究生选课
复旦大学是中国优秀的高等学府，其研究生院也是国内知名的学术机构。
复旦大学研究生选课是研究生院重要的核心活动，也是学生学习最重要的一环。
因此，在复旦大学研究生选课过程中，学生要掌握正确的知识，并正确地选择出最符合自身学习需求的课程。
首先，复旦大学研究生选课要求学生有全面的课程介绍，以便正确地做出最适合自己的选择。
并且，要了解课程的教学重点和学习要求，以便结合个人的学习水平和能力，正确选课。
当学生确定这门课程是自己最适合的课程时，就可以准备申请。
复旦大学研究生选课的申请条件也有所不同，通常情况下，申请者需要提供最近的一份本科期末考试成绩单，需要证明其获得的成绩达到了所需的标准。
此外，申请者还需要提供专业课程方面的成绩单，以确定自己的专业知识水平。
在复旦大学研究生选课之前，学生应该仔细做好准备工作，充分了解相关规定，及时做出抉择。
在选择课程时，学生应该结合个人的学习水平、相关专业知识及课程介绍，从实际出发，选择最适合自己的知识领域，获取最大的收获。
在此基础上，学生还应该做好机遇的应变、专业的拓展、思想的修炼等，以期取得良好的学习效果。
最后，复旦大学研究生选课是一个复杂的过程，要正确地选择合适的课程，学生需要花费大量的精力和时间，通过做准备工作、熟悉课程介绍、选择合适的专业和课程、参加课程的考核等，来实现自己的学业目标。
只有在经过完整的准备后，学生才能全面了解课程，能
够掌握知识，取得最大的收获，获得学位证书。
复旦大学研究生选课
复旦大学研究生选课
随着社会高等教育不断发展，复旦大学已经成为我国一流大学，也是国内外学术研究的重要基地，提供了多样化的课程选择。
为了保证学生在一个完整而尊重的学术环境中获得有价值的学术经历，复旦大学提出了一个系统的研究生课程选择体系。
在复旦大学，研究生课程的选择是按照一定的步骤完成的，首先，在学校提供的课程网站上，学生需要查看学校提供的课程列表，根据自己的需求，分析需要学习的方向，并进行选课。
为了方便学生查找，学校提供了不同学科的分类，学生可以根据自己的专业定向选择课程。
接下来，学生需要选定所需的课程，然后提交给学校，学校将根据选课的情况和学生的背景，向学生审核选课请求，可以根据学生的意愿，在审核的过程中进行调整，以保证选课的充实性和质量。
复旦大学规定，研究生每个学期须完成规定学分数，同时研究生需要在学术研究中表现出良好的成绩，这两方面都将成为学生未来职业发展的重要基石。
同时，复旦大学还给予学生更多的自主选择权利，学校为学生提供不同学术领域的多种体系课程，学生可以根据自己的兴趣选择，让自己专业的发展更加完整。
此外，复旦大学还提供一些可以提高学生学习效率的工具和服务，如实时在线课堂、课时管理软件、在线考试系统、研究生活动指导等，这些工具和服务都可以帮助学生更有效的管理自己的学习生活。
综上所述，复旦大学为研究生提供了完善的课程选课体系，既考
虑到学生的个性需求，也注重科学性和全面性，保证学生在一个充实而积极的学习环境中取得预期的学习成果。
复旦选课推荐与说明
目录1.六大模块2.一些跟帖啦3.专业可与思想政治课程4.一些其他的选修第一模块文史文化类l 《资治通鉴》导读（姜鹏）有《百家讲坛》的感觉，考试开卷（3道）l 唐宋八大家古文（朱刚）l 史记导读（李祥年）口碑好l 新诗导读（张新颖）课业负担极小，课堂内容极丰富第三模块文明对话l 日本文明的历史变迁（冯玮）给分好l 宪政文明史（王蔚）上课认真即可获得高分（非法学专业最好不要选王蔚的课。
会比较惨。
背很多很多。
她自己说的。
）第四模块—科技科学l 科学方法的哲学基础（谢遐龄）给分好l 诺贝尔与光学（应质峰）给分好l 人类与核科技发展（袁竹书）针对理科生课程简单l 化学与人类（刘旦初）幽默风趣l 移动互联网与科技进步（杨舰）上课自由，不点名，2论文1讨论l 天体物理与宇宙论的演化（徐建军）不点名，闭卷考试（就是小耗子哥哥数学系同学说很艰苦）l 光学与现代生活（张荣君）理科生的福音第五模块生态坏境l 全球化时代的环境问题（郝前进）l 疫苗改变世界（熊思东）不点名不考试（1论文1讨论1presentation）l 人体奥秘（谭玉珍）考题都有；有意义l 力学思维与现代工程（王盛章、丁光宏）老师太幽默l 材料与环境（董维阳）期末考试是一个论文还好点。
