《电脑平面美术设计》Photoshop CS2 教学大纲

Photoshop CS2教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与设置目的：1、课程性质：《电脑平面美术设计》是艺术类设计制作专业电脑美术设计的必修主干课程。

2、设置目的：Photoshop CS2作为数字图形编辑和图像处理设计类软件是各类大专美术院校电脑美术设计的重要专业必修课程之一，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。

通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于电视节目制作、平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。

3、本课程与相关课程的关系：《电脑平面美术设计》课程的出现与设置是电脑数码影像时代影响高等教育学科专业课程体系建设发展的体现。

《电脑平面美术设计》是继诸多传统基础技能课程之后电脑美术专业开设的重要专业技能课程。

该课程与已开设或即将开设的其他电视节目制作专业课程有着紧密联系，有着承上启下的重要作用。

通过对电脑平面美术设计类软件的系统学习，可以让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧，同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。

4、教学目标：通过对Photoshop CS2软件的讲授与学习，能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。

5、学时分配：按学院教学计划，《电脑平面美术设计》设置于每学年下学期，总周数为16周，每周4节，总课时为64节。

二、课程的基本要求：1、知识要求：通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。

2、技能要求：通过讲解、实训演练、辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。

三、教学方法与手段：该课程应本着理论基础与实际应用相结合为基本原则，系统全面的讲解基础知识与着重释义章节知识重点内容，将理论穿插于实际范例之中，避免理论与实际应用相脱节，着重强化知识到灵活运用。

在讲课过程中力求表达精练准确，图表丰富、脉络清晰、版式明快，要尽量做到生动、明确和透彻。

精心设计安排课堂或课后作业，按时消化知识要点难点，要求合理有效。

仔细体会分析学生在使用软件中的困惑所在与知识掌握应用程度，认真听取学生及时反馈的各项意见信息，集中解决常见问题重点突破知识难点。

一切围绕使学生在扎实的理论基础之上能上升到实际应用中为最终目标，在讲解中做到在复杂的软件体系面前“避虚就实”直指目标，对于每一个工具、命令、功能进行认真讲解，力求以明确的步骤指导和丰富的应用实例告诉学生怎样做为什吗这样做，直到学会、做熟、做成，举一反三，扎扎实实。

针对电脑软件教学的特点，授课方式可多样化：除了课堂讲解外还可以增加如教学网络（本人开设）、光盘多媒体教学等辅助手段。

紧跟软件更新步伐，教学方法和内容应充分保证技术知识的先进性。

对于软件的版本更新，功能的增加，要做到及时对所授课程内容的增减或修改。

四、课程考核方式：考核方式为开卷命题作品形式。

五、教材及参考书目：教材及教学参考书目应随软件版本的不断发展更新而更新教材和参考书目。

06~07学年第二学期该课程的教材及参考书目为：北京机械出版社出版，清华大学出版社的。

教学参考的网站：http//、。

六、师资和教学要求：1、师资要求：本科学历以上高级职称和中级职称为主，师生比例为1：15。

2、教学要求：电脑硬件要求P4中央处理器以上，硬盘80G以上，显存128MB以上；投影仪、计算机网络教室硬件设施。

软件要求安装最新正版软件（暂时为破解）。

第二部分大纲本文教学内容与进度：Photoshop CS2是Adobe公司推出的图像处理软件，其功能的强大，操作的灵活，吸引着众多的学习者，更为广大的艺术设计者提供了广阔的创作空间。

就其课程的学习内容与阶段共分为3部分，第一部分基础入门（2章）；第二部分基础实例演练（7章）；第三部分综合实例（1章）共10章。

分32课时完成。

因为受课时的限制，我把第一部分和第二部分综合一起，就是将理论和实例演练同步进行，目的就是多给学生练习时间。

第三部分作为综合操作演练。

共分7个单元。

具体安排如下：第一单元基础部分：1、学习目的与要求：本单元讲述基本概念与基础界面认识以及工具箱的操作方法，要求学生对该软件的基本概念做到理解，熟练掌握工具箱的使用方法及属性栏参数设定方法，这对我们在今后的学习中奠定了基础，并明确了专业学习的目的。

教学内容如下：（1）Photoshop CS2概述与基础知识部分：内容包括Photoshop CS2软件系统的安装卸载方法，进入Photo软件系统的方法，基本概念与用途，文件打开与保存、退出的基本操作。

通过界面介绍来认识掌握标题栏、菜单栏、属性栏、状态栏、工具箱、控制面板、工作区、标尺、参考线的基本操作方法及切换方法和隐藏显示方法等。

基本认识理解Photoshop CS2软件中像素和分辨率的概念，其与图像质量大小的关系。

了解掌握常用的各种色彩模式的特点和图像及图像格式类型。

认识该软件所适用的基本范围，如：平面广告设计、产品造型、舞美设计、网页设计、印刷制版、服装设计、游戏人物场景制作、室内外装潢设计、三维后期制作等。

（2）工具箱的使用与属性栏、对话框参数的设定：工欲其善，必先利其器。

熟练掌握应用工具箱中的各项绘图编辑工具是Photoshop CS2软件的先行基础，该环节内主要讲授基本工具的使用方法与特点以及相对应属性栏参数设定，使学生能熟练掌握应用基础工具能对图像进行基本的编辑或修改。

其中包括：魔术棒工具、选框工具、移动工具、套索工具、剪裁工具、切片工具、画笔工具、图章工具、橡皮擦工具、填充工具、文字工具、涂抹工具、路径工具、图形工具、注释工具等。

