第四讲课后作业
第四讲伯努利方程
第四讲伯努利方程及其应用【学习要求】1．熟练掌握伯努利方程式。
2．掌握伯努利方程式的应用。
【预习内容】1．流体静力学基本方程式的形式有或，方程反映了静止流体内部任意两个截面之间的关系，方程只适用于。
2．体积流量与质量流量的关系为；体积流量与流速的关系为；质量流量与流速的关系为。
3．稳定流动的连续性方程为。
当不可压缩流体在圆形管道内流动时，其连续性方程可写为。
【学习内容】一、伯努利方程式1．衡算依据：能量守恒定律2．伯努利方程（1）以1kg流体为基准gz1 +u122+p1ρ+ W e = gz2 +u222+p2ρ+ Σh f（2）以1N流体为基准Z1 + u122g+p1ρg+ H e = z2 +u222g+p2ρg+ H f（3）理想流体无外功加入时gz1 +u122+p1ρ= gz2 +u222+p2ρZ1 + u122g+p1ρg= z2 +u222g+p2ρg二、伯努利方程式的应用伯努利方程式的应用主要有：（1）确定管道中流体的流量。
（2）确定容器间的相对位置。
（3）确定流体输送机械的有效功率。
Ne = W e q m = H e gq vρ（4）确定用压缩空气输送液体时的压缩空气的压强。
应用伯努利方程解决实际问题时的要点有（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。
【典型例题】例1 实验室为了控制流动为稳定流动，不将自来水与设备直接相连，而是将自来水送至带有溢流装置的高位槽，用溢流方法维持高位槽液面恒定（进高位槽的水量应大于出水量），再由高位槽将水送至所需设备。
本题附图所示高位槽的水经φ89×3.5mm的管子送至某密闭设备内。
在水平管路上装有压强表，其上读数为60kPa，已知由高位槽至压强表安装的截面间总能量损失为10J／kg。
每小时需用水28500kg。
求高位槽液面至压强表安装处的垂直距离。
例2 如图所示，用泵从低于地面4m的水池中把常温水打到一个敞口的高位槽中。
高位槽液面高于地面20m，管路为φ114×4mm的钢管，管内流速为1.5m／s，管路全部压头损失为6mH2O。
平新乔课后习题详解(第4讲--VNM效用函数与风险升水)
平新乔《微观经济学十八讲》第4讲 VNM 效用函数与风险升水1．（单项选择）一个消费者的效用函数为()bw u w ae c -=-+，则他的绝对风险规避系数为：（A ）a （B ）a b + （C ）b （D ）c 【答案】C【解析】由消费者的效用函数()bw u w ae c -=-+，可得()bw u'w abe -=，()2bw u w ab e -''=-，则可得该消费者的风险规避系数为：()()()2bwa bwab e R w u w w b abe ---=-"'=-=。
2．证明：若一个人的绝对风险规避系数为常数c ，则其效用函数形式必为()cw u w e -=-，这里w 代表财产水平。
证明：这是一个求积分的问题，即由绝对风险规避系数来倒求效用函数。
根据绝对风险规避系数的定义，就有：()()()a u w R w c u w "=-='对等式（1）最后一个等号两边积分得：()()d d u w w c w u w "=-⎰⎰' 即：()ln u w cw C '=-+。
进一步整理得：()cw C cw u w e Ce -+-'== ①其中0C C e =>，对①式两边积分得：()1cwC u w e C c-=-+ 其中1C 为任意实数。
根据效用函数的单调递增特性可知0c >（因为如果0c <，就说明财富越少，消费者的效用就越高，这不符合正常的情况）。
又因为效用函数的单调变换不改变它所代表的偏好，所以()1cwC u w e C c-=-+表示的偏好也可以用()cw u w e -=-表示。
3．若一个人的效用函数为2u w aw =-，证明：其绝对风险规避系数是财富的严格增函数。
证明：由效用函数()2u w w aw =-，可得()12u'w w α=-，()2u w α''=-，则该消费者的绝对风险规避系数为：()()()212a u w R w u w wαα"=-='-其中12w α≠。
第四讲--和差问题(例题+练习+课后作业)培训讲学
第四讲--和差问题(例题+练习+课后作业)第四讲和差问题知识要点：已知几个数的和与它们的差，求这几个数各是多少的应用题，叫做和差应用题。
在解答此类问题时，我们首先要弄清两个数相差多少，通过把小数变成大数或把大数变成小数后来求其中的一个大数或小数。
我们可以借助线段图来理清大小两个数之间的关系。
和差问题的基本数量关系式是：（和+差）÷2=较大数（和－差）÷2=较小数【例1】三年级一班有学生56人，其中男生比女生多6人，男、女生各有多少人？课堂练习1：买一件上衣和一条裤子共需256元，上衣比裤子贵32元，问买一件上衣和一条裤子分别需要多少钱？【例2】某汽车公司两个车队共有汽车80辆，如果从第一车队调10辆到第二车队，两个车队的汽车辆数就相等了。