可是内容比较陈旧乏味，每次上课必点名，(慎重考虑)第六模块艺术审美l 英美电影思想解读（邵晓莹）1论文l 爵士乐赏析（乔靖）考试题都告知l 当代电影美学（龚金平）老师风趣幽默，有内容l 艺术设计原理（周进）纯欣赏课，自由，开卷l 考古与人类（高蒙河）不考试，期末论文l 中国美术作品鉴赏与史论（李星明）老师负责认真，期末论文l 影视剧艺术（高燕）闭卷考试，可看3、4部电影l 中外音乐审美（陈莉萍）上课轻松，形式多样，开卷l 歌剧艺术（陈寅）有趣，体谅学生不推荐顾东辉社会工作导论，学不着什么真才实学的东西，浪费时间和精力跟帖内容汇总：1.第一模块，骆玉明和陈思和的课也蛮不错的第五模块，刘学礼老师超级赞（这个老师所有的课（比如马基啊）都强烈推荐！）数分，童裕孙高数B，黄云敏讲得也挺清楚的专业课程政治经济学，徐为名和朱强都不错（尤其是对大一的小朋友而言）选修，孙建的北欧文学也蛮好的，尤其对喜欢文学的小朋友而言～我上过这老师两学期的英国文学高英，宋梅，范烨，当年教我的两个很热情的老师口译，丁小龙（同学们说他好，我倒没听过）高级英语视听说，余建中，很好的老师呀～～对有一定英语基础的学生而言是很好的选择人文基础：英美报刊，高老师胖胖的老可爱的～给分也不错英美文学通论：冲着张冲和孙建老师去的。
复旦选课学概论(6)
前面的几节课教了大家应该选哪些课，今天教大家如何选上这些课程。
在复旦，光知道应该选哪些课是没用的，因为大家都知道这些课好。
复旦本科生有12000多号人，就单政治课核心课而言，每人必需要修完12分政治＋6分核心＋6分通识＝24分分部在8个学期也就是平均一学期一个人3学分。
12000人就是36000学分。
据我前面介绍，给分非常好的课最多也就72学分。
这么36000÷72＝500人次。
而复旦一门课平均容量是130～140人，也就是说，只有1/4的人可以选到最好的课。
当然，可能有将近一半的人不知道哪些课好，没有这个意识去选，但还有一半的人会和你竞争，这时你就要想如何才能选到自己想要的课。
目前校园里比较流行的说法是RP说。
好吧，如果我相信RP的话，那还要讲选课学干什么？我们先从复旦选课系统开始，大家先要认清这个系统，才能进行有针对性地刷课。
3.1复旦选课系统介绍：复旦的选课分为四轮。
第一轮选课只持续一天的时间，学生可以随意选课，选任何一门课都会弹出“选课成功”字样，但并不代表你一定能选上。
第一次选完后，系统会在选满的课中随机踢掉一些人，因此进入第二轮选课后，你会发现你少掉了一些课程。
第一轮选课的时候你要记住：你要严格遵守下面的规则：1.政治课不能超过5分，大英课不能超过4分…等同类课程学分上限2.总学分不能超过32分3.不能在同一时间安排多于一门课程。
如果违反了上述规则，那你至少有两门课会冲突，系统对待冲突课程的原则是先随便踢掉一门，再拿剩下的一门去和别人比RP，所以是绝对不划算的。
第二轮选课时候，选课系统里面会有一张课表，这个时候你只能选进有余量的课程，如果这个时候弹出“选课成功”，那么恭喜你，你已经成功选上这门课了，如果没有余量，那系统中会弹出如下图所示的窗口：第二轮选课时不能根据课程代号来查询课程余量。
第一、第二轮选课对部分专业课进行了专业保护，因此如果要选其他专业的专业课，必须至少等到第三轮开放。
复旦本科生培养方案
复旦本科生培养方案一、课程设置本科课程采用自由报志愿制，学生可根据自己的特长和兴趣选择各类课程，学院也会根据学生的实际情况推荐适合的课程。
具体的课程设置包括：1.通识教育课程通识教育课程是复旦大学本科教育中独具特色的课程。
通过这些课程，学生可以全面地了解人类知识的发展历程，增强自身的人文素养和综合素质。
通识教育课程包括：（1）人文与社会科学通识教育课程主要包括哲学、历史、文学、语言、政治、法律、经济、心理等学科，以及人类文化、文艺、伦理、社会问题等内容。
主要包括数学、物理、化学、计算机科学等学科，以及工程设计、科技创新等内容。
2.专业选修课程专业选修课程是本科生在学习专业知识的同时，可以选择根据自身兴趣和需要的课程。
这些课程可以进一步增强学生的综合素质和专业能力。
3.实践教学课程实践教学课程是本科生实践能力的重要训练。
包括实验、实习、毕业论文等，在这些课程中，学生可以学习专业技能和实践方法，以及提高解决实际问题的能力。
