(七)校园暴力防范工作制度

合集下载

防学生欺凌暴力工作制度

防学生欺凌暴力工作制度一、目的和意义为了加强校园安全管理，预防和减少学生欺凌暴力事件的发生，保障学生身心健康，营造和谐、安全的校园环境，根据国家法律法规和相关政策，结合我校实际情况，制定本制度。

二、工作原则1. 预防为主，防治结合。

加强学生思想教育、法制教育和心理健康教育，提高学生自觉遵纪守法意识，从根本上预防学生欺凌暴力行为的发生。

2. 家校合作，共同育人。

加强家校沟通，家长要切实履行监护人职责，配合学校共同教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 制度约束，严肃处理。

建立健全学生欺凌暴力行为的防控和处理制度，对违反规定的学生依法严肃处理，切实维护学生合法权益。

4. 全面教育，分类指导。

针对不同年级、不同学生的特点，开展有针对性的教育引导工作，使学生真正认识到欺凌暴力的危害性。

三、主要措施1. 加强思想教育。

对学生进行社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的价值观，尊重他人，关爱他人，自觉抵制欺凌暴力行为。

2. 加强法制教育。

组织学生学习国家法律法规，提高学生的法制观念，使学生明白欺凌暴力行为的法律后果，自觉遵纪守法。

3. 加强心理健康教育。

关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，增强心理素质。

4. 加强家校沟通。

定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的生活和学习状况，引导家长正确教育孩子。

5. 加强校园安全管理。

加强校园巡查，及时发现并处理欺凌暴力行为，确保学生的人身安全。

6. 建立健全欺凌暴力行为的防控和处理制度。

制定详细的欺凌暴力行为认定标准、预防措施和处理流程，明确责任分工，确保欺凌暴力行为得到及时有效处理。

7. 严肃处理欺凌暴力行为。

对涉及欺凌暴力的学生，依法严肃处理，给予必要的纪律处分；对涉嫌违法犯罪的，依法移交司法机关处理。

8. 加强师德师风建设。

加强教师职业道德教育，杜绝教师对学生实施欺凌暴力行为，严肃处理师德师风问题。

学校预防校园欺凌和暴力工作制度

学校预防校园欺凌和暴力工作制度一、总则第一条为了防止和减少校园欺凌和暴力事件的发生，保障学生身心健康，维护学校秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。

第二条学校预防校园欺凌和暴力工作，应当坚持预防为主、教育为先、综合治理、法治保障的原则，构建学校、家庭、社会协同育人的机制。

第三条学校是预防校园欺凌和暴力工作的第一责任人，校长是主要责任人。

学校应当建立健全预防校园欺凌和暴力工作制度，明确各部门和人员的职责，落实预防措施，确保学生在校期间的安全。

第四条学校应当加强与家庭、社会的沟通合作，共同关心学生的成长，引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识和能力。

二、预防措施第五条学校应当定期开展预防校园欺凌和暴力教育，将相关内容纳入课堂教学、主题班会、法制教育等活动中，引导学生树立尊重他人、文明礼貌的意识。

第六条学校应当加强学生心理健康教育，设立心理健康辅导室，定期开展心理咨询服务，关注学生心理状况，及时发现和解决心理问题。

第七条学校应当建立健全学生行为规范，明确禁止校园欺凌和暴力的行为，并对违反规范的学生进行严肃处理。

第八条学校应当加强校园安全管理工作，确保校园监控设备完好，对校园隐蔽场所进行视频监控全覆盖，保障学生在校期间的安全。

第九条学校应当建立健全发现预警机制，设立学生观察员，及时发现和报告校园欺凌和暴力线索，防止事件的发生。

第十条学校应当加强与家长的沟通，定期开展家长培训和家庭教育指导，提高家长预防校园欺凌和暴力的意识和能力。

第十一条学校应当关心特殊学生群体，对存在校园欺凌行为的学生开展心理帮教，帮助其改正错误，重新融入校园。

三、处置程序第十二条对发现的校园欺凌和暴力事件，学校应当立即启动处置程序，及时调查核实，并根据事件情况采取相应措施。

第十三条学校应当对涉及校园欺凌和暴力事件的学生进行严肃处理，依法依规给予处分，并及时报告家长和相关部门。

第十四条学校应当对校园欺凌和暴力事件进行总结，查找原因，加强教育和管理，防止类似事件再次发生。

校园欺凌预防和处理制度(7篇)

校园欺凌预防和处理制度为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。

加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度。

一、加强预防，防患与未然1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。

2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。

5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。

8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

二、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。

涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

厉山镇何家小学校园欺凌预防和处理制度（二）厉山镇何家小学认真贯彻落实(鄂教督〔____〕____号)文件精神，扎实开展了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。

一是健全机制，保障校园欺凌治理工作力度。

该校成立了预防校园欺凌工作领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。

防范校园欺凌和暴力工作制度

防范校园欺凌和暴力工作制度一、总则第一条为了加强校园欺凌和暴力行为的防范与治理，营造健康、和谐的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于全国范围内各级各类学校。

