学校慢性病综合防控工作情况汇报
慢性病防治汇报材料
慢性病防治汇报材料慢性病防治汇报材料学校是儿童聚集的地方，健康教育一直是学校工作的重要内容，如何确保学生健康成长一直是我们工作的主题。
以创建慢性病防控示范区为契机，我们学校也将健康教育工作进行了全面梳理和调整，使工作更有实效，现将我校参与慢性病防控示范区创建工作情况汇报如下：第一部分规范管理制度1、领导高度重视，统一思想，建立完善的健康教育网络。
学校成立了以王松江校长为组长健康教育领导小组。
成员包括了学校领导、校医和健康教育教师，小组内部分工明确、责任到人、组织有序。
学校定期召开健康教育会议，肯定成绩，指出不足，形成了定期汇报，定期总结，及时改正，上下一心，齐心协力，共建健康校园的局面。
2、认真落实好学校健康教育工作计划。
以明确的工作目标为指导，真正做到有的放矢。
学校把健康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、持久性，并让每位工作人员都认识到健康教育工作的重要性。
3、立足根本，营造氛围，成效逐步显现。
我们坚持将健康教育列入整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯以及常见病、慢性病的防治起了很好的作用。
学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。
第二部分健康教育一、课堂教学，传授知识。
1、多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，每周上一节课健康教育课，由班主任承担教学任务，学校规定每学期必须有两课时关于慢性病知识的讲授。
教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况，老师按计划备课、上课，并定期考核，把上课、宣传、活动等内容融为一体。
使健康教育能多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
2、为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。
各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座。
由心理健康教师开展心理咨询活动，提高了学生提高调控情绪的能力。
XX中学预防慢性病工作总结
慢性病现状
慢性病在我们学校的学生中呈 现出不容忽视的趋势。 主要慢性病包括高血压、糖尿 病、心脑血管疾病等。
慢性病现状
多种因素导致慢性病的高发率，包括不 良的饮食习惯、缺乏运动等。
慢性病预防工 作
慢性病预防工作
我们学校加强了对学生的慢性病预 防宣传教育。 通过多种形式的活动，提高学生对 慢性病的认识和意识。
慢性病预防工作
配备专业医生和护士，建立专门的慢性 病监测和管理机制。
存在的问题
存在的问题
在慢性病预防工作中，还存在 一些问题需要解决。 学生对慢性病的认识不深入， 预防意识不强。
存在的问题
部分学生缺乏自我保健意识，饮食不健 康，缺乏运动。
改进措施
改进措施
增加慢性病预防知识的教育内容和 ห้องสมุดไป่ตู้间。 开展健康饮食和运动促进活动，培 养学生的健康生活习惯。
XX中学预防慢性病工作 总结
目录 总结 慢性病现状 慢性病预防工作 存在的问题 改进措施 总结与展望
总结
总结
今年我们学校在预防慢性病方面取 得了一定的成绩。 综合分析各项数据，我们认为仍然 存在一些问题需要进一步改进。
总结
在未来，我们将提出一些建议和措施， 以加强慢性病预防工作。
慢性病现状
改进措施
加强家校合作，提高家长对慢性病预防 工作的重视。
总结与展望
总结与展望
通过我们的努力，慢性病预防 工作已经取得了一些成果。 在未来，我们将不断改进工作 ，以确保学生的身体健康和全 面发展。
总结与展望
希望通过我们的努力，能够降低慢性病 的发病率，提高学生的生活质量。
谢谢您的观赏聆听
学校慢性非传染性疾病工作总结_传染科工作总结
学校慢性非传染性疾病工作总结_传染科工作总结自去年以来，我们学校在慢性非传染性疾病的防控和健康促进方面开展了一系列工作。
经过全体教职工的共同努力，我们取得了一定的成绩。
在此，我对学校慢性非传染性疾病工作进行总结如下：一、工作目标明确，组织领导有力。
学校非传染性疾病工作的目标是提高学生健康意识，普及健康知识，预防慢性疾病的发生，提高学生的健康素养和生活质量。
学校领导高度重视这项工作，成立了慢病工作领导小组，明确了各级领导的职责和任务，为工作的开展提供了有力的组织保障。
二、宣传教育深入，健康知识普及全面。
学校通过多种方式开展宣传教育活动，包括班会、主题讲座、健康教育课等。
教师们针对性地授课，让学生了解慢性非传染性疾病的危害和防控措施，增强学生的健康意识。
学校还开展了一系列的宣传活动，如宣传海报、展板等，让学生通过多角度、多渠道了解健康知识。
三、健康促进行动多样，参与度高。
学校积极组织各类体育活动和健康促进活动，引导学生积极参与、坚持锻炼和健康的生活方式。
学校每周组织一次大课间活动，如晨跑、广播体操等，增强学生体质。
学校还推行了健康午餐计划，每天提供健康、营养、均衡的午餐给学生，受到了学生和家长的一致好评。
四、学校环境改善，健康宜居。
学校认真落实国家有关非传染性疾病防控的政策要求，加强学校环境的整治和卫生设施的维护管理。
学校定期组织学生、教职工参与环境整治活动，清理学校周边垃圾，提高学校的卫生状况。
学校还加强了食品安全管理，对校内食堂和小卖部进行了清洁卫生检查。
五、健康档案建设健全，数据收集系统化。
学校建立了学生慢性病健康档案，记录学生的健康状况、体检结果和医疗情况等相关信息。
每学期学校还进行一次全面体检，及时发现和干预学生的健康问题。
学校还建立了学生健康数据收集系统，对学生的健康情况进行了统计和分析，为学生健康管理提供了科学依据。
