-我做合格小公民
小学生演讲稿我做合格小公民
小学生演讲稿我做合格小公民尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学生，在日常学习和生活中，我一直想要成为一名合格的小公民。
那么，什么是合格的小公民呢？首先，作为一名合格的小公民，我们应该尊敬并且团结同学们。
我们应该相互包容，不论他们的背景和能力如何，我们都应该给予他们尊重和关爱。
我们可以通过帮助他们解决问题、鼓励他们努力学习来展现我们的尊重与团结。
只有在团结中互相帮助，我们才能更好地成长。
其次，合格的小公民应该勇于承担责任。
作为学生，我们应该保持诚实守信、守时守纪的品质。
我们要积极参与到班级和学校的活动中去，争做大家信任的标兵。
当我们犯了错误时，要勇于承认并且及时改正，不逃避责任。
只有这样，我们才能为身边的同学、老师和家长树立一个良好的榜样。
第三，合格的小公民应该关心他人和社会。
我们可以关心邻里、关心环境，帮助那些需要帮助的人。
比如，我们可以定期参加社区服务活动，为社区清洁公共场所；我们可以节约用水用电，保护我们的环境；我们可以主动关心其他同学，帮助他们解决问题。
只有在关怀他人、关心社会的过程中，我们才能成为一个有爱心的合格小公民。
最后，作为一名合格的小公民，我们应该勇于表达自己的意见和想法。
在班级和学校的事务中，我们应该勇于发表自己的见解，并且尊重他人的看法。
我们要学会听取他人的意见，并以积极的态度去改正自己的不足。
只有这样，我们才能在团队中更好地发挥作用。
亲爱的同学们，尊敬的老师们，成为一名合格的小公民不仅仅是一种责任，更是一种荣誉。
让我们从现在开始，努力学习，努力守纪，努力关心他人和社会，努力成为合格的小公民！谢谢大家！。
小学生演讲稿-我做合格小公民2篇
小学生演讲稿-我做合格小公民2篇Primary school students' speech - I make qualified docu ments for small citizens编订：JinTai College小学生演讲稿-我做合格小公民2篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学生演讲稿-我做合格小公民2、篇章2：做合格的小学生演讲稿篇章1:小学生演讲稿-我做合格小公民我以前可是家里的“小公主。
”奶奶疼我，爷爷哄我，爸爸与妈妈宠我，所以做什么事情都用不着我。
到了现在，我都是12岁的女孩，却连饭也不会做，真是丢人。
一次劳动课上，朱老师问谁会做饭，眼瞧别同学把手举得高高的，我却悄悄的躲在一旁，心里顿时酸溜溜的。
前段时间，学校大队委组织全校同学开展“五小”活动————“我做合格小公民” 。
要求同学们在家作“小主人”，做个热爱劳动的老师“小帮手。
”热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的“小标兵。
”作为一个合格的小公民，在什么时候都胸怀广阔、与同学互帮互爱，做一个公共场所的“小卫士，”应该为社会道德建设出一份力量。
开展这个活动以后，我不再是以前的“小公主”了，而学会了在家做一位“小主人。
”就在星期五的一个晚上，我回到家，本以为可以与爸爸妈妈过一个快乐的星期五。
我做合格小公民语文作文(好)
我做合格小公民语文作文(好)范文一：我做合格小公民当成为一名小学生时，我们就开始了学习做合格小公民的路程。
但是，做一个合格小公民不仅仅是在课堂上听老师讲解或是读一些关于公民素质的书籍，更重要的是我们需要在日常生活中去实践。
接下来，我将从几个方面分析我是如何做合格小公民。
首先，我们需要遵守国家法律法规。
作为一名小公民，我们应该尊重国家法律，不干扰公共秩序，不参与非法活动。
在日常生活中，我会遵守红绿灯，不乱扔垃圾等，通过不断的实践来增强自己的法制意识。
其次，我们需要尊重他人。
尊重他人就是尊重自己，不损害他人的权利和利益。
例如，我会在人行道上礼让老年人和小孩，不在别人面前说粗口等，这些细节都能体现出我们做一个合格小公民的素质。
最后，我们还需要积极参与公益活动。
积极参与公益活动可以增强我们的社会责任感，让我们更了解社会的需要，更加关心社会问题。
例如，我会参加关爱流浪动物的活动，捐助贫困地区的学生等，通过这些行为来实践社会责任。
综上所述，做一个合格小公民不仅仅是口号，更需要落实到日常生活中。
我们需要学会遵守国家法律法规，尊重他人，积极参与公益活动，通过行动来实践我们的公民素质。
重点分析：此篇作文要点清晰明确，分析合格小公民的做法，文章结构清晰，逻辑性强。
每一点阐述都给出了具体的行为操作，并带有实例和个人感悟，使文章更加生动有趣。
用词分析：此篇作文用词简洁明了，没有繁复难懂的长句，属于优秀的小学生作文风格。
同时适当运用了比喻和对比等修辞手法，让文章更具说服力。
范文二：做合格小公民我们在学校学习了如何做合格小公民，但是，在日常生活中，我们又该如何去实践呢？在我看来，做合格小公民需要有以下几个方面的表现。
首先，我们需要努力学习。
作为一名小学生，我们的最终目标是成为有知识，有文化的公民。
在课堂上认真听老师讲解，多读书，取长补短，不断充实自己的知识储备，就是做合格小公民的第一步。