第三条校园欺凌和暴力行为的防范与治理，应当坚持预防为主、教育为先、综合治理、法治保障的原则。

第四条学校、家庭、社会应当共同参与，形成防治校园欺凌和暴力行为的合力。

第五条教育部门应当加强对校园欺凌和暴力行为的监测、预警和统计报告工作，及时了解掌握学校欺凌和暴力行为的发生情况。

第六条各级政府应当将校园欺凌和暴力行为的防范与治理工作纳入社会治安综合治理体系，建立健全校园欺凌和暴力行为的防范与治理工作机制。

二、预防措施第七条学校应当建立健全校园欺凌和暴力行为的预防措施，包括：（一）开展预防校园欺凌和暴力教育，提高师生家长的认识和防范意识；（二）加强校园安全管理，确保校园安全设施设备完好，及时发现并制止校园欺凌和暴力行为；（三）建立健全师生沟通渠道，鼓励师生Reporting欺凌和暴力行为；（四）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的应急处置能力；（五）加强对特殊学生的关注，及时发现并解决其心理问题。

第八条家庭应当加强对未成年人的教育引导，培养其良好品行，防止其参与校园欺凌和暴力行为。

第九条社会各方面应当共同参与校园欺凌和暴力行为的防范与治理，包括：（一）加强对校园欺凌和暴力行为的宣传和教育，提高全社会对此问题的关注度；（二）加强对校园周边环境的治理，净化校园周边环境；（三）加强对网络欺凌的监管，防止网络欺凌和暴力行为的发生。

三、认定与处理第十条学校应当建立健全校园欺凌和暴力行为的认定与处理程序，包括：（一）设立学生欺凌和暴力行为认定委员会，负责对欺凌和暴力行为进行认定和处理；（二）对疑似欺凌和暴力行为进行调查核实，确保事实清楚、证据确凿；（三）对欺凌和暴力行为进行及时制止，并根据情节轻重给予相应的纪律处分；（四）对受到欺凌和暴力侵害的学生给予心理疏导、教育和帮助，对施暴者给予教育引导和矫正。

防止校园暴力工作制度内容

防止校园暴力工作制度一、总则第一条为了加强校园安全管理，保障师生人身安全和财产安全，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本工作制度。

第二条校园暴力是指在学校及其周边地区，学生、教职工、家长和其他相关人员之间，以殴打、侮辱、恐吓、孤立、诽谤等手段，侵害他人人身权利、财产权利和其他合法权益的行为。

第三条防止校园暴力工作要坚持预防为主、综合治理、依法处置的原则，建立学校、家庭、社会三位一体的防范体系，确保师生安全。

第四条学校应当建立健全防止校园暴力工作制度，明确各部门职责，加强教育、管理、监控和应急处置，确保工作落到实处。

二、组织机构第五条学校成立防止校园暴力工作领导小组，组长由校长担任，副组长由分管副校长担任，成员包括教务处、学生处、保卫处、后勤处等相关部门负责人。

第六条领导小组负责组织、协调、监督全校防止校园暴力工作，定期研究解决重大问题，确保工作顺利进行。

第七条各部门要认真履行职责，协同开展防止校园暴力工作。

教务处负责组织师生开展法制教育和心理健康教育；学生处负责学生日常管理、心理健康教育和行为矫正；保卫处负责校园治安巡逻、安全监控和应急处置；后勤处负责校园基础设施建设和安全隐患排查。

三、预防措施第八条加强法制教育。

将法制教育纳入学校课程体系，定期邀请法制副校长或专业法制讲师开展法制讲座，提高师生的法制意识。

第九条开展心理健康教育。

设置心理健康教育课程，定期开展心理咨询和辅导，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强心理素质。

第十条强化学生管理。

加强学生日常行为养成教育，建立健全学生奖惩制度，对有不良行为的学生及时进行教育、矫正。

第十一条加强校园安全管理。

建立健全校园治安巡逻制度，加强校园监控设施建设，确保监控全覆盖、无死角。

第十二条建立发现预警机制。

鼓励师生、家长发现校园暴力线索及时报告，学校对举报人予以保护。

第十三条加强家校联系。

预防校园欺凌和暴力工作制度

预防校园欺凌和暴力工作制度校园欺凌和暴力问题一直是社会各界关注的焦点，为有效预防和减少校园欺凌和暴力事件的发生，保障学生身心健康，促进校园和谐稳定，本文将探讨一套。

一、成立校园欺凌和暴力防治委员会校园欺凌和暴力防治委员会由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表等组成，负责制定校园欺凌和暴力防治政策，监督防治工作的实施，及时解决防治过程中出现的问题。

