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思考题
第一章思考题：1．“1摩尔氢”这种说法明确吗？2．在0℃时，一只烧杯中盛有水，水面上浮着三块冰，问水和冰组成的系统中有几相？如果撒上一把食盐，并设法使其全部溶解，若系统的温度仍维持0℃不变而冰点下降，将有什么现象发生，此时系统为几相？如果再加入一些AgNO3溶液，又有什么现象发生，此时系统为几相？如果又加入一些CCl4,系统又为几相？3．等离子体是怎样形成的？它有什么用途？4．“温室气体”有哪些？引起臭氧层空洞的物质有哪些？5．适用于理想气体状态方程式的真实气体所处的条件是什么？6．为什么在炎热的夏季，常用喷水来降温？7．说明在冬季，向汽车水箱中加入乙二醇或甘油可用来防止水箱冻裂的原因。
8．为什么浮在海面上的冰山其中含盐极少？9．为什么海水鱼和淡水鱼不能交换生活环境？10．医院给病人进行大量补液时，为什么常用0.9%氯化钠溶液和5%葡萄糖溶液？11.估计下列物质分别属于哪一类晶体。
(1)BBr3,熔点－46℃；（2）KI,熔点880℃；（3）Si,熔点1423℃。
12. 利用石墨作电极或作润滑剂各与它的晶体中哪一部分结构有关？金刚石为什么没有这种性能？习题：1 什么叫聚集状态？什么叫相？聚集状态相同的物质在一起是否一定组成同一相，为什么？2 Q、W、T、V、P是否状态函数？为什么？3 什么叫沸点和凝固点？外界压力对它们有无影响，如何影响？4 20℃时某处空气中水的实际蒸气压为1.001kPa，求此时的相对湿度是多少？若温度降低到10℃，此时的相对湿度又是多少？5 比较并简述原因：（1）0.1mol·kg-1，0.2 mol·kg-1，0.5 mol·kg-1蔗糖溶液的凝固点高低。
（2）0.1molC6H12O6，0.1molNaCl，0.1molNa2SO4溶于1kg水中构成溶液的凝固点高低（3）0.1 mol·kg-1，0.2 mol·kg-1，0.5 mol·kg-1的Na2SO4溶液的渗透压高低。
国际结算期末复习思考题含参考答案.doc
《国际结算》期末复习思考题注：答案仅供参考。
第1大题:名词解释（每小题3分，共15分）1. 实质一致2. 提示3. 国际结算4. 顺汇5. 预支信用证6. 本票7.跟单托收8.贴现9.汇票10.受益人11.汇款12.票据13.非单据条件14. 付款交单（D/P ） 15.打包放款16.信用证17.银行保函18.清洁提单19.承兑交单20. 承兑21.汇款头寸的调拨第2大题:填空题（每空1分，共15分）1 .在汇票的背书过程中，转让汇票的人是（），接受汇票的人是（）。
2. 信用证结算最基木的当事人有（）、（）、（）、（）等。
3. 分析信用证业务下的契约，受益人与开证申请人之间存在一份（），开证申请人与开 证行之间有一份（），而开证行与受益人之间则是由（）来联结的。
4. 汇票的本质是由债权人在提供信用时所开出的（）o5. 如采用CIF 成交，在信用证未规定的情况下，卖方最低投保金额应是货物CIF 价格 的（）。
6. 信用证金额、单价、数量前面有大约的字样时，表示其伸缩幅度为（）。
7. 在信用证中通常所说的单单相符是指（）与（）相符，单证相符是指（）与（）之间 相符。
8. 可转让信用证是受益人可将信用证的（）转让给一个或数个受益人使用。
9. 国际汇兑方式适合于（小额）的贸易货款，为世界各国广泛利用。
《国际结期末复习思考题 （含参考答案）10.我国保险公司承保的险别分为（）和（）两大类。
海洋货物运输基木险包括（）、（）和（）。
附加险又分为（）和（）两类。
11.汇票是一个人向另一-个人签发的，要求对方于见票时或在将来的一定时间，对某人或持票人（）支付一定金额的书面支付命令。
12.即期汇票的付款期限为收款人提示汇票（）夭；见票后X夭付款的远期汇票的付款到期日是根据O日计算确定的；而出票后X夭付款的远期汇票的付款到期日是从（）起算的。
13.（）是信用证的开立基础，是进口人凭以（）、出曰人凭以审核信用证的依据。
思考题文档
思考题概述思考题是一种促使思考的工具，它可以帮助人们深入思考一个问题或主题。
通过思考题，人们可以更好地理解一个概念、探索一个观点或解决一个难题。
思考题不仅可以用于学术研究中，在工作、生活中也能发挥很大的作用。
本文将介绍思考题的定义、作用、设计和使用方法，并提供一些例子供读者参考。
定义思考题是一种用于引导人们思考的问题。
它通常是开放性的，不仅有一个答案，并且可以引发深入的思考和讨论。
思考题可以是关于任何主题的，包括科学、哲学、社会问题等。
通过思考题，人们可以思考自己的观点、推断逻辑关系、分析问题的根本原因等。
