招贴设计中图形语言的创意思维及能力培养
对招贴设计中图形创意的几点认识(精)
对招贴设计中图形创意的几点认识——第二十八届世界遗产大会招贴创作谈苏州大学艺术学院 2002级研究生王小勇摘要:设计是一个创造的过程, 一幅成功的招贴作品其图形必然是极具创造性的, 但是它必须讲究一定的设计策略使其具备商业实用价值。
图形是招贴设计中最为重要的表现语言, 是招贴设计中最为敏感和倍受关注的视觉中心。
优秀的招贴作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地转述设计主题。
关键词:招贴设计图形创意图形设计在平面设计艺术领域里 , 影响面最大、学术性最强、历史最为悠久的设计就要数招贴广告的设计。
招贴广告设计具有视觉传达设计所具备的绝大多数基本要素 , 即以图形表现为基础 , 集中反映出时代的艺术标准和设计师的个人风格特点。
成功的招贴作品都是以图形视觉语言为主要创作要素 , 并凝聚了设计者的心灵智慧和审美思想。
我在从事第二十八届世界遗产大会招贴设计过程中深深体会到了图形创意的魅力, 更加了解到了做招贴创作所应遵循的设计策略与表现方法,下面我就来谈谈我的几点认识。
1、主题鲜明每张招贴作品总是具有特定的内容与主题, 因此图形语言也要结合这一主题, 绝不能无的放矢地随意表达, 应是在理性分析的基础上选择恰当的切入点, 以独特的视觉元素富有创意地将思想表现出来。
图 1是一幅为第六届中国艺术节设计的招贴, 图形表达简洁概括, 一目了然,手语“6” 字代表了第六届,龙图案象征了中国艺术,二者巧妙组合使得整幅招贴主题突出 , 意味隽永。
我在设计遗产大会招贴的时候首先考虑的就是主题性问题,两幅作品都以具有世界遗产大会的会徽与具有苏州特色的视觉元素为创作内容 , 例如作品《世界的苏州》 {图 2}首先映入眼帘的则是由意向性图形组成的“ 二 00四” 字样,标明了大会的时间概念;简约变形的“ 二” 字图案形象地表达出了苏州桥的特征, 中间是苏州城市标志与本次大会的标志图案, 两个标志放在一起体现出世界遗产大会与苏州的亲密接触; 最下方的“ 四” 字像一扇打开的窗户,寓意开放的苏州、世界的苏州,处处体现了招贴所要表达的主题内容。
论公益海报设计中图形语言的表现
论公益海报设计中图形语言的表现疫情之下，如何向大众宣传公共卫生事件，提升大众的公共卫生意识，是首要工作，在所有宣传方式中，海报是一种简单、形象的传播手段，也是最常用的宣传形式之一，那公益海报在此就占据了首位。
下文中我将从图形语言的角度来分析公益海报的表现形式，以及公共卫生案例中公益海报的图形表现。
标签：公益海报;图形语言;公共卫生一、公益海报的概述海报也成为招贴，英文翻译为Posters。
海报这一名称，最早起源于上海，是一种宣传方式，海报设计是视觉传达的表现形式之一，通过版面的构成在第一时间内将人们的目光吸引，并获得瞬间刺激，这就要求设计者要将图片、文字、色彩、空间等要素进行完整的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息。
社会公益海报则与商业海报存在本质上的差别，可谓是大相径庭。
社会公益海报是为了向公众传达一种美好的观念，公益海报不以盈利为目的，而是为公众的切身利益和社会风尚服务的一种宣传媒介，它往往是通过生动的形象，激起美感，使公众在审美体验中明辨是非美丑，公益海报所提倡的是美好的观念，引导人们找到正确的价值观，从而提高全民整体素质水平，获取更好的社会效益。
每一份公益海报都有着属于它自己的时代背景和发展理念，随着信息技术的发展，公益海报的文化内涵会不断的得到延展，它在与民族文化相融合的过程中，更大范围提高社会风气和公民素质。
二、公益海报中图形语言的设计应用（一）国内外公共卫生事件的公益海报公共卫生事件是指突然发生或可能发生的，会严重损害社会公众健康的重大传染病情，以及其他严重影响公众健康的事件。
那么公共卫生紧急事件是自2005年《国际卫生条例》生效以来，世界卫生组织共宣布过六次“国际公共卫生紧急事件”，但在历史上远不止这六次，这些事件的发生对于我们以及社会的进步和发展，无疑不是一场重大的灾难，所以我们日常生活中，在公共卫生宣传上大做文章，为的就是时刻提醒人们保持清洁和卫生，预防疾病，在宣传方式上，海报依旧是最传统最有效的方式方法，不同时代、不同地域、不同角度的相关海报表现方式也是不同的，就公共卫生事件来分析一下海报宣传的特点。
浅论冈特·兰堡海报招贴中的图形语言特征
当今社会，人们对信息传递的要求越来越高，不再局限于文字的传达，而是更加趋向于图形的表达。
图形是一种语言，具有超越国界和人类语言的得天独厚的优越性，可使信息传递更加具象、快速、深刻。
因此，招贴设计中的图形语言如何表达，图形如何完成信息的“语言交流”使得大众能够快速解读，值得研究。
德国著名平面设计大师冈特·兰堡设计了几千幅招贴。
他力图通过设计表现个人的艺术思想、意识观念和形态立场，在视觉传达功能的基础之上，把设计当成诗歌那样创作，高度个人化、自由化。
他强调自我意识和对生活的领悟，在视觉效果上追求视觉冲击力，强调平面效果的突破。
一、分离的图形冈特·兰堡在大量招贴作品中，善于将具象物品进行深度分离，深度的分离不仅包括空间和层次上的分离，也包括元素的分离、整体和部分的分离。
冈特·兰堡著名的土豆系列作品就具有深度分离的图形语言特征。
在冈特·兰堡之前，从未有人试图将土豆分解、染色，再叠加。
冈特·兰堡的这种不一样的艺术加工是前所未有的奇特创意，其将色彩的对比和空间的叠加相结合，呈现出诗意的层次感和韵律感，一改从前视觉停留于平面的局限，引导视觉走向多层次的空间。
这一创作灵感与冈特·兰堡的成长经历有很大的关系。
