青春除了诗与远方,还有家国情怀
青春不以山海为远,志愿只向家国未来的意思
青春不以山海为远,志愿只向家国未来的意思青春不以山海为远，志愿只向家国未来
现在，在一个充满激情和拼搏的时代，越来越多的年轻人拥有勇敢进取的精神，敢于探索自我，做出改变生活的决定。
青春不以山海为远，不论当下的处境如何，我们始终希望用自己的双手去实现梦想。
古往今来，我国历尽沧桑、经历磨难，从曹操与刘备磨刀霍霍到当代科技兴国，历史始终把我们拉回到历史的背景之中。
正是这一历史的变迁，我们才能获得今天的美好生活。
一个国家的发展往往不容易，而作为一个国家的一员，每个人都有责任投身于国家的发展。
因此，我们不能只是袖手旁观，要勇于担当，敢于挑战。
勇敢地追求自己的梦想，用自己的实力实现理想，用真挚的心感受国家发展所带来的信心与希望。
在目前世界变化快速的形势，我们志愿只向家国未来，用自己的技能为家乡提供美好的未来。
在实现自己的目标的同时，也要为家乡添砖加瓦。
作为一个学生，我们可以做的事情有很多，比如参加家校关系的交流活动，学会思考和分析，积极有主见，合理安排生活，提高自身能力，利用自己的知识和技能拓展家乡经济，为家乡发展贡献力量，推动家乡走向繁荣富强。
同时，在具体实施过程中，也要向社会征求意见，平衡自身利益与大众利益。
勇敢地面对挑战，努力去实现梦想，同时也要有利于家乡的发展，做一个同时关注家庭和社会的人。
因此，要以团结和热情的年轻人形象，传递勇敢进取的精神，在
攀登梦想山巅的步伐上，不让山海隔离，坚定地朝家国未来的目标前进，用自己的热情，勇敢地创造美好的未来。
2018年高考作文素材：青春除了诗与远方,还有家国天下
2018年高考作文素材：青春除了诗与远方，还有家国天下青春除了诗与远方，还有家国天下——五四十大精神【导读：人生在世，不要因生命之数量过多及其容易消逝而轻视生命，不要因生命之时常变动而随波逐流，终至侮辱生命。
】01.青春陈独秀说：青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。
青春向阳，不负芳华，现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
梁启超说：青年人是时代的希望，祖国崛起强大会伴随无数青年人的前仆后继以及那些青春激昂的希冀与梦想。
青春就是要见山见水，独善其身，兼济天下，除了诗与远方，还有家国天下。
李大钊说：人失其青春，则人无元气。
青春不在于年龄，而在于心境；青春永不会散场，不忘初心，方得始终！02.启蒙鲁迅说：中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风水。
五四精神最主要的是启蒙，是以民主和科学为主题，对国民进行启蒙的新文化运动，遗憾的是未能最终完成。
所以百岁高龄的马相伯，临终前痛心地说：我只是一条狗，只会叫，叫了一百年，也没有把国人叫醒。
马相伯是复旦大学创始人，现代教育的先行者，另一个教育家蔡元培的恩师。
03.救世梁漱溟说：世界文化的未来，就是中国文化的复兴。
五四时期，有各种救国论，如实业救国教育救国科学救国等等，还有东方文化救世论，代表人物有梁漱溟。
1917年10月，梁漱溟在湖南目睹军阀交战、民不聊生的惨景，心中悲悯，写成《吾曹不出如苍生何》，并自费印刷千册散发，后来他放弃北京大学教授的职位，到农村去做乡村建设，都体现了救世济民的精神。
04.包容蔡元培说：大学之大，因其无所不包，各种言论思想均可自由，但亦不必出于互相诟骂。
如各有主张，尽可各自鼓吹自己主张之长处，不必攻击或排斥他种主张。
蔡元培主办北京大学，以思想自由，兼容并包为教育方针，聘用留过洋的新派人物，也聘用精通传统学问的旧派名家。
梁漱溟本是一个没有考上北大的中学毕业生，由于在《东方杂志》上发表了一篇文章，引起了蔡元培的注意，认为是一家之言，就聘请梁漱溟到北大讲授印度哲学。
身怀家国情怀书写青春华章作文
身怀家国情怀书写青春华章作文咱年轻人啊，常常会思考：青春到底该咋过？是随心所欲地疯玩，还是埋
头苦读不问世事？其实啊，我觉得，真正精彩的青春，得身怀家国情怀，才能
书写出华丽的篇章！
啥是家国情怀？这可不是啥高深莫测的大道理。
往简单了说，就是心里装
着咱的家，装着咱的国。
想想看，要是你家遇到点困难，你能坐视不管吗？国
家有需要的时候，咱能当缩头乌龟吗？肯定不能啊！家国情怀，就是那种打心
眼里的关心和在乎。
有了家国情怀，青春就有了方向。
就像在大海里航行的船有了灯塔，咱知
道该往哪儿走，不会瞎转悠。
比如说，那些年轻的科研人员，天天泡在实验室里，为的就是让咱国家在科技上不落后，能挺直腰板。
他们的青春，因为心怀
国家的科技梦想，闪闪发光。
再看看疫情期间，那些年轻的医护人员，冲在最前面。
他们难道不怕病毒？怕！但他们更怕国家和人民受苦。
他们把家国情怀化作实际行动，用自己的青
春守护着大家的健康。
这就是有情怀的青春，有力量的青春！
那咱普通人咋办？其实啊，家国情怀就在日常的点点滴滴里。
努力学习，
掌握本领，这是为国家的未来添砖加瓦；爱护环境，遵守公德，这是为社会的
和谐出一份力；关心家人，尊老爱幼，这是让家庭充满温暖。
身怀家国情怀，咱的青春就不再迷茫，不再无所事事。
咱能充满激情地去追求梦想，能勇敢地面对困难和挑战。
因为咱知道，咱不是一个人在战斗，背后有强大的家国在支撑着。
所以啊，朋友们，让咱们怀揣着家国情怀，在青春的道路上大步向前，书写出属于咱们的精彩华章！让咱们的青春，因为家国情怀而变得更加灿烂，更加有意义！。
与家国情怀和青春有关的作文
与家国情怀和青春有关的作文
《青春家国梦》
啥是家国情怀呢？嗯，在我看来呀，家国情怀就像是心里头那一团暖暖的火，让你干啥都特有劲儿。
记得前阵子，我参加了一次社区的志愿者活动。
那天阳光可好啦，照得人浑身暖洋洋的。
我们一群年轻人聚在一起，准备给社区的爷爷奶奶们搞个活动，让他们也乐乐呵呵的。
