8高考冲刺：定量实验设计与评价
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的质量变化，探究A中各元素的质量关系。
例4．在室温和大气压强下，用图示装置进行实验，测得ag含CaΒιβλιοθήκη Baidu2
90%的样品与水完全反应产生的气体体积为bL。现欲在相同条件下，
测定某电石样品中的CaC2的质量分数，请回答下列问题：
(1)CaC2与水反应的化学方程式____________________________。
的质量分数
计算式为ω(CaC2)=___________________。
(2)若反应刚结束时，观察到的实验现象如图所示，这时不能立即
取出导管，理由是__________________________________________。
(3)实验中测量气体体积时应注意的事项有_______________________。
(4)如果电石试样质量为cg，测得气体体积为dL，则电石试样中CaC2
化学实验
第七讲定量实验设计与评价
定量实验
定量测量实验设计是为了深入了解物质或自然现象的量的特征，
揭露各因素之间的数量关系，从而确定某些因素的数值。它能
够具体地从量上来测定对象所具有的某种性质或者它们之间的
数量关系。所得到的结果是一定质和量之间的准确函数关系。
因此所有影响此函数关系准确性的因素都被视为干扰因素，设
B．取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，
加热、蒸干、灼烧，得b克固体
C．取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，
逸出气体用碱石灰吸收，增重b克
D．取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充
分反应，过滤、洗涤、烘干，得b克固体
例3．A~G为中学常见的化合物，它们之间有如图所示
的转化关系(反应条件及部分产物已略去)。A为绿色粉末，
计实验就是确定了某一具体方案后，排除此方案中所有干扰因
素。干扰因素全部排除了，此方案具体的实施程序就清晰且明
确了。
例1．为了测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数(
纯碱中常含少量NaCl)，
某学生设计了实验装置如图7—15：
(1)准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量(设为W1)
(2)准确称取一定量纯碱(设为W0)，并放入烧瓶中。
从分液漏斗缓缓滴入稀硫酸，待不再发生气体后。
称干燥管的总质量(设为W2)。
设学生导出的计算公式为：
Na2CO3的质量分数=
请评价此方案是否合理？
还可以根据不同原理设计出哪些实验方案？
例2．下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaHCO3，混合物中
Na2CO3质量分数的是
A．取a克混合物充分加热，减重b克
含H、C、O、Cu四种元素。常温下D为无色无味气体，
B为黑色粉末，E能发生银镜反应。
请回答：
(1)D跟G反应的化学方程式为__________________________；
(2)F中一定含有的官能团的名称为_______________________；
(3)某课外小组同学设计了下列实验装置，通过测定某些装置中试剂
例4．在室温和大气压强下，用图示装置进行实验，测得ag含CaΒιβλιοθήκη Baidu2
90%的样品与水完全反应产生的气体体积为bL。现欲在相同条件下，
测定某电石样品中的CaC2的质量分数，请回答下列问题：
(1)CaC2与水反应的化学方程式____________________________。
的质量分数
计算式为ω(CaC2)=___________________。
(2)若反应刚结束时，观察到的实验现象如图所示，这时不能立即
取出导管，理由是__________________________________________。
(3)实验中测量气体体积时应注意的事项有_______________________。
(4)如果电石试样质量为cg，测得气体体积为dL，则电石试样中CaC2
化学实验
第七讲定量实验设计与评价
定量实验
定量测量实验设计是为了深入了解物质或自然现象的量的特征，
揭露各因素之间的数量关系，从而确定某些因素的数值。它能
够具体地从量上来测定对象所具有的某种性质或者它们之间的
数量关系。所得到的结果是一定质和量之间的准确函数关系。
因此所有影响此函数关系准确性的因素都被视为干扰因素，设
B．取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，
加热、蒸干、灼烧，得b克固体
C．取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，
逸出气体用碱石灰吸收，增重b克
D．取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充
分反应，过滤、洗涤、烘干，得b克固体
例3．A~G为中学常见的化合物，它们之间有如图所示
的转化关系(反应条件及部分产物已略去)。A为绿色粉末，
计实验就是确定了某一具体方案后，排除此方案中所有干扰因
素。干扰因素全部排除了，此方案具体的实施程序就清晰且明
确了。
例1．为了测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数(
纯碱中常含少量NaCl)，
某学生设计了实验装置如图7—15：
(1)准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量(设为W1)
(2)准确称取一定量纯碱(设为W0)，并放入烧瓶中。
从分液漏斗缓缓滴入稀硫酸，待不再发生气体后。
称干燥管的总质量(设为W2)。
设学生导出的计算公式为：
Na2CO3的质量分数=
请评价此方案是否合理？
还可以根据不同原理设计出哪些实验方案？
例2．下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaHCO3，混合物中
Na2CO3质量分数的是
A．取a克混合物充分加热，减重b克
含H、C、O、Cu四种元素。常温下D为无色无味气体，
B为黑色粉末，E能发生银镜反应。
请回答：
(1)D跟G反应的化学方程式为__________________________；
(2)F中一定含有的官能团的名称为_______________________；
(3)某课外小组同学设计了下列实验装置，通过测定某些装置中试剂