我们学校在慢性非传染性疾病的预防和健康促进方面取得了一定的成绩，但在工作中也存在一些问题，如宣传力度还可以增加，活动内容可以更加丰富多样。
慢性病综合防控工作总结
慢性病综合防控工作总结慢性病是指病程较长、发展缓慢并对人体造成持久性损害和功能障碍的疾病。
慢性病的防控工作一直以来都是卫生健康领域的重要工作之一。
为了更好地开展慢性病的综合防控工作，我单位将其列为一项重点工作，并付诸行动，取得了显著的成果。
以下是我们的工作总结：一、加强宣传教育，提高公众健康意识。
我们开展了一系列的宣传教育活动，包括发放宣传材料、开展健康讲座、举办义诊活动等。
通过这些活动，我们向公众普及了慢性病的相关知识，提高了公众对慢性病防控的认识和意识。
二、加强预防筛查，做好早期干预。
我们在社区、学校等场所开展了慢性病的预防筛查活动，如常规体检、血压测量、血糖检测等。
同时，对于高危人群，我们开展了定期的健康检查和干预措施，帮助他们掌握和控制自己的病情，防止疾病的进一步发展。
三、建立慢病管理档案，实施个体化管理。
我们在社区建立了慢病管理档案，并对每个慢病患者进行个体化管理。
通过定期随访和健康指导，我们帮助患者更好地管理慢病，控制病情。
并且，我们还提供了一对一的健康教育服务，帮助患者树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。
四、加强和其他部门的合作，共同推进慢病防控工作。
我们与卫生健康部门、教育部门、食品药品监管部门等建立了紧密的合作关系，共同推进慢病的防控工作。
我们共同组织了一些联合活动，如健康知识竞赛、健康展览等，提高了公众对慢病防控的关注度和参与度。
五、加强监测和评估工作，及时发现问题并采取措施。
我们建立了慢病监测和评估系统，定期对慢病的发病情况进行统计和分析。
通过这些工作，我们能够及时发现慢病的流行趋势和问题，为我们的防控工作提供科学依据和参考。
总的来说，慢性病综合防控工作是一个复杂而庞大的系统工程，需要多个部门的协同合作和共同努力。
在我们的工作中，我们注重加强宣传教育、提高公众健康意识；加强预防筛查，做好早期干预；建立慢病管理档案，实施个体化管理；加强与其他部门的合作，共同推进慢病防控工作；加强监测和评估工作，及时发现问题并采取措施。
学校慢性病防范工作总结
学校慢性病防范工作总结
本文旨在总结学校慢性病防范工作的成果和经验，并提出进一
步改进的建议。
1. 工作成果
- 我们开展了一系列的健康教育活动，包括讲座、健康知识竞
赛等，提高了师生的慢性病防范意识。
- 学校食堂进行了菜单调整，增加了富含营养的食物，减少了
高糖、高脂的食物供应。
- 成立了健康管理中心，为学生提供身体检查和健康咨询服务。
2. 工作经验
- 将慢性病防范与学科教学有机结合，通过课堂教学向学生传
授相关知识和技能。
- 积极倡导学校文化，鼓励师生养成健康的生活方式，如定期
锻炼、合理饮食等。
- 加强亲子教育，通过家长会等形式，将慢性病防范知识传递
给家长，以帮助他们更好地照顾孩子的健康。
3. 改进建议
- 继续加强师资培训，提升教师在慢性病防范方面的专业水平。
- 加大宣传力度，通过校内媒体、校园广播等手段，向全校师
生宣传慢性病防范的重要性。
- 加强与家庭的合作，建立家校合作机制，共同关注学生的健
康状况。
通过我们的努力，学校慢性病防范工作取得了显著成果。
我们
相信，在持续努力下，我们能更好地为学生提供健康的研究环境。
以上总结仅供参考，欢迎各位提出宝贵意见和建议，共同推动
学校慢性病防范工作的不断发展与完善。
学校慢性病防控工作总结
学校慢性病防控工作总结学校慢性病防控工作总结()在各级领导的支持下，韩吉学校的慢性病防治工作得到了全面的开展，现将全年工作总结如下：一、明确目标，健全网络在XX年开学初，我校制定了《韩吉学校教师慢性病防治工作计划》，对学校教师的慢性病防治工作做了明确的要求与安排，配备兼职的慢病防治人员，通过半年的工作，建立了教师慢性病防治报告卡,对高血压、糖尿病等的病例进行建档。
二、建立高血压档案我校利用现有资料，对高血压和糖尿病患者进行管理，对他们进行了培训，从而提高高血压和糖尿病病人的自我管理技能，减少或延缓高血压及糖尿病并发症的发生。
三、我校加强健康教育和健康促进，定期开展高血压、糖尿病专题知识讲座及大众宣传，普及教师高血压、糖尿病的防治知识，控制各种危险因素，提高教师的健康意识。
四、积极进行宣传，让广大教师都明白慢性病的危害。
五、大力宣传，普及慢病知识利用高血压日、心脏病日、糖尿病日、精神卫生日、世界无烟日、爱牙日、爱眼日等重大卫生宣传日，举行多种形式的宣传活动，如印制专题宣传材料，张贴标语等。
在活动日结束后及时将活动情况备档。
在今后的工作中，我们也将一如既往的认真贯彻市、区对慢病综合防治的精神，在上级领导的指导下，做好慢病综合防治工作，从而努力推动以健康教育和健康促进为主要手段的慢性疾病的综合防治，提高教师的健康水平和生活质量。
学校慢性病防控工作总结(二)为了创建“国家慢性病综合防控示范区”，按照丹阳市卫生局、教育局的具体要求，学校根据实际情况，深入开展校园慢性病综合防控工作，取得了一定的成效。
一、建立健全管理机构，完善管理机制。
1、学校成立了慢性病防控工作小组。
由林校长担任组长，副校长担任副组长，成员由部门主任、大队辅导员、保健医生、各班班主任担任。
领导小组下设办公室，办公室设在卫生室，领导小组重点负责全校慢性病防控工作，制定并审议慢性病综合防治规划和年度工作任务，充分利用各种宣传工具进行慢性病的预防控制的宣传。
学校慢病防治工作总结范文（精选6篇）
学校慢病防治工作总结范文（精选6篇）学校慢病防治工作总结范文（精选6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么你有了解过工作总结吗？下面是小编帮大家整理的学校慢病防治工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
