幼儿园家长开放日活动记录
家长半日活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步增进家校沟通，让家长更好地了解孩子在园的学习、生活情况，提高家园共育质量，我园于2021年10月15日开展了家长半日活动。
本次活动旨在通过家长开放日，让家长走进幼儿园，走进课堂，亲身感受幼儿在园的学习生活，增进家园之间的相互了解和信任。
二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置，了解幼儿在园的学习生活情况。
2. 加强家园沟通，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。
3. 促进家长参与幼儿园的教育活动，共同促进幼儿全面发展。
三、活动时间2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30四、活动地点幼儿园各班级教室及活动室五、活动内容1. 幼儿园领导致辞，介绍幼儿园的基本情况和发展目标。
2. 家长参观幼儿园环境，了解幼儿园的教育设施和师资力量。
3. 家长观摩幼儿课堂，了解幼儿在园的学习情况。
4. 家长参与亲子活动，增进亲子感情。
5. 家长与教师进行互动交流，了解幼儿在园的表现和需要改进的地方。
六、活动过程1. 幼儿园领导致辞上午8:30，家长们在幼儿园领导的热情接待下，首先参观了幼儿园的环境。
随后，领导在多功能厅致辞，向家长介绍了幼儿园的基本情况和发展目标，让家长对幼儿园有了更全面的了解。
2. 家长参观幼儿园环境在参观过程中，家长们对幼儿园的环境设施、教学设备以及园所文化给予了高度评价。
他们纷纷表示，幼儿园的环境整洁、温馨，有利于幼儿的健康成长。
3. 家长观摩幼儿课堂观摩环节中，家长们分别走进各班级教室，观看了幼儿的集体教学活动。
教师们通过生动的教学案例、丰富的教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。
家长们对教师的教学水平和幼儿的学习状态给予了肯定。
4. 家长参与亲子活动在亲子活动环节，家长们与幼儿一起参与了手工制作、游戏互动等活动。
在活动中，家长们充分感受到了亲子互动的乐趣，增进了亲子感情。
5. 家长与教师进行互动交流活动结束后，家长们与教师进行了互动交流。
幼儿园新生家长开放日活动记录
幼儿园新生家长开放日活动记录幼儿园新生家长开放日活动记录时间：2021年8月28日上午9点-下午3点地点：XX幼儿园人员：幼儿园教职工、新生家长和孩子主题：了解幼儿园教学环境和教育理念，促进家园合作，为孩子的成长打下坚实基础。
活动流程：1. 入园登记家长和孩子按照预约的时间到达幼儿园，进行入园登记，接受工作人员的问候和介绍，领取活动手册。
2.校园参观家长和孩子参观了幼儿园各功能区，包括游戏区、读书角、美术区和体育区等。
工作人员向家长详细介绍了每个区域的特点和使用方法，并鼓励家长和孩子积极尝试。
3.教学环境展示工作人员带领家长和孩子参观了教室、操场、食堂和卫生间等。
家长们对教室内的环境、布局和设施表示满意，认为它们能够促进孩子的学习和成长。
同时，他们也对卫生间和食堂的管理和清洁情况表示肯定。
4.教育理念分享在教育理念分享环节，学校领导向家长介绍了学校的教育理念和办学思路，包括“以学生为本、以爱为桥、以合作为基础”的教育理念和“做教育的引导者、顺应孩子成长规律、注重质量保证”的教学策略等。
家长们听后感到非常认可和赞同，纷纷表示支持幼儿园的教育理念和办学思路。
5.亲子互动在游戏区和美术区，家长和孩子进行了各种有趣的亲子互动活动，如画画、玩游戏、听故事等。
孩子们热情高涨，家长们也玩得十分开心。
通过亲子互动活动，家长和孩子更好地理解了彼此，促进了家庭与幼儿园的互动和合作。
6.午餐时间在午餐时间，学校为家长和孩子准备了营养丰富的午餐，包括米饭、鸡腿、青菜和水果等。
在用餐期间，家长和孩子与教职工交流，分享了孩子的学习和成长情况。
家长们对学校为孩子提供健康、营养、美味的午餐表达了感谢。
7.家长咨询在最后的活动环节，家长们与老师一对一沟通，询问关于幼儿园教育、安全、卫生、作息等方面的问题。
老师们一一作答，并根据家长的需要提供相关的资料和建议。
同时，幼儿园还向家长提供了宣传册、笔记本和书包等物品，让家长和孩子感受到幼儿园的关心和温暖。
幼儿园家长开放日记录表
幼儿园家长开放日记录表幼儿园家长开放日记录表日期：______________________地点：______________________参观时间表：时间内容______________________________________________________________________________________________________________开放日目的：幼儿园家长开放日是一个特殊的活动，旨在让家长们更好地了解幼儿园的教育理念、师资力量和教学环境，与教师面对面交流，以确保孩子的顺利入学和融入幼儿园生活。
通过开放日，家长们有机会观察孩子在幼儿园的学习和生活场景，与教育者共同探讨幼儿教育的相关问题，并了解幼儿园教育与家庭教育的衔接方式，为孩子的成长和发展做好准备。
参观时间表：为了更好地满足家长们对幼儿园的参观需求，我们制定了以下时间表，以确保每位家长都有足够的时间观察、交流和提问。
参观内容及安排：1. 欢迎仪式：时间：______________________内容：欢迎词、介绍幼儿园的历史、发展和教育理念。
