第四章中国传统的特色文化
简述中国传统文化的特点
简述中国传统文化的特点
中国传统文化是中国文明的重要组成部分，自上古到现代，传统文化在中国的历史、政治、社会、经济、思想、文化和宗教等各个方面都发挥着重要作用。
本文旨在简要介绍中国传统文化的特点。
首先，中国传统文化以“仁义礼智”为核心价值观，仁义是实现义务、友爱和团结的准则，礼法规范了各级社会风俗，智慧则体现在科技、经济和政治等领域。
这种价值观经历了岁月洗礼，融入了历史文化积淀，深深影响着中国社会的发展和人们的思想观念。
其次，中国传统文化以儒家理论为基础，对自然奉行谦卑的态度，崇尚恭敬、敬畏、礼仪、尊重和诚实。
人们认为，儒家理论既兼顾理性与感性，又体现出智慧与纯洁，有助于调节人与社会的关系，塑造良好的精神形象。
再次，中国传统文化重视“以人为本”的理念，尊重人的尊严和平等，重视人与人之间的感情。
以“爱民”、“爱情”为基础，认为家庭、学校、社会等是一个关系网络，人与人之间的关系极具价值。
最后，中国传统文化强调“自古通今”的传统文化要义。
中国文化以其历史悠久、传承丰富，以及追求贤道、友爱、礼仪等正能量影响着中国社会，使得每一代人都具有强烈的文明认同感。
总而言之，中国传统文化以“仁义礼智”为中心，以儒家理论为基础，重视“人本主义”，追求“自古通今”的传统文化观念，这些都是中国传统文化的基本特征。
中国传统文化的影响一直延续至今，它为中国文明的发展提供了动力，也赋予了中国特色的灵魂。
可爱的中国每章梗概
可爱的中国每章梗概第一章：中国的自然风光中国是一个拥有丰富自然资源和多样自然景观的国家。
无论是雄伟壮丽的高山，还是绵延不绝的大河流域，抑或是蜿蜒曲折的海岸线，都展现了中国独特的自然之美。
中国的自然风光不仅仅是大自然的壮丽景观，也体现了中国人民与自然和谐共生的理念。
中国有悠久的农耕文化，人们以水土为生，尊重自然，追求与自然的和谐相处。
这种哲学理念在中国古代文化中根深蒂固，可以从中国古代的诗歌和绘画中看到。
中国的自然风光也是中国文化的一部分。
家喻户晓的黄山、张家界、壶口瀑布等都成为了中国文化的象征。
这些著名景点吸引了大量的游客，他们来此寻找灵感，感受中国文化的魅力。
第二章：中国的历史文化中国拥有悠久的历史和丰富的文化传统。
中国文化的历史可以追溯到几千年前的古代文明。
中国有着众多世界遗产，如故宫、长城、兵马俑等。
这些古迹见证了中国悠久的历史，并反映了中国人民的智慧和创造力。
中国的历史文化不仅仅体现在建筑物和文物上，也体现在中国人的日常生活中。
中国人热爱传统节日，如春节、清明节、中秋节等。
这些节日都有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
中国的传统艺术形式，如京剧、曲艺、传统服饰等也是中国历史文化的瑰宝。
中国历史文化的可爱之处在于它的独特性和多样性。
中国是一个多民族的国家，每个民族都有着自己独特的文化传统。
这些文化传统在中国的历史发展中相互交融，形成了中国绚丽多彩的文化图景。
第三章：中国的美食文化中国拥有世界上最丰富的美食文化之一。
中国的美食文化在世界范围内享有盛名，以其独特的口味和丰富的菜肴种类而闻名。
中国的美食文化丰富多样，各个地区有着不同的特色菜肴。
北方菜以烤、炖、煮为主，口味醇厚；南方菜以炒、炸、煮为主，口味清淡。
川菜、粤菜、鲁菜、闽菜、湘菜等不同地方的菜系，各自独特，却都被称为中国烹饪的精髓。
中国的美食文化不仅仅在于菜肴的口味，还体现在餐桌礼仪和饮食文化的传承上。
中国人崇尚“农以食为天”，尊重食材，注重烹饪技法，讲究用餐礼仪。
中国文化概论-第四章中国传统哲学与文化
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”(《
论语·子罕》)
老子和孔子事物运动变化的观点在《易传》
中得到进一步的发挥。
“穷则变，变则通，通则久。”（《易·系辞
下》）
《易传》的作者用“生生”、“日新”(见《
系辞上》)来概括事物运动变化的过程。
由于《易传》用刚强为主、柔弱为辅的观点
来论证尊卑、贵贱、上下的地位，更加接近于 当时的社会现实，因而受到历代儒家的推崇。
至于老子的“柔弱胜刚强”，虽含有否认人
为的一面，但对其中合乎客观辩证法的一面， 过去似乎研究不够，其中的奥义真蕴还须作进 一步的发扬。
三、会通之学
“会通”即融会贯通，中国古代哲学是在融会
第四章 中国传统哲学与文化
第一节 中国传统哲学的基本问题
中国传统哲学从较早的《易传》开始一直到
明清时代，中间经过了诸子、董仲舒、古文经 学、今文经学、玄学、宋明理学等演变发展， 是在不同的学派之中经过了一个长期的历史过 程逐渐丰富完善的。
中国古代哲学集中体现在儒学中。 天人之学、变易之学、会通之学
然和社会变化和占卜的书。
在《周易》里记载了许多属于对立方面的范
畴，说明整个世界充满着矛盾，是在矛盾中影 响着、牵制着、变化着。
“小往大来，大往小来”；“无平不陂，无
往不复”……
对世界作这样的看法，具有这样的观点，是
“有对”之学(辩证法)的萌芽。
2、变易之学的主要内容
第一，关于事物运动变化的观点。 中国古代思想家是在观察了若干自然现象和
社会现象以后才得出这一看法的。也就是说， 他们从观察事物运动变化的个性中发现了事物 运动变化的共性，同时把这种共性运用到观察 人生、社会、历史方面。
第四章中国传统文化的发展历程
墨家
墨家创立者是鲁国墨翟，信 徒多是下层群众。墨家强调 尚力，节用，兼爱，强调尊 崇天神，鼓吹专制统治。
墨子（战国）
四、秦汉：一统帝国与文化一统
• 宏阔的文化精神 • 文化统一与思想统一 • 儒学独尊与经学兴起
秦汉帝国
• 秦始皇创立的秦帝国与古罗马、古印度并立三个 世界性大国。
