人教版小学数学一年级下册《找规律》同步检测(第3课时)

一年级数学下册《找规律》测试卷3套（含答案解析）

一年级数学下册《找规律》测试卷3套（含答案解析）人教版一年级数学下册第七单元找规律测试卷（一）一、按规律圈一圈。

二、按规律涂一涂。

三、你知道后面藏的图形是什么吗?四、按规律摆一摆,画一画。

五、在与其他行不一样的一组后面画“√”。

六、按规律填数。

七、找一找蝴蝶飞行的规律。

八、按规律填一填。

（一）参考答案五、七、蝴蝶的飞行的规律是从2格开始依次增加1格,即2格,3格,4格,5格……所以括号里应填10、15、21。

人教版一年级数学下册第七单元找规律测试卷（二）一、按规律圈一圈。

1.2.二、找规律接着画一组。

1.2.3.三、找规律,接着涂一涂。

四、根据规律画出被挡住部分的珠子。

五、摆一摆,填一填。

1.2.六、找规律,填数。

1.2.八、按规律填数。

九、按规律填数。

十、在下图方格中画□、△、○,使每行、每列都有这三种图形。

（二）参考答案人教版一年级数学下册第七单元找规律测试卷（三）一、找规律，圈出每组图形中重复的部分。

（1）（2）（3）（4）考查目的：通过找出每组图形的规律，圈出重复的一组，使学生感受到“一组”图形（循环组）在规律性排列中的重要性，它是规律的“核心”，是认识规律的根本。

答案：（1）（2）（3）（4）解析：两种或几种颜色、形状的图形重复出现，就是按照形状或颜色的排列规律排列。

二、接着是什么？在后面的里圈出来。

（1）（2）（3）考查目的：通过找出接着后面的正确图案，进一步感受图案的排列规律：一组图案依次不断重复出现。

并培养学生的简单推理能力。

答案：（1）（2）（3）解析：引导学生先找到每组图案的排列规律，也就是“循环单位”，在按照规律选出正确的图案。

三、摆一摆、画一画、填一填。

（1）（2）考查目的：让学生通过操作发现几何图形、花朵的花瓣数和数字表示的共同规律，再利用规律确定有规律的数字排列中的下一项。

在“数”和“形”之间建立起联系，并为后一课时的等差数列打好基础。

答案：（1）3、5 （2）5、8解析：（1）数字排列的规律和几何图形的边数相对应；（2）数字排列的规律和花朵的花瓣数相对应四、按自己喜欢的规律涂色。

人教版小学数学一年级下册《找规律》同步检测(第2课时)附答案

《找规律》同步检测（第2课时）安徽省黄山市屯溪现代实验学校高雪祝（初稿）安徽省黄山市黄山区教研室齐胜利（统稿）一、按规律接着涂一涂、画一画、填一填。

（1）（2）（3）考查目的：以图形和数字结合的形式呈现，重点巩固数字的排列规律。

答案：（1）3、2、1 （2）8、10 （3）☆2个◎4个解析：（1）每次比前一个方框中少涂一个圆；（2）每次增加2个；（3）上排的☆每次减少一个，下排的◎每次增加一个。

二、找规律，填一填。

（1）（2）（3）（4）考查目的：通过观察、推理、计算，发现数字的排列规律，并能按规律填数。

进一步巩固数列排律规律的变式练习。

答案：（1）11、13、15（2）12、8、0（3）12、3（4）15、20解析：（1）等差数列：每次增加2；（2）等差数列：每次减少4；（3）两列数列交叉排列：一列都是数字3，一列是等差数列，每次增加3；（4）等差数列的变式练习：后一个数比前一个数依次递增1、2、3……三、哪一行与其他两行的规律不一样，在后面的（）里画“√”。

（1）579111315（）13119 753（）24681012（）（2）403530252015（）30252015105（）201511865（）考查目的：通过对比练习，发现数列排列规律的不同，进一步巩固数列排列的规律。

答案：第（1）小题是中间一组的排列规律与其他两组不同；第（2）小题是第三组排列的规律与其他两组不同。

解析：第（1）小题第一行和第三行数列排列的规律都是每次增加2，而中间一行是每次减少2；第（2）小题第一行和第二行数列的排列规律都是每次减少5，而最后一行数列，每次递减5、4、3、2、1。

