第三节运动的快慢
人教版八年级物理上册第一章机械运动第3节 运动的快慢 (共24张PPT)
【理解与运用】
1. 某物体做匀速直线运动，由速度公式
VS t
可知，物体的（ ）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对 （点拨：隐含了v一定）
2. 一个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过 60m的路程，通过前一半路程用了4s，那么该物体在 前、后半程内的平均速度分别是( )
运动的快慢
情景创设
如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景：比赛开始 前一阶段，“观众”认为跑在前面的兔子快。判断依据是什么？ 由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”判定最先到达 终点的乌龟运动得快，你同意“裁判员”的观点吗？
一、比较物体运动快慢的方法:
【课件展示】：下图是甲伦敦奥运会男子100米决赛起跑6秒后的 情景，谁运动的快？你是依据什么判断的？下图乙是决赛成绩表， 谁运动的快？依据又是什么的？
➢常见的运动都是变速运动。
物体做变速运动时，速度有时快， 有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
➢变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
也可以用公式
来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。
说到某一物 体的平均速度， 一定要指明是在 哪段路程内的平 均速度。
自行车运动员做 变速运动
【强调】
1.对于匀速直线运动，掌握其不变性，理解并牢 记匀速直线运动概念。
v/（m/s）
t/s
• 【拓展】-----生活中的物理 • 例：交通标志牌的意义 • （以小轿车的限速为例） • 表示该路段允许通过的最大速度是
120Km/h; • 从该标志牌处到徐州还有 100Km
• 【活学活用】
• 在不违反交通的情况下，上图中的轿车从 此刻到达徐州至少需要多少min？
八年级上册数学第三节运动的快慢的笔记
八年级上册数学第三节运动的快慢的笔记
1、比较物体运动快慢的方法：
⑴观众比较百米运动员的快慢采用：时间相同，路程长则运动快。
⑵裁判比较百米运动员的快慢采用：路程相同，时间短则运动快。
⑶百米赛跑和200米赛跑比较快慢采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
2、机械运动分类：
（一）匀速直线运动：
⑴定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
⑵在匀速直线运动中，速度等于运动物体通过的路程与时间之比叫做速度（或运动物体在单位时间内通过的路程）。
⑶速度物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
⑷公式：v=s/t
⑸速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位较大。
换算：1m/s=3、6km/h；1km/h =(1/3、6)m/s。
人步行速度约1m/s。
它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1m。
小资料：人步行速度1m/s；自行车速度5m/s；大型喷气客机速度900km/h；客运火车速度120km/h；高速铁路速度300km/h；
城市公路上的小汽车速度40km/h；高速路小汽车速度120km/h；光和无线电速度3×108m/s。
（二）变速运动：
⑴定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
⑵描述变速运动快慢的物理量：平均速度：总路程比总时间。
公式：v平均=s总/t总
平均速度的物理意义：表示变速运动的平均快慢。
第三节运动快慢的描述——速度
3、速度
(1)定义:位移与发生这段位移所用时间的比值
(2)定义式:v= Δx|Δt ,即速度的大小在数值上 等于单位时间内物体位移的大小 (3)单位:国际单位是m/s,常用单位有km/h、 cm/s等.单位换算关系:1 m/s=3.6 km/h (4)物理意义:描述物体运动快慢的物理量 (5)矢量性:速度是矢量,既有大小,又有方向,方向 为物体运动的方向
A.10-3 s B.10-6 s C.10-9 s D.10-12 s
如图1-3-17所示,直线a和曲线b分别是在平直公 路上行驶的汽车a和b的位移—时间(x-t)图线.由 图可知 A.在时刻t1,a车追上b车 B.在时刻t2,a、b两车运 动方向相反 C.在t1到t2这段时间内,b 车的速率先减小后增大 D.在t1到t2这段时间内,b 车的速率一直比a车的大
一、速度
1、坐标与坐标的变化量
物体沿直线运动,以这条直线为x轴建立直线 坐标系,物体的位置用坐标来表示,物体的位 移就可以通过坐标的变化量Δx=x2-x1来表示, 并且 Δx的大小表示位移的大小,Δx的正、负 表示位移的方向.同样可以用Δt表示时间的变 化量,Δt=t2-t1.
2、比较物体运动快慢的方法
注意 ： （ 1）平均速度不是速度的平均值,要依据定义
来计算 （2）只有指明是在哪段位移或哪段时间内,平 均速度才有意义 （3）要注意平均速度与平均速率的区别
2、瞬时速度
(1)定义:运动物体在某一时刻(或某一位置)的 速度.在公式v= Δx|Δt中,Δt越小,运动的描述 越精确.当Δt足够小,趋近于零时,我们把 称做 物体在时刻t的瞬时速度 (2)物理意义:精确地描述物体在各个时刻运 动的快慢
八年级物理教案第三节运动的快慢
八年级物理教案第三节运动的快慢第三节运动的快慢一、概念及含义1. 运动：动物或物体空间位置的变化，有定向性、有规律性。
2. 速度： ==单位时间内物体在某一方向上所运动路程。
其单位为米每秒（m/s）。
3. 加速度：即物体运动速度随着时间的变化而变化，每秒变化的速度大小，其单位为米每秒平方（m/s2）。
4. 匀变速直线运动：物体沿直线以匀变速运动，即其速度恒定，加速度为0，称为匀速直线运动。
二、物体运动速度的变化1. 单一加速运动：物体的速度随时间的变化而不断变化，其加速度值恒定，称为单一加速运动。
2. 减速运动：当速度降低时，所经过的路程也变少，即加速度的值小于零，则称为减速运动。
3. 匀速运动：指物体沿直线以恒定速度运动，其加速度值为零，称为匀速运动。
4. 停止运动：指物体没有沿一定方向以一定速度运动，加速度为零，称为停止运动。
三、物体运动的快慢1. 运动速度快慢由其速度和加速度来衡量，速度的大小决定了物体的快慢。
2. 加速度能影响物体的速度，当加速度增大时，物体的速度就会变快，反之，加速度减小，物体的速度就会变慢。
3. 若物体具有恒定的加速度，则加速度能体现出物体运动的变化，加速度变大，速度变快，加速度变小，速度变慢。
四、加速运动1. 加速度可以表示物体运动的变化程度，但加速度值本身并不能完全表明运动的快慢。
2. 加速度越大，物体变速越快，物体可以以较快的速度运动。
3. 当加速度的大小一定时，物体的运动路程越长，物体的运动速度越快。
4. 加速度可以衡量物体运动的快慢，加速度值越大，物体运动越快，若加速度值为0则运动为匀速运动，若加速度值为负数则运动为减速运动。
八年级物理上册第3节_运动的快慢
7.甲乙两物体通过的路程之比是4：3，速度之 比是3：2，则两行驶时间之比为：[ B ] A.9：8 B.8：9 C.2：1 D.1：2
8、如图所示是一辆桑塔纳小车的速 度表，从表中可知，该小车此时的 速度为 80 km／h，按照这个速度走 完360 km路程需要 h。 4.5
9. 一列火车长 200m，以 36km/h的速度通过一 座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开 大桥所用的时间是多少？ 解： 火车从上桥到全部离开大桥通过的路程 s=1600m+200m=1800m=1.8km 火车的速度是 v = 36 km/h
s 100 m 解：v 10.32 m / s t 9.69 s
答：这个项目新纪录的运动速度是10.32m/s。
例3 火车的速度是72km/h，汽车的速度 是30m/s，是火车快还是汽车快？
方法一： 1000 m 1km 72km/h= 72× = 72× 3600 s =20m/s 1h
180km 1.8h t= 100km / h s
答:汽车需要1.8小时到达上海。
注意：在计算时要写出原形公式，然后才能写出 变形的公式。
13、小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7
s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少
？
s1 50m 8.3m/s 前50m平均速度： v1 t1 6s s2 50m =7.1m/s 后50m平均速度： v2 t2 7s
54km/h=____m/s 15 2. 下列速度中最大的是（ B ） A.750m/min (12.5m/s) B.15m/s C.36km/h (10m/s) D.1250cm/s (12.5m/s)
人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
八年级物理第一章第三节_运动的快慢_人教版ppt课件
例 甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s ，18km/h，450cm/s，1200cm/min，则由大 到小的顺序是（ ） A．υ丁＞υ丙＞υ乙＞υ甲 B．υ甲＞υ乙＞υ丙＞υ丁 C．υ甲＞υ乙＞υ丁＞υ丙 D．υ乙＞υ甲＞υ丙＞υ丁
二、匀速直线运动
匀速直线运动
直线运动
机 械 运 动
曲线运动
1318km s 列车的平均速度v= —— = ————— =268km/h t 4h55min
（2）由列车时刻表可知，从北京南到济南西站， 列车路程s=406km，列车运行时间1h32min
s 406km 列车的平均速度v= —— = ————— =264.8km/h t 1h32min
由列车时刻表可知，从济南西站到南京南， 列车路程s=1023km-406km=617km，其时间 t=11:46-09:34=2h12min 或者： t=3h46min-1h32min-2min=2h12min s = ————— 617km =280.5km/h 平均速度v= ——
变速直线运动
你发现了什么？
两车的运动有什么不同？
想想议议
甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？ 乙图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？
匀速直线运动： 物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。
（匀速直线运动是最简单的机械运动 ）
变速运动： 物体运动速度改变的运动。
（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）
54km/h=_____m/s 15
108km/h=_____m/s 30
• 1、比较物体运动的快慢可有两种不同的方法： 可以在 相同时间 ，比较物体 运动路程的长短， 例如百米赛跑时，观众判断运动员跑得快慢；也 相同路程 ，比较物体 可以在 运动时间的长短 ，例如百米赛跑时，裁判员判断运动员跑得快 慢。
2024版八年级物理第一章第三节运动的快慢练习及答案
第一章第三节运动的快慢练习学校班级姓名一、选择题1．在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（）A．离弦之箭 B．风驰电掣 C．一日千里 D．姗姗来迟2．第31届世界大学生夏季运动会中国选手夏雨雨（毕节人），在田径项目女子10000米决赛中以33分48秒35的成绩夺得冠军。
如图所示，是她比赛时的照片。
下列说法正确的是（）A．夏雨雨在比赛过程中做匀速直线运动B．裁判员是通过“相同路程比较时间”的方式判断运动快慢的C．比赛过程观众是通过“相同路程比较时间”的方式判断运动快慢的D．猎豹奔跑速度可达100km/h，比夏雨雨比赛时的平均速度小3．下列有关做匀速直线运动的物体的说法中，正确的是（）A.由速度v=st 可知，速度与路程成正比 B.由速度v=st可知，速度与时间成反比C.物体运动的时间越长，则路程越大D.匀速直线运动的物体的速度不能由公式v= st计算4．如图所示是四个物体运动过程中每隔相等时间曝光一次得到的照片，其中可能做匀速直线运动的是（）A． B． C． D．5．（多选）如图为物体运动的s−t,v−t图像，表明物体做匀速直线运动的是（）A． B． C． D．6．（多选）甲、乙两同学沿平直路面由东向西步行，路程随时间变化的图象如图所示。
下列说法正确的是（）A．4s～12s,甲、乙都做匀速直线运动B．甲、乙同时同地出发C．4s～12s,以甲为参照物，乙向东运动D．第8s时，甲、乙的速度相等二、填空题7．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，甲在1h内行驶了60km，甲的速度V甲=km/h，乙在1min内行驶了1200m，乙的速度V乙=m/s，两车速度V甲V乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
8．甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙物体路程之比为2 ：1，运动速度之比为3 ：2，则甲、乙两物体所用时间之比为。
新人教版八年级物理上册第一章第三节知识点
人教版八年级物理上册第一章第3节运动的快慢第一部分：知识点一、基本概念：1、速度①物体运动的快慢用速度表示。
②比较物体运动快慢的两种方法。
A、在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；B、物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。
这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。
v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。
2、匀速直线运动①物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关，所以这时不能将v=s/t理解为v与 s成正比，与t成反比。
②物体速度改变的运动叫变速运动，变速运动可以用v=s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度。
③匀速直线运动是最简单的机械运动。
运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。
二、重、难点重点：速度的物理意义及速度公式。
难点：速度的有关计算。
三、知识点归纳及解题技巧把速度公式v=s/t变形得出s=vt、t=s/v可求路程和时间。
在利用速度公式及其变形公式解题时，需要注意下列问题：1）要写出依据的公式；2）应该统一单位；3）将已知条件代入公式时，既要代数值，又要代单位意义：表示物体运动快慢的物理量定义：路程与时间之比叫速度公式：v= s/t速度单位：米/秒（m/s,m·s-1）千米/时（km/h）s=vt计算：v=s/tt=s/v匀速直线运动直线运动机械运动变速直线运动曲线运动四、知识拓展用图像来表示物体匀速直线运动的规律（1）用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了路程—时间图像．（如图a）（2）用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间图像．（如图b）图a 图b第二部分：相关中考题及解析1．（2012•上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s﹣t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（）A、甲的s﹣t图一定为图线aB、甲的s﹣t图可能为图线bC、乙的s﹣t图一定为图线cD、乙的s﹣t图可能为图线a解析：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
八年级物理第一章第三节《运动的快慢》教学课件
2、速度 （1）定义： （2）公式及公式变形： （3）单位及单位换算： （4）物理意义： 3、匀速直线运动的有关概念
如何比较物体运动快慢呢？
观众所用的比较快慢的方法是什么？ 相同时间比路程。路程越长，运动越快。
裁判所用的比较快慢的方法是什么？ 相同路程比时间。时间越短运动越快。
(a)汽车200s运动2000m
全程时间： 全程平均速度：
t3 t1 t2 6s+7s=13s
s3 100m v3 =7.7m/s t3 13s
1、比较物体运动快慢的两种方法： 2、速度 （1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度 （2）公式及公式变形：ν=s/t （3）单位及单位换算：1m/s=3.6km/h （4）物理意义： 3、计算过程中应注意： （1）写原形公式及变形公式； （2）要带入数据和单位； （3）计算结果及单位。
s t
t
读作：米每秒
s
国际单位： 米/秒 符号：m/s
常用单位：千米/时（km/h）厘米/秒（cm/s）
口头练习: 3.6 1m/s=__km/h
5m/s = 18 3.6m/s=
km/h
12.96 km/h
1/3.6 1km/h=___m/s
72km/h = 3.6km/h =
20 1
m/s m/s
(b)飞机5s运动2500m
哪个快？ 汽车1s内通过的路程为 10 m 飞机1s内通过的路程为 500 m
显然，飞机比汽车 快 。
一 速度
1、定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度。（物 体通过的路程与所用时间的比值。比值定义法） 物理意义：它是描述物体运动快慢的物理量。 2、公式及单位：
八年级物理上册第一章第三节运动的快慢
八年级物理上册第一章
第三节运动的快慢
1.在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路
程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用的时间。
这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
V=s/t 其中v表示速度，s表示路程t表示时间
2.速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时
间内通过的路程，数值越大，表明物体运动的越快。
速度的单位有长度单位和时间单位组合而成。
速度的基本单位是米每秒。
符号是m/s
在交通运输中速度经常用千米每小时(km/h)。
3.物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运
动。
在直线中，按速度的变化，又分为匀速直线变化和变速直线运动。
4.我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
匀
速直线运动是最简单的机械运动，它是研究其他复杂运动的基础。
5.物体位置随时间的变化叫做机械运动。
当我们判断一个物体是在运动还是静止时，总是选取一个物体作为标准，这个物体叫做参照物。
参照物可以根据需要来选取，通常选取地面为参照物。
人教版八年级物理上册 第一章第3节运动的快慢(共18页)
里程表
我省第一条高铁被誉为“风景最美、颜值最高的高铁”。以下是合 福线G1632次列车时刻表，如果你乘坐该次列车从南平北站出发前往八 闽第一名山“武夷山”旅游。求：（1）从南平北至武夷山东的距 离； （2）从南平北至武夷山东需要多长时间； （3）该次列车从南平北发车运行至武夷山东的平均速度为多少km/h （结果保留一位小数）。
初中物理课件
金戈铁骑整理制作
运动的快慢
如何比较运动的快慢？
从观众角度看，谁快？
时间相同，通过路程长的运动快。
从计时裁判角度判断，谁快？
相同路程，所用时间短的运动快。
表示运动快慢必须考虑路程和时间两个因素
• 小聪100m跑的成绩是17s，小明同学50m的成绩是8s，如 何知道他俩谁跑得快？
100m 5.88 m/s 17s
自行车
雨燕
约5
可达48
高速路上的小轿车
上海磁悬浮列车
约33
可达120
喷气式客机
出膛的子弹
约250
约1000
超音速歼击机
同步卫星
约700
3070
基本单位 m/s 或 m · s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km · h-1 读作 千米每小时
汽车速度表
1m /s 3.6k m /h 1 1k m /h m /s 3.6
乙
视听题——观看视频的同时，收集并记录相关物理量
126.5 ，上升用时_______s 30 ， 跳楼机高________m 144.8 10 ，最高时速_________km/h 下降用时________s
• 完成以下练习
（1）游客坐在“跳楼机”的升降台上，缓慢上升时的速 度是________m/s。 （2）跳楼机下落时，游客感觉大地扑面而来，这是以 ________为参照物。跳楼机下坠平均速度为________m/s。