冈特·兰堡出生于“二战”时期的德国，当时的人们生活在水深火热中，适应力极强的土豆被引进，在粮食极为匮乏的时期，土豆便成为当时人们维系生命的重要支撑。
土豆陪伴冈特·兰堡度过了艰难的岁月。
因此，在冈特·兰堡意识里，土豆拯救了德意志民族，是德国文化的象征、一种精神的符号。
如图1中的土豆系列招贴，冈特·兰堡将土豆削皮、缠绕、切块、上色，再堆砌，不同的组成形式之间存在共同点，那就是兰堡在构图时把土豆和大量色彩鲜明的色块结合在一起。
简单的土豆在冈特·兰堡的作品中被分割产生轮廓线，对比强烈的色彩在分割线中形成不同的色块，这使得一个简单的土豆被深度分离又深度统一。
招贴设计教学札记——浅论创造性思维的培养
学 有 固定 的公 式 ， 是 一个 日新 月 异 、 断发 展 的学 科 。设 计 而 不 者 的脑 子 ， 须 像 一 个 陀 螺 ， 要 不 停 地 转 动 ， 必 需 因为 一 旦 你 停 下 来 了 ， 意 味 着 你被 淘 汰 了。 有 什 么是 永 恒 、 就 没 固定不 变 的 ， 那 么又 有 什么 理 由强 迫 学生 去 学 ， 听 呢 ？ 受 与否 是 学 生个 去 接 人 的 主观 事 情 ， 师 是 无 法 干 涉 的 ， 于 此 种 情 况 ， 填 鸭 式 ” 教 鉴 “ 的教 学 是 毫无 价 值 的 。 解决 此 类 问题 的方 法 有 很 多种 ．但 是 最 根 本 的 就 只有 一 个 ： 时 了 解 学 生 的 所 思 、 想 和 知 识 状 况 ． 针 对 性 地 调 整 随 所 有 授 课 方式 ， 样才 能 达 到 双赢 的结 果 。 这 １ 关 注 残疾 人 》 题 招 贴 授课 形 式 探 索 ． 《 主 教 学 《 贴 设 计 》 前 ， 曾经 咨询 过很 多 同 学 、 师 ， 招 之 我 老 询 问授 课 之 道 ． 们 大 多 数 都 告 知 我 ： 门 课 是 创 意 性 很 强 ， 他 这 同 时 也 是 “ ｅ ” 励诱 导 课 程 ｉ ａ激 ｄ ２ 世 纪是 图 形 语 言 时 代 ， 代 招 贴 也 大 都 是 以图 形 的 形 １ 现 式 来 实现 的 。但 是 至 于 如何 去 诱 导 和激 励 学 生 产 生好 的创 意 和 构 想是 我 一 直 思索 的重 点 。 虑 到 图形 的范 畴 广 阔 、 考 种类 复 杂 ， 们 练 习 图形 创 意 是 为 了在 设 计 中 拓 展 思 维 ． 妙 运用 绘 我 巧 画 工 具 和 技 巧 ． 图形 在 形 式 上 既 创 新 又 结 合 主 题 表 达 深 刻 使 寓 意 ， 而使 图形 语 言更 丰 富和 贴 切 。 从 结 合 本 课 程 的 教学 课 时 ， 决 定 以《 注 残 疾 人 》 一 主 我 关 这 题做 公 益 海 报 ， 过 对 学 生 的 草 图 、 法 的 讲 解 和 分析 探 讨 主 通 想 教 师 应 在 教学 中使 学 生 认 识 到 ．思 想 道 德修 养与 法 律 基 “ 础 ” 以 帮 助 他 们 树 立 科 学 的 世 界 观 、 生 观 、 值 观 、 业 可 人 价 职 观、 道德 观 、 治 观 ， 解 职业 活 动 中 的道 德 与 法 律 、 学 生 择 法 理 大
论图形设计在广告中的语言价值
论图形设计在广告中的语言价值德国著名的视觉设计师霍尔戈·马蒂斯这样说道：“一幅好的招贴，应该是靠图形语言说话而不是靠文字注解。
”图形是广告平面作品和影视作品最主要的表现形式，能以其独特的图形语言准确清晰地表达观念以及主题，能够直观地传达信息、交流思想。
广告画面的图形是传递信息的重要视觉语言，是设计师为说明广告主题二塑造的视觉形象。
广告都离不开图形，可以说图形是广告中最引人入胜的部分，是吸引和诱导消费者的重要视觉要素之一。
在广告构成要素中，图形符号是构成广告的重要因素之一，是用视觉艺术手段塑造并传达信息，在广告创意中占主要的地位。
在创作一张广告作品时，图形的设计要准确的传达广告的主题，要通俗易懂，简洁有力，又有强烈的视觉冲击力。
广告的目的就是传递信息，如何正确的运用图形广告语言，更多的发掘图形符号语言的特性与文字、词语相比，图形更直观的表达了广告的内容，将广告宣传的主题以生动形象的图解形式表现出来。
在有限的时间和有限的篇幅内，以简洁明了的视觉图形快速、准确的传达广告的宣传目的和设计者的设计意图，并增强广告的易读性和可理解性。
作为一种视觉语言，图形具有以下几个特点：首先是直观真实性。
一目了然是图形表达信息最直接有效的方法，图形作为最直观的视觉形象，所载的信息是真实可信的，特别是在商品信息的传递中。
这种直观性使广告受众和消费者更清楚地了解其性能档次和优秀品质。
其次，是传播性和共识性。
如果没有其他媒介在其中发挥作用，图形的传播相对来说会缓慢一些。
正因为有影视、网络、报纸杂志、招贴、包装等传播媒介，使图形的传播越来越广泛，图形语言也越来越丰富，传递的信息速度也就越来越快，使得图形的传播性更加突出。
再次是审美性。
图形在传递信息的同时，也表现出艺术的审美性。
受到特定意识形态的制约，图形的审美性与纯艺术的绘画有着根本的区别，特别是为宣传产品信息的图形，更是受到广告功能的制约。
但这些都不能影响图形的审美性，为了更好地完成信息传达功能、沟通受众，设计师们充分调动一切艺术手段，设计富有感染力的图形，给广大受众以强烈鲜明的审美感受，使他们乐于接受观念信息。
招贴设计中图形创意浅议
影 像 直 点 主 题 ， 到 了 内涵 与主 题 达 到 了 做 内容与形式上的统一 。
３直接如实的展示
每 张 招 贴 作 品 总 是 具 有 特 定 的 内容 与
主题 ， 因此 图形 语 言 也 要 结合 这 一 主 题 ， 绝