四、先找规律，再填数。

考查目的：配合教材中的例4，着重让学生表述发现的规律和运用所发现的规律。

答案：15 34 50解析：每幅图中上面一个数是下面两个的和。

学生对规律的表述可以多样化，如：12=8+4；12-8=4；12-4=8等等都可以。

小学数学一年级下册《第七单元找规律》同步练习及答案

小学数学一年级下册《第七单元找规律》同步练习《找规律》同步练习(一)1．按规律选一选。

(填序号)(1)(2)2．数一数，填一填。

(1)(2)(3)3．摆一摆，画一画，填一填。

(1)(2)(3)(4)(5)4．按规律填数，再计算。

6＋6＋6＝( )7＋7＋7＝( )□＋□＋□＝□24－6－6－6＝( )27－7－7－7＝( )30－□－□－□＝□5．给小鱼画花纹。

6．想一想，填一填。

△○□△○□……第9个图形是( )，第10个图形是( )。

答案1．(1)③ (2)②2．(1)4 2 4 2(2)2 3 2 3(3)4 3 4 33．画图略(1)3 5 3 5 3 5(2)3 4 3 4 3 4(3)6 7 8(4)1 2 3 1 2 3 1 2 3(5)4 3 3 4 3 3 4 3 34．18 21 8＋8＋8＝24 6 6 30－8－8－8＝6 5．左边画7个，右边画4个6．□ △《找规律》同步练习(二) 1．接着应该摆什么？请圈出来。

(1)(2)(3)(4)(5)2．按规律接着涂。

(1)(2)(3)3．请你接着画一画。

(1)(2)(3)4．自己涂出有规律的颜色。

(1)(2)(3)5．找出与其他图形不同的一组图形，并圈出来。

6．找一找，有什么规律？画一画。

答案1．圈图略 (1)第2个 (2)第2个 (3)第2个 (4)第2个 (5)第3个2．略3．(1)(2)(3)4．符合规律即可5．圈第2幅图6．《找规律》同步练习(三)一、按照下图中数的排列规律，在空格里填上适当的数。

二、看图填空，找规律。

1、（1）图中共有（）个，（）个，和个数（）。

（2）规律：一一间隔排列的物体组成封闭图形时，两种物体的个数（）。

三、下面各图中，哪一行的规律和其他三行不一样？请在后面打“√”。

四、按规律填数。

（1）10、 9、、7、、、 4、、、。

（2）65 、、 55、 50、、 40、、、。

（3）38、35、32、、。

小学数学人教版一年级下册第七单元《找规律》测试卷(共2套,含答案),

一年级数学下册《找规律》测试卷1 班级考号姓名总分
一、按规律圈一圈。

二、按规律涂一涂。

三、你知道后面藏的图形是什么吗?
四、按规律摆一摆,画一画。

五、在与其他行不一样的一组后面画“√”。

六、按规律填数。

七、找一找蝴蝶飞行的规律。

八、按规律填一填。

一年级数学下册《找规律》测试卷2 班级考号姓名总分
一、按规律圈一圈。

1.
2.
二、找规律接着画一组。

1.
2.
3.
三、找规律,接着涂一涂。

四、根据规律画出被挡住部分的珠子。

五、摆一摆,填一填。

1.
2.
六、找规律,填数。

七、按规律接着画。

1.
2.
八、按规律填数。

九、按规律填数。

十、在下图方格中画□、△、○,使每行、每列都有这三种图形。

附：参考答案
（一）
五、
七、蝴蝶的飞行的规律是从2格开始依次增加1格,即2格,3格,4格,5格……所以括号里应填10、15、21。

（二）。

人教版一年级下册数学第七单元《找规律》测试卷及答案

人教版一年级下册数学第七单元《找规律》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、瑞士的一位中学教师巴尔末成功地从光谱数据、、、……中发现了一个规律，从而打开了光谱奥妙的大门。