2. 课堂观摩：时间：______________________内容：家长分为若干小组，轮流参观幼儿园的不同教室和活动区域，观摩教师和幼儿之间的互动，了解幼儿园的教学方式和课程设置。
3. 交流座谈会：时间：______________________内容：与教师和其他家长共同交流，分享对幼儿园教育的看法和经验，解答家长们的疑惑和问题。
4. 校园参观：时间：______________________内容：参观幼儿园的图书馆、游戏室、运动场等设施，了解幼儿在校园中的活动及其安全保障措施。
5. 体验活动：时间：______________________内容：组织家长和幼儿一起参与一些兴趣课程和游戏活动，加深家长对幼儿园教育的亲身体验。
开放日反馈表：亲爱的家长们，我们非常重视您对幼儿园的意见和建议，希望您能填写以下反馈表，以便我们不断改进和提升服务质量。
幼儿园家长开放日记录表 幼儿园家长开放日
一、活动背景幼儿园家长开放日是幼儿园为了增进家园合作、让家长更加了解孩子在幼儿园的学习生活而举办的一项重要活动。
通过开放日，家长可以近距离了解孩子在幼儿园的学习状态，孩子在老师引导下进行的各种活动，以及幼儿园提供的教育资源和教学环境。
二、活动内容1. 欢迎致辞进行幼儿园家长开放日之际，校长或者园长首先向到场的家长们致以热烈的欢迎，并简要介绍当天的活动安排和注意事项。
2. 课堂观摩家长们参观幼儿园的各个班级，观摩孩子们在课堂上的学习状态，包括老师的教学方式、孩子们的学习氛围和学习成果等。
3. 孩子表演孩子们在老师的指导下进行简单的表演或活动，让家长们近距离感受孩子们的成长和进步。
4. 互动交流家长可以与老师和其他家长进行互动交流，了解其他家庭的教育观念，分享育儿经验，共同探讨孩子的教育问题。
5. 课程展示幼儿园展示所提供的教育资源和教学环境，让家长了解现代教育理念下，孩子在幼儿园接受的教育内容和方式。
6. 家长学习为了帮助家长更好地与孩子合作，幼儿园可能会邀请教育专家进行家长学习，传授一些育儿知识和教育技巧。
三、活动意义幼儿园家长开放日是幼儿园和家长之间的一次重要互动，通过开放日，家长可以深入了解孩子在幼儿园的生活和学习，对孩子有一个更加全面的认识。
也可以促进家园合作，增进家长对幼儿园的信任和支持，形成良好的育儿合作氛围。
对于孩子来说，家长开放日也能增强孩子对幼儿园的归属感，让孩子感受到家长对他们学习生活的关心和支持。
四、活动总结幼儿园家长开放日是一项十分有意义的活动，通过开放日，家长可以更了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，同时也为教师提供一个展示教学成果的机会。
通过互动交流，家园合作能够得到增进，家长也更加信赖幼儿园的教育方式。
希望今后的幼儿园家长开放日可以一直坚持下去，为家长和孩子建立更好的教育沟通桥梁。
五、活动效果幼儿园家长开放日的举办不仅让家长更加了解孩子在幼儿园的学习和成长情况，也使得孩子的家庭和学校之间的联系更加紧密。
幼儿园家长开放日活动记录
幼儿园家长开放日活动记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XX幼儿园活动一：欢迎致辞时间：上午9点幼儿园园长在欢快的音乐声中登台，向所有到场的家长和幼儿表示热烈的欢迎。
园长首先向家长们介绍了幼儿园的概况和教育理念，强调了幼儿园注重培养综合素质和个性化发展的特点。
同时，园长也对本次家长开放日活动表示感谢，并希望家长们能够通过亲身参与，更好地了解和支持孩子在幼儿园的成长。
活动二：亲子互动游戏时间：上午9点30分为了拉近家长和孩子之间的关系，增进他们之间的交流和互动，幼儿园特别准备了一系列的亲子互动游戏。
游戏包括拉绳比赛、夹豆子等，让家长和孩子一起参与其中，增强亲子间的默契和互动能力。
家长和孩子们都积极参与到游戏中，欢声笑语充斥着整个活动现场。
活动三：课堂观摩时间：上午10点30分家长们参观了幼儿园的课堂，观摩了老师们的教学活动。
各个班级展示了不同的教学内容，如绘画、手工制作、英语启蒙等。
家长们对于孩子们在课堂上的表现赞不绝口，纷纷和老师们交流教学经验，并向老师们提问，以更好地了解孩子们在课堂上的学习情况。
活动四：艺术展示时间：下午2点为了展示孩子们的艺术才华，幼儿园特别组织了艺术展示活动。
孩子们在老师的指导下，展示了自己的舞蹈、歌唱、朗诵、书法等才艺表演。
家长们纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩，赞许他们的努力和成果。
同时，孩子们也得到了一些家长的指导和鼓励，对于他们的艺术发展起到了积极的促进作用。
活动五：家长座谈会时间：下午3点30分家长可以在座谈会上进一步了解幼儿园的教育理念、教学方法和教学成果。
家长们可以提出他们对于幼儿园教育的疑问和建议，与校长、老师进行深入的交流。
座谈会上，家长们与教师和其他家长分享了自己的育儿经验和教育理念，共同探讨如何更好地促进孩子的成长和发展。
活动六：闭幕仪式时间：下午4点30分活动圆满结束前，园长再次上台为本次活动做总结，并对家长们的到来和支持表示感谢。
同时，园长也对幼儿园今年的教学工作进行了一些部署和展望，并期待在未来的合作中取得更好的成绩。
大班家长开放日教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了更好地促进家园共育，增进家长对幼儿园教育工作的了解，提高家长参与幼儿园教育活动的积极性，我园特此举办大班家长开放日教研活动。