学校慢病防治工作总结1为认真贯彻落实慢性病防治工作总体要求，积极参与创建“慢性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合我局的特点，落实与加强慢性病防治知识的普及，帮助职工树立正确的健康观，采取健康的生活方式。
坚持以人为本，广泛深入开展全民健康教育，保障人民身体健康。
一、成立组织机构，落实工作责任。
为加强对慢性病防控工作的指导，成立以局长为组长，副局长为副组长，相关部门负责人为成员的慢性病防控工作领导小组。
责成办公室牵头负责慢性病工作的组织落实，明确各部门在慢性病防治工作中的职责与任务，将相关工作纳入各部门年度管理目标和绩效考核。
二、加强慢性病综合防治工作宣传阵地建设。
注重慢性病综合防治工作宣传阵地的建设，设置固定健康教育宣传栏，定期更换宣传栏内容。
内容涉及吸烟有害健康、计划免疫知识、青春期保健、常见慢性病防治、饮食卫生及根据季节变化的疾病防治知识等，增加全体职工的健康知识，提高健康意识及健康行为，促进不良健康行为转变，推动了健康教育工作的深入开展。
三、开展宣传教育，组织职工体检。
1、利用各种形式如召开职工大会、推送群消息等，有针对性的开展健康教育，普及慢性病防治知识，倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，减少危险因素。
办公室和工会组织职工利用节假日和周末开展羽毛球比赛、健走等全民健身运动，每两年组织职工进行体检，切实防控慢性病。
2、积极响应“为人民群众提供全方位周期健康服务”，“倡导健康文明生活方式，预防控制重大疾病”的号召。
开展第四届“万步有约”健走激励大赛。
四、倡导健康生活，制定方案计划。
小学慢性病防控学校工作总结(精选)
小学慢性病防控学校工作总结（精选）尊敬的领导：本学期，在学校慢性病防控工作中，我们注重健康教育，积极开展相关活动，努力促进学生健康成长。
现将本学期的工作总结如下：一、制定实施细则本学期，我们结合学校实际情况，制定了《小学慢性病防控工作实施细则》，明确了防控工作的目标、任务和措施，为工作的顺利开展提供了具体指导。
二、健康教育活动1.开展主题教育活动我们结合不同学段的特点，开展了一系列以慢性病防控为主题的教育活动。
比如，在世界慢性病日这天，我们组织了一个健康知识小抄的编写竞赛，学生们积极参与，通过编写小抄提高了对慢性病的认识。
2.组织专题讲座为了增加学生对慢性病防控的认知度，我们邀请了专业医生来学校为学生们做专题讲座。
医生详细讲解了慢性病的原因、预防措施和治疗方法，给学生们提供了宝贵的健康知识。
3.设计健康题材班会三、慢性病筛查活动为了及早发现患有慢性疾病的学生，我们组织了一次慢性病筛查活动。
活动中，我们请来了多名专业医生进行初步检查，如测量身高、体重、血压等。
同时，我们还向学生们发放了一份健康调查问卷，用于了解学生的家庭和个人健康情况。
通过此次活动，我们发现了一些有患病风险的学生，并及时给予了相关指导和建议。
四、家校合作1.家长健康教育我们组织了一次家长健康教育讲座，邀请了相关专家为家长们讲解了慢性病防控的重要性和方法。
同时，我们还组织了家校健康共建活动，通过家长志愿者的参与，进一步加强了与家长的沟通和合作。
2.家庭巡查我们在学期初向家长发放了一份家庭健康巡查表，让家长们了解自己家庭的健康状况，并按照要求做好记录。
通过巡查表的填写，我们发现一些家庭存在饮食不健康、生活习惯不良等问题，并根据巡查结果进行了针对性宣传和指导。
综上所述，本学期我们注重健康教育，通过开展一系列活动，促进学生健康成长。
慢性病防控工作的开展，需要全体师生、家长的共同参与，希望能够继续得到您的支持和关注。
谢谢！教师座谈会。
学校慢病防治工作总结范文（通用6篇）
学校慢病防治工作总结范文（通用6篇）学校慢病防治篇1为认真贯彻落实慢性病防治工作总体要求，积极参与创建“慢性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合学校教育的特点，落实与加强慢性病防治知识的普及，帮助师生树立正确的健康观，采取健康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织实施慢性病干预项目，我校进行了慢性病讲座，现将总结如下：一、学生防肥胖工作讲座过后同学们了解了肥胖的危害，开始认真做广播操，认真上体育活动课，学生对体育锻炼的兴趣明显提高，为学生养成良好的`锻炼习惯打下了坚实的基础。
家长积极与学校配合，在家与学生共同制定运动计划，与学生一起坚持锻炼。
二、学生防龋齿工作学校开展集体刷牙培训，使学生掌握正确的刷牙方法，正确选用牙膏和牙刷，提高正确刷牙率。
建议有条件的并在学生、家长知情自愿的原则下，开展滴涂氟保护漆防龋工作。
三、取得的成效（1）积极配合疾病控制中心抓好慢性病监测控制。
（2）大力宣传慢性病防治的重要性。
青少年对各种慢性病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种慢性病，学校的正常教学活动就会受阻。
这样不仅影响了师生的工作、学习。
更重要的是影响了师生的身体健康。
把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视慢性病的防治。
落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性慢性病传入我校。
（3）搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。
我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物，实行垃圾袋装化。
每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。
不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊担进食。