• 汉高祖刘邦建立的汉帝国的版图与事功更在秦之 上，与其同时并立的世界性大国唯有罗马帝国
第四章
中国传统文化的发展历程
一、上古：中国文化的发生
• 中国人的起源：距今170万年的元谋猿人 • 原始物质文化：工具（石器）、火的使用、农业
、畜牧业、陶器。
灰黑陶高领三足罐形鼎 龙山文化
陶折复圆 河姆渡文化
上古：中国文化的发生
• 原始社会组织：原始群 、家族、氏族、部落、 部落联盟。
• 原始观念文化：
宏阔的追求 • 长城 • 阿房宫 • 秦始皇陵 • 长安昆明湖 • 《史记》
秦始皇陵兵马俑
思想、文化的统一
• 秦朝 书同文、车同轨、度同制、 行同伦、地同域、焚书坑儒
• 汉： 罢黜百家，独尊儒术 经学兴起
书同文
小篆体(the small seal)十六字砖 （秦）海内皆臣歲登成熟道毋飢人
车同轨
黄帝
炎帝
中 华 民 族 远 祖 分 布 图
上古：中国文化的发生
• 上古文化分布
东夷：活动区域大致在今山东、河南东南和 安徽中部一带，即大汶口文化、龙山文化及青莲 岗文化江北类型分布区。
蚩尤
上古：中国文化的发生 • 上古文化分布
苗蛮：主要活动于湖北、湖南、江西一带， 即大溪文化、屈家岭文化分布区。
中亚的音乐、舞蹈；西亚和西方世界的景教、伊斯 兰教、医术、建筑艺术等
第四章中国传统的制度文化
第四章中国传统的制度文化一、名词解释1.制度文化:是人们为适应人类生存,社会发展的需要而主动创制出来的有组织的规范体系.2.宗法制:是中国古代维护世袭统治的一种制度,由父系家长制演变而成,到周代渐趋完备.宗法制在春秋时期瓦解之后,其影响长期存留在中国传统社会之中。
3.君主专制制度:是指以古代君王为核心的中央集权的政治体制.君主专制脱胎于原始社会后期的父权制。
4.三公九卿:秦朗统一之后,建立起来的中央官吏系统.三公即丞相,太尉,御史大夫.三公之下有九卿(太常,朗中令,卫尉,太仆,廷尉,大鸿胪,宗正,大司农,少府)分理中央事务。
5.三省六部制:隋唐以后,以三省六部制的分权形式解决集权体制内的权力分配问题.三省(中书省,门下省,尚书省)同为国家最高政务机构,分别负责决策,审议,执行等政务.六部(吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部)为行政事务的职能管理机构,六部隶属于尚书部.三省六部制的确立,表明了传统社会中央集权管理体制的成熟。
6.郡县制:春秋战国时期由于政治经济的系列变动,土地兼并战争到处发生.在大国吞并小国之后,征服者大都将小国变成县郡,以隶属于自己的行政系统之下.这种郡县制在战国时代,已成为各国国内一般行政区划.秦汉时期以郡县制全面取代分封制,建立起天下一统的王权体制,君主集权达到空前的高度。
7.科举:是由皇帝亲自主持,以分科考试形式录用人才的取士制度。
8．察举制:汉代从中央到地方的官员都可以向皇帝举荐贤士.这种由地主官僚察访人才,向朝廷举荐的方式,称为"察举".汉代察举制度是中国科举制度的雏形,它为隋唐时期的科举制的出现作了重要的铺垫。
9.九品中正制:是曹魏时期建立的一套较察举制度严格的选官制度.中央在各州郡设"中正官",负责察访本地人士,按其才德声望评定九个等级,然后根据士人的品级;向吏部举荐.九品中正制从其本质上看,同样维护的是土族的利益。
10.明经科:在于察举通晓儒家经典的人才,东汉开始设置.隋唐以后,汉代察举考试中强调的儒家经学仍作为科举考试的主要内容.11.诗赋取士:唐代科举考试中最重视的进士科,进士试主要是诗文,是一种文学考试,因此唐代崇尚文学成为一代风气.在诗赋取士的利益驱动下,唐人创作热情高涨,唐诗时代的形成与科举制度有相当的关系。
中国文化要义每章要点总结
中国文化要义每章要点总结中国文化是世界上最古老、最丰富、最复杂的文化之一，涵盖了广泛的领域，包括语言、宗教、哲学、艺术、音乐、戏剧、文学、建筑、服饰、食物等。
本文将对中国文化的要义进行总结，并按照章节进行拓展。
第一章：语言文化要义中国是一个多民族国家，拥有众多的方言和语言。
汉字作为中国最主要的文字系统，是中国文化的重要组成部分。
汉字有着悠久的历史，并且具有独特的象形意义。
同时，中国的文化也包括了丰富多样的口头语言、成语、俚语等。
语言文化的重要性在于它是沟通交流的工具，也是民族认同的象征。
第二章：宗教文化要义中国是一个多宗教国家，主要包括佛教、道教、伊斯兰教、基督教等。
中国的宗教文化强调人与自然的和谐，强调修身齐家治国平天下的理念。
宗教信仰在中国社会中起到了重要的精神支持和道德指导的作用。
第三章：哲学文化要义中国哲学是中国文化的重要组成部分，主要包括儒家思想、道家思想、墨家思想、法家思想等。
这些思想强调人与人之间的关系、人与自然之间的关系，提出了许多关于人类生活和社会治理的智慧。
中国哲学文化对于中国社会的道德伦理和价值观念有着深远的影响。
第四章：艺术文化要义中国艺术文化包括绘画、书法、音乐、戏剧、舞蹈等多个方面。
中国绘画和书法强调意境和笔墨的韵律美，音乐和戏剧强调和谐与平衡。
中国艺术注重表达内在的情感和精神，以及对自然和人类世界的观察和表现。
第五章：文学文化要义中国文学是世界上最悠久、最丰富的文学之一。
中国文学以古诗词、古文、小说等形式表达人们的情感和思想。
中国文学强调意境和修辞的运用，善于通过文字表达复杂的情感和哲理。
第六章：建筑文化要义中国建筑是中国文化的重要组成部分，具有独特的风格和特点。
中国传统建筑注重与自然环境的融合，强调对称和平衡。
中国古代建筑以宫殿、庙宇、园林等为代表，体现了中国人对美的追求和对宇宙秩序的理解。
第七章：服饰文化要义中国的服饰文化源远流长，具有丰富的民族特色。
传统的中国服饰注重色彩、纹样和细节的设计，反映了中国人对美的追求和对传统文化的尊重。