作用思考题有如下几个作用：1.促进思考：思考题可以帮助人们提出新的问题、挑战传统观点，激发创造力和想象力。
2.增进理解：通过思考题，人们可以深入思考一个问题，并从不同角度探索和理解一个主题。
3.引发讨论：思考题可以作为引发讨论的起点，激发人们互动和交流，促进合作和团队精神。
4.推动改变：思考题可以帮助人们反思自己的观点和行为，促进个人和社会的改变和进步。
设计方法设计一个有效的思考题需要考虑以下几个因素：1.开放性：思考题应该是开放性的，即不仅有一个正确答案，并且可以引发深入的思考和讨论。
2.挑战性：思考题应该具有一定的挑战性，能够激发人们的思考和创造力。
3.目的明确：思考题应该有明确的目的，即帮助人们思考一个特定的问题或主题。
4.多样性：设计思考题时，应该多角度考虑，涉及不同的维度和观点，以便人们能够从多个角度思考问题。
使用方法使用思考题可以帮助人们更好地深入思考一个问题或主题。
以下是一些使用思考题的方法：1.自省：在自己的思考过程中，可以使用思考题来引导思考，激发自己的创造力。
2.小组讨论：在小组中，可以使用思考题作为引发讨论的起点，鼓励每个人发表观点，促进合作和团队精神。
3.作为写作工具：在写作过程中，可以使用思考题来引导自己的思考和研究，帮助构建和组织文章的结构。
4.教育培训：在教育培训中，可以使用思考题来激发学生的思考和参与，提高学习效果。
(完整版)复习思考题
E.肝脏及脾脏
9、血液在血管内流动时，血流阻力（d）
A.与血管的半径成正比
B.与血管半径的平方成正比
c.与血管半径的平方成反比
D.与血管半径的立方成反比
E.与血管半径的四次方成反比
10、静脉系统成为外周的血液贮存库，主要是由于（
A.静脉管壁有可扩张性
B.静脉管壁平滑肌少
C.许多静脉位于皮下组织中
10.正常人体骨骼肌收缩都属于(b)
A.完全强直收缩
B.强直收缩
C.不完全强直收缩
D.单收缩
E.单收缩与强直收缩交替
11.肌肉兴奋--收缩偶联关键在于（d）
A.横桥运动
B.动作电位
C.Na迅速内流
D.胞浆内Ca的浓度增加
E.ATP酶的激活
心脏泵血的过程（掌握）
心音（掌握第一和第二心音）
心动周期,搏出量,心输出量,射血分数,心指数（掌握）
5.血管紧张素n的生理作用是什么?
6.说明调节心血管活动的体液因素及其作用。
7.从传入神经、神经中枢、传出神经及效应器等方面分析 颈动脉窦压力感受性反射的发生机制。
8.从调节血管运动的中枢、神经、受体及收缩原理等方面 考虑，如何降低血压?
9.人体从卧位突然到站立位时，血压有何变化?如何调节?
为什么体弱的人会感到头昏，眼前发黑?
和容积的变化为基础说明射血和充盈的过程（原理）
5.说明心排出量的调节，并简述其机制。
说明评定泵血功能的指标及生理意义。
6.为什么舒张压主要反映外周阻力的大小？7、心动周期中，在下列哪个时期主动脉压最低（
A.等容收缩期末
B.等容舒张期末
C.心房收缩期末
D.快速充盈期末
病理学--第十五章第七节心功能不全思考题及其参考答案(.doc
思考题及其参考答案第十五章心功能不全1.何谓心功能不全？心功能不全的原因有哪儿方血？英中哪一种原因最常见？慢性心功能不全的基本病因是什么？心脏负荷过度有哪几种形式，分别见于哪些情况？答：心功能不全在各种致病因素作用下，心脏的收缩和（或）舒张功能（即泵功能）减弱，心排出量趋于减少，机体从完全代偿阶段发展至失代偿阶段的整个病理过程。
心功能不全的原因：①原发性心肌舒缩功能障碍（为最常见的原因）（包括心肌结构受损和心肌代谢障碍）;②心脏前后负荷过度；③心脏的舒张受限；④严重的心律失帘。
慢性心功能不全（或称充血性心力衰竭）的基木病因是心脏负荷过重与心肌病变。
心脏负荷过度冇以下儿种形式：①左室压力负荷（后负荷）过度：见于高血压、主动脉缩窄和主动脉瓣狭窄等；②右室压力负荷过度：见于肺动脉高压、肺动脉瓣狭窄和肺栓塞等；③左室容量负荷（前负荷）过度：见于主动脉瓣和二尖瓣关闭不全等；④右室容虽负荷增大：见于肺动脉瓣和三尖瓣关闭不全等；⑤左右心室的容最负荷均增大：见于甲状腺功能亢进、严重贫血、维生素B「缺乏和动-静脉痿等。
2.何谓心力衰竭？心力衰竭的诱因有哪儿方而？其中最常见诱因是什么？答：心力衰竭是指心功能不全的火代偿阶段，心泵功能障碍，心排出屋绝对或相对减少，已不能满足机体代谢需要，出现明显临床表现的病理过程或综合征。
心力衰竭的诱因：①感染；②发热；③心律失常；④妊娠和分娩；⑤其他（体力活动、情绪激动等），其屮最常见诱因是呼吸道感染。
3.按照临床表现，心力衰竭冇哪儿种分类方法？分别冇何特点？答：①根据病情的严重程度可分为：轻度（心功能I级或TT级）、中度（心功能TTT级）和重度心力衰竭（心功能N级）。