不 能 无 的 放 矢 地 随 意 表 达 ， 是 在 理 性 分 应 析 的基 础 上 选 择 恰 当 的 切 人 点 ， 独 特 的 以 视 觉 元 素 富 有 创 意 地 将 思 想 表 现 出来 。 商
２ １ ３
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Ｑ： 塑
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创 意 突破 ， 并 不是 追 求 形 式 感 的 怪 诞 ， 但 而
是 追 求 真 正 的 内 涵 。 名 为 《日新 月异 》 图２ ， 作 者运 用夸 张 的 手 法 在 月 亮 上 投影 了东 方
明 珠 等 代 表 性 建 筑 的 剪 影 ， 明 了 我 国 经 说
济 发 展 的 速 度之 快 ， 中 的 “ 与 “ ” 图 日” 月 的
就 要 数 招 贴 设 计 了 。 贴 设 计 具 有 视 觉 是 招 贴 设 计 的 灵 魂 。 的 创 意 并 不 应 该 传达 的 ， 通 过代 表 不 同词 义 的 形 象组 合 ， 招 好 是 是 简 单 的 追 求 形 式 美 感 ， 是 应 该 更 深 使 创 新 的 含 义 得 以 连 接 ， 而 构 成 完 整 的 而 从
成 功 的 招 贴 作 品 都 是 以 图形 视 觉 语 言 为 人 们 内 心 深 处 强 烈 的 共 鸣 。 意 的 本 质 素 ， 我 们有 了好 的 思 维 方 式 ， 创 当 寻求 到 了创
图形的魅力——浅谈图形语言在招贴设计中的运用
特殊 工具 ， 同的地域 、种族有着各 自不同的 不 语 言。而 图形语 言则不 同 ， 它是一种 非文字性 的世界语言 ， 是人 类特 有的一种语言 形式 。它 以超地 域超时 空的语 言方式 ， 给不 同种族 ， 不 同背景的 人们 提供 了交流 上的便利 ， 都说 “ 音 乐无 国界” 其实 “ ， 图形”更无 国界 。
图形 语言始终包 围在我们 周围 ， 无论是最
基础 的素描还是到 艺术设计 ， 我们总 是在 围绕 着 图形 进行 ， 我们用 自己所 知道的文 化 知 识 来 解读 这些 图形获 取信息 ， 自己所掌握的技 用 巧 来发送信息 。其实 ， 图形的意义 并不是凭空 创造 出来的 ， 是一种 文化积 淀 ， 一种经 验 它 是 的积 累， 也是一种惯性 的识别 。纵 观招贴 设计 的发 展 史 ， 形语 言以 其 独特 的魅 力 贯穿 其 图 中 ， 最早的 文字到 后来的 后现代 图形 ， 从 图形 语言 已经成为招贴设 计中不可缺 少的一部分 ， 它将 在未来的设计 中占据更加 重要的地位 ， 并 且 它会有无 限发展的前 景 。
１招贴设计中的图形语言
图形 ， 设计 作品的表 现形 式 ， 设计 作 是 是 品 中敏感和 倍受 关注 的视觉 中心 。 优秀 的设 计作 品都 以 自己独特 的 图形 语 言准确 又清晰 的转述设 计的主题 ， 蕴含着设 计师心灵世界 和 精 神 向往 的 全部 情 感 。 ７ 年代， ０ 美国给越 南带来 了无穷 的灾难 ， 震惊 了 个世界 。国 际设计联 盟（ ＡＴ） 整 Ｇ 组织 了以 “ 和平 ”为主题的招 贴设计竞赛 活动 ， 在 几百 幅名人 作品中 ， 日本的设计 师福田繁雄的
在招 贴设计 中的运 用来看 ， 它主要体现 了以下 在形式 内部的需要 多维的认识结构 ， 图形在 是 几 个方面 ： 招贴运 用 中的高 级阶 段 了。 图形 的语 义性 常常 以暗喻 、借喻 的物 体 １ １ 招贴设计 中图形的双重语 义性 ． 图形 具有 符号性 与语 义性 双 重涵义 。所 联想形 式创 造形象 化的视 觉语 言。 它可 以通 谓符号性 ， 是指任何可 以拿来 “ 有意 的代替 另 过一个 图形暗示 出相关联的不 同寓意 ， 不同的 种事物的东西 ”其语言形象 明晰、简单、 ， 直 形式不 同的 形象可以产生 不同的隐语 ， 不同的 它可以将 某种 白， 因而 在认识心理 上具 有普遍的 认同感 。在 对象也 可以感受到不同的 隐语 ， 通过形象 化的视觉 早期的许 多招贴广告 中 ， 我们 经常会看到这样 深层次结构 的共同性特征 ， 使人感到既有贴近 自然的亲和 的形式 ， 设计师们将 要表现的事物 以直接具象 语言得 到沟通 ， 又往 往 出乎 人想象 预料 之 外。 这种 境界 的形 式出现 在画面 中 ， 大家一 目了然 ， 让 使人 感 ， 们 印象 深刻 。但是 这样的方式 似乎过于机 械 ， 应 该是 各 国设计 师都 在不 停追 求的 目标 。 不能 充分体现设计 的魅力 ， 而且总是不 能带给 ２０ 年我 国北京 申奥 的标 志 ， ０８ 就是 图形语 人们 回味的感觉 。随着时 代的进步 ， 人们的审 义性 的成功典范 ！五条丝带的组 合 ， 既体现 了 又有 中华 民族 “ 中国 美观 也有所改变 ， 设计 师们也在不断 创新着表 中 国武术 太极 之 神韵 ， 达方式 ， 他们不再 机械 的生搬 图形符号 ， 而是 结” 的传统 艺术 ， 有奥运 五环 的变形演绎 ， 还 慢慢开始利 用人们的潜意 识 ， 因为许 多社 会化 简 简单单 一 个 图形 ， 达 了 多层含 义。 类似 表 的符号早 已被人们认可并 记忆 ， 所以设计 师就 这样 的 图形 只要 稍加排 版就 能成为 一张成功
招贴设计美术教案
招贴设计美术教案招贴设计美术教案招贴设计美术教案1教学目标知识与技能目标：了解标志特点、类型、用途，学习标志设计创作方法。
过程与方法目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力。
