2011级13班 青春无毒 主题班会
珍爱生命、远离毒品主题班会教案
珍爱生命、远离毒品主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解毒品的种类、危害及成瘾机制，增强对毒品危害性的认识。
2. 能力目标：培养学生识别毒品诱惑、拒绝毒品诱惑的能力，掌握预防和应对毒品侵害的方法。
3. 情感态度价值观：引导学生树立正确的生命观和价值观，珍爱生命，远离毒品，积极参与健康向上的生活。
二、教学重点和难点教学重点：毒品的概念、种类、危害及预防措施。
教学难点：如何引导学生深入理解毒品对个人、家庭和社会的长远危害，并激发其自我保护意识。
三、教学过程1. 引入新课，创设情境展示图片或视频：通过展示毒品危害的真实图片或视频，如吸毒者的悲惨生活、毒品导致的家庭破碎等，引起学生的强烈共鸣。
提出问题：引导学生思考毒品为何如此可怕？它对我们的生活有哪些影响？明确目标：简要介绍本次班会的目的，即增强学生对毒品危害的认识，学会珍爱生命、远离毒品。
2. 毒品知识讲解定义与种类：详细介绍毒品的定义，以及常见的毒品种类，如传统毒品（海洛因、鸦片）和新型毒品（冰毒、摇头丸）等。
成瘾机制：解释毒品成瘾的生理和心理机制，让学生明白毒品是如何一步步侵蚀人的身体和精神的。
危害性分析：从身体健康、心理健康、家庭关系、社会影响等方面深入分析毒品的危害性。
3. 案例分析，警示教育典型案例分析：选取几个具有代表性的毒品危害案例，如青少年因好奇尝试毒品而荒废学业、家庭破裂等，进行深入剖析。
互动讨论：引导学生讨论案例中人物的行为、选择及后果，加深对毒品危害性的理解。
情感共鸣：通过案例分析，激发学生的同情心和自我保护意识，认识到毒品对个人、家庭和社会的巨大破坏力。
4. 应对策略与预防措施拒绝技巧：教授学生识别毒品诱惑、拒绝毒品诱惑的技巧，如坚定拒绝、转移话题、寻求帮助等。
自我保护：强调提高自我保护意识的重要性，避免进入可能接触毒品的场所或人群。
法律法规：简要介绍与毒品相关的法律法规，让学生明白吸毒是违法行为，会受到法律的制裁。
禁毒的主题班会4篇
禁毒的主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________禁毒的主题班会4篇禁毒的主题班会4篇第1篇教育主题：珍惜生命，远离毒品教育形式：主题班会教育目的：1、借助本次活动，了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
教育过程：一、引入腾飞中也“阴暗”（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。
）班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。
在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。
如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。
下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！（班长陈双双上台）二、认识——毒品真面目主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。
它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。
下面我们就一睹它的容貌。
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？（一）毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（二）毒品的危害介绍。
（结合图片学生自己讨论，老师归纳小结）问：毒品有那些危害呢？1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨禁毒的主题班会4篇第2篇教育主题：珍惜生命，远离毒品——禁毒教育主题班会教案教育形式：主题班会教育目的：1、借助本次活动，了解毒品知识。
中学生禁毒安全教育主题班会教案
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案活动目标:1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
4、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力。
5、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。
6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。
活动重、难点1、认识毒品及毒品的危害。
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。