其次，我们需要爱护身体，注重健康。
身体是革命的本钱，健康对于一个人的生活有着至关重要的作用。
2023年我做合格小公民演讲稿范文
2023年我做合格小公民演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XXX，今天我很荣幸能够站在这里，向大家演讲。
首先，我想向大家介绍一下我所担任的角色——合格小公民。
作为一名合格的小公民，我理应在思想、行为和责任等方面严格要求自己，为建设美好的社会做出积极的贡献。
今天，我想和大家分享一下我的所思所想，以及对未来建设美好社会的期盼。
首先，我想强调合格小公民的责任感。
作为一名小公民，我们不仅要对自己负责，还要对别人负责，对社会负责。
我们要努力学习，成为有知识、有素养的人，为社会的发展做出贡献。
我们要关心他人，帮助他人。
无论是在学校还是在家庭，我们都要珍惜彼此之间的关系，互帮互助。
我相信，只有每一个小公民都能担起自己的责任，社会才能变得更加和谐。
其次，作为一名合格的小公民，我们要树立正确的价值观。
有人说，“一个人有了正确的价值观，就有了正确的方向。
”合格的小公民应该具备正确的价值观，这是我们成长的关键。
我们要坚守诚实、友善、守法的原则，尊重他人，遵守公共秩序。
只有这样，我们才能树立良好的形象，做到言行一致。
在面对困难和挫折时，我们要积极向上，坚持自己的信念，正确处理问题。
再次，作为一名合格的小公民，我们要主动参与社会活动。
社会是我们成长的舞台，我们要积极关注社会热点，参与到社会实践中去。
可以组织一些公益活动，为弱势群体捐款捐物，为街头流浪的小动物提供帮助。
也可以参加一些志愿者工作，帮助老人、孤儿、残疾人等需要帮助的人们。
通过这些活动，我们不仅能够感受到帮助他人的快乐，还能够发现自己的潜力，激发自己对社会的责任感。
最后，作为合格的小公民，我们要通过学习了解社会，关心国家大事。
了解社会、关心国家，有利于我们更好地融入社会，为国家的发展贡献力量。
我们可以关注国家政策的变化，了解社会问题的背后原因，积极参与社会讨论。
不仅要关注国内事务，还要关注国际事务，增强国际视野，培养国际交往能力，提升我们的综合素质。
小学生演讲稿我做合格小公民
小学生演讲稿我做合格小公民
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《我做合格小公民》。
合格的小公民不仅是一个品德高尚的好学生，更是一个积极参与社会公益活动的小伙伴。
作为合格的小公民，我们应该从身边的小事做起，做到以下几个方面：
首先，我们要尊重老师和父母。
老师和父母是我们的恩师和恩人，他们给予了我们知
识和爱。
在学习和生活中，我们要遵守老师的规定，认真听讲，积极参与课堂活动，
养成良好的学习习惯。
同时，我们也要孝敬父母，帮助他们分担家务，尊重他们的意
见和决定。
其次，我们要关心他人，乐于助人。
在学校中，我们要和同学们友好相处，互相帮助，共同进步。
当发现同学有困难时，我们要心怀同情，主动伸出援助之手。
我们可以组
织一些小组活动，帮助班级里的弱势群体，如参观福利院，为他们献爱心。
这样，我
们将会成为一个备受尊敬和喜爱的小伙伴。
最后，我们要关心社会，积极参与公益活动。
公益活动是我们为社会做贡献的重要渠道。
我们可以通过参加义务劳动和志愿者活动来为社会做出自己的一份力量。
比如，
我们可以参加环保活动，保护我们的家园；我们还可以参加社区活动，关爱周围的弱
势群体，为他们送去温暖和关怀。
作为小公民，我们要从小事做起，在日常生活中积累良好的行为习惯，并在学校和社
会中积极参与公益活动。
只有这样，我们才能成为合格的小公民，为我们的国家和社
会做出更多贡献。
谢谢大家！。
做合格的小公民演讲稿5篇
做合格的小公民演讲稿5篇我们身为新时代学生，要做一个勤奋好学积极向上的学生。
用我们的实际行动点燃文明的一盏盏明灯，做一个合格的小公民。
下面是小编为大家带来的做合格的小公民演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。
做合格的小公民演讲稿（精选篇1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是三（1）班的__今天我们在国旗下讲话的主题是“遵守道德规范，争做文明小公民”。
俗话说：“人无德不立，国无德不兴”，道德建设的好坏体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。
社会道德规范存在于社会生活中的方方面面，例如：保护环境、爱护公物；遵守交通规则；讲文明、懂礼貌等等，然而，在我们身边总有这样一些不文雅的现象时常发生：可能有人在逛街时随口吐痰、随手扔垃圾，也可能有人在公共场合乱穿马路、乱停放车辆；或许你在校园内会听到两个高谈阔论的伙伴如何兴高采烈地发出骂人之声，亦或许你会遇到有人拾到别人的东西偷偷地占为己用，每当看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，仍然会有些同学对于这些不符合文明规范的行为不以为耻、不以为怪，并且为之辩护说：“区区小事，何足挂齿？”，难道这真是区区小事吗？我们要向有这种思想的同学大喝一声：“你们错了！”如果任其这样小毛病发展下去，那么文明何在？礼仪又何在呢？“香九龄，能温席”“，融四岁，能让梨”我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族向来十分注重礼仪规范。
