中医护理学
中医护理学基础
饮食护理
❖ 饮食的性味与功效:食物同药物一样，具 有寒、热、温、凉之性，辛、甘、酸、 苦、咸之味，在选择食物时，必须根据 患者的体质、疾病的性质不同，选择不 同性味的食物进行配膳，做到寒热相宜、 五味调和。
❖ 清补类食物：一般均具有寒凉性质。如：鸭、 鹅、鸡蛋、豆腐、甘蔗、绿豆等。常用语而 行病症的调护，具有清补功效。
二、环境适宜避外邪
❖ 外感病邪包括风、寒、暑、湿、燥、火六种， 及六淫。六淫致病多与季节气候、居处环境 有关。因此，护理人员应掌握四时气候变化 的规律，做到春防风、夏防暑、秋防燥、冬 防寒。如为病人安排病房时，寒症、阳虚者， 多畏寒怕风，宜安置在向阳温暖的病室内， 而热证、阴虚证者，多有恶热喜凉之求，可 安置在背阴凉爽病室，使患者感到舒适。
病情观察的方法
❖ （一）运用四诊方法观察病情变化 ❖ 如：望诊：病人目光无神、语无伦次、反应
迟钝、动作失灵等既是脏腑功能衰败的表现； 若危重久病、失神多日，突见病情似有转机， 精神好转，目似有光，言语不休，语音清亮， 既是阴阳即将离决的危候。此乃假神。
❖ 若见病人面呈青色，多为寒证、痛证、 淤血或惊风。面呈赤色，多为热证、实 证；若病人卷缩成团，面常向里，精神 萎靡者，多为阴证、虚证；卧时喜加衣 被，或向火取暖喜热者，多属寒症；牙 龈红肿灼痛，说明胃肠实热；舌色鲜红， 属邪热甚或阴虚火旺；舌边红属肝胆热 盛等。
（二）运用辩证方法分析病情
❖通过四诊所获得的病情资料，运用 辨证方法进行分析，以便判断与确 定疾病的性质与部位，为辨证施护 提供依据。临床常用病因辨证、八 钢 辨证、脏腑辨证、六经辨证、三 焦辨证等。
第二节 生活起居护理
❖ 一、顺应四时调阴阳：《素问.四气调神大论》 曰：“夫四时阴阳者，万物之根本也。所以 圣人春夏养阳。秋冬养阴”，说明阴阳四时 的变化，是万物生长变化的根本，所以善于 养生之人，春夏两季注意保养阳气，秋冬两 季注意保养阴气以 顺应季节变化。如春天应 早睡早起、夏天晚睡早期、秋天早睡早起、 冬天早睡晚起等。
中医护理学病因病机PPT
哮喘
总结词
哮喘是一种常见的慢性呼吸系统疾病，中医护理学认为哮喘多由痰饮内伏、外邪 引动所致。
详细描述
哮喘主要表现为呼吸困难、喘息等症状，中医护理学在治疗哮喘时，注重调理脏 腑功能，祛除痰饮，舒缓气机。常用的治疗方法包括中药汤剂、针灸等。此外， 中医护理学还强调预防哮喘的发作，如避免接触过敏原、加强锻炼等。
水液代谢失调，水湿停留体内，导致水肿、痰饮等症状。
湿热内蕴
湿热之邪蕴结体内，导致黄疸、淋证等症状。
内生五邪
寒从中生
体内寒邪过盛，导 致畏寒、肢冷等症 状。
火热内生
体内火邪过盛，导 致口渴、尿黄等症 状。
风气内动
体内风邪过盛，导 致抽搐、震颤等症 状。
湿浊内生
体内湿邪过盛，导 致腹胀、腹泻等症 状。
咳嗽
总结词
咳嗽是感冒等疾病的常见症状之一，中医护理学认为咳嗽多由肺气上逆所致。
详细描述
咳嗽可分为外感咳嗽和内伤咳嗽两种类型。外感咳嗽多由风寒、风热等外邪所致，内伤咳嗽则多与痰湿、肝火等 因素有关。中医护理学在治疗咳嗽时，注重辨证施治，根据不同类型咳嗽的特点采用不同的治疗方法，如疏风散 寒、清肺止咳等。
。
刮痧是通过刮板在人体表面进行刮擦，使局部皮肤出 现红、紫等颜色变化，以达到调节气血、舒缓肌肉紧
张的作用。
其他疗法与技术包括拔罐、艾灸、刮痧等，这 些疗法在中医护理学中也有广泛的应用。
艾灸是通过点燃艾叶制成的艾条，对人体特定穴 位进行热刺激，以达到温通气血、扶正祛邪的作 用。
THANKS
谢谢
燥气内生
体内燥邪过盛，导 致皮肤干燥、口渴 等症状。
04
CHAPTER
中医护理学病证
感冒
中医护理学考点整理
中医护理学考点整理
中医护理学是中医药学专业的核心课程之一，主要研究中医护理的理论、方法和技术。
它是学习和实践中医护理的基础，对于提高临床护理水平和提供全面护理服务具有重要意义。
下面将对中医护理学的考点进行整理，以便更好地掌握和应用这门学科。