中国的民族文化特色
中国的民族文化特色一、概述中国是一个拥有丰富多样的民族文化的国家，其独特的历史、地理和人文背景赋予了中国独特的民族文化特色。
本文将从语言文字、传统节日、戏曲艺术、传统工艺和饮食文化等方面来探讨中国的民族文化特色。
二、语言文字中国的语言文字是中国民族文化的重要组成部分。
中国拥有汉字这一独特的文字体系，其独特的象形结构和丰富的内涵使得汉字成为世界上最古老的文字之一。
不仅如此，中国还拥有众多的民族语言，如藏语、维吾尔语、蒙古语等，这些语言形成了中国丰富多样的民族文化。
三、传统节日中国的传统节日是中国民族文化的重要表现形式。
春节作为中国最重要的传统节日之一，象征着中国人的团圆与祥和。
中秋节是另一个重要的节日，人们会赏月、吃月饼、聚餐并举行各种庆祝活动。
还有端午节、元宵节、清明节等传统节日，每一个节日背后都有其独特的文化内涵，反映了中国人民丰富的想象力和创造力。
四、戏曲艺术戏曲是中国传统文化的瑰宝，也是中国民族文化的重要组成部分。
京剧、豫剧、评剧等各种戏曲形式代表了中国不同地区的戏曲艺术风格。
戏曲结合了音乐、舞蹈、唱腔、表演和化妆等多种艺术形式，通过传统故事的演绎和表达，展现了中国人民的情感和价值观念。
五、传统工艺中国的传统工艺也是中国民族文化的重要组成部分。
如中国的织绣、陶瓷、篆刻、雕刻等工艺技艺经过几千年的发展和传承，形成了独具特色的中国传统工艺文化。
工艺品不仅具有实用性，更是承载了丰富的文化内涵和历史记忆，展示了中国民族的智慧和创造力。
六、饮食文化中国的饮食文化是中国民族文化的瑰宝之一。
中国菜以其独特的口味、烹饪技艺和文化底蕴享誉世界。
四川川菜的辣味、广东粤菜的清淡、江苏苏菜的细腻等代表了中国不同地区的饮食文化特色。
同时，中国还拥有丰富的茶文化，茶艺作为中国传统文化的重要组成部分，以其独特的礼仪、饮法和文化内涵而闻名于世。
七、总结中国的民族文化特色体现在语言文字、传统节日、戏曲艺术、传统工艺和饮食文化等多个方面。
五年级上册传统文化教案(上)
五年级上册传统文化教案(上)第一章：中国传统文化概述教学目标：1. 了解中国传统文化的概念和特点。
2. 掌握中国传统文化的主要内容，包括诗词、书画、戏曲、民俗等。
3. 培养学生的文化素养和民族自豪感。
教学内容：1. 中国传统文化的定义和特点。
2. 中国传统文化的起源和发展。
3. 中国传统文化的主要内容介绍。
教学活动：1. 引导学生了解中国传统文化的概念和特点。
2. 通过图片、视频等资料，展示中国传统文化的各个方面。
3. 组织学生进行小组讨论，分享对中国传统文化的认识和感受。
第二章：中国古典诗词教学目标：1. 了解中国古典诗词的起源和发展。
2. 掌握中国古典诗词的基本形式和特点。
3. 培养学生的文学素养和审美能力。
教学内容：1. 中国古典诗词的起源和发展。
2. 中国古典诗词的基本形式和特点。
3. 鉴赏经典古典诗词。
教学活动：1. 引导学生了解中国古典诗词的起源和发展。
2. 通过例诗，讲解中国古典诗词的基本形式和特点。
3. 组织学生进行诗词鉴赏，培养学生的审美能力。
第三章：中国书画艺术教学目标：1. 了解中国书画艺术的起源和发展。
2. 掌握中国书画艺术的基本技法和特点。
3. 培养学生的艺术素养和创造力。
教学内容：1. 中国书画艺术的起源和发展。
2. 中国书画艺术的基本技法和特点。
3. 欣赏著名书画作品。
教学活动：1. 引导学生了解中国书画艺术的起源和发展。
2. 通过示范，讲解中国书画艺术的基本技法和特点。
3. 组织学生进行书画创作，培养学生的艺术素养和创造力。
第四章：中国传统戏曲教学目标：1. 了解中国传统戏曲的起源和发展。
2. 掌握中国传统戏曲的主要剧种和特点。
3. 培养学生的艺术欣赏能力和文化素养。
教学内容：1. 中国传统戏曲的起源和发展。
2. 中国传统戏曲的主要剧种和特点。
3. 欣赏著名戏曲选段。
教学活动：1. 引导学生了解中国传统戏曲的起源和发展。
2. 通过视频，展示中国传统戏曲的主要剧种和特点。
《中国优秀传统文化》教学课件第四章中国古代文学
第四章 诗意的栖居：中 国古代文学
壹
先秦诗歌和先秦散文
贰
汉赋
叁
唐诗
肆
宋词
伍
元曲
陆
明清小说
1. 了解掌握《诗经》、《楚辞》、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，掌握中国古代不 同时期的文学特色。 2. 感受古典文学的文字美、意境美。中国文学既是古代中国社会的文学图卷，又是古代中国人的心灵 记录，既是真实的社会写照，又是空灵的意识境界；文学根植于时代，根植于生活，根植于历史，文 学的发展受当时社会环境的影响，透过文学看历史，透过历史理解文学。
第一节 先秦诗歌和先秦散文
（一）《诗经》
《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，以四言 诗为主，共收集自西周初年至春秋中叶的诗歌 305 篇，分风（民间歌谣）、雅（正声雅乐，大多指宫 廷宴饮的乐歌）、颂（统治阶级宗庙祭祀的歌词） 三部分，广泛而深刻地反映了 2 500 年前漫长历 史时期的社会面貌，尤其是西周至春秋中叶五六百 年间的广阔社会生活，表现了干预人生、反映现实 的批判意识。
第
壹 节
先秦诗歌和先秦散文
第一节 先秦诗歌和先秦散文
一、先秦诗歌
秦朝统一各国前的诗歌为先秦诗歌。先秦诗歌是中 国传统诗歌的源头。
《诗经》和《楚辞》历来合称“风骚”，是中国古 代诗歌的两大源头，其中《诗经》是中国现实主义诗歌 的源头，而《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头。
《诗经》和《楚辞》2 000 多年来一直被历代诗人 尊为学习的典范。