两个车队原来各有汽车多少辆？课堂练习2：小红和小丽共有40支水彩笔，小红给小丽6支后，两人同样多，小红和小丽原来各有多少支水彩笔？【例3】甲、乙两箱共有水果50千克，若从甲箱中取6千克放到乙箱中，这时甲箱还比乙箱多2千克，求两箱原有水果各多少千克课堂练习3：甲、乙两个仓库共存大米60吨，如果从甲仓库运6吨大米到乙仓库，两个仓库的大米吨数正好相等，求原来两个仓库各有大米多少吨？【例4】小玉期中考试语文和数学的平均分数是97分，语文比数学少6分，语文和数学各得了多少分？课堂练习4：果园里有两棵梨树，平均每棵收梨260千克，已知甲树比乙树少40千克，求甲、乙两棵树各收梨多少千克？【例5】有99块糖，分给甲乙丙三位小朋友，甲比乙多分了2块，乙比丙多分了5块，三位小朋友各分得多少块糖？课堂练习5：一部书有上、中、下三册，上册比中册贵1元，中册比下册贵2元，这部书售价32元，上、中、下三册各多少元？【例6】在一个减法算式里，被减数、减数与差三个数的和是568，减数比差大36，减数和差各是多少？课堂练习6：在一道减法算式里，被减数、减数与差这三个数的和是480，其中减数比差小32，求差是多少？家庭作业：1、爸爸买回算术本语文本共30本，已知算术本比语文本多4本，问爸爸买回的算术本和语文本各有多少本？2、甲、乙两个仓库共存大米60吨，如果从甲仓库运6吨大米到乙仓库，两个仓库的大米吨数正好相等，求原来两个仓库各有大米多少吨？3、哥弟俩共有邮票70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟多2张。
2022春季四年级数学教学讲义-第四讲 认识图形(含答案)
2022春季四年级数学教学讲义-第四讲认识图形（含答案）一、知识点（一）、三角形的分类1、按角分锐角三角形：三个角都是锐角直角三角形：有一个角是直角钝角三角形：有一个角是钝角2、按边分等腰三角形①两条边相等②相等的两条边叫“腰”③另一条边叫“底”④两腰夹角叫“顶角”⑤腰和底的夹角叫“底角”等边三角形三条边都相等三个角都是60°不等边三角形三条边都不相等（二）四边形的分类1、两组对边分别平行（平行四边形）长方形：正方形是特殊的长方形一般平行四边形2、只有一组对边平行（梯形）等腰梯形：不平行的一组对边长度相等直角梯形：其中一条腰与底边垂直3、两组对边都不平行（一般四边形）二、学习目标1、我能够了解三角形的组成及其特性。
2、我能够熟悉三角形不同的分类。
3、我能够了解平行四边形和梯形的组成及特性，并能说明四边形的包含关系。
三、课前练习1、在格子图上分别画出一个锐角、直角和钝角。
2、按要求作图。
在图①画一条线把原图分成两个平行四边形；在图②画一条线把原图分成两个三角形；在图③画一条线把原图分成一个长方形和一个三角形；在图④画一条线把原图分成一个长方形和一个正方形。
四、典型例题例题1几何图形是一个大家族，要想把这个大家族认识清楚，必须学会把他们分门别类，常用的分类方法有好几种，如按平面图形和立体图形来分、按图形是否由线段围成来分、按围成图形的边数来分…看，数学王国的图形树上，结满了各种图形。
（1）请你把塔它们摘下来，分类放在对应的篮子里，思琪已经放好了第一个，请你继续完成吧（填序号即可）。
（2）号是正方形，号是正方体；号是长方形，号是长方体；号是三角形，号是梯形。
（3）⑧号是，⑤号是，⑨号和号都是，⑥号是。
练习1写出下列各个图形的名称，并回答问题。
其中立体图形有: ，其它都是。
例题2填一填。
（1）三角形是由条边首尾顺次连接组成的封闭图形，它有个角。
（2）三角形按角的大小（最大角的大小）可以分为三角形，三角形，三角形；按边可以分为：、、。
人教版英语七年级下册Unit4Don’teatinclass.知识点及课后作业
第四讲Unit 4 Don’t eat in class. 基础版单元目标总览：【知识点详解】1、Don’t arrive late for class.上课不要迟到。
1）arrive 意为“到达”。
arrive at+小地点，arrive in +大地点。
◆I will arrive in Beijing next week. 我下周到北京。
◆I arrived at the small village on a cold morning. 在一个寒冷的早晨我到达了那个小村庄。
2）arrive 后面跟地点副词here, there, home时，不需要跟介词。
◆arrive home 到家arrive here 到这儿2、You must be on time.你必须准时。
（1）on time＆in timeon time 意为“按时，准时”，指按照规定的时间或者指定的时间做某事；而in time指“及时”，指不迟到或在规定的时间之前或者接近所规定的时间做某事。
◆We must arrive there on time. 我们必须按时到达那里。