可以毫不夸张地说，一个社会的文明程度主要取决于其公民的文明礼仪程度，公民遵守社会公德的意识要比最高的智慧、一切的学识都重要。
我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人是我们每个青少年儿童成长过程中必修的一课。
因此，在学习科学文化知识的同时，我们还一定要养成讲文明知礼仪的好习惯，如：在公共汽车上不小心踩了别人的脚请先说声“对不起”，见到老弱病残者要主动让座；别人帮你做了事，要真诚地向别人道一声“谢谢”；在校内外见到老师要热情打招呼问好；同学之间互帮互助、友好相处等等。
2024年小学生演讲稿：我做合格小公民
2024年小学生演讲稿：我做合格小公民大家好！我站在这里，心中充满了激动和自豪。
因为我，一个普通的小学生，今天要谈论一个不普通的话题——如何做一名合格的小公民。
这不仅是一个问题，更是一个挑战，一个对我们每一个人的期待和呼唤。
首先，让我们思考一下，什么是合格的小公民？是成绩优秀、才艺出众吗？还是遵守纪律、尊重他人？我认为，合格的小公民，首先要有责任心。
这包括对自己负责，对家庭负责，对社会负责。
在学习上，我们要做到勤奋刻苦，不断提升自己的知识和技能；在家里，我们要尊重父母，帮忙做家务，尽自己的一份力量；在社会中，我们要遵守法律法规，尊重社会公德，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
其次，合格的小公民要有良好的道德品质。
我们要诚实守信，不说谎话，不欺骗他人；我们要尊重他人，关心他人，帮助他人；我们要有爱心，有同情心，有正义感。
只有这样，我们才能成为一个有道德的人，一个受人尊敬的人。
再来谈谈，合格的小公民要有环保意识。
地球是我们的家园，保护环境就是保护我们自己。
我们要节约用水，节约用电，减少浪费；我们要垃圾分类，保护环境，爱护动植物；我们要绿色出行，减少污染，为地球的未来贡献我们的一份力量。
此外，合格的小公民还要有创新精神。
在这个日新月异的时代，我们要敢于尝试，敢于创新，敢于挑战自己。
我们要勇于探索未知领域，发现新知识，创造新事物。
只有这样，我们才能跟上时代的步伐，成为未来的栋梁之才。
最后，我想说，做一名合格的小公民并不是一件容易的事情。
它需要我们付出努力，需要我们坚持不懈。
但是，只要我们用心去做，用爱去奉献，我们就一定能够成为一名合格的小公民。
在此，我想引用一句名言：“人生在世，责任为重。
”我们每个人都是社会的一份子，都有责任为社会做出贡献。
作为小学生，我们更应该从小培养这种责任感，为未来的社会做好准备。
想象一下，如果我们每个人都能做到这些，那么我们的家庭会更加和睦，我们的学校会更加美好，我们的社会会更加和谐，我们的国家会更加繁荣。
做一个合格小公民（精选五篇）
做一个合格小公民（精选五篇）第一篇：做一个合格小公民做一个合格小公民。
关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。
助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。
在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。
这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。
在关键时刻帮助别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。
再看一看我们现在。
我们这一代是独生子女的时代。
在座的不少同学是独生子女。
我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。
但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。
要改正一个群体的缺点是不容易的事。
而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。
我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。
我们都有共同的理想。
而你助人为乐，说大不大，说小不小。
走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。
当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。
当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。
当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。
亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。
同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。
庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。
扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。
这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。
生活本身是酸甜苦辣的。
但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。
亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！在社会主义国家里，遵纪守法是每个公民应尽的义务。
《我做合格小公民》教案
一、教案简介《我做合格小公民》教案旨在帮助学生了解公民的定义、权利和义务，培养学生的公民意识，使其在日常生活中能够履行公民的职责，做一个合格的小公民。
本章内容主要包括：了解公民的概念、公民的权利和义务、如何做一个合格的小公民。
二、教学目标1. 知识与技能：（1）理解公民的定义和特点；（2）掌握公民的权利和义务；（3）学会如何做一个合格的小公民。
2. 过程与方法：（1）通过讨论、案例分析等方式，培养学生的公民意识；（2）运用角色扮演、小组合作等方法，提高学生履行公民职责的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人、积极参与公共事务的公民意识；（2）引导学生树立正确的价值观，自觉履行公民的义务和责任。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）公民的定义和特点；（2）公民的权利和义务；（3）如何做一个合格的小公民。
2. 教学难点：（1）公民权利和义务的关系；（2）如何在实际生活中履行公民职责。
四、教学过程1. 导入新课：（1）教师简要介绍公民的概念，引导学生思考什么是公民；2. 讲解公民的权利和义务：（1）教师通过案例分析，讲解公民的权利和义务；（2）学生讨论公民权利和义务的关系，分享自己的看法。
3. 学习如何做一个合格的小公民：（1）教师介绍合格小公民的标准，引导学生思考如何做到；（2）学生通过小组合作，讨论如何在日常生活中履行公民职责；4. 课堂小结：五、课后作业1. 结合本节课所学，思考自己在日常生活中如何做一个合格的小公民，写一篇短文；2. 调查家庭成员对公民权利和义务的了解，分享调查结果。
六、教学活动设计1. 情境模拟：设置一个模拟社区，让学生扮演不同角色，如居民、警察、医生等，模拟公民在日常生活中履行各自职责的场景。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，通过表演展示合格小公民的行为和态度。
3. 小组讨论：分组讨论如何在学校、家庭和社会中践行公民责任，分享彼此的经验和感悟。
我做合格小公民演讲稿
我做合格小公民演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸站在这里向大家进行合格小公民的演讲。
作为一个小公民，我深知自己的责任和义务，我愿意为了社会的进步和发展尽自己的一份力量。
首先，要成为一个合格小公民，我们要从小事做起。
我相信大家都知道，礼貌是社会的基础，我们需要通过善待他人、尊重他人来展现自己的素质。
在与他人交往中，我们要时刻保持关心他人、帮助他人的习惯，尤其是对于弱势群体，我们更应该展现出同理心和协助的精神。
同时，我们要注重个人的品德修养。
一个合格的小公民应该懂得诚实守信、正直廉洁的重要性。
我们要在日常生活中坚守诚实的原则，不撒谎、不作弊，并且主动承担起自己的错误和责任。
我们要追求高尚的行为准则，不为一己私利而伤害他人，做到不贪不图便宜，努力践行良好的品德，为他人树立榜样。
除了个人品德修养，我们还要关心社会环境的改善。
环保和节约是我们实践合格小公民的重要方式之一。
我们要时刻注意自己的行为对环境的影响，减少浪费、节约资源，并积极参与环保活动。
我们还要宣传环保知识，教育他人保护环境的重要性，为创造一个清洁、美好的社会而努力。
最后，作为一个小公民，我们还要关心社会公共事务。
我们可以积极参与义务劳动，为社区、学校的建设贡献自己的力量。
我们可以参与公益活动，关心弱势群体的生活困境，为他们提供帮助和支持。
我们还可以关注时事热点，了解社会进步的方向，通过自己的努力为社会的发展贡献建设性的力量。
亲爱的评委老师、亲爱的同学们，一个合格的小公民并不只是口头上的承诺，更需要我们通过实际行动来证明。
让我们从今天开始，从身边小事做起，努力成为一个合格的小公民，为社会的进步和发展尽自己的一份力量！谢谢大家！。
我做合格小公民演讲稿
千里之行，始于足下。
我做合格小公民演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XXX，今天我很荣幸能站在这里，在这个隆重的场合为大家做一个有关合格小公民的演讲。