第二节 汉赋
二、大赋
汉代大赋成就最高的代表作家是司马相如，代表 作《子虚赋》和《上林赋》，也有人认为二赋本为一 篇，即《天子游猎赋》，赋中对田猎盛况和宫苑的豪 华壮丽作了极为夸张的描写，并归结到歌颂汉帝国的 强盛和汉天子的威严。赋尾则委婉地表示了惩奢劝俭 的用意，但这种讽谏方式只能得到“劝百讽一”的实 际效果。
中国传统美德礼仪之邦的文化特色
中国传统美德礼仪之邦的文化特色中国作为一个有着悠久历史和灿烂文化的国家，一直以来都被誉为"礼仪之邦"。
中国的传统美德和礼仪在人们的日常生活中发挥着重要的作用。
本文将从四个方面介绍中国传统美德礼仪的文化特色。
第一，敬老尊贤的传统美德。
中国文化中，尊重长辈和敬仰有德行有学识的人被视为一种美德。
在中国，尊敬年长者是一种社会常态。
年轻人与长辈交谈时，常以恭敬的态度表达自己的意见。
在家庭中，孩子们会尊重和孝顺父母和祖父母。
敬老尊贤的传统美德体现了中国文化中对家族和社会的重视。
第二，宴客的传统礼仪。
中国的饮食文化非常丰富多样。
在中国，宴请客人是一种表达和增进人际关系的方式。
中国传统宴请尤为讲究礼仪。
主人会事先准备精致的菜肴，根据客人的身份进行适当的安排。
宴会上，主人会主动为客人夹菜，以示热情。
客人则应以礼貌、谦虚和感激的态度接受主人的款待。
宴客的传统礼仪反映了中国人重视人际交往和互助关系的价值观。
第三，尊师重道的教育理念。
中国文化中非常重视教育，尊师重道是中国教育理念的重要组成部分。
在中国的传统文化中，老师被视为孩子们的第二个父母，具有极高的地位和权威。
学生应该对老师保持尊重和敬意，并且以虚心听取老师的教诲为荣。
这种尊师重道的教育理念在现代教育中仍然存在，并且对学生的品德和学业发展起到重要的推动作用。
第四，节日习俗的丰富多样。
中国拥有丰富多样的传统节日，每一个节日都有其独特的习俗和礼仪。
比如春节，人们会贴春联、放鞭炮、祭拜祖先，以庆祝新年的到来。
清明节，人们会扫墓慰问祖先，表达对逝去亲人的怀念和祭奠之情。
中秋节，人们会观赏月亮、吃月饼、赏花灯，以祈福和团圆。
这些传统节日的礼仪和习俗，展现了中国人团结友爱、珍惜家庭和传统文化的价值观。
总之，中国作为一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，传统美德和礼仪在中国人的日常生活中扮演着重要角色。
敬老尊贤、宴客礼仪、尊师重道和节日习俗的文化特色，展现了中国传统美德礼仪之邦的独特魅力。
关于中国传统文化的是四大特色
关于中国传统文化的是四大特色传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。
下面是小编整理的关于中国传统文化的四大特色，欢迎大家阅读。
重人道、轻天道的思想传统同西方天与人、灵与肉相分离的思想理念不同，中国思想传统讲求天人合一，天人协调。
在古代中国人看来，天与人、天道与人道、天性与人性是相类相通的，可以达到内在的统一由于强调天人的合一与相通，在神人关系土，中国文化中有一种天然的人本主义或人文主义倾向，以人为本，重人轻神，人是宇宙万物的中心，可以“赞天地之化育”，与天地相参，所谓“人事为本，天道为末”;“天道远，人道途”;“天听自我民听”。
西方那种无条件地将“天”神圣化、绝对化，上升为主宰一切的“上帝”的观念，在中国传统文化中是非常薄弱的，这正是中国神学观念不发达、宗教思想相对淡漠的主因之一。
从这一根本思想传统出发，作为中国文化主流的儒家思想之强调入世和人伦，强调现世的建功立业，对神则抱一种敬而远之的态度，也就不足为奇了。
也由于强调天人的合一与相通，在人与自然的关系上，中国文化传统与西方也截然不同。
中国文化向来比较重视人与自然的和谐相处，认为人不能违背自然、超越自然界的承受力去改造自然、征服自然、破坏自然，只能在顺应自然规律的条件下去利用自然，使之更符合人类的需要。
而西方文化则强调人对自然的征服和改造，强调通过战胜自然而求得人的生存和发展。
由此而发展出两条不同的知识路线：西方重对“天道”(自然之道)的探讨，发展出比较系统的自然科学知识;中国重对“人道”(人事和人伦之道)的探讨，发展出比较成熟的古代政治和伦理思想体系。
魔耳面刷突装面效屏代宏生宝夷分本鲜，连氨界失环两重人道、轻天道的传统固然有积极意义的一面，但也给中国文化乃至中国社会带来一些消极的影响。
这就数分注重人际关系在社会中的作用，到处都横亘着纵横交错的人际关系网，使人难越雷池半步。
其次，正如著名文化史学者钱穆所批评的，儒家文化太看重人生，容易偏向于人类中心、人类本位而忽略了四围的物界与自然，在自然科学的发展上逐步落后于西方。
中国传统文化(重点及笔记总结)
第一章古代中国概况第一节地理环境和经济结构【地理环境】农耕生产是其主要的经济方式。
中国的古代文明，其性质是农业文明，这是一种早熟型的人类文明。
【中国古代的经济结构】以小农经济占主导地位的农业社会。
第二节中国文化的历史发展中国文化是世界最古老的文化之一，而且是世界上唯一的长期延续没有中断的文化。
中国文化的结构是“多元一体”的。
中国文化以我为主。
【先秦文化】先秦是中国文化的发展由萌芽到初具体系规模的时期。
夏、商、西周史称“三代”，“三代”是统一的、宗法性的王权专制国家形成发展的时期。
春秋、战国是中国早期文化大发展并形成初步体系和规模的时期。
春秋时期中国的生产力发展进入铁器时代，促成了战国时期经济的大发展。
【先秦文化】秦汉是中国文化发展的第一个高潮时期。
无论是疆域的开拓，还是政治经济的发展，都达到了一个空前的水平，文化发展居于当时世界的前列。
在精神文化建设的层次，尊奉法家思想，并实行博士官制度，试图调和法家思想与黄老、儒学的关系，但终究由于法家思想的偏狭和酷刻，最终酿成了“焚书坑儒”的惨祸，归于失败。
