中考命题1 时间和长度的测量(解析版)
初三物理长度时间及其测量试题答案及解析
初三物理长度时间及其测量试题答案及解析1.（2分）用刻度尺测量一木块的长度，如图所示，测量值是cm，分度值是mm．【答案】2.80；1．【解析】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，分度值为1mm，初端刻度是3.00cm，末端刻度值为5.80cm，物体长度为2.80cm。
【考点】长度的测量2.请将图所示的测量结果记录在相应的空格中。
(1)如图甲所示，物体的长度是________ cm；(2)如图乙所示，温度计的示数是________ ℃；(3)如图丙所示，电流表的示数是________ A；(4)如图丁所示，弹簧测力计的示数是________ N。
【答案】（1）3.45；（2）94；（3）0.5；（4）3.4．【解析】（1）由图甲知刻度尺的分度值为1mm，读数时应估读到毫米的下一位，故A物体的长度为3.45cm；（2）由图乙知温度计的分度值为1℃，故它的读数94℃；（3）由图丙知电流表所用的量程是0～0.6A，分度值为0.02A，故其读数0.5A；（4）由图丁知弹簧测力计的分度值为0.2N．故弹簧测力计的示数3N+0.2N×2=3.4N。
【考点】刻度尺、温度计、电流表、弹簧测力计的读数3.图中，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），物体的长度为．【答案】B 3.45cm【解析】使用刻度尺读数时，视线要和刻度面垂直；所以选填B；读数时，要估读到分度值的下一位，这把刻度尺的分度值是0.1cm，所以在记录测量结果时若以cm作为单位就要保留两位小数，读作3.45cm．答案为：B；3.45cm．【考点】长度的测量4.下列数据最接近实际的是（）A．你所在考场的温度约50度B．你答题所用2B铅笔的质量约为8gC．你正常呼吸一次所用时问约1min D．你考试所用答题卡的宽度约30dm【答案】 B【解析】A、考场的温度，即室温约30℃，所以选项错误；B、铅笔的质量比较轻，约10g，所以选项正确；C、人正常呼吸时每分钟大约60次，所以选项错误；D、考试的答题卡的长度约30cm，所以选项错误；所以选择B。
2023年中考物理专项《机械运动》考点精讲(解析版)
第01讲—机械运动一、思维导图二、考点精讲一、长度和时间的测量考点1—长度的测量（1）测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等.（2）长度单位：○1基本单位：米（m）○2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）.○3单位换算：（3）常考长度估测：○1普通中学生的身高大约是1.6 m，腿长大约是80 cm；○2教室每层楼高约为3 m；○3成年人走两步的距离大约是1.5 m；○4一元硬币的直径约为3 cm；○5一百元人民币的长度约为15 cm；○6课桌的高度大约是0.75 m；○7物理课本的长度约为26 cm，宽度约为18 cm.考点2—用刻度尺测量长度1.量程：刻度尺的测量范围.如图所示刻度尺的量程为0～10m.2.分度值：相邻两刻度线之间的距离，它决定测量的精确程度如图所示，常见刻度尺的分度值为1mm（0.1cm）.3.使用（1）看：看量程、看分度值、看零刻度线.（2）放：零刻度线要对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.（3）读：视线要垂直刻度线，若零刻度线已经磨损，测量时可使待测物体的一端对准某一整刻度线，待测物体的长度等于末端所对应的刻度值减去初始端所对应的刻度值。
读数时要估读到分度值的下一位.（4）记：测量值由数字和单位组成。
4.长度的特殊测量方法：（1）累积法：测量细钢丝直径、纸张厚度等微小长度时，先测出n个相同长度的物体的总长度L，则有l=L/n。
（2）滚轮法：待测的长度是弯曲的，并且在长度很长的情况下，无法直接测量，可采用滚轮法.例如，测环形跑道的路程，可以先测出一个轮的周长C，再用轮在待测的路程上滚动，记下滚动的圈数n，则有s=nC。
（3）化曲为直法：用此方法测弯曲的物体长度、弧长等较方便.具体做法：将柔软的无弹性的细线与被测物体的弯曲部分重合，并在细线上标出与被测弯曲部分重合的起、终点，然后把细线拉直，用直尺测出其长度即为被测物体弯曲部分的长度.考点3—时间的单位及测量1.国际单位：秒（s）.其他常用单位：分钟（min），小时（h）等.2.单位换算：1 h=60min＝360s.3.常用测量工具：秒表、电子表、机械表、钟表;在操场和实验室，经常用秒表来测量时间.4.停表的读数方法：a.先观察表盘：如图所示，小盘内示数的单位为分，指针转一圈的时间是15 min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30 s，分度值为0.1s;b.确定小盘的示数：小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数;c.确定大盘的示数：若小盘内指针处于前0.5 min 内，则大盘内示数在0~30 s读数，若小盘内指针处于后0.5 min 内，则大盘内示数在30~60 s读数;d.读数：停表示数=小盘示数+大盘示数。
2021年中考物理力学考点专练：2.选择题(学生版+解析版)
2.选择题一、长度和时间的测量1．根据图所给信息，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是（）A．1cm B．0.2m C．1.7m D．4.5m2．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（）A．20次B．40次C．70次D．140次3．如图所示的机械停表的示数是（）A．8.3s B．38.3s C．3min8.3s D．3min38.3s 4．在每1分钟时间人的心脏搏动次数称为人的心率，医生可根据心电图得到病人的心率。
某台心电图仪的出纸速度（纸带移动的速度）为3cm/s，医院进行体检时记录下某人的心电图如图所示，已知图纸上每个小方格边长为5mm，则此人的心率约为（）A．84次/分B．100次/分C．70次/分D．60次/分5．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm 6．（多选题）关于误差，下列说法正确的是（）A．测量值与真实值之间的差别叫误差B．测量工具越精密，可以消除误差C．多次测量求平均值，可以减小误差D．误差和错误不同，错误是能够避免的二、运动的描述7．中国的高铁技术世界一流，如图所示是几枚硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上的照片，认为硬币处于静止状态所选择的参照物是（）A．车内的座椅B．路边的树木C．窗外的楼房D．远处的高山8．两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。
突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动。
则下列运动情况不可能发生的是（）A．自己的车向东运动，另一列车没有运动B．自己的车没有运动，另一列车向西运动C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢9．向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，拍照过程中车可能（）A．向西加速B．向东加速C．向西减速D．向东减速10．（多选题）甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动。
专题01 长度和时间的测量(解析版)
专题01 长度和时间的测量一、单选题1．（2023·四川眉山·统考中考真题）由于工具使用不正确，导致测量结果比真实值偏小的是（ ）A．在中考体育“立定跳远”测试中，工作人员未将皮尺拉直B．在测量温度的实验中，小明将温度计放入待测热水中立即读数C．在使用天平测量物体质量的实验中，小华调节天平平衡时，游码未归零D．在使用电压表测电压时，小红误将接入小量程的电压表按照大量程读数【答案】B【详解】A．在中考体育“立定跳远”测试中，工作人员未将皮尺拉直，会使结果偏大，故A不符合题意；B．在测量温度的实验中，小明将温度计放入待测热水中，示数还未上升稳定就立即读数，会使测量结果偏小，故B符合题意；C．在使用天平测量物体质量的实验中，小华调节天平平衡时，游码未归零，相当于未放物体就有示数，使测量值偏大，故C 不符合题意；D．在使用电压表测电压时，小红误将接入小量程的电压表按照大量程读数，读数是真实值的5倍，故D不符合题意。