②根据起病与病程特点对将心衰分为：急性心力衰竭和慢性心力衰竭（又称充血性心力衰竭）。
③按照心衰发牛•的部位可分为左心衰竭、右心衰竭和全心衰竭。
4.按照心排出量分类，心力衰竭可分为哪几种？分别冇何特点，常见于哪些情况？答：①低输出量性心力衰竭：在多数心衰患者的心排岀量低于正常值下限，心排出量降低的程度决定了病情的严重程度。
分析实验思考题及部分答案.doc
邻二氮菲吸光光度法测定铁1 •本实验量取各种试剂时应分别采取何种量器较为合适为什么答：本实验所用的溶液量都比较少，用移液管或吸量管比较合适。
标准铁试样的量取要特别准确，而其他的试剂，如phen、NaAc等，都为过量，相对要求不是很严格。
2•怎样用吸光光度法测定水样中的全铁（总铁）和亚铁的含量试拟出简单步骤。
答：绘制出工作曲线（1）用吸光光度法测定水样中的全铁（总铁）含量：取试样适量，加入1mL 盐酸羟胺，2mL Phen, 5mL NaAc溶液，每加一种试剂后摇匀。
然后，用水稀释至刻度，摇匀后放置10min。
用1cm比色皿，以试剂为空白（即铁标准溶液），在所选择的波长下，测量该溶液的吸光度。
（2）用吸光光度法测定水样亚铁的含量：加入2mL Phen, 5mL NaAc溶液，每加一种试剂后摇匀。
然后，用水稀释至刻度，摇匀后放置10min。
用1cm比色皿，以试剂为空白（即铁标准溶液），在所选择的波长下，测量该溶液的吸光度。
最后根据工作曲线上得出水样中的全铁（总铁）和亚铁的含量。
硫酸铵中氮含量的测定1. NH为NH的共轭酸，为什么不能直接用NaOH溶液滴定答：NH Ka=X 10KaC X 10所以不能用碱直接滴定2. NHNO, NHCI, NHHC中含氮量能否用甲醛法测定答：NHNO中含氮量的测定不能用甲醛法，因为NO上的N无法用甲醛法进行测定。
NHC l中的氮量的测定能用甲醛法NHHCO中含氮量的测定不能用甲醛法，因用NaOH溶液滴定时，HCO中的H 同时被滴定，所以不能用甲醛法测定。
3•为什么中和甲醛试剂中的甲酸以酚酞作指示剂；而中和铵盐试样中的游离酸则以甲基红作指示剂答：甲醛试剂中的甲酸以酚酞为指示剂用NaOH可完全将甲酸中和，若以甲基红为指示剂，用NaOH滴定，指示剂变为红色时，溶液的pH值为，而甲酸不能完全中和。
铵盐试样中的游离酸若以酚酞为指示剂，用NaOH溶液滴定至粉红色时，铵盐就有少部分被滴定，使测定结果偏高。
《中国地理》总论部分精选复习思考题及参考答案.doc
在职攻读教育硕士学位入学考试《中国地理》总论部分精选复习思考题及参考答案第一章区位和疆界1、简述我国地表结构的基本特征及其影响。
答：我国地表结构有以下三方面的基本特征：(1)地势西高东低，呈三级阶梯状展布。
影响：使我国著名的江河大都发源于第一、二级阶梯并自西向东奔流入海。
(2)地貌类型复杂多样。
影响：我国的地貌按形态可分为山地、高原、丘陵、盆地和平原五大类型，利于发展多种经营；但平地较少，人口压力大。
(3)以山地高原为主的地表结构。
影响：山地和高原的面积最广，其次是盆地、丘陵和平原，它们所占的比例都较少。
因此，山地和高原是构成我国地貌基本轮廓的主体，尤其是纵横交错的山系构成了巨地貌轮廓的基本骨架，控制着盆地、平原与丘陵空间分布的格式。
2、简述我国地貌总轮廓的显著特征及其影响。
答：(1)我国的地势西高东低，呈阶梯状展布。
这一逐级下降的态势形成了我国地貌总轮廓的显著特征。
(2)西高东低阶梯状层层下降的地势，对河流的影响最显著，主要表现有③：①我国著名的江河大都发源于第一、二级地形阶梯上，自西向东奔流，沟通了东西之间的交通，加强了沿海与内陆的联系；②在地势呈阶梯状急剧下降的地段形成了丰富的水力资源；③由于我国雨带基本上呈与江河干流平行分布的态势，使各河段的调水能力小，从而导致了我国季风区域的河流更明显地反映了大陆性河流水文动态的特点。
3、概述我国山地格局的地理意义。
答：⑪我国的山脉纵横交错，其分布表现出一定的规律性，构成了我国宏观地貌分布格局的网格状骨架，控制着镶嵌于网格中的盆地、平原和丘陵的空间分布格式。
⑫我国南北向山脉和东西向山脉还是重要的地理分界线。
其中：①南北向山脉把全国分成地势显著变化的东、西两大部分，西部多为海拔逾3 500米的高山和逾5000米的极高山，山脉多为北西、北西西向，而东部则多为海拔低于3 000米的中、低山，以北北东向山脉为主；②东西向山脉中，西部的昆仑山为青藏高原与塔里木盆地之间的天然分界，天山则是塔里木盆地与准噶尔盆地之间的天然分界，东部的北列——阴山为内蒙古高原的边缘，东部的中列——秦岭不仅是长江、淮河水系与黄河水系的分水岭，更是我国传统意义上的南方片区与北方片区的地理分界线，而东部的南列——南岭不仅是长江水系与珠江水系的分水岭，同时也是华中地区与华南地区的地理界线。
