太阳视运动经典课件
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《太阳视运动图专题》PPT课件
E
aæ N
S
β
精选ppt
W
4
• 【例】如图：该图可以看出 • ①太阳东北升，西北落（太阳直射北半球） • ②正午太阳在正南（该地在直射点以北） • ③该地昼长夜短 ④太阳直射北纬β度 • ⑤该地正午太阳高度为a度
E
aæ N
S β
W
精选ppt
5
第六.极昼期间的太阳视运动
⑴极昼圈（发生极昼的最低纬线圈）上太阳周日视运动状况 极昼圈上，全天24小时内太阳高度最小值为0°，当地时间0时（或24时），太
图1 图2
E
N
W 图1
E
SN S
W 图2
精选ppt
10
精选ppt
3
1.五、直射点的纬度。
⑴太阳从偏东X度升起，则直射点的纬度为X度；太阳从偏 西X度落下，则直射点的纬度为X度； 如：太阳从东偏北20°升起，则太阳直射20°N；太阳从 东偏南20°升起，则太阳直射20°S。 ⑵出现极昼的地方，一天中最大太阳高度加上最小太阳高 度除以2等于直射点的纬度数； 如：一地太阳刚升起时太阳高度为10°，正午太阳为 30°则太阳直射20°
阳视运动轨迹与地平圈相切；太阳高度最大值就是当地正午太阳高度，其大 小为阳光直射点所在纬度数的2倍（根据正午太阳高度的计算公式即可推知）。 例如，当阳光某日直射南、北纬h°时，极昼圈（其纬度为南、北纬（90°－ h°）上某地点太阳高度的日变化曲线及其视运动轨迹，如图4、图5（南半球 极昼圈太阳视运动图）和图6（北半球极昼圈太阳视运动图）所示。
A.70°N B.75°N C.70°S D.75°S
⑶.当太阳处在正北方上空时，国际标准时为20时，则该地的经度 位置是（ ）
A.120°W B.0° C.60°E D.180°
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S
β
精选ppt
W
4
• 【例】如图：该图可以看出 • ①太阳东北升，西北落（太阳直射北半球） • ②正午太阳在正南（该地在直射点以北） • ③该地昼长夜短 ④太阳直射北纬β度 • ⑤该地正午太阳高度为a度
E
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S β
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精选ppt
5
第六.极昼期间的太阳视运动
⑴极昼圈（发生极昼的最低纬线圈）上太阳周日视运动状况 极昼圈上，全天24小时内太阳高度最小值为0°，当地时间0时（或24时），太
图1 图2
E
N
W 图1
E
SN S
W 图2
精选ppt
10
精选ppt
3
1.五、直射点的纬度。
⑴太阳从偏东X度升起，则直射点的纬度为X度；太阳从偏 西X度落下，则直射点的纬度为X度； 如：太阳从东偏北20°升起，则太阳直射20°N；太阳从 东偏南20°升起，则太阳直射20°S。 ⑵出现极昼的地方，一天中最大太阳高度加上最小太阳高 度除以2等于直射点的纬度数； 如：一地太阳刚升起时太阳高度为10°，正午太阳为 30°则太阳直射20°
阳视运动轨迹与地平圈相切；太阳高度最大值就是当地正午太阳高度，其大 小为阳光直射点所在纬度数的2倍（根据正午太阳高度的计算公式即可推知）。 例如，当阳光某日直射南、北纬h°时，极昼圈（其纬度为南、北纬（90°－ h°）上某地点太阳高度的日变化曲线及其视运动轨迹，如图4、图5（南半球 极昼圈太阳视运动图）和图6（北半球极昼圈太阳视运动图）所示。
A.70°N B.75°N C.70°S D.75°S
⑶.当太阳处在正北方上空时，国际标准时为20时，则该地的经度 位置是（ ）
A.120°W B.0° C.60°E D.180°
我太阳视运动图课件-PPT
正北升起Ｂ
夏至
N B（天顶） A
aE
N A
春秋分 冬至 S
夏至 春秋分 冬至
W
规律2：正北北半落球下某地观察日出（刚好S 极昼）
正北日出，正北日落
角a=90度--A点纬度
正北升起
Ｂ
N
夏至
A
春秋分
E
冬至
N
S
A
W
正北落下
S
规律2：北半球某地观察日出 （已经出现极昼多时）
正北日出，正北日落
夏至 春秋分 冬至
太阳运行路线图的判读
❖对任一地而言：一年中太阳轨迹是平行的 ❖当地地理纬度:北回归线以北 ❖正午太阳高度 ❖日出日落方向 ❖白昼长短
❖太阳直射点的纬度位置 ❖A点：太阳上中天；达到正午太阳高度；
地方时为12点； 位于正南方向
1、太阳周日运动过程中的方位问题：
北半球大多数地方冬半年太阳从东南方向升起，从西南方 向落下；夏半年太阳从东北方向升起，从西北方向落下；正午 时太阳在正南方向。南半球大多数地方太阳升落方向与北半球 相反。春秋分时，东升西落。
Ｂ
N
北半球出现极昼的地区，正北升，正北落。
A该东点北位于B与东晨南昏线C相正切东的纬D线E正上北，
夏至
2、公转 正午太阳高度的周年变化 正午日影的周年变化
当晨N地线地 和理经纬线度重合:北，回纬归线线和以太北阳光线平行
S春秋分
0二°、≤不h≤同23季°节26的ˊ 太阳视运动轨迹A
冬至
南回归线以南地区太阳最高时在正北
（1）回归线以外的地区（极点除外）：