故选B。
2．（2023·四川泸州·统考中考真题）物理学是一门以观察和实验为基础的学科。
下列关于生活中一些物理量的估测，最切合实际的是（ ）A．中学生手掌的宽度约10cmB．中学生配戴的眼镜重约10NC．人体感觉最舒适的环境温度约37℃D．便携式手持电风扇的功率约100W【答案】A【详解】A．签字笔长度约15cm，签字笔的长度与手掌的长度相差不大，所以，中学生手掌的宽度约10cm，故A正确；B．两个鸡蛋的重力才1N，眼镜的重力比一个鸡蛋的都小，故B错误；C．人体正常体温在37℃左右，人体感觉最舒适的环境温度约25℃，故C错误；D．便携式手持电风扇的功率约10W，故D错误。
故选A。
3．（2023·四川遂宁·统考中考真题）历史上的科学发现都源于对某些现象的认真观察、深入思考和不懈探究，要学好物理也要注重观察身边的事物。
下列描述符合实际的是（ ）A．教室门的高度大约为3.5mB ．人正常的步行速度约为5m/sC ．家用电视机功率约1000WD ．初中物理课本封面受到大气压力接近5000N【答案】D【详解】A ．教室的高度约3m ，教室门的高度在2.2m 左右，故A 不符合题意；B ．人正常步行的速度约为，故B 不符合题意；C ．家用电视机正常工作的电流在0.7A 左右，工作功率约为，故C 不符合题意；D ．物理课本封面的面积约为，由得，封面受到的大气压力约为，故D 符合题意。
2024年中考物理第一轮复习之长度和时间的测量
2.45 cm,机械停表的读数为 ________
338.5 s
16.如图所示，木块的长度为 ______
。
【解析】解：左图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分
度值为1mm,右侧与8.45cm对齐；
右图中，停表小盘的分度值是0.5min,偏过中线，而大盘指针在38.4s,即
其测量结果会偏大。
故答案为：(1)甲；275.1； ；25.98cm；(3)偏大。
25.甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度，考虑到纸
筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测
量，卷筒纸拉开后纸的厚度为d,然后测出卷筒纸内半径
为r,则卷筒纸的总长度L甲为多少？(用题目中出现的字
母表示)
乙同学的方法是：首先测出卷筒内半径为r,外半径为R
24.00 cm。(结果保留
测量结果，此脚的实际长度约是 ________
两位小数)
【解析】解：由图可知，脚长大约为刻度尺的1.5倍；
由于测量时，没有从刻度尺的零刻度线开始测量，故测量结果偏小，此
脚的实际长度约是24.00cm。
故答案为：22.50；24.00。
15.小芳站在斑马线路口等绿灯时，以行驶的汽车为参照物
【解析】解：(1)刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长
度是0.6cm；物体左侧与2.00cm对齐，所以物体的长度L=6.80cm5.00cm=4.80cm；
(2)停表中间的小表盘上，
每个小格代表0.3min,偏向“6”一侧；在停表的大表盘上，所以每个小格
代表0.7s,所以大表盘指针的读数为7.5s。
2024年中考物理第一轮复习之
长度和时间的测量
1-1长度和时间的测量(解析版)
1.1长度和时间的测量参考答案与试题解析一．基础过关（共4小题）1．在国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用的长度单位还有千米（km），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）等。
它们的关系是：1km＝1000m＝103m；1cm＝0.01m＝10﹣2m；1mm＝0.001m＝10﹣3m；1μm＝0.000001 m＝10﹣6m；1nm＝0.000000001m＝10﹣9m。
【答案】米（m）；1000；0.01；0.001；0.000001；0.000000001。
【解答】解：在国际单位制中，长度的单位是米，符号：m，其它单位都是使用单位；根据1km＝1000m，有：1km＝1000m＝103m；根据1m＝100cm，有：1cm＝0.01m＝10﹣2m；根据1m＝1000mm，有：1mm＝0.001m＝10﹣3m；又根据1mm＝1000μm，有：1μm＝0.001mm＝0.000001m＝10﹣6m；又根据1μm＝1000nm，有：1nm＝0.001μm＝0.000000001m＝10﹣9m；故答案为：米（m）；1000；0.01；0.001；0.000001；0.000000001。
2．在日常生活中，除了经常进行长度的测量外，也需要对时间进行测量。
在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
日常生活中还常用到其他的时间单位，如年（a）、天（d）、时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。
1h＝60min；1min＝60s；1s＝1000ms；1ms＝1000μs。
【答案】60；60；1000；1000。
【解答】解：时间的国际单位是s，比“秒”大的单位有“时（h）”、“分（min）”，它们间的换算关系为1h＝60min；1min＝60s；比“秒（s）”小的单位有毫秒（ms）、微秒（μs），它们间的换算关系为1s＝1000ms，1ms＝1000μs。
故答案为：60；60；1000；1000。
中考物理小题狂做(选择题)长度与时间的测量(含解析)
长度与时间的测量一、单选题1．下列估测的物理量中，基本符合实际情况的是A．课桌的高度为1.5m B．人体感到舒适的温度是40℃C．人的正常步行速度约1.2m/s D．崆峒山山顶的大气压大约是1.2×105 Pa2．下列给出的数据中最合理的是A．人的正常体温约为37℃B．家庭电路的电压为210VC．一本初中物理课本的厚度约为5cm D．人洗澡时水温接近70℃3．下列数据符合常识的是A．感冒发烧时人体温度可能高达29℃B．教室课桌的长度约为1.5mC．城关一路公交车正常行驶平均速度约70 km/h D．一瓶矿泉水的质量约为560g4．下列数值最接近生活实际的是（）A．一层楼高约为8mB．正常人步行的速度约为4km/hC．正常人脉搏跳动60次的时间约为1sD．声音在空气中的传播速度为3.0×108m/s5．在下列数据中，最接近生活实际的是A．中学生的步行速度为4km/h B．一个正规篮球的直径约为1dmC．一支新2B铅笔的质量约为400g D．人体感到最舒适的温度约是10℃6．测量时间的基本工具是A．停表B．刻度尺C．温度计D．体温计7．你认为以下校园生活中的物理量估测，最合理的是A．夏天教室内的温度约为 45℃B．你手中物理试卷每张纸厚度约 0.7mmC．教室内空气的质量约为 250kgD．教室内每盏日光灯的功率约为 400W8．在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是A．一只鸡蛋的质量约为50gB．我们现在所用的物理课本长度约为26dmC．一个中学生的正常体温约为39℃D．初中生跑200m所需的时间约为10s9．下列关于测量误差的说法中正确的是A．误差就是实验操作中的错误B．对同一物体多次测量取平均值，可以减小误差C．只要有精密的测量仪器，测量方法正确，就不会产生误差D．误差和错误都是可以避免的10．下列单位中，属于长度单位的是A．千克B．秒C．克D．光年11．下列常见物理量中，你认为合理的是A．人体正常温度是38℃B．初中物理课本的质量是200gC．课桌的高度约为80dm D．水的密度是1×103g/gg312．下列估测的数据中，最不接近实际的是（）A．教室的门高约为2mB．正常中学生的质量约为55kgC．正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用时间约为12sD．