五、活动过程:1. 认清毒品形势，增强禁毒工作必要性的认识。
禁毒是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。
或者说,运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、转运、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。
又称禁烟禁毒。
2007年12月全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国禁毒法》规定，“禁毒是全社会的共同责任。
国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。
”2. 认清常见毒品及其危害性:毒品:是指鸦片，海洛因，冰毒，吗啡，大麻，可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，以“冰毒”、“摇头丸”为代表的新型毒品自上世纪中叶开始在全球泛滥，并已经开始替代了传统的鸦片，海洛因，可卡因等成为21世纪流行最广，危害更大的毒品。
“冰毒”--甲基苯丙胺，为兴奋剂。
“摇头丸”--亚甲氧基具有生理依赖性和心理成癖性。
毒品会引起肝脏病变，心脏肥大，肺萎缩，血管损伤，传染性疾病，皮肤伤害，肾损伤，性功能丧失，精神症状等。
吸毒易引起极度兴奋，心力衰竭而死亡。
3.毒品类型的具体介绍：海洛因（Herion)通常是指二乙酰吗啡，被称为世界毒品之王，是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。
主题班会教案主题班会 《珍爱生命,拒绝毒品》
主题班会教案之主题班会《珍爱生命,回绝毒品》教学设计理念：毒品曾给中华民族带来深重灾难。
近代中国百年积贫积弱的耻辱历史, 正是肇始于罪恶的鸦片烟毒。
中华民族对毒品之害具有切肤之痛、切齿之恨。
曾几何时, 销声匿迹多年的毒害又在中国大地上死灰复燃, 同时愈演愈烈。
时至今日, 我国的吸毒人数持续上升, 毒品案件不断增多, 危害日益严峻, 禁毒情势十分严峻。
更令人痛心的是, 在中国的百万吸毒者中, 竟有85％以上是青青年。
青青年已成为毒品的主要受害者。
一人吸毒, 全家受害, 四邻不安。
毒品祸国殃民。
我国政府明确昭告世人：毒品危害人民健康, 滋生犯罪和腐败, 破坏可持续开展, 危及国家平安和世界和平。
因此, 毒品一日不绝, 禁毒一刻不止。
目前国内国际贩毒品泛滥, 危及青青年的成长和社会安定乃至国家平安, 是各国教育部门都十分注重的征询题, 本课教学旨在协助学生认识毒品的危害, 树立正确的人生观、价值观, 掌握正确的推断是非的才能, 培养珍爱生命、远离毒品的认识。
理论根底：预防青青年吸毒, 是禁毒工作的根底工程。
预防教育的内容是：教育青青年“珍爱生命, 回绝毒品, 抵抗引诱, 防范损害”。
1997年, 国家教委和国家禁毒委结合通知, 把禁毒教育作为国民素养教育的组成部分, 正式纳入中小学德育教育教学大纲。
2002年底, 国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央结合下发了《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》, 教育部办公厅又在2003年2月印发了《中学生毒品预防教育大纲》。
“禁绝毒品, 功在当代, 利在千秋。
”为了民族的今后, 我们必须关爱新一代的生命, 让青青年远离毒品的损害, 我们责无旁贷。
学生的情况分析：通过学生调研理解到学生对毒品有一定的认识, 但是对毒品的品种、危害的认识并不十分明晰, 尤其是吸毒成瘾, 学生一般不易理解；学生为高年级, 有较强的搜集整理运用材料的才能；学生有一定的推断力, 是非观念较强。
无毒前行主题班会
无毒前行主题班会
主题：走好每一步，无毒前行
1. 介绍主题（无毒前行）：大家好，今天的主题班会我们将一起探讨一个重要的主题——无毒前行。
无毒前行意味着在我们的成长、学习和生活中，摒弃有毒的思维方式和行为习惯，选择积极、健康的道路，让我们的人生更加美好。
2. 无毒思维：在学习和生活中，我们要时刻保持积极的思维方式。
无论面对何种困难和挑战，我们都应该学会乐观面对，不被消极情绪所困扰。
例如：当我们遇到困难时，我们可以寻求帮助、寻找解决问题的方法，而不是一味地埋怨和抱怨。
3. 健康行为：无毒前行也包括我们的行为习惯。
我们要培养良好的生活习惯，远离身体和心理上对我们有害的行为。
比如，远离吸烟、酗酒等不良习惯，保持良好的饮食习惯和规律的作息时间，同时也要远离暴力和恶意的行为，与他人友善相处。
4. 友善相处：与人为善是无毒前行的重要部分。
我们要尊重他人的权利和感受，对待他人要真诚、友善。
我们要珍惜友谊，学会分享与合作，与同学、老师、家人和朋友之间建立良好的关系。
5. 助人为乐：无毒前行还包括助人为乐，关爱他人的行为。
我们要乐于帮助那些需要帮助的人，鼓励他们、支持他们，让他们感受到我们的关爱和温暖。