二、培养目标根据复旦大学的办学理念和文化传统，本科教育的培养目标包括：1.理论知识和实践技能的培养培养学生掌握本科专业知识和基本知识的同时，注重实践能力的培养，培养学生具有各种实用技能和职业素养，并形成适应社会发展的知识更新和技能更新能力。
2.综合素质和人文素养的培养培养学生具有优秀的人文素质和综合素质，包括思维方式、学术能力、人际交往能力、领导能力、团队合作能力等。
3.创新精神和创业能力的培养培养学生具有创新精神和创业能力，能够在复杂的社会环境中寻找机会，创造才能和创新成果，并提升自己的社会责任意识。
4.社会责任和个人发展的平衡培养学生具有人文关怀和社会责任感，同时也要注重个人发展和个人价值的实现，以提高创新和创造的能力。
三、评价体系本科生评价体系包括学业成绩、素质评价和实践评价三个方面。
1. 学业成绩学业成绩是本科生曲阜高质量发展的基础，也是学生毕业的必备条件。
学院对每门课程的学习要求非常严格，要求学生认真学习，遵守课程规定，认真练习，认真听取教师讲解，刻苦钻研理论知识和实际应用。
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目录
1.六大模块
2.一些跟帖啦
3.专业可与思想政治课程
4.一些其他的选修
第一模块文史文化类
《资治通鉴》导读（姜鹏）有《百家讲坛》的感觉，考试开卷（道）
唐宋八大家古文（朱刚）
史记导读（李祥年）口碑好
新诗导读（张新颖）课业负担极小，课堂内容极丰富
第三模块文明对话
日本文明的历史变迁（冯玮）给分好
宪政文明史（王蔚）上课认真即可获得高分（非法学专业最好不要选王蔚的课。
会比较惨。
背很多很多。
她自己说的。
）
第四模块—科技科学
科学方法的哲学基础（谢遐龄）给分好
诺贝尔与光学（应质峰）给分好
人类与核科技发展（袁竹书）针对理科生课程简单
化学与人类（刘旦初）幽默风趣
移动互联网与科技进步（杨舰）上课自由，不点名，论文讨论
天体物理与宇宙论的演化（徐建军）不点名，闭卷考试（就是小耗子哥哥数学系同学说很艰苦）
光学与现代生活（张荣君）理科生的福音
第五模块生态坏境
全球化时代的环境问题（郝前进）
疫苗改变世界（熊思东）不点名不考试（论文讨论）
人体奥秘（谭玉珍）考题都有；有意义
力学思维与现代工程（王盛章、丁光宏）老师太幽默
材料与环境（董维阳）期末考试是一个论文还好点。
可是内容比较陈旧乏味，每次上课必点名，(慎重考虑)
第六模块艺术审美
英美电影思想解读（邵晓莹）论文
爵士乐赏析（乔靖）考试题都告知
当代电影美学（龚金平）老师风趣幽默，有内容
艺术设计原理（周进）纯欣赏课，自由，开卷
考古与人类（高蒙河）不考试，期末论文
中国美术作品鉴赏与史论（李星明）老师负责认真，期末论文
影视剧艺术（高燕）闭卷考试，可看、部电影
中外音乐审美（陈莉萍）上课轻松，形式多样，开卷
歌剧艺术（陈寅）有趣，体谅学生
不推荐顾东辉社会工作导论，学不着什么真才实学的东西，浪费时间和精力
跟帖内容汇总：
1.第一模块，骆玉明和陈思和的课也蛮不错的第五模块，刘学礼老师超级赞（这个老
师所有的课（比如马基啊）都强烈推荐！）数分，童裕孙高数，黄云敏讲得也挺清楚的专业课程政治经济学，徐为名和朱强都不错（尤其是对大一的小朋友而言）选修，孙建的北欧文学也蛮好的，尤其对喜欢文学的小朋友而言～我上过这老师两学期的英国文学高英，宋梅，范烨，当年教我的两个很热情的老师口译，丁小龙（同学们说他好，我倒没听过）高级英语视听说，余建中，很好的老师呀～～对有一定英语基础的学生而言是很好的选择人文基础：英美报刊，高老师胖胖的老可爱的～给分也不错英美文学通论：冲着张冲和孙建老师去的。
（张冲老师也超赞）不推荐：英美文化概论（孙文捷），总之当年我选的同学最后几乎全都退了恩，以上是跳跃性地（跟着下学期级的课表）想到的，可能有些混乱。
反正，这些应该可以给小朋友做点参考吧：）
2.乔靖给分哪里好了？！ ... 另外政治伦理上课是以速记的速度记笔记的。
不翘课手
快的同学再考虑下下学期不是董敏志上。
3.推荐黄红霞大学英语（本学期是，下学期是），老师态度好，有耐心，负责任。
推荐张玉娣高等数学，老奶奶人好、慈祥。
推荐王丽娜乒乓球，老师年轻、和蔼可亲，有耐心。
推荐马颖琦计算机课程，虽然平时作业多了点，但是考试比较简单。
推荐徐珂社会学导论、吴国宏心理学导论，想学到真正的知识和真正。