本次活动旨在通过家长观摩、互动体验、专家讲座等形式，让家长了解幼儿园的教育理念、课程设置、教学方法等，增进家长与幼儿园、教师之间的沟通与交流。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置，提高家长对幼儿园教育的认识。
2. 促进家园共育，让家长参与幼儿园教育活动，共同关注幼儿的成长。
3. 增强家长与教师之间的沟通与交流，形成教育合力。
4. 提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。
三、活动内容1. 家长观摩课活动时间：上午9:00-10:30活动地点：大班教室活动内容：（1）教师根据幼儿年龄特点，精心设计一堂生动有趣的教学活动，展示幼儿园的教学方法和课程特色。
（2）家长观摩教学活动，了解幼儿园的教育教学情况。
2. 家长互动体验活动时间：上午10:30-11:30活动地点：户外活动场地活动内容：（1）家长参与幼儿园户外活动，与幼儿一起游戏、运动，体验幼儿园的户外活动氛围。
（2）教师组织家长进行亲子游戏，增进亲子关系，提高家长与幼儿的互动能力。
3. 专家讲座活动时间：下午2:00-3:00活动地点：多功能厅活动内容：（1）邀请教育专家进行讲座，主题为“家园共育，助力幼儿健康成长”。
（2）专家从家庭教育、幼儿园教育、亲子关系等方面为家长提供指导和建议。
4. 家长座谈会活动时间：下午3:00-4:00活动地点：会议室活动内容：（1）教师与家长进行座谈，交流幼儿在园表现、教育问题等。
（2）家长提出意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。
四、活动实施1. 活动前期准备（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）通知家长参加活动，确保活动顺利进行。
（3）教师精心准备观摩课、互动体验、讲座等环节。
2. 活动实施（1）家长按时参加活动，教师做好引导工作。
幼儿园父母开放日活动记录表
幼儿园父母开放日活动记录表活动名称：幼儿园父母开放日时间：xxxx年xx月xx日地点：xxxxx幼儿园活动主办单位：xxxxx幼儿园活动参与人员：该幼儿园的在校学生及其家长活动背景幼儿园是孩子人生中最重要的阶段之一，是孩子成长的重要场所。
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，增进家长和孩子的沟通，xxxxx幼儿园特举办了本次父母开放日活动。
活动内容1. 学校介绍活动开始，学校的负责人首先对学校的基本情况做了简要介绍，包括学校办学历程、师资力量、基础设施等。
接下来，学校的教师代表也介绍了幼儿园的教育理念、课程设置、教学方法等。
2. 学生表演为了让家长更直观地了解孩子在学校的活动情况，学生们为家长带来了一场精彩的表演。
从诗歌朗诵、歌舞表演到小品，孩子们展示了自己在各个方面的才艺和成果。
家长们纷纷为孩子们的表现点赞。
3. 参观教室家长们分组参观了孩子所在的教室。
在教室里，老师们向家长们介绍了教学环境、教学内容和孩子的学习情况等。
家长们还有机会观察孩子的作品、课堂视频等，深入了解孩子在学校的表现。
4. 学习体验在参观教室后，家长们也参与了课堂教学体验环节。
老师们给家长们展示了一节幼儿园的公开课，并带领家长们玩游戏、模仿语音等有趣的教学活动。
家长们通过参与课堂，感受到了教师们的辛勤教育和孩子们的成长。
5. 交流互动活动中，学校的工作人员还设置了交流互动环节。
家长们可以通过互动环节与老师们沟通、交流，讨论孩子在学校的成长问题。
家长们的问题和建议也为学校提供了参考，便于学校更好地为孩子们提供优质的教育服务。
活动效果本次幼儿园父母开放日活动深得家长们的喜爱和认可。
通过活动，家长们对学校的教育理念、课程设置和教学质量有了更加全面和深入的了解。
同时，孩子们也在活动中得到了锻炼和展示自己的机会，更加自信和成熟。
整个活动为家长和孩子们之间的互动提供了有力的支持，也为学校的品牌推广和教育服务质量提升起到了积极的促进作用。
家长开放日记录中班
家长开放日记录中班今天是我们幼儿园举办的家长开放日，非常高兴能够和家长们一起分享孩子们在班级中的学习和成长。
在这个特殊的日子里，我们为家长们准备了一系列精彩的展示和活动。
我们在教室里展示了孩子们的手工作品和绘画作品，孩子们用丰富的想象力和创造力，制作了各种各样的手工艺品，如折纸、剪纸、拼图等。
家长们对孩子们的作品赞不绝口，纷纷夸赞孩子们的创意和技巧。
我们也展示了孩子们的绘画作品，从色彩运用到形象表达，家长们都能感受到孩子们的成长和进步。
我们组织了一场小小讲解员的活动，孩子们穿上漂亮的衣服，站在讲台上，向家长们介绍自己喜欢的图书和乐器。
他们用稚嫩的声音和自信的表达，让家长们不禁为他们的成长喝彩。
家长们纷纷表示，孩子们的表现让他们感到骄傲和欣慰。
我们还准备了一场亲子游戏，让家长和孩子们一起参与。
游戏中，家长们和孩子们形成了紧密的合作关系，互相帮助、互相鼓励。
这场游戏不仅增进了家长与孩子之间的感情，也让家长们更好地了解了孩子们在学校的表现和需求。
我们举办了一个小小演出，孩子们表演了一些简单的舞蹈和歌曲。
他们用欢快的舞姿和纯真的歌声，给家长们带来了无限的欢乐和感动。
家长们纷纷拍手叫好，为孩子们的努力和表现点赞。
通过这次家长开放日，家长们对孩子们在班级中的学习和成长有了更深入的了解。