情感与态度目标：陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确审美观。
教学重难点重点：了解校园环境标志的艺术特征和构成形式。
难点：引导学生依据校园环境标志特点和用途，设计出表达信息准确、简洁、独特美观的标志。
教法学法自主欣赏、探究、归纳讲解、尝试表现教师教学活动设计学生学习活动设计一、多媒体教学情景导入在日常生活中，各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，给我们的学习与生活带来了许多方便。
请看大屏幕上的中国工商银行、城市地铁站、北京奥运会会徽等标志，看后谈谈感受。
二、精讲点拨多媒体展示另两张标志图片，归纳出图形规律：1、以文字为图案（如《济》）2、以几何形为图案（如《宽容与尊重他人》）3、以各种具体形象为图案（《保护野生动物》）总之，一个好的图形标志要形象简洁明了，易识别，形象独特，让人一看就能联想到该标志代表什么。
三、小试牛刀1、联系校园生活，标志创意举例：2、标志设计的方法步骤：选题、构思、构图、定稿、着色。
如设计爱护校园花草的环保标志：①寻找具有代表性的设计元素（绿树）；②由外形和特征产生联想；③对基本形进行图案装饰或有机组合；④对主题的辅助图形作构思联想（手的呵护）；⑤变形与调整设计元素，最终合成标志。
四、创作表现1、作业要求：借助圆规、直尺等工具，为学校绿化活动设计一个标志。
标志大小、形状、色彩自定，形象要鲜明，独特美观。
2、学生设计，教师巡视指导。
比一比：分小组比赛竞猜以下各种公共场所标志，分别代表什么？多媒体出示禁止吸烟、安全通道、绿色食品等标志。
1、学生欣赏、分析、交流，感受。
2、归纳图形的特点。
1、学生列举可以设计的标志种类。
2学习设计的步骤，并能及时发现设计元素。
尝试练习，按要求进行完成作业。
图形语言在招贴设计中的应用
信息的意义 ，它可 以在很短的时间内体现信息的作用 ，图形 奇妙感觉，用图形语言形式的高度视觉效果来刺激人们的敏
传达信 息的作用 比文 本更有 趣更具 有吸引力 。图形 在海 报 感神经 ，使人们不 自觉地更希望来接 受简洁 明了的事。设计
设计 中是至关重要 的传播媒介，它可以承载较 多信息量 ，也 师也要跟上时代 的步伐，更新的技 术的手段，通过 对图形语
图形和海报是不可或缺 的要素之＿。海报通常呈现出抽
“门神 ”，“新春 年画”等代表 新年寓意的美好期望，可以将 象概念 。图形有拍照和 艺术作品等形式。图形语言是设计师
其 视作为视觉文化 的征 程 ，“门神 ”“年画”等 民间艺术形 赋予一定的寓意和设计方法来将逻辑和创造性思维结合，将
式的特征都是没有过于繁杂的线条，生动形象 的图形和华夏 图形转换为视觉语言。图形语言是以普通声音传播 语言为基
大 的招贴效果。也就是说，海报通 过图形创意显示 出非凡的 创造性发挥着重要的作用。
视觉冲击力，并 吸引观众 的眼球，才是一张优秀有意思海 报
将来 的科学技术不断变化 ，改变世界 ，现在 的设计师制
的根本要求 。
作海报运用了传统与科技相结合的手法，电脑 的使 用极大地
虽然海报在中国历史悠久 ，但 从现代 以来，我国的海 报 方便 了设计师们 的创作，用于他们简单的图形创作和彩色对
如历史悠久的原始岩画、图腾 以及石窟壁 画，都是图形语言 个性风格 ，在上层建筑 的文化艺术楼阁中创造新 的辉煌，在
萌芽强有力的证据，标志着人类形象和逻辑思维 的认识与发 审美功能和实践价值中发挥应有的能量。探索图形在海报中
展。以特 定的图形作为表达 的媒介，来流露出对情感世界 的 的创意和运用是促进其发 展的真正切入 点。深入了解学习图
对图形创意课程培养学生创意思维和创新能力的研究
、
图形 的发 现及 创造
联 想是 记 忆 的提 炼 、 华、 展和 创造 ， 图形创 意 的过 程 升 扩 在
中 ， 导 学 生 以 联 想 的 四种 形 式 为 拓 展 思 维 和 视 角 的 四个 延 伸 引
导 向 ， 自然 物象 展开 联 想。在 形 的联 想 中 ， 对 根据 所要 表达 的
关键词： 图形创意 创新 思维 想象力 多元化思维
在“ 觉 图形 时代 ” 视 的今天 ， 图形 以特 殊 的传 播 方式 强烈地 冲击着 我们 的视 觉和大脑 ， 甚至 改变着我们 的观念 ， 影响 着我们
的行 为。 图形创 意从本 质上讲 ， 是一种 创造 性的 思维活 动。 图 形创 意是 以 图形 为造 型元素 的说 明性 图画形象 ， 过一定 的形 经
创作 的想象 能力 。创 意训 练从 两方 面着手 ： 一是 运用 想象和 联 想这 两种方法进行视 觉创造 ； 二是视觉表述 。
一
在 图形 创意教 学 中 是
将 两个或 两个 以上 的图形 组合在一起 ， 同构 成一个 新 图形 ， 共 这 个 新 图形并 不是原 图形 的简单相加 ， 而是 一种超越或 突变 ， 形成
创造 性思维 能力 。在构成 艺术设计创 新人才智 能教 育的各要 素
中， 思维能力 的培养 占据 着核 心地 位。 在 整个教 学过 程 中， 先要让 学 生认识 到 图形 是大众传 播 最
的视 觉语 言 ， 学生积极 地开 动脑筋 ， 对设 计创意 中 的主 题 、 让 针 类 型、 法 、 手 思想 内涵 、 形式美感 和色彩表 现等方面 ， 充分张开 想 象 的翅膀 ， 自己的思维遨游 于无限 的未 知世界之 中， 让 发挥 艺术
浅析招贴艺术中图形语言的特征
浅析招贴艺术中图形语言的特征一、图形语言概念描述图形英语为Graphic，其内涵是依靠于平面设计承载着建立信息、传达信息以及表现情感的特别符号。
图形是重要的视觉符号语言，具有制造性表达人类情感、观念和思想的语言与信息的功能。
图形是构成招贴设计的主要元素，从某种意义来说，招贴设计的过程就是一个将创意用图形或者语言表现的过程。
图形语言作为一种沟通信息的媒介，有很强的功能性，是通过传播某种概念、思想或观念的一种图画影像。
图形语言还是一种视觉语言，通常可以理解为一种说明性的图画形象或传播信息的视觉形象。
可以不受国度、文化、语言限制的传达信息的手段。
被称作图形语言，就表示图形会“说话，具备了语言的用途，它可以成为表达意思，沟通思想的工具。
它具有传情达意的作用，是传递信息的媒介。
二、图形语言的特性1、独特性图形语言的独特性是通过对创意中心的深刻思索和系统分析，充分发挥想象的思维和制造力，是想象、意念形象化、视觉化的一个过程。
图形语言创意的过程是设计中特别重要的环节，也是关键环节，是从怎样分析、怎样思索到怎样视觉化表现的过程。
在招贴设计中，图形语言由于自身的独特性给人的视觉印象要优于文字语言，甚至有时可以打破文字语言的限制。
它虽不像文字语言有固定的构词和语法，却能依据人们以往的视觉阅历，挖掘出与传达信息潜在联系的视觉符号。
图形作为设计中强有力的表现形式，为设计者设计出各种形式制造的可能性。
而承载这种可能性的招贴总是被设计师视为最直接、有效的传播方式。
2、幽默性对于招贴设计来说，幽默性是一种思维的扩张和发散，是一种全新的制造，已经远远地超越了单纯的招贴设计艺术的表达方式，同时幽默性在招贴设计中潜移默化地影响着人们的思想意识、人生态度、价值观念等功能。
通过幽默性的表现方式，张扬了自己、散发着人文主义和人道主义精神，并将招贴的价值提升至一个新的高度。
将幽默性展现在招贴设计中来的典型代表除了闻名设计大师福田繁雄之外，日本设计大师U.G.佐藤也是其中一位。
图形语言在招贴设计中的应用
中圈 分 类 号 ：７ ３ ８ 文 献 标 识 码 ： 文 章 编 号 ：０９— ０ ７ ２ １ ）５— ２ ５～ １ Ｆ １． Ａ １０ ４ ６ （０ ０ Ｏ ０ ２ Ｏ
招贴作为一种传达信息 、 鼓动寅传的特殊形式 ， 它简洁 明确 ， 能使 人 在 一瞬 之间， 定距离外能看清楚所要 寅传 的事物。匿形 、 一 文字 、 色彩 、
它能超越时空和语 言的界限 ， 成为传递信息和 交流思想的重要栽体。通过 图形构建视觉语言 ， 用独特 的视觉语言构建独特新 颖的招 贴作品， 招贴 运 使 能 够 准确 的 传 达 信 息 ， 而获 得 良好 的 商 业 效应 以及 文化 效 应 从
【 关键词】 图形语 言 招贴设计
视 觉表现
方面 ：
１ 准确传达广告的主题 ， ． 并且使 人们更易于接 受和理解， 告 的“ 看
图形的视觉表现图形在招贴设计中的魅力
图形的视觉表现—图形在招贴设计中的魅力图形是设计作品中的表现形式,是设计作品中敏感和倍受关注的视觉中心，是信息传达的有效载体，当然，还包括，符号、文字、色彩和插图。
图形以其独特的现象力,在版面构成中展示着独特的视觉魅力。
创造一种能够迅速传达信息的印象。
优秀的招贴作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地转述设计的主题。
在康德看来，“只要是属于美术类的视觉艺术，最主要的一个环节就是图样的造型，因为造型能以给人带来愉快的形式去奠定趣味的基础。
”一:原始图腾原始图腾虽然只是观念意识舞台化活动的符号和标记，却凝结了原始人类那如醉如狂的情感、观念和心里，使这种图像形式具有了超模拟的意义，也正是因为他们包含了民族性格的浓烈情感，所以让我们在远隔了数万年也依然能感到那种神圣，这就是图形的力量。
最开始的说明性图形，是用来阐释某个概念，形容某中物体，而群体思维同化的结果使图形的意义有了分化，利用不同形象之间的关系建构信息与含义。
人们在信息解读中从新建立了图形的意义，于是，产生了象征图形，他是被人们赋予内涵的指意图形。
在由文稿、图形、色彩三种基本传达要素所共同建立的形色世界里，图形是至关重要的因素，它直接影响了作品的整体效果和内在张力，从而也影响了信息的有效传递。
透过图形化符号的视觉设计表现，传达出的信息和感情的世界冲击更进一步地影响着人们对某件作品的感性判断力。
二：图形的力量从广义上讲,图形是所有能够够用来产生视觉图像并转为信息的视觉符号。
我们现在处在后现代，最大文化特点就是传媒、信息和娱乐。
之所以才产生了信息图形这一提法，这是大众传播蓬勃发展的产物。
应该说以往的所有图形无一不传播着信息，无一不是的信息图形，即使是所谓的为艺术、为形式，以与自我标榜为反传统、反社会、反文化的前卫艺术、装置艺术、行动艺术等，也实际上传播着作者们的艺术主张和逆反心态。
至于四万年前的洞穴壁画更无可争议地传播了作为动物主人的原始艺术家的喜悦和平静，六千年前国王谷下的碑石和雕塑则传播了法老们永恒的愿望，半个多世纪前张贴于中国城乡的木版年画，张张都传播了张贴者的祈福，祈求和平、兴旺、年年有余和喜庆吉祥。
招贴的创意与表现技法
三 、招 贴 的 表 现 技 法
（ －） 思 维 过 程 中 的联 想 与 想象 联想与想象 可以说是 人类 思维 的本 能 ， 根 据 招 贴 的 主 题 产 生联想 与想象 ， 是 招贴创 意 的开始 ， 凭 借 内 心 的想 象 ， 使 读 者 与 作 品之 间产 生 共 鸣 ， 也 就 是说 创 造是 以想 象 开始 ， 以 象 征 结 束 的， 其 中 起 重 要 作 用 的是 创 造 性 和 表 象 力 ， 想 象 力 是 设 计 师 的重 要 资本 。创 意 和 想 象 力 不 是 随 便 都 有 的 ， 也 不 是 一 时 就 能 了 解 的， 而是 要对 知识长期 积 累而来 的， 他 们 需 要 知识 的 滋 养 ， 知识 和经验是想象力 、 创造力赖 以滋生的土壤 。 （ 二） 图 形语 言 中 的 比喻 与 象 征 在招贴设计的创 意 中， 比 喻 与 象 征 最 主 要 的 作 用 是 能 够 化 抽象为形象 ， 变平 淡 为生 动 ， 因此 ， 借 助 比喻 和象 征 ， 能 深 化 主 题， 这 是 提到 画 面 语 言 生 动 性 最 常用 、 最 有 效 的方 法 。 比喻 与 象 征是为了建立两件 事物之 间相 似关 系 ， 从 而 使 一 件 事 物 得 到 映 照 和 揭 示 。 比喻 和 象 征 ， 是 招 贴 图 形 设 计 语 言 中 常 用 的 一 种 表 达方式 ， 它 能 使 复 杂 的概 念 转 化 成 简 单 的 方 式 ， 更具有 说服 力 。 用图形语 言进 行 比喻与象征 的描绘 ， 是 大胆 的 、 自觉 的 、 形 象 化 的， 留 下 的 印 象 也 是 深 刻 的 。例 如 ： 一 个减 肥 的商业 广告 招 贴 ， 主 要 表 现 的主 题 是 减 肥 ， 瘦 身 的效 果 ， 为 了 使 这 个 主 题 鲜 明 就 要 从 文 字 的形 体 上 来 表 现 ， 把“ 瘦” 字 用 夸 张 的 手 法 表 现 成 像 一 个 女 人 的 曲线 的 形 体 ， 让 人 看 了一 眼就 能 知道 是什 么 ， 而 且 印象
论图形语言在招贴广告设计中的运用
、
图形 语言 的基 本概 念 与特 征
１ ． 图形语 言的概述 。《 辞海 》 中对 “ 图形 ” 一词 的解 释为 “ 线 条 、颜 色 描 绘 事 物 的 形 象 ” 图 形 一 词 来 源 于 英 文 用 。 “ ｒｐ ｉ” Ｇ ａｈｃ 或希腊 文“ ｒｐ ｉｏ” 原意 为书画 、 、 Ｇａｈ ｓ， ｋ 刻 印的作品 ， 或说 明性 的绘 画 、 可复制 的艺 术品等。 中国传统 意义上的图 形概念与现代设计 中的图形概念存在一定 的差别 。 中国传统 图形蕴含着 中华 民族丰富多彩的文化 内涵 ， 中华 民族 思想 是
Ｒ ｅ ｎＷ பைடு நூலகம் ｅ ｎ Ｔａ ｎ Ｓ ＵＯ
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人 文 探 索 ☆
论 图形语言在招贴广告设 计 中的运用
陈 振 东
（ 江苏财经职业技术学院 ， 江苏 淮安 ２ ３０ ） ２ ０ ３
摘
要 ： 贴 广 告 设 计 是 通 过 视 觉 语 言 来 表 达 设 计 主 题 ， 达特 定 的信 息 。 形 作 为 一 种视 觉语 言 ， 招 传 图 它不 仅 本 身
收 稿 日期 ：０ ０ ０ — ４ ２ １－ ２ ０
同时语言又是一种社会 现象和社会符号 ， 是人类进行思维 和 传递信息 的工具 ， 是保存 认识 成果 的载体 ， 具有一 种特定 的 表 现 方 法 。所 以 语 言 又 具 有 稳 固性 和 民 族性 。图形 语 言是 指 用特定 的点 、 、 线 面和色彩 描绘说 明性 的表现方法 与表现形 式。 最简单 的图形语 言应是人类最早 的结绳 、 刻树 、 堆石 以及 东方的象形文字等。随着人类社会 的发展 ， 思维 、 社会活动 的 日益复杂 ， 图形也跟着复杂起来 。 尽管除 了图形语言 ， 人类还 创造 了其他 的语言形式 ， 如肢体语 言 、 口头语 言等来进 行交 流思想 ， 但图形语 言 以其 特殊 的属 性 ， 至今仍 发挥着 明显 的 优 势。在 当今信 息时代 ， 不同区域 ， 不同民族 、 不同国界的人 们 日常的交流变得极为频繁 ， 由于世界上人类 所使用的语言 有 上 千 种 ， 可 避 免 的 ， 与 人 之 间 在 沟 通 因 为 文 字 与 语 言 不 人 的差异 时会存在 很多的障碍 ， 而图形语言 以其直 观性与共识 性可 以打破这种 障碍 ， 广泛 地应用于政治 、 经济 、 文化各个领 域。 在现代招贴广告设计 中更可以利用通用的图形语言来实 现跨 区域 、 民族 的文化 、 跨 信息 的交流与传播 。 ２图形语言的特征。 （ ） ． １ 直观性 图形语言是一种借 助于 视觉传播 的简练而单纯的图画式 的语 言， 其最基本样式构成 就是点 、 、 线 面及对其进行不同的排列组合而产生出个性化视 觉语言样式 ， 设计师凭借 图形 画面来传递设计理念 ， 以点 、 、 线 面为基础构成来揭示复杂的语 义元 素和概念 内涵 ，通过直观 的 图形呈现 设计的 主题 ， 具有很 强的可视 性 、 明性 和说服 说 力。 例如水平线使人感 到开阔 、 宁静 ， 有静穆 、 安宁之感。 垂直 线使人感到庄严 、 肃穆 、 寂静 。 有威严崇高之感。 倾斜线使人感 觉有强烈的动感 。 曲线给人 以优美 、 柔和之感 。 人们常说“ 眼见 为实 ”反映出图形体现直观性 的特点。阅读欣 赏一则招贴广 ， 告作品的时候 ， 往往是先看图形 ， 再读标题 ， 最后追索正文。由 此可见 ， 图形 在 平 面 广 告 中 占有举 足轻 重 的地 位 ， 一 定 程 度 在 上 决 定 了－ ￣ 广 告 的成 功与 失 败 。因此 ， － Ｉ ， Ｕ 图形 语 言 在平 面 广 告 设计中的使用非常重要 。２ 传播性 图形语言 的最终 目的是信 （） 息的交流。 人类 已进入信息时代 ， 图形以其直观性和跨语言性 得到广泛 的应用 和传 播 ， 其传播 能力在某种程度上甚至超越 了语 言 和文 字 。招 贴广 告 作 为 一 种 视觉 样 式 ， 是有 一 定 尺 寸 它 和 内容的 ， 在广告传播 中， 人们接受 的信息 ， 绝大部分来 自图 形的传播 。所谓“ 言为心声 ， 图为心画” 正是如此 。一幅有创意 的招贴广告 ， 其图形设计本身就是一个窗 Ｅ ， ｌ带领人们体会其 中所蕴含的深刻 内涵 。例 如 ， 色的草地 与风化的沙漠相组 ２ ３ 绿 ３