北回归线以北地区，一年中正午日影都朝向正北。 南回归线以南地区，一年中正午日影都朝向正南。
太阳视运动完美版ppt课件
太阳视运动
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用在 太阳视运动图中的表现。 重难点：利用太阳视运动原理解释自然现象 近三年高考出现4次，分值8分。
三个方位：日出方位、日落方位、正午方位
一个正午太阳高度
实践探究： 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
0
H正午=90 -
纬度差
为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持 适当距离。利用太阳视运动原理，解释二实验中学南侧商业楼建多 高会侵害我校采光权？如何申述？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影记者打算利用该图片计算出“雪龙号”此时所在的纬度， 是否可行？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影师打算利用太阳视运动图计算出“雪龙号”此时所在 的纬度，是否可行？ （2012年全国1卷）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用在 太阳视运动图中的表现。 重难点：利用太阳视运动原理解释自然现象 近三年高考出现4次，分值8分。
三个方位：日出方位、日落方位、正午方位
一个正午太阳高度
实践探究： 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
0
H正午=90 -
纬度差
为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持 适当距离。利用太阳视运动原理，解释二实验中学南侧商业楼建多 高会侵害我校采光权？如何申述？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影记者打算利用该图片计算出“雪龙号”此时所在的纬度， 是否可行？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影师打算利用太阳视运动图计算出“雪龙号”此时所在 的纬度，是否可行？ （2012年全国1卷）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高中地理必修一太阳视运动规律课件PPT
向落下；夏半年太阳从东北方向升起，从西北方向落下；正午 时太阳在正南方向。南半球大多数地方太阳升落方向与北半球 相反。春秋分时，东升西落。
无极昼/无直射地区
理论
900W
B O CA
900E 太阳直射点A的纬度为θ时，刚好出现极昼现象的地方B，其 纬度为（90°－θ），此点（B点）的正午太阳高度 H＝90°－AB两点的距离＝90°－[（90°－θ）－θ]=2θ。
高考第一轮复习课件
太阳视运动规律
正午 太阳运动轨迹
头顶 傍晚
早晨
常考点归纳：
太阳东升西落是地球自西向东自转的结果 二分日全球太阳东升西落 北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落 南半球夏半年时，全球太阳东南升西南落
出现极昼的地区，正北/正南升，正北/正南落。
北回归线以北地区太阳最高时在正南， 南回归线以南地区太阳最高时在正北
太阳运行路线图的判读
❖对任一地而言：太阳轨迹是平行的 ❖当地地理纬度:北回归线以北 ❖正午太阳高度 ❖日出日落方向 ❖白昼长短
❖太阳直射点的纬度位置 ❖A点：太阳上中天；达到正午太阳高度；
地方时为12点； 位于正南方向
1、太阳周日运动过程中的位置问题： 北半球大多数地方冬半年太阳从东南方向升起，从西南方
高度 H
极点
0 6 12 18 24 小时
例题 圆O为地平圆，箭头为太阳视运动方向，角1=角2=220，回答：
右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”p69
1、 甲的地理纬度为
A23026'N B 66034'N C 220N D 900 N
2、乙地的正午太阳高度
A220 B 110 C 440 D 680
太阳直射南半球（冬半年）
无极昼/无直射地区
理论
900W
B O CA
900E 太阳直射点A的纬度为θ时，刚好出现极昼现象的地方B，其 纬度为（90°－θ），此点（B点）的正午太阳高度 H＝90°－AB两点的距离＝90°－[（90°－θ）－θ]=2θ。
高考第一轮复习课件
太阳视运动规律
正午 太阳运动轨迹
头顶 傍晚
早晨
常考点归纳：
太阳东升西落是地球自西向东自转的结果 二分日全球太阳东升西落 北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落 南半球夏半年时，全球太阳东南升西南落
出现极昼的地区，正北/正南升，正北/正南落。
北回归线以北地区太阳最高时在正南， 南回归线以南地区太阳最高时在正北
太阳运行路线图的判读
❖对任一地而言：太阳轨迹是平行的 ❖当地地理纬度:北回归线以北 ❖正午太阳高度 ❖日出日落方向 ❖白昼长短