请你根据这个规律写出第5个数是（）。

A. B. C. D.2、16，26，36，47，56，66，76左边的这行数中，不符合规律的数是（）A.47B.66C.763、■○■○■○……■○■○。

像这样一一间隔排成一行，○有50个，■有（）个。

A.49B.50C.514、在下图中，矩形方框内有（）个三角形．A.12B.13C.16D.155、找规律，_____上应填的图形是（）A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、按如图所示用棋子摆成反写“T”字，第1个反写“T”字需要________个棋子，第4个反写“T”字需要________个棋子；按这样的规律摆下去，第20个反写“T”字需要________个棋子。

7、 ________、________8、如图，按这样用小棒摆图形，4个正六边形需要________根小棒，20个正六边形需要________根小棒．9、按自己喜欢的规律涂颜色。

________10、看图，第四个图形应该有________黑色的正方形。

11、如图，摆一个△用3根小棒，摆2个△用5根小棒，摆3个△用7根小棒．照这样，摆5个△用________根小棒，用21根小棒可以摆________△．12、下面一道题是一个成语，你能猜出来吗？5，10________13、在，……第10个数为________。

三、判断题(共4题，共计8分)14、左图是按规律摆放的。

（）15、摆1个正方形需要4根小棒，往后每多摆1个正方形就增加3根小棒，按这样的规律摆10个正方形，一共需要31根小棒。

（）16、按□□○▲□□○▲□□○▲……的规律排列，第35个是▲。

（）17、按规律往下画，第19个图形是。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、找规律，填一填．(按从左到右的顺序依次填写)19、问：2013正下方是多少？五、作图题(共2题，共计10分)20、找规律，画一画．第15个图形共有多少个小三角形？第n个图形共有多少个小三角形？21、按规律接着画一画六、解答题(共5题，共计30分)22、十个十个地数，从八百七十数到一千。

人教版一年级下册数学第七单元《找规律》检测试卷(含答案)

人教版一年级下册数学第七单元《找规律》检测试卷（含答案）一、单选题（共6题；共12分）1.在括号里面填适当的数11，9，7，5，3，（）A. 1B. 5C. 92.下面的图案中没有涂颜色的圆圈里面应该涂上（）色A. 红B. 黄C. 不确定3.在方格里填上下面选项中适当的图形（）A. B. C. 不确定4.猜猜接下来的图形里面有几个圆形（）A. 13B. 14C. 155.观察下面的点阵图，按规律，第（9）个点阵图中有（）个点．A. 27B. 30C. 33D. 546.找规律，_____上应填的图形是（）A. B. C. D.二、判断题（共5题；共10分）7.下一个圆圈应该是黑色的（）8.接下去的一个图案应该是两个圆圈的（）9.有规律的数列1，4,7,10的下一个数字应该是13（）10.根据规律，2,4,6,8之后下一个数字应该填9（）11.这幅图案的下一个图形有3个笑脸（）三、填空题（共8题；共12分）12.按照这个规律，下一个图案是________。

13.下图两个没有涂色的三角形应该是________。

14.下面的图案应该是________个三角形。

15.遮住了7个图形，有________个○，________个△。

16.找规律，涂一涂，画一画。

________17.请你摆一摆，算一算。

①________②________③________④________18.按自己喜欢的规律涂颜色。

________19.按自己喜欢的规律涂颜色。

________四、找规律，画一画（共6题；共21分）20.找规律。

________ ________21.找规律。

________ ________ 22.找规律。

________ ________ 23.按一定的规律涂出自己喜欢的颜色。

（i）（ii）（iii）24.下面的一个图形根据规律应该是什么?25.找规律，填上合适的数。

五、综合题。

（共6题；共32分）26.请你来设计“数字接龙”。

人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》同步测试题(共4套附答案)

新人教版数学一年级下册第七单元《找规律》同步测试题（一）一、填空题。

1.直接写得数。

76-4=________ 93-30=________ 56+9=________ 34+20=________60+（14-7）=________83-20+5=________ 58-（26+4）=________28+20+6=________37-4+5=________ 38-（30+8）=________ 50+17-7=________ 67-8-50=________2.找规律，涂一涂，画一画。