汉朝初立，但这毕竟是政治上的权宜之计。
主张积极进取的儒学受青睐。
“罢黜百家，独尊儒术”。
儒家学说的价值观成为传统民族文化的灵魂。
汉代还产生了中国自己的民族宗教——道教。
儒学与道教一雅一俗，一上一下，遥相呼应，对中国的传统社会持续地发挥着文化教化功用，对我们民族性格的塑造产生了巨大作用。
秦汉还是交流的重要历史时期。
【魏晋南北朝文化】这一时期中国文化的发展主要表现为士族文化的兴盛和民族间文化的冲撞和融合。
玄学是士族的学术化。
玄学清高孤傲，清通简要，精妙雅致，超凡脱尘，是士族形象的学术化。
摆脱了汉代经学庸俗实证的特点，进入了重抽象思辨的玄妙境界。
【隋唐文化】在学术文化领域，儒、道、佛三家思想竞相斗艳。
在“三教合一”的基础上建立了此后宋明理学的体系。
隋唐文化以其宏大的气象向世界展现了它的自信。
【宋辽夏金元文化】与北宋卑弱的对外形象形成鲜明对比的是其文化的兴盛发展。
北京美食传统文化
北京美食传统文化北京作为中国的首都，拥有丰富多样的美食传统文化。
这里汇聚了来自全国各地的特色菜肴，同时也孕育了一系列独具特色的本土美食。
在这篇文章中，我们将深入探讨北京美食传统文化，揭示其中蕴含的历史、地域和文化特色。
第一章：北京美食的历史渊源北京美食的历史可以追溯到数百年前的明代。
在明代时，北京成为了中国的政治和文化中心，吸引了许多著名厨师和饭店的聚集。
这些名厨们不断推陈出新，创造了许多经典的北京菜肴，为后世留下了宝贵的美食遗产。
第二章：代表性的北京美食1. 烤鸭：烤鸭是北京最有名的美食之一，以其皮薄肉嫩、色香味俱佳而闻名。
它通常搭配着薄饼、葱丝和甜面酱一起食用，每一口都能带来丰富的口感和满足的享受。
2. 豆汁炸酱面：豆汁炸酱面是北京的传统早餐之一。
它的特点是面条劲道有嚼劲，酱料鲜香可口。
豆汁则为这道菜肴增添了一份独特的风味，它是用发酵的黄豆制成，其口感酸甜开胃。
3. 京韵大鱼头：京韵大鱼头是一道有着悠久历史的传统菜肴。
以新鲜的鱼头为主料，加入姜蒜和各种调料，烹制而成。
它的独特之处在于制作工艺独特，汤汁浓郁，鱼肉鲜嫩，香气四溢，堪称北京的经典美食之一。
第三章：地域特色与文化内涵北京美食的特色与地域和文化密不可分。
北京位于中国北方，气候特点使得北京的菜肴更偏重于炖、焖、炸的烹调方法。
同时，北京作为中国的政治和文化中心，吸引了来自各地的人们和他们的美食文化。
这样的多元文化使得北京美食更加多样化和丰富。
第四章：传承与创新尽管北京美食具有悠久的历史，但在现代社会中，它并没有停留在过去。
许多餐厅和厨师致力于传承和创新，将传统美食与现代烹饪技术相结合。
他们创造了一系列新颖时尚的北京菜肴，既保护了传统的魅力，又满足了现代人对美食的追求。
结论：北京美食传统文化是一门独特的文化艺术，它融合了历史、地域和文化的元素，表达着北京人民对美食的热爱和追求。
通过对北京美食的了解，我们不仅可以品尝到美味的佳肴，还可以深入领略中国的历史和文化。
中国传统文化的主要特点
中国传统文化的主要特点中国传统文化博大精深，源远流长。
在它长期发展过程中，由于人民群众社会实践的推动和思想家们的概括提炼，逐渐形成了一系列优秀的文化传统。
这些优秀的文化传统固然有文明和文化的一般共性，但由于是在中国特定的社会历史条件下孕育的，因而又具有鲜明的特点。
其特点，概括起来主要有以下几个方面。
（一）以人为本。
以人为本的人文主义或人本主义，向来被认为是中国传统文化的一大特色。
所谓以人为本，就是将人作为考虑一切问题的出发点和归宿。
肯定天地之间人为贵，人为万物之灵，在人与鬼神之间，以人为中心，这是中国传统文化的基调。
也就是说，神本主义在中国传统文化中不占主导地位，而人本主义才是中国传统文化的核心。
但中国传统文化中的人本主义与西欧文艺复兴时期兴起的人文主义在文化精神上存在着本质区别。
中国人本主义以家庭为本位，以伦理为中心，西方人文主义则以个人为本位，以法治为中心。
中国文化重人，并非尊重个人价值和个体的自由发展，而是将个体融入群体，强调五伦，强调人对于民族和国家的义务，是一种以道德修养为旨趣的道德人本主义。
西方文化中的人文主义重个体的价值，强调个人的权利与自由，强调人与人之间的平等契约关系，实质上是一种个性主义，它是西方民主制度和法律体系的重要思想基础。
中国传统文化中的人本主义，重视道德伦理，角色扮演，履行一定义务，对维系社会正常运转、人际和人生修养等方面都具有积极意义，但也存在着重人伦轻自然、重群体（家族）轻个体的倾向。
这与专制主义有一定的联系，是它的消极因素。
（二）强大的延续力。
英国历史学家汤因比曾说，在人类历史上，出现过26种文化形态，但在这些文化形态中，只有一种文化体系是长期延续发展而从未中断过的文化，这就是中国传统文化。
中国传统文化内容及主要特征
中国传统文化内容及主要特征中国传统文化包含了漫长的历史和丰富的内涵，其主要特征体现了中华民族的特色和精神内涵。
下面将从儒家思想、道家思想、佛家思想、传统文学、传统绘画、传统音乐和传统戏曲等方面来探讨中国传统文化的内容及其主要特征。
儒家思想是中国传统文化的核心之一。
儒家思想强调人伦道德，提倡仁爱、礼仪和孝道。
《论语》、《大学》等经典著作是儒家思想的代表作，其中孔子的“仁者爱人”、“君子不器”等思想对后世产生深远影响。
儒家思想强调道德修养和人际关系，对中国社会的发展产生了积极影响。
道家思想是中国传统文化的另一重要组成部分。
道家强调顺应自然，追求养生之道，注重内在修养和心灵的平静。
《道德经》、《列子》等著作揭示了道家的主要思想，强调“无为而治”、“反者道之动”等理念，对中国哲学和文化产生了深远的影响。
佛家思想是中国传统文化中的重要组成部分之一。
佛家强调超脱生死、解脱苦难，倡导舍弃执着，追求心灵的平静与解脱。