At last, the police arrived there in time. 最后警察及时赶到了那里。
（2）must情态动词，意为“必须”，不能单独做谓语，必须和动词原形以其构成谓语；其后接动词原形；其否定形式mustn’t意为“禁止，千万不要”◆I must do my homework before dinner.晚饭前我必须做完作业。
3、Don’t listen to music in class.不要再课堂上听音乐。
（1）listen 是不及物动词，意为“听,倾听”，强调听的动作，后面接宾语时要加上介词to。
◆We should listen to the teacher carefully. 我们应该认真听老师讲课。
◆Listen! Someone is singing in the garden. 听! 有人在花园里唱歌。
学大精品讲义五下数学(含答案)4第四讲长方体与正方体的认识
第四讲长方体与正方体的认识课程目标1.初步认识立体图形，认识长方体与正方体的特征，掌握求棱长总和的方法。
2.通过观察、想象、动手操作等活动，进一步发展空间观念。
3.继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成用于探索、善于合作交流的学习品质。
课程重点长方体的特征及长、正方体的异同点课程难点长方体的特征及长、正方体的异同点教学方法建议可以自制长方体和正方体纸盒各一个。
一、知识梳理：【知识框架】考点 1 长方体、正方体的基本概念（1）由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。
在一个长方体中，相对面完全相同，相对的棱长度相等。
（2）两个面相交的边叫做棱。
三条棱相交的点叫做顶点。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
（3）由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。
正方体有12条棱，它们的长度都相等，所有的面都完全相同。
（4）长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样，只是正方体的棱长都相等，正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体。
（5）长方体有6个面，8个顶点，12条棱，相对面的面积相等，相对的棱的长度相等。
一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。
正方体有6个面，每个面都是正方形，每个面的面积都相等，有12条棱，每条的棱的长度都相等。
考点 2 长方体、正方体各自的特点顶点个数面棱个数形状大小关系条数长度关系长方体8 6 都是长方形，特殊的有两个相对的面是正方形，其余四个面是完全一样的长方形。
相对的面是完全一样的长方形。
12 可以分为三组，相对的棱平行且相等。
正方体8 6 都是正方形。
每个面都是正方形。
12 长度都相等。
（注：正方体是特殊的长方体）考点 3 长方体、正方体的棱长公式（1）长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4 L=（a＋b＋h）×4（2）长=棱长总和÷4－宽－高 a=L÷4－b－h（3）宽=棱长总和÷4－长－高 b=L÷4－a－h（4）高=棱长总和÷4－长－宽 h=L÷4－a－b（5）正方体的棱长总和=棱长×12 L=a×12（6）正方体的棱长=棱长总和÷12 a=L÷12二、课堂精讲：（一）长方体与正方体的认识例1．1.下面每个长方体的长、宽、高各是多少？【随堂演练一】【A 类】1.一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米和2.5厘米，它上面的面长是（）厘米，宽（）厘米，左边的面长（）厘米，宽（）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（）厘米。
学大精品讲义五上数学(含答案)4第四讲 小数的除法及位置
一打就是 12 个哟！第四讲 小数除法适用学科 小学数学 适用年级 五年级 适用区域 广州课时时长（分钟）120 分钟知识点除数是整数的小数除法一个数除以小数 商的近似数循环小数教学目标1. 掌握除数是整数及除数是小数的小数除法的计算方法，能正确地计算。
初步掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法的推导过程,培养学生转化的数学思想。
2. 理解小数除法的意义,正确理解小数点的定位问题。
3. 使学生知道被除数比除数小时,不够商 1,要先在商的个位上写 0 占位。
4. 培养学生利用旧知识解决新问题的能力。