二、加强宣传教育学校应通过多种途径加强预防校园欺凌和暴力的宣传教育，提高师生和家长的认识。

具体措施包括：1. 开展主题班会，教育学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

2. 利用校园广播、宣传栏、网络等载体，宣传预防校园欺凌和暴力的知识。

3. 组织专题讲座，邀请专家、法律工作者等为师生和家长讲解校园欺凌和暴力的危害及预防方法。

4. 开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质，提高应对挫折的能力。

三、建立健全防治机制1. 制定校园欺凌和暴力防治预案，明确各部门职责，确保在发生欺凌和暴力事件时能迅速、有效地进行处置。

2. 建立健全举报制度，鼓励师生和家长积极参与防治工作，对发现的欺凌和暴力行为及时举报。

3. 加强与社区、家庭、公安等部门的协作，形成合力，共同预防和减少校园欺凌和暴力事件的发生。

四、加强监督检查学校应定期对防治工作进行自查，及时发现和纠正存在的问题。

同时，教育行政部门应加强对学校防治工作的指导和监督，确保各项措施落到实处。

五、关爱困境学生关注困境学生，为他们提供生活照顾、心理疏导、家庭教育指导等关爱措施，帮助他们摆脱困境，远离欺凌和暴力。

六、加强法治教育学校应将法治教育纳入教育教学体系，加强对学生的法治教育，提高学生的法治意识和法治素养。

七、开展心理咨询和辅导学校应设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，预防校园欺凌和暴力。

总之，预防校园欺凌和暴力工作制度是一项系统工程，需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。

学校暴力防范管理制度

一、总则为加强学校安全管理，预防和减少校园暴力事件的发生，保障学生身心健康，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校暴力防范工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、辅导员等担任成员，负责学校暴力防范工作的组织、协调和监督。

2. 各年级、班级成立暴力防范工作小组，由班主任担任组长，辅导员、学生代表等担任成员，负责本年级、班级的暴力防范工作。

三、预防措施1. 加强法制教育：定期开展法制教育讲座，提高学生的法律意识和自我保护能力。

2. 开展心理健康教育：定期组织心理健康教育活动，关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题。

3. 建立健全学生行为规范：制定完善的学生行为规范，明确学生行为准则，强化学生自律意识。

4. 加强家校沟通：定期召开家长会，加强家校联系，共同关注学生成长，预防校园暴力事件的发生。

5. 加强校园巡逻：加强校园巡逻，及时发现和制止校园暴力行为。

6. 完善应急预案：制定校园暴力应急预案，确保在发生暴力事件时能够迅速、有效地进行处置。

四、处置措施1. 事件报告：一旦发生校园暴力事件，当事人应立即向班主任、辅导员报告，不得隐瞒。

2. 事件调查：学校暴力防范工作领导小组组织相关人员对事件进行调查，查明事实真相。

3. 事件处理：根据调查结果，对责任人进行严肃处理，包括但不限于批评教育、纪律处分、赔偿损失等。

4. 事件总结：对事件进行总结，分析原因，提出整改措施，防止类似事件再次发生。

五、责任追究1. 对因管理不善导致校园暴力事件发生的，学校将追究相关责任人的责任。

2. 对在校园暴力防范工作中表现突出的单位和个人，学校将给予表彰和奖励。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校暴力防范工作领导小组负责解释。

3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。

防止校园暴力工作制度

防止校园暴力工作制度一、总则第一条为了加强校园安全工作，保障师生人身安全和校园和谐稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本工作制度。

第二条校园暴力是指在学校及其周边区域，学生之间或者学生与教职工之间，以殴打、辱骂、恐吓、抢劫、恶意诽谤、网络攻击等方式，侵犯他人人身权利、财产权利、人格尊严和其他合法权益的行为。

第三条预防校园暴力工作要坚持源头治理、综合治理、依法治理、疏导结合的原则，构建学校、家庭、社会三位一体的预防体系，确保校园安全。

第四条学校应当设立校园暴力防治工作领导小组，明确相关部门和人员负责校园暴力防治工作，制定防治工作计划和实施方案，确保各项工作落到实处。

二、预防措施第五条学校应当加强师生的法制教育，通过课堂教学、主题班会、法制讲座等方式，提高师生的法律意识和法制观念。

第六条学校应当建立健全学生心理健康教育制度，定期开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和人际关系观。

第七条学校应当加强校园文化建设，培育积极向上的校园氛围，引导学生自觉抵制校园暴力行为。

第八条学校应当加强学生行为规范教育，培养学生自律意识，规范学生行为。

第九条学校应当加强与家长、社区的沟通协作，共同做好预防校园暴力工作。

第十条学校应当建立健全校园视频监控系统，确保监控覆盖全校各个角落，加强对校园安全的实时监控。

第十一条学校应当加强校园安保力量，配备专职安保人员，加强校园巡逻，及时发现和处置校园暴力事件。

三、处置机制第十二条学校应当建立健全校园暴力事件处置机制，明确处置流程和责任人员。

第十三条一旦发生校园暴力事件，学校应当立即启动应急预案，采取必要措施保护受害学生，及时制止暴力行为。

第十四条学校应当及时通知受害学生家长，并与家长共同处理校园暴力事件。

第十五条学校应当对实施暴力行为的学生进行严肃处理，根据行为性质和程度，给予相应处分。

第十六条学校应当对受害学生给予心理辅导和关爱，帮助其恢复正常学习和生活。

校园欺凌的预防和处理制度（精选5篇）

校园欺凌的预防和处理制度（精选5篇）校园欺凌的预防和处理制度篇1为防范社会不法分子针对学生的暴力侵害，及时处置危及学生安全的各类恶性的事件，切实保障学生生命安全，特制订本预案。