❖太阳直射点的纬度位置 ❖A点：太阳上中天；达到正午太阳高度；
地方时为12点； 位于正南方向
1、太阳周日运动过程中的位置问题： 北半球大多数地方冬半年太阳从东南方向升起，从西南方
高度 H
极点
0 6 12 18 24 小时
例题 圆O为地平圆，箭头为太阳视运动方向，角1=角2=220，回答：
右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”p69
1、 甲的地理纬度为
A23026'N B 66034'N C 220N D 900 N
2、乙地的正午太阳高度
A220 B 110 C 440 D 680
太阳直射南半球（冬半年）
高中地理太阳视运动规律PPT课件
右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”p69
1、 甲的地理纬度为
A23026'N B 66034'N C 220N D 900 N
2、乙地的正午太阳高度
A220 B 110 C 440 D 680
3、悉尼该日太阳升起的方向是
乙
A东北 B 东南 C 正东 D 正北
甲
太阳 高度
H
南
1O 2
北
0 6 12 18 24 小时
14
太阳直射北半球（夏半年）
晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行 太阳在晨线东北方，在昏线的西北方 故太阳东北升，西北落
15
太阳直射南半球（冬半年）
晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行 太阳在晨线东南方，在昏线的西南方 故太阳东南升，西南落
16
日影
正午日影长短：与正午太阳高度成反比。 正午日影方向：直射纬线以南——向南；
900E 太阳直射点A的纬度为θ时，刚好出现极昼现象的地方B，其 纬度为（90°－θ），此点（B点）的正午太阳高度 H＝90°－AB两点的距离＝90°－[（90°－θ）－θ]=2θ。
7
南
h
知识探究一
角度的取值范围
H
0—46052'
北
该点位于与晨昏线相切的纬线上， 即：某日出现极昼的最低纬线 注意：不一定为极圈
高考课件
太阳视运动规律
1
整体概况
+ 概况1
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概况2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 2
正午 太阳运动轨迹
1.2.5太阳视运动和日晷(共17张ppt)
1.2.5太阳视运动和日晷（共17张ppt）(共17张PPT)太阳视运动和日晷选择性必修一第一章第二节地球运动的地理意义（第5课时）情境感知古时候，没有现代计时工具，如何知道时间？日出而作日落而息太阳东升西落，太阳方位的变化，给予人们时间变化的启示概念理解太阳方位与太阳视运动太阳视运动：在地球上目视太阳的运动。
日出日落直射在赤道时，全球均为正东升正西落。
极点上太阳全天位于地平线上无升落。
总结规律太阳方位与太阳视运动太阳直射点在北半球时，全球各地除了极昼、极夜地区以外，太阳都是日出东北，日落西北；极昼地区日出正北，日落正北；北极点无总结规律太阳方位与太阳视运动太阳直射点在南半球时，全球各地除了极昼、极夜地区以外，太阳都是日出东南，日落西南；极昼地区日出正南，日落正南。
南极点无升落。
总结规律太阳方位与太阳视运动地平面北南西东冬至春秋分夏至EWNS夏至日冬至日二分二至太阳轨迹图（周日视运动）北回归线以北地区北回归线上总结规律太阳方位与太阳视运动(2023全国卷I)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如图3所示。
据此完成下题。
1.小明若从重庆出发乘坐长途客车经遵义至毕节，为免受太阳长时间照射且能窗欣赏到外风景，以下出发时间和座位较好的是A.6：00出发，左侧靠窗B.8：00出发，右侧靠窗C.10：00出发，左侧靠窗D.12：00出发，右侧靠窗B迁移运用问题探究下图《长安十二时辰》每集片头中的日晷图，那么你是否知道以上每张图片所代表的时间呢？概念理解日晷名称是由“日”和“晷”两字组成。
“日”指“太阳”，“晷”表示“影子”，“日晷”的意思为“太阳的影子”。
因此，所谓日晷，就是白天通过测日影定时间的仪器。
日晷日晷的组成晷针晷盘底座问题探究看日晷的影子如何确定时间？十二时辰东西北问题探究看日晷的影子如何确定时间？日晷的组成晷针晷盘底座十二时辰东西北由此将一天的时间划分为十二时辰，二十四小时。
1.2.2太阳视运动课件2023-2024学年高中地理湘教版(2019)选择性必修1
太阳高度
南
H
南
南
0 6 12 18 南
极点日出日落及太阳高度规律： 1、极点极昼时，太阳终日不落，而且太阳高度全天不变。
2、极点的太阳高度等于 太阳直射点 的纬度
24 小时
太阳视运动规律总结
1、日出、日落以及正午太阳方位的变化
A.太阳直射赤道时：全球日出正东，日落正西(除南北极点外) 太阳运动轨迹： 观察者在北半球：日出正东，正午正南，日落正西 观察者在南半球：日出正东，正午正北，日落正西 观察者在赤道：日出正东，正午正上方（头顶）， 日落正西
春分日、秋分日：直射点在赤道
（除极点外）全球各地：日出 正东 ，日落 正西 。