________3.找规律，涂一涂，画一画。

________4.找规律，涂一涂，画一画。

________5.请你摆一摆，算一算。

________ ________6.请你摆一摆，算一算。

①________②________③________④________7.根据规律填数。

1，3，5，7 ，________，________，________。

8.根据规律填数0，5，10，15 ，20，________，________，________。

9.根据规律填数20，18，16，________，________，________。

10.找规律填空．________11.找规律填空．________ ________12.请你根据规律画出被挡住的部分。

________13.按自已喜欢的规律涂颜色。

________14.按自已喜欢的规律涂颜色。

________二、综合题。

15.水果店运来苹果44千克，梨8千克，香蕉20千克。

（1）苹果比梨多多少千克？（2）梨比香蕉少多少千克？（3）一共运来水果多少千克？三、解答题。

16.今天是学校开放日，要来58位家长，已经放了40把椅子。

还缺多少把椅子？17.我已经洗了40个盘子，还剩7个没有洗。

我一共要洗多少个盘子？18.图书室一共有96本书，其中故事书有30本。

上周借出4本书，图书室还剩多少本书？答案解析部分一、填空题。

【人教版】一年级数学下册：同步测试-找规律(含答案解析)-人教新课标

《找规律》同步试题一、填空1．考查目的:直观图形的变化规律。

答案:解析:找出循环组就能发现规律。

2．考查目的:结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律。

答案:4，2，4。

解析:这是一组重复出现的规律，比较简单。

3．考查目的:结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律，这里呈现的是递增的规律。

答案:解析:通过观察图形的变化规律结合计算得出图形与数字之间的变化规律。

4．先找规律，再填数。

①1、3、5、7、（）、（）；②25、20、15、10、（）、（）；③1、2、4、7、（）、16、22、（）、（）；④1、2、3、5、8、（）、21、34、（）。

考查目的:通过观察、计算，发现数字之间的规律，并学会验证答案的正确性。

答案:①9，11；②5，0；③11，29，37；④13，55。

解析:要发现数字的排列规律，需要观察所给的数，运用数的顺序和加、减法相关知识，找出数与数之间的排列规律。

5．找规律，填空。

考查目的:发现规律并综合运用规律的能力。

答案:，26。

解析:仔细分析数据之间的关系，从多角度思考寻找规律。

二、选择1．1、1、2、3、5、8、13、（）、34。

前面（）里应该填什么？A．21B．15C．243．20，20，1，18，18，2，16，16，3，14……接下来的两个数是（）。

A．12，4B．14，4C．16，4D．12，64．5，8，11，14中相邻的两个数都相差是（）。

A．3B．5C．4D．25．下面规律与其他组不同的是（）。

A．5，10，15，20B．10，15，20，25C．45，40，35，30D．10，12，14，16考查目的:多方面数列规律变式巩固练习，开拓学生思维。

答案:1．A；2．A；3．B；4．A；5．D．解析:规律的表达方式多种多样，我们要善于找到背后藏着的“不变”。

三、解决问题1．把小猴子跳到过的地方标出来。

考查目的:结合数轴，直观体验排列规律。

答案:解析:看清题目要求，借助数轴按照规律，正确接着画出小猴子跳过的地方。

人教版一年级下册同步练习2《找规律》同步检测(第3课时)

人教版一年级下册同步练习2《找规律》同步检测（第3课时）一、去掉一个，使小动物们的食物排列有规律。

（1）（2）（3）考查目的：通过找出一组数列中不同于其它数字排列的数，进一步熟练掌握数列的排列规律，学会整体观察、思考并验证。

答案：（1）6 （2）9 （3）28解析：先观察数列中大部分数字排列的规律，找出不符合的一个，完成后还要引导学生进行验证，养成良好的检验习惯。

二、想一想、填一填。

（1） 5 7 9 11（）（）（）（）（2） 26 23 20 17（）（） 8（）（3） 1 2 4 7 11（）（） 29 （4） 7 3 8 3 9 3（）（）（5） 1 1 2 3 5 8（）（）考查目的：这是一道关于数列排列规律的变式练习。