一、防范重点及日常管理1、上课期间及上下学现场管理。

严格执行校领导带班和教职员工值日制度，上课期间及上下学时，值班领导、中层干部及保卫、值日教师按指定位置到场维护安全工作，负责学生的安全保卫、维持秩序和疏散工作。

家长若要在上课期间提前带回学生，一律向班主任办理请假手续。

2、门卫管理。

实行外来人员入校登记制度。

门卫问明来校人员联系事项、联系人后，与行政值班人员或被访人员联系，得到同意后方可放其入校。

无关人员一律不得入校。

3、技防管理。

学校在校区大门和教学区安装视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控，并添置长短警棍、钢叉、催泪辣椒水等防暴设备。

4、联防管理。

加强与辖区派出所的沟通联系，在中午、傍晚等重点时段，加强与巡逻公安干警的密切配合与协同，有效预防和及时处置校区及周边违法犯罪活动的发生。

二、建立应急组织机构建立学校防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责预防和处理工作。

指挥：副指挥：成员：现场防暴组：当班保卫人员、当班值日行政、当班值日教师、门卫三、应急处理一旦发生校园暴力事件，学校以保护学生的生命安全为宗旨，按照下列程序处理：1、呼叫报警：第一发现人立即呼喊或用电话向校领导报警并立即拨打“110”报警电话。

让全校教职工做好防范准备。

2、各行动小组迅速赶赴现场。

（1）现场防暴组：携带警棍、钢叉、催泪辣椒水等防暴器械，迅速赶到事发现场，做到面对险情挺身而出、临危不惧，竭尽全力阻止犯罪分子，保护学生生命安全。

（2）通讯联络组：在第一时间拨打110、120，报告教育主管部门，并通过广播通报事发地点，呼吁社会力量相救。

（3）疏散引导组：将学生迅速带进室内，反锁门窗，用桌、凳等堵死门窗，严防歹徒冲进教室。

预防校园欺凌和暴力工作制度

预防校园欺凌和暴力工作制度一、总则第一条为了预防和减少校园欺凌和暴力事件的发生，保障学生的人身安全和身心健康，维护学校的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于我国境内所有中小学校，包括普通中小学校、特殊教育学校和中等职业学校等。

第三条预防校园欺凌和暴力工作应以科学发展观为指导，坚持预防为主、综合治理、教育与惩罚相结合的原则，全面加强学校安全工作，为师生营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。

第四条学校应建立健全预防校园欺凌和暴力工作的组织机构，明确责任，完善工作机制，确保预防工作的落实。

二、预防措施第五条学校应加强学生的思想道德教育，培养学生树立正确的价值观和行为规范，提高学生的自我修养和抗压能力。

第六条学校应加强心理健康教育，定期开展心理健康讲座和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。

第七条学校应加强法制教育，让学生了解法律法规，增强学生的法律意识，自觉遵纪守法。

第八条学校应加强学生之间的团结友爱教育，提倡互相尊重、互相帮助、互相理解，促进学生建立良好的同伴关系。

第九条学校应加强校园文化建设，举办丰富多彩的活动，提高学生的文化素养，培养学生形成积极向上的生活态度。

第十条学校应加强家校合作，定期开展家长座谈会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。

第十一条学校应建立健全信息收集和报告制度，及时发现校园欺凌和暴力事件的苗头，采取措施予以制止。

第十二条学校应建立健全应急预案，明确应急处理程序和责任人员，确保一旦发生校园欺凌和暴力事件，能够迅速、有效地进行处置。

三、责任与追究第十三条学校是预防校园欺凌和暴力工作的第一责任主体，校长是第一责任人，学校教职工应共同履行预防职责。

第十四条学校教职工发现校园欺凌和暴力行为的，应立即制止，并及时报告学校领导。

未及时制止和报告的，将追究相应责任。

第十五条学校应定期对教职工进行预防校园欺凌和暴力工作的培训，提高教职工的预防意识和能力。

校园欺凌的预防和处理制度范本(4篇)

校园欺凌的预防和处理制度范本校园欺凌的预防和处理是学校保障学生安全和促进健康成长的重要工作之一。

以下是一个校园欺凌的预防和处理制度范本。

第一部分：校园欺凌的预防制度1. 学校宣传教育1.1 学校将校园欺凌列入教育教学计划，通过课堂教育、讲座、主题班会等方式，向学生普及校园欺凌的危害和影响，提高学生的防范意识。