我被分配去布置场地，嘿，那一堆气球可把我难为坏了。
我这手笨的呀，怎么都绑不好那些气球，急得我满头大汗。
旁边的小伙伴看我这狼狈样，哈哈笑起来，然后过来教我怎么弄。
慢慢地，我也掌握了诀窍，看着一个个漂亮的气球在我们手中飘起来，那种成就感呀，甭提了！
活动开始了，爷爷奶奶们笑得可开心了。
看着他们的笑容，我突然觉得，这就是家国情怀的一部分呀。
我们这些年轻人，在自己青春正好的时候，为了家园的美好，为了身边人的幸福，去付出，去努力。
虽然这只是一件小小的事情，但是它却让我深深感受到，青春和家国情怀是紧紧相连的。
我们的青春可以很平凡，但因为有了对家国的这份爱，变得那么有意义。
青春嘛，就得这样热热闹闹地过，心怀家国，去做那些能让世界变得更美好的事。
哪怕只是吹个气球，也能吹出满满的爱和温暖呀！我想，无论啥时候，我都会记着这次经历，记着家国情怀带给我的感动和力量，让这份青春的热情一直燃烧下去。
大学青春志爱国情演讲稿
大家好！今天，我站在这里，满怀激情地与大家分享我的青春志和爱国情。
青春，是人生最美好的时光，是梦想开始的地方。
而爱国情，是每一个华夏儿女心中永恒的火焰。
在这里，我将结合自己的亲身经历，谈谈我对青春和爱国情的理解。
一、青春志：梦想照亮未来青春，是一首激昂的歌，是一幅绚丽的画。
在这个充满活力和激情的年纪，我们拥有无尽的梦想。
正如毛泽东主席所说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”这句话激励着我们这一代人，勇敢地追求梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
1. 立志报国，不负韶华作为一名大学生，我们肩负着祖国的希望，承载着民族的重任。
我们要牢记习近平总书记的嘱托，志存高远，脚踏实地，把个人理想融入国家和民族的伟大事业中。
我们要立志成为有用之才，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
2. 勇攀高峰，追求卓越青春是奋斗的舞台，我们要敢于拼搏，勇攀高峰。
在学习、科研、创新创业等方面，我们要不断挑战自我，追求卓越。
只有通过自己的努力，才能在激烈的竞争中脱颖而出，成为时代的先锋。
3. 传承文化，弘扬民族精神青春是传承的使命，我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。
我们要深入学习党的历史，传承红色基因，树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。
二、爱国情：热血铸就辉煌爱国情，是每一个华夏儿女心中永恒的火焰。
它激励着我们为祖国的繁荣富强而努力奋斗，为民族复兴而努力拼搏。
1. 坚定信仰，热爱祖国爱国情源于对祖国的热爱。
我们要坚定信仰，热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
我们要时刻牢记自己的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
2. 弘扬民族精神，传承红色基因爱国情体现在对民族精神的传承。
我们要弘扬民族精神，传承红色基因，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我们要以革命先烈为榜样，坚定信仰，勇往直前。
演讲稿：砥砺青春志 奋进新征程
演讲稿：砥砺青春志，奋进新征程尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，满怀激情，与大家共话”砥砺青春志，奋进新征程”。
在这个充满希望与挑战的新时代，我们作为时代的青年，正站在历史与未来的交汇点上，肩上承教着国家的期望，心中燃烧着梦想的火焰。
让我们一起,以青春之名，扬帆越航，开启一段崭新的征程。
一、青春之梦，始于足下青春，是一段关于梦想与奋斗的旅程。
每个人的心中都有一片属于自己的星空，那里有璀璨的梦想，有对未知世界的渴望。
然而，梦想不会自动成真，它需要我们用汗水浇灌，用行动践行。
正如古人云：“不积蹉步，无以至千里。
“每一步脚踏实地的努力，都是向着梦想迈进的坚实步伐。
因此,让我们从现在做起，从小事做起，珍惜韶华，勤勉学习，不断积累，为梦想插上翅膀。
二、砥砺前行，不负韶华青春的路，从不是一帆风顺的。
面对困难和挑战，我们或许会彷徨，或许会迷茫，但正是这些经历，铸就了我们的坚韧与不屈。
正如钢铁需经千锤百炼方能成器，青春的意志也需要在磨砺中愈发坚强。
面对挫折，我们应保持乐观的心态，学会自我调适，将每一次失败视为成长的垫脚石。
记住，青春的意义，在于不断地挑战自我，超越极限，不负这美好年华。
三、勇担使命，心系家国青春不仅是个人的诗与远方，更是家国情怀的体现。
在这个伟大的时代，我们既是追梦者，也是圆梦人。
国家的繁荣昌盛，民族的伟大复兴，需要我们每一位青年的积极参与和无私奉献。
我们要树立远大理想，将个人的小梦融入国家的大梦之中，以实际行动践行，积极参与社会实践，服务社会，贡献社会，让青春在为祖国、为人民的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
四、创新创造，引领未来创新是引领发展的第一动力。
新时代的青年，应当是创新的生力军。
我们生活在一个日新月异的时代，新技术、新业态层出不穷，这为我们提供了广阔的舞台。
无论是科学研究、文化艺术还是社会服务，我们都应敢于突破常规，勇于尝试新事物，用创新的思维解决问题，用创新的行动开辟未来。
家国情怀,书写青春华章的作文高中
家国情怀,书写青春华章的作文高中《家国情怀，书写青春华章》小朋友们，你们知道什么是家国情怀吗？家国情怀呀，就是我们对自己的国家和家庭深深的爱。
就像王二小，他虽然年纪小，但是为了保护乡亲们，勇敢地把敌人带进了八路军的埋伏圈，被敌人杀害了。
