体育课课堂教学常规要求.doc

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体育课课堂常规

体育课考核（100分）
1、考勤20分 2、平时成绩30分 3、期末成绩50分
体育课成绩（100分）
考勤平时成绩期末成绩
初三体育中考怎么考
体育中考满分40分
01 平时成绩
03 体育中考考试项目
02 国家体质健康测试成绩
（1）2分钟跳绳（50米×8的往返排）
（2）立定跳远（双手前掷实心球）
按等级分优秀、良好、及格、不及格，其中优秀、（3）排球自垫（篮球14米×4的往返运球）
03
田径
短跑、跳远、中长跑
04
体育游戏
05
其他
跳绳、踢毽子等
PART FOUR
体育与健康课堂管理条例
体育与健康课堂管理条例
1、学生上课必须穿适合运动的服装和鞋，不符合要求者扣1分 2、不许迟到、早退和旷课，违者扣1—2分 3、因病、因事不能上课必须本人向任课老师请假并写好请假条，否则视为旷课扣2分 4、上课时不准随意离开教学区域做其他事情违者扣2分 5、上课时发生打人、骂人现象视情节轻重扣1—5分，情节特别严重的交学校处理，扣10 分 6、上课时不准将书本、杂志、手机、MP3等带进课堂，违者扣0.5分
体育课课堂常规
主讲人：
主讲时间：2024
01 课前常规 02 课中常规 03 课后常规 04 体育与健康课堂管理条例 05 体育活动后注意事项
目录
PART ONE
课前常规
1、学生应该做好的准备
01 衣物准备
学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿衬衫、牛仔裤、皮鞋、高根鞋、拖鞋，不准戴帽子、手套、以及尖锐的器物等。
体育与健康课堂管理条例
7、上课期间要服从老师的安排和组织,按教师要求进行活动和练习,如出现无礼行为扣1-5 分,重者严肃处理 8、经常不参加或不积极参加教学活动者视情况扣0.5—5分 9、要爱护体育器材,丢失或故意损坏器材要赔偿,并视情况扣0.5—5分 10、体育课积极参加并取得较大进步的加1—3分 11、主动承担任务，帮助同学的视情况加1—3分

中学体育课课堂常规

中学体育课课堂常规中学体育课是学生全面发展的重要组成部分，旨在培养学生的体质素质、动作技能、兴趣爱好和团队合作意识。

在课堂上，教师要注意遵循一定的常规，以保证课堂秩序井然有序，让学生充分参与并积极投入。

以下是中学体育课常规的相关内容。

一、课前准备1. 教师要提前安排好教学内容，明确教学目标和安排授课顺序。

2. 教师要对所使用的器材进行检查，确保器材的安全性和完好性。

3. 教师要清理好课堂环境，保证学生的学习秩序。

二、课堂管理1. 学生排队入场：学生按照班级和座位顺序排队进入体育馆或操场。

教师要对学生进行点名，确保每个学生都到齐。

2. 课堂纪律：教师要向学生明确课堂规则，包括要求学生遵守纪律、不打闹、不随意离开课堂等。

3. 学生换装：教师要告诉学生换装的要求，如换上体育服装、穿上运动鞋等。

同时，要引导学生养成良好的卫生习惯，保持整洁。

4. 学生安全：教师要注意保护学生的安全，避免发生意外伤害。

在进行器械比赛或高强度运动时，教师要特别关注学生的操作规范和安全意识。

5. 学生卫生：教师要告诉学生要爱护卫生，不乱扔垃圾，保持课堂环境的整洁。

三、教学方法1. 示范教学：教师要对动作技能进行示范，并解释动作的要领和注意事项。

示范要准确规范，便于学生理解和模仿。

2. 分组训练：教师可以将学生分成小组进行比赛或训练，培养学生的团队合作精神和协作能力。

3. 循序渐进：教师要根据学生的实际水平，合理安排教学内容的难易程度，让学生在逐渐提高的过程中取得明显进步。

4. 个别辅导：教师要根据学生的个体差异，给予个别辅导和指导，帮助学生克服困难。

四、课后总结1. 教师要对学生进行课堂表现评价，鼓励优秀，指导不足，并记录下来以备课堂教学和学生日后的学习参考。

2. 教师要总结课堂教学的亮点和不足，以便改进教学方法和提升教学质量。

3. 学生换装和退场：教师要引导学生按照规定程序换回普通服装，并按照班级和座位顺序退场。

中学体育课是培养学生身心健康的重要途径，良好的课堂常规能够营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

体育课课堂常规

体育课课堂常规体育课是学生们在学校生活中的重要组成部分，它既有助于学生们的身体健康，也能培养他们的团队合作精神和竞争意识。

为了使体育课更加有序和高效，学校需要制定一些课堂常规来规范学生的行为和提高整体教学效果。

一、准时到达课堂参与体育课的学生应该准时到达课堂，不迟到、不早退。

迟到不仅会浪费宝贵的课堂时间，还会打断其他学生的学习。

准时到达课堂表明学生的尊重和责任感，也是他们培养自律能力的重要一步。

学校可以制定相应的制度，对于频繁迟到的学生进行记录和处罚，并与学生家长进行沟通，共同培养学生的守时意识。

二、穿着合适的服装在体育课上，学生应该穿着适合运动的服装。

合适的服装可以确保学生在运动中的舒适度和安全性。

学生应该穿着运动鞋，以保护他们的脚部，同时避免穿着过于紧身或过于宽松的衣物，以确保他们的身体可以充分展开运动。

学校可以向学生和家长提供相应的穿着规范，确保学生在课堂上都能穿着得体。

三、积极参与课堂活动体育课的主要目的是培养学生的身体素质和综合能力，因此，学生应该积极参与课堂上的活动。

他们应该全力以赴地参与各种运动项目，并尽力达到教师所提出的目标和要求。

积极参与体育课堂活动不仅可以锻炼学生的身体，还可以培养他们的协作精神和团队意识。

学校可以通过制定评分标准或组织竞赛等方式激励学生积极参与。

四、尊重他人和设备在体育课堂上，学生应该尊重他人和课堂设备。

他们应该友好、礼貌地与同学交流，并互相帮助和支持。

此外，学生需要将课堂用具妥善使用，不随意破坏或浪费。

这样的行为规范有助于营造一个积极和谐的课堂氛围，为学生提供一个良好的学习环境。

五、课后整理和反思体育课结束后，学生应该及时整理和清理使用过的器材和场地。

他们可以归还器材、整理场地，并保持教室和更衣室的清洁和整洁。

此外，学生还可以通过反思自己在课堂上的表现和进步，为自己的成长制定个人目标。

这样的课后整理和反思有助于培养学生的责任意识和自我管理能力。

通过以上的一些常规规定，可以有效管理和规范体育课堂。

体育课堂常规

体育课堂教学规范一、以教学大纲为依据，结合学校实际，制定切实可行的教学计划和进度。

确定教学目的和任务，钻研教材、教法，根据教学进度认真备课，写好教案，做到无教案不上课。

二、课堂教学中要做到目的明确、重点突出、条理清楚、容量适中。

三、任何人不得随意改课，调课或代课。

如有特殊需要须经教导处同意。

四、体育课上教师精神状态好，思想作风过硬，举止文明，仪表大方，讲普通话，为学生作表率。

五、教学做到精讲多练，示范正确，根据教学对象区别对待，并有适宜的密度和运动量。

六、严格考勤制度，体育课上清点人数，所有学生必须都到操场，特殊情况向教师请假，由教师安排适当的练习或见习。

七、学期开始集体备课，要先备5节内堂课。

遇特殊情况要上好室内课，向学生讲授体育理论常识和健康卫生知识。

八、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们指挥队伍和示范保护的技能，发挥其课堂示范骨干和组织作用。

九、体育教师上课时须穿运动服装，并要求学生的服装、鞋子、佩带等要合乎卫生和安全的要求。

禁止穿凉鞋、脱鞋，不准有挂件，口袋里禁止放笔、刀子、尺子等尖锐硬物。

禁止携带与体育课无关的物品与书籍。

十、体育课上，不能随便出运动场，不能随便进入教学区，上厕所要向任课教师请假，回来要及时跟老师报告。

十一、课前，教师提前二分钟到操场，由体育委员在指定地点负责整队。

按时上下课，不得中途或提前离开教室，不得旷课。

每个教师要固定上下课的集合地点和队形，规定学生出入队列按要求，使学生形成习惯。

十二、体育教师对课堂安全要负责。

课前认真检查场地器材，采取保护措施，防止运动创伤和其他意外伤害事故。

安全隐患提前发现，及时制止，并向学生讲明道理。

要求学生体育课上带一瓶白开水。

十三、禁止体罚、变相体罚学生，禁止讽刺挖苦学生，做到不打不骂，不罚站，不罚跑。

小学生体育课堂常规要求

小学体育与健康课堂教学常规
一．学生常规：
课前要求：
1、缺席要请假：因病、因事不能上体育课，应向体育老师请假。

2、整理好服装：上体育课应当穿运动服、运动鞋；冬天不穿大衣，不戴帽子、围巾、口罩、手套（特别寒冷或习惯性冻疮除外），女生不戴发卡；夏天女生不穿裙子；身上不带小玩具和小刀、钥匙、团、校徽及硬物等。

3、提前到操场：要提前到上课地点附近等待，以免迟到。

课中要求：
4、集合做到快、静、齐：上课铃一响，马上站成上课队形，做到快、静、齐；体育委员整队后，向老师报告出勤情况，师生互相问好；迟到的同学要向老师喊“报告”，经老师允许后才可站在队尾；老师宣布课的内容和要求时，大家要认真静听。

5、听讲要认真：听老师讲话和看老师做动作时，注意力要集中，不被其他事情所干扰。

6、练习要认真：要按规定的动作进行练习，不怕苦，不怕累，要和同伴团结合作，努力完成课的目标。

7、上课守纪律：课堂上，不随便说话，不嬉笑打闹；不经允许不能离开练习场地；分组练习时要听从小组长的指挥；要按照老师规定的内容、要求、保护与帮助的方法进行练习，注意安全。

8、下课要行礼：下课时，老师宣布“下课”后，师生要立正行“注目礼”；师生互致“再见”后解散。

9、爱护场地器材，能够帮助老师归还体育器材。

课后要求：
10、下课后做到“三不要”：一不要大量喝水，尤其不要喝生水、冰水及各类饮料；二不要在天热时用凉水冲身、浇头或在背阴、“风口”的地方久留；三不要立刻吃食物，避免胃肠消化不良。

体育课上课程序及要求

体育课上课程序及要求第一篇：体育课上课程序及要求体育教师上课要求一、集合：1、体育老师应在预备铃响时到达本班上课集合地点等候学生上课。

2、上体育课学生应在上课铃响前到本班上课集合地点。

3、预备铃响后，体育委员负责整队，体育教师清点人数，若有缺课学生应向体育委员或班主任问明情况，并做好记录。

4、检查着装：教师、学生上体育课应着运动服装、运动鞋。

二、上课1、上课铃响开始上课老师宣布本课的教学内容、目的及要求。

就本节课的安全问题提出相关要求。

2、队列练习依次进行稍息、立正，向左、向右、向前看齐，四面转法。

3、准备活动：根据本节课的教学内容，有针对性地进行热身活动，或进行游戏练习，为新课教学做好准备。

4、教师在上课过程中需始终管理好学生，不得中途离开学生，不允许学生在课内时间离开上课场地。

三、下课1、下课铃声响前2分钟，在上课时的集合地点集合。

2、报数、清点人数并做好记录。

3、对本节课进行小结讲评。

4、下课铃响，才能下课，不得提前下课。

注：体育课学生的迟到旷课等违纪情况要纳入平时成绩。

体育室外课要求任课教师要在本节课预备铃响之前通知到所有学生。

第二篇：体育课上课须知2012年下学期体育课上课须知（最新）1、上课时间从第6周开始（10月8日），上课时间：第3、4节课为10:15—11:55，第5、6节课为14:10—15:50，第7、8节课为16:10—17:50；严禁老师上课迟到或提前下课，否则按相关教学文件进行处罚。

2、课程教学必须按照新课程标准的要求撰写教学计划、教案以及进行教学，记入期末教师考核。

3、每位老师的教学计划、表格化教案（前3次课）按要求请于第1周前上传到空间资源课程，届时进行检查，并记入期末教师考核。

4、每位教师必须按要求着装上课，记入期末教师考核。

5、每位教师必须管理好上课教学器材，遗失、损坏须照价赔偿。

6、每位教师必须管理好上课场地的卫生，严禁在授课场地吃早餐、中餐、零食等，并安排好授课场地的卫生值日工作。

体育课堂常规包括的基本内容与要求

体育课堂常规包括的基本内容与要求1.教师与体育骨干的配合。

教师根据教学进度写好教案后，上课前应与体育委员、体育小组长联系。

说明这节课的内容与要求和场地布置的方法、练习时间与次数的安排等。

使他们心中有数，才能有目的地配合老师上好体育课，做好课前的准备，起到助手的作用。

教师还要了解本班前一课时与下一课时的课程及对学生的影响，课后教师应征求同学对本课时教学的意见，以及对课堂中练习强度与密度的适宜情况，写好课后小结，认真总结经验，不断改进教学工作。

2.严格执行请假制度。

由于课改后选择项目上课，必须控制和掌握出勤情况。

学生因病痛不能跟班上课时的课前应向教师说明情况。

女生例假可通过女班干部登记。

教师根据他们的具体情况，布置见习生完成力所能及的任务。

如随堂听课、协助保护、安全防护、场地器械的布置、担任裁判等工作。

见习生应愉快地接受，积极完成教师所给予的任务。

见习生应站在本小组的排尾。

在见习时不得聊天或随便离开场地。

3.上课的服装要求。

师生上体育时应着装轻便(运动服与胶鞋)。

冬季不穿大衣、不戴帽子、头巾、手套，夏季女生不穿裙子、不准穿高跟鞋、穿皮鞋等，上课时不佩戴徽章、项链、戒指、手表，不携带小刀、钢笔、锁匙等容易造成伤害事故的物品。

教师上课时要经常检查，如发现学生着装有碍于运动和安全时，应教育学生执行有关规定，自觉遵守。

4.队列的常规。

每课次学生集合的地点和队形应相应固定。

一般上课四列横队，男前女后。

使学生养成习惯。

上课铃响，体育委员快速整队、点名、报数。

报告出勤人数。

并师生问好(师生问好不仅是礼节问题而且是组织教学措施之一，可集中学生注意力，对动员上好课有积极作用)、教师宣布课堂教学内容及教学目标，提出课堂要求。

课堂教学要调动队形，特别是分组轮换教学中，在交换练习场地与项目时应建立常规调动信号。

体育课队列练习与队形变换要做到“快、齐、静。

”这对组织教学能起到良好的作用，而且对学生加强组织性、纪律性，焕发精神，培养他们正确的身体姿势、良好的行为规范都有重要的意义。

体育教学课堂常规

体育课堂教学常规体育教师（一）、课前常规：1.教师首先要明确体育教学的目的任务，钻研体育教学内容和各项教材；使学生掌握体育知识、技能和技术，掌握科学锻炼身体的方法与能力，养成锻炼习惯，培养高尚的道德品质，达到增强体质的目的。

2.教师应根据教学大纲认真备课、写好教案与讲稿方能上课。

3.教师不能随意调课和随意改变教学计划内容，如遇特殊情况需调者必须预先取得教务处同意。

因故确需变动计划内容者，必须经体艺部负责人同意。

4.教师在课前二十分钟和管理员一起准备布置好本课教学内容中所需要的器材和场地设备，进一步熟悉教材内容，等候学生按时上课。

5.教师因病、因故不能上课者，必须事先请假，经教务处批准并交出点名册和教案，由主任负责安排代课教师，各教师应接受分配的代课任务。

（二）、课中常规：1.教师上课必须着运动服装，做到服装整洁，精神振奋，不提前下课和拖堂，如遇特殊情况应向有关领导说明情况。

2.课中教师应充分发挥主导作用，做到既教书又育人，严格考勤制度，对迟到或缺勤的学生要及时了解情况、查明原因、及时处理，充分调动学生的学习积极性，如遇教师无故旷课按教学事故论处。

3.课中要保证学生的实际练习时间，必须坚持精讲多练、因材施教，示范动作正确到位，注意区别对待，富于启发性来保证学生一定的运动密度与强度，使体育课活而不乱、严而不死。

4.教师要重视课堂的思想品德教育工作，加强组织纪律性，培养学生团队精神，爱护公物。

5.对学生进行安全教育，禁止学生穿大衣、皮鞋、拖鞋等上课；根据项目特点和气候条件，充分做好准备活动，严格检查安全与否，讲解示范帮助保护方法，一旦出现事故应及时处理，确保体育教学中的安全。

6.课的结束部分应做好整理放松运动，小结本课教与学的情况，布置下节课内容和课外作业。

（三）、课后常规：1.检查和归还体育器材，如器材损坏、遗失应向保管员说明情况办理有关手续，并酌情赔偿。

2.写好课后小结，提出下次课改进意见。

3.课堂中如发生伤害事故，应及时向负责人汇报，并写出书面报告。

体育教学常规管理制度

体育教学常规管理制度一、课前常规1. 体育教师应按学校要求，制定教学计划，撰写教案。

课前要布置和检查场地器材，做好安全防范工作。

2. 体育教师应严格要求学生，遵守课堂常规，不迟到，不早退，不旷课，有事应事先请假。

3. 体育教师应穿着运动服装，仪表整洁，提前到达上课地点，做好上课准备。

二、课中常规1. 教师应根据学生实际情况，合理安排教学内容和运动量，确保学生充分参与体育活动，并达到预期的教学效果。

2. 体育教师应注重培养学生的运动技能和身体素质，同时加强对学生体育精神、团队协作和良好运动习惯的培养。

3. 体育教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，鼓励学生积极参与课堂活动，并关注学生的安全状况。

4. 体育教师应保持良好的教学秩序，要求学生服从指挥，遵守课堂纪律，不得擅自离开教学区域。

三、课后常规1. 下课前，体育教师应整队集合，清点人数，总结本课内容，布置课后练习或作业。

2. 体育教师应组织学生整理器材，清理场地，保持环境卫生。

3. 体育教师应及时反思教学过程，总结经验教训，不断提高教学水平。

四、考核与评价1. 体育教师应根据教学大纲和教学目标，制定科学的考核标准和方法，对学生的体育成绩进行公正、客观的评价。

2. 体育教师应注重过程性评价和终结性评价相结合，全面反映学生的体育学习情况和进步程度。

3. 体育教师应根据学生的实际情况，提出个性化的学习建议和指导，帮助学生提高体育成绩。

五、安全与卫生1. 体育教师应严格执行学校安全卫生规定，确保学生在课堂上的安全。

2. 体育教师应提前检查场地和器材的安全性，排除安全隐患。

3. 在教学过程中，体育教师应关注学生的身体状况，防止学生因过度运动或运动不当造成伤害。

4. 体育教师应教育学生遵守卫生规定，保持良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。

六、其他1. 本制度由学校体育教研组负责制定、解释和修订。

2. 全体体育教师应严格遵守本制度，确保体育教学工作的顺利进行。

体育课教学常规要求

体育课教学常规要求本法则，它有利于促动教学管理工作的规范化，是提升工作效率和教学质量的保障。

一、体育教学规范为了提升体育课的教学质量，规范体育教学，就必须增强体育教学的管理。

所以，我们修定了体育教学规范。

体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。

对提升教学质量，促动学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。

（一）上课前的规范要求1.教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。

备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。

2.教师必须按照课本和教学大纲规定内容实行授课，不得随意更改教学内容。

天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。

若必须更改教学内容或停止上课时，要即时请示教导处，同意后方能变动上课计划。

若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。

3.教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教导处安排代课。

未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。

接受代课的老师须有教务员的调课单才能上课。

4.不得私自请人代课或代操。

5.教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。

教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。

6.教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。

课上教师不能吸烟，不准接听电话。

7.根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课。

8、课前要实行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。

9、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课。

下课组织学生排队离开操场并一直送学生进入校园后方算正式下课。

10、初一、初二必须按照教材和教学大纲实行备课、上课，教会学生完整的体育知识。

（二）上课常规1、教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，上课要“师生问好！”下课要“师生再见！”2、准时上、下课，做到上课铃响，师生到位，下课铃响，即时下课。

体育课课堂常规要求

体育课课堂常规要求体育课课堂常规要求在体育课上，有一些常规要求需要学生们遵守。

以下是这些要求：一、集合1.学生应提前到达上课场地，并做好上课准备。

2.上课铃响后，体育委员应迅速集合整队，要求做到快、静、齐。

在上课前，教师应在操场等候，并观察学生集合整队情况。

二、穿着1.学生的穿着应保证安全和卫生，穿运动服装和运动鞋，不得穿皮鞋或凉鞋。

学生不应穿大衣、戴口罩或围巾，并且不应携带有碍练的硬质物品。

在上体育课时，学生不应带手机、钥匙等物品。

三、考勤1.学生应按时上体育课，并参加体育活动。

免体生必须有医生证明，病(例)假学生应遵照体育教师的安排，参加适当的活动或随组见。

2.上课时，体育委员应向体育教师如实汇报出勤情况，并认真记录考勤。

3.体育与健康课无故缺勤或因病、事假等原因未能来上课的学生，应一律写请假条并经班主任签字。

体育委员应将假条带给体育老师，并记入考勤。

口头请假是不被允许的。

如果没有班主任签字同意，擅自不来上课的学生将被视为旷课，按学校规定处理。

四、文明行为、组织纪律1.在体育委员向教师报告出勤情况时，师生应互相问好。

当教师宣布教学内容及任务时，师生都应采用立正姿势。

2.因故迟到或早退的学生需先喊“报告”，经教师允许方可入列或离队。

3.在上课时，学生应认真研究，积极刻苦锻炼。

不应嬉笑打闹，不应起哄叫到好，不应说脏话。

在体育课中，学生不应玩手机，不应做与本课内容无关的事情。

4.在课堂中途，学生不得随意离开练场地到其他地方（如图书馆、教室、食堂、超市等处）。

更不得随意离开校园。

一经发现，将严肃处理。

5.下课铃响前，学生一律不得回寝室和教室。

如需在教学区上厕所，应悄声行走，不得大声喧哗、嬉戏打闹。

五、分组活动及轮换1.在分组活动时，体育小组长应整队带入教师指定的练场地，并严格组织小组同学进行练。

学生应听从体育委员和小组长的指挥。

未经教师批准，学生不得离开练场地。

2.当听到分组轮换的信号时，体育小组长应立即停止练整队，把队伍带至轮换场地。

体育课课堂常规

体育课课堂常规一、学生“十不准”:不准旷课，迟到，早退不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套不准佩戴徽章和携带小刀不准擅自离开课堂不准横穿跑道，投掷区不准擅自动用体育器材不准做危险动作不准做与练习无关的事二、课前常规:1、教师课前的准备，备课制定教案，了解学生情况，场地器材准备，教师服装准备。

体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，以便及时对体育设备、器材进行维修或更新。

2、体育委员上课前应主动与任课教师联系，了解课的内容、要求和场地。

学生应于上课前3分钟到达操场，等候上课。

学生因病（包括女生例假）、伤不能室外上课的，应主动向体育教师说明情况。

3、教师应合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生、病伤学生。

教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。

教师应于上课前3分钟到达操场，等候上课。

雨天室内课，教师应进行体育理论知识学习，开展室内操和室内游戏，提高学生体育水平。

三、课堂常规:1、准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

2、上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。

教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

3、上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。

4、每次上课教师必须严格点名制度。

学生不得迟到、早退和旷课，全学期缺课1/3以上时间者不予评定合格以上成绩。

迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。

4、室外课一定要做好充分的准备活动，教师应讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，加强安全保护。

5、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。

体育课课堂常规要求有什么

体育课课堂常规要求有什么体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。

那么体育课课堂常规要求有哪些呢?(一)课前常规1、教师课前的常规1)教师课前的备课和编写教案：认真备课，写好教案。

备课时，要备课程目标;备教材重点、难点;备教学对象;备场地器材;备教学方法。

体育教师要备好周前课，并编写好周前课教案。

2)了解学生的课前情况：教师及时了解所上体育课班级的学生情况，主动与体育干部约定，由体育干部向教师及时通知。

3)场地、器械的准备和清洁卫生工作：体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，为学生的积极参与奠定基础，一切准备工作应在课前准备就绪。

4)教师服装的准备：体育教师要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

2、学生课前的常规1)学生课前的各种情况：学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育干部或学生自己主动地向教师说明，教师应根据不同情况，分别妥善安排。

2)学生服装的准备：学生除了要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。

3、师生共同准备：教师和学生在检查和整理好自己的服装仪表后，应课前两分钟到达规定的集合地点，等候上课。

(二)课中常规1、教师课中的常规1)教师待体育干部报告后，检查学生出勤向学生宣布课的教学目标、内容要求等教学程序。

并指出这节课的易出现的安全问题，然后逐步按计划进入教学状态。

2)教师按教案进行教学，在无特殊情况下，不得随意更改;关心爱护所有学生，谆谆善诱，对学生进行适时鼓励，与学生共同创建和乐的教学气氛。

3)注意安全卫生;检查见习生执行规定的目标、要求等情况的规定，以求面向全体学生。

4)课结束时，进行小结和讲评，让学生及时知道课中的表现。

体育课堂常规及课堂要求

体育课堂常规及课堂要求
体育课堂常规是指体育课上教师和学生所必须遵守的基本规则和要求，以保证教学秩序和教学质量。

以下是一些常见的体育课堂常规和课堂要求：
1、准时到达：学生应按照规定的时间和地点到达课堂，不得迟到或早退。

如遇特殊情况需请假，应提前告知教师。

2、穿着规范：学生应穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿着不适合运动的服装和鞋子，如紧身衣、短裤、拖鞋等。

3、课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、打闹或干扰他人。

学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂活动。

4、运动安全：学生应了解运动安全知识，掌握正确的运动技巧和方法，避免运动损伤和意外事故的发生。

5、团队合作：学生应学会团队合作，与他人配合完成课堂活动，尊重他人的意见和建议，保持良好的人际关系。

6、健康饮食：学生应注意健康饮食，合理搭配营养，保持良好的身体状态，为课堂活动提供充足的能量。

7、课堂表现：学生应积极参与课堂活动，认真完成教师布置的任务和作业，及时向教师反馈学习情况。

8、课堂礼仪：学生应遵守课堂礼仪，尊重教师和同学，不得在课堂上做出不雅或不礼貌的行为。

以上是一些常见的体育课堂常规和课堂要求，教师和学校应根据实际
情况进行具体的制定和执行。

同时，教师和学生都应遵守这些规则和要求，共同营造一个良好的课堂氛围和学习环境。

体育课堂教学常规要求范本

体育课堂教学常规要求范本体育课堂教学常规要求1、体育教师要认真学习新《课程标准》，钻研教材，深入调查，了解学生实际，根据《课程标准》要求、教材以及学生情况、气候、场地、器材条件等制定教学进度计划，编写教案，按时完成教学任务。

2、体育教师要提前到岗，认真检查和安排场地器材设备;上课注意教师仪表，必须穿运动服、运动鞋;课间不得擅自离岗，集中精力完成课的任务;对突发的伤害事故，必须及时救助，妥善处理。

3、课前体育委员应同教师取得联系，了解上课地点和内容，并协助教师准备好上课场地和器材，打了预备铃，组织同学在教室门口排队带至指定地点上课。

4、上课学生必须穿运动鞋(球鞋地)，不许穿皮鞋、塑料凉鞋、面棉鞋等。

服装要轻便，不许带小刀、剪子等一类的硬物，冬季也不许围围巾、戴帽子、穿大衣上体育课，练习时不带手套。

5、体育委员整队要严格要求，做到快、静、齐。

在切实检查人数后，发立正口令，向老师报告。

(报告词为：报告!本班应到*人，实到*人，缺席*人，报告完毕!)报告后发稍息口令。

跑步归队。

在教师宣布课堂教学目标和要求时，全体学生必须立正注意听讲。

下课时老师必须说立正、同学们再见;同学们说老师再见。

6、学生因病不能上课时须写好请假条向任课教师请假。

在确保安全的前提下，一般情况需随班见习，特殊情况可回班休息。

因事迟到，或早退须向教师报告经允许后，方可进队或离队。

(排尾)7、正确使用和爱护体育场地、器材，注意不损坏运动器材。

加强安全卫生教育，各项练习除认真做好准备活动和检查场地器材外，要按照教师的组织教法的规定，进行有秩序练习，散点练习时体育教师要指定练习范围并巡视指导。

8、体育课要重视学生身体健康，合理安排身体素质练习内容，并将《学生体质健康标准》作为评价学生身体素质考核主要标准之一。

9、体育教师对学生学习评价应根据《课程标准》五项教学目标要求制定考核标准，不得擅自改变评价标准。

10、主动搜集学生对体育课教学的意见，注重教学案例的记录与整理，认真写好教学小结与教后反思。

体育课堂教学规章制度

体育课堂教学规章制度一、教学目标与要求1. 提高学生体育锻炼的兴趣，培养良好的体育习惯；2. 锻炼学生的体能素质，提高身体素质；3. 传授体育知识，提高学生的体育技能水平；4. 培养学生的团队合作精神和竞赛意识。

二、教学内容根据学生的年级和实际情况，合理安排体育课的教学内容，包括以下几个方面：1. 体育基本动作的训练，如跑步、跳远、跳高、投球、接球等；2. 大课间体育活动，如篮球、足球、排球等；3. 体育比赛的筹备和参与。

三、教学方法1. 采用多种方式进行体育教学，包括讲解、示范、练习、比赛等；2. 根据学生的实际情况，分组进行活动，培养学生的团队合作意识；3. 引导学生自主学习，注重培养学生的自主思考和创造力。

四、教学要求1. 学生应按时参加体育课，穿着体育服装、穿着运动鞋、携带体育用品；2. 学生应认真听讲，积极参与活动，遵守规章制度，不得擅自离开教室或擅自修改课程安排；3. 学生应遵守教师的指导，保持教室整洁，珍惜体育器材及设施，不得随意乱扔或损坏。

五、日常行为规范1. 学生应遵守课堂纪律，不得随意走动、喧哗或干扰他人正常学习；2. 学生应遵守队列纪律，按照教师的指导进行活动，不得擅自脱队或混乱队形；3. 学生应尊重他人，不得打架斗殴、辱骂他人或进行其他不文明行为。

六、安全保障措施1. 学校应提供安全保障设施，如体育场地、器材等；2. 学生应遵守安全规定，如跃进、跳高、投掷等动作时，要注意安全，避免受伤；3. 学生如有心脏病、高血压等疾病，应提前向教师说明，避免在剧烈运动时发生意外。

七、教师职责1. 教师应认真备课，合理安排教学内容和教学方法；2. 教师应尊重学生，耐心指导，注重鼓励和帮助学生解决问题；3. 教师应及时总结和评估教学效果，不断改进教学方法，提高教学质量。

八、督导及评估学校领导及教务处应定期对体育课进行督导和评估，对教师和学生的表现进行评价，及时发现问题并提出整改建议，以提高体育课的教学质量。

中学体育课课堂常规

中学体育课课堂常规中学体育课是学生全面发展身体素质的一门基础课程。

在体育课的教学中，常规是非常重要的。

下面，我将为大家介绍一下中学体育课的常规安排。

一、课前准备1. 教师准备：体育课教师要提前准备好相关教学材料，如教案、课件、器械等。

还要检查一下教学场地和设备是否齐全和安全，确保课堂教学的顺利进行。

2. 学生准备：学生应提前做好身体准备，穿着合适的运动服装和鞋子，携带好个人用品，如球、跑鞋、毛巾等。

学生要认真听取老师的指示，遵守纪律，以保证课堂秩序。

二、课堂组织1. 点名：上课前，教师应核对学生人数，进行点名，以确保全勤率，并记录下学生的出勤情况。

2. 热身运动：课堂开始前，教师通常会组织学生进行一些热身运动，如跑步、拉伸等，来预热身体，为后续的活动做好准备。

热身运动还有助于激发学生上课的积极性和兴趣。

3. 教学内容：根据教学计划和学生的年龄特点，教师会安排相应的教学内容。

教师要具备较高的专业知识和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况进行调整和安排，以便最大程度地提高学生的学习效果。

4. 分组活动：为了增加互动性和竞争性，教师可以将学生分成小组，进行团队活动。

这样有利于提高学生的协作能力和团队精神，也能够培养他们的竞争意识和胆识。

5. 示范与指导：在教学过程中，教师应进行适当的示范和指导，以帮助学生正确理解和掌握动作要领。

教师应注重细节，纠正学生的错误，以防止学生养成不良动作习惯。

6. 检查与评价：教师应定期对学生的学习情况进行检查和评价，如定期考试、作业和实际操作等。

通过评价，教师可以及时发现学生存在的问题，并给予他们及时的反馈和指导。

三、课后总结1. 回顾与讲评：课堂结束后，教师可以对这节课的内容进行回顾和讲评，引导学生总结课上所学知识和技能，加深对课堂内容的理解和记忆。

2. 提醒与建议：教师可以向学生提醒一些注意事项和建议，如保持良好的体育锻炼习惯、注意伤病预防、合理安排运动时间等。

同时，也可以向学生介绍一些相关的体育知识和优秀运动员的故事，激发学生的学习兴趣和热情。