1.2 学校组织开展校园安全周活动，加强学生对校园欺凌的认知和预防能力的培养。

1.3 学校建立师生互动平台，鼓励学生向校方和老师举报欺凌行为，及时采取适当措施处理。

2. 制定规范管理制度2.1 学校制定明确的行为规范，禁止任何形式的欺凌行为，包括言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等。

2.2 学校建立班级制度，设置班主任和辅导员，定期对学生进行班级管理和教育，及时发现和处理学生之间的矛盾和冲突，并加以调解。

2.3 学校加强对学生的监督和管理，特别是对容易引起欺凌行为的学生，加强关注和干预。

3. 心理辅导和疏导3.1 学校建立心理辅导室，配备专业心理辅导师，为学生提供心理咨询和辅导服务。

3.2 学校组织针对学生的心理健康教育活动，提高学生的情绪管理和解决问题的能力，预防并减少校园欺凌的发生。

3.3 学校建立友爱关怀机制，鼓励学生之间的友好相处和互助，增强学生的集体意识和团队合作能力。

第二部分：校园欺凌的处理制度1. 及时发现和举报1.1 学校将校园欺凌的发现和举报纳入值班制度和班主任制度，确保能够及时发现欺凌行为。

1.2 学校鼓励学生积极向班主任、辅导员、校长和老师举报欺凌行为，并对举报人进行保密保护。

2. 调查和核实2.1 学校成立校园欺凌调查小组，由校领导、心理辅导师和学生代表组成，负责调查和核实举报的欺凌行为。

2.2 调查小组将面对面采访涉事学生和目击者，了解事件的真实情况，并收集相关证据。

3. 处理和干预3.1 学校根据调查结果和欺凌行为的严重程度，采取相应的处理和干预措施。

3.2 对轻微的欺凌行为，学校可进行教育训导、心理辅导等方式进行干预，并监督相关学生改正错误。

校园欺凌预防和处理制度(三篇)

校园欺凌预防和处理制度是学校为了保护学生权益，维护良好教育环境而制定的一系列规定和措施。

以下将从预防和处理两个方面，详细介绍校园欺凌预防和处理制度。

一、校园欺凌预防制度1. 教育宣传学校应通过多种方式开展校园欺凌教育宣传活动，包括开展主题班会、进行专题讲座、组织校园欺凌问题交流讨论等，引导学生正确认识欺凌行为的危害性，并提高学生对校园欺凌的警惕性。

2. 建立和完善监督机制学校要建立健全的监督机制，确保校园欺凌的预防工作能够得到有效落实。

例如，设立由教师、家长和学生代表组成的校园欺凌预防工作小组，定期组织会议，讨论制定预防措施和改进方案。

3. 加强班级管理班主任要加强对学生的日常管理，及时发现和处理学生之间的矛盾冲突，防止小矛盾演变成校园欺凌事件。

同时，班级应建立相互尊重、关心和帮助的良好氛围，通过班委会、团队活动等方式增强集体合作意识。

4. 建立举报渠道学校应建立专门的举报渠道，组织学生、教师和家长进行讲座宣传，告知大家如何识别和举报校园欺凌行为。

同时，将举报渠道置于显著位置，并确保举报者的隐私得到保护。

5. 定期检查和评估学校应定期对校园欺凌预防工作进行检查和评估，了解校园欺凌情况的变化，并及时调整和改进预防措施。

定期进行学生问卷调查，以了解学生对校园欺凌预防工作的认识和满意度。

二、校园欺凌处理制度1. 及时发现和报告学校各部门和教师要加强校园欺凌行为的监测，及时发现欺凌行为，并将情况上报领导和有关部门。

同时，学生也可以通过匿名举报或直接向班主任、辅导员、校长等反映。

2. 提供帮助和支持对于受到校园欺凌行为侵害的学生，学校要提供必要的帮助和支持。

例如，为受害学生提供心理辅导服务、推荐专业机构的帮助等，帮助他们克服心理困扰，调整自己的情绪和态度。

3. 保护受害者隐私学校要确保对受害者隐私的保护。

在调查和处理校园欺凌事件时，要最大程度地避免泄露受害者的个人信息，并采取必要的措施确保受害者不会再次受到伤害。

预防校园欺凌工作制度及措施

预防校园欺凌工作制度及措施校园欺凌是指在校园内发生的、学生之间欺负弱小的行为，包括身体、言语、心理等方面的攻击。

近年来，校园欺凌事件频发，给受害学生带来了严重的心理创伤，影响了校园的和谐稳定。

为了预防校园欺凌，学校和教育部门需要采取一系列措施，建立完善的预防校园欺凌工作制度。

一、建立预防校园欺凌工作制度1. 成立校园欺凌防治工作领导小组。

学校应成立以校长为组长，分管德育、安全、教务等领导为副组长，班主任、辅导员、保卫科、学生科等部门负责人为成员的校园欺凌防治工作领导小组，明确各部门的职责，形成防治合力。