思考练习题目
思考练习题目
你有没有想过自己是如何思考问题的？思考是我们日常生活中必不可少的一部分，无论是面对工作、学习还是人际关系，我们都需要通过思考来做出决策和解决问题。
然而，有时候我们的思考方式可能会受到各种因素的影响，导致我们无法做出最佳选择。
为了提高我们的思考能力，下面是一些思考练习题目，帮助你更好地思考问题。
1. 你在做决策时常常会听从他人的建议还是更偏好自己的判断？为什么？
2. 你认为自己的思考方式是更注重细节还是宏观？给出一个具体的例子说明。
3. 当面对一个困难的问题时，你会如何分析并找到解决方案？请描述你的思考过程。
4. 你在解决问题时会如何权衡利弊？你是否有特定的方法或模型来帮助你做出决策？
5. 你是否常常发现自己陷入固定思维模式中，无法寻找到新的解决方案？如果是，你将如何打破这种固定思维？
6. 你如何处理来自不同观点和意见的冲突？你会尝试理解对方的观点还是更倾向于坚持自己的立场？
7. 在日常生活中，你是如何培养和提高自己的思考能力的？请分享你的经验和技巧。
8. 你是否相信直觉在决策过程中的重要性？请解释你的观点并给出一个具体的例子。
9. 你认为团队合作对于思考和问题解决是否至关重要？为什么？
10. 你可以分享一个你最近遇到的问题，并解释你是如何通过思考来解决的吗？
以上是一些思考练习题目，希望能够帮助你更深入地思考和发展你的思维能力。
通过不断地思考和探索，你将能够在面对各种问题和挑战时更加从容和有信心地做出决策和解决方案。
记住，思考是一项能够培养和提升的技能，只有不断地练习和探索，你才能在思考上越来越出色。
愿你在思考的道路上越走越远！。
(完整word版)环工原理思考题!答案
组分A和组分B之间的反应瞬间完成，A与B不能共存。
在液膜内的某一个面上A和B的浓度均为0，该面称“反应面”，“反应面”的位置随液相中B的浓度的升高向气膜方向移动。
(4)气-液相瞬间反应的增强系数有何物理意义？
(5)什么是界面反应？
(6)气-液相快速反应的基本特点是什么？
(4)简述多级全混流反应器的解析计算法。
(5)简述多级全混流反应器的图解计算法。
第三节
(1)对于一个实际规模的反应器，在什么条件下可视为平推流反应器？
(2)对于不可逆液相反应，利用间歇反应器和理想平推流反应器进行反应操作时的基本方程有何异同？简要分析其理由。
(3)与间歇反应器相比，对于同一反应，在同样的反应条件下，达到同样的转化率，所需平推流反应器的体积相同。如何解释这种现象？
(2)与间歇反应器相比，对于同一反应，在同样的反应条件下，达到同样的转化率，所需全混流连续反应器的体积有何不同？为什么？
对于同一反应器，利用间歇反应器达到同样转化率所需要的时间比全混流连续反应器的时间要短。书P435
(3)对于一简单不可逆反应，在反应器总有效体积和反应条件不变的条件下，随着全混流反应器的级数的增加，反应物的转化率如何变化？为什么？转化率的极限值是什么？
第二节
(1)气-液相反应过程一般可概括为哪些步骤？
1.A从气相主体通过气膜扩散到气液相界面；2.A从相界面进入液膜，同时B从液相主体扩散进入液膜；3.A、B在液膜内发生反应；4.生成物P的扩散；5.液膜中未反应完的A扩散进入液相主体，在液相主体与B发生反应。
(2)气-液相反应的本征反应速率方程是什么涵义？
十一章
第一节
(1)快速去除污染物的关键是什么？
思考题完整版
第2章三、思考题2-1 直流电动机有哪几种调速方法？各有哪些特点？答：调压调速，弱磁调速，转子回路串电阻调速，变频调速。
特点略。
2-2 简述直流 PWM 变换器电路的基本结构。
答：直流 PWM 变换器基本结构如图，包括 IGBT 和续流二极管。
三相交流电经过整流滤波后送往直流 PWM 变换器，通过改变直流 PWM 变换器中 IGBT 的控制脉冲占空比，来调节直流 PWM 变换器输出电压大小，二极管起续流作用。
2-3 直流 PWM 变换器输出电压的特征是什么？答：脉动直流电压。
2=4 为什么直流 PWM 变换器-电动机系统比 V-M 系统能够获得更好的动态性能？答：直流 PWM 变换器和晶闸管整流装置均可看作是一阶惯性环节。
其中直流 PWM 变换器的时间常数 Ts 等于其 IGBT 控制脉冲周期（1/fc），而晶闸管整流装置的时间常数 Ts 通常取其最大失控时间的一半（1/（2mf）。
因 fc 通常为 kHz 级，而 f 通常为工频（50 或 60Hz）为一周内），m 整流电压的脉波数，通常也不会超过 20，故直流 PWM 变换器时间常数通常比晶闸管整流装置时间常数更小，从而响应更快，动态性能更好。