通过这种无私的行为，我们不仅可以帮助他人，也会获得成就感和满足感。
6. 结语：无毒前行是我们每个人应该追求的目标和信念。
通过良好的思维方式、健康的行为习惯、友善与助人为乐，我们可以为自己创造一个积极向上的生活环境。
让我们一起走好每一步，成为无毒前行的倡导者，共同构建和谐美好的社会。
谢谢大家！。
远离毒品珍爱生命安全主题班会
远离毒品珍爱生命安全主题班会1.远离毒品珍爱生命安全主题班会篇1主题：“珍爱生命，远离毒品”目标：1、对常见毒品的认识，增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵御毒品的能力;2、毒品对身心的危害、吸毒对社会的危害，青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑;3、我国取得的一些禁毒成果4、珍爱生命，远离毒品，教育青少年树立正确的人生观、世界观，教育他们要勇于面对人生可能会遇到的升学、家庭等方面的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决，切勿靠吸食毒品来逃避现实。
活动方式：通过案例分析;联系自己周围的耳闻目睹的人和事;学生分组辩论;老师小结归纳。
实施过程：一、班主任发言今天我们在蓝天白云下成长，在宽敞明亮的教室里学习，我们的生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。
但却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。
它令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，它令无数的家庭支离破碎，它令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。
毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
有些地方，贩毒、恐怖、黑社会三位一体，已构成破坏国家稳定的因素。
这是一种娇艳的花，有一个美丽的名字——罂粟花; 但它却跟另外一个罪恶的名字联系在一起——毒品。
二、播放禁毒宣传片20世纪80年代以来，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。
毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。
日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难，世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。
由贩毒、吸毒诱发的盗窃、抢劫、诈骗和各种恶性暴力犯罪严重危害着许多国家和地区的治安秩序。
看完宣传片，想必大家对毒品有了新的了解，请同学们来谈一谈自己对毒品的了解。
无毒青春主题班会文件
无毒青春主题班会文件主题：无毒青春——健康成长，美好未来时间：XX年XX月XX日地点：XX班教室一、主持人开场白（500字）亲爱的同学们，各位老师：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能在这里为大家主持这场班会。
首先，我要向大家介绍一下今天我们的主题——无毒青春——健康成长，美好未来。
青春是人生中最宝贵的时光，我们即将为自己开启的未来是我们辛勤努力的归宿。
而我们的班级始终秉持着健康成长的理念，希望在这个班会上能与大家一同探讨如何无毒青春，以保证我们能有一个美好的未来。
接下来，让我们一起学习与分享，为青春稀有的宝石增添更多的光彩！二、主题演讲（1800字）1. 青春是美好的起点青春是一个人的美好起点，在这个阶段，我们拥有着无限的潜能和可能。
然而，面对愈发繁杂的社会压力和诱惑，我们不得不警惕对我们的成长产生威胁的毒素。
毒品，负面社交关系等无形的毒素会让我们走向错误的道路，摧毁我们的未来。
所以，保持无毒青春是我们每个人应当努力追求的目标。
2. 了解毒品的危害毒品是我们无毒青春的最大敌人之一，它会严重危害我们的身体和心智健康。
为了更好地了解毒品的危害，我们请来了专业的心理咨询师为大家讲解。
3. 建立正确的价值观建立正确的价值观是我们无毒青春的基础。
我们要明确自己的人生目标，并树立正确的价值追求。
人生并非一帆风顺，我们会遇到各种各样的诱惑和困难，但只有坚守正确的价值观，我们才能走出自己的困境，追求更好的未来。
4. 选择积极的朋友圈朋友是我们无毒青春中至关重要的一部分。
选择积极向上的朋友圈，能够给我们带来正能量和鼓励，促使我们更好地成长。
而负面的朋友圈则会拉低我们的境界，让我们失去前进的动力。
因此，我们要擦亮眼睛，与积极向上的朋友为伴。
5. 发展健康的兴趣爱好无毒青春也意味着要健康地成长。
我们要从小培养良好的生活习惯，发展健康的兴趣爱好。
通过参加各种体育活动、读书、旅行等，我们能丰富自己的生活，提升自己的内涵，让我们的青春更加充实而有意义。
