脊髓损伤者希望之家
天津市人民政府关于印发天津市“十四五”残疾人保障和发展规划的通知
天津市人民政府关于印发天津市“十四五”残疾人保障和发展规划的通知文章属性•【制定机关】天津市人民政府•【公布日期】2021.11.25•【字号】津政发〔2021〕19号•【施行日期】2021.11.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】残疾人保障正文天津市人民政府关于印发天津市“十四五”残疾人保障和发展规划的通知各区人民政府，市政府有关委、办、局：现将《天津市“十四五”残疾人保障和发展规划》印发给你们，望遵照执行。
天津市人民政府2021年11月25日天津市“十四五”残疾人保障和发展规划“十四五”时期是天津在全面建成高质量小康社会基础上开启全面建设社会主义现代化大都市新征程的第一个五年，也是促进残疾人事业高质量发展的重要时期。
为深入贯彻落实习近平总书记关于残疾人事业的重要指示批示精神和党中央、国务院决策部署，进一步保障残疾人民生、促进残疾人全面发展，依据《国务院关于印发“十四五”残疾人保障和发展规划的通知》（国发〔2021〕10号）和《天津市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》，制定本规划。
一、总体要求（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，坚持弱有所扶，以推动残疾人事业高质量发展为主题，以巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果、保障残疾人民生和促进残疾人全面发展为主线，以满足残疾人日益增长的美好生活需要为目标，提升残疾人生活品质，开发残疾人人力资源，推动残疾人事业实现更高质量、更有效率、更可持续的发展，保障全市广大残疾人在全面建设社会主义现代化大都市和实现共同富裕的道路上“一个不掉队”。
（二）主要目标到2025年，残疾人生活品质得到新改善，民生福祉达到新水平，发展需求得到新满足，全市残疾人事业发展水平保持全国前列。
多层次的残疾人社会保障体系更加健全，残疾人基本民生持续改善，重度残疾人得到更好照护。
脊髓损伤的护理个案
脊髓损伤的护理个案脊髓损伤的护理个案摘要：脊髓损伤是一种严重的神经系统疾病，给患者的生活和身体功能带来了巨大的挑战。
本文将以一个脊髓损伤患者的个案为例，探讨其护理过程和护理重点。
通过回顾性分析这个个案，可以深入了解脊髓损伤的特点、护理方法和护理的重要性。
本文还将分享个人的观点和理解，探讨如何提高脊髓损伤患者的生活质量和康复效果。
关键词：脊髓损伤、护理、个案、生活质量、康复效果引言：脊髓损伤是一种使患者失去感觉和运动功能的疾病，给患者带来了身体和心理的双重困扰。
作为护理人员，我们的责任是帮助患者重建功能、提高生活质量和康复效果。
通过本文的个案分享，我们可以更深入地了解脊髓损伤的护理过程和护理重点。
个案描述：小明，男性，20岁，因交通事故导致颈椎脊髓损伤，入院时出现感觉和运动障碍。
他需要卧床休息，并且无法自理。
他的坐姿和站立姿势稳定性差，无法控制小便和大便。
小明对自己的身体状况感到沮丧和无助，对未来的康复充满了焦虑和担忧。
护理过程和护理重点：1. 总结：脊髓损伤是一种严重的神经系统疾病，护理过程需要全面评估患者的病情和需求，并制定个性化的护理计划。
2. 评估：从简到繁地评估患者的感觉、运动功能和生理状况，了解患者的自理能力和康复潜力。
3. 护理计划：制定个性化的护理计划，包括床旁护理、康复训练、皮肤护理和饮食管理等方面。
重点关注患者的呼吸功能、尿液排泄、粪便排泄和皮肤健康。
4. 床旁护理：协助患者进行体位转换、卡氏床位转换等操作，预防压疮和肺部感染，维护患者的呼吸道通畅。
5. 康复训练：进行主动和被动运动训练，帮助患者减少肌肉萎缩和骨质疏松，促进神经再生和功能恢复。
6. 皮肤护理：定期检查患者的皮肤状况，保持皮肤干燥清洁，防止皮肤破损和感染。
7. 饮食管理：提供患者高蛋白、高纤维、易于消化的食物，预防营养不良和消化问题。
8. 心理支持：积极与患者交流，帮助他们调整心态，鼓励他们积极面对康复挑战，提供必要的心理支持和鼓励。
脊髓损伤伤友“中途之家”社区康复服务模式的尝试
也 难以重新融 入社会 。上海 市残疾 人康 复工作 办公 室开展以 “ 中途之 家” 的服务 模式， 对有需求的脊髓损伤者开展针对性 的康复训练 ， 最大 限度 的帮助他们功能重 建， 提高生活质量 ， 与社 会生活。 参
开 展 脊 髓 损 伤 伤 友 “ 途 之 家 ” 复 服 务 中 康 的 目标
活质量 ， 最大 限度 地 帮助 其参 与社 会 活
动， 海 市 残 疾 人 康 复 工 作 办 公 室 于 上 ２０ ０ ９年 底 开 展 上 海 市 脊 髓 损 伤 伤 友 “中
途之 家 ” 点 工 作 ， 此 康 复 新 模 式 的 尝 试 就
指 导 人 员 培训 ： 点 工 作 期 间依 托 上 试 海 阳 光康 复 中 心 培 训 １ 有 较 强 的 生 活 ２名
施 的…。
脊 髓 损 伤 伤 友 “ 途 之 家 ” 复 服 务 的 具 中 康
海 阳光康 复 中心 ２周 训练后 的脊髓 损 伤
者 回 归 社 区 后 ， 可 进 入 “ 途 之 家 ” 即 中 。
是指在社 区的层次上所采取 的康复措施 ， 这些康复措施 是利用 和依 靠社 区 的人 力 资源， 包括依靠 有残损 、 能和残 障 的人 残 员本身 以及他 们 的家庭和 社 区人士而 实
达到功能重建 ， 融入社会 的 目的。
社 区 康 复 定 义
力， 防止并发症 的发 生和残 疾程 度加 重 ，
最 大 限度 地 帮助 其 参 与社 会 活 动 ， 入 社 融
会。
根 据 世界 卫 生组 织 所 下 的 定 义 ， 区 社
康 复 （ ｏ ｍ ｎ ｙ—ｂｓｄ Ｒ ｈｂ ｉ ｔ ｎ Ｃｍ ｕｉ ｔ ａｅ ｅａｉｔｉ ） ｌａ ｏ
脊髓损伤康复-PPT课件
05
康复治疗的未来展望
新技术与方法的应用
机器人辅助康复
利用机器人技术为脊髓损 伤患者提供个性化的康复 训练，提高康复效果。
虚拟现实技术
通过虚拟现实技术为患者 创造沉浸式康复环境，增 强康复训练的趣味性和效 果。
神经调控技术
利用神经调控技术如电刺 激、磁刺激等，促进脊髓 损伤患者的神经再生与功 能恢复。
通过使用低频电疗仪器，对损伤部位 进行电刺激，以促进神经再生和功能 恢复。
作业疗法
• 作业疗法是通过进行日常生活活动和职业活动训练，提高患者的生活自理能力和工作能力。治疗 师会根据患者的具体情况，制定个性化的训练计划，包括日常生活活动如穿衣、进食、洗澡等， 以及职业技能训练如木工、编织、打字等。
言语疗法
康复治疗的跨学科合作
医学与工程学的结合
将医学与工程学相结合，开发新型康复器械和技术，提高康复治 疗效果。
医学与心理学的结合
关注脊髓损伤患者的心理健康，提供心理支持和辅导，促进患者的 全面康复。
医学与社会学的结合
加强社会对脊髓损伤患者的支持与关爱，提高患者的生活质量和融 入社会的能力。
提高康复治疗的可及性与普及率
康复治疗需要长期坚持， 不能急于求成，要给予患 者足够的时间和耐心。
03
康复治疗方法
物理疗法
温热疗法
通过使用热水、温泉、热疗仪器等手 段，使局部组织温度升高，促进血液 循环和淋巴循环，缓解肌肉紧张和疼 痛。
电刺激疗法
冷敷与按摩
冷敷可以缓解疼痛和肿胀，按摩可以 促进血液循环和淋巴循环，缓解肌肉 紧张和疼痛。
脊髓损伤康复-ppt课件
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目 录
• 脊髓损伤概述 • 康复治疗的重要性 • 康复治疗方法 • 康复治疗中的注意事项 • 康复治疗的未来展望
北京市残疾人职业技能培训(实训)基地名单
78
北京市延庆区春晖社会工作事务所
北京市延庆区南街1号
79
北京市延庆区职业技术学校
北京市延庆区高塔街53号
80
北京市智选在线科技有限公司
北京市延庆区妫水北街5号院辰龙国际6号楼801-805
(北京市延庆区智选职业技能培训学校)
81
北京市密云区华宇发职业技能培训学校
北京市密云区鼓楼东大街山水大厦六层
北京市海淀区李安玉指美甲艺术职业技能培训学校
北京市海淀区紫竹院路1号人济山庄C座2302
33
北京市海淀区德艺馨残疾人民间艺术社
北京市海淀区翠微中里14号楼三层A634
34
北京优智融科技有限公司
北京市海淀区田村路圣华里4号安格大厦7001
35
北京为公社会工作发展中心
北京市海淀区营福路9号院1号楼8层1单元803
63
北京市房山区育龙职业技能培训学校
北京市房山区城关街道兴房大街6号
64
北京市房山区燕山职业技能培训学校
北京市房山区燕山东万路2号
65
北京市房山区房山职业学校
北京市房山区兴房大街52号
66
北京怀柔职业技能培训学校
北京市怀柔区开放路119号
67
北京怀柔金英才教育培训学校
北京市怀柔区府前街9号院1号楼