一、中医护理学的基本概念和发展历程
1.中医护理学的定义和内容
2.中医护理学的基本理论体系
3.中医护理学的发展历程和学派流派
二、中医护理学的基本原则和方法
1.中医护理的基本原则和精神
2.中医护理的方法和技术
3.中医护理的评估和判断
三、中医护理学的专科护理
1.中医护理的儿科护理
2.中医护理的妇科护理
3.中医护理的内科护理
4.中医护理的外科护理
5.中医护理的针灸推拿护理
四、中医护理学的特色技术
1.中医药膳疗法的原理和应用
2.中医穴位按摩的原理和方法
3.中医草药蒸汽熏洗的原理和操作
4.中医炙疗的原理和注意事项
五、中医护理学的病例分析和护理方案
1.不同疾病的中医护理特点和要点
2.常见病例的中医护理评估和处理
3.中医护理工作中的常见问题和解决办法
六、中医护理学的研究和发展方向
1.中医护理学的研究方法和技巧
2.中医护理学的前沿研究方向和课题
3.中医护理学的发展趋势和展望
以上就是中医护理学的考点整理。
通过掌握这些内容，可以全面了解中医护理学的基本概念、原则和方法，并能够应用于实际工作中。
中医护理学是中医药学中的重要学科之一，它的发展对于提升中医护理水平和改善患者护理服务质量具有重要意义。
希望以上内容对您有所帮助。
中医护理学名词解释
中医护理学名词解释中医护理学是指基于中医理论和方法，运用中医知识开展护理工作的一门学科。
中医护理学涉及中医的基本理论、基本知识和基本技能，并结合现代护理学的理念和方法，以提高中医护理工作的质量和水平。
中医护理学中的一些重要名词如下：1. 中医：中医是中国传统医学的一种，以整体观念、辩证施治和中药治疗为主要特征，强调平衡和谐，注重预防和调理。
2. 护理：护理是指对病人进行照顾和管理，包括诊断、治疗、预防和康复等方面的工作，旨在维护和提高人体健康水平。
3. 基本理论：中医护理学的基本理论包括阴阳学说、五行学说、气血津液学说、精神心理学说等，这些理论构成了中医的核心思想。
4. 基本知识：中医护理学的基本知识包括中医的诊断方法、中药的使用与配伍、针灸和推拿等常用疗法的原理和应用等。
5. 基本技能：中医护理学的基本技能包括中医护理常规操作、中医手法按摩、中医巡诊观察等，这些技能是中医护理的基础和核心。
6. 中医护理工作：中医护理工作是指在中医医疗机构中进行的护理服务和管理工作，包括病人的饮食起居安排、康复护理、中医药配合治疗等。
7. 中医护理评估：中医护理评估是指根据中医护理学的理论和方法，对病人的病情、身体状况、生活环境等进行系统的评估和判断，为后续护理工作提供依据。
8. 中医护理计划：中医护理计划是指在中医护理评估的基础上，制定相应的护理目标和护理措施，以达到促进病人康复和改善生活质量的目的。
9. 中医护理干预：中医护理干预是指根据中医护理计划，运用不同的中医护理措施对病人进行干预，促进病情的恢复和康复。
10.中医护理评价：中医护理评价是指对中医护理干预效果进行评估和判断，以确定护理效果的好坏，并对后续的护理工作进行调整和改进。
以上是中医护理学中的一些重要名词解释，这些名词涵盖了中医护理学的基本理论、基本知识和基本技能，对于理解中医护理学的核心内容和实践意义具有重要的指导作用。
中医护理学
中医护理学
中医护理学是中医传统医学中的重要组成部分，其核心理念是维护人体的平衡和和谐。
中医护理学强调预防保健，注重强调整体观念，关注身体、心理和社会环境的综合平衡，追求以人为本的护理理念。
中医护理学的理论基础
中医护理学的理论基础主要源自中医药传统理论。
中医强调整体观念，认为人的身体是一个有机整体，任何病症都是整体失去平衡的表现。
中医护理学倡导“阴阳平衡”、“气血调和”、“五脏和谐”等概念，通过调节体内阴阳失衡，气血不畅等问题，实现身心健康的维护。
中医护理学的实践方法
中医护理学的实践方法主要包括以下几个方面：
1. 中医保健按摩
中医保健按摩是中医护理学中的一种常见实践方法，通过按摩促进经络气血畅通，调节脏腑功能，提高身体的免疫力。
2. 中药调理