他们对我们的教学方式和教育理念表示赞赏，认为我们注重培养孩子们的创造力、表达能力和团队合作精神。
同时，他们也提出了一些建设性的建议和意见，希望我们能够更加关注孩子们的个性发展和兴趣培养。
在未来的日子里，我们将继续努力，为孩子们提供更好的学习环境和更有意义的教育活动。
我们相信，在家长和教师的共同努力下，孩子们会茁壮成长，成为有爱心、有责任感的优秀人才。
感谢家长们的支持和参与，让我们共同见证孩子们的成长和进步！。
幼儿园家长开放日活动记录
幼儿园家长开放日活动记录一、活动简介幼儿园家长开放日是一项旨在让家长更深入了解幼儿园教育和学前教育的活动。
此次活动由幼儿园精心策划和组织，邀请了幼儿园的家长前来参观和交流，进一步提高家长对学前教育的认知和信心。
二、活动内容1. 幼儿园环境展示家长们首先参观了幼儿园的各项设施，了解了幼儿园的课程安排和教育宗旨。
在参观中，家长们深刻感受到了幼儿园的安全、卫生、舒适等方面的完善设施。
幼儿园还展示了教学板书、幼儿课堂音频、视频等教学工具，让家长们更直观全面地了解了幼儿园的教学方式和课程内容。
2. 园中活动体验幼儿园为家长们安排了多项活动体验，如亲子制作手工、孩子绘画欣赏等活动。
家长们和孩子们一同参与了这些活动，让家长们更真切地感受到幼儿园活泼多彩的教育环境和教学理念。
孩子们在活动中表现得非常活跃，更好的展现了幼儿园为孩子们营造的自由、快乐、健康的教育氛围。
3. 师生互动交流在活动的交流环节，幼儿园的老师向家长们介绍了孩子们的日常生活、学习情况和教育方式，家长们充分发挥了自己的参与性和交流性，在听取老师介绍的同时，也提出了许多具有针对性的问题，充分表达了对孩子教育和幼儿园教学的关心和支持。
三、活动意义通过此次家长开放日活动，幼儿园的教育理念、教学模式、教学环境等方面得到了全面展示，家长们对幼儿园的教育认知不断深化；同时，家长的参与与互动，也使得幼儿园针对家长关注的问题进行深入交流和解答，为更好地践行“孩子在幼儿园、教育在家庭”的理念打下坚实基础。
通过此次活动，更加增进了家长和幼儿园师生之间的紧密联系和互信。
总之，幼儿园家长开放日活动是一项生动、饱满的交流和展示活动，让家长们充分体验到了幼儿园的教育氛围和教学内容，同时也展现了幼儿园的高度专业性和教育责任心，为孩子幼儿期的教育打下了坚实基础。
幼儿园家长开放日活动记录表
幼儿园家长开放日活动记录表
幼儿园家长开放日活动记录表
活动日期：2022年4月16日
活动地点：某某幼儿园
活动时间：上午9:00-11:00
主持人：某某老师
活动内容：
1. 活动开场
主持人简要介绍了本次家长开放日的活动安排和目的，提醒家长们注意安全，同时向家长们表示感谢。
2. 校园参观
在参观过程中，为了让家长们更深入了解幼儿园的环境和设施，幼儿
园特意安排了专门的讲解员，为家长们详细介绍了幼儿园各个场所的
功能和使用方法，包括教学区、膳食区、娱乐区、卫生区等。
3. 老师与家长互动
为增强家长们与老师们的互动，幼儿园安排了针对幼儿园教学模式和
教育理念的互动环节。
教师们为家长们讲解了幼儿园实施的教育方式，包括以情感为基础的教育、激发幼儿兴趣的教育、情景教学等，老师
们也分享了在课堂和生活中的教学经验与习惯。
家长们也有提问和互
动的机会，畅所欲言，互相交流。
4. 幼儿园表演
孩子们参与了本次家长开放日的演出环节，他们在精心策划的节目方
案下，展现了自己的表演技巧与才艺。
有儿歌、诗朗诵、舞蹈、故事
表演等多种形式，充分展现了幼儿园的积极向上、团结协作、多才多
艺的教育成果。
5. 家长反馈
本次活动中，幼儿园专门设立了家长反馈区，鼓励家长们就幼儿园各
个方面进行反馈和留言，以便幼儿园进行自我检讨和提升。
总结：
此次家长开放日活动，为幼儿园与家长之间创造了一个良好的沟通机会，展现了幼儿园的良好教育和教学成果，加深了家长和教师之间的互动交流，为更好地服务孩子的成长，为家长提高家庭教育水平提供了一种可供借鉴的方式。
幼儿园家长开放日记录表
幼儿园家长开放日记录表幼儿园家长开放日记录表1. 欢迎致辞欢迎各位家长莅临参加幼儿园开放日活动，感谢您对我们幼儿园的支持和信任。
我们希望通过今天的活动，让您更加了解孩子在园的学习生活，以及我们的教育理念和教学方式。
2. 校园环境介绍- 教室布置：我们的教室环境采用了丰富多彩的装饰和教学工具，营造了一个温馨、活泼的学习氛围。
- 操场设施：幼儿园的操场设施齐全，包括游乐设施、乐器和体育器材，能够满足孩子们的运动需求。
- 健康饮食：我们提供营养均衡的午餐和健康的零食，保证孩子的身体健康和成长发育。
3. 教学内容展示- 语言表达：通过歌唱、故事、游戏等形式，培养孩子的语言表达能力，激发他们对语言的兴趣。
- 数学启蒙：利用玩具、游戏等方式，帮助孩子初步认识数字和算术概念，培养他们的逻辑思维能力。
- 艺术创作：给孩子提供丰富的绘画、手工等艺术材料，引导他们发挥创造力，培养他们的艺术表现能力。
4. 课程互动体验- 亲子游戏：家长与孩子共同参与亲子游戏，增进亲子关系，促进家校合作。
- 教学互动：家长可以观摩孩子在班上的学习状态，并与老师交流互动，了解孩子的学习情况和成长发展。
5. 学校教育理念介绍- 儿童主体教育：我们重视孩子的个性和兴趣，尊重他们的自主性和创造性，让他们在快乐中学习成长。
- 合作育人：学校与家庭、社会紧密合作，共同育人，共同关爱，形成良好的育人合力。
6. 家长意见收集- 我们重视家长的意见和建议，希望能通过您的宝贵意见，不断提升我们的教育质量，为孩子们提供更好的教育环境和学习体验。