《珍爱青春远离毒品》主题班会教案
《珍爱青春，远离毒品》主题班会教案一、引言：在青春期，我们面临许多诱惑和挑战，其中之一就是毒品的诱惑。
为了帮助同学们认识到毒品的危害性，树立正确的价值观和抵制毒品的意识，我们特别组织了这次主题班会，希望能够引导大家珍爱青春,远离毒品。
二、教学目标：知识与技能：1.了解毒品的定义，种类和危害。
2.掌握辨别和拒绝毒品的方法和技巧。
过程与方法：1.合作学习：通过小组讨论和角色扮演，提高学生的参与度和互动性。
2.案例分析：通过真实案例分析，让学生深入了解毒品的危害和后果。
情感态度与价值观：1.培养学生珍爱青春，热爱生活的意识。
2.培养学生拒绝毒品、远离不良诱惑的态度和价值观。
三、教学重点和教学难点：教学重点：1.毒品的定义、种类和危害。
2.拒绝毒品的方法和技巧。
教学难点：1.使学生深刻认识到毒品的危害性。
2.培养学生拒绝毒品的决心和能力。
四、学情分析：本班学生年龄大约在1315岁之间，正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，易受外界影响。
部分学生可能已经有了接触或了解毒品的经历，但缺乏深入的认识。
因此，通过本次班会，可以增强学生对毒品的认知，引导他们远离毒品，树立正确的价值观。
五、教学过程：1.导入教师可以以一个引人入胜的故事或问题开始班会，引发学生对主题的兴趣。
例如，教师可以提出以下问题：“你们认为什么是珍爱青春的方式？为什么我们要远离毒品？”引用相关的新闻报道或真实案例，例如最近发生的与毒品相关的事件，以激发学生的兴趣和思考。
2.毒品的定义、种类和危害：教师介绍毒品的定义、种类和危害，并通过简明扼要的语言、图表和图片进行说明，以增加学生的理解和记忆。
定义：毒品是指那些对人体产生药理作用，可能导致成瘾、损害身体和心理健康的物质。
毒品的滥用会对个人、家庭和社会造成严重的危害。
种类：毒品可以分为两大类：合法药物和非法毒品。
合法药物：包括医生开具的处方药物和非处方药物。
虽然这些药物在正确的使用下可以治疗疾病，但滥用或超量使用会导致严重的健康问题。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案
《珍爱生命，远离》主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们了解的危害，提高防范意识。
2. 培养同学们自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进同学们珍爱生命，关爱他人的情感。
二、教学重点：1. 的危害性。
2. 如何抵制，保护自己。
三、教学难点：1. 使同学们深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养同学们自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法：1. 讲座法：讲解的危害、预防的方法。
2. 讨论法：分组讨论如何抵制，分享防范经验。
3. 案例分析法：分析典型案例，使同学们从中吸取教训。
五、教学内容：1. 的危害：对个人、家庭、社会的危害。
2. 的种类：鸦片类、大麻类、兴奋剂等。
3. 预防：如何辨别，拒绝的诱惑。
4. 珍爱生命，远离：树立正确的人生观、价值观，积极参与防毒禁毒活动。
教案示例：一、导入（5分钟）1. 主持人简要介绍的危害，引起同学们的关注。
2. 播放禁毒宣传片，让同学们更直观地了解的危害。
二、知识讲解（10分钟）1. 讲解的种类，如鸦片类、大麻类、兴奋剂等。
2. 分析对个人、家庭、社会的危害。
三、案例分析（15分钟）1. 分享典型案例，让同学们从中吸取教训。
2. 讨论案例中存在的问题，以及如何避免类似情况发生。
四、互动环节（10分钟）1. 分组讨论：如何抵制，保护自己。
2. 各组分享讨论成果，互相交流防范经验。
五、总结与反思（5分钟）1. 主持人总结本次班会内容，强调珍爱生命，远离的重要性。
2. 同学们分享自己的感悟，承诺自觉抵制。
3. 发出倡议，积极参与防毒禁毒活动，为创建无毒校园贡献力量。
六、教学过程：1. 引入主题：通过播放一段关于危害的短片，引发学生对问题的关注。
2. 讲解知识：详细介绍的种类、危害以及如何辨别。
3. 案例分析：分享一些真实的案例，让学生从中吸取教训，提高防范意识。
4. 互动讨论：分成小组，让学生讨论如何抵制的诱惑，保护自己和身边的人。
5. 总结反思：引导学生分享自己的感悟，承诺自觉抵制，积极参与防毒禁毒活动。
“爱惜生命 远离危害”禁毒主题班会教案
“爱惜生命远离危害”禁毒主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生珍爱生命，远离危害的观念。
二、教学内容1. 的定义与种类2. 的危害3. 的防范措施4. 珍爱生命，远离危害三、教学过程1. 导入：教师简要介绍的危害，引发学生对主题的关注。
2. 讲解：详细讲解的定义、种类及其危害，让学生深入了解。
3. 案例分享：分享一些真实的禁毒案例，让学生感受危害的严重性。