学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径。
（4）加强慢性病的管理。
把学生中患有慢性病的学生进行登记并督促学生办好休学手续，由其家长带学生入院治疗，以免慢性病在校园内扩散，并同时做好教室消毒工作，消灭病菌的繁殖。
慢性病防控 工作情况汇报
慢性病防控工作情况汇报我在过去的一段时间里，一直在着力推动慢性病防控工作的开展。
通过我和团队的不懈努力，我们取得了一些阶段性的成果，并且也遇到了一些困难和挑战。
在此，我对工作情况进行汇报如下：一、工作开展情况1. 组织开展慢性病的调研和分析工作。
我们首先对本地区的慢性病患者进行了调查和分析，了解了慢性病的发病情况、分布特点、易感人群等情况。
通过调研，我们也发现了一些慢性病的防控问题，为下一步制定防控策略提供了重要依据。
2. 制定了慢性病防控工作方案。
在调研的基础上，我们结合国家和地方的相关政策法规，制定了针对不同慢性病的防控工作方案，明确了工作目标、任务和措施，为后续工作的开展提供了指导。
3. 开展了慢性病防控宣传教育活动。
为增强公众对慢性病的认识和防范意识，我们组织了一系列宣传教育活动，包括健康讲座、宣传展板、宣传栏等形式，向社区居民和学校学生宣传慢性病的预防知识，取得了良好的效果。
4. 建立了慢性病防控工作监测系统。
为了及时掌握慢性病的防控情况，我们建立了慢性病监测系统，对慢性病的发病情况、治疗效果等进行定期监测和分析，为政府决策和工作部署提供了科学依据。
二、成果和效果1. 已经形成了比较完善的慢性病防控工作体系。
在过去的工作中，我们已经初步形成了比较完善的慢性病防控工作体系，包括调研分析、政策制定、宣传教育、监测评估等一系列工作环节，形成了有机衔接的工作流程，有效提高了工作效率。
2. 改善了慢性病患者的治疗效果。
通过我们的工作，已经有一些慢性病患者得到了及时治疗和管理，病情得到了有效控制，生活质量得到了提高，为他们的健康保驾护航。
3. 提升了社会对慢性病防控的关注度。
我们组织的一系列宣传教育活动，使公众对慢性病防控工作有了更深的认识和理解，提高了社会对慢性病的关注度，为慢性病防控工作的开展营造了良好的舆论氛围。
三、困难和挑战1. 资金投入不足。
慢性病防控工作需要大量的资金投入，但是我们目前的资金还比较紧张，导致工作开展的速度和效果受到一定的限制。
学校慢性病综合防控工作情况汇报
合肥市小庙中学2014年秋学期慢性病综合防控工作总结为了创建“国家慢性病综合防控示范区”，按照蜀山区教体局、区防疫中心的具体要求，学校根据实际情况，深入开展校园慢性病综合防控工作，取得了一定的成效。
一、工作措施（一）建立健全管理机构，完善管理机制。
1、学校成立了慢性病防控工作小组由校长担任组长，副校长担任副组长，成员由部门主任、各班班主任担任。
领导小组下设办公室，办公室设在总务处，领导小组重点负责全校慢性病防控工作的领导，制定并审议慢性病综合防治规划和年度工作任务，充分利用各种宣传工具进行慢性病的预防控制的宣传。
领导小组成员分工明晰，责任清楚，各司其职，保障了学校慢性病防控工作的有效开展。
2、加强了相关制度建设学校将慢性病防控与卫生工作及健康教育工作结合，建立健全了相应的管理制度，如环境卫生制度、个人卫生制度、因病缺课病因追查制度等。
制度的完善为慢性病综合防控工作的开展奠定了良好的基础。
（二）加强慢性病防控队伍的建设1、加强了健康教育教师的培训。
学校以区内培训和校本培训相结合的方式，对健康教育教师进行专业知识、授课技能的培训。
2、加强了班主任的培训。
作为慢性病防控重要成员的班主任培训必不可少。
学校在班主任工作例会上开设专门的培训版块，提高班主任教师慢性病防控的认识，了解基本的防控措施、学习面对突发状况的处理办法。
（三）建立保障慢性病防控工作的评价措施学校将慢性病防控工作纳入了学校内部的评价体系，将慢性病防控与班主任绩效工资、年度考核评价相结合，有效促进了慢性病防控工作的深入，提高了实效性。
二、主要开展工作（一）落实健康教育课程，提高健康教育实效性1、全面落实课程计划。
学校按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求开齐开足健康教育课，并配备必需的教学教材和教具。
实现健康教育开课率100%。
2、进行课堂质量的监控。
学校将健康教育课程纳入学校教学质量监控体系，进行常规性的质量监察。
教师和班主任教学计划、教案由教导处、总务处安排专人检查，课堂教学质量由教学部门组织专项的督导。
学校慢性疾病防控工作总结
学校慢性疾病防控工作总结引言本文旨在总结学校慢性疾病的防控工作，并提供下一步改进措施。
慢性疾病是当前社会面临的重要健康问题，它对学生和教职工的身心健康产生了严重影响。
因此，学校采取积极的防控措施对于保障学校师生的健康至关重要。
防控措施1：健康教育通过健康教育宣传活动，提高师生对慢性疾病的认知和预防意识。
例如，组织定期健康讲座，传授相关知识，教育师生了解慢性疾病的危害和预防方法。
此外，在学校宣传栏上张贴相关宣传海报，提醒师生关注自己的健康状况。
防控措施2：饮食健康学校餐厅应加强对饮食的监管，提供营养均衡、健康的食物选择。
特别是减少高糖、高盐、高脂肪食物的摄入，提倡多吃水果、蔬菜和全谷类食品。
此外，学校还应加强对师生们饮食知识的普及，提倡形成良好的饮食惯。
防控措施3：体育锻炼学校应积极鼓励师生进行体育锻炼，例如组织定期的运动会、健身操等活动。
通过运动，可以增强身体素质，提高抵抗力，预防慢性疾病的发生。
此外，学校还可以营造良好的运动环境，提供多样化的体育设施和课程，激发师生的运动热情。
防控措施4：定期体检学校应定期组织师生进行健康体检，及时发现慢性疾病的风险和问题。
体检结果可以提供早期干预和治疗的依据，保障师生的健康。
此外，学校还应建立健康档案，记录每个师生的体检情况和健康状况变化，为慢性疾病防控工作提供数据支持。
结论通过开展健康教育、饮食健康、体育锻炼和定期体检等措施，学校能够有效预防和控制慢性疾病的发生。