极点：极点上太阳全天位于地平线上无升落。（晨昏线上太阳高度角为0）
太阳视运动轨迹的绘制 1、日出、日落方位的确定
三点定轨迹：日出日落方位+正午太阳位置。
太阳直射北半球：
（除极昼、极夜地区外）全球日出 东北，日落 西北 .
基本概念
人站在地球上，不觉得地球在自转， 只看到地球以外的天体的东升西落的运动， 每天旋转一圈。这种相对于地球自转的运 动称为天体的视运动。
所有天体都参与这种运动，太阳当然 也不例外，由于地球自西向东自转，太阳 相对地球而言，是自东向西的东升西落运 动，周期为一天。这就是太阳的视运动。
基本概念
天球：把天空中离我们距离不等 的恒星投影到地球外一个透明的 球体，该球体叫天球。 方向：由于地球自西向东转，所 以站在地球上感觉天球自东向西 旋转, ，天球上所有天体以垂直于 地轴自东向西的方向绕天球周日 运动
基本概念 天极：地轴向天球延伸后，在无穷远 处与天球交汇的两个假想点。 当地球绕其轴自转时，两个天极在天 空中保持固定，所有其他天点似乎都 围绕着它们旋转，每天完成一圈。 天赤道：地球赤道在天球上的延伸； 赤纬：从天赤道，沿目标天体所在的 经圈，到该目标的角度。 赤经：沿天赤道，从春分点向东到目 标天体所在经圈角度。
太阳视运动经典课件
正北落下
规律2：北半球某地观察日出（刚好极昼）
正北日出，正北日落
角a=(90度--A点纬度) ×2
正北升起 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 Ｂ
夏至
春秋分
E
冬至
N
S
A
W
正北落下
规律2：北半球某地观察日出 （已经出现极昼多时）
（1）该地的纬度位置是（ ）
B
A．70°N B．75°N C．70°S D．75°S
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图0 为地平圈，箭头为太阳视运动∠1=∠2=22°，完成下题
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
正北升起Ｂ
夏至
E
N
a
A
春秋分 冬至 S
W
Ｂ
E
N
夏至
S
A
春秋分
W
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
继续
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
规律2：北半球某地观察日出（刚好极昼）
正北日出，正北日落
角a=(90度--A点纬度) ×2
正北升起 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 Ｂ
夏至
春秋分
E
冬至
N
S
A
W
正北落下
规律2：北半球某地观察日出 （已经出现极昼多时）
（1）该地的纬度位置是（ ）
B
A．70°N B．75°N C．70°S D．75°S
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图0 为地平圈，箭头为太阳视运动∠1=∠2=22°，完成下题
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
正北升起Ｂ
夏至
E
N
a
A
春秋分 冬至 S
W
Ｂ
E
N
夏至
S
A
春秋分
W
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
继续
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
高三一轮——太阳周日视运动PPT课件
第18页/共34页
规律小结：
Ｂ
夏至
春秋分
冬至
E
N
a bc
S
A
W
规律4：北半球某地观察
太阳运行轨道面与地表的交角相等。 即：∠a=∠b=∠c；
该角与当地纬度（A）互余。 即：纬度A=90°－∠b
第19页/共34页
规律小结： Ｂ
E
N
S
A
W
规律5：根据路线长短判定季节、昼夜长短：
超过半圈（红色） ——夏季——昼长夜短 不足半圈（黑色）——冬季——昼短夜长 正好半圈（蓝色）——春秋季——昼夜等长
规律七：极昼圈到极点之间的区域，
日最小太阳高度角与正午太阳高度角之和 等于太阳直射点的纬度数的2倍。
第25页/共34页
甲
乙
2
1
北半球
练习3：∠1=∠2=22°，求甲乙的纬度
答案：甲是北极点 乙的纬度是68°N
第26页/共34页
例:下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面
的夹角，据此回答下列三题。
度_6_7_°_N___，太阳直射的纬度__2_3°N__。
a
N
B
46° A
S
第22页/共34页
下图为A地地平面观察到的一天的太阳视运动过程图 （其中虚线圈为太阳视运动轨迹，C为太阳视运动某一 位置），读图回答4~5题。 4.当太阳位于C位置时，∠BAC＝43°，北京时间
为16∶00，则A地的经纬度位置为（ A ）
A.40°N，110°E
B. 45°N，125°E
C. 45°N，130°E
D. 45°N，110°E
第32页/共34页
第33页/共34页
感谢您的观看！
规律小结：
Ｂ
夏至
春秋分
冬至
E