《楞伽经》、《心经》等经典著作揭示了佛家的主要思想，对中国文化和思想产生了深刻影响。
传统文学是中国传统文化的重要表现形式之一。
中国古代文学具有悠久的历史和丰富的内容，包括诗歌、散文、小说等多种文学形式。
《诗经》、《楚辞》、《红楼梦》等著作是中国传统文学的代表作品，体现了中华民族的传统情感和价值观念。
传统绘画是中国传统文化的重要组成部分之一。
中国古代绘画以山水、花鸟、人物为主要题材，注重意境和笔墨的运用。
《清明上河图》、《百鸟朝凤》等作品展现了中国传统绘画的独特魅力，体现了中国人民对自然和生活的热爱和追求。
传统音乐是中国传统文化的瑰宝之一。
中国古代音乐形式多样，包括雅乐、俗乐等多种类型。
古琴、二胡、京剧音乐等都是中国传统音乐的代表作品，展现了中国人民对音乐艺术的独特理解和执着追求。
传统戏曲是中国传统文化的独特表现形式之一。
京剧、越剧、评剧等各具特色，传承了中国古代文化的精髓和特色。
京剧《红楼梦》、越剧《梁祝》等作品被誉为中国传统戏曲的珍品，展现了中国传统戏曲的高妙艺术表现和独特魅力。
我了解的中国的传统文化作文
我了解的中国的传统文化作文我了解的中国的传统文化作文（精选25篇）我了解的中国的传统文化作文，中国有很多传统文化，比如传统节日春节、传统文化剪纸、围棋等!以下是是文书帮为大家带来的：我了解的中国的传统文化作文，欢迎大家阅读参考!我了解的中国的传统文化作文篇1我最喜欢的传统节日是春节。
每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。
但你知道吗?过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧!传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。
村子里的人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声，人们听了以后，连忙去买了春联和锣鼓。
到了晚上“年”又来了，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑了，从此村庄太平了。
现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。
到了晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极了。
放完礼花后，我依依不舍的回家了，和家人观看晚会。
我了解的中国的传统文化作文篇2中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多采。
有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。
不过最值得一提的就是民间艺术------剪纸。
剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鸟虫鱼兽,花草树木,这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。
每逢过年,过节或喜事临门,人们都要剪一些"福''"寿''"喜''等贴在门上，窗户上来表示庆贺。
瞧，这幅剪纸作品多有趣呀，一只小老鼠拖着一条长长的尾巴，爬到灯台上去头油吃。
它的眼睛滴溜溜地四处张望，害怕人们发现呢，等它把灯油装到葫芦里的时候，葫芦却有个窟窿，灯油一滴一滴地流到地上去了。
中国的人文地理与文化特点
中国的人文地理与文化特点中国是一个拥有悠久历史与灿烂文化的国家，其人文地理与文化特点独具魅力。
本文将从中国的地域多样性、人口分布、历史遗迹、传统艺术和中华文化等方面进行探讨。
第一章中国的地域多样性中国地域广阔，拥有多种地理特点。
华北平原位于中国的北部，地势平坦，农业相对发达。
西南地区则是山区密集，有着雄奇的自然风光，如云南的石林和四川的九寨沟。
东部沿海地区则是经济发展最为迅猛的地区，拥有广阔的港口和现代化的城市。
第二章中国的人口分布中国是世界上人口最多的国家之一，人口分布不均衡。
华北地区人口密度较高，尤其是北京、上海等大城市。
而西部地区人口较为稀疏，有着辽阔的草原和沙漠。
由于中国广大而复杂的地理条件，各地的人口分布差异显著。
第三章中国的历史遗迹中国拥有丰富的历史遗迹，代表了中华文明的传承和发展。
长城是中国最著名的历史遗迹之一，它起于东部的辽宁，绵延至西部的甘肃，见证了中国古代的边防防线。
另一处重要的历史遗迹是故宫，位于北京，是中国皇室的宫殿和博物馆，展示了中国古代文化的精髓。
第四章中国的传统艺术中国传统艺术源远流长，独具特色。
中国的京剧是世界闻名的戏曲表演艺术，它融合了音乐、舞蹈、戏剧和文学元素，表达了中国古代文化的魅力。
中国的国画以山水画和花鸟画为主要表现形式，具有独特的审美观和表现手法。
传统书法也是中国的重要艺术形式，它强调用笔墨线条来表现文字的美感和意境。
第五章中华文化的魅力中国拥有悠久的中华文化，包括孔子的儒家思想、道家和佛家的哲学、中医药和中国茶文化等。
中国的春节是最重要的传统节日之一，有着丰富多彩的庆祝活动，如舞龙、舞狮、放鞭炮等，展现了中国人民的欢乐和团结。
中国菜也是世界上最受欢迎的美食之一，以其独特的调味品和烹饪技巧而闻名。
结语中国的人文地理与文化特点丰富多样，与其悠久的历史和灿烂的文化密切相关。
从地域多样性、人口分布、历史遗迹、传统艺术和中华文化等方面来看，中国的独特之处使其成为一个令人着迷且不可忽视的国家。
简述中国传统文化的特点
简述中国传统文化的特点中国传统文化是中华民族众多文明古国之一，以自古以来的传统文化为基础，拥有独特的文化形象和风格。