2. 制定校园欺凌防治工作方案。

学校应根据实际情况，制定具体的校园欺凌防治工作方案，明确防治目标、任务、措施和责任分工，确保各项工作落到实处。

3. 建立校园欺凌举报和投诉渠道。

学校应设立举报电话、邮箱、微信公众号等，方便学生、家长和教职工反映校园欺凌问题，及时发现和处理欺凌事件。

4. 建立校园欺凌事件应急预案。

学校应制定校园欺凌事件应急预案，明确应急处理程序、责任人和应对措施，确保在欺凌事件发生时能够迅速、有效地进行处理。

5. 定期开展校园欺凌防治培训。

学校应定期组织教职工参加校园欺凌防治培训，提高教职工对校园欺凌的认识和防治能力，增强法制观念。

二、加强校园欺凌预防措施1. 开展校园欺凌防治教育。

学校应将校园欺凌防治教育纳入德育课程体系，通过专题讲座、主题班会、心理健康教育等方式，提高学生对校园欺凌的认识，培养学生的道德观念和法制意识。

2. 加强校园安全管理。

学校应加强校园安全管理，严格落实门禁制度，加强对校园重点部位的巡查，及时发现和制止欺凌行为。

3. 关注特殊群体学生。

学校应关注留守儿童、单亲家庭、转学生等特殊群体学生，了解他们的需求和困难，提供必要的关爱和支持，防止他们成为欺凌的对象。

4. 强化家校合作。

学校应加强与家长的沟通与合作，定期开展家长培训，提高家长对校园欺凌的认识，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。

防范校园暴力工作制度

防范校园暴力工作制度一、背景随着社会发展，校园暴力问题日益突出，严重影响学生的身心健康和学业发展。

为了保障学生的安全和教育环境，我们制定了以下的防范校园暴力工作制度。

二、目标本工作制度的目标是预防校园暴力的发生，维护师生的权益和安全，营造和谐的研究环境。

三、责任分工1. 学校管理部门负责制定和完善校园暴力防范方案，并组织相关培训和宣传活动。

2. 学校工作人员和教师要密切关注学生的行为和心理状态，及时发现并报告校园暴力事件。

3. 家长应与学校保持良好的沟通，并关心孩子的研究和生活情况，发现问题及时协助解决。

4. 学生要自觉遵守校规校纪，尊重他人，不参与或纵容任何形式的校园暴力行为。

四、防范措施1. 学校定期开展校园暴力防范教育，通过课程、讲座、宣传栏等形式向学生普及校园暴力的概念和危害。

2. 学校建立校园暴力事件上报制度，学生、教职员工及家长可随时向学校反映相关情况，并保证信息的保密性。

3. 学校加强教师和工作人员的培训，提高他们对校园暴力的认识和处理能力。

4. 学校加强与社会公安机关的合作，落实校园安全巡逻和保卫工作，及时处理和调查校园暴力事件。

五、应急响应当发生校园暴力事件时，学校将立即启动应急响应机制，包括但不限于以下措施：1. 隔离相关当事人，确保受害学生的安全。

2. 立即报警并配合公安机关的调查工作。

3. 对当事人进行必要的处罚和教育，并积极向家长和社会公开处理结果。

六、评估和改进学校将定期评估校园暴力工作的效果和问题，并及时对工作制度进行必要的修订和完善，以不断提高校园暴力防范的效果和水平。

七、宣传与培训学校将定期组织校园暴力防范宣传和培训活动，提高师生和家长的意识，增强他们的防范能力。

八、监督与检查学校将建立校园暴力防范工作的监督和检查机制，确保工作的有效落实，对发现的问题及时进行纠正和处理。

以上是我们学校制定的防范校园暴力工作制度，希望能够有效预防校园暴力的发生，为学生创造一个安全、和谐的研究环境。

学校暴力防范制度

一、制度背景近年来，学校暴力事件频发，严重影响了青少年的身心健康，损害了校园和谐稳定。

为了有效预防和减少学校暴力事件的发生，保障广大师生的生命财产安全，维护校园正常教学秩序，特制定本制度。

二、制度目标1. 提高师生对学校暴力的认识，增强防范意识；2. 建立健全学校暴力防范机制，形成长效管理；3. 做好学校暴力事件的应急处置，减少危害；4. 营造安全、和谐的校园环境。

三、制度内容（一）宣传教育1. 定期开展学校暴力防范宣传教育活动，提高师生防范意识；2. 通过校园广播、宣传栏、班会等形式，普及学校暴力防范知识；3. 邀请公安、司法等相关部门开展专题讲座，提高师生法律意识。

（二）制度建设1. 建立健全学校暴力防范领导小组，明确各部门职责；2. 制定学校暴力防范应急预案，确保突发事件得到及时有效处置；3. 加强校园安全巡逻，确保校园安全；4. 加强对校园周边环境的治理，净化校园周边环境。