通过练习感受数列排列规律的多样性，进一步巩固学生对于规律的认知。

答案：（1）13、15、17、19 （2）14、11、5 （3）16、22 （4）10、3 （5）13、21解析：（1）每次增加2；（2）每次减少3；（3）依次增加1、2、3……（4）两列数列穿插交替进行；（5）后一个数是前两个数之和。

三、漂亮的手链掉了几颗珠子，你知道掉的是哪几颗吗？在（）里打“√”。

考查目的：巩固利用规律解决实际问题，丰富解决问题的策略，体会数学的价值。

答案：解析：先观察这串珠子是按3颗、1颗、3颗、1颗……的排列规律穿起来的，所以掉的珠子是。

选出后摆一摆，看看符不符合穿的规律。

四、根据规律画出被挡住部分的珠子。

（1）（2）考查目的：巩固利用规律解决问题的策略。

答案：（1）（2）解析：第（2）小题中珠子的排列规律有所不同，是“发展”的，两种颜色的珠子交替，数量逐步递增。

人教版一年级下册数学第七单元《找规律》测试卷及答案(精品)

人教版一年级下册数学第七单元《找规律》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、找规律，_____上应填的图形是（）A. B. C. D.2、将自然数1，2，3，4…按箭头所指方向顺序排列，依次在2，3，5，7，10等数的位置处拐弯，如果2算作第一次拐弯处，那么第45次拐弯处的数是（）A.505B.506C.509D.5303、如果，根据规律，第8个图形是由（）个0摆成的．A.32B.36C.404、按规律数：1，3，9，（），81。

括号里应填（）。

A.18B.27C.365、露西用小棒做了4个树状图，以下是树状图变化的规律：露西按照这个规律继续往下摆，第五个树状图要（）根小棒。

A.23B.31C.35二、填空题(共8题，共计24分)6、观察下列一组图形，根据其变化规律可得第10个图形中三角形的个数是________7、按照…这样的摆法，摆10个三角形需要________根小棒；如果有119根小棒，最多可以摆________个这样的三角形。

8、用小棒摆三角形：（如图）摆1个三角形需3根小棒；摆2个三角形需5根小棒；摆3个三角形需________根小棒；摆4个三角形需________根小棒；…摆10个三角形需________根小棒；…摆n个三角形需________根小棒。

（n是不为0的自然数）9、如图，第5个图形有________个黑点，第6个图形有________个黑点，第n 个图形有________个黑点。

10、用下面的方式摆放餐桌和椅子，10张桌子一共可以坐________人。

11、第46个圆形是________颜色的。

12、将数列继续下去（再写出4个数）53，103，153，203，________13、设1、3、9、27、81、243是6个给定的数，从这6个数中每次或者取一个，或者取几个不同的数求和（每个数只能取一次），可以得到一个新数，这样共得到63个新数．如果把它们按从小到大的顺序依次排列起来就是1、3、4、9、10、12…，那么第60个数是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、左图是按规律摆放的。

人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》同步测试题(共4套附答案)

新人教版数学一年级下册第七单元《找规律》同步测试题（一）一、填空题。

1.直接写得数。

76-4=________ 93-30=________ 56+9=________ 34+20=________60+（14-7）=________83-20+5=________ 58-（26+4）=________28+20+6=________37-4+5=________ 38-（30+8）=________ 50+17-7=________ 67-8-50=________2.找规律，涂一涂，画一画。