7. 结语再次感谢各位家长的到来，希望您能通过今天的活动，更加深入地了解我们的园所和教育理念，期待与您共同见证孩子的成长和进步！观点和理解：在家长开放日这一特殊的活动中，学校将自己最真实的一面展现给家长，让家长更好地了解学校的教育理念和教学方式。
这不仅有助于建立家校之间的合作关系，也为家长提供了一个了解孩子在幼儿园学习生活的机会。
幼儿园小班家长开放日活动记录
幼儿园小班家长开放日活动记录活动概况为了加强家校合作，提高家长对幼儿园教育的了解和参与度，我们于XXXX年XX月XX日举办了小班家长开放日活动。
该活动旨在为家长提供一个了解幼儿园教育内容、观察孩子在幼儿园的学习和生活环境的机会。
活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
首先，我们邀请了小班的专业教师作为活动的导师，确保家长能够得到专业的指导和解答。
其次，我们准备了足够的教育材料、文具和玩具，以便家长和孩子们共同参与互动活动。
此外，我们也安排了专人来协助家长们的报名和接待工作，确保家长们可以顺利参加活动。
活动流程1. 欢迎与介绍活动开始时，我们热情欢迎家长们的到来。
通过简短的开场致辞，我们向家长们介绍了活动的目的和流程，让家长们对本次开放日有一个清晰的了解。
2. 教育理念分享我们请来了小班教师代表，向家长们分享了我们幼儿园的教育理念和教学特色。
教师们详细介绍了小班的课程设置，以及如何通过游戏和互动的方式培养幼儿的认知、社交和动手能力。
家长们对教育理念的介绍非常感兴趣，积极参与讨论并提出问题，与教师们进行了深入的交流。
3. 课堂观摩家长们有机会观摩了小班的一堂真实课程。
教师们通过生动有趣的方式给孩子们上了一堂主题为”小动物”的课程。
家长们在观摩的同时，也能够看到孩子们的学习状态和表现，进一步了解幼儿园教育的内容和方式。
4. 亲子互动为了增强亲子关系，我们安排了一些亲子互动活动。
家长们和孩子们一起进行了绘画、手工制作等活动，共同参与，增进了彼此的感情。
这些活动不仅让家长们能够体验到和孩子一起学习和玩乐的乐趣，也帮助家长们更好地了解幼儿在教育环境中的表现和需求。
5. 学习成果展示在活动结束前，我们为家长们准备了一个小班学习成果展示。
孩子们通过展示他们在幼儿园的学习成果，包括绘画作品、手工制作、认字等，展示了他们在不同领域的发展成果。
家长们对孩子们的成果给予了充分的肯定和鼓励，孩子们也因此而更加自信和快乐。
幼儿教研活动家长开放日(3篇)
第1篇一、活动背景为了更好地促进家园共育，让家长了解幼儿园的教育教学活动，增进家长与教师之间的沟通，提高家长对幼儿园工作的满意度，我园于2022年3月18日开展了幼儿教研活动家长开放日活动。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教学理念、课程设置和教学方法。
2. 让家长感受幼儿园的教学氛围，了解幼儿在园的学习生活。
3. 增进家长与教师之间的沟通，形成教育合力，共同促进幼儿的全面发展。
三、活动内容1. 课堂教学观摩（1）教学活动展示：各班教师根据幼儿年龄特点，精心设计了丰富多样的教学活动，如音乐、美术、科学、社会等领域。
（2）教学过程：教师以幼儿为主体，注重激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与，培养幼儿的动手能力、观察力、思维能力等。
2. 教研活动展示（1）教研活动主题：针对幼儿在园的学习生活，教师们进行了深入的研讨，分享了自己的教学经验和心得。
（2）教研活动过程：教师们围绕主题，进行分组讨论、交流，共同探讨如何提高教育教学质量。
3. 家长座谈会（1）座谈会主题：教师与家长共同探讨幼儿在园的学习生活，交流育儿心得。
（2）座谈会过程：教师向家长反馈幼儿在园的表现，家长分享育儿经验，共同为幼儿的成长出谋划策。
4. 家长参观幼儿园（1）参观内容：家长参观了幼儿园的教室、活动室、户外活动场地等，了解幼儿园的环境和设施。
（2）参观过程：教师向家长介绍幼儿园的各项工作，让家长对幼儿园有更全面的了解。
四、活动效果1. 家长对幼儿园的教学活动有了更深入的了解，对教师的专业素养和教学水平给予了高度评价。
2. 家长与教师之间的沟通更加顺畅，形成了良好的家园共育氛围。
3. 家长对幼儿在园的学习生活更加放心，对幼儿园的教育教学工作更加支持。
五、活动总结本次幼儿教研活动家长开放日活动取得了圆满成功。
通过此次活动，我们进一步拉近了家园之间的距离，增进了家长对幼儿园工作的了解和支持。
在今后的工作中，我们将继续努力，为幼儿提供更好的教育环境，为家长提供更优质的服务。
幼儿园家长开放日活动记录 幼儿园家长开放日
一、活动背景幼儿园家长开放日是为了让家长更加了解幼儿园的教育理念、师资力量、教学环境等情况，同时也为了让家长更加深入地参与到幼儿园的教育活动中，以期更好地促进家园合作。
不同幼儿园对于家长开放日的举办时间、形式以及内容安排可能存在一定的差异，但总体来说，家长开放日的举办都是为了让家长更加全面地了解幼儿园的情况。
二、活动内容1. 教育理念讲解：幼儿园通常会邀请园长、教师或者教育专家就幼儿园的教育理念进行讲解，介绍幼儿教育的发展概况、教育目标及其落实情况等内容。
通过这一环节，家长可以更加深入地了解幼儿园的教育理念，对于幼儿园的教育方式和目标也会有更为清晰的了解。
2. 教学环境参观：幼儿园开放日通常会安排家长参观教学场所、园所设施、教学设备等，让家长对幼儿园的教学环境有更为直观的了解。