招贴与标志设计中的形式语言
招贴与标志设计中的形式语言一、招贴标志招贴设计而言, 其观念价值大于物质价值, 因此其中的视觉表达形式就显得尤为重要。
一般而言, 招贴设计中的形式语言主要包含图形、文字和色彩3大类。
首先, 图形语言。
图形有具象与抽象之分。
具象图形能够直观展现对象的具体形态, 有着强烈的形象性特点, 极易使受众产生认同感。
比如, 很多商品类招贴设计就十分青睐于直观的产品形象。
抽象图形则倾向于通过简洁、明快的视觉效果和强烈的现代感、形式感, 营造联想的空间氛围, 有着良好的视觉体验与信息传递效果。
在具体使用时, 设计师可根据实际需求灵活应用。
其次, 文字语言。
文字与图形一样, 是一种直接化的形式语言, 其引导解读信息作用无可取代。
在招贴设计中恰当使用文字语言, 能够对招贴的主题内容进行深化, 增强整体的表现力、感染力。
从其表现方法上看, 设计师必须结合招贴的内容对字体的形与意进行灵活应用, 或连写、共用、透叠, 或断裂、变异、分割, 或直接进行图案画表达在实现风格与内容相统一的基础上, 准确传达信息。
在招贴设计中, 色彩可以营造强烈的视觉冲击力, 给人的眼睛与心灵以充分愉快的、刺激的或美的享受。
二、标志设计城市旅游标志设计的形式语言。
城市旅游标志设计是标志设计中的重要组成部分, 其设计目的在于完整地对旅游地的人文历史进行归纳与提炼, 融合具有代表性的名胜景观、建筑、艺术等元素和精神内涵, 实现人与旅游环境之间关系的和谐。
综合来看, 其主要借助图形、文字与色彩的形式语言进行变化。
其一, 图形语言。
城市旅游标志设计常借助对具象图形(即客观事物, 如历史古迹、景观建筑、自然地貌等) 进行表现。
其二, 文字语言。
在城市旅游标志设计中, 文字更加强调图形本身所具有的意义和文化内涵, 只是为了增强地域文化的精神形象和情感气质, 有时会与图形互补, 强化所要表述的意义。
其三, 色彩语言。
色彩语言在城市旅游标志设计中并不是一般意义上的美化和装饰, 而是融合了当地环境中所有色彩要素的一种独特体现, 是一种地域文化代表色。
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招贴设计中图形语言的创意思维及能力培养
【内容摘要】以传达个性化信息为根本功能的招贴设计，在明确的招贴主题引导的前提下，图形语言创意内涵和特点应定义清晰、表达明确。
在构思阶段，设计者应避免陷入误区，使设计表达不知所云。
招贴设计由自身的规律所决定，良好概念的引导，对于图形语言在形式和内容的表达上起到了关键性的作用。
【关键词】招贴图形语言创意思维主题概念个性审美想象和联想
招贴也称为海报，是平面视觉传达领域中被应用得最为广泛的一种表现形式，它以自己独特的方式出现在各种公众场合，远距离就能吸引社会公众的注意力，具有时效性、信息传递快等特点而被人们广泛采用。
创意是招贴设计的灵魂，彰显个性的构思、出奇制胜的表现能够使招贴作品具有生命力。
图形作为招贴设计的基本要素，可以通过招贴主题的限定，在创造性思维的引导下，通过图形语言的再创造来表达招贴设计的灵魂，在招贴设计中起着决定性的作用。
因此，如何在招贴设计中用创意思维激发学生图形语言的想象能力，是本文探析的意义所在。
一、招贴设计中图形语言的涵义
根据广告招贴的使用目的及性质，笔者大致将其分为商业类招贴、社会公共类海报和艺术观念招贴三类。
在广告招贴的商业性和公益性包含的题材中，图形语言的形式利用是相互渗透和交融的，没有严格的区分。
但是，在国内，商业类招贴为了满足营销当中消
费者与商品真实交流的法则，图形语言一般采取商业摄影的手段获取，使得图形语言在商业类招贴中趋于单纯化。
所以说，相对于商业招贴而言，文化方面的广告招贴的创意思维和表现形式中含有更多自由创作的范畴，这就使得图形语言创作形式丰富多样，这也是文化招贴受到很多设计师喜爱的原因。
作为将要面向社会接触大量的商业类广告的学子，在校期间，应培养自己利用招贴设计中的图形语言来提高自己的审美和激发创造力。
对招贴创作而言，创意贵在表现招贴主题的独创性的意念和形态；招贴的媒体属性决定了招贴的平面是那种大张力的视觉作品，其图形语言的视觉感染力是必不可少的。
所以说，招贴设计创意的原则本身就包含着招贴设计图形语言的原创性和震撼力。
以传达个性化信息为根本功能的招贴设计，在明确的招贴主题引导的前提下，图形语言创意内涵和特点是定义清晰、表达明确。
在构思阶段，设计者应避免犯自我陶醉于个人风格的营造，或者主题内容不清楚的毛病，让整个设计不知所云而失败。
招贴设计由自身的规律所决定，良好的概念引导，对于图形语言在形式和内容的表达上起到关键性的作用。
平面艺术只能在有限的篇幅内与读者接触，在图形语言清晰和单一的情况下，要求版面表现应该更直观、简洁。
强调单纯、简洁，并不是单调、简单，而是信息的浓缩处理，内容的精练表达。
歧义和含混的概念与形象往往会对传达造成障碍，表达在形态与色彩选择上应当恰如其分，否则，表达与表现在传达效果上会存在很大差异。
在主题概念的引导下，招贴设计在注
重内容和形式和谐统一原则的基础上，其图形语言有自身的创作规律和创意形态。
二、招贴设计中图形语言的创意思维
招贴设计中的图形语言的产生和完善都离不开审美。
审美素养和创新能力这两个方面，几乎可以成为衡量是否成为现代人的标志，也可以作为广告设计教育中培养创新思维能力的两大前提。
那么，为什么要把图形语言的个性化审美放在创造力之前呢？因为在招贴设计中，所有的创造、创作和创新思维必须沿着一条正确的轨道而行，这个轨道就是审美。
而个性化的图形语言的产生必然需要个性化的审美能力。