N
a bc
S
A
W
规律4：北半球某地观察
太阳运行轨道面与地表的交角相等。 即：∠a=∠b=∠c；
该角与当地纬度（A）互余。 即：纬度A=90°－∠b
第19页/共34页
规律小结： Ｂ
E
N
S
A
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规律5：根据路线长短判定季节、昼夜长短：
超过半圈（红色） ——夏季——昼长夜短 不足半圈（黑色）——冬季——昼短夜长 正好半圈（蓝色）——春秋季——昼夜等长
规律七：极昼圈到极点之间的区域，
日最小太阳高度角与正午太阳高度角之和 等于太阳直射点的纬度数的2倍。
第25页/共34页
甲
乙
2
1
北半球
练习3：∠1=∠2=22°，求甲乙的纬度
答案：甲是北极点 乙的纬度是68°N
第26页/共34页
例:下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面
的夹角，据此回答下列三题。
度_6_7_°_N___，太阳直射的纬度__2_3°N__。
a
N
B
46° A
S
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下图为A地地平面观察到的一天的太阳视运动过程图 （其中虚线圈为太阳视运动轨迹，C为太阳视运动某一 位置），读图回答4~5题。 4.当太阳位于C位置时，∠BAC＝43°，北京时间
为16∶00，则A地的经纬度位置为（ A ）
A.40°N，110°E
B. 45°N，125°E
C. 45°N，130°E
D. 45°N，110°E
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太阳视运动PPT课件
一、天球
地球以外的天体，距离我们远近 极其悬殊，但是人们都有这样的直觉 印象，日月星辰看上去似乎都一样的 遥远，这就是说一切天体似乎都位于 观测者为球心的球面上。根据这样的 印象，为了研究天体在空中的位置和 运动，引进了一个假想的圆球，叫做 天球。地球以外的天体在天球上都有 各自的投影。人们在说天体位置和运 动的时候，可以把天体的投影看成天 体本身。
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（三）、四季和五带的划分 1. 四季变化的原因
地球 自转
地球 公转
太
阳
黄
直
赤
射
交
点
角
南
北
移
动
昼夜长短 变化
正午太阳 高度变化
四季更替
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2 、四季划分 （1）、天文四季
根据昼夜长短和正午太阳高度的变化而划分的四季。 夏季——一年中太阳最高、白昼最长的季节。 冬季——一年中太阳最低、白昼最短的季节。 春秋——冬季和夏季之间的过渡季节
则热带、寒带变小,温带增大; 则热带、寒带变大,温带减小; 则热带、寒带消失,全为温带;
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二十四节气歌:
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相莲， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
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3、五带的划分 —年太阳辐射总量的多少
无太阳直射 有太阳直射 无太阳直射
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有极昼极夜
无 极 昼 极 夜
有极昼极夜
4、五带与黄赤交角的关系:
若黄赤交角变小: 若黄赤交角变大: 若黄赤交角为零:
夏至 二分 冬至
E
N
S
W
地球以外的天体，距离我们远近 极其悬殊，但是人们都有这样的直觉 印象，日月星辰看上去似乎都一样的 遥远，这就是说一切天体似乎都位于 观测者为球心的球面上。根据这样的 印象，为了研究天体在空中的位置和 运动，引进了一个假想的圆球，叫做 天球。地球以外的天体在天球上都有 各自的投影。人们在说天体位置和运 动的时候，可以把天体的投影看成天 体本身。
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（三）、四季和五带的划分 1. 四季变化的原因
地球 自转
地球 公转
太
阳
黄
直
赤
射
交
点
角
南
北
移
动
昼夜长短 变化
正午太阳 高度变化
四季更替
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2 、四季划分 （1）、天文四季
根据昼夜长短和正午太阳高度的变化而划分的四季。 夏季——一年中太阳最高、白昼最长的季节。 冬季——一年中太阳最低、白昼最短的季节。 春秋——冬季和夏季之间的过渡季节
则热带、寒带变小,温带增大; 则热带、寒带变大,温带减小; 则热带、寒带消失,全为温带;
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二十四节气歌:
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相莲， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
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3、五带的划分 —年太阳辐射总量的多少
无太阳直射 有太阳直射 无太阳直射
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有极昼极夜
无 极 昼 极 夜
有极昼极夜
4、五带与黄赤交角的关系:
若黄赤交角变小: 若黄赤交角变大: 若黄赤交角为零:
夏至 二分 冬至
E
N
S
W
太阳周日视运动ppt课件
A B C
H
2、判断昼夜长短 根据太阳周日视运动的弧度来判断
3、判断两至两分 若图中A、B、C三条运动轨迹代表二分二至，则：
⑴.如果观察点在北半球，那么A是夏至、B是二分、C是冬至。 ⑵.如果观察点在南半球，那么A是冬至、B是二分、C是夏至。
4、判断正午太阳高度H 太阳周日视运动到当日离地面最高 位置时与地面的夹角
【答案】C 【解析】图中中国结位置在北极点上，拍摄者和中国结的 影子都应该在中国结的正南面；3月21日，晨昏线应经过 北极点。选项C正确。
（2014福建卷）我国第四个南极考察站—泰山站（73°51， 76°58E）于2014年2月8日正式建成开站。图6示意某考队员当日 拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答11～12题。
BC
11.该日太阳位于图示F位置
• A.泰山（36°N，117°E）旭日东升
• B.东京（36°N，141°E）夕阳西斜 C.纽约（41°N，74°E）烈日当空
• D 开普敦（34°，18°E）夜色深沉
• 12.次日泰山站 A.日出正南 C.白昼变短
B.太阳高度变大 D.极昼即将开始
(2014海南卷)某纬度φ的正午太阳高度H＝90°－|φ－Δ|， 其中Δ为太阳直射点纬度，夏半年取正值，冬半年取负值。 图5示意某地北京时间18时的太阳位置。据此完成12—13 题。
90°－（12时太阳高度角－0时太阳高度角）÷2 7、判断日出、日落和正午的方向与影子方向
（2014安徽卷）图9为我国考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。 读图完成29-30题。
29.该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是 A. 3月21日、中国结影子指向正南 B. 6月22日、拍摄者位于中国结东南 C. 8月20日、拍摄者位于中国结正南 D. 8月6日、中国结影子指向东北
【人教版】必修一地理：1.3《太阳视运动规律》课件 大赛获奖精美课件PPT
西北
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
甲
太 阳 高度
南
1
O 2
北
H
0
6 12 18 24 小时
规律：极点的（正午）太阳高度等于太阳直射的纬度数。
【例题2】下图是赤道及以北地区三地夏半年某日的太阳高度日 变化过程(h是已知数)，读图回答以下问题： (1)A地的地理纬度是 。 90N (2)这一天B地的正午太阳高度H为 。 2h (3)C表示的地方时是 。 12时 (4)这一天地球上出现极昼现象的地区是 。 北纬(90—h)0及以北地区 (5)A地的正午太阳高度h的取值范围是 00≤h≤23026ˊ 。
24
有极昼地区
例题 下图为某地某日太阳视运动路线图，当太阳位于视运动路线上 A点时，北京时间为6时，回答： 1此时，太阳直射点的地理坐标 230N 1500W 2此国家是
太阳高度
A
南 460
俄罗斯
北
左图为北半球某地太阳高度日变化曲线图，回答
440
此时太阳直射点的纬度
当地的地理纬度
220N
680N 900E
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
太阳的视运动 PPT课件 中图版
晨线和经线重合，纬线和太阳光线平行，除 南北极点外的各地太阳在晨线正东方，在昏 线的正西方，故太阳正东升，正西落。南极 点正北升正北落；北极点正南升正南落。
太阳直射北半球（夏半年）
e
x
f
y
晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行，
除南北极点外的各地太阳在晨线东北方，在
昏线的西北方，故太阳东北升，西北落。ef
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
太 阳 的 视 运 动
太阳周日视运动
太阳直射北半球（夏半年）
e
x
f
y
晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行，
除南北极点外的各地太阳在晨线东北方，在
昏线的西北方，故太阳东北升，西北落。ef
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
太 阳 的 视 运 动
太阳周日视运动
太阳视运动专业知识课件