通过参观，家长不仅可以看到幼儿园的硬件设施，还能感受到幼儿园的教学氛围、师生互动以及教学效果等方面的情况。
3. 教师互动交流：家长开放日通常也会安排家长与幼儿园的教师进行交流互动，家长可以就幼儿的学习情况、成长发展等方面与教师进行深入交流，也可以就教育教学中的疑问、建议等方面与教师进行沟通。
三、活动意义家长开放日是幼儿园与家长之间的一次沟通机会，它有着重要的意义：1. 促进家园合作：通过家长开放日，幼儿园与家长之间的沟通更加畅通，增进了幼儿园与家长之间的信任与理解，也促进了双方更好地合作。
2. 提升教育质量：家长开放日不仅可以让家长更了解幼儿园的教育情况，也可以增进家长对于孩子教育的理解，从而为提升教育质量提供了有力的支持。
3. 探讨教育问题：家长开放日可以促进家长与幼儿园的教育专家和教师之间的交流，家长们可以在交流中了解到更多的教育知识，得到更多的教育指导。
四、活动总结家长开放日作为家园合作的一种形式，对于促进家园合作、提升教育质量、解决教育问题等方面都起到了积极的作用。
幼儿园应该充分重视家长开放日的举办，努力把家长开放日办得更加生动、更有意义。
幼儿园家长开放日观察记录怎么写
幼儿园家长开放日观察记录怎么写
观察记录：
日期：XXXX年XX月XX日上午10点-12点
地点：XXX幼儿园
1. 观察对象：
- 教师：XXX老师，XXX老师
- 学生：XX宝宝（化名），XX宝宝（化名），XX宝宝（化名）
2. 教室环境观察：
- 教室整洁，明亮宽敞。
- 墙上挂满了幼儿们绘画的作品，展示他们的创造力和想象力。
- 教室里摆放了各类玩具、教具和学习材料，让孩子们在玩耍中学习。
3. 课堂观察：
- 上午10点开始，老师带领孩子们进行互动游戏，培养团队合作
意识和社交能力。
- 老师通过多媒体展示图片，引导孩子们学习汉字和英语单词。
- 孩子们积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。
4. 操场活动观察：
- 孩子们在操场上进行各种游戏和体育活动，如跳绳、跑步等。
- 老师引导孩子们进行有趣的团队游戏，锻炼协调能力和身体素质。
- 学生之间互动融洽，乐于合作。
5. 家长交流观察：
- 家长们和老师进行了热情友好的交流，询问孩子学习情况和园内
活动安排。
- 老师详细介绍了学校的课程设置、教学理念和安全措施，给予家
长们充分的信任感。
- 家长们对学校的教育模式和管理方式表示肯定，并对孩子在这里
的成长表达了期待。
总结：观察家长开放日后，我对XXX幼儿园的教学环境、教学方法和师生互动等方面有了更深入的了解。
这个幼儿园注重培养孩子们的综合素质，并且重视与家长的合作。
我对该幼儿园的教育理念和教学质量深感满意。
幼儿园家长开放日活动记录总结（通用7篇）
幼儿园家长开放日活动记录总结幼儿园家长开放日活动记录总结（通用7篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园家长开放日活动记录总结（通用7篇），欢迎大家分享。
幼儿园家长开放日活动记录总结1为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们小一班在十一月22日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。
为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工，一切都井然有序，也为了能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。
本次活动主要以益智积木，早操律动，教学展示为主的活动形式，像家长展示了幼儿在园的生活学习状况。
教学过程中周老师用生动形象的语言表达了故事的内容，活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。
第一节课结束后孩子们还品尝到甜甜的棉花糖了呢。
稍后到了点心时间，小朋友们吃着点心喝着牛奶，注意了片刻，还像爸爸妈妈表演了自己在班里学到的舞蹈动作。
紧接着，曹老师用一个情景模拟来吸引小朋友的注意，在课堂中和小朋友互动，做游戏来加深颜色的认知。
在小朋友印象加深后，老师把准备好的美术材料让小朋友进行涂色，小朋友们的表现也是非常不错的。
半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿都一改在家对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。
但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。
幼儿园家长开放日活动记录总结2家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，20xx年x月x日，我园成功的举行了家长开放日活动。
幼儿园家长开放日记录表：一次难忘的亲子互动
幼儿园家长开放日记录表：一次难忘的亲子互动幼儿园家长开放日记录表：一次难忘的亲子互动1. 介绍在这次幼儿园家长开放日中，我有幸和孩子一同参与了各种亲子互动活动。
这次经历让我对孩子的成长有了更深刻的理解，也让我意识到亲子互动对孩子成长的重要性。
2. 时间和地点这次开放日是在周六上午10点开始的，持续了两个小时。
地点是孩子所在的幼儿园。
整个活动区域被布置得非常温馨可爱，让人感觉舒适温馨。