它有着悠久而深远的历史，历史上曾影响过众多民族，在世界文明史上占据了重要的位置。
中国传统文化的特点表现在不同方面，主要包括以下几个方面：一是民族特性。
中国传统文化以中华民族的特征为基础，结合中华民族优良的传统文化，形成了独特的文化风格。
由于中华民族拥有悠久的历史，中国传统文化也是极富深邃厚重的，具有极其独特的文化形象和风格。
二是道德观念。
中国传统文化的社会道德观念十分深刻，其基本原则是“仁义礼智信”。
它认为，仁者爱人、义者爱贤，并强调“德行有加”。
它还认为：“君子固穷”，主张有礼貌，尊重老人，尊重老年人，表现出尊重与仁慈。
三是审美艺术。
中国传统文化在审美艺术方面也有着自己独特的文化特色，它的审美特征是以美为宗旨，追求清新自然、景物静美、细节深刻、色彩绚丽的审美效果。
审美效果也体现在饮食文化上，中国传统饮食文化追求的是养生形式、味道醇香、色彩绚丽的饮食效果。
四是历史文化。
中国传统文化也具有历史文化的特点，它以经典著作为主要形式，以典籍、报刊、碑刻等文物为载体，展现出经典文学作品，并通过经典著作研究来深入地探讨古代文化历史传统。
五是哲学思想。
中国传统文化也具有极高的哲学思想，有着丰富多彩的哲学家，其中最著名的有孔子、老子、庄子等。
它们均强调“仁义礼智信”，深刻地影响了中国传统社会的全部社会道德观念。
以上就是中国传统文化的主要特点。
中国传统文化的独特传统给当今的世界文明带来了许多宝贵的财富，也为当今世界文明发展做出了杰出贡献。
中国传统文化拥有丰富的内涵，值得我们去学习、保护、发扬。
关于中国传统文化的是四大特色
关于中国传统文化的是四大特色中国传统文化是极其丰富和多彩的。
它具有很多独特的特点和特色。
在这篇文章中，我们将会讨论有关中国传统文化的四大特色。
第一，中心思想是“仁爱”。
“仁者爱人" 是中国传统文化的核心价值观之一，也是中国文化的独特之处。
在中国传统文化中，强调慈爱和宽容，以及亲近和帮助他人。
通过这种信念，人们被鼓励去助人为乐，讲义气、尊重他人、忍让和谦虚。
这些品质帮助建立和维持着统一的团体，创造和谐的社会秩序。
中国人信仰“仁爱”，这使得中国在历史上发展了和谐的社会结构，并维系了长期的文明。
第二，信奉孔子的哲学思想。
孔子是中国历史上最具代表性的哲学家，他的思想影响了中国文化历史的整体形象。
孔子的思想强调忠诚、诚实、正直，和积极的慷慨助人的精神。
这些道德准则成为了中国的文化根基，也被广泛地接受和应用到了整个社会中。
第三，独特的建筑和艺术表现。
中国传统文化中，有许多令人惊叹的艺术和建筑表现。
中国古代建筑是一种带有时代特色的建筑风格，其特点是高峻、宽阔、雅致、深受人们喜欢。
中国古代艺术也是很独特和精彩的，如诗歌、书法、绘画等，这些艺术形式都体现了中国人的审美观念，它们至今仍然保留着其呈现的语言风格和文化内涵。
第四，崇尚传统礼仪和节日活动。
中国人非常重视节日和传统节日。
中国传统节日，如春节、元宵节、中秋节、端午节等等，蕴含着深厚的文化底蕴，流传至今。
在中国的传统节日里，人们有许多独特的礼仪和习俗，如拜年、吃年糕、赏花灯、赛龙舟等等，这些都体现了中国人的家国情怀和团结精神。
总之，中国传统文化有很多独特的特色。
从儒家思想到传统艺术，再到重视节日和礼仪，中国文化的深厚影响体现在各个方面。
在这里提出的四个特点，只是为了提供一个更加清晰的大致框架，进一步突出中国文化的不同之处。
它们是中国传统文化的基础和精神核心，罗列出来，希望对于了解和学习中国文化，更好的展开探索和研究。
红星照耀中国中的每一章的内容概括200字
红星照耀中国中的每一章的内容概括200字《红星照耀中国》一书由已故著名历史学家陈寅恪教授及其子子陈垣共同撰写而成，该书以完整的记载为历史学家们提供了关于中国从古老史记到现实社会的宝贵信息。
书中的章节都涵盖了宏大的历史时空，包括中国历史经历的几乎所有重要事件。
第一章介绍了中国的古老文明，书中记载了中国最古老的历史，从先秦时期的帝国和南北朝时期，到三国时期的日益强大的兴盛，以及宋朝、金朝和元朝的强大文化。
第二章介绍了中国近代历史，其中提到了清朝君主改革的实施，和两次鸦片战争所引起的国家危机，以及新中国建立后所取得的巨大成就。
第三章介绍了近现代中国的发展，其中提到了现代化进程中所取得的巨大成就，包括科技发展，经济发展，社会文化建设以及中华民族的复兴。
第四章主要介绍了中国的思想文化，其中涵盖了中华民族的传统文化，以及中国的思想文化哲学，诸如儒学、道家学说和法家学说等。
第五章详细描述了中国的地理文化，包括地域地理、气候地貌、乡村的社会生活等。
第六章介绍了中国的社会经济发展，其中涵盖了不同时期中国社会的发展变迁，特别是介绍了中国经济改革开放后取得的历史性成就。
第七章介绍了中国的政治制度，其中介绍了中国政治从封建政府到现代化的演变过程，以及在这个过程中所取得的历史性成就。
第八章介绍的是当今中国现实社会的发展，其中涵盖了改革开放后中国社会经济的发展变迁，中国特色社会主义建设所取得的成就，以及中国
在国际事务中所扮演的重要角色。
《红星照耀中国》一书以全新的视角记录了中国文明演变的内容，从古老史记到现代社会间所取得的历史性成就，把中国文明历经数千年的曲折历程以及其特点尽收其中，很好地诠释了中国的文明和传统，为世界文明的发展做出了不可磨灭的贡献。
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研 究 问 题
第二节 饮食文化
学习 目标
一、了解中国传统饮食文化的组成和特色。 二、分析和理解案例的意义，进一步了解中国特色的传统饮食文化。
三、理解中国传统饮食文化的博大精深及对现代饮食文化的影响。
第二节 饮食文化
伏羲和烧烤文化
