2007-2014心理学统考真题章节分类——实验心理学

2007-2014真题章节分类——实验心理学

（一）实验心理学概述

单选

[09]32．铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。该著作是（）。

A．《定量分析手册》B．《心理学大纲》C．《实验心理学》D．《心理物理学基础》[10]32．注重对单个被试进行严格控制条件下的实验研究，并由此形成了小样本研究范式的学者

是

A．费希纳 B．赫尔姆霍茨 C．斯金纳D．韦伯

[12] 38. 保持量=(认对刺激数目-认错刺激数目)/(新刺激数目+旧刺激数目)×100%，采用这个公式计算，记忆保持量的方法是（）

A.再认法

B.自由回忆法

C.节省法

D.系列回忆法

[13]32．第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是：（）

A、冯特

B、艾宾法斯

C、铁钦纳

D、巴甫洛夫

36.根据波普尔的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是：(C)

A.一个理论如能被实验结果证实，则该理论一定正确

B.一个理论如果能被实验结果证伪，则该理论不一定正确

C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论一定是错误的

D.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论也不一定是错误的

[14]32. 最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是 (A)

A。韦伯 B。费希纳 C。缪勒 D。赫尔姆霍茨

简答、综合题

[13]77. 艾宾浩斯以自己为被试，采用机械重复记忆的方法，对遗忘规律进行定量研究，据此回答下列问题：

（1）实验使用的材料是什么？

（2）测量记忆保持量的指标是什么？

（3）用简图画出艾宾浩斯的遗忘曲线

（4）实验的结论是什么？

[14]79. 简述心理学实验研究的一般程序。

（二）心理实验的变量与设计

单选

[07] 37、在一个2×2的完全随机设计中，若每种处理使用6名被试，整个实验设计需使用的被试数是

A、6

B、12

C、18

D、24

40、一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是

A、自变量

B、因变量

C、控制变量

D、无关变量

41、通过双盲法来控制额外变量的方法属于

A、匹配法

B、平衡法

C、排除法

D、恒定法

46、在2×3实验设计中，研究的因素有

A、2个

B、3个

C、5个

D、6个

48、在心理学实验中要求特征是影响实验效果的因素之一，反映要求特征的典型例子是

A、Stroop效应

B、练习效应

C、霍桑效应

D、序列效应

[08] 40．在一项研究情绪的实验中，要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影，要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息，则A组被试通常被看做是（）

A．后测控制组设计的控制组 B．后测控制组设计的实验组

C．前测——后测控制组设计的实验组 D．前测——后测控制组设计的控制组

国外某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异，结果表明：阅读速度受材料类型和年龄因素的影响，青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。

63．该实验设计是一个（）

A．二因素设计 B．四因素设计 C．二水平设计 D．四水平设计

64．如采用被试内设计，最容易产生的效应是（）

A．霍桑效应 B．实验者效应 C．练习效应 D．安慰剂效应

65．能够推断出“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快”这一结论的统计依据是（）

A．材料类型和年龄的主效应均显著 B．材料类型和年龄的交互作用显著

C．材料类型和年龄的交互作用不显著 D．材料类型、年龄和阅读速度的交互作用显著[09] 33．在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是（）。

A．因变量B．自变量C．控制变量D．刺激变量

39．在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是（）。

A．消除法B．恒定法C．随机法D．匹配法

35．在探讨人类对不同语义范畴类别（动物、工具）、不同危险性概念（高危险、低危险）进行加工是否存在差异的一项研究中，其实验设计应是（）。

A．二因素设计B．四因素设计C．二水平设计D．四水平设计根据右表所示的实验设计方案（A、B为两个自变量，s为被试），回答

36～38题。

36．这种设计是（）。

A．ABBA设计 B．被试间设计 C．被试内设计D．混合设计

37．该实验设计方案中的实验处理数为（）。

A．3 B．4 C．5 D．6

38．若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为（）。

A．主效应检验 B．相关分析 C．简单主效应检验 D．回归分析34．在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（）。

A．统计结论效度B．外部效度C．构思效度D．内部效度

[10]34．被试间设计采用的同质化分组技术，除了匹配技术之外，还有

A．联想技术 B．随机化技术 c．抵消技术 D．平衡技术

35．研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性，然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为

A．匹配法 B．分层抽样法 C．ABA法 D．ABBA法

43．在考察旁观者人数对危机情境救助行为影响的研究中，自变量是

A．被试特点 B．作业特点 C．环境特点 D．暂时造成被试差异

根据下表所示的实验设计方案，回答第46～48题。

4种实验处理的实验设计

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被试实验处理

A 1 2 4 3

B 2 3 1 4

C 3 4 2 1

D 4 1 3 2

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46．这种设计属于

A．被试问设计B．混合设计 C．ABBA设计 D．被试内设计

47．采用这种设计可控制的主要额外变量是

A．顺序误差 B．期望误差 C．实验者效应 D．动作误差

48．如果有6种实验处理，采用这种设计的被试人数可以是

A．8人 B．10人 C．12人 D．14人

[11]32.ABBA实验设计属于( A )

A.被试内设计

B.被试间设计

C.混合设计

D.对照组设计

37.在选择因变量的测定指标时，应综合考虑其( D )

A.稳定性、客观性、可辨别性

B.恒定性、数量化、整体性

C.情景性、整体性、可辨别性

D.客观性、数量化、组织性

41.某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年青人相比，老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是( B )

A.2

B.3

C.4

D.5