中医护理学倡导食疗和中药调理的方法，通过药膳、中药煎剂等方式调理体内的阴阳平衡，帮助身体恢复健康。
3. 气功养生
气功是古老的中医传统疗法之一，中医护理学也倡导通过气功练习调整体内气血的流通，增强体质，提高免疫力。
中医护理学的意义和发展
中医护理学作为传统中医医学的重要组成部分，对于现代医疗体系具有重要的启示意义。
中医护理学强调整体观念，注重预防保健，提倡健康生活方式，可以为现代医疗体系提供新的思路和方法。
随着人们健康意识的提高，中医护理学在未来的发展中将扮演越来越重要的角色。
结语
中医护理学作为传统中医医学的重要组成部分，强调整体观念，注重平衡和谐，重视预防保健，具有重要的现实意义和发展潜力。
未来，我们应该更加重视中医护理学的研究和实践，探索中西医结合的新路径，为人类健康事业做出更大贡献。
中医护理学医学课件
国际化发展
随着全球化进程的加速，中医护理学 的国际化发展将更加广泛和深入，为 世界各地的人们提供更加优质的健康 服务。
06
中医护理学经典案例分析
《伤寒杂病论》中的护理思想研究
疾病预防与调理
张仲景在《伤寒杂病论》中强调 疾病的预防和调理，认为护理工 作在疾病治疗中具有重要作用。
整体观念
该理论主张人体内部环境的平衡和 稳定，认为护理应该从整体观念出 发，综合考虑病人的生理、心理和 社会状况。
人们预防疾病、保持健康。
中医护理学的国际化发展
学术交流
中医护理学的国际化发展得到了广泛的学术交流和合作， 许多国内外学者和专家在中医护理领域进行了深入的交流 和合作，推动了中医护理学的国际化发展。
人才培养
中医护理学国际化发展需要大量高素质的人才，许多高校 和医疗机构在培养具有国际视野的中医护理人才方面加学涵盖了术后护理、疼痛护理 、伤口护理等方面，综合运用中医特色护理 技术，如穴位按摩、中药熏洗等，达到促进
康复的目的。
妇科护理
总结词
中医妇科护理学针对女性生殖系统的生理病理特点，注重调理月经、孕前调理、产后护 理等方面。
详细描述
中医妇科护理学运用整体观念和辨证施护的方法，结合女性不同生理时期的护理需求， 提供个体化的饮食调理、情志调护及养生保健指导。
临床实践
中医护理学在临床实践中得到了广泛应用，许多医疗机构 引进了中医护理技术和服务，为患者提供了更加全面、有 效的护理服务。
中医护理学的前景展望
疾病预防与控制
人才培养与科研
随着人们对健康需求的提高，中医护 理学在疾病预防与控制方面将发挥越 来越重要的作用，如中医养生保健、 慢性病管理等。
随着中医护理学的发展和需求，未来 将有更多的高校和医疗机构加大中医 护理人才培养和科研的投入力度，推 动中医护理学的持续发展。
中医护理学内容
中医护理学内容
中医护理学是中医学的一个分支学科，结合了心理学、养生学等相关知识，运用中医辩证施护的方法，研究各种疾病的临床护理技术。
中医护理学基础理论包括中医基础理论、中药和方剂知识及辨证施护的基础理论。
临床护理实践则包括一般护理、针灸、推拿和中医传统护理技术，如拔罐法、刮痧法、熏洗法、热熨法等，以及内科、外科、妇科、儿科等临床比较常见病证的中西结合护理。
此外，中医护理学还强调人体与自然环境的相互适应，例如春夏阳气发泄，气血易趋于体表，皮肤松弛，故疏泄多汗等；而秋冬阳气收敛，气血易趋于里，表现为皮肤致密，少汗多尿等。
昼夜黄昏的阴阳变化过程中，人体也必须与之相适应。
例如，人体的阳气这种昼夜的变化，反映了人体生理活动能动地适应自然变化。
昼夜晨昏的变化，同时也影响着疾病。
以上内容仅供参考，如需更详细的信息，可查阅中医护理学的相关书籍或咨询专业人士。
中医护理学基础中医护理的特点与原则课件
观察反应
护士需要密切观察患者用药后的反 应，如出现不良反应或过敏反应等 ，应立即停药并报告医生进行处理 。
调理饮食
中药施护原则要求护士在给药时， 注意调理患者的饮食，以增强药效 和促进康复。
饮食调护原则
饮食调理
中医认为饮食对于人体健康和疾病康复具有重要影响。护士需要指导患者选择适宜的食物，避免食用过于刺激、 辛辣、油腻的食物。
拔罐疗法
总结词
操作简便、舒缓肌肉
详细描述
拔罐疗法是一种通过负压吸引原理将罐子吸 附在皮肤上，以舒缓肌肉和关节疼痛的方法 。拔罐时，应选择适当的罐子，并注意罐子 的位置和吸附时间，以免造成皮肤损伤。拔 罐后应注意保暖和休息，避免剧烈运动和沾
水等。
05
中医护理的特点与优势
中医护理的特点
整体观念
中医护理注重整体观念，认为人体是一个有机整 体，各个部位相互关联，相互影响。在护理过程 中，关注患者的整体健康状态，不仅仅局限于疾 病本身。
针灸疗法
总结词
精准定位、刺激适当
VS
详细描述
针灸疗法是一种通过刺激人体穴位来调节 气血和脏腑功能的方法。在针灸治疗中， 需要精准定位穴位，并根据不同的病情选 择合适的刺激方法和刺激强度。同时，针 灸过程中要注意消毒和无菌操作，避免感 染。
推拿按摩法
总结词
手法轻柔、注重舒适
详细描述
推拿按摩法是一种通过手法按摩人体经络和 穴位来缓解疼痛和不适的方法。推拿按摩时 ，手法应轻柔、舒适，避免过度刺激和损伤 皮肤。同时，推拿按摩前应进行适当的准备 工作，如清洁皮肤和调整呼吸等。
经络系统
经络是人体内气血运行的通道，具有联络脏腑、沟通内外的作用。中医护理中 ，经络系统是重要的治疗和护理手段，通过针灸、按摩等方法来调整经络气血 ，达到治疗疾病的目的。
中医护理学内容
注意保暖，避免受寒；饮食宜温热易消化，忌生冷食物；可采用中药温经散寒、活血化 瘀治疗。
儿科疾病如发热、腹泻等家庭护理技巧
发热护理
观察宝宝体温变化，及时采取物理降温措施，如温水擦浴等；保持室内空气流通，避免包裹过严；可采用中药煎 汤或食疗进行辅助治疗。
腹泻护理
保持宝宝臀部清洁干燥，避免红臀；饮食宜清淡易消化，适当补充水分和电解质；可采用中药健脾止泻或食疗进 行调理。
脏腑经络学说与疾病关系
脏腑功能
掌握中医脏腑理论，了解各脏腑的生理功能及相互关系，为辨证施护提供依据 。
经络系统
熟悉经络系统的分布、走向及与脏腑的联系，通过刺激经络来调节脏腑功能， 达到治疗疾病的目的。
病因病机认识及预防措施
病因
了解中医对病因的认识，包括外 感六淫（风、寒、暑、湿、燥、 火）、内伤七情（喜、怒、忧、 思、悲、恐、惊）等因素，以指
特点
强调整体观念、辨证施护、预防 为主，注重人与自然、社会、心 理等多方面的和谐统一。
阴阳五行理论在中医护理中应用
阴阳平衡
通过观察和辨析患者的阴阳属性，调 整护理方案以维持或恢复患者体内的 阴阳平衡。
五行养生
根据五行（木、火、土、金、水）与 人体脏腑、情感、季节等的对应关系 ，制定针对性的护理计划，调和阴阳 平衡。
推法
用指或掌等部分着力于被按摩的部位上，进行单方向的 直线推动为推法。轻推法具有镇静止痛，缓和不适感等 作用，用于按摩的开始和结束时，以及插用其他手法之 间。重推法具有疏通经络，理筋整复，活血散瘀，缓解 痉挛，加速静脉血及淋巴液回流等作用，可用于按摩的 不同阶段。注意事项为用力要稳，速度要缓慢而均匀， 要保持一定的节律性，着力和受力部位不能发生摩擦， 推时手指或掌根要贴紧皮肤，不可跳起。
中医护理学ppt课件
汇报人：XXX
汇理学的基本原则 • 中医护理学的方法与技术 • 中医护理学的应用与实践 • 中医护理学的优势与挑战
01
中医护理学概述
中医护理学的定义与特点
总结词
中医护理学是一门独特的护理学科，它以中医理论为基础，强调整体观念和个体 化护理，注重预防、保健和康复。
护病求本
护病求本是中医护理学的根本原则之一，强调在治疗和护理过程中要抓住疾病的本质和根本原因。在 护理过程中，要深入了解患者的病情和病因，针对疾病的根本原因进行治疗和护理，以达到最佳的治 疗效果。
护病求本的原则要求护士具备扎实的中医理论基础和临床经验，能够准确判断疾病的本质和根本原因 ，采取合适的治疗和护理手段。同时，还要根据患者的具体情况和个体差异，灵活运用不同的治疗和 护理方法，以达到最佳的治疗效果。
辩证施护
辩证施护是中医护理学的特色之一，是根据患者的具体病 情和体质状况，采用不同的护理方法和手段。辩证施护要 求对患者的病情进行全面分析，辨别病证类型，确定护理 重点，制定针对性的护理措施。
在辩证施护过程中，要注重观察患者的病情变化，及时调 整护理方案，以达到最佳的护理效果。同时，还要根据患 者的个体差异，灵活运用护理手段，以满足不同患者的需 求。
详细描述
随着现代医学的发展，人们对医疗保健的需求不断提高，中医护理学的优势逐渐显现出来。中医护理学注重个体 化护理和整体调节，能够有效地补充和配合现代医学的护理，提高患者的康复效果和生活质量。此外，中医护理 学还具有操作简便、安全可靠等优点，因此在临床实践中得到了广泛应用。
中医护理学的历史与发展
总结词
整体观念
中医认为人体是一个整体，各个器官相 互关联，中医护理注重整体调理，改善 身体状况。
中医护理学是干什么的
中医护理学是干什么的
中医护理学是一门专注于结合传统中医理论和现代护理技术，致力于保护、维
护和恢复人体健康的学科。
中医护理学的核心理念是通过平衡人体的阴阳平衡和五行学说，调节人体的气血流通，维持身心健康和平衡。
中医护理学注重整体观念，关注人的生理、心理和社会环境的综合影响，从而提供个性化、综合性的护理服务。
中医护理学的应用范围非常广泛，涵盖了疾病预防、健康促进、疾病治疗和康
复等多个领域。
中医护理学强调个性化护理，注重对患者全面的健康状况进行评估和分析，针对患者的具体情况提供个性化的护理方案。
中医护理学还强调预防为主，通过调整生活方式、饮食习惯、情绪管理等方面，帮助人们维持身心健康，预防疾病的发生。
中医护理学在临床实践中具有独特的优势，能够有效地缓解疾病引起的症状和
并发症，提高患者的生活质量。
通过中医护理学的实践，可以促进患者的自愈能力，加快康复进程。
中医护理学还注重与患者建立良好的沟通和信任关系，患者在接受护理过程中更加放松和舒适。
总的来说，中医护理学是一门融合传统中医学与现代护理理论的学科，旨在通
过调节人体的能量流动，达到保护、维护和恢复人体健康的目的。
中医护理学在维护人类健康、提高生活质量方面有着独特的优势，为未来医疗保健领域的发展提供了新的思路和方法。
中医护理学重点
中医护理学1.中医护理学：以中医理论为指导，结合预防、保健、康复和养生等措施，并运用独特的传统护理技术，对患者及老、弱、幼、残者施以护理，以保护人民健康的一门应用学科。
2. 辩证施护：从整体观出发，通过望、闻、问、切四诊，收集患者有关疾病发生、发展的资料，进行整理、分析、综合，辨明病因、病机和病位，判断为何种性质的证，从而制定相应的护理计划与护理措施的过程。
3.饮食调护：在日常生活和治疗疾病的过程中，根据中医辨证施治的原则，对患者进行营养和膳食方面的护理和指导。
4.病情观察：医护人员在临床工作中运用四诊的方法，收集患者的病情资料，通过辩证的方法分析归纳，了解疾病的病因、病机、病性和病位，对疾病做出判断的过程。
5.灸法：指利用某些燃烧材料，熏灼或温熨体表一定部位，通过调整经络脏腑功能，达到防治疾病的一种方法。
6.拔罐法：以罐为工具，利用罐内燃烧或热蒸、抽吸等方法，排出罐内空气，使之形成负压，将罐吸附于施术部位，使施术部位产生淤血和药物透入，致使淤滞凝结之气血，负而吸达，动而通畅，改善局部及全身脏腑经络之营养，调整阴阳，疏通气血，从而达到疗病愈疮之功效。
7.耳穴埋豆法：在耳针治疗的基础上发展起来的一种中医操作技术，是用胶布将药豆或磁珠黏贴于耳穴处，给与适当的揉、按、捏、压，使其产生热、麻、胀、痛等刺激感应，以达到治疗目的的一种外治疗法。
8.耳穴：人体发生疾病时，常会在耳部相应部位出现“阳性反应点”，如压痛、变形、变色、水疱、结节、丘疹、凹陷、脱屑、电阻降低等，这些点就是耳针防治疾病的刺激点。
9.刮痧法：是指用边缘钝滑的器具，在患者体表一定部位反复刮动，使局部皮下出现瘀斑和痧痕的一种治疗方法。
10.药熨法：将中药用白酒或食醋搅拌后炒热，装入布袋中，在患处或特定穴位适时来回退运或回旋运转，利用温热及药物的共同作用，以达到行气活血、散寒止痛、祛瘀消肿、温通经络等作用的一种治疗方法。
11.熏洗法：将药物煎汤开沸后，利用药液所蒸发的药气熏洗患处，待药液稍温后，再洗涤患部的一种外治治疗。
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湖南中医药大学本（专）科课程教学大纲《中医护理学》适用护理学专业（湘杏本科）执笔人：杨金花审定人：潘晓彦学院负责人：罗尧岳湖南中医药大学教务处二○一四年十月一、理论与实验课时教学时间分配表二、课程性质和教学目的《中医护理学》是建立在中医基础理论和人文社会科学基础上的一门基础学科，是高等中医药院校护理学专业的必修核心课程，是其他中医护理专科学习的基础，也是护理学专业的特色课程，在中医护理学教学中具有十分重要的地位。
课程适用于护理学专业。
其任务是通过学习培养学生的中医护理基本理念，掌握中医护理学的基础知识，能够运用整体观念开展辨证施护，在今后的临床工作实践中更好地为人的健康服务提供高水平的护理。
三、课程目标第四篇 中医护理基本技能课程的教学目标是使学生掌握中医护理学的基本理论、基本特点：整体观念与辨证施护；中医护理的一般方法（生活起居、饮食调护、情志护理、用药护理等）；中医护理的基本技术操作（拔罐、艾灸、刮痧等），最终使学生能够应用中医护理学基础的理论知识和操作技能满足临床护理服务对象的生理、心理、社会需求。
同时，通过丰富多彩的教学活动和临床实践环节，帮助学生认识作为一名护士的自身价值，建立积极的专业情感和专业态度，培养学生的动手能力、评判性思维能力和发现分析解决实际问题的能力，为学生日后的护理专业学习和职业生涯发展奠定坚实的专业信念、知识和技能基础。
四、教学内容与要求第一篇概述第一章概述第二节中医护理学概述【教学内容】一、中医护理学的概念二、中医护理学发展简史三、中医护理与现代护理的关系四、中医护理的基本特点【目的要求】一、重点与难点重点：中医护理学的基本概念与发展史，中医护理的基本特点；难点：中医护理学发展史。
二、教学要求1、掌握中医护理学的概念，中医护理的基本特点；2、熟悉:中医护理学发展简史，特别是有关著作；3、了解中医辨证施护与现代护理的关系。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）等。
【参考学时】2学时。
第二篇中医基础理论【教学内容】复习中医学概论的知识，包括第二、三、四、五、七、八、九章。
【目的要求】一、重点与难点重点：阴阳、五行、藏象、精、气、血、津液、经络、病机、辨证等概念；各章节所讲的主要内容。
难点：经络和脏腑辨证。
二、教学要求1、掌握阴阳、五行、藏象、精、气、血、津液、经络、病机、辨证等概念。
2、熟悉阴阳五行、藏象、精气血津液神、经络、病因病机、四诊、辨证各章节所讲的主要内容。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）、举例法等。
【参考学时】3学时。
第六章腧穴第一节腧穴总论【教学内容】一、腧穴基本概念；二、腧穴的分类；三、腧穴的主治作用；四、腧穴的定位法。
【目的要求】一、重点与难点重点：腧穴基本概念、主治作用；难点：腧穴基本概念。
二、教学要求1、掌握腧穴基本概念、主治作用；2、熟悉腧穴的分类；3、了解腧穴的定位法。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、演示法等。
【参考学时】1学时。
第二节常用腧穴【教学内容】一、十二经脉常用腧穴；二、奇经八脉；三、经外奇穴。
【目的要求】一、重点与难点重点：常用腧穴定位与主治；难点：部分腧穴的定位。
二、教学要求1、掌握常用腧穴定位与主治；2、熟悉各经脉的主要腧穴；3、了解奇经八脉与经外奇穴。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、体表示范法、观看视频法等。
【参考学时】4学时。
第十章中药第一节中药的性能【教学内容】一、四气五味；二、升降沉浮；三、归经；四、毒性。
【目的要求】一、重点与难点重点：中药性能的基本含义和作用；难点：中药性能的临床意义。
二、教学要求1、掌握中药性能的基本含义和作用；2、熟悉中药性能的临床意义；【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）等。
【参考学时】0.5学时。
第二节中药用药法【教学内容】一、配伍；二、用药禁忌；三、剂量。
【目的要求】一、重点与难点重点：中药配伍关系与作用，配伍禁忌；难点：用药禁忌。
二、教学要求1、掌握中药的配伍和用药禁忌；2、熟悉用药的剂量【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）等。
【参考学时】1学时。
第三节方剂的组成与剂型【教学内容】一、方剂的组成及变化；二、方剂的剂型；【目的要求】一、重点与难点重点：方剂的基本结构；难点：方剂的基本结构及变化形式。
二、教学要求1、掌握方剂的基本结构；2、熟悉方剂变化形式和方剂的剂型3、了解方剂的配伍目的【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）等。
【参考学时】0.5学时。
第四节常用中药【教学内容】一、解表药；二、清热药；三、泻下药；四、祛风湿药；五、芳香化湿药；六、利水渗湿药；七、温里药；八、理气药；九、止血药；十、活血化瘀药；十一、化痰止咳平喘药；十二、平息肝风药；十三、补益药；【目的要求】一、重点与难点重点：各类常用中药的概念和功效。
难点：中药的比较。
二、教学要求1、掌握各类常用中药的概念，常用中药的功效；2、熟悉常用中药的应用；3、了解常用中药的性味归经。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、举例法、观看图片等。
【参考学时】3学时。
第五节常用方剂【教学内容】一、解表剂；二、泻下剂；三、和解剂；四、清热剂；五、温里剂；六、补益剂；七、理气剂；八、理血剂；九、治风剂；十、治燥剂；十一、祛湿剂；十二、祛痰剂；【目的要求】一、重点与难点重点：常用方剂的组成、功效和主治。
难点：常用方剂的功效和主治。
二、教学要求1、掌握常用方剂的组成、功效和主治；2、熟悉常用方剂的用法；3、了解常用方剂的现代应用。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、举例法等。
【参考学时】2学时。
第三篇中医护理基本知识第十一章辨证施护第一节辨证施护原则【教学内容】一、扶正祛邪；二、护病求本；三、标本缓急；四、同病异护与异病同护；五、三因制宜。
【目的要求】一、重点与难点重点：辨证施护的原则；难点：辨证施护的原则。
二、教学要求1、掌握辨证施护的原则。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、提问法、举例法等。
【参考学时】1学时。
第二节体质辨证护理【教学内容】一、辨平和质病证；二、辨痰湿质病证；三、辨湿热质病证；四、辨淤血质病证；五、辨气郁质病证；六、辨气虚质病证；七、辨阳虚质病证；八、辨阴虚质病证；九、辨特禀质病证；【目的要求】一、重点与难点重点：体质辨证施护的概念；各种体质的辨证护理难点：各种体质的辨证护理。
二、教学要求1、掌握辨体质施护的概念；2、熟悉体质的概念，各种体质的护理原则与方法。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、提问法、举例法等。
【参考学时】1学时。
第三节外感及肺系病证【教学内容】一、护理概要：护理评估、预期目标、护理措施；二、病证举要：感冒、咳嗽。
【目的要求】一、重点与难点重点：外感与肺系病证常规护理措施，感冒、咳嗽辨证施护；难点：感冒、咳嗽辨证施护。
二、教学要求1、掌握感冒、咳嗽辨证施护；2、熟悉外感与肺系病证常规护理措施；3、了解外感与肺系病证护理评估、预期目标。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、举例法、提问法、缺陷式情景教学法等。
【参考学时】2学时。
第四节心脑病证【教学内容】一、护理概要：护理评估、预期目标、护理措施；二、病证举要：心悸、胸痹、中风。
【目的要求】一、重点与难点重点：心脑病证常规护理措施，心悸、胸痹、中风辨证施护；难点：心悸、胸痹、中风辨证施护。
二、教学要求1、掌握心悸、胸痹、中风辨证施护；2、熟悉心脑病证常规护理措施；3、了解心脑病证护理评估、预期目标。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、举例法、提问法、缺陷式情景教学法等。
【参考学时】2学时。
第五节脾胃系病证【教学内容】一、护理概要：护理评估、预期目标、护理措施；二、病证举要：胃痛。
【目的要求】一、重点与难点重点：脾胃系病证常规护理措施，胃痛辨证施护；难点：胃痛辨证施护。
二、教学要求1、掌握胃痛辨证施护；2、熟悉脾胃系病证常规护理措施；3、了解脾胃系病证护理评估、预期目标。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、举例法、提问法、缺陷式情景教学法等。
【参考学时】2学时。
第六节肝胆系病证【教学内容】一、护理概要：护理评估、预期目标、护理措施；二、病证举要：胁痛、黄疸。
【目的要求】一、重点与难点重点：肝胆系病证常规护理措施，胁痛、黄疸辨证施护；难点：胁痛、黄疸辨证施护。
二、教学要求1、掌握胁痛、黄疸辨证施护；2、熟悉肝胆系病证常规护理措施；3、了解肝胆系病证护理评估、预期目标。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、举例法、提问法、缺陷式情景教学法等。
【参考学时】2学时。
第七节肾系病证【教学内容】一、护理概要：护理评估、预期目标、护理措施；二、病证举要：水肿、淋证。
【目的要求】一、重点与难点重点：肾系病证常规护理措施，水肿、淋证辨证施护；难点：水肿、淋证辨证施护。
二、教学要求1、掌握水肿、淋证辨证施护；2、熟悉肾系病证常规护理措施；3、了解肾系病证护理评估、预期目标。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、举例法、提问法、缺陷式情景教学法等。
【参考学时】2学时。
第十二章饮食护理第一节食物的性味和功效【教学内容】一、食物的性味二、食物的功效【目的要求】一、重点与难点重点：四气五味；难点：四气。
二、教学要求1、掌握四气五味的概念；2、熟悉四气五味的作用；3、了解常见饮食的气、味，常见食物的功效。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）、举例法等。
【参考学时】1学时。
第二节饮食调养【教学内容】一、一般原则：饮食有节，适时定量；合理膳食，不可偏嗜；重视脾胃，注意卫生，三因制宜。
二、辨证施食三、饮食特殊宜忌：疾病饮食宜忌，服药饮食宜忌，食物之间宜忌【目的要求】一、重点与难点重点：辨证施食，饮食宜忌。
难点：辨证施食，服药饮食宜忌。
二、教学要求1、掌握饮食护理的一般原则，掌握服药饮食宜忌；2、熟悉辨证施食的具体应用，熟悉疾病饮食宜忌。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）等。
【参考学时】1学时。
第十三章情志护理第一节七情【教学内容】一、情志正常，气血调和二、情志异常，伤及脏腑三、影响情志变化的因素一、重点与难点重点：情志与五脏的关系。
难点：情志与五脏的关系。
二、教学要求1、掌握情志与五脏的关系；2、熟悉情志与气血的关系；3、了解影响情志变化的因素。
【教学方法】多媒体授课，运用讲授法、病案分析法、以问题为基础的教学法（PBL）等。
【参考学时】1学时。
第二节情志护理【教学内容】一、情志护理的目的二、情志护理的原则三、情志护理的方法四、预防七情致病的方法五、情志的自我调护【目的要求】一、重点与难点重点：情志护理的原则和方法。
难点：情志护理的方法。