伏羲是中国文明代表人物“三皇之首”，《三字经》中有“自羲农，至黄帝，号三皇，居上 世”。 在远古时代, 河里、湖泊里、海里有许多鱼，天空有许多鸟，地上有许多兽类，但是人们不 会捕捉。 有些人手提一根树干在水边等着，看着鱼游过来就打一棒子，靠这种方法偶尔才能捕到几条 鱼。但是，更多的时候却是无功而返。于是，伏羲将野麻晒干，搓成绳，然后用细一些的绳子编 成网，教人们捕鱼；用粗一些的绳子编成网，教人们捕鸟捕兽。这比只吃树上野果要好得多。可
么容易找，这里的官府到处搜寻，弄得人心惶惶，所以大家都很戒备。后来店家去药农那里说明了李时
珍的情况，李时珍再次访问的时候药农们都热情地款待了他，并告诉了他需要弄明白的药草。 李时珍用毕生的精力走遍中国大江南北，遍尝百草，寻访名医，搜集民间药方，并做了大量研究。 他花了整整27 年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。此书成为了我国最珍贵 的文化遗产之一。《本草纲目》有190 多万字，记载了1800 多种药物，每一种都有图，是中药书籍中 一部伟大的著作，已经被译成多国文字，在全世界流传。
案 例
第一节 科技文化
案 例
图4-1-1 李时珍尝百草
第一节 科技文化
《本草纲目》是明朝医学家李时珍近 30 年心血的结晶。全书共有 190 多万字，记载了 1892 种药物，分成 60 类。其中 374 种是李时珍新增加的药物。绘图 1100 多幅，并附有 11000 多个药方。它是几千年来中国药物学的总结。这本药典，无论从它严密的科学分类，还
一、中国茶文化
（一）茶文化的起源和发展
（二）茶文化的内涵和形式 （三）茶文化的社会功用和医药上的功能 （四）茶文化的弘扬和影响
分 析第二节 饮食文化二、酒文化（一）酒文化的起源和发展
（二）酒文化的内涵和影响
分 析
第二节 饮食文化
三、烹饪文化 （一）烹饪文化的起源 （二）中国菜系的形成过程 （三）饮食文化中“养生食治”的营养观以及膳食平衡观、五味调和观 1.“养生食治”的营养观
是从它包含药物的数目之多和流畅生动的文笔来看，都远远超过古代任何一部本草著作。《本草
纲目》不仅在药物学方面有巨大成就，在化学、地质、天文等方面都有突出贡献。 中国传统文化不仅在医学上取得了杰出成就，而且在农业、数学、天文学、医学文化等方面 也取得了诸多成就。
分 析
第一节 科技文化
一、学习了本节内容后，你对中国古代科技文化有了怎样的认识？跟同学 交流一下。 二、古代的数学和天文学对现代社会的发展有怎样的现实意义？找些资料，
案 例
是，生鱼生鸟吃起来味道并不好，有的时候弄不好，吃了还会拉肚子生病。伏羲就取来“天火”，
教人们用火把鸟儿、鱼儿烤熟了吃。从此，人们吃着香喷喷的烤肉，身体也就更健康了。 为了纪念伏羲，人们把他称为“庖牺”，即“第一个用火烤熟兽肉的人”。
第二节 饮食文化
案 例
4-2-1 伏羲和烧烤
第二节 饮食文化
树走了两圈，看了土色后选了一块土色特别的地方让庞宪挖，庞宪用锄头使劲地挖，却什么也没挖到。
这时正好有一个赶驴的过来了，他看庞宪力气太小，就主动帮他挖。不多会儿，他就挖出了一个番薯褐 皮茯苓，李时珍想到书上说茯苓是多年松脂化成的，他又看看周围很多松树都已凋败。于是他就告诉庞 宪说这里的茯苓都是人种的，这附近肯定有种茯苓的人家，于是他们决定下山去问问。 他们赶到镇上寻了一家旅店住下后，李时珍便带着庞宪去寻访。走进第一家，碰到一个老人，刚开 始老人家笑盈盈的，李时珍问他近来茯苓收成可好，老人家立马变了脸色，上下打量他，冷冷地回了他 说不知道。李时珍一连问了好几家都是这样，大家见他打听茯苓都没什么好言语。李时珍不知道是什么
案 例
走进一片山林，这片山林里长满了树龄有几十年的老松，他们边走边看，觉得很奇怪。突然李时珍看到
前面几棵老松和此前看到的不同，叶子都已经凋黄，他让庞宪看。庞宪却说是病松，李时珍看着那些老 松的土都是疏松的，觉得不是一般的病松，他觉得土里应该有茯苓。
第一节 科技文化
于是，他们决定去挖一下看看到底有没有，庞宪拿着锄头和他走到那几棵松树下。李时珍围绕着松
案 例
原因就回到了旅店，并自言自语地说不知道这里的人是怎么了。旅店的店家从赶驴人那里得知李时珍是
出来采集药草的医生，又在镇上的药农家里碰了钉子。他好心告诉李时珍，到药农家里问茯苓要事先告 诉他们自己是采集药材的医生，如果不说明原因，他们就会认为是官府的人来查茯苓的。
第一节 科技文化
这两年京城里的皇帝和大官得知吃茯苓可以延年益寿，他们只要大的不要小的茯苓，大的茯苓没那
中国传统文化
主编 陈金海 苗邯军
绪论 壹·中国传统文化的基本精神 贰·中国传统文化的发展 叁·中华传统文化的主体 肆·中国传统的特色文化 伍· 中国传统经典对现代经济的影响 陆·中国传统文化与现代生活
目 录
第一章
中国传统的特色文化
第一节 科技文化
学习 目标
一、了解中国古代科技文化的组成和意义。 二、分析和理解案例的意义，进一步了解中国传统的科技文化。
三、理解中国传统科技文化对现代生活的影响。
第一节 科技文化
李时珍与《本草纲目》
李时珍是明代杰出的医学家，他出生在医学世家，父亲李言闻是当地有名的医生，对医药学颇有研 究。受父亲的影响，李时珍从小对医药特别感兴趣。儿时的他经常跟父亲和哥哥上山采集草药，帮助父 亲抄写药方，为此他懂得了许多药草知识，并深切体会到人们对医生和医药知识的迫切需要。可是当时 医生的地位低下，常常被人们看不起，父亲不希望李时珍从医，希望他能考取功名，光宗耀祖。在父亲 的教导下，李时珍14 岁考取了秀才，但是之后他并不热衷于功名利禄，反而对医药学非常感兴趣，经 常背着父亲研究医药学。 1532 年，为了考察药用植物，他与师弟庞宪亲自去各地访名医和采集药草。有一天，他们骑着驴