首先，我想问大家一个问题：什么是合格小公民？对于这个问题，每个人的理解可能会有所不同。
但无论怎样，合格小公民都是指那些懂得尊重他人、爱护环境、遵守公共秩序的公民。
它不仅仅是一个称号，更是一种责任和义务。
作为合格的小公民，首先要学会尊重他人。
尊重他人是人与人相处的基本原则，也是和谐社会的基石。
我们要尊重他人的人格和隐私，不嘲笑、不欺负他人，不说影响他人的伤人言辞。
同时，我们也要积极帮助他人，关心他人的困难，真心实意地为他人着想。
只有懂得尊重他人，我们才能建立良好的人际关系，为和谐相处的社会作出贡献。
其次，合格的小公民应该爱护环境。
我们的地球是我们共同的家园，我们每个人都应该为保护环境出一份力。
我们要养成良好的环保习惯，如垃圾不乱扔、不浪费粮食、合理使用资源等。
在学校，我们可以参加各种环保活动，如植树节、清洁周等，以行动宣传环保意识。
保护环境是我们每个人的责任，只有让我们的环境更加美丽、洁净，我们才能享受到更好的生活。
最后，合格的小公民应该遵守公共秩序。
公共秩序对于一个社会的平稳运行至关重要。
我们要遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
在公共场合，我们要有礼貌待人，不大声喧哗、不争吵、不违反公共道德。
只有遵守公共秩序，我们才能共同建设一个和谐有序的社会。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
作为合格的小公民，我们要时刻铭记并践行着尊重他人、爱护环境、遵守公共秩序的理念。
我们要从自身做起，用心用行动去实践。
只有这样，我们才能成为社会的融入者，为社会的进步做出贡献。
尊敬的老师、亲爱的同学们，作为合格的小公民，我们要传播正能量，树立良好的社会形象。
我们要积极参与公益活动，关心社会弱势群体，用自己的努力改变世界。
我们要珍惜学校给我们提供的学习机会，努力学习，做一个有知识、有爱心的人。
2024年我做合格小公民演讲稿范文
2024年我做合格小公民演讲稿范文尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是____年合格小公民的一员，很荣幸站在这个讲台上，为大家分享我对于合格小公民的理解。
合格小公民，首先是指一个拥有良好品德和公民意识的小公民。
合格小公民应具备诚实守信、友善互助、勤奋进取、礼貌谦虚等优秀品质。
诚实守信是小公民的基本准则，只有坦荡荡的心态，才能做出诚实守信的行为。
而友善互助意味着我们要尊重他人、关心他人，并且在需要的时候给予帮助。
勤奋进取是合格小公民的动力源泉，只有积极主动学习和努力进取，才能不断提升自己，为社会做出更大的贡献。
而礼貌谦虚则代表着我们要尊重他人的权益，学会谦虚待人，追求公正和平等。
合格小公民不仅要具备良好品德，还应该具备良好的公民意识。
公民意识是指一个人意识到自己是国家和社会的一员，及时关注国家和社会的发展状况，积极参与公共事务，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
一个合格小公民应该具备热爱祖国的情感，有责任心、参与感、民主意识和法治意识。
首先，热爱祖国是合格小公民应该具备的情感。
祖国是我们生活的地方，我们应该对她充满感恩之情。
我们要学会珍惜祖国的民族文化和自然资源，保护环境，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。
其次，合格小公民应该具备责任心。
责任心是一个人价值观的表现，体现在对自己、他人和社会承担的责任上。
作为一个小公民，我们应该学会为自己的行为负责，自觉遵守公共秩序和规则，为社会的和谐稳定做出贡献。
再次，合格小公民应该具备参与感和民主意识。
参与感是指一个人自觉关心国家和社会的事务，有意识地投入到社会实践中，为社会发展提供自己的力量。
民主意识则是体现在我们对社会事物的看法和决策上，我们应该学会尊重他人的权益，积极参与社会公共事务，为社会的改善和发展出谋划策。
最后，合格小公民应该具备法治意识。
法治意识是指一个人遵守法律、尊重法律并且具有维护法律尊严的意识和觉悟。
作为小公民，我们要学会遵守法律法规，自觉行使自己的权利，同时也尊重他人的权益。
做一个合格的小公民演讲稿5篇
做一个合格的小公民演讲稿5篇我们是祖国的未来和希望，要在心中播种善良与爱的种子，加强道德修养，做一个合格的小公民。
下面是为大家带来的做一个合格的小公民演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。
做一个合格的小公民演讲稿精选篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《增强法制观念，弘扬法制精神，做遵纪守法的中学生》。
中国有句古话“没有规矩不成方圆”。
我们无论做什么事情，都要遵守规矩，否则就什么也做不成。
对于国家、社会来说，这个规矩就是法律。
任何人都不能超越法律，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上，都必须在法律的范围里进行。