• [例]下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光线 与地面旳夹角，回答：
B
• ⑴.这一天，太阳直B 射点旳纬度是（ ） • A.15°N B.20°N C.15°S D.20°S • ⑵.该地旳C 地理纬度是（ ） • A.70°N B.75°N C.70°S D.75°S • ⑶.当太阳处在正北方上空时，国际原则时为20
提醒： ①极昼区太阳周日视运动：在北半球地平圈上看来，太阳视运动体现为顺时针（自 左向右，升落于正北方，中午在正南）方向，而南半球则为逆时针（自右向左）方向。
② 阳光直射点南北移动旳日内变化忽视不计，同纬度地点太阳视运动轨迹相同。
例题：图3为某地某日“太阳视运动路线图，圆O
为地平圈，箭头为太阳视运动方向，＜1＝＜2＝
（1）求该地旳纬度。 68°N
（2）求太阳直射点旳地理坐标。 （22 °N，150° W）
（3）该日该地太阳升起旳方向。 正北升，正北落
（4）画出该地旳太阳高度角日变化坐标图。
44°
• ⑵极昼圈与极点之间地域旳太阳周日视运动情况
• 在极点与极昼圈之间旳极昼地带，全天二十四 小时太阳高度角都不小于0°，其中日最小太阳高 度角与正午太阳高度角之和等于阳光直射点纬度 数旳2倍，而且日最小太阳高度角旳度数等于该 地纬度与极昼圈之间相隔旳纬度数。例如，当阳 光某日直射南、北纬h°时，极昼圈纬度为90°－ h°，此时处于极点与极昼圈之间地带旳某地点太 阳高度日变化曲线及太阳视运动图如图7、图8（ 南半球图）和图9（北半球图）所示。
⑶在极点上看：
因为太阳周日圈一直平行于地平圈，故一天中旳太阳高度没有 变化，一直等于该日太阳直射点旳纬度数，太阳只有方位变化而 无所谓升落，因而不存在升落方位问题。例如：12月22日在南极 点上看，太阳周日圈一直高出地平23 °26′，且只有方位变化 （每日一周）而无所谓升落，故不存在升落方位问题。 当阳光某日直射南、北纬h°时，南、北极点太阳高度角旳日变化 曲线及其视运动轨迹，如图1、图2（南极点图）和图3（北极点图）所示。
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A
W
规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳 运行轨道面与地平圈垂直
继续
天球立体图
Ｂ
E
N
夏至
S
A
春秋分
W
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
继续
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
ENA来自西北落下WS
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下
继续
AN
aa a
直射点
N
A
S
S
设：太阳直射在10°N (a°N)
问：1、北半球刚好极昼的纬度A是（80°N） 2、A纬度的正午太阳高度H为 （20°N）
规律六：太阳直射在a°N，刚好极昼的 纬度为 90 °－a°， 其H＝2 ∠a°
北半球 某地的纬度＝ 90°－（∠1--∠2）/2
太阳直射的纬度＝（∠1+ ∠2）/2
A
Na
46° B
S
下图表示某地一天中两个不同时 刻太阳光线与地面的夹角，据此 判断
（1）该地的纬度位置是（ ）
B
A．70°N B．75°N C．70°S D．75°S
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图0 为地平圈，箭头为太阳视运动∠1=∠2=22°，完成下题
（1）甲地的地理纬度
D
A. 23°26′N B. 66°34′N C. 22°N D. 90°N
（2）乙地的正午太阳高度
A.22° B.44° C.11° D.68° B
日影问题
• 1.昼长问题：影子扫过的角度（等于 180°时，昼长为12小时；大于180°时 ，昼长超过12小时；小于180°时，昼长 短于12小时）
• 2.正午时间问题：影子最短时
北半球二分二至日 的太阳运动轨迹
南半球二分二至日 的太阳运动轨迹
【例题】.某学校操场上O处有一垂直于地面的旗 杆。OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随 季节发生变化，6月22日缩短为零。M处有一颗树
，OM垂直于OP。读图回答：
• (1) 月 日OP最长，三个月后，该地的昼夜 长短状况是 。
• (2)M处的树位于旗杆的 方向，其精确的纬度 是
【例题】.在中国有三个相同高度的柱子，分别 位于A、B、C三地，称柱A、柱B和柱C
1 2
设：某地极昼多时， ∠1（12时的H)=30 °, ∠2(0时的h)=10° 求：1、某地的纬度 2、求太阳直射的纬度
甲
乙
2
1
北半球
练习3：∠1=∠2=22°，求甲乙的纬度
答：甲是北极点，太阳高度相等=22度，说明太阳 直射在北纬22度，刚好极昼的纬度是北纬68度
极圈及其以内地区
（1）极昼期间，太阳高度24小时内都大于或等于零度 。
（1）当柱A和柱B在正午的影子如左图所示时，柱C的影
子如右图所示。则柱C的位置可能在（ ）
A．中国东北 B中国西北 C中国东南 D.中国西南
判断理由是
.