然而，仍然需要持续改进工作。
下一步，学校应进一步完善相关政策和规定，加强健康教育的力度，提供更多的体育锻炼机会，加强与医疗机构的合作，为师生提供更好的健康服务。
以上就是学校慢性疾病防控工作的总结及改进措施，希望能对学校的健康管理工作有所帮助。
学校慢性病防控工作总结
学校慢性病防控工作总结慢性病是指发病较慢，病程较长，且进展缓慢的一类疾病，如高血压、糖尿病、心脑血管疾病等。
这类疾病对患者的身体健康和生活质量造成了很大的危害，也给家庭、社会和国家带来了经济负担。
由于慢性病的发病与生活方式、饮食习惯、遗传因素等有很大的关系，因此在学校进行慢性病防控工作是非常重要的。
下面是关于学校慢性病防控工作的总结，以期在今后的工作中不断完善和改进。
首先，学校应加强慢性病宣传教育工作。
通过组织丰富多样的宣传活动，宣传慢性病的相关知识，普及预防慢性病的生活方式，提高师生们的健康素养。
可以在早操、晨读等时间，播放相关宣传片或者通过课堂教学深入浅出地向师生们进行传授。
此外，学校还可以组织专家来进行讲座，让师生们更加深入地了解慢性病的预防、治疗和康复等方面的知识。
其次，学校餐饮服务要坚持提倡健康饮食。
学校餐饮单位应根据学生的身体需求和营养结构，合理搭配菜品，控制食盐、油脂数量，推广低盐、低脂、低糖的健康菜品。
引导学生养成健康的饮食习惯，慢性病患者要避免高糖、高盐、高脂肪的食物，并适当增加水果、蔬菜的摄入。
学校还可以开设营养课堂，教授学生们正确的饮食知识和技巧，引导他们养成良好的饮食习惯。
此外，学校应提供良好的体育锻炼条件，鼓励学生参加体育运动。
体育锻炼不仅对维护身体健康起到重要的作用，还有助于锻炼心肺功能，调节情绪，缓解学生的压力。
学校应提供丰富多样的体育活动，鼓励学生积极参与。
可以组织各类体育比赛和运动会，让学生感受到运动的乐趣，增强身体素质，提高抵抗慢性病的能力。
同时，学校还应加大体育设施的投入，提供优质的体育设施和器材，确保学生能够安全、舒适地进行体育锻炼。
再次，学校要建立完善的健康档案管理系统。
通过建立健康档案管理系统，及时掌握学生慢性病的发病情况及相关信息，切实加强对学生的个体化管理。
学校可以通过定期体检和健康问卷调查等方式，了解学生的健康状况和生活习惯，对疑似慢性病患者进行确诊和跟踪治疗，为学生提供有针对性的健康指导和营养干预。
学校慢性病防控工作汇报(共5篇)
学校慢性病防控工作汇报（共5篇）学校慢性病防控工作汇报（共5篇）第1篇学校慢性病综合防控工作情况汇报合肥市小庙中学年秋学期慢性病综合防控工作总结为了创建“国家慢性病综合防控示范区”，按照蜀山区教体局.区防疫中心的具体要求，学校根据实际情况，深入开展校园慢性病综合防控工作，取得了一定的成效。
一.工作措施（一）建立健全管理机构，完善管理机制。
1.学校成立了慢性病防控工作小组由校长担任组长，副校长担任副组长，成员由部门主任.各班班主任担任。
领导小组下设办公室，办公室设在总务处，领导小组重点负责全校慢性病防控工作的领导，制定并审议慢性病综合防治规划和年度工作任务，充分利用各种宣传工具进行慢性病的预防控制的宣传。
领导小组成员分工明晰，责任清楚，各司其职，保障了学校慢性病防控工作的有效开展。
2.加强了相关制度建设学校将慢性病防控与卫生工作及健康工作结合，建立健全了相应的管理制度，如环境卫生制度.个人卫生制度.因病缺课病因追查制度等。
制度的完善为慢性病综合防控工作的开展奠定了良好的基础。
（二）加强慢性病防控队伍的建设1.加强了健康教师的培训。
学校以区内培训和校本培训相结合的方式，对健康教师进行专业知识.授课技能的培训。
12.加强了班主任的培训。
作为慢性病防控重要成员的班主任培训必不可少。
学校在班主任工作例会上开设专门的培训版块，提高班主任教师慢性病防控的认识，了解基本的防控措施.学_面对突发状况的处理办法。
（三）建立保障慢性病防控工作的评价措施学校将慢性病防控工作纳入了学校内部的评价体系，将慢性病防控与班主任绩效工资.年度考核评价相结合，有效促进了慢性病防控工作的深入，提高了实效性。
二.主要开展工作（一）落实健康课程，提高健康实效性1.全面落实课程计划。
学校按照部中小学健康指导纲要要求开齐开足健康课，并配备必需的教学教材和教具。
实现健康开课率100。
2.进行课堂质量的监控。
学校将健康课程纳入学校教学质量监控体系，进行常规性的质量监察。
慢病防控工作总结
慢病防控工作总结总结（zǒngjié）是一个汉语词语，意思是总地归结。
以下是小编为大家收集的慢病防控工作总结【四篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 慢病防控工作总结本学期，我校认真按照健康教育的有关文件要求，全面推进学生健康教育工作，使学生在原有良好的学习、生活习惯养成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，现总结如下：一、认识到位，职责明确。
学期初，学校根据教师的任课情况，对原有的健康教育教师进行了调整，新安排三位教师担任我校学生健康教育教学工作，学校对这三名教师进行了专门的业务培训与要求，使他们明确健康教育的课程性质、教学要求及教学中应注意的事项，全体任课教师均认识到了在学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，增强了教好此门课的信心，特别是在我县创建省级卫生县城的大前提下，各科任教师都能认识到健康教育的重要性。
二、学校重视，课时安排到位。
学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别重视，先后三次开会研究制订我校健康教育工作规划，召集教师寻找并解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班均按要求开足了课时，保证每周每班教学时间不少于课时，各科任教师均有详尽的教学计划和教案，并能根据学校地域特点、季节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育活动，取得了明显效果，保证了教育教学工作的顺利开展。