依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
我们青少年是祖国的未来，民族的希望。
青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。
对于我们中学生的学校生活而言，法律既包括国家的各种法律法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条例。
所以，中学生自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规就是守法的开始。
有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作违法的事。
未成年人违法犯罪很大一部分原因是由于在学校纪律意识淡薄，走向进而社会法律意识淡薄，最终受到法律的制裁，沦为阶下囚。
要做一个守法的公民，就应该将守法精神落在行动上，从日常生活中的小事做起。
一是养成良好的行为习惯，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
例如：不在教室和校园内追逐打闹、喧哗、维护学校的良好秩序;上下楼梯时，做到保持安静有序，轻声慢步靠右走;要尊敬老师并主动问好等等二是同学之间要互相关心、互相尊重、团结合作、理解宽容、友好相处，要正常交往，不以大欺小，不以强欺弱，不戏弄他人，要理智冷静地对待和处理问题，如果遇到意见不和或者发生矛盾与摩擦，一定要有纪律观念，冷静处理，自己解决不了的问题，在校可以向老师求助，决不可意气用事，不可出言不逊、恶语伤人，更不可拳脚相向。
争做合格小公民的演讲稿（精选5篇）
争做合格小公民的演讲稿（精选5篇）争做合格小公民的演讲稿（精选5篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的事情愈发增多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的争做合格小公民的演讲稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
争做合格小公民的演讲稿1我以前可是家里的“小公主。
”奶奶疼我，爷爷哄我，爸爸与妈妈宠我，所以做什么事情都用不着我。
到了现在，我都是12岁的女孩，却连饭也不会做，真是丢人。
一次劳动课上，朱老师问谁会做饭，眼瞧别同学把手举得高高的，我却悄悄的躲在一旁，心里顿时酸溜溜的。
前段时间，学校大队委组织全校同学开展“五小”活动————“我做合格小公民”。
要求同学们在家作“小主人”，做个热爱劳动的老师“小帮手。
”热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的“小标兵。
”作为一个合格的小公民，在什么时候都胸怀广阔、与同学互帮互爱，做一个公共场所的“小卫士，”应该为社会道德建设出一份力量。
开展这个活动以后，我不再是以前的“小公主”了，而学会了在家做一位“小主人。
”就在星期五的一个晚上，我回到家，本以为可以与爸爸妈妈过一个快乐的星期五。
谁知道，门口贴得一张使我忧愁的纸条，写着：婉怡，爸爸要到番禺工作，明天才回来。
妈妈到了广州要很晚回家。
自己做饭或买方便面吃。
千万不要买盒饭。
看到这里，我毫不犹豫的拿起钱，不知为什么，钱三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。
当我在想拿起钱的时候，脑子里好像正在放映者“五小”活动的电影，看着这电影，我坚决的放下了手中的钱，跑到了厨房。
我打开锅盖，看见有美味的鸡腿和可口的排骨，心想：还好没有去买方便面，不然就吃不到这美为佳敖。
我戴上一顶小帽子，仿佛一个天才厨师似的作了起来。
好不容易打开煤气炉，火苗就像一个个顽皮的小孩子似的跳了出来，吓得我连退三步。
并自言自语地说：“李婉怡呀李婉怡，你真是胆小鬼。
”等菜炒完以后，一尝又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。
我是合格小公民作文
我是合格小公民【1】捷克教育家夸美纽斯说过：“德行的实现是由行为，不是由文字”。
的确，心动不如行动，计划再多，不落实到行动上，就没有任何意义。
在生活中，我就是用自己的实际行动，培养良好的社会道德风尚，去做一个新时代的合格小公民。
行动一：少拿一个塑料袋“阿姨，这些菜多少钱？”我站在收银台前，指着那几捆菜问售货员阿姨。
呵呵，今天又被老妈下令来买菜了。
“一共八元。
”售货员边说边扯下一个塑料袋，要帮我把菜装进袋里。
“阿姨，等一下，不用了，我这有环保袋呢。
”我马上拿出自己带来的环保袋，把菜装进去。
走出商场，我边走边想：塑料袋会污染环境，会危害到人类的健康。
少拿一个塑料袋，既为保护环境献出自己的一份力量，同时又增添了一份健康，一举两得！抬头看看蔚蓝的天空，我为自己能为环保尽一点力而自豪。
行动二：骑自行车去看书“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
”这是我国传统的“治家格言”。
是的，节俭是每一个合格小公民有责任延续的优良传统。