“PM2.5”是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物13．正确使用物理实验器材，是做好物理实验的前提，对下列器材所指示的数据，读数正确的是A．刻度尺：1.4cmB．速度计：90m/sC．温度计：38℃D．天平：33.4g14．一个鸡蛋的质量、课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分别为A．60克、0.8毫米、0.5秒B．10克、80微米、5秒C．60克、80微米、0.5秒D．10克、0.8毫米、5秒15．我国著名的万里长城全长是A．6.7×1012μm B．6.7×106kmC．6.7×1012dm D．6.7×10－6km16．下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（）A．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为3sB．一枚一元硬币的厚度约2.4mmC．健康人1min可以正常呼吸60次D．成人正常步行的速度大约为1.2km/h17．下列估测中，最接近实际的是（）A．教室门的高度约为200cmB．适合人们洗澡的水温为70℃C．正常中学生手掌的宽度为30cmD．八年级（上册）物理课本的长大约为40cm18．下列数据中最接近实际的是（）A．某中学生的身高是167mm B．某中学生的身体重量是60NC．一个成年人静止站立时对地面的压强大约是2×104Pa D．人体的正常温度是39℃19．下列数据最接近实际的A．人的正常体温约40 ℃B．初中生的身高一般为170cm左右C．一个鸡蛋的质量1 kg D．人跑步的速度20 m/s20．在国际单位制中，力的基本单位是A．m B．kg C．kg/m3D．N21．物理学是一门实验性很强的基础科学, 正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础, 下列关于测量及测量工具的使用，说法中正确的是A．图（1）让我们体会到估计不是很可靠，使用测量工具测量时可以避免误差，使数据更精确B．图（2）在测量热水温度时，温度计的玻璃泡不能接触杯底或杯壁，读数时视线与液柱上表面相平C．图（3）用刻度尺测量长度时，必须让零刻度线对准物体的左端，视线与尺面垂直D．图（4）在用天平测量质量时，应用手调节平衡螺母使指针指到分度盘的中线处22．如图所示,下列说法不正确的是A．物体的长度为2.10cmB．通电螺线管右端为S极C．弹簧测力计的示数为2ND．电能表示数为13588kw·h23．关于物理测量仪器的使用，下列说法正确的是A．零刻度线缺失的刻度尺不能用来测量物体的长度B．使用天平测质量时，一定要等指针静止并在分度盘的中央时横梁才算平衡C．所有液体温度计都不能拿离人体读数D．用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此将可能引起测量结果偏小24．下列一些说法中，错误的是A．可通过三棱镜使太阳光发生色散B．光年是长度单位C．太阳光是由多种色光组成的D．白光是单色光25．下列估测中最接近真实值的是A．调光台灯的工作电流约为3AB．某同学身体密度约 1.02×103kg/m3C．一般教室的高度约为 6.5 mD．初中生的脚长约 300mm26．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是A．一个小铁钉受到的重力约为5NB．成年人正常步行5min通过的路程约为360mC．一般洗澡水的温度约为75℃D．黑板的长度约为12m27．下列常见物理量的估算最符合实际的是（）A．一元硬币直径大约2.5mmB．硬币从课桌表面自由掉落到地面大约需要8sC．人步行的速度大约是1m/sD．一个中学生的质量大约是500g二、多选题28．如图所示，运动员在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床后向上运动了大约一位普通成年人的高度，又落到蹦床上。
1.1 长度和时间的测量(1)(精选练习)【解析版】
第1节 长度和时间的测量（1） 精选练习一、夯实基础1. 人身体上最接近1厘米长度的是 （ ）A ．一拳的宽度 B.食指指甲的宽度 C ．手臂的长度 D.肩膀的宽度【答案】B 。
【解析】人身体上最接近1厘米长度的是食指指甲的宽度。
2．某同学测量了一些数据，但忘了写单位。
请给他补上合适的单位。
（1）手指甲的宽度是1.2 ； （2）乒乓球的直径约为0.04 。
【答案】厘米；米。
【解析】手指甲的宽度大约是1厘米，乒乓球的直径约为4厘米左右，合0.04米。
3．刻度尺的使用方法：（1）使用前先看_________、__________、__________。
（2） 读数时________要与尺面垂直；（3） 记录测量结果时要记上________和________ 。
【答案】零刻度线，量程，分度值；视线；数值，单位。
【解析】刻度尺使用前先看零刻度线的位置、量程、分度值； 读数时视线要与尺面垂直；记录测量结果时要记上数值和单位。
4．如图1所示，用刻度尺测物体的长度，该尺的分度值是_____，所测物体的长度是______。
【答案】1mm ， 3.80cm 。
【解析】由图知道，刻度尺上1cm 之间有10个小格，所以，刻度尺的分度值是1mm 。
物体左侧与6.00cm 对齐，右侧与9.8cm 对齐，估读为9.80cm ，所以物体的长度为3.80cm 。
5．如图2所示，是甲、乙、丙三位同学测量铅笔的长度时读数的视线位置，由图可知，该刻度尺的分度值为_____cm ；观察时视线角度正确的是_____同学（选填“甲”、“乙”或“丙”）；测得铅笔的长度为图1 图2_____cm。
【答案】0.1，乙，3.50。
【解析】由图示知，刻度尺的分度值为0.1cm。
使用刻度尺，在读数时，视线应正对刻度线，所以乙同学读数正确。
图示，铅笔是由刻度尺的零刻度线开始，那么其长度为3.50cm。
6．经过丈量，某田径场的跑道长为3.96×104cm= _____m，它比正规的跑道的标准长度短了____m。
考点01 长度与时间的测量-北京市2024届中考物理备考之5年中考真题2年模拟重点专题练习(含解析)
考点01 长度与时间的测量【五年中考】一、填空题1．（2021·北京·统考中考真题）如图所示，铅笔的长度为 cm。
二、实验题2．（2019·北京·中考真题）某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度，已知铜线的横截面积S =5×3210cm ,铜的密度ρ=8.9g/3cm ，他的主要实验步骤如下： ①用天平测出这卷铜线的质量m ②计算出这卷铜线的长度L 请完成下列问题：（1）画出本次实验数据的记录表格 ．（2）测量铜线质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该卷铜线的质量m = g，铜线的长度L = cm 三、科普阅读题3．（2020·北京·统考中考真题）请阅读《科学重器一原子钟》并回答问题。
科学重器一原子钟星空浩瀚，地球章动，四季更替，草木枯荣。
从人类意识觉醒开始，“时间”便如影随形。
从太阳升落、日晷、沙漏、水钟、机械钟、石英钟到目前最准确的计时工具原子钟，这些计时方法与工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧计时工具大多是以某种规则运动的周期（完成一次规则运动所用的时间）为基准计时的，比如日晷以日地相对运动的周期为基准；机械摆钟以摆的振荡周期为基准；石英钟以石英晶体有规则的振荡周期为基准。
选作时钟基准的运动周期越稳定，测量时间的精准度就越高，基于此科学家制造出了原子钟（如图所示）。
它以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，由于电磁波的振荡周期很稳定，使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。
人们通常选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物作为测量标准。
正是由于原子辐射电磁波振荡周期的高稳定性，适合作为时间的测量标准，于是在1967年，国际计量大会将“1秒”重新定义为铯133原子辐射电磁波荡9192631770个周期的持续时间。
时间单位“秒”作为国际通用的测量语言，是人类描述和定义时空的标尺。
虽然制定了统一的时间测量标准，但若各地时间不能同步，也会给人们带来麻烦。
部编物理八年级上册1.1长度和时间的测量(知识点+例题)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版八年级物理上册第1章《机械运动》第1节长度和时间的测量讲义（知识点总结+例题讲解）架解一、长度和长度单位的换算：1.长度符号：L2.长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)；（1）基本单位：米（m）；（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；1km=1 000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m【例题1】完成下列长度单位之间的换算：（1）7cm= µm；（2）4.8nm= cm；（3）5.2dm= km；（4）0.15km= m；（5）1.6dm= cm= mm= µm = nm；【答案】如下：（1）7cm= 7×104 µm；（2）4.8nm= 4.8×10-7 cm；（3）5.2dm= 5.2×10-4 km；（4）0.15km= 150 m；（5）1.6dm= 16 cm= 160 mm= 1.6×105 µm = 1.6×108 nm；【变式1】给下列长度补上合适的长度单位(用符号表示)：（1）一本书的厚度为9 ；（2）一位学生的身高为165 ；（3）双人课桌的长度是120 ；（4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；【答案】如下：（1）一本书的厚度为9 mm ；（2）一位学生的身高为165 cm ；（3）双人课桌的长度是120 cm ；（4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 mm ；【例题2】春节摆放年桔是广东的一个传统，花农往往用种植年桔盆栽的花盆直径来区分盆栽的型号大小，图是一位身高170cm的花农站在一盆型号为“60分”的年桔旁边，则你可以估计该年桔花盆的直径d为（ ）A．60m B．60dmC．60cm D．60mm【答案】C【解析】成年人的步幅约75cm，由图知，花盆直径略小于此数值，在60cm左右。
长度和时间的测量答案
《长度和时间的测量》同步试题江苏丰县初级中学戴松方一、选择题1．（2014年青海中考题）某校组织学生体检，做了一些测量，其中记录错误的数据是（）A．体温37℃ B．身高16m C．质量40kg D．1min心跳75次答案：B解析：试题考查学生对常见物体的估测能力，对自己身体的一些数据更应该关心。
中学生的体温在37℃左右，所以A正确；中学生的身高大约1．6m，所以B错误；中学生的质量40kg左右，所以C正确；中学生1min心跳75次，所以D 正确。
2．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。
在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的答案：D解析：要从刻度尺的选择和使用方法方面去分析。
测量前选择合适的刻度尺，要先观察量程，以选择合适的测量工具；观察分度值，以满足测量精度的要求；观察零刻度，以确定是否有零误差；以上都是测量前必须做的。
3．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A．八年级物理课本的厚度约为9 B．教室宽约为60C．小明的身高为1．68 D．一支铅笔的长度约为18答案：D解析：题目考查对长度单位的认知和常见物体的估测能力。
八年级物理课本的厚度不到1厘米，所以应该约为9毫米；教室宽约为6米，合60分米；小明的身高应该为1．68米；一支铅笔的长度约为18厘米。
4．在通常情况下，脉搏跳动一次的时间约为（）A．0．9s B．10s C．1min D．1h答案：A解析：要对脉搏的跳动有所了解，通常情况下，正常人的脉搏为每分钟60～70次。
5．我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列，长度为1．76×109nm的物体可能是（）A．一个人的高度 B．物理课本的长度C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度答案：A解析：1．76×109nm这个数值太大，而单位太小，把它换算成大单位。
初三物理长度时间及其测量试题答案及解析
初三物理长度时间及其测量试题答案及解析1.中学生的大姆指指甲面积约为A．1mm2B．1cm2C．1dm2D．1m2【答案】B【解析】估测是物理学中一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
对长度进行估测时，可与身边的尺进行比较，由题意可知，本题符合题意的选项是B。
【考点】长度的估测2.（4分）（1）如图甲所示，木块的长度是cm．（2）如图乙所示，电阻箱的示数为Ω．【答案】2.10；622．【解析】（1）由图知：木块的左端从0刻度开始，因此木块的长度为2.10cm。
（2）该电阻箱的示数为：0×1000Ω+6×100Ω+2×10Ω+2×1Ω=622Ω。
【考点】刻度尺的读数电阻箱的读数3.某校组织学生体检，做了一些测量。
其中记录错误的数据是A．体温37℃B．身高16m C．质量40kg D．1min心跳75次【答案】B【解析】人体温度在37℃左右，A选项数据符合实际，不符合题意；初中生的身高约1.6m左右，16m明显记录错误，B选项符合题意，选填B；初中生质量通常约50kg左右，部分同学质量较小为40kg是符合实际的，C选项不符合题意；1min心跳75次符合实际，D选项不符合题意。
【考点】与初中生相关的物理量估测4.图中所列仪器用于测量时间的是（）A．卷尺B．游标卡尺C．螺旋测微器D．挂钟【答案】D【解析】A选项，卷尺是测量长度的工具，选项错误，B选项，游标卡尺是测量长度的工具，选项错误，C选项，螺旋测微器是测量长度的工具，选项错误，D选项，挂钟是测量时间的仪器，选项符合题意。
正确的选择是D。
【考点】测量仪器5.（2分）用刻度尺测量一木块的长度，如图所示，测量值是cm，分度值是mm．【答案】2.80；1．【解析】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，分度值为1mm，初端刻度是3.00cm，末端刻度值为5.80cm，物体长度为2.80cm。
2020年中考物理复习考点01 长度和时间的测量(解析版)
考点01长度和时间的测量（解析版）一、单选题1.（2019-2020.广东佛山联考）下列数据符合实际情况的是（）A. 人的正常体温为39℃B. 成年人步行的速度约为2.5m/sC. 标准篮球的直径约为 25cmD. 初中女生跑完 800m 所用时间约为 90s【答案】 C【解析】A.人体的正常温度为37℃，A不符合题意；B.成年人的步行速度为1m/s左右，B不符合题意；C.标准篮球的直径为25cm，C符合题意；D.初中女生跑完800m至少需要3min，D不符合题意。
故答案为：C.2.(2019-2020.重庆九龙十校联考)下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中最符合实际情况的是( )A. 教室地面到天花板的高度大约为30 mB. 光在空气中的传播速度是340 m/sC. 成人步行的速度大约为1.1 m/sD. 人剧烈运动后脉搏每次约2 s【答案】 C【解析】A.地面到天花板，高度约3m，A不符合题意；B.空气中的光速约3×108m/s，B不符合题意；C.成人的步行速度约1.1m/s，C符合题意；D.人剧烈运动后，脉搏跳动一次不足1s，D不符合题意。