3. 亲子互动活动（1）亲子手工制作：这个活动让孩子和家长一起制作手工作品，我和孩子一同制作了一个小小的折纸飞机，孩子在制作的过程中非常投入，我也因此更加了解了孩子的创造力和动手能力。
（2）亲子游戏竞赛：在这个活动中，孩子和家长一同参与了各种游戏竞赛，比如跳绳、接力赛等。
这个活动增强了我和孩子之间的互动，也让我更加了解孩子的运动能力和团队合作能力。
（3）亲子故事共享：在这个环节，孩子们和家长共享了自己最喜欢的故事，孩子们讲述的故事非常生动有趣，我也借此了解了孩子在幼儿园学到的一些故事和知识。
4. 我的观点和理解这次家长开放日让我深刻地意识到亲子互动对孩子成长的重要性。
通过和孩子一同参与各种活动，我更加了解了孩子在不同方面的优势和特点，也更加意识到了我在孩子成长过程中的重要性。
我会继续和孩子保持良好的互动，促进孩子的全面发展。
通过这篇文章，我更加深入地理解了亲子互动的重要性，也更加意识到要多陪伴孩子，和孩子进行各种互动，促进孩子的全面成长。
希望未来还能参与更多类似的亲子互动活动。
家长开放日结束后，我回想起和孩子一起参与各种亲子互动活动的场景，心中充满了感慨和喜悦。
这次经历让我对孩子成长的重要性有了更加深刻的认识。
在和孩子一同制作手工作品的过程中，我看到了孩子那灵巧的双手，在折纸和剪纸的过程中，孩子展现出了惊人的耐心和专注力。
这让我更加了解了孩子的创造力和动手能力，也让我认识到要给孩子更多的机会去发挥他们的想象力和创造力。
家长开放日活动记录总结5篇
家长开放日活动记录总结5篇家长开放日活动记录总结1两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、玩耍，每星期从早晨到下午最终一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。
20__年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。
我们早早的就开头预备，对孩子进行铺垫。
活动当天大家都早早的来到了幼儿园。
可见各位家长对于活动的重视，（除两位生病请假外）开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小玩耍以及小型家长会。
首先是我们的早操活动。
我们是要求家长共同参预，家长们兴致勃勃，对于大多数的家长更是新颖，包括奶奶、外婆也狠是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。
随着音乐律动孩子们和家长慢慢进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人开心而兴奋的是幼儿没有收到特别的影响。
早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带着孩子们去解小便。
点名过后我们开头早期阅读《苹果》活动。
宝宝们熟识学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李__、任__、兰__小伴侣还大声的说出：“Apple。
”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。
在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们珍宝赐予了确定，爸爸妈妈还和珍宝一起玩耍找伴侣，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好伴侣，最终让珍宝自己亲自摘苹果感觉成功的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依靠性强的孩子有些当心情，总体表现都是很不错的，比如“郑__、汪__、张__、陈__等等。
紧接着我们开展了户外玩耍“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。
孩子们玩的都很欢快，很欢乐。
爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的时间。
伴随着珍宝们欢快的歌声开头了其次节主题活动。
我们的小珍宝要当小爸爸小妈妈照看好自己的瓶宝宝。
幼儿园家长开放日活动记录
音乐律动： 劳动真愉快
活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，感受越短、乐句以及乐句的停顿。
2、认真倾听音乐，依据经验创编运动姿态并按乐曲的节奏做律动表演。
3、体验劳动后的愉快情绪，有参加运动的心愿。
重点：按音乐节奏做模仿动作
难点：感受并表现乐句的停顿。
3．点评颁奖。
活动效果
本次放开日我们开展了很多丰富多彩的活动，家长们观看了孩子早晨的户外游戏活动及早操。在教学活动《劳动真愉快》中，幼儿一边认真倾听有节奏的乐曲旋律,一边按乐曲的节奏做律动表演,而表演的动作都是孩子们平常在家里,常看到妈妈所做的家务活,如:擦玻璃、拖地、洗衣服等，所以孩子们表演起来，个个都很认真，这种充满童真的劳动表演，让幼儿体验到劳动后的愉快情绪，有参加劳动的心愿。整个活动动静交替，真正表达让幼玩中学、学中玩的教学理念。在《剥花生》教学活动中，为幼儿探究活动制造宽松的环境，让每个幼儿参与尝试，为幼儿打算了可操作的材料，让幼儿在操作的过程中，检验自己的猜想，觉察花生壳内花生数量的异同并尝试用花生，并让幼儿将探究结果记录下来，为幼儿的商量、交流活动提供依据。在探究活动结束后，教师组织幼儿进行探讨、交流，开展幼儿的言语表达能力，也表达了师生互动，幼儿与幼儿的互动。让孩子们充分感受科学探究过程和方法，体验觉察的乐趣。