4. 讨论：分组讨论如何抵制，分享防范措施。
5. 总结：强调珍爱生命，远离危害的重要性，引导学生自觉抵制。
四、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类及危害。
2. 案例分析法：分享真实案例，引导学生深入思考。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
4. 总结提炼法：强调主题，引导学生树立正确的人生观。
五、教学评价1. 学生对危害的了解程度。
2. 学生自觉抵制的意识。
3. 学生珍爱生命，远离危害的观念。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
关注学生在日常生活中是否能自觉抵制，健康成长。
六、教学准备1. 教材或相关资料：的危害、禁毒案例等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、白板等。
3. 教具：模型、宣传海报等。
4. 组织者：班主任或辅导员。
七、教学环境1. 教室：干净整洁，通风良好。
2. 座位：学生座位有序排列，方便交流互动。
3. 氛围：营造严肃、认真的教学氛围。
八、教学注意事项1. 确保教学内容真实可靠，避免虚假信息。
2. 尊重学生，保护学生隐私，不公开案例当事人信息。
3. 引导学生理性思考，避免情绪化。
4. 注意安全，防止学生接触actual 。
九、教学拓展1. 组织学生参观禁毒展览，增强直观感受。
2. 开展禁毒主题活动，如演讲比赛、征文活动等。
3. 邀请禁毒专家进行讲座，提高学生认知。
4. 开展同伴教育，让学生互相监督、互相帮助。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)
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“珍爱生命 远离毒品”主题班会 (3)
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目的
通过实践，让同学们真正做到珍爱生命，远离毒 品，形成良好的生活习惯和健康的生活方式。
实施步骤
鼓励同学们在日常生活中践行行动计划，积极参 与班级、学校和社会组织的公益活动，增强自我 约束力。
总结与反思
在班会上对倡议与行动计划的实践情况进行总结 与反思，找出不足之处，不断完善和调整行动计 划。
毒品的成瘾机制
生理成瘾
毒品在人体内产生化学变化，导 致身体对毒品产生依赖性，一旦 停止使用就会出现戒断症状。
心理成瘾
毒品给人们带来愉悦和快感，使 人们产生强烈的心理依赖，追求 再次体验这种感受。
毒品的危害
健康危害
毒品对人体的健康造成严重危害 ，如心血管疾病、肺部感染、肝
脏疾病等。
心理危害
毒品会导致情绪波动、焦虑、抑郁 、幻觉、妄想等症状，对心理健康 造成严重影响。
培养健康的生活方式
养成良好的生活习惯
保持规律的作息时间，积极参加体育锻炼、文化活动等有益身心健康的活动， 增强身体素质和免疫力。
寻找替代品
寻找健康的替代品，如运动、音乐、阅读等，以取代对毒品的依赖和追求。
积极参与禁毒宣传活动
参与社区禁毒宣传
通过参与社区禁毒宣传活动，了解禁毒法律法规和政策，增强禁毒意识和社会责 任感。
珍爱生命，远离毒品是一种对自己和他人负责任的态度，它有助于我们树立正确的 人生观和价值观，成为一个有道德、有品质的人。
02 毒品的种类与危害
传统毒品
01
02
03
大麻
一种常见的毒品，通过吸 食或吸烟进入人体，产生 兴奋和致幻作用。
可卡因
一种强烈的兴奋剂，通过 鼻吸或注射进入人体，导 致心跳加速、血压升高和 情绪激动。
小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案（精选10篇）
小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案（精选10篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？以下是小编整理的小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案 1活动目的：1、宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。
2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。
3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。
因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。
活动准备：1、组织同学们到贵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。
2、排练小品：《深渊》。