（2）柱A在上午10时和下午3时的影子是什么样子？请在
图中画出影子，并注明相应时间，并用箭头标出影子的移
正北升起Ｂ
夏至
E
N
a
A
春秋分 冬至 S
W
正北落下
规律2：北半球某地观察日出（刚好极昼）
正北日出，正北日落
角a=(90度--A点纬度) ×2
正北升起 Ｂ
夏至
春秋分
E
冬至
N
S
A
W
正北落下
规律2：北半球某地观察日出 （已经出现极昼多时）
正北日出，正北日落
继续
Ｂ
E
夏至
N
S春秋分
A
冬至
W
规律2：北半球某地观察日出（北极点）
日出日落方向的确定
太阳直射点在北半球时，地球上（除 极昼、极夜地区）日出方位均在东北， 日落于西北。
太阳直射点在南半球时，地球上（除 极昼、极夜地区）日出方位均在东南， 日落于西南。直射在赤道时，为东升， 西落。
极昼处日出日落方向为正北或正南
运用下图可以帮助我们迅速地作出日 出、日落方位和昼夜长短的判断。
北极点出现极昼时：太阳不升不落
继续
Ｂ 夏至 春秋分 冬至
E
N
a bc
S
A
W
规律3：北半球某地观察
三条太阳运行轨道面都平行，
它们与地表的交角相等，即：∠a=∠b=∠c,
该角与当地纬度（A）互余，即：∠b+∠A=90°
（参照幻灯片1）
Ｂ 81°26′ 58° 34°34′
E
N
S
A
W
规律4：正午太阳射到A地的光线，与地面的夹角
日出日落方位判定：
由于日影朝向与太阳方位相反， 因此可以通过日影朝向来判别日出日 落方位。
看看下面几幅日照图 你得出什么结论？
春秋二分日照图
A
A
B
B
C
C
春秋二分全球除极点地区 日出正东，日落正西
夏至日日照图
A
A
B
B
C
C
夏至日全球除极昼极夜区 日出东北，日落西北
冬至日日照图
A
A
B
B
C
C
冬至日全球除极昼极夜区 日出东南，日落西南
（2）刚好出现极昼地区的纬度与直射点纬度和为 90°，且该日该地区太阳高度最小值为0，
（3）其他极昼地区 该日太阳高度最小值 ＝当地纬度－刚好出现极昼地区纬度。
（4）某地某日刚好出现极昼，则该地当日正午太阳高 度等于直射点纬度的2倍。
练习4： 上图表示某地某日太阳运动轨道图，已 知正午太阳位于A点，∠ABS=46°，求观察地点的 纬度____，太阳直射的纬度_____。
就是此时该地的正午太阳高度角。
夏至： H= 81°26′ 春秋分：H= 58° 冬至： H= 34°34′
Ｂ
E
N
S
A
小结：判断季节(月W 份)
1、根据倾斜方向判定半球：南斜（北半球） 北斜（南半球）
2、根据路线长短判定季节： 红色（超过半圈）——夏至 黑色（不足半圈）——冬至 蓝色（正好半圈）——二分
北回归线以北地区
南回归线以南地区
太阳视运动轨迹图解
天球立体图
Ｂ
夏至
春秋分
冬至
E
N
S
A
W
规律1-1：观察点A位于北半球，则太 阳运行轨道面均向南倾斜
继续
天球立体图
冬至 Ｂ 春秋分
夏至 E
N
S
A
W
规律1-2：观察点A位于南半球，则太 阳运行轨道面均向北倾斜
继续
天球立体图
夏至 春Ｂ秋分 冬至
E
N
S