活动打算;
1．花生果每人一盘(10粒左右，花生仁的数量为1—3不等)。
2．每组两盒彩笔、两只空盆、记录纸数张。
活动过程：
一、猜猜花生有几颗。
1． 观察盘中的花生，说说它们有什么不同。(可比较花生的大小、长度、外形等)
2． 你能猜对每颗花生里有几颗花生仁吗——选一颗花生果，先猜猜里面的颗数，再剥开看看自己对了吗
幼儿园家长放开日活动记录表
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教学活动（一）
音乐律动： 劳动真快乐
活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，感受越短、乐句以及乐句的停顿。
2、认真倾听音乐，根据经验创编运动姿势并按乐曲的节奏做律动表演。
3、体验劳动后的愉快情绪，有参加运动的愿望。
重点：按音乐节奏做模仿动作
难点：感受并表现乐句的停顿。
活动准备：纸和笔，音带，图片
活动过程：
一、谈话，帮助幼儿回忆妈妈在日常生活中的劳动情景
二、倾听音乐，感受乐曲结构
1.用图谱帮助幼儿理解乐曲，分清乐段。
2.看图谱进行讨论：图谱中的什么部分是劳动什么时候是休息？三段音乐中那一段表示劳动的时间最长
三、学习律动，按音乐节奏做模仿动作
1.分段创编洗衣服、擦玻璃擦桌子、扫地拖地板的动作
3．点评颁奖。
活动效果
本次开放日我们开展了很多丰富多彩的活动，家长们观看了孩子早晨的户外游戏活动及早操。在教学活动《劳动真快乐》中，幼儿一边认真倾听有节奏的乐曲旋律,一边按乐曲的节奏做律动表演,而表演的动作都是孩子们平时在家里,常看到妈妈所做的家务活,如:擦玻璃、拖地、洗衣服等，所以孩子们表演起来，个个都很认真，这种充满童真的劳动表演，让幼儿体验到劳动后的愉快情绪，有参加劳动的愿望。整个活动动静交替，真正体现让幼玩中学、学中玩的教学理念。在《剥花生》教学活动中，为幼儿探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿参与尝试，为幼儿准备了可操作的材料，让幼儿在操作的过程中，检验自己的猜想，发现花生壳内花生数量的异同并尝试用花生，并让幼儿将探索结果记录下来，为幼儿的讨论、交流活动提供依据。在探索活动结束后，教师组织幼儿进行探讨、交流，发展幼儿的语言表达能力，也体现了师生互动，幼儿与幼儿的互动。让孩子们充分感受科学探究过程和方法，体验发现的乐趣。
二、讨论记录的方法。
1． 想一想怎样才能记清楚第一颗花生果里有几颗花生仁?
第二颗，第三颗呢?
2． 怎样记录?是剥完了一起记录，还是剥一次记录一次?记记花生的颗数。
3．幼儿把花生果剥开，数数里面有几颗花生仁并记录在记录纸上。
4． 注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤，了解幼儿解决问题的策略。
5． 引导先完成的幼儿观察自己的记录单，找找花生果里花生仁数量相同的记录有几次。
活动准备;
1．花生果每人一盘(10粒左右，花生仁的数量为1—3不等)。
2．每组两盒彩笔、两只空盆、记录纸数，说说它们有什么不同。(可比较花生的大小、长度、外形等)
2． 你能猜对每颗花生里有几颗花生仁吗? ——选一颗花生果，先猜猜里面的颗数，再剥开看看自己对了吗?
在最后的“亲子童话剧”表演活动中，共有10个节目参加了表演。有几个家庭的童话剧，由于在家里准备的比较充分，所以表演起来令在场的老师、家长和孩子都为他们精彩的表演拍手，称赞不已。此次表演活动重在参与，让幼儿在体验表演快乐的同时，也感受故事精彩的魅力。
并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！通过和家长们的接触，我们知道了孩子们在家里的一些情况，所以可以借助家长半日活动让老师去了解，这样就可以帮助孩子平时在幼儿园里进行教育，也可对孩子的一些不好的情况和家长进行沟通，采取家园合作的方式，更好的去帮助孩子，使孩子能更健康，快乐的成长！
2.跟着音乐完整的律动
四、游戏：我劳动你休息
1.看图谱，理解按乐句轮流做模仿动作
2.教师与个别幼儿演示
3.教师和全体幼儿演示
4.分男女生游戏
5.孩子与家长游戏
五、教师小结，激发幼儿参与简单劳动的愿望
教学活动（二）
数学：剥花生
活动目标：
1．学习用数字、符号记录花生的数量。
2．尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。
三、交流分享。
1． 带领幼儿互相观察记录的结果。
2． 请个别幼儿说出自己记录的数字或符号表示什么意思。
四、 品尝自己剥的花生。
游戏活动
名称：“亲子童话剧”表演
活动目标：
1、体验角色表演的的快乐，感受故事的魅力。
2、寻找到了自信的舞台，展现了家庭的风采。
活动过程：
1．主持人介绍本次活动流程。
2．每个家庭积极表现展示童话剧风采。
幼儿园家长开放日活动记录表
来园接待
1．热情接待家长和幼儿，引导幼儿照料自然角的动植物，自由选择区域活动。
2．开设建构区、棋类区、美工区、语言区等，重点指导棋类区。
体锻活动
1．韵律、早操。
指导要点：能整齐、精神饱满地做操，能按音乐节奏变换队形。
2．集体游戏：运瓶游戏
目标：提高幼儿的运瓶能力及动作的协调性。