2-5 在直流脉宽调速系统中，当电动机停止不动时，电枢两端是否还有电压？电路中是否还有电流？为什么？答：电枢两端还有电压，因为在直流脉宽调速系统中，电动机电枢两端电压仅取决于直流 PWM 变换器的输出。
电枢回路中还有电流，因为电枢电压和电枢电阻的存在。
2-6 直流 PWM 变换器主电路中反并联二极管有何作用？如果二极管断路会产生什么后果？答：为电动机提供续流通道。
若二极管断路则会使电动机在电枢电压瞬时值为零时产生过电压。
2-7 直流 PWM 变换器的开关频率是否越高越好？为什么？答：不是。
因为若开关频率非常高，当给直流电动机供电时，有可能导致电枢电流还未上升至负载电流时，就已经开始下降了，从而导致平均电流总小于负载电流，电机无法运转。
滴定分析基本操作练习思考题.doc
滴定分析基本操作练习思考题:1.HC1和NaOH标准溶液能否用胃接配制法配制？为什么？答：由于NaOH固体易吸收空气中的C02和水分,浓HC1的浓度不确定,固配制HC1和NaOH标准溶液时不能用肓接法。
2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HC1,用台秤称取NaOH (S)、而不用吸量管和分析天平？答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。
而IIC1的浓度不定，NaOII易吸收C02和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。
3.标准溶液装入滴定管Z前，为什么要用该溶液润洗滴定管2〜3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2〜：3次。
而锥形瓶屮有水也不会影响被测物质最的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。
4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。
混合碱的分析(双指示剂法)思考题：1.用双指示剂法测定混合碱组成的方法原理是什么？答：测混合碱试液，可选用酚駄和甲基橙两种指示剂。
以HC1标准溶液连续滴定。
滴定的方法原理可图解如下：2.采用双指示剂法测定混合碱，判断下列五种情况下，混合碱的组成？(1) VI二0V2>0(2) Vl>0 V2=0 (3) V1>V2 (4) V1<V2 (5) V1=V2® Vl=0 V2>0 时,组成为:HCO3-(2) Vl>0 V2=0 时,组成为:OH-③V1>V2时,组成为:C032-+ 0H-@ V1<V2时,组成为:HCO3-+C032-⑤ V1=V2时，组成为：C032-EDTA标准溶液的配制与标定思考题：1.络合滴定屮为什么加入缓冲溶液？答：各种金属离了与滴定剂生成络合物时都应有允许最低pH值，否则就不能被准确滴。
第三部分(变压器,思考题与习题).doc
第三部分变压器一、思考题与习题1、变压器是怎样实现变压的？为什么能变电压，而不能变频率？2、变压器铁心的作用是什么？为什么要用0.35mm厚，表而涂有绝缘漆的硅钢片叠成？3、变压器一次绕组若接在直流电源上，二次会有稳定的直流电压吗，为什么？4、变压器有哪些主耍部件，其功能是什么？5、变压器二次额定电压是怎样定义的？6、双绕组变压器一、二次侧的额定容量为什么按相等进行设计？7、一台380/220V的单相变压器，如不慎将380V加在低圧绕组上，会产生什么现象？8、为什么要把变压器的磁通分成主磁通和漏磁通，它们有哪些区别？并指出空载和负载时产生各磁通的磁通势？9、变压器空载电流的性质和作用如何，其大小与哪些因素有关？10、变压器空载运行吋，是否要从电网屮取得功率，起什么作用？为什么小负荷的用户使用大容量变压器无论对电网还是对用户都不利？11、一台220/110V的单相变压器，试分析当高压侧加220V电压时，空载电流Io呈何波形？加110V时又呈何波形？若110V加到低压狈9,此时Io呈何波形？12、当变压器原绕组匝数比设计值减少而其他条件不变时，铁心饱和程序、空载电流大小、铁损耗、副边感应电动势和变比都将如何变化？13、一台频率为60Hz的变压器按到50Hz的电源上运行，其他条件都不变, 问主磁通、空载电流、铁损耗和漏抗有何变化？为什么？14、变压器的励磁电抗和漏电抗各对应于什么磁通，对已制成的变压器、它们是否是常数？当电源电压降至额定值的一半时，它们如何变化，我们希望这两个电抗犬好还是小好，为什么？并比较这两个电抗的犬小。