故答案为：C.3.（2019-2020.重庆九龙十校联考）关于误差，下列说法中正确的是( )A. 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的B. 用多次测量取平均值的方法可以避免误差C. 选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差D. 认真仔细测量，就可以避免误差【答案】 C【解析】误差是测量值与真实值之间的差异，不同于错误，是不可避免的，但可以通过多次测量求平均值来减小，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C.4.（2019-2020.湖南张家界期中）小满是一名八年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（）A. 手掌宽度为2.5dmB. 百米赛跑的速度可达15m/sC. 脉搏正常跳动的频率为70HzD. 身高约为165cm【答案】 D【解析】A、钢笔的长度在12cm左右，中学生手掌宽度略小于此数值，在10cm左右。
初三物理长度时间及其测量试题答案及解析
初三物理长度时间及其测量试题答案及解析1.（8分）新学期开学，八年级学生领到了新的物理课本．（l）如图甲所示，用刻度尺测出课本的宽度是 cm．（2）一本书的质量为240g，将它平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为480cm2，它对桌面的压强为多少帕？（g取10N/kg）（3）将书由平放改为立放，如图乙所示，它对桌面的压强如何变化？写出判断的依据，【答案】（1）18.50 （2）50Pa （3）它对桌面的压强增大，因为书由平放改为立放，压力大小不变，受力面积减小。
【解析】（1）刻度尺的分度值是0.1cm，读数要估读到分度值的下一位，所以读数是18.50cm。
（2）书对桌面的压力，它对桌面的压强。
（3）将书由平放改为立放，它对桌面的压力不变，桌面的受力面积减小，它对桌面的压强增大。
【考点】长度的测量压强2.下列数据最接近实际的是（）A．你所在考场的温度约50度B．你答题所用2B铅笔的质量约为8gC．你正常呼吸一次所用时问约1min D．你考试所用答题卡的宽度约30dm【答案】 B【解析】A、考场的温度，即室温约30℃，所以选项错误；B、铅笔的质量比较轻，约10g，所以选项正确；C、人正常呼吸时每分钟大约60次，所以选项错误；D、考试的答题卡的长度约30cm，所以选项错误；所以选择B。
【考点】估测3.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，该物体的长度是．【答案】A ；2.21cm【解析】为了减小误差，放置刻度尺时，要把刻度贴近被测物体，所以A的方法是正确的；读数时，要估读到分度值的下一位，A尺的分度值是1mm，所以要读到毫米的下一位，记为2.21cm。
【考点】长度的测量4.碳纳米管是迄今为止发现的力学性能最好的材料之一，清华大学魏飞团队近日成功制造出世界上最长的、单根长度达半米以上的碳纳米管，其直径只有1.4nm，5万个这种碳纳米管并排起来只有一根头发丝那么粗，则每根这种碳纳米管的直径约等于 m。
全国通用版备战2021中考物理考点一遍过考点01长度和时间的测量含解析
考点01 长度和时间的测量考点解读一、长度的测量1．长度的单位（1）国际单位制中，长度的主单位米（m），常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
（2）主单位与常用单位的换算关系：1 km=103 m，1 m=10 dm=100 cm=103 mm=106μm=109 nm（3）单位换算的口诀：“系数不变，等量代换”。
2．长度的测量（1）长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
（2）长度测量的常用的工具是刻度尺。
（3）长度估测：黑板长2.5 m、课桌高0.7 m、篮球直径24 cm、指甲宽度1 cm、铅笔芯直径1 mm、新铅笔长1.75 dm、手掌宽1 dm、墨水瓶高6 cm3．特殊长度的测量方法（1）累积法——把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出叠放后的总长度L，用总长度除以叠放物体的个数n，得到单个物体的微小长度l=L/n。
如测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径、测量一枚硬币的厚度等。
（2）平移法——借助于一些简单的辅助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。
如测小球、硬币、圆柱形物体的直径，测量人的身高等。
（3）化曲为直法——借助于一些辅助器材（如不易拉长的细软线）把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。
如测量图示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重合，在细线上标记出起点和终点，再将细线拉直，用刻度尺直接测量起点到终点的距离。
（4）化直为曲法——用已知周长的滚轮在较长的路程（如操场跑道、某段道路等）上滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数得出路程的长度。
如用自行车测一段马路的长度。
4．刻度尺的使用规则（1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。
（2）“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程和分度值。
（3）“放”：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
时间与长度的测量试题及解答
1.1长度和时间的测量一、单选题1.我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是（）A．立定跳远成绩为5mB．掷实心球成绩为6.5mC．女子800m成绩为40sD．男子1000m跑成绩为50s2.小明同学在参加全市体育考试中，由于粗心，自己记录的成绩如下，你认为不可能的是（）A．跳绳1分钟60次B．立定跳远2.4mC． 1000m跑的成绩为8sD．实心球投掷成绩12m3.为了了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（）A．身高16mB．质量40kgC．体温37℃D． 1min心跳75次4.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）5.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（）A．用直尺直接去测量B．用准确度较高的直尺直接去测量C．不能测量D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度6.要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为方法可取的是（）A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D．以上方法都不可取．7.要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以108.刘翔跑完110米栏所需的时间最接近于（）A． 5秒 B． 13秒 C． 21秒 D． 30秒9.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A．中学生用较快的速度读书，1min只能读50个字B．健康人的脉搏，1min跳动70次左右C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1minD．中学生骑自行车上学，1min正常能骑行600m10.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为（）A． 0.5s B． 2s C． 3s D． 5s11.一名初三学生以正常的步行速度从一楼登到三楼所需的时间大约为（）A． 1s B． lh C． 0.5min D． 10min12.下列各过程中经历的时间最接近1s的是（）A．人眼睛迅速一眨B．人打一个哈欠C．人正常呼吸一次D．人的心脏跳动一次13.人的脉搏跳动一次的时间约为（）A． 1min B． 10s C． 1s D． 0.1s14.中学生小明从学校步行回家，随身携带的手机记录共走了5000步，则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是（）A． 0.2h B． 0.5h C． 0.8h D． 1 h15.周期性的运动都可作为测量时间的标准，下列哪项运动是不可以作为测量时间的（）A．人的脉搏B．日出日落C．地球绕太阳公转D．人的生长16.石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A． 5圈 B． 60圈 C． 100圈 D． 3600圈17.下列属于时间单位的是（）A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时18.用一把尺子测量某物体的长度时，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是（）A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于估测而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误二、填空题19.如图甲所示，刻度尺的分度值是_________mm，铅笔的长度为_________cm；图乙所示的时间是_________s．20.如图所示，测得一枚纽扣的直径是________cm.21.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长．他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周长L的公式为L=______．22.下表是为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格，请将a、b两处的内容补充完整，a_________；b_________．最后一列取平均值的目的是：_________．23.李阳同学为了测量某一品牌导线的直径，采用了以下办法.剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示.则这把刻度尺的分度值是________mm.这个导线圈的长度是________cm，这一品牌导线的直径是_______mm.24.小明同学采用图所示的方法测定一枚硬币的直径.由图可知，一枚硬币的直径为_______cm.25.小明想测量物理课本中一张纸的厚度，采取了如下步骤：a．量出100页书的厚度Lb．选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损c．计算每张纸的厚度d．取得物理书内100页叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是．26.填上合适的单位：正常人心脏跳动一次的时间约为0.8（）；军乐队演奏一遍中华人民共和国国歌的时同约为46（）．27.根据你的生活经验．将以下活动所需时间由短到长排列（填序号）______．A．体育课上打一场篮球赛B．甩一下手C．星期天去某工厂参加社会实践活动D．小明将教室的黑板擦干净．28.“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度．你还可以利用身体上的______估测______．30.小明做了一个周期为1s的摆，摆由最低点第一次摆到最高点所用时间为______ s．31.小黄测得自己每分钟的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140次，则他用的时间约为______秒．32.在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆，小明同学利用停表测出它摆动50个周期，所用时间是40s，它摆动一个来回所用时间为______ s．34.如图所示中停表的读数为 ______ s．答案解析1.【答案】B【解析】A选项，中学生立定跳远的成绩一般在2m左右，此选项不符合实际；B选项，中学生掷实心球的距离在6～8m左右．此选项符合实际；C选项，女子800m成绩一定大于3min20s左右，此选项不符合实际；D选项，男子1000m成绩在3.5min左右，此选项不符合实际．2.【答案】C【解析】跳绳时，一次所用的时间在1s左右，所以1分钟大约60次．此选项正确，不符合题意；弹跳力强的初中男生，立定跳远的成绩在2.5m左右．此选项正确，不符合题意；男子百米世界纪录的成绩在10s以内，小明1000m跑的成绩远大于8s．此选项错误，符合题意；初中男生投掷铅球的成绩在10m左右，投掷实心球的成绩应该更远一些．此选项正确，不符合题意．3.【答案】A【解析】成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人在160cm=1.6m左右．此选项不符合实际；成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在40kg左右．此选项符合实际；正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项符合实际；人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次．此选项符合实际．4.【答案】C【解析】用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，A、D选项中的测量方法会使测量值偏小，不符合题意；B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，一般测量值会偏小，不符合题意；C选项所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小．5.【答案】D【解析】找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度，所以选项A、B、C不符合要求．6.【答案】B【解析】MN为曲线，用刻度尺直接测量很难测量也不准确；可以用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即采取化曲为直的方法测量，故B正确；因为橡皮筋有弹性，不能用橡皮筋代替细丝线，把它拉直后测量值会变大．故C错误.7.【答案】D【解析】1元硬币厚度较小，直接采用刻度尺多次测量一枚硬币的厚度或者多次测量多枚硬币的厚度，然后取平均值，误差都较大.采用累积法测长度，用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10是最佳方案.优点是总厚度较大，易测长度，误差较小.8.【答案】B【解析】一般中学生百米赛跑的成绩在15s左右，刘翔110m栏的时间应该不大于中学生的百米赛跑成绩，但不会小于10s，所以13s比较合适．9.【答案】B【解析】A，较快速度读书，1min大约能读300个字，故A不正确；B，健康人的脉搏1min 大约跳动70次，故B正确；C，人们呼吸一次的时间大约为3s～5s，故C不正确；D，正常骑自行车1min大约行驶150m～300m，故D不正确.10.【答案】A【解析】一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间为0.5s；由此分析只有选项A符合实际物体的物理量.11.【答案】C【解析】人在平直的路面上正常步行的速度为1.1m/s，爬楼时要克服自身重力，所以速度要小得多，在0.2m/s左右，从一楼爬到三楼需要的时间大约为t=30s=0.5min．12.【答案】D【解析】A选项，人眼睛迅速一眨，需要的时间很短，大约在0.12～0.2s之间，不会接近1s，故A错误；B选项，人打一个哈欠的时间在5s左右，远远大约1s，故B错误；C选项，人的正常呼吸频率在每分钟16～20次，即呼吸一次的时间为3s多一点，故C错误；D选项，人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s，故D正确.13.【答案】C【解析】正常情况下，人的脉搏一分钟跳动75次左右，所以跳动一次的时间接近1s．14.【答案】B【解析】人一般情况下，正常行走的步速是每秒两步到三步，5000步用时应该为2000秒左右，相当于30分钟左右，即0.5小时左右.15.