5. 使学生会用“四舍五入”法,结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数。
初步认识循环小数、有限小数和无限小数。
教学重点理解并掌握小数除以整数的计算方法。
理解除数是小数的除法的计算法则。
教学难点理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。
理解除数是小数的除法算理及应用。
教学过程一、 复习预习1．0.9398 用“四舍五入”法保留整数是（ ），保留一位小数是（ ）。
保留两位小数是（ ）。
保留三位小数是（ ）。
2.爸爸给王鹏买了 1 筒羽毛球，内装 1 打，这筒羽毛球 19.4 元，1 个大约多少钱？ 我可以这样列式：我列式的根据是：（ ）个性化教案二、知识讲解考点 1：1.小数除以整数时,按照整数除法的法则去除,商的小数点要与被除数的小数点对齐。
计算时要注意,整数部分除完后商应先点上小数点,再把十分位上的数字落下来,继续除,除到被除数的哪一位,商就写在那一位上。
2.在小数除法中,如果除到被除数的末位仍然有余数,要在后面添 0 继续除。
考点 2：1.一个数除以小数,先去掉除数的小数点,看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数是整数的计算法则计算。
2.计算被除数的小数位数比除数少的小数除法时,将除数和被除数的小数点向右移动相同的位数,被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”。
第四讲行程问题之平均速度
第四讲行程问题之平均速度1、概念物体的路程和通过这段路程所用时间的比，叫做这段路程的平均速率。
(对运动的物体，平均速率不可能为零）平均速率=路程/时间平均速率在习惯上称平均速度.2、典型例题【例1】、从山顶到山脚的路长36千米，一辆汽车上山，需要4小时到达山顶，下山沿原路返回，只用了2小时到达山脚。
求这辆汽车往返的平均速度。
【例2】、12个人拿了8把铁锹去挖花池，采取“歇人不歇马”的办法一共干了6小时，平均每人挖了几小时？【例3】、金瑟往返于相距36里的东西两地，由东地去西地每小时走7.2里，从西地回东地比来时少用一小时，他往返的平均速度是多少？【例4】、赵兵骑自行车去某地，一天平均每小时行36里。
已知他上午平均每小时行40里，骑了3小时就休息了；下午平均每小时行33里，他下午骑了几小时？【例5】、小宁去爬山,上山时每小时行3千米,原路返回时每小时行5千米.求小宁往返的平均速度。
【例6】、在300 米的环形跑道上，甲乙两人并行起跑，甲速是每秒5 米，乙速是每秒4.2 米，以这样的平均速度计算，再次相遇时经过几秒钟？相遇地点在起跑线前面多少米？【例7】、车要走2英里的路，上山及下山各1英里，上山时平均速度每小时15英哩问当它下山走第二个英里的路时要多快才能达到每小时30英里？分析：这是平均速度的题目。
而我一再强调，平均速度和速度的平均数是两个不同的概念。
速度的平均数是指：这些速度整体水平。
它的公式是：把这些速度加起来除以他们的个数，求出的是平均值而已！而平均速度是指，在整个过程中的快慢程度，它的公式是：总路程除以总时间！这道题路程已经告诉你了，而整个过程的平均速度也告诉你了，你完全可以求出整个时间然后根据时间，可以求出走第二个英里的时间，从而求出下山的速度！【例8】、一个车队以4米/秒的速度缓缓通过一座长200米的大桥，共用115秒。
已知每辆车长5米，两车间隔10米。
问：这个车队共有多少辆车？分析与解：求车队有多少辆车，需要先求出车队的长度，而车队的长度等于车队115秒行的路程减去大桥的长度。
人教版三年级下册春季第四讲《除数是一位数的除法应用题》(知识精讲+典型例题+同步练习+进门考)
人教版三年级数学春季《除数是一位数的除法应用题》除数是一位数的除法应用题知识点一:除法算式中的应用复习:一个除法算式，除数是8，商是85，余数是6，那么被除数是多少？答案:85×8＋6＝686复习小马虎计算一道除数是5的除法算式的时候，把被除数的百位和个位看反了。
他算出来的商是115，余数是2，那么正确的商应该是多少？答案:小马虎看错的被除数:115×5＋2＝577正确的被除数:775正确的结果:775÷5＝155正确的商应该是155知识讲解:小高正在计算一道除法题小猫不小心打翻了墨水瓶弄脏了纸张，小高计算的算式中被除数是129，商是6，余数是3，除数看不清楚了，请问:除数应该是多少？步骤:（被除数－余数）÷商（129－3）÷6＝21总结:除数＝（被除数－余数）÷商思考:小高发现一个除法算式的被除数和余数都看不清楚了。
只能看到除数是6，商是28，而且肯定有余数，你知道被除数最大可能是多少吗？步骤:除法算式中，被除数＝除数×商＋余数要让被除数最大，需要余数最大，而且除法算式中余数一定比除数小。