（三）排查整治1. 定期开展学校暴力安全隐患排查，对发现的问题及时整改；2. 加强对学生的心理健康教育，关注学生心理变化，预防和减少心理问题引发暴力事件；3. 加强对校园欺凌行为的监管，对欺凌者进行严肃处理，对受害者给予关爱和帮助；4. 加强家校沟通，共同关注学生成长，形成学校、家庭、社会三位一体的防范体系。

（四）应急处置1. 建立学校暴力事件应急处置机制，明确各部门职责和应急流程；2. 及时启动应急预案，对突发事件进行处置；3. 加强与公安、卫生、民政等部门的沟通协调，共同应对学校暴力事件；4. 对受害者进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。

四、制度保障1. 学校领导高度重视，将学校暴力防范工作纳入学校重要议事日程；2. 加大经费投入，保障学校暴力防范工作顺利开展；3. 建立健全考核机制，对各部门、各岗位的工作进行考核，确保制度落实；4. 加强对学校暴力防范工作的监督检查，对工作不力、失职渎职的，依法依规追究责任。

通过实施本制度，我校将有效预防和减少学校暴力事件的发生，为师生营造一个安全、和谐的校园环境。

(七)校园暴力防范工作制度

七、校园暴力防范工作制度〔一〕学校封闭式管理制度为确保师生的人身平安，杜绝师生与社会闲散人员的接触，防止一切意外矛盾和事故的发生。

根据?中小学幼儿园平安管理工作标准〔试行〕?制定学校封闭管理制度。

1、严格按照学校规定作息时间开关校门，学生在校期间关闭校门；2、上课时间，学生未经老师批条不得出校门；3、严格货物进出验证制度。

各类公物出门必须经查验前方可放行。

非本校车辆无特殊情况不得入内。

4、值班老师对值班中出现的异常情况和重大问题须及时报告校长或值班指导，严重者可直接报警恳求予以协助。

5、不服从管理，擅自闯进校园或跳墙入校内者，学校那么按“扰乱校园平安〞处理，寻衅滋事者，立即报告派出所。

6、一切生人及推销物品者，不准放入校内；生疏人找学生要通知班主任，会话时有门卫人员陪同在门内隔门与生疏人回话，验明来人身分；因事来访老师的，在学校门卫室进展会客。

〔二〕学校门卫(保安人员)管理制度学校门卫是保卫学校财产和师生平安的第一道防线。

门卫工作人员应增强防患意识，加强管理力度，进步敬业精神，确保门卫工作的安康运行，为了明确责任，根据?中小学幼儿园平安管理工作标准〔试行〕?特制定以下岗位职责：1、坚守工作岗位，不串岗，不脱岗。

严格执行双人双岗，着装持械。

临时有事须向主要指导、主管指导、主抓指导分别请假，批准前方可离岗。

2、制止学生〔幼儿〕家长、校外闲散人员、不良青少年进入学校。

3、做好进出人员登记，允许进入校园的外来人员、师生外出必须做好登记，核清身份。

因私会客由来访者与被访者联络，并在指定会客室〔门卫室〕会客。

4、严把车辆进出关，根据?进出校园机动车辆管理制度?管理好进入校园的车辆，并随行做好平安管护工作。

5、负责携带物品外出校园人员的查询工作，经学校相关指导确认前方可放行。

6、负责非教学用易燃易爆品、有毒物品、动物和管制器械等物品检查收缴工作。

7、做好因病、事等原因离校学生〔幼儿〕的登记工作，做好与家长交接事宜，填写记录。

学校暴力事件防范工作制度

学校暴力事件防范工作制度1. 引言学校是培养未来社会栋梁的重要场所，为了确保学校的和谐与安全，防范学校暴力事件的发生至关重要。

本文档旨在制定学校暴力事件防范工作制度，帮助学校管理人员、教职员工和学生对暴力事件进行预防、应对与处理，维护学校的安全和良好的研究环境。

2. 目标学校暴力事件防范工作的目标是：- 减少学校暴力事件的发生次数；- 提高学校暴力事件的预警与处置能力；- 保障师生员工的人身安全；- 维护学校的秩序与声誉。

3. 工作流程与责任3.1 暴力事件预防- 学校管理人员负责建立秩序井然的学校管理机制，以及制度化的教育与安全培训计划；- 教职员工应引导学生培养合作、友善和互助的品德，并及时关注学生的行为变化；- 学生应自觉遵守学校规章制度和校规，积极参与校内安全教育和暴力预防活动。

3.2 暴力事件快速响应- 学校建立健全的紧急事件报告与处理机制，确保暴力事件能够及时上报；- 建立预警机制，监控学校内的重要区域和关键事件，及时发现异常情况；- 教职员工应随时保持警觉，若发现暴力事件或可疑行为，应立即向学校管理人员报告。

