学年第二学期大队部工作计划

２01６-2017学年第二学期少先队工作计划（初稿）

本学期学校少先队工作将依旧立足于上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点,围绕着“崇本尚雅”的教学思想，狠抓学生的养成教育，并且以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

（一）加强学生行为习惯的培养，提高学生的思想素质。

1.一个时间段狠抓一个行为习惯

上学期，我们将路队规范作为学生行为习惯的教育重点，在老师和同学们的一致努力下，各班级的路队有了明显的改善。本学期,我们依旧秉承一个时间段内狠抓一个行为习惯的思路，将对学生的礼仪、个人卫生和用餐习惯进行重点教育。同时积极落实即将推出《践行雅言雅行争当最美学子——海曙区古林镇中心小学学生行为规范细则》和《古林镇中心小学规范教室标准》，通过晨会进行强调,通过课堂进行讲解,通过活动进行促进、通过监督评比进行巩固。

2.有效监督，常抓不懈

有效地监督可以促进学生良好行为习惯的形成，大队部将继续在全校开展四项竞赛活动,加强对环境卫生、文明礼貌、课间纪律等日常行为习惯的检查监督;并做到及时反馈,以检促进。除此之外,值周老师也将不定时地对学生的各项行为习惯进行监督检查,比如对各班路队情况的检查，对学生中餐情况的检查等。

(二）抓好少先队基础建设,保障学校常规工作的顺利开展

１.组织建设:加强对大队委、国旗班、红领巾监督岗等少先队组织的建设，学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。学期末,选拔有责任心、能力突出的队员组成新的一届大队委和红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

2．礼仪建设：加强对少先队文明礼仪的规范教育，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。通过每周一校领导(学生代表或教师代表）的主题讲话对学生进行行为习惯最直接、最生动的教育。

3.阵地建设:充分发挥红领巾广播站、橱窗、黑板报等阵地的宣传教育作用,大力宣传少先队的优秀典型和品牌活动，不断提高阵地建设的品位。推进“班级文化”和“廊道文化”的建设,让班级的每一个角落，每一块墙壁都能最大限度地发挥其育人功能,通过形式多样的展现,为学生习惯养成营造一个良好的育人情境。

4．队伍建设：

(１）中队辅导员队伍建设

①加强中队辅导员队伍的建设，加强交流学习，定期召开中队辅导员会议，开展1-2次班级管理经验交流会,传播先进的管理理念，反思工作中的得与失。

②加强校外外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

（２）少先队干部队伍管理

①加强少先队小干部队伍管理工作,建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。形成制度化、常规化、做到有目的、有计划、有措施、有记录、健全组织，定期开展活动。充分调动少先队小干部工作的积极性,让更多的队员参与到管理当中，引导在工作中相互学习、相互配合。

②抓好“红领巾监督岗”的队伍建设,加强日常行为习惯的检查监督，提高监督质量,对红领巾监督岗的队员进行分工落实,加大检查力度，及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。

（三）组织开展各项教育活动

１．落实少先队活动课的开展，严格按照课表及相应主题开展活动课。

2.把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动及网络学习，帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动,杜绝安全隐患。

３．以文明规范月为契机,围绕“学习文明礼仪，规范言行举止,创建美丽校园”主题，紧扣“八礼四仪”教育内容，开展学雷锋、感恩父母，植树节、“爱心一日捐”等系列活动，积极引导队员们培育和践行社会主义核心价值观，努力培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,促进文明和谐校园建设。

４．去年推出的“三月关爱微行动”取得了显著的成效，本学期我们将根据学校工作需要，结合三月份的重大节日,继续推出“微行动,大收获”的主题活动,活动初步拟定为一二年级段的“微改善，大进步”的行为习惯养成活动。三四年级段的“微奉献,大友谊”的团队合作活动。五六年级段的“微奉献,大成长”社会实践活动。

５．结合“清明节”、“端午节”等传统节日,积极开展“我们的传统节日”等系列活动。让学生在活动中了解民族传统文化,地方习俗，增强学生们爱国、爱家乡的热情。

6.抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，根据每月主题结合重大节日、纪念日开展各项活动。

具体工作安排: