趣味科学实验ppt课件
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《让硬币浮起来》PPT课件大班科学
实验目的
了解硬币的材质和特性
掌握浮力原理
学会使用科学实验的方法探究硬币是否能浮起来
培养幼儿对科学实验的兴趣和好奇心
实验材料
硬币
记录表
水
容器
实验步骤
准备实验材料
观察硬币在水中的状态
记录实验结果
分析实验数据，得出结论
实验结果与结论
硬币浮起来的实验结果
实验结论：硬币之所以能浮起来是因为受到水的浮力作用
实验步骤：再次放入水中
记录实验结果，并分析硬币浮沉的原因
实验步骤：准备材料、进行实验、记录结果
实验结果：硬币在水中漂浮，在盐水中下沉
分析原因：水的密度小于硬币的密度，盐水的密度大于硬币的密度
结论：通过实验，幼儿可以了解物体在水中的浮沉原理，培养科学探究精神
硬币在水中会浮起来，这是因为水对硬币产生了浮力作用
培养幼儿的合作精神和分享意识
提高幼儿的动手操作能力和实践能力
培养幼儿的观察力和思考能力
激发幼儿对科学的兴趣和好奇心
硬币
硬币的材质：金属，具有重量和稳定性
硬币的形状：圆形，具有较好的浮力
硬币的大小：直径约为2cm，厚度约为1cm
硬币的图案：不同面额的硬币具有不同的图案和文字
水盆或水桶
用途：用于盛放水，进行硬币浮起来的实验
实验中需要注意的事项
实验的意义与价值
拓展与延伸
了解浮力的概念
浮力应用：船只、气球等水上交通工具
浮力影响因素：物体形状、密度和液体密度
浮力产生原因：液体压强和重力作用
浮力定义：物体在液体中受到的向上托的力
探究硬币在水中的浮沉现象
硬币的材质和重量
结论分析和讨论
水的密度和浮力
趣味科学实验ppt课件
等候火车不得超越此线
能抓住气球的杯子
原来，杯子直接扣在气球上， 是无论如何也无法将气球吸起来 的。用热水处理过的杯子，因为 杯子内的空气渐渐冷却，压力变 小，因此可以把气球吸起来管一端被大拇指封住， 瞬间刺入土豆时，由于速度很快，再 加上塑料吸管内部体积随着吸管的不 断刺入而瞬间变小，空气压力突然增 大，导致塑料吸管的钢性整体突然加 强，就会不可思议地穿过土豆。
浮 球 之 谜
乒乓球被气流顶起来以后气球便 沿着球与管之间的空隙向四周扩散， 由于气流速度快，气压会变低，而乒 乓球背着气流一面的气压相对较大， 上部气压控制乒乓球不被吹走。
能托住水的纸
噢~原来如此
装满水的杯中空气的压力已 经很小了，加上它水的表面有张 力，不让水随便“乱跑”，因此 其实是空气和纸一起托住了杯子 中的水。
哈勃瓶
将声波引起的振动通过 有弹力的气球薄膜传递，造 成空气的振动。在这种振动 的影响下，点燃的蜡烛会在 空气的振动中被吹灭。
生活中的很多科学小问题， 等着大家去发现，去解决··· 孩子们，运用你们的智慧， 创造属于你们的科学世界吧！
谢谢！
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
当你吹气的时候两只气球之间的空气变得稀薄而导致压力下降了但两只气球外侧的空气仍保持着原有的压力这样气球外侧较大的压力便将气球推到了一起
江北区中心小学 陈超颖
吹不散的气球
当你吹气的时候，两只气球之间的空气
变得稀薄而导致压力下降了，但两只气球 外侧的空气仍保持着原有的压力，这样气 球外侧较大的压力便将气球推到了一起。
吹不大的气球
把气球放入瓶子中，气球口外翻套 在瓶口处，用力吹，你会发现什么样 的结果呢？为什么会这样？
《最奇妙的蛋》ppt课件
目的
通过本次课件的展示，帮助学生 更好地理解和欣赏《最奇妙的蛋 》这个故事，同时提高学生的阅 读能力和文学素养。
4
课文内容概述
01
02
03
主要人物
简要介绍故事中的主要人 物及其特点。
2024/1/26
故事情节
概述故事的主要情节和发 展脉络，包括起因、经过 和结果等。
主题思想
阐述故事所表达的主题思 想，如勇气、智慧、友谊 等。
交换。
蛋白
提供胚胎发育所需的营养和水 分，同时起到缓冲和保护作用
。
蛋黄
富含脂肪和蛋白质，为胚胎发 育提供主要能量来源。
2024/1/26
11
胚胎发育过程解析
受精
公鸡和母鸡交配后，精子在母鸡输卵管内与 卵子结合形成受精卵。
卵裂
受精卵在输卵管内经过多次分裂，形成多细胞 的胚胎。
囊胚形成
胚胎继续发育，形成囊胚，内部产生羊膜和卵黄 囊。
健康管理
加强疾病防控和饲养管理，减 少应激和疾病对产蛋性能的影 响。
品种
不同品种的鸡产蛋品质和数量 存在差异，选择优良品种是提 高蛋品质的关键。
2024/1/26
环境
温度、湿度、通风和光照等环 境因素对蛋品质有重要影响， 需进行合理调控。
加工与贮藏
合理的加工和贮藏方式可延长 蛋的保质期和提高其食用品质 。
2024/1/26
25
THANKS
感谢您的观看
2024/1/26
26
蛋也常被视为繁荣和富饶的象征。在 中国文化中，鸡蛋与生育和繁衍密切 相关，常被用作结婚或生育的礼物。
2024/1/26
15
与蛋相关的民间故事和传说
鸡蛋里的宇宙
通过本次课件的展示，帮助学生 更好地理解和欣赏《最奇妙的蛋 》这个故事，同时提高学生的阅 读能力和文学素养。
4
课文内容概述
01
02
03
主要人物
简要介绍故事中的主要人 物及其特点。
2024/1/26
故事情节
概述故事的主要情节和发 展脉络，包括起因、经过 和结果等。
主题思想
阐述故事所表达的主题思 想，如勇气、智慧、友谊 等。
交换。
蛋白
提供胚胎发育所需的营养和水 分，同时起到缓冲和保护作用
。
蛋黄
富含脂肪和蛋白质，为胚胎发 育提供主要能量来源。
2024/1/26
11
胚胎发育过程解析
受精
公鸡和母鸡交配后，精子在母鸡输卵管内与 卵子结合形成受精卵。
卵裂
受精卵在输卵管内经过多次分裂，形成多细胞 的胚胎。
囊胚形成
胚胎继续发育，形成囊胚，内部产生羊膜和卵黄 囊。
健康管理
加强疾病防控和饲养管理，减 少应激和疾病对产蛋性能的影 响。
品种
不同品种的鸡产蛋品质和数量 存在差异，选择优良品种是提 高蛋品质的关键。
2024/1/26
环境
温度、湿度、通风和光照等环 境因素对蛋品质有重要影响， 需进行合理调控。
加工与贮藏
合理的加工和贮藏方式可延长 蛋的保质期和提高其食用品质 。
2024/1/26
25
THANKS
感谢您的观看
2024/1/26
26
蛋也常被视为繁荣和富饶的象征。在 中国文化中，鸡蛋与生育和繁衍密切 相关，常被用作结婚或生育的礼物。
2024/1/26
15
与蛋相关的民间故事和传说
鸡蛋里的宇宙
中班科学《有趣的树叶》PPT课件
2024/1/28
叶肉
为表皮内的同化薄壁组织，通常有下列两种。栅栏组织 ：紧靠上表皮下方，细胞通常1至数层，长圆柱状，垂 直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体 。在两面叶或针形叶，栅栏组织亦分布于下表皮上方或 整个表皮内侧四周，但亦有一些水生及阴生植物的叶是 完全没有栅栏组织的。海绵组织：细胞形状多不规则， 内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排 列疏松，状如海绵。
03
介绍植树造林的正确方法和技巧，包括选址、选种、种植、养
护等方面。
24
减少砍伐，合理利用木材资源
01
砍伐对生态环境的影响
阐述过度砍伐对生态环境造成的破坏，如水土流失、生物多样性减少等
。
02
合理利用木材资源的重要性
强调合理利用木材资源对于保护生态环境和可持续发展的意义。
2024/1/28
03
减少砍伐和木材资源的合理利用措施
孩子参与环保活动的实践
鼓励孩子积极参与植树造林、垃圾分类等环保实 践活动，培养他们的环保意识和责任感。
2024/1/28
26
2024/1/28
THANKS
感谢观看
27
病虫害
某些病虫害会影响树叶的 正常生理功能，导致变色 。
环境污染
大气污染、土壤污染等环 境因素也可能影响树叶颜 色。
2024/1/28
14
04
树叶在自然界中作用和价值
2024/1/28
15
提供遮荫和降低温度
树叶密集且表面积大，可以有效遮挡阳光，为地 01 面提供遮荫。
通过遮挡阳光，树叶可以降低地面温度，减少水 02 分蒸发，从而改善局部气候。
是叶片与茎的联系部分，其上端与叶片相连，下端着生在茎上，通常叶柄位于叶片的基部 。少数植物的叶柄着生于叶片中央或略偏下方，称为盾状着生，如莲、千金藤。叶柄通常 呈细圆柱形、扁平形或具沟漕。
叶肉
为表皮内的同化薄壁组织，通常有下列两种。栅栏组织 ：紧靠上表皮下方，细胞通常1至数层，长圆柱状，垂 直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体 。在两面叶或针形叶，栅栏组织亦分布于下表皮上方或 整个表皮内侧四周，但亦有一些水生及阴生植物的叶是 完全没有栅栏组织的。海绵组织：细胞形状多不规则， 内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排 列疏松，状如海绵。
03
介绍植树造林的正确方法和技巧，包括选址、选种、种植、养
护等方面。
24
减少砍伐，合理利用木材资源
01
砍伐对生态环境的影响
阐述过度砍伐对生态环境造成的破坏，如水土流失、生物多样性减少等
。
02
合理利用木材资源的重要性
强调合理利用木材资源对于保护生态环境和可持续发展的意义。
2024/1/28
03
减少砍伐和木材资源的合理利用措施
孩子参与环保活动的实践
鼓励孩子积极参与植树造林、垃圾分类等环保实 践活动，培养他们的环保意识和责任感。
2024/1/28
26
2024/1/28
THANKS
感谢观看
27
病虫害
某些病虫害会影响树叶的 正常生理功能，导致变色 。
环境污染
大气污染、土壤污染等环 境因素也可能影响树叶颜 色。
2024/1/28
14
04
树叶在自然界中作用和价值
2024/1/28
15
提供遮荫和降低温度
树叶密集且表面积大，可以有效遮挡阳光，为地 01 面提供遮荫。
通过遮挡阳光，树叶可以降低地面温度，减少水 02 分蒸发，从而改善局部气候。
是叶片与茎的联系部分，其上端与叶片相连，下端着生在茎上，通常叶柄位于叶片的基部 。少数植物的叶柄着生于叶片中央或略偏下方，称为盾状着生，如莲、千金藤。叶柄通常 呈细圆柱形、扁平形或具沟漕。
小学科学玩泥巴课件ppt
动手实践
让学生亲自动手实践，运用所学技能将自己的设计方案转化为具体 的泥巴作品。
反复修改完善
鼓励学生在创作过程中不断反思和修改，直到达到自己满意的效果 为止。
展示交流，互相学习借鉴
作品展示
组织学生进行作品展示，将自己的泥巴作品呈现给同学和老师观 看。
交流分享
鼓励学生之间互相交流分享创作经验和心得体会，促进彼此之间的 学习和进步。
STEP 03
稳定性好
泥巴塑造的作品在干燥后 ，可以保持较长时间的稳 定性，不易变形或开裂。
泥巴在塑造完成后，可以 较容易地从模具中脱离出 来，保持完整的形状。
安全性及环保要求
无毒无害
泥巴应选用无毒无害的原材料， 避免对儿童的身体健康造成影响
。
环保要求
泥巴在使用过程中应符合环保要求 ，不会对环境造成污染或破坏。
制定游戏规则和流程
制定详细游戏规则
包括游戏人数、时间限制、任务 要求、评分标准等，确保游戏公
平、有序进行。
设计游戏流程
合理安排游戏环节，如分组、任 务分配、游戏进行、成果展示等
，确保游戏过程顺畅。
考虑安全因素
在游戏规则和流程中充分考虑学 生的安全，如规定学生不得随意 离开场地、避免使用危险物品等
。
准备工具和辅助材料
工具准备
准备塑料铲子、小桶、模具等玩泥巴 所需的基本工具。
辅助材料
可准备一些颜料、小装饰品等，以增 加泥巴的可塑性和趣味性。
穿着适宜服装和防护措施
服装选择
穿着宽松、舒适、便于活动的衣服，避免穿着紧身或束缚性强的服装。
防护措施
戴上手套、穿上防水鞋或雨鞋，以免弄脏或弄湿衣物和鞋子。
展现团队的合作精神和创造力。
让学生亲自动手实践，运用所学技能将自己的设计方案转化为具体 的泥巴作品。
反复修改完善
鼓励学生在创作过程中不断反思和修改，直到达到自己满意的效果 为止。
展示交流，互相学习借鉴
作品展示
组织学生进行作品展示，将自己的泥巴作品呈现给同学和老师观 看。
交流分享
鼓励学生之间互相交流分享创作经验和心得体会，促进彼此之间的 学习和进步。
STEP 03
稳定性好
泥巴塑造的作品在干燥后 ，可以保持较长时间的稳 定性，不易变形或开裂。
泥巴在塑造完成后，可以 较容易地从模具中脱离出 来，保持完整的形状。
安全性及环保要求
无毒无害
泥巴应选用无毒无害的原材料， 避免对儿童的身体健康造成影响
。
环保要求
泥巴在使用过程中应符合环保要求 ，不会对环境造成污染或破坏。
制定游戏规则和流程
制定详细游戏规则
包括游戏人数、时间限制、任务 要求、评分标准等，确保游戏公
平、有序进行。
设计游戏流程
合理安排游戏环节，如分组、任 务分配、游戏进行、成果展示等
，确保游戏过程顺畅。
考虑安全因素
在游戏规则和流程中充分考虑学 生的安全，如规定学生不得随意 离开场地、避免使用危险物品等
。
准备工具和辅助材料
工具准备
准备塑料铲子、小桶、模具等玩泥巴 所需的基本工具。
辅助材料
可准备一些颜料、小装饰品等，以增 加泥巴的可塑性和趣味性。
穿着适宜服装和防护措施
服装选择
穿着宽松、舒适、便于活动的衣服，避免穿着紧身或束缚性强的服装。
防护措施
戴上手套、穿上防水鞋或雨鞋，以免弄脏或弄湿衣物和鞋子。
展现团队的合作精神和创造力。
2024版幼儿园大班科学活动有趣的转动PPT课件
幼儿园大班科学活动有趣的转动PPT课件contents •转动现象引入•转动原理探究•转动在生活中的应用•转动游戏的体验•转动艺术的欣赏•总结与延伸目录转动现象引入风扇的旋转车轮的转动陀螺的旋转030201生活中的转动现象转动现象的意义实现功能传递能量创造美感引入本次活动的主题制作转动玩具探索转动原理利用提供的材料，动手制作简单的转动玩具，培养动手能力和创造力。
分享与交流转动原理探究转动的定义和分类转动的定义转动的分类转动原理的讲解杠杆原理讲解杠杆的平衡条件，以及在转动中的应用，如跷跷板、天平等。
齿轮传动通过讲解齿轮的大小、形状和啮合原理，让幼儿了解齿轮传动的特点和作用，如自行车链条、钟表等。
皮带传动介绍皮带传动的原理和应用，如电风扇、洗衣机等家电中的皮带传动装置。
转动实验的设计与操作01020304制作简易风车制作陀螺玩转悠悠球观察机械钟表转动在生活中的应用水龙头的开关水龙头通过转动控制水流的开关，方便人们使用水资源。
门窗的开启和关闭通过转动门窗把手，实现门窗的开启和关闭，方便人们出入和通风。
风扇的摇头电风扇通过转动实现摇头功能，使风能够均匀吹向各个方向，增加舒适度。
搅拌机的搅拌01车床的加工02发电机的发电03转动在科技领域的应用陀螺仪的稳定旋转式激光器的光束调制转子发动机的运转转动游戏的体验游戏规则玩法建议可以引导孩子们观察不同物体转动的特点，比如快慢、方向、稳定性等，增加游戏的趣味性和科学性。
视觉体验孩子们可以观察到物体在转动时的视觉变化，如旋转的线条、色彩的变化等。
触觉体验通过亲手转动物体，孩子们可以感受到转动带来的触觉变化，如摩擦力、重力等。
心理体验转动游戏可以激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和注意力。
科学启蒙感知训练社交能力创新思维转动艺术的欣赏转动艺术的形式和特点形式多样动感十足色彩丰富转动艺术作品的欣赏和解析作品展示作品解析1 2 3促进感知能力发展激发创造力和想象力培养审美情趣转动艺术在幼儿成长中的作用总结与延伸对本次活动的总结活动目标明确01幼儿参与度高02教学效果显著03对幼儿在日常生活中发现、探究转动的鼓励鼓励幼儿观察生活中的转动现象提供探究材料和环境鼓励幼儿提问和分享对未来科学活动的展望和计划拓展转动主题的科学活动丰富他们的科学认知。
《吹泡泡》教学PPT课件
02
泡泡水的制作
材料准备
清水、洗洁精、白糖、搅拌棒、 容器。
制作步骤
在容器中倒入适量清水，加入洗洁 精和少量白糖，用搅拌棒充分搅拌 至完全融合。
注意事项
避免使用过多洗洁精，以免泡泡水 过于浓稠；白糖的添加量可根据需 要进行调整，以增加泡泡的韧性和 弹性。
吹泡泡的工具选择
传统吹泡泡工具
塑料或金属制成的吹泡泡 圈，适合初学者和儿童使 用。
过程与方法目标
通过实践操作和探究实验，培养学生的动手能力和科学探究精神，提高学生的创新能力和解 决问题的能力。
情感态度与价值观目标
通过本课程的学习，激发学生对科学的好奇心和求知欲，培养学生的团队协作精神和环保意 识。同时，让学生感受到科学与生活的紧密联系，增强对科学的认同感和热爱。
吹泡泡的基本技巧
在吹泡过程中，可以结合其他元素如彩带、亮片等，增加泡泡的观 赏性和趣味性。
吹泡泡的科学实验
04
泡泡的表面张力实验
实验目的
探究泡泡表面张力的特性
实验材料
泡泡水、吸管、天平、砝码
泡泡的表面张力实验
实验步骤 用吸管吹出不同大小的泡泡，并观察其形状和稳定性
在天平两端分别放置相同质量的砝码，将泡泡置于天平中央，观察泡泡的形状变化
泡泡的色彩与光学实验
实验步骤 在黑暗环境中，用手电筒照射一个泡泡，观察其色彩变化
在手电筒前放置不同颜色的滤光片，再次照射泡泡，观察色彩变化
泡泡的色彩与光学实验
记录实验现象，分析泡泡色彩与光学原理的关系
实验结论：泡泡的色彩是由光线在泡泡表面的反射和折射产生的，不同颜色的光线 经过折射和反射后呈现出不同的色彩。
儿童需成人监护
儿童在使用吹泡泡工具 时，应有成人陪伴和监
泡泡水的制作
材料准备
清水、洗洁精、白糖、搅拌棒、 容器。
制作步骤
在容器中倒入适量清水，加入洗洁 精和少量白糖，用搅拌棒充分搅拌 至完全融合。
注意事项
避免使用过多洗洁精，以免泡泡水 过于浓稠；白糖的添加量可根据需 要进行调整，以增加泡泡的韧性和 弹性。
吹泡泡的工具选择
传统吹泡泡工具
塑料或金属制成的吹泡泡 圈，适合初学者和儿童使 用。
过程与方法目标
通过实践操作和探究实验，培养学生的动手能力和科学探究精神，提高学生的创新能力和解 决问题的能力。
情感态度与价值观目标
通过本课程的学习，激发学生对科学的好奇心和求知欲，培养学生的团队协作精神和环保意 识。同时，让学生感受到科学与生活的紧密联系，增强对科学的认同感和热爱。
吹泡泡的基本技巧
在吹泡过程中，可以结合其他元素如彩带、亮片等，增加泡泡的观 赏性和趣味性。
吹泡泡的科学实验
04
泡泡的表面张力实验
实验目的
探究泡泡表面张力的特性
实验材料
泡泡水、吸管、天平、砝码
泡泡的表面张力实验
实验步骤 用吸管吹出不同大小的泡泡，并观察其形状和稳定性
在天平两端分别放置相同质量的砝码，将泡泡置于天平中央，观察泡泡的形状变化
泡泡的色彩与光学实验
实验步骤 在黑暗环境中，用手电筒照射一个泡泡，观察其色彩变化
在手电筒前放置不同颜色的滤光片，再次照射泡泡，观察色彩变化
泡泡的色彩与光学实验
记录实验现象，分析泡泡色彩与光学原理的关系
实验结论：泡泡的色彩是由光线在泡泡表面的反射和折射产生的，不同颜色的光线 经过折射和反射后呈现出不同的色彩。
儿童需成人监护
儿童在使用吹泡泡工具 时，应有成人陪伴和监
2024大班科学《有趣的镜子》PPT课件
大班科学《有趣的镜子》PPT课件•课程介绍•镜子的科学原理•镜子的趣味实验目录•镜子在科技领域的应用•镜子的文化意义•课程总结与展望课程介绍镜子的种类与特点01020304平面镜凹面镜凸面镜两面镜镜子在日常生活中的应用平面镜常用于家庭、商场、理发店等场所，供人们梳妆打扮时使用。
凸面镜能够扩大视野，常用于交通路口、停车场等需要观察大范围区域的场所。
凹面镜能够会聚光线，常用于太阳灶、手电筒等需要集中光线的设备。
镜子在光学实验中有着广泛的应用，如光的反射、折射、干涉、衍射等实验。
梳妆打扮扩大视野会聚光线光学实验010204本次课程的目的和意义了解镜子的种类和特点，加深对光学知识的理解。
掌握镜子在日常生活中的应用，提高生活技能。
激发幼儿对科学探索的兴趣和好奇心，培养科学素养。
通过观察、实验、探究等方式，培养幼儿的观察力、思维力和动手能力。
03镜子的科学原理光的反射原理光遇到镜子会发生反射现象01反射定律02光的反射类型03镜子的成像原理镜子成像原理平面镜成像特点凹面镜和凸面镜的成像特点凹面镜和凸面镜的原理及应用凹面镜原理及应用凹面镜对光线有会聚作用，因此其焦点发出的光线经凹面镜反射后会平行射出，根据这一原理，凹面镜被广泛应用于太阳灶、探照灯、汽车前灯等装置中。
凸面镜原理及应用凸面镜对光线有发散作用，可以扩大视野范围，因此被广泛应用于各种弯道、路口等处的交通镜中，以及商店防盗和超市防盗上。
同时，凸面镜也常作为整容镜使用，因为它成的像是缩小的虚像，可以使人看起来更瘦一些。
镜子的趣味实验哈哈镜的趣味体验哈哈镜的种类介绍不同种类的哈哈镜，如凸面镜、凹面镜等，以及它们各自的特点。
哈哈镜的趣味效果通过实际体验，让幼儿观察自己在哈哈镜中的变形效果，感受镜子的神奇魅力。
哈哈镜在生活中的应用引导幼儿思考哈哈镜在游乐场、商店等场所的应用，拓展幼儿的视野。
两面镜子的夹角无限反射的现象无限反射的应用030201两面镜子的无限反射潜望镜的制作与原理潜望镜的构造潜望镜的制作潜望镜的原理镜子在科技领域的应用手术辅助诊断在手术中利用镜子反射光线，帮助医生更清晰地看到手术部位，提高手术精度。
科学有趣的指纹ppt课件
和身份验证。
04
CATALOGUE
指纹的科学实验
制作指纹
使用无色透明的塑料薄膜和油墨 来制作指纹。
将塑料薄膜放在手指上，然后用 油墨轻轻按压，让指纹印在薄膜
上。
等待油墨干燥后，将薄膜转移到 一张白纸上，这样就可以清晰地
看到指纹了。
观察指纹
观察指纹的纹路和形 状，注意它们的起点 、终点和分支。
观察指纹上是否有汗 孔、油脂或其他物质 。
科学有趣的指纹 PPT课件
目 录
• 引言 • 指纹的特性与识别 • 指纹的分类与特征 • 指纹的科学实验 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
目的和背景
目的
通过展示指纹的特点和功能，帮 助孩子们了解人体生物特征的独 特性和科学意义。
背景
指纹是人体的一种生物特征，具 有独特的纹理和特征，可以用于 身份识别、生物分类以及研究人 类进化等方面。
指纹特征的提取和比对
基于图像处理技术提取指纹特征
01
通过图像处理技术，如滤波、二值化、细化等，提取出指纹的
嵴和峪信息，以及细节特征。
基于特征提取算法提取指纹特征
02
通过特征提取算法，如SIFT、SURF等，从指纹图像中提取出关
键特征点，用于后续的比对和识别。
指纹比对与识别
03
将提取出的指纹特征与已知的指纹库进行比对，实现指纹识别
总结
指纹的独特性
指纹的独特性是每个人与生俱来 的，没有完全相同的指纹，这使 得指纹成为一种可靠的识别标志
。
指纹的科学依据
指纹的科学依据在于指纹的形态特 征和纹路特征，这些特征在医学、 法医学和生物识别等领域都有广泛 的应用。
《蛋宝宝,站稳了》PPT课件小班科学
蛋宝宝的挑选与保存
挑选新鲜的蛋宝宝
注意事项
新鲜的蛋宝宝外壳完整，无裂痕，色 泽鲜艳，重量较轻。
避免将蛋宝宝与化学物质接触，以免 影响其质量和口感。
保存方式
将蛋宝宝放置在干燥、阴凉的地方， 避免阳光直射和高温。
蛋宝宝的用途
食用
蛋宝宝是人们日常饮食中的重要 食材，可以煮、蒸、炒、煎等多
种方式食用。Biblioteka 制作糕点激发幼儿科学探索兴趣
通过有趣的实验，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望。
实验材料
鸡蛋
记录表 胶带
纸杯 纸板
实验步骤
2. 搭建实验装置
教师指导幼儿用纸板和纸杯搭建 一个斜坡，并用胶带固定好鸡蛋 。
3. 观察并记录
教师引导幼儿观察鸡蛋在斜坡上 是否能站稳，并记录在记录表上 。
4. 分析实验结果
教师与幼儿一起分析实验结果， 探讨鸡蛋为什么能或不能在斜坡 上站稳。
详细描述：本次PPT课件《蛋宝宝,站稳了》为小班科学课程，内容涵盖了关于蛋 宝宝平衡的多个方面，包括物理原理、平衡技巧以及实际应用等，为孩子们提供 了全面而深入的学习体验。
总结与思考
总结词：互动性强
详细描述：课件中设计了多个互动环节，鼓励孩子们动手尝试，通过实际操作来感受和理解平衡的原理。这些互动环节不仅 增加了学习的趣味性，还有助于孩子们更好地理解和掌握知识。
蛋宝宝在烘焙中广泛应用，如蛋糕 、饼干等糕点制作。
其他用途
在科学实验、艺术等领域中，蛋宝 宝也有着特殊的用途。
蛋宝宝平衡实验
02
实验目标
培养幼儿观察能力
通过观察蛋宝宝在不同条件下是否能站稳，让幼儿学会观察和记 录。
增强幼儿动手能力
小小科学家：幼儿园的科学实验,主题班会ppt课件
记录更加生动形象。
04 科学实验的思考与讨论
CHAPTER
实验结果的分析
实验结果与预期的对比
实验结果的意义
通过对比实验结果和预期，分析实验 的准确性和可靠性，找出实验中的误 差和偏差。
分析实验结果对科学知识的贡献，以 及实验结果在实际生活中的应用价值 。
实验数据的处理
对实验数据进行处理，如计算平均值 、中位数、众数等统计指标，以便更 好地理解实验结果。
实验中的问题和改进
实验中遇到的问题
总结实验中遇到的问题和困难 ，如设备故障、操作失误、数
据异常等。
问题产生的原因
分析问题产生的原因，以便针 对性地提出改进措施。
改进方案
针对问题提出改进方案，如更 换设备、优化操作流程、加强 数据监测等。
改进效果评估
对改进方案的效果进行评估， 以便更好地完善实验过程。
实验的种类和选择
化学实验
涉及化学反应的实验，如酸碱 反应、燃烧实验等。
自然实验
探索自然现象的实验，如天气 变化、天文观察等。
物理实验
利用物理原理设计的实验，如 重力、浮力、光的折射等实验 。
生物实验
涉及生命科学的实验，如植物 生长、动物习性观察等。
安全易懂的实验
选择安全易懂的实验，避免危 险和过于复杂的实验，以确保 幼儿安全和易于理解。
长期观察
对于一些需要长时间观察的事 物，要进行长期观察，以便更
好地了解其变化和规律。
记录的方式和要求
及时记录
在观察过程中要及时记 录所观察到的现象和数
据。
客观真实
记录时要客观真实，不 要加入主观臆断或猜测
。
分类整理
记录后要对数据进行分 类整理，以便更好地分
04 科学实验的思考与讨论
CHAPTER
实验结果的分析
实验结果与预期的对比
实验结果的意义
通过对比实验结果和预期，分析实验 的准确性和可靠性，找出实验中的误 差和偏差。
分析实验结果对科学知识的贡献，以 及实验结果在实际生活中的应用价值 。
实验数据的处理
对实验数据进行处理，如计算平均值 、中位数、众数等统计指标，以便更 好地理解实验结果。
实验中的问题和改进
实验中遇到的问题
总结实验中遇到的问题和困难 ，如设备故障、操作失误、数
据异常等。
问题产生的原因
分析问题产生的原因，以便针 对性地提出改进措施。
改进方案
针对问题提出改进方案，如更 换设备、优化操作流程、加强 数据监测等。
改进效果评估
对改进方案的效果进行评估， 以便更好地完善实验过程。
实验的种类和选择
化学实验
涉及化学反应的实验，如酸碱 反应、燃烧实验等。
自然实验
探索自然现象的实验，如天气 变化、天文观察等。
物理实验
利用物理原理设计的实验，如 重力、浮力、光的折射等实验 。
生物实验
涉及生命科学的实验，如植物 生长、动物习性观察等。
安全易懂的实验
选择安全易懂的实验，避免危 险和过于复杂的实验，以确保 幼儿安全和易于理解。
长期观察
对于一些需要长时间观察的事 物，要进行长期观察，以便更
好地了解其变化和规律。
记录的方式和要求
及时记录
在观察过程中要及时记 录所观察到的现象和数
据。
客观真实
记录时要客观真实，不 要加入主观臆断或猜测
。
分类整理
记录后要对数据进行分 类整理，以便更好地分
沉与浮大班科学ppt课件
船只在水中航行时，需要依靠动力装置提供推力。不同类型的船只采用不同的动力系统，如柴油机、蒸 汽轮机、燃气轮机等。这些动力系统通过驱动船只的螺旋桨或喷水推进器，产生推力使船只前进。
05
总结与思考
你对沉与浮的理解有何加深？
总结词
对沉与浮的理解更加深入
详细描述
通过本次学习，我对沉与浮的原理有了更深入的理解。我明白了物体沉浮取决 于其密度与液体密度的关系，以及阿基米德原理在其中的作用。
热气球升空原理
当热气球燃烧器点燃燃料后，产生大量热气，热气密度小于球囊周围空气密度，产生浮力 使热气球升空。
热气球的航向控制
热气球升空后，通过改变球囊内热气的温度来控制浮力大小，从而实现航向控制。同时， 通过改变吊篮的方向和燃烧器的火焰方向，可以控制热气球的飞行方向。
船只如何在水面上漂浮
船只的浮力原理
实例
铁块放入水中会沉下去，因为水的密度小于铁的密度；木头放入水中 会浮起来，因为水的密度大于木头的密度。
空气对浮力的影响
01
空气浮力定义
空气对物体向上的作用力，单位为牛顿。
02
空气浮力与沉浮关系
空气浮力是影响物体沉浮的重要因素之一。当空气浮力大于物体的重力
时，物体会浮起来；当空气浮力小于物体的重力时，物体会沉下去。
总结词：通过制作简易潜 水艇模型，了解潜水艇的 工作原理，加深对沉浮原 理的理解。
详细描述
提供一些材料，如塑料瓶 、橡皮泥、吸管等。
通过操作模型，观察潜水 艇的沉浮变化，并解释原 理。
引导学生利用这些材料制 作一个简易的潜水艇模型 。
04
沉与浮的趣味应用
潜水艇的原理
潜水艇工作原理
潜水艇通过改变自身重量来实现沉浮。它内部有蓄水舱， 当需要下沉时，往蓄水舱中注水，使潜水艇重量增加；当 需要上浮时，往外排水，减轻自身重量。
05
总结与思考
你对沉与浮的理解有何加深？
总结词
对沉与浮的理解更加深入
详细描述
通过本次学习，我对沉与浮的原理有了更深入的理解。我明白了物体沉浮取决 于其密度与液体密度的关系，以及阿基米德原理在其中的作用。
热气球升空原理
当热气球燃烧器点燃燃料后，产生大量热气，热气密度小于球囊周围空气密度，产生浮力 使热气球升空。
热气球的航向控制
热气球升空后，通过改变球囊内热气的温度来控制浮力大小，从而实现航向控制。同时， 通过改变吊篮的方向和燃烧器的火焰方向，可以控制热气球的飞行方向。
船只如何在水面上漂浮
船只的浮力原理
实例
铁块放入水中会沉下去，因为水的密度小于铁的密度；木头放入水中 会浮起来，因为水的密度大于木头的密度。
空气对浮力的影响
01
空气浮力定义
空气对物体向上的作用力，单位为牛顿。
02
空气浮力与沉浮关系
空气浮力是影响物体沉浮的重要因素之一。当空气浮力大于物体的重力
时，物体会浮起来；当空气浮力小于物体的重力时，物体会沉下去。
总结词：通过制作简易潜 水艇模型，了解潜水艇的 工作原理，加深对沉浮原 理的理解。
详细描述
提供一些材料，如塑料瓶 、橡皮泥、吸管等。
通过操作模型，观察潜水 艇的沉浮变化，并解释原 理。
引导学生利用这些材料制 作一个简易的潜水艇模型 。
04
沉与浮的趣味应用
潜水艇的原理
潜水艇工作原理
潜水艇通过改变自身重量来实现沉浮。它内部有蓄水舱， 当需要下沉时，往蓄水舱中注水，使潜水艇重量增加；当 需要上浮时，往外排水，减轻自身重量。
纸杯空气炮ppt课件
纸杯空气炮ppt课件
• 纸杯空气炮简介 • 纸杯空气炮制作材料与方法 • 纸杯空气炮实验操作演示 • 纸杯空气炮科学原理深入解析
• 纸杯空气炮创新设计与改进探讨 • 纸杯空气炮在日常生活中的应用
举例
01 纸杯空气炮简介
定义与原理
定义
纸杯空气炮是一种利用空气压力 发射纸球的玩具。
工作原理
通过手动压缩储气室中的空气， 使空气压力增大，从而将纸球从 炮管中发射出去。
06 纸杯空气炮在日常生活中的应用举例
娱乐玩具领域
儿童玩具
纸杯空气炮可以作为儿童玩具，增加孩 子们的娱乐活动，培养孩子们的动手能 力和创造力。
VS
节日庆祝
在节日庆祝活动中，可以使用纸杯空气炮 作为道具，增加活动的趣味性和互动性。
教育教学领域
物理教学
纸杯空气炮可以用于物理教学，帮助学生更 好地理解气压、气流等物理概念，增加学生 对物理的兴趣。
粘性阻力
纸杯在空气中运动时，受到空气 粘性阻力的作用，影响纸杯运动
轨迹。
物理现象解释
纸杯飞行
纸杯在气压差和气流作用下迅速飞出 ，并在空中继续受到空气动力作用。
声音产生
迅速移动的气流与周围空气发生碰撞 ，产生声波，形成空气炮的特有声音 。
05 纸杯空气炮创新设计与改进探讨
现有问题分析及解决方案
问题分析
空气动力学原理
气流的形成
当纸杯迅速移动时，空气被迅速 挤压并产生气流。
气压差异
移动纸杯产生低气压区，静止区域 为高气压区，形成气压差。
气流加速
气压差导致气流迅速从高气压区流 向低气压区，加速气流。
流体力学原理
连续性方程
流体在流动过程中，质量保持守 恒，流速与横截面积成反比。
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• 纸杯空气炮创新设计与改进探讨 • 纸杯空气炮在日常生活中的应用
举例
01 纸杯空气炮简介
定义与原理
定义
纸杯空气炮是一种利用空气压力 发射纸球的玩具。
工作原理
通过手动压缩储气室中的空气， 使空气压力增大，从而将纸球从 炮管中发射出去。
06 纸杯空气炮在日常生活中的应用举例
娱乐玩具领域
儿童玩具
纸杯空气炮可以作为儿童玩具，增加孩 子们的娱乐活动，培养孩子们的动手能 力和创造力。
VS
节日庆祝
在节日庆祝活动中，可以使用纸杯空气炮 作为道具，增加活动的趣味性和互动性。
教育教学领域
物理教学
纸杯空气炮可以用于物理教学，帮助学生更 好地理解气压、气流等物理概念，增加学生 对物理的兴趣。
粘性阻力
纸杯在空气中运动时，受到空气 粘性阻力的作用，影响纸杯运动
轨迹。
物理现象解释
纸杯飞行
纸杯在气压差和气流作用下迅速飞出 ，并在空中继续受到空气动力作用。
声音产生
迅速移动的气流与周围空气发生碰撞 ，产生声波，形成空气炮的特有声音 。
05 纸杯空气炮创新设计与改进探讨
现有问题分析及解决方案
问题分析
空气动力学原理
气流的形成
当纸杯迅速移动时，空气被迅速 挤压并产生气流。
气压差异
移动纸杯产生低气压区，静止区域 为高气压区，形成气压差。
气流加速
气压差导致气流迅速从高气压区流 向低气压区，加速气流。
流体力学原理
连续性方程
流体在流动过程中，质量保持守 恒，流速与横截面积成反比。
趣味科学实验ppt课件
材料 气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许。
用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却 ，压力变小，因此可以把气球吸起来，我们经常说 的热胀冷缩就是这个原因。
12
U 啤酒与盐 nbelievable 13
思考： 刚刚打开的一杯 啤酒，加了食盐 之后，会有什么
样的变化？
材料： 啤酒，食盐，
2 气球与杯子 Powerful
3 啤酒与盐 Unbelievable
4 可乐与曼妥思 Crazying
4
M筷子的神力 agical 5
1 思考问题
把一根筷子插入 装着米的杯子中 ，然 后将筷子 上提，筷子会把 米和杯提起吗？
2 材料准备
塑料杯一个、米 一杯、竹筷子一 根。
3 原理解释
由于杯内米粒之 间的挤压，使杯 内的空气被挤出 来，杯子外面的 压力大于杯内的 压力，使筷子和 米粒之间紧紧地 结合在一起，所 以筷子就能将成 米的杯子提起来
8
P 气球与杯子 owerful 9
你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球上，然后把气球吸 起来吗？
材料 气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许。
用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却 ，压力变小，因此可以把气球吸起来，我们经常说 的热胀冷缩就是这个原因。
10
11
你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球上，然后把气球吸 起来吗？
大量泡沫。
一种薄荷糖，口 感柔软，口味新 奇，于1932年一 对外国兄弟在波 兰的旅途中研制
16
今到 天此
谢谢Βιβλιοθήκη 的 结 同学们的学 束 认真学习
习
17
18
塑料杯一个米一杯竹筷子一由于杯内米粒之间的挤压使杯内的空气被挤出来杯子外面的压力大于杯内的压力使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起所以筷子就能将成米的杯子提起来把一根筷子插入装着米的杯子中后将筷子上提筷子会把米和杯提起吗
用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却 ，压力变小，因此可以把气球吸起来，我们经常说 的热胀冷缩就是这个原因。
12
U 啤酒与盐 nbelievable 13
思考： 刚刚打开的一杯 啤酒，加了食盐 之后，会有什么
样的变化？
材料： 啤酒，食盐，
2 气球与杯子 Powerful
3 啤酒与盐 Unbelievable
4 可乐与曼妥思 Crazying
4
M筷子的神力 agical 5
1 思考问题
把一根筷子插入 装着米的杯子中 ，然 后将筷子 上提，筷子会把 米和杯提起吗？
2 材料准备
塑料杯一个、米 一杯、竹筷子一 根。
3 原理解释
由于杯内米粒之 间的挤压，使杯 内的空气被挤出 来，杯子外面的 压力大于杯内的 压力，使筷子和 米粒之间紧紧地 结合在一起，所 以筷子就能将成 米的杯子提起来
8
P 气球与杯子 owerful 9
你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球上，然后把气球吸 起来吗？
材料 气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许。
用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却 ，压力变小，因此可以把气球吸起来，我们经常说 的热胀冷缩就是这个原因。
10
11
你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球上，然后把气球吸 起来吗？
大量泡沫。
一种薄荷糖，口 感柔软，口味新 奇，于1932年一 对外国兄弟在波 兰的旅途中研制
16
今到 天此
谢谢Βιβλιοθήκη 的 结 同学们的学 束 认真学习
习
17
18
塑料杯一个米一杯竹筷子一由于杯内米粒之间的挤压使杯内的空气被挤出来杯子外面的压力大于杯内的压力使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起所以筷子就能将成米的杯子提起来把一根筷子插入装着米的杯子中后将筷子上提筷子会把米和杯提起吗
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当气球吹大一点的时候， 瓶子里的空气被挤压，体积变小。 瓶内的空气被压小压小压小…… 然后因为吹的力量没有气球和瓶之间空气的压力大， 这个空间就不能再小了。 这里面的气压会因为体积的变小就增大了。 除非再加大吹气球的力量， 把气球和瓶之间的空气再挤压小一些。 否则，气体很难再进入气球内，气球就无法被吹大了。
江北区中心小 陈超颖
吹不散的气球
当你吹气的时候，两只气球之间的空气
变得稀薄而导致压力下降了，但两只气球 外侧的空气仍保持着原有的压力，这样气 球外侧较大的压力便将气球推到了一起。
等候火车不得超越此线
能抓住气球的杯子
原来，杯子直接扣在气球上， 是无论如何也无法将气球吸起来 的。用热水处理过的杯子，因为 杯子内的空气渐渐冷却，压力变 小，因此可以把气球吸起来。
哈勃瓶
将声波引起的振动通过 有弹力的气球薄膜传递，造 成空气的振动。在这种振动 的影响下，点燃的蜡烛会在 空气的振动中被吹灭。
生活中的很多科学小问题， 等着大家去发现，去解决··· 孩子们，运用你们的智慧， 创造属于你们的科学世界吧！
谢谢！
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
吸 管 穿 土 豆
噢~原来如此
当塑料吸管一端被大拇指封住， 瞬间刺入土豆时，由于速度很快，再 加上塑料吸管内部体积随着吸管的不 断刺入而瞬间变小，空气压力突然增 大，导致塑料吸管的钢性整体突然加 强，就会不可思议地穿过土豆。
浮 球 之 谜
乒乓球被气流顶起来以后气球便 沿着球与管之间的空隙向四周扩散， 由于气流速度快，气压会变低，而乒 乓球背着气流一面的气压相对较大， 上部气压控制乒乓球不被吹走。
能托住水的纸
噢~原来如此
装满水的杯中空气的压力已 经很小了，加上它水的表面有张 力，不让水随便“乱跑”，因此 其实是空气和纸一起托住了杯子 中的水。
吹不大的气球
把气球放入瓶子中，气球口外翻套 在瓶口处，用力吹，你会发现什么样 的结果呢？为什么会这样？
原 把气球放到瓶子里的时候， 因 气球和瓶子之间会有很多气体被关在了里面。
江北区中心小 陈超颖
吹不散的气球
当你吹气的时候，两只气球之间的空气
变得稀薄而导致压力下降了，但两只气球 外侧的空气仍保持着原有的压力，这样气 球外侧较大的压力便将气球推到了一起。
等候火车不得超越此线
能抓住气球的杯子
原来，杯子直接扣在气球上， 是无论如何也无法将气球吸起来 的。用热水处理过的杯子，因为 杯子内的空气渐渐冷却，压力变 小，因此可以把气球吸起来。
哈勃瓶
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吸 管 穿 土 豆
噢~原来如此
当塑料吸管一端被大拇指封住， 瞬间刺入土豆时，由于速度很快，再 加上塑料吸管内部体积随着吸管的不 断刺入而瞬间变小，空气压力突然增 大，导致塑料吸管的钢性整体突然加 强，就会不可思议地穿过土豆。
浮 球 之 谜
乒乓球被气流顶起来以后气球便 沿着球与管之间的空隙向四周扩散， 由于气流速度快，气压会变低，而乒 乓球背着气流一面的气压相对较大， 上部气压控制乒乓球不被吹走。
能托住水的纸
噢~原来如此
装满水的杯中空气的压力已 经很小了，加上它水的表面有张 力，不让水随便“乱跑”，因此 其实是空气和纸一起托住了杯子 中的水。
吹不大的气球
把气球放入瓶子中，气球口外翻套 在瓶口处，用力吹，你会发现什么样 的结果呢？为什么会这样？
原 把气球放到瓶子里的时候， 因 气球和瓶子之间会有很多气体被关在了里面。