【答案】D【解析】A选项，人的脉搏1min跳动的次数基本相同，所以可以利用脉搏计时,不符合题意；B选项，日出日落说明经历了24h左右，可以利用日出日落计时,不符合题意；C选项，地球绕太阳公转一周就是1年，可以利用地球绕太阳公转计时,不符合题意；D选项，人从出生到死亡相当于1个周期，没有循环，所以不能利用人的成长过程计时,符合题意．16.【答案】B【解析】秒针转一圈是一分钟，分针转1圈是1小时，因为1小时=60分，所以分针转1圈，秒针转60圈．17.【答案】D【解析】光年是光在一年中所通过的距离，是长度单位；岁月与旭日不是物理量单位；小时是时间的单位，D正确.18.【答案】C【解析】误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差都是不可避免的，只能努力设法减小误差，不可能避免误差或消除误差，所以选项A、B、D都是错误的；实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．19.【答案】1；3.80；218．【解析】由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，所以铅笔的长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．②在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3.5min=210s；在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在8s处，所以秒针指示的时间为8s，即秒表的读数为210s+8s=218s．20.【答案】1.25～1.27【解析】测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高，以及物体表面凹凸不平或几何形状不规则时，采用平移的方法利用辅助工具来测量.21.【答案】πDN【解析】铁环是一个圆，所以测得其直径为D时，其周长为πD．滚动铁环绕花坛转动，只要数出转动的圈数N，两者相乘就可以得出花坛的总周长了，则L=πDN．22.【答案】纸的张数；总厚度/mm；减小误差．【解析】要测量一张纸的厚度，可以测量多张纸的总厚度L，数出纸的张数n，L与n之比是一张纸的厚度，所以a代表纸的张数，b代表纸的总厚度.最后一列多次测量取平均值的目的是减小误差．23.【答案】1 2.35 0.59【解析】由图知：刻度尺的最小分度值是1mm；导线圈的长度是 2.35cm；导线的直径24.【答案】1.85【解析】由图可知，4枚硬币的总直径为7.40cm,每枚硬币的直径为25.【答案】bdac【解析】采用累积法测量一张纸的厚度时，应注意：选择适合的刻度尺、压紧、测多、算少（张数不是页数）等步骤.26.【答案】s；s．【解析】①正常情况下，人的心脏1min跳动约75次，所以跳动一次的时间在0.8s左右；②中华人民共和国国歌长度较小，演奏一遍的时间不到1min，大约为46s．27.【答案】BDAC【解析】A，体育课上打一场篮球赛，大约需要35min；B，甩一下手，大约需要0.5s；C，星期天去某工厂参加社会实践活动，大约需要2h；D，小明将教室的黑板擦干净，大约需要3min．28.【答案】脉搏；时间．【解析】“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，因为人的脉搏跳动具有一定的规律性，因此可以利用身体上的脉搏估测时间．30.【答案】0.25．【解析】摆在往复摆动过程中，一个周期包括两个向最低点运动和两个向最高点运动的过程，已知周期是1s，所以由最低点第一次摆到最高点所用时间为t=0.25s．31.【答案】120【解析】小黄每分钟脉动次数为70次，当小黄的脉动次数为140次时，他用的时间约为t=×60s=2×60s=120s．32.【答案】0.8．【解析】单摆摆动一个来回所用的时间：T=0.8s．34.【答案】99.8．【解析】由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所指时间在1min与2min之间（且超过1.5min）；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即停表的读数为1min39.8s=99.8s．。
题型08 测量初步和简单的机械运动(解析版)
主题力学专题题型08测量初步和简单的机械运动（解析版）题型归纳题型一长度和时间的测量题型二运动的描述题型三运动的快慢题型四测量物体运动的平均速度题型五运动图像分析题型一长度和时间的测量1．（2022•益阳）某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。
测量结果记录正确的是（）A．3.9cm B．3.90cm C．4.90cm D．3.90【答案】B。
【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；（2）物体起始端对应的刻度值为1.00cm，末端对应的刻度值为4.90cm，物体长度为4.90cm﹣1.00cm＝3.90cm，故B正确、ACD错误。
故选：B。
2．（2022•南京模拟）雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是（）A．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间B．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间C．用选项A的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值D．用选项B的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值【答案】A。
【解答】解：A、记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，这样闪电和雷声对应，时间的误差最小，故A正确；B、记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间，这样测量会导致时间偏大，误差大，故B错误；CD、闪电每次可能会出现在不同的地方，不是固定在一点，因此不能用“多测几次求平均值”的方法，这种做法是错误的，故CD错误。
故选：A。
3．（2022•十堰）甲图中铅笔的长度是 2.50cm，乙图中停表秒针盘的分度值是0.1s，停表读数是338.5s。
【答案】2.50；0.1；338.5。
【解答】解：（1）由图可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被测木块的起始刻度值为：1.00cm，终了刻度值为：3.50cm，所以木块的长度为：3.50cm﹣1.00cm＝2.50cm。
八年级物理长度和时间的测量练习题及答案解析1
第一节：长度和时间测量检测卷一、基础练习1．（2分）要测量长度，首先要定出长度单位．在国际单位制（SI）中，长度基本单位是：，符号是：．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．2．（6分）完成下列单位换算：1千米=_________米10分米= 米13厘米= 米23毫米=_________米45微米=_________米76纳米= 米．3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm=_________µm（2）4.2nm=_________cm （3）6.7dm=_________km （4）0.18km=______m （5）1.7dm=_________cm=_________mm=_________nm=_________µm（6）20min=h （7）0.5h=_________min=_________s．4．（2分）测量长度基本工具是_________，较精密还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间基本工具是_________．