除数是6，余数最大是5被除数最大的可能:28×6＋5＝173总结:余数一定比除数小练习:把下面的除法算式补充完整⑴102÷4＝（） (2)⑵（）÷6＝175 (1)⑶273÷（）＝9 (3)答案:25 451 30在除法算式中，除数是9，商是105，那么被除数有可能是（）A:955B:950C:944在算式♤÷4＝52......♡中被除数♤最大可能是（）答案:B 211知识点二根据下面的题目，判一判1.4.6能组成多少个各位数字不重复的两位数？答5个。
分别是61.64.14.16.41×4.5.6.能组成多少个各位不重复的三位数？答:7个。
分别是456、654、546、645、465、546、564。
第四讲课后作业答案
第四讲课后作业答案第四讲课后作业答案一、单项选择题1、企业外购存货发生的下列支出中，通常不应计入采购成本的是（ D ）A. 运输途中的保险费B. 运输途中的合理损耗C. 入库前的挑选整理费D. 市内零星货物运杂费2、根据我国会计准则的规定，企业购货时取得的现金折扣，应当（ C ）A. 冲减购货成本B. 冲减管理费用C. 冲减财务费用D. 冲减资产减值损失3、企业购进存货发生短缺，经查，属于意外事故造成的存货毁损，扣除保险公司及相关责任人赔款后的净损失应计入（ C ）A. 制造费用B. 管理费用C. 营业外支出D. 存货成本4、企业委托加工存货所支付的下列款项中，不可能计入委托加工存货成本的是（ C ）A. 支付的加工费B. 支付的往返运杂费C. 支付的增值税D. 支付的消费税5、需要缴纳消费税的委托加工存货，收回后用于继续加工应税消费品，由受托加工方代收代缴的消费税应当（ C ）A. 借记“委托加工物资”科目B. 借记“营业税金及附加”科目C. 借记“应交税费”科目D. 借记“其他业务成本”科目6、企业接受捐赠一批存货，该项接受捐赠的利得应当计入（ B ）A. 其他业务收入B. 营业外收入C. 资本公积D. 盈余公积7、接受投资者投资取得的存货，其入账价值应当是（ C ）A. 投出存货的原账面余额B. 投出存货的原账面价值C. 投资各方协商确认的价值D. 该存货的可变现净值8、存货计价采用先进先出法，在存货价格上涨的情况下，将会使企业（ B ）A. 期末存货成本升高、当期利润减少B. 期末存货成本升高、当期利润增加C. 期末存货成本降低、当期利润减少D. 期末存货成本降低、当期利润增加9、随同商品出售并单独计价的包装物，其成本计入（ D ）A. 生产成本B. 制造费用C. 销售费用D. 其他业务成本10、随同商品出售但不单独计价的包装物，其成本计入（ C ）A. 生产成本B. 制造费用C. 销售费用D. 其他业务成本11、企业摊销的出租包装物成本，其成本计入（ D ）A. 生产成本B. 制造费用C. 销售费用D. 其他业务成本二、多项选择题1、企业支付的下列款项中，应计入增值税一般纳税人原材料采购成本的有（ BCE ）A. 采购人员的差旅费B. 运杂费C. 运输途中的合理损耗D. 增值税E. 入库前挑选整理费2、企业会计准则规定，发出存货的计价应当采用（ ABCD ）A. 个别计价法B. 先进先出法C. 加权平均法D. 移动平均法E. 后进先出法3、计划成本法下，“材料成本差异”科目的贷方登记的内容有（ BCD ）A. 入库材料的成本超支差B. 入库材料的成本节约差C. 出库材料的成本超支差D. 出库材料的成本节约差E. 入库材料的计划成本【解析】“材料成本差异”科目，登记存货实际成本与计划成本之间的差异。
一年级第四讲间隔问题课后答案
1
间隔问题课后习题
家庭作业：
1、把一根铁丝剪成5段，一共需要剪（ ）次，如果剪一次需要2分钟，一共需要（ ）分钟．
【答案】把一根铁丝剪成5段，一共需要剪（ 4 ）次，如果剪一次需要2分钟，一共需要（ 8 ）分钟．
2、 爷爷从1楼爬到2楼用了3分钟，那么用同样的速度，他从1楼爬到5楼需要（ ）
分钟．
【答案】333312+++=（分）
3、 小红家的时钟敲2下要2秒．敲4下要几秒？
【答案】2226++=（秒）
4、 公园的小道一边摆放了一些椅子，从起点到终点共计21把，每两把椅子之间有一头石
狮子，问这条路边共有多少头石狮子？
【答案】21120-=（头）
5、 苹苹把苹果放在桌上，每隔2分米放一个，现在放了5个（两端都放），那么第一个和
最后一个之间的距离是多少分米？
【答案】每隔2分米放一个，现在放了5个，有4个间隔，所以头尾两个之间长22228+++=（分米）
周周练——划分时间
2 下面的时钟上有12个数字，你能把这12个数字划分成2份，使每份的数字一样多，并且数字的和也一样大．小朋友，快动脑想一想？
【答案】4、5、6、7、8、9分成一组，10、11、12、1、2、3分成一组，他们的和都是39．。
戴桂菊《俄罗斯历史》课后习题详解(第四讲 王朝更替——第六讲 开明专制)【圣才出品】
9. В
г. на Украине началась антифеодальная война во главе с Богданом
Хмельницким.