他小小的年纪，心里装着的却是大家，这就是家国情怀。
还有钱学森爷爷，他在美国的时候已经很有成就了，但是他一心想着回到祖国，为祖国做贡献。
尽管遇到了很多困难，他还是坚持回来了，为我们国家的航天事业做出了巨大的贡献。
我们虽然还小，但是也可以有家国情怀。
比如爱护环境，不乱扔垃圾，让我们的家园更美丽；努力学习，长大后成为对国家有用的人。
让我们一起怀着家国情怀，书写属于我们的青春华章吧！《家国情怀，书写青春华章》小朋友们，今天我想和你们说一说家国情怀。
你们看，在疫情期间，有很多医生和护士不顾自己的安危，去帮助生病的人。
他们每天穿着厚厚的防护服，工作很长时间，不能休息，不能回家。
他们为什么要这样做呢？因为他们心里有爱，对国家的爱，对人民的爱，这就是家国情怀。
还有消防员叔叔们，哪里有火灾，他们就冲向哪里。
大火那么可怕，可是他们一点儿也不害怕，因为他们要保护我们的生命和财产安全。
我们虽然是小学生，但是也可以做一些有家国情怀的事情。
比如关心爸爸妈妈，帮他们做一些力所能及的家务；在学校里团结同学，尊敬老师，好好学习。
让我们一起努力，用我们的行动书写青春华章！《家国情怀，书写青春华章》小朋友们，你们有没有想过，什么能让我们的生活变得更美好？是家国情怀！比如说雷锋叔叔，他总是帮助别人，不管多辛苦都不在乎。
他把别人的困难当成自己的困难，这就是他的家国情怀。
还有在奥运会上为国家争光的运动员们，他们每天刻苦训练，就是为了在比赛中拿到好成绩，让国旗在赛场上飘扬。
我们也能有家国情怀哦！爱护公园里的花草树木，是对我们生活环境的爱；给贫困地区的小朋友捐书本和衣服，是对小伙伴的爱。
只要我们心中有爱，就能书写出属于我们的青春华章！《家国情怀，书写青春华章》小朋友们，家国情怀听起来好像很深奥，其实很简单。
青春除了诗与远方,还有家国情怀
青春除了诗与远方，还有家国天下——“五四”十大精神【导读：人生在世，不要因生命之数量过多及其容易消逝而轻视生命，不要因生命之时常变动而随波逐流，终至侮辱生命。
】01.青春陈独秀说：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。
”青春向阳，不负芳华，现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
梁启超说：“青年人是时代的希望，祖国崛起强大会伴随无数青年人的前仆后继以及那些青春激昂的希冀与梦想。
”青春就是要见山见水，独善其身，兼济天下，除了诗与远方，还有家国天下。
李大钊说：“人失其青春，则人无元气。
”青春不在于年龄，而在于心境；青春永不会散场，不忘初心，方得始终！02.启蒙鲁迅说：“中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风水。
”“五四”精神最主要的是启蒙，是以民主和科学为主题，对国民进行启蒙的新文化运动，遗憾的是未能最终完成。
所以百岁高龄的马相伯，临终前痛心地说：“我只是一条狗，只会叫，叫了一百年，也没有把国人叫醒。
”马相伯是复旦大学创始人，现代教育的先行者，另一个教育家蔡元培的恩师。
03.救世梁漱溟说：“世界文化的未来，就是中国文化的复兴。
”“五四”时期，有各种“救国论”，如“实业救国”“教育救国”“科学救国”等等，还有“东方文化救世论”，代表人物有梁漱溟。
1917年10月，梁漱溟在湖南目睹军阀交战、民不聊生的惨景，心中悲悯，写成《吾曹不出如苍生何》，并自费印刷千册散发，后来他放弃北京大学教授的职位，到农村去做乡村建设，都体现了救世济民的精神。
04.包容蔡元培说：“大学之大，因其无所不包，各种言论思想均可自由，但亦不必出于互相诟骂。
如各有主张，尽可各自鼓吹自己主张之长处，不必攻击或排斥他种主张。
”蔡元培主办北京大学，以“思想自由，兼容并包”为教育方针，聘用留过洋的新派人物，也聘用精通传统学问的旧派名家。
梁漱溟本是一个没有考上北大的中学毕业生，由于在《东方杂志》上发表了一篇文章，引起了蔡元培的注意，认为是一家之言，就聘请梁漱溟到北大讲授印度哲学。
青春和家国情怀的作文
青春和家国情怀的作文
青春与家国情怀的口语化表达。
青春啊，那就是操场上挥洒的汗水，和朋友们一起疯狂奔跑的
日子。
那时候，咱们心里只有一个念头，年轻就是要有活力，要为
了梦想拼尽全力。
说到家国情怀，我得提那些熬夜看历史书的日子。
虽然眼睛都
快瞎了，但心里那股劲儿啊，就是想知道咱们国家是怎么走过来的。
那些英雄人物，他们为了家国付出了多少，真的让人敬佩。
有时候想想，青春也不光是玩，还得干点实事。
像那些志愿者，跑到偏远的地方去教书、种树，用自己的力量去改变点什么。
那种
感觉，真的比什么都来得实在。
还有那些出海的小伙子们，面对大风大浪，他们一点都不带怕的。
每次看到他们安全回来，我都觉得特骄傲。
他们是国家的骄傲，也是我们青春的榜样。
别忘了咱们边疆的战士们，他们可是在最危险的地方，守护着
咱们这个大家庭。
每次想到他们，我都觉得心里暖暖的。
有他们在，咱们就啥都不怕！
青春啊，它不只是咱们自己的，也是国家的。
家国情怀，不是
挂在嘴边的口号，而是要用行动去证明的。
所以啊，咱们得好好珍
惜这段时光，为了家国，也为了咱们自己，努力奋斗吧！。
歌颂家国情怀青春的作文
歌颂家国情怀青春的作文在华夏五千年的岁月中，中国经历过磨难与压迫。
革命时期，青年用生命践行着一代人的追求与信仰，救人民于水火；建设时期，青年用奉献书写着一代人的使命与担当，使国家于富强。
而今我们享受于空调房，乐于网络世界正是先辈们用血水与汗水所铸就的太平盛世。
在新时代，若我们这一辈青年不作为，挥霍青春，想必在不久的将来，先辈们的奉献也会“打水漂”。
如今在中国百年之未有大变局中，我们最应秉持着心中梦想，遇到坎坷敢于面对，勇于探索出路。