因为审美贯穿于整个图形创造的始终，所以，最初让学生赏析大量的招贴设计是有必要的，让学生在批判性的创造性思维方式中表达出自己的个性审美，图形语言创新必须契合主题的表达方式。
特别是在文化招贴的设计当中，由于摆脱了商业招贴依赖摄影的单纯的写实主义执行方式，能让图形语言的创造力在自己的作品中表现得更有生命力。
在图形语言创作的过程中，个性化图形语言的产生，除了要求设计师具有敏锐的洞察力，还需要拥有丰富的想象力、创造力，以及较强的整合能力。
创意在于打破习惯。
我们往往会被自己设立的障碍所限制，不敢想也不愿想，这样限制了图形语言的发展能力。
其实孩提时代的想象力是很丰富的，但是随着年龄的增长、生活经历的丰富，人们越来越习惯凭着自己的经验来处理问题，变得循规蹈
矩起来，从而失去了原本鲜活的想象力。
所以，创意的第一步，就是要打破自己的思维习惯，重新激活自我的想象空间，挖掘自己的想象力，以全新的眼光和视角来看待问题，这在招贴设计中便是创造新的图形语言个性审美的开端。
所以说，想象力是创意设计中最重要的一环，是知识和创造力的源泉，在招贴的图形语言创意方面也是如此。
爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却涵盖了世界的一切，是知识进化的源泉。
”增强图形语言的想象力，特别是想象当中的联想部分，是图形语言之间的某些因素所造成的关联想象，我们称之为联想。
联想的效果主要取决于图形语言之间的关联性，一般来讲，图形语言之间差异越大，关联性越强，这种联想就越神奇、越有效果。
联想的方式有很多，根据外在的联系和内在本质，我们将其分为两种类型，即形象联想和意象联想。
形象联想，就是由一种物体的造型而引发的对与之相似形态的联想，属于人的本能反应，是人类对事物的感性认知。
这是一种最常见、最普遍的想象方式。
意象引发的联想，我们称之为意象联想，属于人们的理性认识。
在招贴图形语言的创意过程中，很多联想并非孤立存在，而是形象联想和意象联想的综合运用。
我们常说“旧元素、新组合”，其实，图形语言本身并不重要，重要的是它们之间的关系。
设计师要善于从人们司空见惯的事物中发现图形与图形之间图形语言的关联性，既要寻找事物内在的逻辑关系，又可形象地把握事物的外在联系。
这种从平凡中挖掘出来的创意，其创作的图形的视觉语言具有相当的内涵和震撼力，容
易引起公众的共鸣。
三、招贴设计中图形语言的训练方法
每一幅招贴的创作都有一个目标，而招贴的主题可以把创作的内容引向作品的最终完成，这个过程就是设计界常说的“带着枷锁跳舞”的过程。
我们固然可以从图形本身的规律出发创作出符合主题的、优秀的招贴设计作品，但是图形本身的形态会物理性地限制我们创造性思维的发展。
所以，特别是面对课堂中的大学生，我们可以由招贴的主题寻找出关键词，再由这些关键词来引导，让设计者的创意思维“带着枷锁跳舞”。
（图1）和（图2）是通过招贴中图形语言的训练方法，两位学生设计出的优秀课堂习作，主题是：2011年深圳第26届世界大学生夏季运动会宣传主题海报。
以下是在招贴主题概念的引导下，招贴设计中图形语言常用的三种训练方法。
（一）观察生活和积累资料
设计来源于生活，具有独特魅力的招贴设计也不例外。
创意无所不在，生活中并不缺乏创意，缺乏的是发现创意的眼睛。
如何在自己平时的生活当中，培养自己良好的观察能力和素材收集能力，甚至能形成自己独有的图形语言的个性审美，世界上很多的设计大师在这方面为我们树立了良好的榜样。
如冈特·兰博无论去哪里，身边总带着照相机，随时可能捕捉光影和身边有趣的视觉元素，让摄影成为自己收集素材的重要的方式。
福田繁雄出门总是带上一本本小的记事本，记录自己平时所见所闻，捕捉瞬间而过的灵感。
他们
成功的经验告诉我们：只有平时的生活中注意观察积累，才能使自己的思维更为活跃和敏锐，最终让自己招贴设计中的图形语言拥有撼人的艺术个性。
资料和信息可以丰富创意，书籍与图片的积累对于设计灵感和表现方法有很大的影响。
今天的网络是很大的信息库，不同类别的资料可以给创作提供参照和参考。
这其实比书籍的资料更加全面、方便快捷。
（二）纸面蒙太奇和手绘表现
利用纸面，在纸上把各个元素分解，进行多元化的组合变化。
可以多复印几份，这样可以进行比较和变化。
在电影和现代的电脑软件中，这种蒙太奇的拼贴组合方式比较常用。
笔者之所以在这里强调纸面蒙太奇的手法，是因为这能够通过其独特的方式，将学生的创造性思维激发出来，图1便是引导学生纸面蒙太奇创作的效果。
手绘可以直接表达，能够注入个人直接的感觉，并且不断推敲，可以避免现在的学生在招贴设计过程中过多地依赖电脑。
可以绘制巴掌大的小稿子，主要比较方案、构思，可以在色调与版式上有较大的差异。
手绘草图可以验证表现能力与构思能力的协调。
即使国际上的设计大家，许多还是一直坚持用自己的手法设计招贴作品，手绘能产生原创的图形语言，其独特性是电脑永远无法取代的。
（三）电脑实验
电脑的普遍使用，给招贴设计带来了实现创意的无限潜能和高效率，使得招贴制作变得易如反掌。
但是，过多地依赖电脑，会削弱
艺术感觉的触角，电脑让图形语言高度同质化，阻碍了学生在招贴设计中具有个性审美的图形语言的形成。
电脑操作过程的简单化并不表示创作构思的简单化，招贴设计的最重要的地方是巧妙的构思和完美的图形语言的表达。
所以说，在电脑上稿和招贴的设计阶段，需要辩证地进行电脑实验，切不可完全依赖电脑。
参考文献：
[1]林家阳.图形创意[m].哈尔滨：黑龙江美术出版社，1999.
[2]肖勇.招贴设计教程[m].武汉：湖北美术出版社，2006.
[3]李砚祖，芦影.平面设计艺术[m].北京：中国人民大学出版社，2005.
[4]舒咏平.广告创意思维教程[m].上海：复旦大学出版社，2009. 作者单位：云南师范大学艺术学院
（责任编辑：曹宁）。