小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。
3、关于主题班会的课件。
课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。
4、环境布置(黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命拒绝毒品)活动步骤：活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。
活动二：活动育人主持人：今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。
上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。
活动三：同学们观看表演活动四：全班同学分组讨论，结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感。
主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。
学生1. 看了刚才的表演，使我重新认识到逃学造成的严重后果。
禁毒教育主题班会4篇
禁毒教育主题班会4篇禁毒教育主题班会第1篇教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理开展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着摇头丸的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加年轻化。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦染毒，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？〔指名答复〕2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺〔冰毒〕、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：〔让学生看图片〕鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，那么可导致死亡。
3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？〔自由谈话。
〕三、介绍毒品的危害。
〔结合图片〕问：毒品有那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。
〔1〕毒品摧毁人的消化功能。
〔2〕摧毁人的神经系统。
〔3〕摧毁人的呼吸及循环系统。
〔4〕传染性病及爱滋病〔AIDS〕。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
〔1〕丧失工作潜力。
无毒青春,你我同行主题班会教案
无毒青春,你我同行----主题班会教案字体排印学：口号：“生活中有如此多的味道和色彩——无毒！”“生活是美好的——没有违禁品！”“救你自己！”“那些拥有健康的人才会拥有希望。
谁有希望，谁就拥有一切。
东方智慧。
海报：目的：帮助学生了解药物的有害影响及其使用的后果。
任务：•为了巩固学生对健康是最重要的社会价值的理解，它是在一生中形成的。
•使学生了解药物对人类健康的危害。
•向学生灌输小组工作的技能。
•继续形成关于健康生活方式的思想体系。
设备：纸，铅笔，钢笔，计算机，投影仪，带有任务的艺术品，备忘录。
活动过程一、组织时刻。
游戏的参与者分为三组（团队）。
每组收到一张纸、铅笔、记号笔、钢笔。
二、主题介绍。
教育家：很难想象，如果人们停止饮用白酒、葡萄酒、吸食烟草与违禁品来陶醉和毒害自己，所有人类生活将发生怎样的美好变化。
-------托尔斯泰今天，我们的课时将重点关注药物及其使用的后果。
同学们读诗。
1名学生：药物。
青少年死亡。
心灵衰弱，身体干涸。
并悄悄面对融化和燃烧就像即将燃尽前的蜡烛，落在地上。
褪色的外观...据点的灵魂陨落了...就像尘土突然从坟墓里升起...恐惧和痛苦，绝望，悲伤挂在父母的肩膀上。
紧挨着生命，是一把钥匙。
这不是这个国家的饥饿，而不是战争、龙卷风或火灾。
健康年轻的时候多好啊。
多么糟糕，只要没有支持，老了。
现在在国外，儿童正在死亡。
我们该如何帮助他们？家长不知道...学生2：发明大麻的英雄是谁？如果你知道你在沉默什么？每个小组的成员代表青年报纸或杂志的编辑部。
他们收到来自青少年的不同内容的信件。
小组的任务是撰写他们认为可以解决问题的答案。
工作时间为10分钟。
例子1“我在一个陌生的公司参加聚会，我被说服吸食（自己注射）。
我很好奇，我同意了。
现在我在想，“如果我是吸食者怎么办？那家公司的人在找我，来学校。
我必须躲起来，我坐在家里。
我现在该怎么办？例子2“我有一个朋友，我们一起学习。
夏天在别墅里，他遇到了其他抽烟喝白酒的人。