2、学时分配：本单元课时共6课时，讲解辅导课时4课时，课堂学生练习及辅导2课时。

3、重点难点：重点：讲述基础界面操作及像素、分辨率、模式、格式的概念与理解。

难点：工具的功能及操作方法，难点是属性栏参数设定和操作4、作业布置：课堂作业12件：第二部分演练3.1----4.2。

课下作业2件，内容视教学效果而定。

第二单元图像的编辑与控制和图层的编辑与应用1、教学目的和要求：通过该环节的学习，使学生能初步掌握编辑处理图像的基本规律与方法从而根据客观情况自由发挥处理图像色彩效果以及对图层的概念充分理解，要求能熟练的处理图层效果与调整方法。

教学内容如下：图像的编辑与控制主要包括：对图像尺寸和分辨率的修改；图像文件格式的转换；图像色彩模式的转换；图像颜色的设定，其中主要包含对拾色器、吸管工具、颜色控制面板等。

针对图层基本概念的理解与基本功能进行着重讲解。

主要内容有：层的基本功能与控制面板；层的剪切、复制、粘贴、合并、旋转；层的建立、删除、背景层、普通层、文本层、效果层、层的链接、排列分布、图层的混合模式、图层样式效果等。

2、学时分配：本单元课时共8课时，讲解辅导课时5课时，课堂学生练习及辅导3课时。

3、重点和难点：重点：了解编辑菜单栏、调整选项及子菜单命；图层控制面板及图层菜单栏图层样式选项对话框。

难点：编辑菜单栏；菜单栏图层面版和图层混合样式。

4、作业布置：课堂作业10件，课下作业2件，内容视教学效果而定。

第三单元通道的使用1、教学目的和要求：本单元讲解目的是使学生对该课程中较为难以理解的通道和蒙版的概念做到良好的理解，要求学生通过掌握其规律方法能使图层效果变的更加绚烂多彩。

教学内容如下：讲解通道的基本功能与通道控制面板的组成，如：新通道的建立与删除、复制，通道的分离与合并，复合通道与单色通道的区别，专色通道，通道面板按钮的使用，通道与选区，通道与滤镜、图层、通道与蒙版等。

讲解遮照蒙版的的基本功能，蒙版的产生与使用原理，蒙版与图层的关系，蒙版与通道的相互转换。

2、学时分配：本单元课时共2课时，讲解辅导课时为1课时，课堂学生练习及辅导1课时。

3、重点和难点：重点：通道、蒙版的概念及使用方法。

难点：通道与蒙版，通道与图层，蒙版与通道，蒙版与图层的关系。

4、作业布置：课堂作业4件，课下作业1件，内容视教学效果而定。

第四单元色彩校正1、教学目的和要求：要求理解掌握色彩校正中所涉及到的各种工具的操作使用方法，学会怎样利用颜色匹配命令处理校正照片的方法；调色方法；反相命令；老照片的处理等。

教学内容如下：初步了解各种色彩调节命令的功能特点，掌握学习色彩调节命令的组成，学习色彩调节命令的基本工具，其中包括：色阶、自动色阶、自动对比度。

学习替换颜色，匹配颜色、渐变映射、反相、色调均化和阀值。

2、学时分配：本单元课时共4课时，讲解辅导课时为2课时，课堂学生练习及辅导2课时。

3、重点和难点：重点：色彩调节命令操作方法。

难点：处理校正照片的方法；调色方法；反相命令；老照片的处理的操作。

4、作业布置：课堂作业练习8件，课下作业2件，内容视教学效果而定。

第五单元路径的使用1、教学目的和要求：要求熟练掌握路径的操作使用方法，理解动作的基本功能，学会怎样建立录制、执行和修改，保存和安装，从而使其变的更加有效率。

教学内容如下：初步了解路径的功能特点，掌握学习路径控制面板的组成，学习路径编辑的基本工具，其中包括：钢笔路径工具、磁性钢笔路径工具、自由路径工具。

学习路径的选择与调整，路径的填充与描边，路径的打开与封闭，路径与选区之间的转换方法。

从而达到自由编辑图形、选区的目的来制作效果。

2、学时分配：本单元课时共4课时，讲解辅导课时为2课时，课堂学生练习及辅导2课时。

3、重点和难点：重点：动作的录制方法，路径的操作方法。

难点：路径与图形工具，路径与图层，动作自动化处理的操作。

4、作业布置：课堂作业练习8件，课下作业2件，内容视教学效果而定。

第六单元滤镜的使用1、教学目的和要求：通过各知识点的学习，要求学生能深入了解各滤镜的分类特点及能熟练运用调控方法，能使图层效果更加丰富。

教学内容如下：滤镜主要是用来处理图像的各种效果，可以直接通过滤镜对图像制作出许多特殊效果和仿真效果，滤镜要使用的恰到好处除了有一定的艺术功底，更需要对滤镜的熟悉和控制能力。

在此环节中重点讲解滤镜的归类内容和调节设置参数内容效果规律。

主要内容有：艺术效果滤镜、扭曲滤镜、杂色滤镜、模糊滤镜、渲染滤镜、画笔描边滤镜、素描滤镜、纹理滤镜、像素化滤镜、视频滤镜、锐化滤镜、风格化滤镜、其他等。

其中各滤镜中又包含许多子滤镜，效果丰富。

2、学时分配：本单元课时共4课时，讲解辅导课时为2课时，课堂学生练习及辅导2课时。

3、重点和难点：重点：各滤镜的功能分类及对图层效果的作用和应用方法。

难点：滤镜的参数设定，动画制作规律。

4、作业布置：课堂作业练习8件，课下作业2件，内容视教学效果而定。