青春向阳，困难不可挡，在绝望中寻找力量。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”此名句的道理在于人处于困境迷茫找不到出路，只要不放弃，出路可能就在不远处。
遇到困难时，心中难免沮丧，这时我们需调整心态蓄力冲破这一个障碍，过程必然痛苦，但想想痛苦后愉悦的心情，那这些又算得了什么呢？回忆起五四青年，他们不畏险阻反抗当时政府的懦弱，高举大旗，街上游行，将新思想推向高潮，这就是青年的力量！革命时期的青年不仅要探索出一条适合中国的道路，也要避免被当时政府的抓获，他们无时无刻不在水深火热的危险之中，但他们没有放弃，因为他们心中有一个与国家命运紧密相连的梦想。
他们竭尽全力地在沙漠中寻找水源，在绝境中寻找力量，身为新青年的我们，不应该树立他们为榜样吗？青春向阳，逆境远离佛系，顺境不惰不狂，清醒心智不被迷惑。
“昔取之而有余，今守之而不足，何也？”此句出自《谏太宗十思疏》，魏征为了劝谏晚年的唐太宗，告诫他要居安思危方可保长远，于是唐太宗听取谏言有了后来的“贞观之治”。
吾辈青年生于今日中国的太平盛世，可如何维持呢？我们也应有居安思危意识，保持理智与清醒，不被眼前美好事物所迷惑。
正如感动中国的杨振宁，青年时的他就获得不小的成就，美国为了保留人才给予重利，但他放弃美国的优厚待遇毅然决然地回国，为建设时期的中国做出伟大贡献，秉持着信念与梦想，完成一个个伟大项目，后来他在清华大学任教还每年资助海外留学生，这难道不应让我们所敬佩吗？这就是在顺境中保持清醒！相比之下，一些海外留学生在中国机场蓄意滋事，扰乱公共秩序，参加反华运动，这难道不应该批判的吗？这就是被利益蒙蔽了双眼！吾辈青年应秉持着为国奉献的决心，在逆境中远离佛系，顺境中不惰不狂。
以家国情怀,书写靓丽青春作文
以家国情怀,书写靓丽青春作文家国情怀，青春无悔。
家国情怀，这词儿听起来就挺有分量的，对吧？但其实，它就
像咱们身边的老友，时刻提醒咱们别忘了从哪来，到哪去。
青春嘛，不就是热血、冲动、还有点小迷茫的时候吗？但有了家国情怀这个
老友，咱们的青春就多了份方向感。
说实话，家国情怀这玩意儿，真的挺提气的。
有时候，面对生
活的种种不如意，想想家国大业，瞬间就觉得那点儿小挫折不值一提。
青春不就是这样嘛，跌跌撞撞，但总有那么一股劲儿，让咱们
觉得啥都能挺过去。
家国情怀，也得靠咱们实实在在地去践行。
不是光嘴上说说就
行的。
就像咱们平时工作、学习，都得用心去做，才能出成绩。
青
春嘛，就是要拼、要闯，但别忘了，家国情怀是咱们永远的坚强后盾。
青春，就像一场说走就走的旅行，家国情怀就是那路上的指南针。
有了它，咱们就不会迷失方向，就能一路向前，直到看到那最
美的风景。
所以，别忘了带上家国情怀这个老友，咱们一起，书写属于咱们的靓丽青春！。
心怀家国青春逐梦的作文
心怀家国青春逐梦的作文青春是什么？对于咱们来说，青春就像那初升的太阳，充满了希望和活力；青春又像那春天的花朵，绽放着美丽和芬芳。
在这美好的青春时光里，咱们该干点啥？我觉得，心怀家国，逐梦前行，那才叫酷！咱先来说说家国情怀。
家是最小国，国是千万家。
没有国哪有家？每当看到五星红旗在风中飘扬，我的心里就涌起一股热流。
咱们的祖国，那可是有着悠久历史和灿烂文化的大国。
从古至今，多少英雄豪杰为了国家的安宁和繁荣，抛头颅、洒热血。
如今，时代的接力棒传到了咱们手中，咱们能不努力吗？心怀家国，不是光嘴上说说，得有实际行动。
比如说，好好学习，掌握本领，将来为国家的科技发展贡献一份力量；或者关心社会，帮助他人，让咱们的社会更加和谐美好。
这可不是什么大话空话，而是实实在在能做到的事情。
再说说青春逐梦。
每个人都有自己的梦想，梦想就像那夜空中最亮的星，指引着我们前进的方向。
有的人想当科学家，探索未知的世界；有的人想当医生，救死扶伤；有的人想当老师，培育祖国的花朵。
不管梦想是什么，只要咱们勇敢去追，就有实现的可能。
逐梦的路上，肯定不会一帆风顺。
有时候会遇到困难，有时候会遭受挫折，甚至有时候会想要放弃。
但是，朋友们，别灰心！想想那些成功的人，他们哪个不是经历了千辛万苦才实现梦想的？咱们这点困难算什么？咬咬牙，坚持下去，说不定成功就在下一个转角等着你呢。
心怀家国，青春逐梦，这不是一句空洞的口号，而是我们应该用实际行动去践行的誓言。
让我们在青春的道路上，怀揣着对家国的热爱，勇敢地追逐自己的梦想。
相信我，这样的青春才是最精彩、最有意义的！所以，小伙伴们，让我们一起加油吧！为了家国，为了梦想，冲啊！。
以家国情怀,绽放青春之美作文
以家国情怀,绽放青春之美作文
青春啊，那就是咱们人生中那段最美好的时光。
说起家国情怀，那可不只是课本上的词汇，它融入了咱们年轻人的血液里，成为咱
们奋斗的动力。
想象一下，站在高山之巅，望着脚下辽阔的土地，那种自豪感
油然而生。
这片土地养育了咱们，咱们又怎能不为之奋斗呢？家国
情怀，它不只是对家的眷恋，更是对这片土地的热爱和责任。
青春嘛，就得有点拼劲儿。
看那些为了家乡发展、为了国家富
强而默默付出的人们，他们不就是咱们最好的榜样吗？他们用实际
行动诠释着家国情怀，让咱们明白，青春不是用来挥霍的，而是用
来奋斗的。
说到奋斗，就不得不提咱们年轻人那股子劲儿。
咱们有热情、
有梦想，还有那股子不怕困难、勇往直前的劲儿。
在追求梦想的道
路上，咱们不怕失败，只怕自己放弃。
这种精神，不就是家国情怀
在青春中的最好体现吗？
当然啦，青春也不能只有奋斗。
咱们也得学会享受生活，感受
生活中的美好。
和家人一起出游、和朋友一起聚会、和恋人一起看电影……这些平凡而美好的时光，都是青春中不可或缺的部分。
而家国情怀，它让咱们更加珍惜这些时光，更加感恩这片土地给予咱们的一切。
最后啊，我想说，青春就像一朵盛开的花，它美丽而短暂。
而家国情怀，就是咱们青春的底色。
只有拥有了家国情怀，咱们的青春才能更加绚丽多彩、更加有意义。
家国情怀,青春有格作文
家国情怀,青春有格作文
青春，这玩意儿就是充满活力和梦想的。