星期天早上，几个好友邀我一起去图书馆看书，大家商量着怎么去。
金峰说：“太远了，步行去一定不行！”连连说：“要不咱们打的吧！”卓林立刻反对：“不行，来回太贵了！坐公交车吧。
”我灵机一动，说：“有了！要不我们骑自行车去吧，四个人坐公交车来回16块钱，都能买一本书了。
骑自行车既节省钱，又锻炼身体，还符合低碳生活理念呢！”“好啊。
”大家一致赞同。
于是，马路上，四个男孩儿骑着自行车，哼着小曲，沐浴着阳光，向图书馆驶去……行动三：老爷爷，我来帮您助人为快乐之本，帮助别人的同时我也感受到了无比的快乐。
六一儿童节那天，老爸大方地让我去“开口福”吃早餐。
正当我准备享用香喷喷的早餐时，忽然看到点餐台前一位约莫七十多岁的老爷爷被一位莽撞的小男孩撞了一下，差点儿摔倒，手中的钱包、拐杖落到了地上，而“肇事者”——撞到老爷爷的小男孩已跑开了。
我马上走过去，扶老爷爷站稳，从地上捡起他的钱包、拐杖，放到了老爷爷手中，问：“老爷爷，您没事吧？”“谢谢，好孩子，我没事。
《我做合格小公民》教案
《我做合格小公民》教案一、教学目标：1. 让学生了解合格小公民的基本要求和标准。
3. 引导学生积极参与社会实践活动，提升社会责任感和公民意识。
二、教学内容：第一课时：合格小公民的基本要求1. 介绍合格小公民的定义和意义。
2. 讲解合格小公民应具备的基本素质和能力。
第二课时：道德品质的培养1. 讲解道德品质对于合格小公民的重要性。
第三课时：社会公德心的培养1. 讲解社会公德心对于合格小公民的重要性。
2. 分析如何培养社会公德心。
第四课时：参与社会实践活动的意义1. 讲解参与社会实践活动的意义和价值。
2. 分析如何积极参与社会实践活动。
第五课时：公民意识的提升1. 讲解公民意识对于合格小公民的重要性。
2. 分析如何提升公民意识。
三、教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作法等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的思考能力和实践能力。
四、教学评价：通过课堂表现、小组讨论、课后实践报告等多种评价方式，全面评价学生在道德品质、社会公德心、公民意识等方面的提升情况。
五、教学资源：1. 教案、课件、教材等相关教学资料。
2. 案例素材、视频素材等教学辅助材料。
3. 社会实践活动的相关信息和资源。
六、教学步骤：第一课时：合格小公民的基本要求1. 引入话题：通过讨论“什么是合格小公民”的问题，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解基本要求：介绍合格小公民的定义和意义，讲解合格小公民应具备的基本素质和能力。
3. 案例分析：通过分析具体案例，让学生理解合格小公民在实际生活中的表现。
第二课时：道德品质的培养1. 引入话题：通过讨论“为什么需要培养道德品质”的问题，引导学生关注道德品质的重要性。
第三课时：社会公德心的培养1. 引入话题：通过讨论“社会公德心的重要性”，引起学生对社会公德心的关注。
2. 讲解培养方法：讲解如何培养社会公德心，如遵守规则、尊重他人、关爱环境等。
3. 案例分析：通过分析具体案例，让学生理解社会公德心在实际生活中的应用。
我是合格小公民倡议书5篇
我是合格小公民倡议书5篇礼仪之光，闪耀中华，”自古以来，中国就是一个讲究礼仪的国家。
从先贤孔子提倡“克己复礼”，到当代社会对秩序和礼仪的呼唤，在历史的河流里，中华民族的稳定与繁荣都与文明礼仪息息相关，下面是小编为大家精心整理的我是合格小公民倡议书5篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。
我是合格小公民倡议书1全市的少先队员们：近日来，我市举行了争创省文明城市的活动，为了进一步争做文明人，不断提高人们对文明的重要性的了解，每位公民应全身地投入到争创文明城市活动中去。
为此，我向全市小朋友发出如下倡议：一、做身边环境的清洁员不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画。
外出旅游时将食品袋、水果皮、罐头盒收集好，顺手丢进垃圾桶，做到“人在一方，净一方环境，美一方环境”。
二、做服装上的美丽人衣着不伤风俗，体现个性美，还要展现我们东方人的美丽。
例如：男生不能上学穿背心、拖鞋，女生不能穿短裙。
三、做公益活动上的好心人我们要做到“一方有难，八方支援。
”积极参与到抗险救灾活动中去。
对于生活困难，身体受病痛折磨的人要及时伸出援助之手。
朋友们，创建省文明城市需要人人参与，人人动手，从我做起。
每个人既要外表美，还要做到心灵美，全心全意为争创省文明城市而努力吧!倡议人：我是合格小公民倡议书2全校同学们：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
文明是城市的脸面，更是国家的脸面。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是我国弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们不文明的行为，会在一定程度上损害班级、学校，乃至民族和国家的利益。