А. 1601
Б. 1602
4 / 15
圣才电子书
В. 1606
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
Г. 1648
【答案】Г
【解析】1648 年，乌克兰爆发了由鲍格丹·赫梅利尼茨基领导的反封建起义。正确答案选
Г。
10. После реформы
возник раскол в русской церкви.
A. Ивана Грозного
Б. патриарха Никона
B. протопопа Аввакума
Б. 1605
2 / 15
圣才电子书
В. 1612
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
Г. 1613
【答案】Г
【解析】句意：1613 年，俄罗斯开始罗曼诺夫王朝。1613 年初，在获得解放的莫斯科
举行了选举新沙皇的缙绅会议。16 岁的米哈伊尔·罗曼诺夫当选。这样，从 1613 年起，
【答案】A
【解析】句意：沙皇费多尔·伊万诺维奇的死宣告了留里克王朝的终结。1584 年，沙皇伊
凡雷帝去世，其次子、体弱多病的费多尔继位。费多尔去世后，留里克王朝断代，因为费
多尔没有留下继承人。故正确答案选 A。
2. Знаменем Смутного времени стало имя
.
A. царевича Дмитрия
圣才电子书
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第四讲 王朝更替
商品编码 第四讲讲义,习题(5到6章)
第五章其他动物产品（一）本章的编排结构（1）本章是第1、3章动物的副产品，特点是不能供人食用（肠、胃、膀胱及动物血除外），能食用的则归入2、3、4章。
（2）本章11个品目，所列产品基本都是未加工或仅经过简单加工，如洗涤、梳理、酸处理、脱胶、制成粉末和废品、废料，绝对没有加工成成品，否则就要归入相关各章了，比如0506到0508的产品的深加工品归到9601，它们排列的顺序如下：0501人发02猪毛（含猪科动物）04肠、胃、膀胱05羽毛、羽绒06～08动物的角、骨、壳等10可入药动物产品0511其他未列名不可食用的动物产品（注：可食用的未列名归0410）（二）本章商品的归类要点提示：（1）未按发根、梢整理的人发或废人发归入0501，深加工的人发归6703，人发的制品归6704。
（2）猪科动物毛发较硬，多制刷，一般制刷原材料归0502，但是若这些原材料为成束成簇的话，则归到9603.9090，制成刷子也归到9603中。
羊毛（绵羊，羔羊）等可用作纺织材料的动物毛一般归入51章，但短而发硬的山羊毛、黄鼠狼尾毛仍归入本章0502。
马毛包括马科动物和牛科动物的鬃毛和尾毛，这些毛也是比较硬的，可以用来制刷，也可用来纺织，马毛本身归到0511.9940，但是马毛纱线，马毛制的机织物，则归到51章。
（3）注意★0504中的动物肠衣，是纯天然的肠衣，一般用来灌香肠，此外还有人造肠衣，是塑料做的，归到3917.1000，而羊的肠衣很多时候是用来制作肠线的，要是制成的肠线经过消毒，医疗用归到3006.1000，而未消毒的肠衣，则归到4206中。
★0504中还要注意肠衣≠肠，肠衣是肠外面的一层薄膜，用来灌香肠的，而肠很多时候是食用的，像猪大肠等，肠归0504.0090★动物的胃，像鸡胗、牛百叶，羊肚，猪肚等都是可以供人食用的，它们虽是动物的食用杂碎，但一定要归0504中。
（4）一般动物的生皮（不带毛）或毛皮（有毛有皮）归入41、43章（一般为4只脚的），但鸟皮、鸟毛（这边的鸟指的是所有的禽类）则归入0505（一般为2只脚的），生皮或毛皮虽归入41、43章，但生皮、毛皮的废碎料、边角料要归入0511。
中考物理第04讲光现象教材课后作业课件
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗ห้องสมุดไป่ตู้和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
2019/5/27
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三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
【名师教案】人教版四年级数学春季下册第四讲讲义《运算定律上》-含解析
人教版四年级春季下册《运算定律上》四年级春季数学《运算定律上》知识点讲解：一闪一闪亮晶晶，同学们我们来数一数一共有多少星星？大家有多少种算法呢？8列4行我们可以用8×4=324行8列我们可以用4×8=324×8＝8×4总结：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变！思考：知道了乘法交换律，那么除法有没有交换律呢？判断对错：①120÷40＝40÷120②28×12÷4＝28×4÷12③28×12÷4＝28÷4×12答案：×、×、✓总结：除法没有交换律，但是观察发现，有除法的时候，我们也可以交换两个数的位置，但是要保证每个数前面的符号不能变！小练习：（）×198＝198×41223×45×（）＝23×15×4523×45（）＝23÷15×45答案：412、15、÷15思考：我们知道加法交换律可以交换位置凑整数巧算，那么乘法能不能巧算呢，我们观察这个算是看看有没有简便方法吧。