68Hale Waihona Puke 北京市丰台区方庄芳古园二区9号
45
北京市新世纪培训学校
北京市丰台区西局西路58－61号底商
46
北京市鑫利源亿成商贸有限责任公司
丰台区槐树岭4号院创成大厦一层咖啡厅
47
北京市丰台区鸿德社会工作事务所
北京市丰台区丰北路甲79号冠京饭店F5层506室
脊髓损伤患者的康复PPT课件
枕骨粗隆 锁骨上窝 肩锁关节顶部 肘前窝的外侧面 * 拇指近节背侧皮肤 中指近节背侧皮肤 小指近节背侧皮肤 肘前窝的外侧面 腋窝的顶部 第三肋间 * 第四肋间（乳线）* 第五肋间（T4—T6中点）* 第六肋间（剑突水平）* 第七肋间（T6—T8中点）*
T8 第八肋间（T6—T10中点）* T9 第九肋间（T8---T10中点）* T10 第十肋间（平脐）* T11 第十一肋间（T10---T12中点 T12 腹股沟韧带中点 L1 T12与L2之间的1/2处 L2 大腿前中部 L3 股骨内髁 L4 内髁 L5 足背第三跖趾关节 S1 足跟外侧 S2 腘窝中点 S3 坐骨结节 S4—S5 肛门周围（一个平面）
康复目标
损伤水平
康复目标
C4 完全不能自理生活，全部依靠他人帮助
C5 基本上不能自理生活，需大量帮助
C6 能部分自理生活，需中等量帮助
C7 基本上能自理生活，需小量帮助
C8-T2 能自理生活，在轮椅上能独立，不能走路，能作治疗性站立
T3-T12 能自理生活，在轮椅上能独立，能作治疗性步行
L1-L2 能自理生活，在轮椅上能独立，能作家庭功能性步行
同侧运动丧失、深感觉消失；对侧痛、温觉消失。
综
脊髓圆锥综合征(conus medullaris syndrome) ：
合
双下肢运动和感觉保留正常，大小便不能控制。
征
马尾综合征(cauda equina syndrome) ：
下肢不对称性损伤明显，预后较好。
《疾病康复》 人民卫生出版社
8
四、主要的功能障碍
《疾病康复》 人民卫生出版社
52
三、脊髓损伤并发症的防治
3.7 植物神经反射亢进
脊髓损伤的健康教育
脊髓损伤的健康教育1、向患者宣教脊髓损伤康复锻炼的意义和原则。
一般情况下,脊髓完全损伤且不可逆的患者其康复治疗应是以强化残存功能、预防继发病变以及对生活环境、生活用具进行调整和改造为主。
而脊髓不全损伤或能够恢复部分功能的患者,在一定时间内,都具有功能改善的可能性,但通常开始恢复的时间越长,恢复的可能性越小。
所以,康复治疗的重点早期放在促进功能的恢复,同时针对残存功能进行开发、强化、应用方面的训练上。
2、早期卧床期间的康复锻炼1)、第一阶段——卧床阶段(1)体位和体位变换卧床时的正确体位对预防压疮,预防肢体挛缩和畸形,减少痉挛和保持关节活动度有重要的意义。
同时应注意体位变换,一般每2h更换体位一次,即使使用各种间断充气的减压床垫,也不能代替变换体位。
此外,翻身时也应2~3人进行轴向翻身,并检查患者的皮肤有无压红。
(2)关节活动度(ROM)的训练ROM练习将有助于保持关节活动度,防止关节畸形,促进肢体血液循环,防止肌肉短缩和挛缩。
同时可预防因挛缩引起的关节疼痛、异常体位、压疮和生活自理困难等。
对于完全损伤的患者可进行被动关节活动,对于不完全损伤的患者应鼓励进行主动的关节活动。
(3)肌力维持、强化训练对完全性截瘫者应着重训练肩带、背部和上肢的肌肉,尤其降肩胛肌(如斜方肌,背阔肌)和伸肘肌,如损伤平面较低,也应多训练腹肌和腰背肌,为将来移动身体、使用轮椅以及持拐步行做准备。
出现自主运动的患者,可行徒手辅助的自主运动和自主运动。
在确保脊椎稳定的前提下,要尽早利用哑铃、弹簧拉力器等进行抗阻力自主运动。
(4)呼吸功能训练呼吸功能训练包括胸式呼吸(胸腰段损伤)和腹式呼吸训练(颈段损伤)及体位排痰训练等。
胸廓被动运动训练,每日2次适度压迫胸骨使肋骨活动,防止肋椎关节或肋横突关节粘连,但有肋骨骨折等胸部损伤者禁用。
(5)排尿障碍的康复治疗主要是纠正逼尿肌和括约肌的活动异常,恢复协同活动。
保持膀胱容量达到300~400 ml避免尿失禁和尿潴留。
2024年医者仁心演讲稿（3篇）
2024年医者仁心演讲稿你是一朵圣洁的白花平凡而不耀眼你是一束黑夜里的烛光微弱而不暗淡你是一只轻盈的小燕呢喃而不渲染你是春天的及时雨把滋润洒给人间医者仁心。
手持仁术，胸怀仁心，心存仁爱。
十几年前的我，怀着对白衣天使的仰慕，懵懵懂懂的加入了医疗队伍，刚刚进入临床工作的我也曾后悔过，也曾讨厌过埋man怨过，但是当一次次与死神的拔河获得胜利;当痛苦的表情被放松的微笑所代替，当一句句真心的感谢，一个亲切的微笑，一种信任的目光，一个期望的眼神掺和在我的工作中时，那一份满足和喜悦，是无法用言语形容的，慢慢的我体会到平凡工作中的快乐，我找到了自己生命的价值。
有一部电视剧《心术》是这样描述的，做医生要达到三重境界。
第一重叫治病救人，就是治好病人身体的疾病。
第二重叫人文关怀，不仅要治好病，还要有悲天悯人之心，对待病人要像亲人一样。
第三重，那就是深入病人的灵魂，成为他们的精神支柱。
我深刻地体会到，作为一名医务人员，不仅工作非常辛苦、精神上压力很大，而且还常常会受到来自患者及其家属的责怪和不理解，在法制化社会日益完善健全的今天，医院和医生不断卷入了医疗纠纷中，面对医疗体制的不完善，面对日益高呼的“看病难、看病贵”，医生的职业道德被提高到了前所未有的高度，医生行医“如临深渊，如履薄冰”。
但是，我们在抱怨医疗体制和医疗环境的时候，有没有换位思考过一下患者，一个人生病时不仅在生理上受到疾病的折磨，而且还会因为患病导致巨大的心灵上的痛苦，我想天底下没有什么比生病更难受的。
生命之重，重于千金。
我们是捍卫生命的守护神，我们是最伟大的白衣天使。
救死扶伤，精诚大医更是我们所有医护人员毕生追求的信念。
我们必须认识到，作为一个医务工作者，一定要手持仁术，胸怀仁心，心存仁爱，因为我们从事的是天下最光荣最伟大的事业。
我经常跟我们的护士姐妹们说：“虽然我们没有足够的能力去做轰轰烈烈的公益慈善事业，但是，在我们举手之劳的工作中，尽自己最大的努力，去帮助需要我们帮助的人，这就是我们应该做的，这也是平凡工作的不平凡。
脊髓损伤 诊断要点
脊髓损伤诊断要点
以下是 7 条关于“脊髓损伤诊断要点”的内容：
1. 脊髓损伤后，身体的反应可明显啦！就像电路出了故障，有的地方灯不亮了一样啊！比如你感觉肢体麻木无力，哎呀，这时候难道还不重视吗？比如老王，之前就是没在意开始的这些小症状，结果问题严重了。
2. 诊断脊髓损伤得看运动功能啊！你想想，如果突然手脚不太听使唤了，做些平常很容易的动作都费劲，那不得好好琢磨琢磨咋回事嘛！像小李，那天发现自己走路有点怪怪的，这不就是个信号嘛！
3. 疼痛也是个重要信号呀！那种奇怪的、难以忍受的疼痛，就好像身体在向你大声呼喊一样！你说小张那次伤到脊髓后，那疼痛可不是一般的厉害呀，这还能不当回事？
4. 感觉障碍也得留意呀！就像你的触觉突然变得怪怪的，对温度的感知也不灵敏了，这能不奇怪吗？就好比小赵有段时间总是感觉身上某些地方怪怪的，这就是在提醒要注意啦！
5. 反射的变化要注意哦！本来正常的反射变得不正常了，这不就是个警示灯嘛！像那次老孙，发现自己的一些反射变得很奇怪，这多让人担心呀！
6. 大小便出现问题也可能是脊髓损伤的表现呢！这可不是小事呀，就如同家里的水管出问题了，会带来很多麻烦呀！你看小刘后来就遇到了这种情况，多吓人！
7. 脊柱的情况也很关键呢！要是脊柱受伤了，脊髓能不受影响吗？这就像房子的根基出问题了，里面的东西能安稳吗？比如那次发生意外后，小强的脊柱就有了损伤，这多让人揪心呀！
我的观点结论就是：脊髓损伤的诊断要点很多，任何一个异常都不能忽视，一定要及时去检查和诊断呀！。
脊髓损伤的分级标准
脊髓损伤的分级标准脊髓损伤是一种严重的神经系统疾病，往往会给患者的生活带来巨大的改变。
为了更好地评估脊髓损伤的程度和制定治疗方案，医学上制定了一系列的分级标准。
首先，我们来了解一下什么是脊髓损伤。
脊髓是连接大脑和身体其他部位的重要神经通道，它负责传递各种神经信号，包括感觉、运动和自主神经功能等。
当脊髓受到外力冲击、压迫或其他损伤时，这些神经信号的传递就会受到阻碍，从而导致身体的感觉、运动和其他功能出现障碍。
脊髓损伤的分级标准主要有以下几种：美国脊髓损伤协会（ASIA）分级标准是目前应用最为广泛的一种。
它根据脊髓损伤平面以下的感觉和运动功能状况进行分级。
ASIA A 级是完全性损伤，在脊髓损伤平面以下，包括骶段（S4S5），感觉和运动功能完全丧失。
这意味着患者在损伤平面以下的身体部位完全没有感觉，也无法进行任何自主的肌肉运动。
ASIA B 级表示在脊髓损伤平面以下，存在感觉功能，但运动功能完全丧失。
患者虽然能感觉到刺激，但无法主动控制肌肉活动。
ASIA C 级的特点是在脊髓损伤平面以下，存在部分运动功能，但大部分关键肌肉的肌力小于 3 级。
这意味着患者能够进行一些有限的肌肉运动，但力量较弱，不足以完成日常的活动。
ASIA D 级则表明在脊髓损伤平面以下，存在大部分运动功能，关键肌肉的肌力大于或等于 3 级。
患者可以进行相对较强的肌肉运动，并且在一定程度上能够完成日常的生活活动。
ASIA E 级表示感觉和运动功能正常。
除了 ASIA 分级标准，还有其他一些分级方法也在特定的情况下被使用。
Frankel 分级标准将脊髓损伤分为 5 级。
A级为完全性损害，损伤平面以下感觉和运动功能完全丧失。
B 级损伤平面以下存在部分感觉，但无运动功能。
C 级损伤平面以下存在部分运动功能，大部分关键肌肌力小于 3 级。
D 级损伤平面以下存在部分运动功能，大部分关键肌肌力大于或等于 3 级。
E 级感觉和运动功能基本正常。
这些分级标准对于医生评估患者的病情、制定治疗方案以及预测康复前景都具有重要的意义。
温暖与感动常在启迪心得(精选6篇)
温暖与感动常在启迪心得〔精选6篇〕温暖与感动常在启迪心得〔精选6篇〕温暖与感动常在启迪心得1历经9个比赛日，84个工程赛事，北京2023年冬残奥会即将在全球瞩目中落下帷幕。
在本届冬残奥会赛场上，我们见证了许许多多的温暖与感动。
残疾人运发动用他们的友爱、勇气与坚强，为世界注入了和平、温暖与积极的能量。
坚韧之花美丽绽放。
老将毛忠武、于静勇挑重担，战胜岁月;“00后”小将郭雨洁、张梦秋奋力拼搏，展现中国青年风采;轮椅冰壶队员王海涛、闫卓等人克制险阻、成功卫冕……赛场上的残疾人运发动意气风发，为祖国争光、为奥运拼搏。
他们坚信，没有与生俱来的荣光，便自己去创造辉煌。
冬残奥赛场上一个个与命运不屈____的身影，书写出震撼人心的动人诗篇。
他们付出的汗水与心血，让那抹耀眼的中国红不断在赛场上冉冉升起。
友谊之声传递温情。
冰球赛场外，中国队运发动与捷克队运发动握手互相致敬;残奥冬季两项男子长间隔 (站姿)比赛后，法国、挪威与____代表团运发动紧紧相拥庆贺成功。
赛场上，他们奋力拼搏;赛场下，他们互相鼓励，冬残奥会不仅是残疾人运发动追逐梦想的舞台，同时也是全球残疾人交流共享、增进友谊的桥梁。
而选手背后团队作为坚强的后盾，也为运发动注入了强大的精神力量。
中国代表团残奥高山滑雪队外籍教练卡佩里·达利奥被队员亲切地称为“老达”。
在他的帮助下，残奥高山滑雪队在本届冬残奥会上获得了优异的成绩，队员刘思彤说：“当你觉得坚持不下来的时候，有团队支持你，这种力量是非常强大的。
” 此外，残疾运发动与领滑员之间的默契，也同样书写着同赴赛场、共迎挑战的动人诗篇。
这样的一幕幕，为北京冬残奥会的赛场再添温馨。
效劳保障温暖人心。
在此次冬残奥会中，无障碍坐席、电梯、卫生间等设施一应俱全，同声传译、轮椅推送等细节处处可见，红十字AED一体机、常用辅助品急救包等保障护佑平安。
除硬件设施外，北京冬残奥会赛场内外的志愿者也是一道靓丽的“风景线”，他们真诚的关心、温暖的笑容助力残疾人运发动更加积极主动地融入社会，让他们留下了关于这座城市最美妙的记忆。
干细胞疗法再生医学的希望之光
干细胞疗法再生医学的希望之光干细胞疗法作为一项颠覆性的医学技术，在再生医学领域引起了广泛的关注和期待。
它被认为是人类治愈各种难以治愈疾病的希望之光。
干细胞具有自我复制和分化为不同类型细胞的能力，可以修复受损组织和器官，为患者提供治疗和康复的机会。
本文将探讨干细胞疗法在再生医学中的应用，以及它所带来的巨大潜力和挑战。
干细胞疗法在医学领域有着广泛的应用前景。
首先，它可以应用于心血管疾病的治疗。
干细胞可以分化为心脏细胞并定位到心脏病变部位，改善心肌功能。
这对于那些患有心肌梗死、心脏衰竭等疾病的患者来说，是一种希望得到重生的机会。
其次，干细胞疗法对于神经退行性疾病的治疗具有巨大的潜力。
例如，帕金森病是一种慢性进行性神经系统疾病，干细胞可以分化为多巴胺神经元以替代受损的大脑细胞，从而延缓病情进展。
类似地，干细胞疗法也被用于治疗脊髓损伤、阿尔茨海默病等疾病，为患者带来了康复和重生的希望。
此外，干细胞疗法还可以用于组织工程和器官移植。
干细胞可以分化为各种类型的细胞，包括肌肉细胞、骨细胞、软骨细胞等，这为重建受损组织和器官提供了可能。
例如，干细胞可以用于修复骨折和创伤后的骨骼组织，以及帮助患有关节炎等疾病的患者重获正常功能。
此外，干细胞也可以用于肝脏和肾脏等器官的再生和移植，为那些等待器官捐赠的患者提供了新的治疗选择。
干细胞疗法的发展离不开伦理和法律等方面的挑战。
一方面，干细胞的获取和使用涉及伦理和道德问题。
胚胎干细胞的获取通常需要胚胎的破坏，这引发了对胚胎权益和尊严的争议。
为了避免这种争议，科学家们转向成体干细胞和诱导多能干细胞等可替代的干细胞来源。
另一方面，干细胞疗法的安全性和有效性也面临着挑战。
在临床应用中，必须要确保干细胞的稳定性和可控性，以避免潜在的风险和副作用。
然而，尽管面临着诸多挑战，干细胞疗法作为再生医学的希望之光，仍然给患者带来了新的希望和机会。
许多研究和临床试验已经取得了积极的进展。
例如，2019年的一项研究利用干细胞疗法治疗帕金森病，取得了显著的临床效果，改善了患者的运动功能和生活质量。
中国肢残人协会《脊髓损伤者生活重建培训指南1.0版》团体标准
中国肢残人协会《脊髓损伤者生活重建培训指南1.0版》团体标准1.引言1.1 概述肢体残疾是一种身体上的障碍，其中脊髓损伤是导致肢体残疾的主要原因之一。
脊髓损伤是指脊髓受到外力的直接损伤或压迫而导致神经功能障碍，给脊髓损伤者的生活和工作带来了巨大困难。
为了帮助脊髓损伤者重建生活，提升他们的生活质量，中国肢残人协会制定了《脊髓损伤者生活重建培训指南1.0版》团体标准。
该标准旨在为脊髓损伤者提供全面的生活重建培训指导，帮助他们更好地适应残障生活环境，重获自主能力。
本指南包含了脊髓损伤者生活重建培训的各个方面，包括但不限于生活自理、康复训练、社会融入等内容。
通过专业的指导和培训，脊髓损伤者可以学习到适应残障生活的方法和技能，提升自身的生活能力和社交能力。
中国肢残人协会作为一个具备丰富经验和专业知识的机构，致力于为脊髓损伤者提供全方位的支持和帮助。
他们的专业队伍包括康复医生、康复护士、心理咨询师等，他们会根据脊髓损伤者的具体情况和需求，为他们制定个性化的培训计划和指导方案。
通过脊髓损伤者生活重建培训，我们可以促进他们的康复与自立，提高他们的生活质量和社会参与度。
本指南的发布旨在将各方资源整合起来，为脊髓损伤者提供更加全面、专业、有效的生活重建培训服务。
我们相信，通过共同努力和持续的关注，脊髓损伤者的生活将变得更加美好和充实。
文章结构部分是对整篇文章的组织和安排进行介绍。
它帮助读者了解文章的脉络，明确各个章节内容的分布和安排。
本文的文章结构如下：1. 引言1.1 概述1.2 文章结构1.3 目的2. 正文2.1 脊髓损伤者生活重建培训2.2 中国肢残人协会3. 结论3.1 总结3.2 展望本文共分为引言、正文和结论三个部分。
下面将对每个部分进行详细介绍：引言部分分为概述、文章结构和目的三个小节。
概述部分将对文章的主题进行简要描述，引起读者的兴趣。
文章结构部分即当前所在部分，将介绍整篇文章的组织结构，使读者对文章的框架有清晰的认识。
上海市养志康复医院(上海市阳光康复中心)开放进修岗位
30
脊髓损伤者 希望之家（护理单元）
31
职业社会康复科
32
超声科
33
放射科
34
心电图室
35
高压氧科
36
康复工程科
37
康复治疗部
38
科教科
高压氧治疗 高压氧治疗宣教、护理、操舱、应急处理及消毒隔离等
3个月
不少于6个 月
康复护士
康复护理模式及脊髓损伤相关康复护理技术，如膀胱护理、肠 道护理、体位护理、皮肤护理、防跌倒护理、康复治疗病房延 续护理、患者教育等
1个月 不少于1个月
护理专业，工作满3年
脊髓损伤者 希望之家 管理人员 超声科
放射科
心电图室
高压氧科
康复工程科
脊髓损伤者的康复项目管理，日常工作流程与项目团队管理
腹部、血管、浅表器官超声基本操作及超声诊断
吞咽造影检查技术及评估方法，特殊病例的影像表现的认识， 特殊体位检查技术
（常规心电图、动态心电图、动态血压）的采集、安装、分析 、诊断
3个月 3个月 3个月 3个月 3个月 3个月 3个月 3个月 3个月 3个月
不少于6个 月
不少于6个 月
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相关临床专业本科及以上毕业， 工作满1年，取得医师执业资格 证书
相关临床专业本科及以上毕业， 工作满1年，取得医师执业资格 证书
科研助理，协助科研项目和实验室管理
3个月
1. 品行端正，硕士研究生及其
以上以上学历，专业不限；
2. 具有一定的科研、科研管理
脊髓损伤患者生活能力评估方法
脊髓损伤患者生活能力评估方法脊髓损伤是一种严重的健康问题，它可能导致患者的生活能力受到极大影响。
正确评估脊髓损伤患者的生活能力，对于制定合理的康复治疗计划、提高患者生活质量具有重要意义。
本文将详细介绍脊髓损伤患者生活能力评估的方法。
一、脊髓损伤概述脊髓损伤是指由于外力作用，导致脊髓神经组织受损的一种病症。
脊髓损伤可能导致患者出现肢体瘫痪、感觉障碍、大小便失禁等症状，严重影响患者的生活能力。
二、脊髓损伤患者生活能力评估方法1.功能独立性评定（Functional Independence Measure, FIM）功能独立性评定是一种广泛应用于脊髓损伤患者生活能力评估的量表，包括18个项目，涵盖自我照顾、括约肌控制、移动能力、认知能力等方面。
每个项目按照患者完成程度给予1-7分的评分，总分范围为18-126分。
分数越高，表示患者的生活能力越强。
2.改良巴氏指数（Modified Barthel Index, MBI）改良巴氏指数是一种常用的生活能力评估量表，适用于脊髓损伤患者。
该量表包括10个项目，如进食、洗澡、穿衣、大小便控制等。
每个项目按照患者完成程度给予0-10分的评分，总分范围为0-100分。
分数越高，表示患者的生活能力越强。
3.脊髓损伤独立性评定（Spinal Cord Independence Measure, SCIM）脊髓损伤独立性评定是一种专门针对脊髓损伤患者的评估工具，包括28个项目，涵盖自我照顾、呼吸和咳嗽、膀胱和肠道管理、移动能力等方面。
每个项目按照患者完成程度给予1-5分的评分，总分范围为28-140分。
分数越高，表示患者的生活能力越强。
4.日常生活活动能力评定（Activities of Daily Living, ADL）日常生活活动能力评定主要评估患者在日常生活中的基本能力，如穿衣、进食、洗澡、上厕所等。
评估方法包括观察法、访谈法和量表评定法。
通过评估患者在这些方面的表现，可以了解患者的生活能力。
从卑微走入高尚的路
和 家 人 始 终 不 愿 放 弃 和 承 认 再 没
有 希 望 ， 的儿子 再 也不 能 站起 来 我
… …
记 中看 到 。 “ ０ ２年 ｌ ２０ ０月 ２ ５日，我 联系
了 Ｈ ａ ｈ ｒ ａ ｉ ｏ Ｅ ｅ ｔ ｏ ｅ ｔ ｅ Ｄ ｖ Ｓ ｆ １ｃ ｒ —
败， 使整 个家 庭 备 受打 击 。但 随 着 试 验 计 划 ， 再 一次 失 望 ， ｉ ｈ ｒ 但 Ｒｃａ ｄ
～
步一 步 的往 前走 和 不停 的求 医 ，
的病情 不符 合计划 要 求 。
“ ０ ４年 ２月 １日， 的孩 子 ２０ 我
这 个 家 庭 的心 态 开 始 发 生 微 妙 而 坚 定的变 化 ， 直至遇 见杨 咏威 。
一
个 脊 髓 损 伤 病 人 的 家庭 是 在潘 海 受伤 的最 初 时 间里 ， 这个 家
的腿部 已经 失去 了所有 反应 。 ” “０２ １ ２ ０ 年 １月 ｌ ９日，我联 系 了美 国俄 亥 俄 州 的 Ｍ Ｂ Ｐ Ｅ公 司 ， 为 恢 复 Ｒ ｃ ａ ｄ的 腿 部 感 觉 功 能 寻 ｉｈｒ “ ０ ２年 ｌ ２０ ２月 到 ２ ０ ０ ３年 １ 了药物 和 康复 治疗 ， 括 负重 训练 包 了一些 调 查研 究 ，然 而 不幸 的 ， 所 “ ０ ３年 １月 ６日， 接 触 了 ２０ 我 以 色 列 Ｐ ｏ ｅ ｒ ｎ ｉｔ ｃ ｎ ｌ — ｒ ｎ ｕ ｏ Ｂ ｏ ｅ ｈ ｏ ｏ
岁 出头 的 男孩 子 ， 着 比常 人 家庭 看 到 最 亲爱 的 儿 子 日复 一 日地 与 有 大 的房地 产 公 司 的首 席执 行 长 ， 母 时是 个尽 头 ， 许 永远 也 不会 有 尽 或 亲就 是潘 黄 美玲 （ｕ ａ ｎ ｏ ｎ ， Ｓ ｚ ｎ ｅ Ｐ ｏ ） 情。
脊髓损伤者希望之家
脊髓损害者“希望之家”训练服务档案姓名区、县街道、乡镇训练登记区街道、乡镇村（社区）姓名性别男□ 女□出生年代年月现居住地点邮编联系人联系电话家庭其余成员损害平面基损害时间天生□后天□本损害原由外伤□疾病□其余□情况文化程度文盲□小学□初中□初中以上□（最高学历）经济根源国家救援□家庭奉养□个人所得□行动范围户内□社区内□工作学习单位□公共场所□其余残疾智力□听力□视力□语言□精神□其余□婚姻状况未婚□已婚□离异□丧偶□工作经历受伤前□受伤后□独行训练户内□社区内□社区外□公共场所□中途协助器具手杖□轮椅□其余□之家手杖：户内□社区内□社区外□公共场所□辅具使用训轮椅：户内□社区内□社区外□公共场所□练服心理干涉情绪办理□除去交际惧怕心理□成立自信，挖掘潜伏资源□务需知识普及普及读物□讲课培训□教授方法□其余□求转介服务上学□技术培训□劳动就业□社会保障□其余□注： 1．“基本状况”和“希望之家训练服务需求”填写内容与“希望之家训练服务需求登记表”中所登记的内容一致。
2．表格中划横线的地方如可填写尽量填写。
3．以上内容尽量填满，且保持填写内容的正确性。
4．残疾证复印件贴在封面内页。
评估表一基本技术技巧备注： 7 代表完整独立， 6 有条件的独立 （协助设施或需要时间较长） ，5 代表有条件的依靠 （监护和准备） ，4 代表有条件的依靠（少许身体接触和帮助），3 代表有条件的依靠（中度身体接触和帮助） ，2 代表完整依赖（大批身体接触帮助） ， 1 代表完整依靠（完整依靠）项项目目进食家庭生个人卫生梳妆修饰自活中的 家务劳动理沐浴能应用 休闲娱乐力穿裤子轮穿椅上使衣用上卫生间交通工具使用 转 床、椅、轮椅目的地社会生移 入厕能活中的任务达成力浴室应用交流能力 行行走动 上下楼梯能力使用轮椅心 人际交流能力本表评估得分（总 40 分）理 解决问题的能力认知情绪办理能力评 估 人分）本表评估得分（总 119训练前评估训练后评估备注评分评分2020 年年 月月 日日20 20年月年 日月 日7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 43 2 15 4 3 21 05 4 3 2 1 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□评估表二 家庭和社会生活中的应用注：1． 在所选分数后的□中打√，计算所得分数填入下方空格中。
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脊髓损伤者“希Il之家”
训练服
姓名___________________
_____________ 区、县_______________ 街道、乡镇
训练登记
区街道、乡镇村（社区）
注：1．“基本情况”和“希望之家训练服务需求”填写内容与“希望之家训练服务需求登记表”中所登记的内容一致。
2．表格中划横线的地方如可填写尽量填写。
3．以上内容尽量填满，且保持填写内容的准确性。
4．残疾证复印件贴在封面内页。
评估表一基本技能技巧
备注：7代表完全独立，6有条件的独立（辅助设备或需要时间较长），5 代表有条件的依赖（监护和准备）4代表有条件的依赖（少量身体接触和帮助），3代表有条件的依赖（中度身体接触和帮助），2 代表完全依赖
评估表二家庭和社会生活中的应用
注：
1．在所选分数后的□中打√，计算所得分数填入下方空格中。
2．“社会生活中的应用”在下面一行中选取与脊髓损伤者生活相关的内容。
3．“评估人”填写参与评估的人员名字。
初期评价记录（PT）
存在问题：
训练目标：
训练计划：
初期评价记录（OT ）
存在问题：
训练目标：
训练计划：
初期评价纪录（心理）主要问题：
心理康复目标：
心理康复计划：
训练服务记录（PT）
训练服务记录（OT）
心理康复服务记录
末期评价纪录（PT ）
目前主要问题：
建议：
评估人：
评估日期：
末期评价记录（OT ）
目前主要问题：
建议：
评估人：
评估日期：
末期评价纪录（心理）
目前主要问题：
建议：
评估人：
评估日期：
随访
建议：
注：随访时间为所有训练结束后每1~2 月随访一次。
粘贴小结
训练前照片
训练后照片
功能水平和评分标准：
独立： 活动中不需他人帮助
1. 完全独立 （7分）――构成活动的所有作业均能规范、完全地完成，不需修改和辅助设备或用品，并在合理的时间内完成
2. 有条件的独立 （6分 ）――具有下列一项或几项：活动中需要辅助设备；活动需要比正常长的时间；或有安全方面的考虑 依赖： 为了进行活动，患者需要另一个人予以监护或身体的接触性帮助，或者不进行活动
1. 有条件的依赖――患者付出 50%或更多的努力，其所需的辅助水平如下：
① 监护和准备 （5分）――患者所需的帮助只限于备用、提示或劝告，帮助者和患者之间没有身体的接触或帮助者仅需要帮助 准备必需用品；或帮助带上矫形器。
② 少量身体接触的帮助 （4分）――患者所需的帮助只限于轻轻接触，自己能付出 75%或以上的努力。
③ 中度身体接触的帮助 （3分 ）――患者需要中度的帮助，自己能付出 50%~75%的努力。
2. 完全依赖――患者需要一半以上的帮助或完全依赖他人，
①大量身体接触的帮助 （2分）――患者付出的努力小于
②完全依赖 （1分 ）――患者付出的努力小于 25%。
否则活动就不能进
行 50%，但大于
FIM 的最高分为126分（运动功能评分91分，认知功能评分
126分＝完全独立；
90~107分＝有条件的独立或极轻度依赖；
54~71 分＝中度依赖；
19~35分＝极重度依赖；
35分），最低分为18分。
108~125分＝基本独立；
72~89分＝轻度依赖；
36~53分＝重度依赖；18分＝完全依赖。