说起家国情怀，咱们
这代年轻人，心里头可是装得满满的。
你知道吗，有时候我走在老街上，看着那些历经沧桑的老建筑，心里头就涌起一股说不出的感觉。
好像能听见那些过去的岁月在悄
悄诉说，告诉我们这一片土地曾经经历过多少风风雨雨。
这时候，
我就特想为国家做点什么，哪怕是小小的一点贡献也好。
青春嘛，就应该有点担当。
咱们年轻人，别总是觉得自己还年轻，就啥事儿都往后推。
家国情怀不是挂在嘴边的，是要落实在行
动上的。
比如，参加个志愿者活动，帮助一下需要帮助的人；或者，好好学习，掌握点真本事，将来能为国家的发展出把力。
还有啊，我觉得青春得有格调。
不是那种炫耀的、浮夸的格调，而是那种踏实的、有意义的格调。
你知道吗，有时候我会去公园看
看那些正在锻炼的老人，他们虽然年纪大了，但那种对生活的热爱
和坚持，真的让我很感动。
咱们年轻人，也得有那种精神，不管遇
到什么困难，都不放弃，都要坚持下去。
家国情怀这事儿，说起来挺大，但其实跟咱们每个人都息息相关。
咱们每个人，都是这个国家的一份子，都有责任和义务去为它做出贡献。
青春嘛，就得有点这种情怀，有点这种担当，有点这种格调。
这样，咱们的青春才会更加有意义，更加精彩。
青少年立志报国的诗句有哪些
青少年立志报国的诗句有哪些
青少年报效祖国的诗句
1)胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲!诉衷情(陆游)
2)早岁那知世事艰，中原北望气如山。
十一月四日风雨大作(陆游)
3)塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
书愤(陆游)
4)朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
《关山月》陆游
5)遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
《关山月》陆游
青年立志报国的诗句
1、唐·李白：中夜四五叹，常为大国忧。
2、唐·李梦阳：向北望星提剑立，一生长为国家忧。
3、明·于谦：一片丹心图报国，两行清泪为忠家。
4、宋·陆游：一身报国有万死，双鬓向人无再青。
5、三国志：忧国忘家，捐躯济难。
立志报国的古诗
《从军行七首·其四》
【唐代】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《南园十三首·其五》
【唐代】李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
以上就是一些报效祖国的诗句，希望对大家有所帮助。
强国有我 青春说留言30字
强国有我青春说留言30字
1、强国有我，“有我”无私奉献。
新时代的中国青年生逢盛世，更要继承老一辈革命家的光荣传统，发扬清正廉洁和艰苦朴素的优良作风，防止好逸懈怠，防止消极腐败。
要以“功成不必在我，功成必定有我”的心态，不计较得失，不贪图享受，清清白白做人、干干净净做事，在各自岗位上顽强拼搏，把青春奋斗融入党和人民的事业。
2、不负青春，强国有我，需坚定爱国，有家国情怀。
家是最小国，国是千万家。
不仅是对党和国家的认识加深，更在于加强了作为青年自身的责任感和使命感，深切明白民族希望在于青年，不忘初心，牢记使命，以梦为马，不负韶华！
3、“未来属于青年，希望寄予青年。
新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。
青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。
家国情怀青春华章的作文
家国情怀青春华章的作文篇一《青春有我，家国同行》咱一提到家国情怀，可能好多人就觉得这词儿特宏大，特严肃。
其实啊，在咱普通人生活里，家国情怀到处都是。
就拿我自个儿来说吧。
我住的小区，有个保安大叔，姓李。
这人特别热心肠。
我记得有次我下晚自习回家，黑灯瞎火的，小区的路灯还坏了几个。
我正战战兢兢走着呢，就听到李大叔响亮的声音：“小子，回来啦。
”那声音在黑夜里就像定海神针一样。
他拿着个手电筒，一路照着我，还跟我说着小区最近的事儿。
跟着他的光，我心里那个踏实。
这大叔呢，老家在个小村子里，孩子都在城里上班。
他说没事儿就想在这儿守着，一是为了自己能挣点钱，二是为了让住在这儿的人都能觉着安全。
他说这小区就是大家的一个小家，把这小家守好了，大家才舒心。
他虽然没说啥大道理，什么家国情怀啥的，可我觉得他做的就是啊。
他让咱这小区里的人日子过得安稳，这就像一颗螺丝钉，稳稳地钉在了自己的位置上。
咱年轻人啊，就像那刚长起来的小树，国家就像一片大森林。
咱在这大森林里扎根生长。
就像我在小区里感受到李大叔的温暖一样，咱在国家这个大家园里，到处都是这种小温暖。
咱要是光想着自个儿，不想着这片森林，那哪成啊。
咱得把自己的青春和这个大家园联系起来，像李大叔一样，在自己的小天地里，为家国出份力。
哪怕力量很小，就像那星星之火，也能燎原呢。
我就想，上学认真点，先把知识学到手，以后也做个像李大叔一样稳稳当当的人，让家国情怀在我们这个青春华章上，留下一抹暖暖的色彩。
篇二《青春融入家国梦》在我看来，家国情怀这个事儿不是天边儿的事儿，就在身边。
我有个同学叫张健，这人可逗了，但他却做了一件特实在的事儿体现了一种简单的家国情怀。
张健呢，他老家在一个小镇，那里有条小河，他小时候就成天在河边玩呢。
后来他到城里来上学，就发现这城里的河啊，管理得挺好的，干干净净的，还有人划船呢。
可是回老家一看，家乡那小河和他记忆里都不一样了，变得脏兮兮的，河面还漂着不少垃圾，很多小时候能看到的小鱼都没了影。
以《心系家国,青春有我》 为主题的演讲稿
以《心系家国，青春有我》为主题的演讲稿
主题：心系家国，青春有我