25×78×4总结：利用乘法交换律交换位置凑整来进行巧算。
常见的如：2和5、4和25、8和125思考：如果是乘除法混合我们能简便运算吗？总结：乘除法混合运算：要注意。
带着数前面的符号一起交换，把能除尽的数放在一起先算。
小练习：125×68×8064×25÷16笔记部分：1、乘法交换律：a×b×c＝a×c×b2、长除混合运算：带符号搬家。
a×b÷c＝a÷c×b3、凑整计算：利用交换律交换例题1①26×48=（）×26②102×35=（）×（）③a×28＝（）×a④a×（）＝b×a⑤b×（）＝52×（）⑥●×◆÷■＝◆÷（）×（）答案：48、35×102、28、b、52、b、■、●练习1判断下面算式哪些符合交换律，是的画✓，不是的画×①25×47＝47×25（）②25×a×4＝25×4＋a（）③a×b＝b×c（）④20＋14×5＝20×5＋14（）答案：✓、×、×、×例题2简算下面各题①50×43×2②25×7×4③36×32÷6答案：50×2×43＝430025×4×7＝70036÷6×32＝192练习2先计算，再运用乘法交换律验算。
第四讲 词义的选择. 课后作业doc
第四讲词义的选择、引伸与褒贬课后作业一、试译一下各句，注意根据right 在句中的词类来确定它的词义：1.It is not right for children to sit up late.2.The plane was right above our heads.3.In the negative, right and left, and black and white are reversed.4.She tried her best to right her husband from the charge of robbery.二、试译下列各句，注意根据上下文及搭配关系来确定斜体词的词义：1.account for:1) He is ill; that accounts for his absence.2) In this battle he accounted for five of the enemy.3) I want you to account for every cent you spent.2.make up1)If the stove isn’t made up, it will go out.2)There isn’t any girl called Clementine. He’s just made her up.3)Half the roads in the region are still to be made up.4)Society is made up of people with widely differing abilities.5)It took Laurence Oliver more than an hour to make up for the part of“Othello”.6)They made up a bed on the sofa for the unexpected visitor.7)We have to drive fast to make up the hour we lost in Boston.3.figure1)The foreign trade has risen to unprecedented figures.2)Dr. Eliot was one of the most revered figures in the world oflearning.3)On the desk there was a bronze figure of Plato.4)He saw dim figures moving towards him.5)June was good at figure skating.三、试译下列各句，注意根据上下文及逻辑关系对斜体词做进一步引伸。
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第四讲课后作业
B. C. D. C.
10、随同商品出售但不单独计价的包装物，其成本计入（ A. 生产成本
B. 制造费用
C. 销售费用
D. 其他业务成本 11、企业摊销的出租包装物成本，其成本计入（ A. 生产成本 B. 制造费用
C. 销售费用
D. 其他业务成本
二、多项选择题
1、企业支付的下列款项中，应计入增值税一般纳税人原材料采购成本的有（ A. 采购人员的差旅费 B. 运杂费 C. 运输途中的合理损耗
D. 增值税
一、单项选择题
1、 企业外购存货发生的下列支出中，通常不应计入采购成本的是（ ）
A.