为此，我提出如下倡议：1、在公共场合中不能随地吐痰、吐口香糖。
2、不能踩踏草坪。
3、不能在不能在墙壁或文物上乱涂乱画。
4、乘坐公共汽车有老人或孕妇要让座，不能拼命挤。
踩到别人的时候要说对不起。
5、见到老师要问好。
6、在学校的食堂里要排队，不能挤。
《我做合格小公民》教案
《我做合格小公民》教案一、教学目标1. 让学生了解什么是合格小公民，培养学生的公民意识。
2. 培养学生遵守规则、尊重他人、热爱集体、热爱祖国的良好品质。
3. 引导学生从自己做起，从身边小事做起，做到言行一致，做一个合格的小公民。
二、教学重点1. 合格小公民的定义与特点。
2. 培养学生遵守规则、尊重他人、热爱集体、热爱祖国的良好品质。
3. 引导学生实践做合格小公民的行动。
三、教学难点1. 让学生理解并践行合格小公民的标准。
2. 培养学生自觉遵守规则、主动尊重他人、积极参与集体活动、热爱祖国的情怀。
四、教学方法1. 情景模拟：通过设定不同场景，让学生在模拟中学会遵守规则、尊重他人等。
2. 案例分析：分析典型事例，让学生从中体会到合格小公民的重要性。
3. 小组讨论：分组讨论如何做一个合格的小公民，培养学生的团队协作能力。
4. 实践作业：布置相关实践作业，让学生将所学内容运用到生活中。
五、教学内容1. 合格小公民的定义与特点：介绍合格小公民的概念，分析合格小公民应具备的品质。
2. 遵守规则：讲解规则的重要性，引导学生自觉遵守规则。
3. 尊重他人：讲解尊重他人的意义，教授尊重他人的方法。
4. 热爱集体：培养学生热爱集体的意识，增强团队凝聚力。
5. 热爱祖国：讲解热爱祖国的重要性，培养学生的爱国情怀。
六、教学活动1. 课堂导入：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对合格小公民的思考。
2. 情景模拟：设计一个场景，让学生扮演不同角色，实践合格小公民的行为。
3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中做到遵守规则、尊重他人等，分享彼此的感悟。
4. 案例分析：分析一些不合格小公民的行为，让学生从中吸取教训。
七、教学评价1. 课堂问答：通过提问，检查学生对合格小公民的认识和理解。
2. 实践作业：布置一道关于做合格小公民的实践作业，如：在家、在学校或在社会上实践所学内容。
3. 小组评价：组内成员互相评价，看看谁做得更好，谁还有待提高。
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我以前可是家里的“小公主。
”奶奶疼我，爷爷哄我，爸爸与妈妈宠我，所以做什么事情都用不着我。
到了现在，我都是12岁的女孩，却连饭也不会做，真是丢人。
一次劳动课上，朱老师问谁会做饭，眼瞧别同学把手举得高高的，我却悄悄的躲在一旁，心里顿时酸溜溜的。
前段时间，学校大队委组织全校同学开展“五小”活动————“我做合格小公民”。
要求同学们在家作“小主人”，做个热爱劳动的老师“小帮手。
”热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的“小标兵。
”作为一个合格的小公民，在什么时候都胸怀广阔、与同学互帮互爱，做一个公共场所的“小卫士，”应该为社会道德建设出一份力量。
开展这个活动以后，我不再是以前的“小公主”了，而学
会了在家做一位“小主人。
”
就在星期五的一个晚上，我回到家，本以为可以与爸爸妈妈过一个快乐的星期五。
谁知道，门口贴得一张使我忧愁的纸条，写着：婉怡，爸爸要到番禺工作，明天才回来。
妈妈到了广州要很晚回家。
自己做饭或买方便面吃。
千万不要买盒饭。
看到这里，我毫不犹豫的拿起钱，不知为什么，钱三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。
当我在想拿起钱的时候，脑子里好像正在放映者“五小”活动的电影，看着这电影，我坚决的放下了手中的钱，跑到了厨房。
我打开锅盖，看见有美味的鸡腿和可口的排骨，心想：还好没有去买方便面，不然就吃不到这美为佳敖。
我戴上一顶小帽子，仿佛一个天才厨师似的作了起来。
好不容易打开煤气炉，火苗就像一个个顽皮的小孩子似的跳了出来，吓得我连退三步。
并自言自语地说：“李婉怡呀李婉怡，你真是胆小鬼。
”
等菜炒完以后，一尝又甜、又酸、
又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。
这时，有人唱着生日歌走了出来。
原来是爸爸和妈妈，原来是他们给与我一份珍贵的“礼物。
”
我情不自禁的流下了热泪，一股暖流正直涌心头。
我不是为成绩不好而哭，是为爸爸妈妈在我生日送珍贵的礼物而开心的哭，为我做到了别人做到事情而骄傲的哭，也为我成为一个真正的合格小公民而自豪的哭！我大声的宣扬：“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的长大了！
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