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天，我站在这里，以"心系家国，青春有我"为主题，分享一些关于爱国和青春的思考。
"心系家国，青春有我"这句话深刻表达了我们青年一代对祖国的深情厚意。
青春是我们最宝贵的财富，也是祖国最珍贵的资源。
正是在青春的时光里，我们有着最充沛的激情，最广阔的视野，和最多的机会来为家国的繁荣和进步做出贡献。
首先，"心系家国"是我们的责任。
无论我们身处何地，祖国永远是我们坚定的归属。
关心祖国大事，关注国际时局，积极参与社会公益，这些都是我们作为青年应该承担的责任。
只有懂得爱国，我们才能够深刻理解自己的使命。
其次，"心系家国"是我们的力量。
青年人的力量无穷无尽，正如那句话所说，"青年有我，天下无敌"。
我们拥有创新的能力、学习的潜力、拼搏的决心。
只要我们心系家国，我们就能够汇聚成无法阻挡的力量，为祖国的繁荣贡献力量。
最后，"心系家国"是我们的梦想。
我们的青春是燃烧的青春，是追求的青春，是奋斗的青春。
我们要为梦想而努力，为祖国的繁荣而拼搏。
只要我们心系家国，我们就会有无限的动力，去实现自己的梦想，为祖国的伟大梦想贡献力量。
"心系家国，青春有我"这句话饱含着对祖国的热爱和对青春的热情。
让我们坚定这一信念，用实际行动诠释这句话，让我们的青春熠熠生辉，为伟大的祖国谱写更加辉煌的篇章。
谢谢大家！。
青春担当家国情怀作文
青春担当家国情怀作文
嘿，青春啊，就像一场说走就走的旅行，咱们背上行囊，怀揣
着梦想，就这么踏上了人生的大道。
这一路上，有欢笑，有泪水，
但咱们从不后悔，因为这就是咱们的青春，充满了无限可能和挑战。
担当？那不就是咱肩上的担子嘛！不管家里的小事，还是社会
的大事，咱都得扛起责任，勇往直前。
青春就是要有担当，就是要
敢于面对，敢于挑战，这样咱们的青春才会更加精彩，更加有意义。
家国情怀，这可不是什么高大上的词儿，它其实就是咱心里那
份对家、对国的深深眷恋。
咱爱自己的祖国，关心国家大事，愿意
为国家的发展出一份力。
青春就是培养这份家国情怀的最好时机，
咱们要珍惜这段时间，努力学习，积极实践，为国家的未来贡献自
己的力量。
青春就像个大舞台，咱们在这个舞台上尽情演绎，追逐梦想，
担当责任，家国情怀就像那背景音乐，时刻激励着咱们。
咱们要在
这个舞台上，用青春的热情和力量，书写属于自己的家国情怀篇章！。
高中生当应有家国情怀
高中生当应有家国情怀“露从今夜白，月是故乡明。
”对于每一个中国人来说，家是心灵的港湾，国是精神的支柱。
而对于正处于人生关键阶段的高中生来说，培养家国情怀更是至关重要。
家国情怀是什么？它不是一句空洞的口号，也不是遥不可及的概念，而是一种深深植根于内心的情感和责任。
它是对家乡的热爱，对亲人的牵挂，对祖国的忠诚；是在国家需要时挺身而出的勇气，是为了民族复兴而努力学习的决心，是对社会公平正义的追求。
高中生拥有家国情怀，首先体现在对家庭的责任和关爱上。
家是我们成长的摇篮，父母的辛勤付出为我们创造了良好的生活和学习条件。
我们应当理解父母的不易，尊重他们的劳动成果，主动承担家务，关心家人的健康和需求。
一个懂得关爱家人的高中生，才有可能将这份爱延伸到社会，关心他人，奉献社会。
同时，高中生的家国情怀也表现在对家乡的关注和热爱。
家乡是我们的根，那里有我们熟悉的山水、风俗和人情。
我们要了解家乡的历史文化，关注家乡的发展变化，积极为家乡的建设贡献自己的力量。
或许只是一次小小的环保行动，或许是为家乡的特色产品做宣传，这些看似微不足道的举动，都能体现我们对家乡的深厚感情。
在学校里，家国情怀则体现在积极参与集体活动，关心同学，共同营造良好的学习氛围。
努力学习科学文化知识，不仅是为了自己的未来，也是为了将来能够用所学知识回报社会，为国家的发展贡献力量。
我们还要培养自己的团队合作精神，学会与他人合作，共同解决问题，因为一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。
当今时代，科技飞速发展，国际竞争日益激烈。
国家的繁荣昌盛需要大量的高素质人才。
作为高中生，我们要有紧迫感和使命感，努力提升自己的综合素质。
树立远大的理想和目标，不满足于现状，勇于挑战自我，不断超越自我。
爱国不是一句空谈，而是实实在在的行动。
在日常生活中，我们要遵守法律法规，维护社会秩序，尊重他人的劳动成果，不做有损国家形象和利益的事情。
当国家面临困难和挑战时，我们要坚定地与国家站在一起，共克时艰。
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青春除了诗与远方，还有家国天下——“五四”十大精神【导读：人生在世，不要因生命之数量过多及其容易消逝而轻视生命，不要因生命之时常变动而随波逐流，终至侮辱生命。
】01.青春陈独秀说：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。
”青春向阳，不负芳华，现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
梁启超说：“青年人是时代的希望，祖国崛起强大会伴随无数青年人的前仆后继以及那些青春激昂的希冀与梦想。
”青春就是要见山见水，独善其身，兼济天下，除了诗与远方，还有家国天下。
李大钊说：“人失其青春，则人无元气。
”青春不在于年龄，而在于心境；青春永不会散场，不忘初心，方得始终！02.启蒙鲁迅说：“中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风水。
”“五四”精神最主要的是启蒙，是以民主和科学为主题，对国民进行启蒙的新文化运动，遗憾的是未能最终完成。
所以百岁高龄的马相伯，临终前痛心地说：“我只是一条狗，只会叫，叫了一百年，也没有把国人叫醒。
”马相伯是复旦大学创始人，现代教育的先行者，另一个教育家蔡元培的恩师。
03.救世梁漱溟说：“世界文化的未来，就是中国文化的复兴。
”“五四”时期，有各种“救国论”，如“实业救国”“教育救国”“科学救国”等等，还有“东方文化救世论”，代表人物有梁漱溟。
1917年10月，梁漱溟在湖南目睹军阀交战、民不聊生的惨景，心中悲悯，写成《吾曹不出如苍生何》，并自费印刷千册散发，后来他放弃北京大学教授的职位，到农村去做乡村建设，都体现了救世济民的精神。
04.包容蔡元培说：“大学之大，因其无所不包，各种言论思想均可自由，但亦不必出于互相诟骂。
如各有主张，尽可各自鼓吹自己主张之长处，不必攻击或排斥他种主张。
”蔡元培主办北京大学，以“思想自由，兼容并包”为教育方针，聘用留过洋的新派人物，也聘用精通传统学问的旧派名家。
梁漱溟本是一个没有考上北大的中学毕业生，由于在《东方杂志》上发表了一篇文章，引起了蔡元培的注意，认为是一家之言，就聘请梁漱溟到北大讲授印度哲学。
05.自由陈寅恪说：“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。
”历史学家陈寅恪，虽然没有文凭，却是学贯中西，号称是“读完了中国书的人”，又精通20多种外语，被称为“教授中的教授”。
陈寅恪在为王国维所写的碑文中提出了“独立之精神，自由之思想”，虽然不是在五四运动时期所写，却完整体现了“五四”精神。
06.奋斗梁启超说：“天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
”一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路。
明确的目的加上积极的心态，是一切成功的起点。
李大钊说：“无困难之字，无障碍之语，惟知跃进，惟知雄飞。
”生命就是一股激情，聚是一团火，散是满天星。
生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
07.担当李大钊说：“铁肩担道义，妙手著文章。
”志不求易，事不避难。
不遇盘根错节，不能辨别利器，大时代中有些牢骚，不足惧；大时代中的大担当，最可贵。
鲁迅说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
”没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
走该走的路，做该做的事。
08.传承胡适说：“现在有许多人自己不懂得国粹是什么东西，却偏要高谈‘保存国粹’……若要知道什么是国粹，什么是国渣，先须要用评判的态度，科学的精神，去做一番整理国故的工夫。
”“五四”精神的来源不全是西方思想，更多是对传统的一种有选择的传承，其实就是反传统，也要建立在对传统的充分了解上。
像钱玄同“把古书扔进茅坑”“汉字不死，中国必亡”之类的言论，并没有被大多数人接受，并且钱玄同本人在晚年，也对自己早年的极端言论表示了后悔。
09.开创“五四”运动带来巨大的社会和文化变革，人人平等，男女平权，恋爱婚姻自由等等，处处都显示出开创精神，甚至敢冒天下之大不韪。
研究语言学的教授刘半农，打算搜集方言中骂人的话，编一本“骂人专辑”，于是他在《北京晨报》上刊登了一则“粗话启事”，公开征集全国各地的骂人话。
大家都来和他开玩笑，赵元任来到他的宿舍，用湘、川、皖等地的方言骂他，周作人也来用绍兴土话骂。
刘半农后来去拜访章太炎，被章太炎又用古语中的粗话大骂一通。
10.笃实胡适说：“大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。
”胡适考证《水经注》，花了二十多年的工夫，写了二百多万字，正所谓“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。
道不可空论，德不能空谈；天赐食于鸟，而不投食于巢。
鲁迅说：“能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光。
就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
”10大五四人物，50句经典言论，重拾五四精神！儒家之风【导读：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。
制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。
】陈寅恪1.独立之精神，自由之思想。
2.只要能学到知识，有无学位并不重要。
点评：陈寅恪早年在海外求学，只是贪婪地吸收知识，不去考什么博士学位。
尽管没有文凭，他却学贯中西，非常渊博，被称为“教授中的教授”。
陈寅恪在为王国维所写的碑文中提出了“独立之精神，自由之思想”，虽然不是在五四运动时期所写，却完整体现了“五四精神”。
梁启超1.造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。
制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。
2.科学的根本精神，全在养成观察力。
3.法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。
4.人之生也，与忧患俱来，知其无可奈何，而安之若命，是立身第一要诀。
5.择交是最要紧的事，宜慎重留意，不可和轻浮的人多亲近。
6.每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
7.天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
点评：可以说是梁启超点燃了五四运动的导火索，同时他也是“新思想”的策源地。
以《新青年》为标识的一代新知识分子是五四运动的领导者，他们都曾不同程度地受到梁启超的影响。
蔡元培1.要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
2.大学并不是贩卖毕业证的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学历的机关。
所以，大学的学生并不是熬资格，也不是硬记教员讲义，是在教员指导之下自动地研究学问。
3.对于读书和做事，都要存一种诚心，凡事只要求其尽责在我，不可过于责人。
4.教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的的人去应用的。
5.做教员的，不可一句一句、或一字一字的，都讲给学生听。
最好使学生自己去研究，教员竟不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量了解功课时，才去帮助他。
……做学生的，也不是天天到校把教科书熟读了，就算完事，要知道书本是不过给我一个例子，我要从具体的东西内抽出公例来，好应用到别处去。
点评：蔡元培任北大校长时，“思想自由，兼容并包”的教育方针，奠定了中国大学的根基，他的教育思想在今天仍然有重大意义。
陈独秀1.西方人以法治为本位，以实利为本位，故以小人始，以君子终；中国人以感情为本位，以虚文为本位，故全都以君子始，以小人终！2.世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。
我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚优美的生活。
从这两处发生的文明，才是真正的文明，才是有生命有价值的文明。
3.学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。
4.我们不但对于旧文化不满足，对于新文化也要不满足才好；不但对于东方文化不满足，对于西洋文化也要不满足才好；不满足才有创造的余地。
我们尽可前无古人，却不可后无来者；我们固然希望我们胜过我们的父亲，我们更希望我们不如我们的儿子。
点评：陈独秀过于书生意气，性情偏激，放浪不羁，有真知灼见也有极端言论，比如那句让人不能接受的“万恶孝为首，百善淫为先”。
书生意气的人只适合做学问，但陈独秀偏又投身政治。
晚年的陈独秀对自己早年的言行做了反思。
李大钊1.思想本身没有丝毫危险的性质，只有愚暗与虚伪是顶危险的东西，只有禁止思想是顶危险的行为。
2.思想自由与言论自由，都是为保障人生达于光明与真实的境界而设的。
无论什么思想言论，只要能够容他的真实没有矫揉造作的尽量发露出来，都是于人生有益，绝无一点害处。
3.铁肩担道义，妙手著文章。
4.人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。
因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。
点评：李大钊对言论自由的看法是五四精神的重要表现。
胡适1.多谈些问题，少谈些主义。
2.大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。
3.现在有人对你们说：“牺牲你们个人的自由，去求国家的自由！”我对你们说：“争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”4.你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。
5.生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。
与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。
6.无目的读书是散步而不是学习。
7.怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。
点评：胡适说，“我是一个爱自由的人，我最怕的是一个猜疑、冷酷、不容忍的社会”，他坚持使用白话文，写白话诗，尽管半部《中国哲学史大纲》毁誉参半，毕竟是开一代风气之先的人物。
鲁迅1.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
2.中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风水。
3.改造自己，总比禁止别人来得难。
4.父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。
5.我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。
6.人生最苦痛的是梦醒了无路可走。
7.不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。
8.空谈之类，是谈不久，也谈不出什么来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。
点评：鲁迅以批判“国民性”闻名，也被誉为“民族魂”。
钱玄同1.人到四十岁都该死，不死也应枪毙。
2.打通后壁说话，竖起脊梁做人。
3.汉字不死，中国必亡。
4.一个人，无论事功或学问，总得要干，总得要努力干，不问贤愚，更无问老少。
少年固然要努力干，老年因桑榆暮景，更应该趁此秉烛之明努力去干。
点评：钱玄同以“把古书扔进茅坑”“废掉汉字”这些言论名动一时，不免矫枉过正，晚年写信给胡适说，“回思数年前所发谬论，十之八九都成忏悔的材料”，胡适回信说，“实则大可不必忏悔，也无可忏悔。
……我们放的野火，今日已延烧大地，是非功罪，皆已成无可忏悔的事实。
……此中一点一滴都在人间，造福造孽惟有挺身以肩膀担当而已。