运输途中的保险费 B. 运输途中的合理损耗 C.
入库前的挑选整理费 D. 市内零星货物运杂费 2、
根据我国会计准则的规定，企业购货时取得的现金折扣，应当（ ） A.
冲减购货成本 B. 冲减管理费用 C.
冲减财务费用 D. 冲减资产减值损失
3、 企业购进存货发生短缺，经查， 属于意外事故造成的存货毁损，扣除保险公司及相关责
任人赔款后的净损失应计入（ ）
A.
制造费用 B. 管理费用 C.
营业外支出 D. 存货成本 4、 企业委托加工存货所支付的下列款项中，不可能计入委托加工存货成本的是（
A.
支付的加工费 B. 支付的往返运杂费 C.
支付的增值税 D. 支付的消费税
5、 需要缴纳消费税的委托加工存货，收回后用于继续加工应税消费品，由受托加工方代收 代缴的消费税应当（ ）
A. 借记“委托加工物资”科目
B. 借记“营业税金及附加”科目
C. 借记“应交税费”科目
D. 借记“其他业务成本”科目
6、
企业接受捐赠一批存货，该项接受捐赠的利得应当计入（ ） A. 其他业务收入 B. 营业外收入 C.
资本公积 D. 盈余公积
7、 接受投资者投资取得的存货，其入账价值应当是（ ）
A. 投出存货的原账面余额
B. 投出存货的原账面价值
C. 投资各方协商确认的价值
D. 该存货的可变现净值 ）
8、 A. 存货计价采用先进先出法，在存货价格上涨的情况下，将会使企业（ 期
末存货成本升高、当期利润减少 期末存货成本升高、当期利润增加 期末
存货成本降低、当期利润减少 期末存货成本降低、当期利润增加 随同商
品出售并单独计价的包装物，其成本计入（ 生产成本 B. 制造费用 销售费用 D. 其他业务成本 9、 A.
E.入库前挑选整理费
2、企业会计准则规定，发出存货的计价应当采用（）
A.个别计价法
B.先进先出法
C.加权平均法
D.移动平均法
E.后进先出法
3、计划成本法下，“材料成本差异”科目的贷方登记的内容有（）
A.入库材料的成本超支差
B.入库材料的成本节约差
C.出库材料的成本超支差
D.出库材料的成本节约差
E.入库材料的计划成本
4、企业委托加工应税消费品，加工完成后直接用于销售，下列项目中应计入该委托加工物
资成本的有（）
A.发出原材料的成本
B.支付的运杂费
C.支付的加工费
D.支付的消费税
E.支付的增值税
三、账务处理题
1、2009年4月份，甲公司的甲材料购进、发出和结存情况见下表：
原材料明细账
原材料名称及规格：甲材料单位：元
千克
月发出和期末结存的实际成本。
2、甲公司4月初，结存原材料的计划成本为50000元，材料成本差异为节约差异的3000 元。
4月份，购进原材料的实际成本为247000元，计划成本为230000元；本月领用原材料
的计划成本为250000元，其中，生产领用材料235000元，车间一般消耗12000元，管理部门耗用3000元。
要求：作出甲公司发出原材料的下列会计处理：
（1）按计划成本领用原材料
（2）计算本月材料成本差异率
（3）分摊材料成本差异
（4）计算月末结存原材料的实际成本。
3、甲公司的主要产品是A产品和B产品。
2008年12月31日计提存货跌价准备前，A产品和B产品的账面价值，见下表：
库存商品账面价值明细表
2008年12月31日金额单位：元
有关A产品和B产品期末计量的其他资料如下：
（1）A产品每台的市场售价为7600元，每台平均销售费用及税金为600元。
（2）2008年12月15日，甲公司与M公司签订了一份销售合同，合同约定，2009年1 月10日，甲公司按每台7500元的价格向M公司提供A产品8台。
（3）B产品每台的市场售价为2800元，每台平均销售费用及税金为400元。
（4）2008年12月20日，甲公司与M公司签订了一份销售合同，合同约定，2009年1 月5日，甲公司按每台2850元的价格向M公司提供B产品5台。
要求：根据以上资料，进行下列会计处理：
（1）分别计算A产品和B产品的可变现净值，据以判断是否发生了减值。
（2）如果产品发生了减值，确定当期应当计提的存货跌价准备金额，并编制计提存货跌价准备的会计分录。
（3）分别说明A产品和B产品在2008年12月31日资产负债表的“存货”项目中应列示的金额。