15、一台220/110V的单相变压器,变比k= N2 =2,能否一次绕组用2匝, 二次绕组用1匝，为什么？16、变压器运行时电源电压降低，试分析对变压器铁心饱和程序，励磁电流、励磁阻抗和铁损耗冇何影响？17、变压器制造时，①叠片松散、片数不足；②接缝增大；③片间绝缘损伤。
试分析以上儿种情况对变压器铁心饱和程度、励磁电流和铁损耗有何影响？18、变压器负载吋，一、二次绕组各有哪些电动势或电压降，它们产生的原因是什么？并写出电动势平衡方程式。
思考题整理完整版
部份杀菌量：细菌在T℃温度时的热力致死时间为I分钟，在T℃加热了t钟，则在T℃温度下完成的杀菌程度为t/τ。
9.说明比奇洛基本推算法的基本原理，并用图表示杀菌时间的推算方法。
基本原理：找出罐头食品传热曲线和各温度时细菌热力致死时间性的关系，为罐头食品杀菌操作（理论上达到完全无菌程度）推算预定杀菌温度工艺条件下需要的加热冷却时间。
罐藏容器：容器的的传热特性；热阻：罐壁的厚度与热导率的比值，即δ/λ。
热传递方向： １）加热介质（蒸汽或热水ɑ１）→罐壁→食品（对流型ɑ2、传导型与厚度δf及导热系数λf）
２）总热阻：１／ɑ１＋δ/λ＋１／ɑ2（δf/λf)
杀菌时各部分热阻的相对比值：
传导型食品杀菌时，加热时间决定于食品的导热性而不决定于罐壁热阻，对流传热型食品则取决于容器的热阻。
（图自己补，分别是食品传热曲线，热力致死时间曲线，致死率曲线，三幅图加上文字表述）
9.杀菌方法的选择与酸度有什么关系？（网上找的）
食品的酸度对微生物耐热性的影响很大。对绝大多数微生物来说，在pH中性范围内耐热性最强，pH升高或降低都可减弱微生物的耐热性。特别是在偏酸性时，促使微生物耐热性减弱作用更明显。酸度不同，对微生物耐热性的影响程度不同。同一微生物在同一杀菌温度，随着pH的下降，杀菌时间可以大大缩短。所以食品的酸度越高，pH越低，微生物及其芽胞的耐热性越弱。酸使微生物耐热性减弱的程度随酸的种类而异，一般认为乳酸对微生物的抑制作用最强，苹果酸次之，柠檬酸稍弱。由于食品的酸度对微生物及其芽胞的耐热性的影响十分显著，所以食品酸度与微生物耐热性这一关系在罐头杀菌的实际应用中具有相当重要的意义。
⑵水分挥发要完全对于一些糖和果胶、明胶所形成冻胶中的结合水。它们结合的很牢固，不宜排除，有时样品被烘焦以后，样品中结合水都不能除掉。因此，采用常压干燥的水分，并不是食品中总的水分含量。
《经济地理学》课后思考题答案.doc
《经济地理学》课后思考题答案第一章绪论1、概念题实证主义分析：20世纪60年代的数量革命为经济地理研究带来了实证主义分析发，它强调用统计和数学模拟方法探索经济流动空间结构的形成规律。
5、简述经济地理学的研究对彖的内涵。
经济地理学是研究经济活动区位、空间组织及其与地理环境的相互关系的学科。
（1）经济活动的内容经济活动的内容，从产业角度观察，包括第一次产业（或初级产业），如农、林、渔业和采掘业；第二次产业，如制造业、供水、汽、电等；第三次产业，如各种商业与贸易、旅游与娱乐、仓储与运输、旅馆与饮食等服务业；第四次产业，如金融、教育、科学研究、信息业、咨询业等。
所有这些产业均属经济地理学研究范畴。
（2）经济活动区位经济地理学研究经济活动在什么区位（场所）发生，以及为什么在这些区位（场所）发生。
它既包括工厂、商店、农场、车站、码头、交通线路等的单独研究，也包括具有多种分部（如工厂、商店、运输公司等）的公司的区位的综合研究。
（3）经济活动空间组织各种经济活动是相互关联的。
考虑这种关联，经济地理学研究区域内不同企业、不同产业部门之间的协调发展；研究区域之间的经济差异、经济增长变化、经济分工与合作、经济要索的区际流动等问题。
随着经济活动全球化，全球性的经济活动空间组织（如大经济格局变化）也成为经济地理学研究重点之一。
（4）经济活动与地理环境的关系经济地理学研究的经济活动的地理环境包括自然环境、社会文化环境、经济环境等。
这些环境与经济发展关系密切。
尤其是我国人口众多且资源有限，研究两者关系具更为重要的意义。
该研究包括微观上的企业区位与环境关系，屮观尺度上的区域经济可持续发展，宏观尺度上的经济全球化与环境条件利用，等等。
9、试述半前经济地理学的理论研究重点（除了教材上讲解之外，还有哪些？为什么？）当前经济地理学的理论研究重点：（1）人地关系与区域可持续发展的理论研究地理学始终以人类与地理环境的相互关系作为基础理论研究，经济地理学可以从多角度对建立人地关系理论做出贡献。
自然辩证法课后思考题题答案整理.doc