3.3 暴力事件处理- 学校管理人员应成立暴力事件处理小组，负责对报告的暴力事件展开调查和处理；- 学校建立跨学科的协作机制，与教育、警察、社会工作等部门合作处理暴力事件；- 学校及时向相关学生和家长通报事件情况，并提供必要的心理辅导。

3.4 预防与应对研究- 学校开展对暴力事件的审视与研究，总结各类事件的特点和原因，不断改进预防与应对措施；- 定期对学校暴力事件防范工作进行评估和检查，及时调整和完善制度。

4. 宣传与教育- 学校应定期组织安全教育活动，提高师生员工的安全意识与应对能力；- 制作宣传资料，向学生和家长普及暴力事件的危害和防范知识；- 利用家长会、班会等渠道与家长沟通，共同参与学校暴力事件防范工作。

5. 法律依据制定本工作制度以国家教育法律法规、教育部规章和地方政府相关文件为依据，并依法与教育、警察等有关部门合作协调。

学校暴力行为防范工作制度

学校暴力行为防范工作制度1. 概述学校暴力行为对学生和教职员工的安全和健康构成威胁。

为了有效预防和应对学校暴力行为，制定本《学校暴力行为防范工作制度》。

2. 目标本制度的目标是确保学校内部的安全秩序，减少学校暴力事件的发生，并保护学生和教职员工的人身财产安全。

同时，通过加强暴力行为的预防和教育，培养学生正确的行为和价值观。

3. 工作职责3.1 学校管理层- 确保学校内部安全设施的正常运行和维护，包括但不限于监控摄像设备、报警系统等。

- 定期对学校暴力行为防范工作进行评估和改进。

- 负责建立和完善学校暴力行为事件报告和处理机制，并确保相关信息的及时汇报。

3.2 教职员工- 高度关注学生行为，发现异常行为及时报告给学校管理层。

- 积极参与暴力行为防范宣传教育活动，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。

- 在教学过程中注重培养学生的自我保护意识和技能。

3.3 学生- 遵守学校规章制度，尊重师长和同学，不参与任何暴力行为。

- 发现暴力行为或有安全威胁的情况，及时向教师或学校管理层报告。

- 积极参与暴力行为防范宣传教育活动，增强自我保护意识。

4. 预防措施4.1 安全教育开展针对学生、教师和家长的暴力行为防范安全教育活动，包括宣传教育、讲座、演等，提高大家对暴力行为的认识和预防能力。

4.2 配置安全设施学校应配置安全设施，包括安装视频监控设备、防护门禁系统等，以提高学校的安全管理能力。

4.3 建立匿名举报机制学校应建立匿名举报机制，鼓励学生和教职员工积极举报暴力行为，保护举报者的隐私和安全。

5. 处理流程对于发生的学校暴力行为事件，学校将按照以下流程进行处理：1. 立即组织专业人员进行现场处置和救助。

2. 同时报告学校管理层，并启动应急预案。

3. 学校管理层尽快启动调查程序，了解事件的详细情况。

4. 根据调查结果采取相应的处理措施，包括但不限于教育惩戒、法律援助、心理辅导等。

5. 同时，学校将对事件进行记录和归档，并将相关信息提供给当地教育主管部门。

校园暴力防范工作制度

校园暴力防范工作制度
校园暴力是指在学校内发生的采用非法手段，针对他人进行打击、伤
害以及恐吓等行为，给校园安全和学生身心健康带来威胁。

为了预防和控
制校园暴力的发生，学校应建立一套完善的校园暴力防范工作制度。

下面
是我对校园暴力防范工作制度的一些建议，共计1200多字。

首先，学校应建立健全校园暴力防范的组织机构。

该机构应由校园保
卫处、教导处、学生工作处等相关部门组成，以及心理辅导员等专业人员。

他们负责制定校园暴力防范工作的策略和计划，并组织相关的培训和教育
活动。

其次，学校应加强校园暴力防范的意识教育。

该教育应从小学开始，
以校园暴力的害处和后果为主题，向学生普及校园暴力的相关知识和预防
方法。

同时，学校应组织学生参加一些专题讲座，邀请心理专家、警察等
给学生讲解校园暴力的危害性，并鼓励学生加入校园暴力防范志愿者团队，积极参与有关工作。

此外，学校应加强对教师和家长的培训。

教师和家长是学生最亲近的人，他们应该具备辨别校园暴力的能力，及时发现和解决学生之间的冲突。

学校可以邀请心理专家给教师开展培训，使其能更加敏锐地察觉学生在校
园暴力方面的问题，并能主动为学生提供帮助和支持。

此外，学校还可以
定期组织家长会，通过公开讲座和体验活动等方式，向家长传递有关校园
暴力防范的知识和技巧。

总之，校园暴力的防范不仅仅是学校的责任，也需要全社会的共同努力。

只有建立一套完善的校园暴力防范工作制度，并加强教育和培训，提
高校园的安全意识，才能最大程度地减少校园暴力的发生，保障学生的安全和健康成长。