三、全面检查，积极整改。
学校配合今年的“两基”巩固验收工作，对学校设施进行了全面的改善与维修：更换教室灯管27支，更换了新改建的小学教室全部照明设施，并对所有课桌椅进行了修理、油漆，学生人人有座位，采光、照明均达到了相关要求。
修建期间，学校新修建水龙头6个，对原有的8个水龙头进行了全面维修、表面美化，解决了学生用水紧张的情况，同时，对水井的水质进行了全面检查，封闭了井盖，确保了师生饮用安全。
本学期，新修建厕所一座12个坑位，与原有的两座厕所共36个坑位，缓解了厕所坑位紧张的压力。
四、积极开展常见病预防工作。
学校慢性非传染性疾病工作总结8篇
学校慢性非传染性疾病工作总结8篇第1篇示例：学校慢性非传染性疾病工作总结近年来，随着生活方式的改变和环境污染加剧，学校师生中慢性非传染性疾病的发病率逐渐上升。
为了提高师生的健康意识，预防和控制慢性非传染性疾病的发生，我校积极开展各项工作，取得了一定的成效。
在此，对我校慢性非传染性疾病工作进行总结，希望能够为更好地开展下一阶段的工作提供参考。
一、加强健康教育学校作为师生健康教育的重要阵地，我们坚持将健康教育纳入学校教育教学计划中。
通过开展各种形式的健康教育活动，提高师生的健康意识和自我保健能力。
我们组织了健康讲座、健康知识竞赛、健康体检等活动，让师生了解慢性非传染性疾病的危害和预防方法，引导他们养成良好的生活习惯。
二、改善校园环境学校环境直接关系到师生的健康。
我们加强了校园环境的管理和维护，保持校园卫生清洁。
定期进行室内外通风，清洁饮水设施，做好食堂卫生管理等工作，营造一个良好的学习和生活环境，减少师生疾病风险。
三、规范学校饮食科学的饮食结构对于预防慢性非传染性疾病至关重要。
我们配餐方案，在食物种类上进行合理搭配，推行营养均衡饮食，避免大鱼大肉、油腻食品等高热量食物的过量摄入。
定期进行食品安全检查，确保学生食品安全，有效防范食源性慢性非传染性疾病的发生。
四、加强体育锻炼体育锻炼是预防慢性非传染性疾病的重要手段。
我们将体育锻炼纳入日常教学计划中，并通过体育课、课间操、学生体质监测等方式，鼓励学生积极参与各项体育锻炼活动，增强体质，提高免疫力，预防慢性非传染性疾病的发生。
五、建立健康档案为了更好地掌握师生的健康状况，学校建立了健康档案管理制度。
通过学生体检、健康调查等方式，及时记录学生健康信息，分析慢性非传染性疾病的高发因素，及时进行干预和管理，确保师生的健康和安全。
学校慢性非传染性疾病工作仍面临着诸多挑战，但我们坚信只要我们持之以恒，落实好相关政策措施，完善相应管理制度，加强宣传教育，改善学校环境，规范生活作息，加强体育锻炼，健全健康档案管理等各方面工作，将有利于有效降低慢性非传染性疾病的发病率，提升师生的健康水平，促进学校的健康发展。
学校慢性病防治工作总结
学校慢性病防治工作总结
概述
本文档旨在总结学校在慢性病防治工作上所取得的成绩和存在
的问题，同时提出改进措施和建议。
成绩总结
- 学校建立了慢性病防治工作团队，包括医务人员、教育工作
者和社会卫生专家等。
- 通过开展宣传教育活动，提高了学生和教职员工对慢性病的
认识和预防意识。
- 学校餐厅调整了菜单，提供更加健康和营养均衡的餐饮选择。
- 在体育运动方面，学校增加了慢跑、太极等有益健康的运动
项目。
- 建立了学生慢性病筛查和监测机制，及时发现并干预患有慢
性病的学生。
存在问题
- 学校宣传教育力度不够，很多学生和教职员工对慢性病预防
仍存在盲区。
- 部分学生和教职员工的饮食惯仍不健康，对饮食指导需进一
步加强。
- 学校体育设施有限，无法满足所有学生的运动需求。
- 慢性病筛查和监测工作中，信息沟通和协作不够顺畅，需要
加强团队合作。
改进措施和建议
- 增加慢性病预防和管理的宣传教育活动，加强对学生和教职
员工的健康教育。
- 合理调整学校餐厅的菜单，提供更多健康、营养的餐饮选择。
- 加大体育设施的投资，提供更好的运动条件和设施。
- 加强慢性病筛查和监测工作的协调与合作，优化信息流程和
沟通渠道。
总结以上成绩和问题，以及提出改进措施和建议，有助于学校
进一步提高慢性病防治工作的效果，保障师生的身体健康。
慢性病防治工作报告
慢性病防治工作报告慢性病防治工作报告篇1一、明确目标,健全网络在开学初,我校制定了《学校慢性病防治工作计划》,对学校的慢性病防治工作做了明确的要求与安排,配备兼职的慢病防治人员,通过半年的工作,建立了教师慢性病防治报告卡,对高血压、糖尿病等的病例进行建档。
二、建立高血压档案我校利用现有资料,对高血压和糖尿病患者进行管理,对他们进行了培训,从而提高高血压和糖尿病病人的自我管理技能,减少或延缓高血压及糖尿病并发症的发生。
三、我校加强健康教育和健康促进定期开展高血压、糖尿病专题知识讲座及大众宣传,普及高血压、糖尿病的防治知识,控制各种危险因素,提高师生的健康意识。
四、积极进行宣传,让广大师生都明白慢性病的危害。
五、大力宣传,普及慢病知识利用高血压日、心脏病日、糖尿病日、精神卫生日、世界无烟日、爱牙日、爱眼日等重大卫生宣传日,举行多种形式的宣传活动,如印制专题宣传材料,张贴标语等。
在活动日结束后及时将活动情况备档。
在今后的工作中,我们也将一如既往的认真贯彻市、区对慢病综合防治的精神,在上级领导的指导下,做好慢病综合防治工作,从而努力推动以健康教育和健康促进为主要手段的慢性疾病的综合防治,提高师生的健康水平和生活质量。
慢性病防治工作报告篇2根据《国家基本公共卫生服务规范(20xx年版)》规定的《老年人健康管理服务规范》《高血压患者健康管理服务规范》《2型糖尿病患者健康管理服务规范》《重性精神疾病患者管理服务规范》的相关要求;在毕节市双山新区计生卫生局的正确领导下、在响水乡人民政府相关部门的指导配合下,结合本辖区实际情况,我中心制定了《慢性病患者管理服务项目实施方案》并成立了慢性病防治工作领导小组。
在公共卫生科科长的正确带领下,我慢性病管理工作组对本辖区内65岁以上老年人、原发性高血压和2型糖尿病、重症精神病进行了筛查统计管理工作,对已确诊的原发性高血压患者、2型糖尿病及重症精神病患者纳入了规范管理,现将一年来工作总结汇总如下：一、认真落实慢病防治指导思想20xx年度,我卫计中心‘公共卫生科’大力开展以高血压、糖尿病、重症精神病为重点的慢病防治工作,并结合控烟、控酒、饮食、心理干预等措施,积极开展健康宣教与促进,并开展了分别以高血压、糖尿病、重型精神疾病为重点的科普讲座以及健康知识讲座,对已确诊的高血压、糖尿病患者以及高危人群进行随诊、随访工作并指导患者的用药,详细了解患者的患病情况以及病情的发展情况,做到最大程度的降低人群主要危险因素,有效地控制辖区慢病的发病率和死亡率。
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小学慢性病综合防控工作情况汇报材料为了创建“国家慢性病综合防控示范区” ，按照区教育部门、区卫生保健所，区防疫中心的具体要求，学校根据实际情况，深入开展校园慢性病综合防控工作，取得了一定的成效。
现汇报如下：一、学校基本情况小学有近60年的办学历史，校园占地面积近9 亩，区级示范学校、科技教育特色学校。
学校一至六年级共33 个教学班，学生1373 名。
教职员工97 名。
学校坚持“人人探行，放眼未来”的办学理念，构建“动手动脑，快乐成长”的校园文化，以素质教育为核心，提高教育教学质量，年年在区办学水平综合考核中获得一等奖，在社会上也享有很好的赞誉度。
二、工作措施（一）建立健全管理机构，完善管理机制。
1、学校成立了慢性病防控工作小组由校长、书记担任组长，副校长担任副组长，成员由部门主任、大队辅导员、保健医生、各班班主任担任。
领导小组下设办公室，办公室设在卫生室，领导小组重点负责全校慢性病防控工作的领导，制定并审议慢性病综合防治规划和年度工作任务，充分利用各种宣传工具进行慢性病的预防控制的宣传。
领导小组成员分工明晰，责任清楚，各司其职，保障了学校慢性病防控工作的有效开展。
2、加强了相关制度建设学校将慢性病防控与卫生工作及健康教育工作结合，建立健全了相应的管理制度，如环境卫生制度、个人卫生制度、校医室管理制度、因病缺课病因追查与等级制度、新生入学入托查验证及疫苗接种制度、传染病防控制度等。
制度的完善为慢性病综合防控工作的开展奠定了良好的基础。
（二）加强慢性病防控队伍的建设1、加强了校医培训。
学校建立专兼职卫生人员档案，并按照上级有关规定，让校医参加区内专项的专业培训，提高校医的专业素质。
2、加强了健康教育教师的培训。
学校以区内培训和校本培训相结合的方式，对健康教育教师进行专业知识、授课技能的培训。
3、加强了班主任的培训。
作为慢性病防控重要成员的班主任培训必不可少。
学校在班主任工作例会上开设专门的培训版块，提高班主任教师慢性病防控的认识，了解基本的防控措施、学习面对突发状况的处理办法。
（三）建立保障慢性病防控工作的评价措施学校将慢性病防控工作纳入了学校内部的评价体系，将慢性病防控与部门评价、教师评价、班级评价相结合，有效促进了慢性病防控工作的深入，提高了实效性。
三、主要开展工作（一）落实健康教育课程，提高健康教育实效性1、全面落实课程计划。
学校按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求开齐开足健康教育课，并配备必需的教学教材和教具。
实现健康教育开课率100%。
2、进行课堂质量的监控。
学校将健康教育课程纳入学校教学质量监控体系，进行常规性的质量监察。
教师教学计划、教案由教导处安排专员检查，课堂教学质量由教学部门组织专项的督导，有随堂和示范两种类型。
市区举办健康教育课程的竞赛，学校积极组织参与，学校曾多次获得健康教育课程竞赛的市、区一、二等奖。
3、结合课程开展丰富多样的健康教育活动。
我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性，结合班队活动、思品课、晨会课等，在师生中开展了“关注健康，关注生命”，“应急逃生演练”等主题活动。
平时的工作中，引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。
为了加强环保教育，大队部倡议少先队员开展绿色进班级美化教室的活动，开展“洁净美教室“洁净美办公室”评比”活动。
师生学会了从日常生活中的平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意识，养成人人参与美化校园，爱护环境的良好习惯。
在这些健康教育活动中，有不少涉及到慢性病防控知识的活动。
例如，围绕保护牙齿这个主题，学校结合科技教育，组织学生开展“碳酸饮料对牙齿的损害” 科学实践与调查，这个调查论文不仅获得了重庆市科技创新大赛一等奖，更重要的是，通过调查，加强了学生对牙齿健康的认识，修正了他们一些错误的生活习惯，对学生预防龋齿，保护牙齿起到了积极的作用。
学校将卫生保健与防病知识浸透到学生的日常行为之中，使学生健康知识知晓率达到87.4%；行为形成率85.5%，符合国家关于两率的规定。
（健康知识知晓率》80%行为形成率》75%）（二）结合校园文化的创设，开展健康教育宣传。
学校充分利用环境，在学校大厅内开设健康教育专栏，保证每学年4 期不同内容的宣传）在学校墙壁上开设健康宣传长廊，定期对学生进行慢性病防控，如预防肥胖、预防近视、禁烟等的系列宣传）展板图文并茂，适合儿童特点，学生在潜移默换中学到各类防控的知识）除此外，学校大队部还经常开展健康教育的广播主题讲话，健康小报评比，各班级还利用班会课开展健康教育为主题的班会活动）每到流行疾病多发季节，学校还要下发致家长书，告知家长流行疾病的防控方法）学校已形成了较为完善的宣传网络，提高了健康教育的实效性）（三）认真做好学生体质监测工作学校高度重视学生体质监测，配合区保健所认真做好一年一度的学生常规体检组织工作）1 、广泛宣传，加强组织）学校广泛宣传学生体质监测的重要性，提高师生的认识）特别是对于入学新生，学校要求班主任加强宣传的力度以及进行具体的监测指导）监测日程安排后，学校积极按照区保健所的要求进行区域划分的准备工作，确保监测工作顺利进行）2、认真分析，及时反馈）学校卫生室根据区保健所下发的学生体检各项指标统计评价报表进行再次分析，对学生监测的基本情况，如常见的牙病、近视、沙眼、营养不良及贫血等情况通过告家长书的方式进行反馈，取得与家长的配合）并将有突发性疾病的学生姓名告知任课教师，以预防学生意外伤害事故。