2012《自然辩证法概论》第一章马克思主义自然观1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？2.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义？3.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？4.如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？5.如何认识中国马克思主义自然观的理论意义和实践价值？第二章马克思主义科学技术观1.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位？2.马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异？3.如何理解科学技术一体化的特征？4.为什么说科学发展表现为继承与创新的统一？5.如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系？6.怎样认识技术发展的动力？第三章马克思主义科学技术方法论1.如何把握创造性思维特性？2.数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用？3.掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何积极意义？4.实验有自己独立的生命，是否不需要理论的指导？理论对实验如有指导，是否实验就没有自己独立的生命？6.如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中8.观察是否渗透信念9.技术构思、技术设计和技术试验三者的关系如何？第四章马克思主义科学技术社会论1.如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化？2.为什么要对科学技术工作者进行伦理规范？3.如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行？4.如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调？5.为什么说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”？6.科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义？第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家1.如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重要思想？2.为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系？3.如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓？4.国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义？5 中国特色的创新型国家与其他创新型国家有何异同？6.怎样认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进？《自然辩证法概论》解答参考第一章马克思主义自然观1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？（1）古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展，但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据，尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在，并认为物质世界是它的派生物，为唯心主义的产生提供了借口，最终导致人类认识的分化。
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材料失效分析课程
思考题
第一章材料失效分析概论
1. 概述失效分析学科有哪些特点。
2. 失效是什么？它与事故、事件、故障有什么区别？
3. 失效分析的作用和意义是什么？
4. 简述失效模式、失效机理、失效缺陷和失效起因的的物理含义；举例说明它
们之间的相互关系。
5. 简要说明材料失效分析涉及的“六品”、“五件”和“四化”的物理含义。
6. 一个结构件的失效分析，一般需考虑哪几个主要因素？
7. 简述失效分析过程中的主要步骤及其任务。
8. 一辆自行车是由许多零部件组装而成，你认为哪些最容易发生失效，它们的
失效模式是什么？