________3.找规律，涂一涂，画一画。

________4.找规律，涂一涂，画一画。

________5.请你摆一摆，算一算。

________ ________6.请你摆一摆，算一算。

①________②________③________④________7.根据规律填数。

1，3，5，7 ，________，________，________。

8.根据规律填数0，5，10，15 ，20，________，________，________。

9.根据规律填数20，18，16，________，________，________。

10.找规律填空．________11.找规律填空．________ ________12.请你根据规律画出被挡住的部分。

________13.按自已喜欢的规律涂颜色。

________14.按自已喜欢的规律涂颜色。

________二、综合题。

15.水果店运来苹果44千克，梨8千克，香蕉20千克。

（1）苹果比梨多多少千克？（2）梨比香蕉少多少千克？（3）一共运来水果多少千克？三、解答题。

16.今天是学校开放日，要来58位家长，已经放了40把椅子。

还缺多少把椅子？17.我已经洗了40个盘子，还剩7个没有洗。

我一共要洗多少个盘子？18.图书室一共有96本书，其中故事书有30本。

上周借出4本书，图书室还剩多少本书？答案解析部分一、填空题。

人教版小学数学一年级下册《找规律》同步检测(第2课时)附答案

《找规律》同步检测（第2课时）安徽省黄山市屯溪现代实验学校高雪祝（初稿）安徽省黄山市黄山区教研室齐胜利（统稿）一、按规律接着涂一涂、画一画、填一填。

（1）（2）（3）考查目的：以图形和数字结合的形式呈现，重点巩固数字的排列规律。

答案：（1）3、2、1 （2）8、10 （3）☆2个◎4个解析：（1）每次比前一个方框中少涂一个圆；（2）每次增加2个；（3）上排的☆每次减少一个，下排的◎每次增加一个。

二、找规律，填一填。

（1）（2）（3）（4）考查目的：通过观察、推理、计算，发现数字的排列规律，并能按规律填数。

进一步巩固数列排律规律的变式练习。

答案：（1）11、13、15（2）12、8、0（3）12、3（4）15、20解析：（1）等差数列：每次增加2；（2）等差数列：每次减少4；（3）两列数列交叉排列：一列都是数字3，一列是等差数列，每次增加3；（4）等差数列的变式练习：后一个数比前一个数依次递增1、2、3……三、哪一行与其他两行的规律不一样，在后面的（）里画“√”。

（1）579111315（）13119 753（）24681012（）（2）403530252015（）30252015105（）201511865（）考查目的：通过对比练习，发现数列排列规律的不同，进一步巩固数列排列的规律。

答案：第（1）小题是中间一组的排列规律与其他两组不同；第（2）小题是第三组排列的规律与其他两组不同。

解析：第（1）小题第一行和第三行数列排列的规律都是每次增加2，而中间一行是每次减少2；第（2）小题第一行和第二行数列的排列规律都是每次减少5，而最后一行数列，每次递减5、4、3、2、1。

四、先找规律，再填数。

考查目的：配合教材中的例4，着重让学生表述发现的规律和运用所发现的规律。

答案：15 34 50解析：每幅图中上面一个数是下面两个的和。

学生对规律的表述可以多样化，如：12=8+4；12-8=4；12-4=8等等都可以。

一年级下册数学一课一练找规律_人教新课标(秋)(含答案)

《找规律》同步练习一、单选题1.在括号里面填适当的数11，9，7，5，3，（）A. 1B. 5C. 92.在方格里填上下面选项中适当的图形（）A. B. C. 不确定3.在括号里根据规律填出适当数1,3,5,7,9，（）A. 10B. 11C. 124.猜猜接下来的图形里面有几个圆形（）A. 13B. 14C. 155.下面的图案中没有涂颜色的圆圈里面应该涂上（）色A. 红B. 黄C. 不确定二、判断题1.根据规律，2,4,6,8之后下一个数字应该填9（）2.这幅图案的下一个图形有3个笑脸（）3.下一个圆圈应该是黑色的（）4.有规律的数列1，4,7,10的下一个数字应该是13（）5.接下去的一个图案应该是两个圆圈的（）三、填空题1.下面的图案应该是________个三角形。

2.补全数列4,5,6,7，________，9……3.补全数列15，17,19，________，23,25……4.补全数列18,15,12，________，6,3，0。

5.补全数列2,3,2,3,2，________，2,……6.补全数列35,30,25,20，________，10，……7.补全数列20,30,40,50，________，70，……8.下图两个没有涂色的空格应该是________。

9.下图两个没有涂色的三角形应该是________。

10.按照这个规律，下一个图案是________。

四、解答题1.根据规律，下面的一个箭头应该指向什么方向?2.下面的一个图形根据规律应该是什么?3.请说出接下来会有多少个月亮4.说出下一个图形是什么，并说出理由5.有规律的数列1,2,4,7,11,16接下来的一个数字是什么?答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多2，所以最后一个应该比3少2，是1【分析】要找出数列的规律来解决问题2.【答案】A【解析】【解答】每两个图形是一个周期，所以空格里的两个图形照搬前两个图形即可【分析】有些事物的排列有周期性，像这样的排列每两个图形是一个周期3.【答案】B【解析】【解答】根据规律，这个数列后一项比前一项多2，所以括号里的数比9多2【分析】这个数列的规律是每一项递增24.【答案】C【解析】【解答】这样的排列，第二项比第一项多2，第三项比前一项多3，第四项多4，第五项多5【分析】所以第五项比第四项的10多5，为155.【答案】B【解析】【解答】这样的规律是一个红色一个黄色，所以红色的后面是黄色【分析】根据每一个圆圈变一次颜色来作答二、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多2，所以应该填写10才对【分析】8多2的数字是10，而不是92.【答案】错误【解析】【解答】根据规律，这样的排列是按照三个笑脸，一个笑脸循环排列的【分析】三个笑脸的下一个是一个笑脸，此题错误3.【答案】正确【解析】【解答】根据规律，白色和黑色交替出现，所以下一个是黑色【分析】白色的后面必然是黑色，所以此题正确4.【答案】正确【解析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多3，所以下一个是13【分析】比10多3的数字是13，所以正确5.【答案】正确【解析】【解答】根据规律，这样的排列是三个圆圈和两个圆圈交替出现【分析】三个圆圈的后面按照规律，必然是两个圆圈三、填空题1.【答案】9【解析】【解答】根据规律，这个排列后面的图案比前面的图案多2个三角形，所以比7个多2个的是9个三角形【分析】7个三角形后面必然是9个三角形2.【答案】8【解析】【解答】根据规律，这个数列后一项比前一项多1，所以这题是8【分析】7多1的数字是83.【答案】21【解析】【解答】根据规律，这个数列下一个数字比前一个数字多2，所以是21 【分析】比19多2的数字是214.【答案】9【解析】【解答】根据规律，下一个数字比上一个数字少3，所以这题是9【分析】比12少3的数字是95.【答案】3【解析】【解答】根据规律，这是数列是2和3的循环，所以2的后面必然是3 【分析】有些数列是循环的数列，比如这个数列是两个数字一个循环6.【答案】15【解析】【解答】根据规律，这个数列是递减5的数列，所以下一个是15【分析】比20少5的数字是157.【答案】60【解析】【解答】根据规律，这个排列的下一个比前一个多10，所以下一个是60 【分析】50的下一个数字是60，因为60比50多108.【答案】绿色和黄色【解析】【解答】根据规律，这个排列绿色和黄色循环，所以黄色后面是绿色，绿色后面是黄色【分析】下面的两个根据颜色循环是绿色和黄色9.【答案】黄色和红色【解析】【解答】根据规律，这个排列是蓝色黄色红色循环，所以蓝色后面必然是黄色和红色【分析】或者只要观察到蓝色的后面必然是黄色和红色就可以得出答案10.【答案】正方形【解析】【解答】根据规律，这个排列是一个正方形一个三角形，下一个是正方形【分析】三角形的下一个必然是正方形四、解答题1.【答案】解：【解析】【解答】根据规律，这个排列两个左边两个右边，所以应该是右边才对【分析】这样的排列在两个左边的之后必然是两个右边2.【答案】解：【解析】【解答】根据规律，这个排列是三角形和两个长方形的循环，所以下一个是三角形【分析】两个长方形的后面必然是一个三角形3.【答案】解：4个【解析】【解答】根据规律，第一个太阳后面有1个月亮，第二个太阳后面有2个月亮，第三个太阳后面有3个月亮，所以底色个太阳后面有4个月亮【分析】可以观察出第几个三角形后面就是几个月亮4.【答案】解：【解析】【解答】根据规律，长方形的后面必然是圆形【分析】也可以看做这是一个长方形和圆形的循环5.【答案】解：22【解析】【解答】根据规律，第二个比前一个数字多1，第三个多2，第四个多3，所以第七个多6【分析】比16多6的数字是22。

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