3、跟进调查，落实防治的具体措施。
一是学校针对学生体质监测情况从学校层面修订防控措施，防控措施涵盖宣传、课程、活动等方面，保障措施有效。
二是跟进学生的防治情况。
例如龋齿，在书面告知家长学生情况后2——3 月，学校组织班主任对学生龋齿填充情况进行再次调查，掌握学生龋齿充填的具体情况，再与家长进行有效沟通，以提高学生龋齿的充填率。
4、建立档案，落实管理。
学校按照要求为每个学生存档了《重庆市中小学生健康体检表》，并归口到卫生室统一管理，明确责任。
（四）切实加强了学校控烟工作我校是无烟学校，学校一直高度重视学校的控烟工作。
1、制度健全，组织得力。
学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织。
2、专题宣传，营造氛围。
学校充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播、校园网等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。
学校在教室、实验室、图书馆、多功能厅、会议室、办公室、卫生间等公共场所均贴有禁止吸烟的醒目标志。
同时，学校还利用周一全校教师大会时间，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育，进一步提高教职工的控烟意识。
3、加强督导，增强实效。
学校设有禁烟监督员，定期检查学校的控烟情况，发现问题及时反馈，解决落实。
4、家校携手，扩大成果。
学校力求将学校教育的成果扩大到社区、家庭。
学校通过家长开放日、家长会等契机宣传控烟的重大意义。
5 月31 日无烟日，学校要求学生劝阻家长控烟、戒烟，同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做好表率。
（五）抓好传染病防治及上报工作1、加强宣传，前期预防有力。
学校根据各季节的流行病学发病规律，针对性地开展肠道传染病，呼吸道传染病防治工作。
春秋、冬初是流感的交发季节，为了防止感冒病毒的扩散，每个班级进行过氧乙酸或米醋熏蒸杀菌、开窗通风。
2、制度完善，措施有效。
在传染病的防治上，成立了传染病防治领导小组和工作小组，建立了传染病防治应急处理预案和一系列传染病防治管理制度：传染病工作自查制度、传染病防治宣传培训、公共场所及物品定期清扫消毒制度、学生因病缺课登记制度、健康体检制度、晨检制度、学生传染病疫情登记报告制度、学生缺课追踪登记制度、饮用水卫生制度、预防接种证查验工作管理制度、卫生室消毒隔离制度。
做到积极预防及实地扼杀传染病苗子，加强晨检，及时地做好“三早”工作即早发现、早隔离、早治疗，及时地做好登记工作，并进行跟踪调查，在传染病流行季节严禁校外人员进入校内。
四、成效体会（一）认真履行了职责，有力推进了慢病示范区创建工作。
作为慢病示范区创建工作中的一员，学校积极履行了职责。
根据学校的实际情况，从提升课程质量、加大家校宣传、抓好传染病防治等方面有效落实了慢性病的防控工作，为推进慢病示范区创建做出了积极的努力。
（二）提高了学生知识知晓率，增加健康意识。
学校通过健康教育课程的落实、宣传专栏的设置、健康教育活动的开展三个层面提高学生对慢性病防控的认识，特别对于小学生密切相关的防近、防肥胖、防龋齿、防贫血等内容分年段、分层次地进行教育教学，有效提高了学生的知识知晓率，增强了学生的健康意识。
（三）促使学生养成了健康的生活方式。
健康的生活方式影响了人的一生。
学校从知识知晓出发，通过多元的活动实践促使学生健康生活方式的养成。
例如，学校通过校园环境卫生的创设，通过“洁净美”教室、“文明班队”等各项评比，有效促进了学生个人卫生习惯的养成。
通过加强在校文明午餐、健康午餐的教育，促使学生养成注重膳食营养、不挑食的生活习惯。
（四）及早发现高危人群或慢病患者，并及时通知家长给予控制和治疗，取得好的疗效。
学校配合区保健所开展好学生一年一次的体质监测，对于有龋齿、肥胖、近视等问题的学生以告家长书的方式进行了及时的反馈。
除此以外，学校通过家长会对家长广泛宣传慢病防控的重要性，告知家长针对孩子个体情况要积极开展后续的治疗，取得了好的疗效。
五、下一步工作打算（一）进一步深化慢病防控的体系建设慢病防控是一个系统的工程，在校园内，涉及到班主任、学科教师、学生个体、学校工作人员（食堂工作人员、校医）等。
在校园外，涉及到学生家庭，社区。
学校作为一个链接点，要有效发挥其作用，进一步深化慢病防控的体系建设。
学校将在校内进一步加强制度化的建设，使学校慢病防控制度更为科学完善，使每个部门涉及的人员工作职责更为明晰。
在校外，学校要加强与学生家长、社区的联系。
一是宣传慢病防控的重要性，二是营造和谐的校外环境。
如与社区携手对校园外小摊的进一步规范，使学校外部环境更利于慢病防控工作的开展。
（二）进一步加强慢病防控队伍的建设课程质量的提升直接影响到慢病防控的质量。
学校将从师资培训入手，打造一只过硬的慢病防控队伍，使其更专业化，更科学化。
如开设健康教育课程的专项竞赛活动，促进教师专业成长。
积极联系上级有关部门，加强校医的专业培训，提高其慢病防控的专业能力。
（三）进一步提高慢病防控宣教活动的实效性学校要针对每年慢病防控重点，设计开展一系列更有针对性，参与面广，符合学生年段特点的宣教活动。
活动开展要进一步拓宽思路，不局限于校内资源，力争将社区资源、家长资源广泛融于其中，提高活动的实效性。