9. 设想一下有没有永远不会失效的材料。
如有，请举例并从失效模式和失效机
理出发叙述其理由。
第二章材料的断裂失效形式与机理
1. 工程结构件的强度设计，一般选取σs或σb二者中的最小值，许用应力的安
全系数是如何选取的？
2. 材料的强度设计准则、刚度设计准则和变形设计准则有什么区别？试用生活'
中的实例来说明它们各自的重要意义。
3. 韧性断裂和脆性断裂有什么区别？它们的断口形貌有什么不同？
4. 概述强度设计和断裂设计的区别，并谈谈如何防止脆性断裂。
5. 什么叫断裂力学？ KI和KIC两者有什么关系？
6. 疲劳断口有什么特征？如何确定疲劳裂纹的起裂点？
7. 材料的抗断裂设计，有哪几个断裂参量可以选用？
8. 哪些参数可以用来表征材料的韧性？
9. 硬度测定有哪些方法？金属、陶瓷和聚合物的硬度测定方法为什么大多数不
能互用？
10.简述金属材料在不同失效模式下有哪些不同的失效机理。
第三章材料的腐蚀失效形式与机理
1. 什么叫腐蚀？化学腐蚀和电化学腐蚀有什么不同？请各举一例说明。
2. 在电化学腐蚀中，金属的损失伴随的是还原反应还是氧化反应？腐蚀发生在
阴极上还是阳极上？
3. 概述局部腐蚀的类型？它们有哪些特征？
4. 什么叫电偶腐蚀，其腐蚀机理是什么？
5. 点蚀的机理是什么？哪些介质最容易引起点蚀？
6. 什么条件下会发生缝隙腐蚀，它和点蚀本质上有什么区别？
7. 码头的钢桩为什么在水下的腐蚀较慢，而与大气交替接触的表面，其腐蚀则
会严重得多？试分析其原因。
8. 针对输送海水的管道，你认为选什么样的材料较合适？为什么？
9. 什么条件下会产生应力腐蚀开裂？它与晶界腐蚀有哪些不同？
10. 简述氢腐蚀有哪些类型，一般应如何预防？
11. 冲刷和冲蚀有什么区别？为什么冲蚀对材料的破坏极其快速？
12. 碱脆的机理是什么？在什么情况下会发生？应如何预防？
第四章材料的磨损失效形式与机理
1. 什么叫磨损？它和腐蚀和断裂有什么不同？
2. 磨损具有多学科交叉的特点，请概要说明它们之间的相互关系。
3. 磨损的外部条件和内部条件一般有哪些？
4. 水是好的润滑剂吗？好的润滑剂应具有什么特性？
5. 什么叫磨粒磨损？它的基本特征是什么？其失效机制有哪些？
6. 粘着磨损是什么？它与磨粒磨损有什么区别？
7. 什么样的固体材料具有最低的摩擦系数，因而它常被用作为润滑脂、润滑油
中的添加剂？
8. 什么叫冲蚀磨损？为什么冲蚀磨损一般的磨损要严重得多？
9. 微动磨损有哪些特点？试举出二个实例说明由微动磨损引起的构件失效。
10. 什么叫气蚀？它与局部腐蚀在本质上有什么不同？
11. 为什么缝纫机的针头会发热？应该使用什么材料来制造？怎样才能将温度
降低到最低？
第五章材料表征分析方法
1. 材料成分的分析方法主要有哪些？哪些方法在分析中是最常用的？
2. 观察材料的形貌，常用的方法通常有哪些？若用扫描电镜方法（SEM）观察
材料形貌时，对样品有什么基本要求？
3. 断口分析采用哪种方法最为有效？为什么金相方法一般不适合用于断口形貌
的观察？
4. 材料热性能分析方法主要有哪些？它们有各自有什么用途？塑料的玻璃化转
变温度通常用哪种方法测试最为合适？
5. 表面成分的分析主要有哪些方法？哪种方法可以测定氢成分？哪些方法可
以分析材料表面的化学状态？
7. 概述一下聚焦离子束（FIB）的基本原理及其主要用途。
8. 材料的强度性能有哪些测试方法？强度和断裂韧性本质上有什么不同？
9. 概述一下复合材料界面性能的不同测试方法。
哪种方法最为常用？
10. 如果一根撑杆跳高用的玻璃钢杆发生了断裂，你会采用哪些方法分析其失
效？为什么？
11. 什么叫有限元法？它在失效分析中有哪些作用？
第六章重大设备的失效分析
1. 概述一下核电装置RCW热交换器传热钛管失效案例的分析步骤。
你认为在该
案例分析中哪些方法应用得比较成功？
2. 在对超超临界1000MW火电机组进口循环水泵的失效分析过程中，从中应吸取
什么样的经验教训？
3. 从PTA干燥器的失效案例分析中，简述一下在管理和维护上应注意什么？
4. 化工装置常有腐蚀与磨损的交互作用工况，试从管道失效分析中谈谈应如何
选材以及用什么方法可减缓这类腐蚀的严重性？
5. 在冶炼设备的失效案例中，哪些因素可能会导致燃气轮机叶片发生过早的失
效？
6. 通过对汽车踏板开展失效分析，你认为这类复合材料构件还可能会发生哪些
失效机制？其原因可能是什么？
7. 微电子器件都要进行表面处理，从芯片电镀高速钢带的失效分析中，电镀质
量的改善一般需要控制哪些因素？
8. 印制电路板是一种层状复合材料，试从高密度互连PCB的失效分析中，概述
一下可能会有哪些失效机理？应该如何预防？。