5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它_________，_________和_________，并注意：（1）使刻度尺有刻度线一边_________被测量物体，并且尺位置要_________；（2）读数时，视线应及尺面_________．（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________．测量时，应估读到分度值下_________位，而且测量值应包括准确值和_________值．6．（4分）如图所示，用最小刻度不同刻度尺测量物体A长度．（1）图（a）中，刻度尺分度值是_________，物体A长度为_________厘米．（2）图（b）中，刻度尺分度值是，物体A长度为_________厘米．7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块长度是_________mm．8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块长度，其中正确测量图是（）A．B．C．D．9．（4分）一名粗心学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当单位填在横线上（1）一位同学身高175_________；（2）一本物理书长2.67 ；（3）一元硬币直径18.0_________；（4）万里长城全长约6700________．10．（3分）某同学用最小刻度是毫米直尺测量一个物体长度，作出如下记录（）（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）11．（3分）下列有关误差说法中，正确是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值方法，可以消灭误差D．测量中误差是由于错误而造成，因此是可以避免12．（3分）若四次测量一本书宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm13．（2分）用一把学生三角尺，测得一个物体高度，共得五组数据如下：（1）3.87cm；（2）3.86cm；（3）3.74cm；（4）3.85cm；（5）3.89cm．其中有问题数据是哪个？_________．该物体高度比较正确值应为多大？_________．14．（2分）国际单位制中，时间单位是_________，符号_________表示．15．（2分）完成下列单位换算：2h=_________min，15min=_________s．16．（6分）如图所示，该机械秒表大表盘一周所表示时间为_________，其分度值为_________；小表盘一周量度时间为_________，其分度值为_________．此时该表读数为_________min_________s．二、能力提高17．（4分）一张纸厚度约0.07mm，合_________µm．非典型肺炎冠状病毒平均直径100nm，合_________m．某校一节课45min=_________h=_________s．18．（1分）（2002•河南）用拉长塑料软刻度尺测量衣服长度时，测量结果将比真实值．19．（3分）（2008•苏州）一支未使用过2B铅笔长度最接近于（）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm20．（3分）人身体上最接近15mm长度是（）A．大拇指指甲宽度B．拇指长度C．头发丝直径D．肩膀宽度21．（3分）一位同学在实验室里测量一物体长度，测量结果是5.37cm，那么他用测量工具是（）A．能准确到1mm刻度尺B．能准确到0.1mm游标卡尺C．能准确到0.01mm螺旋测微器D．不能判定用是什么测量仪器22．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳是（）A．B．C．D．23．（3分）（2005•北京）下列有关误差说法中．正确是（）A ． 多次测量取平均值可以减小误差B ． 误差就是测量中产生错误C ． 只要认真测量，就可以避免误差D ． 选用精密测量仪器可以消除误差八、填空题（共7小题，每小题1分，满分17分）24．（1分）如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为 _________ mm ．25．（1分）如图所示，停表读数 _________ ．26．（3分）某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸厚度．①将从封面开始10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸厚度记为L ；③算出每张纸厚度为d=．该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：① _________ ；② _________ ；③ _________ ．27．（3分）（2008•恩施州）2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革；为了增加乒乓球可观赏性．将乒乓球改为“大球”这里所说“大球”是把乒乓球直径增加了（ ）A ． 2cmB ． 2mmC ． 2μmD ． 2dm28．（3分）（2008•恩施州）测量是科学研究基础和前提，测量真实性和精确程度直接决定了研究成败．在下列关于测量几种说法中，选出你认为最优一项（ ）A ． 测量前要观察测量工具量程，以选择合适测量工具B ． 测量前要观察测量工具分度值，以满足测量精度要求C ． 测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D ． 测量前上述三种做法都是必要29．（2分）如图甲所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块边长，就分度值而言， _________ 尺精密些，就使用方法而言， _________ 尺不正确．30．（4分）有一条直线，请用你自己身边刻度尺测量它长度，你使用刻度尺其单位是_________量程是_________，分度值是_________，你所记录结果其准确值是_________，估计值是_________．附加题：1．（2014•东城区一模）有关误差，下列说法正确是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．选择精密测量仪器可以避免误差C．误差是错误造成，因此是可以避免D．采用多次测量取平均值方法，可以避免误差2．将用力拉伸后用皮尺来测量物体长度，测量结果将（）A．比真实值大B．比真实值小C．及真实值一样D．不能确定3．一位同学对物体长度四次测量中得到数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm4．（2004•湟中县）现要测量某圆柱体直径，如图所示几种测量方法中正确是（）A．B．C．D．5．如图所示几种测量方法中，刻度尺放置最符合要求是（）A．B．C．D．6．下列全是时间单位是（）A．小时、分钟、秒B．年、光年、月C．天、小时、米D．小时、年、光年长度和时间测量参考答案及试题解析一、基础练习1．（2分）要测量长度，首先要定出长度单位．在国际单位制（SI）中，长度基本单位是：米，符号是：m．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：在国际单位制中，长度主单位是m，在长度单位中，m、dm、cm、mm相邻单位进率是10，km、m、mm、um、nm相邻单位进率是103；解答：解：国际单位制中，长度基本单位是米，符号m；故答案为：米；m点评：本题考查了长度基本单位，另外要记住单位之间换算关系，注意科学记数法表示方法和指数运算．2．（6分）完成下列单位换算：1千米=1000米10分米=1米13厘米=0.13米23毫米=0.023米45微米= 4.5×10﹣5米76纳米=7.6×10﹣8米．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：长度单位间换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间关系进行换算．解答：解：①1km=1000m；②∵1dm=0.1m，∴10dm=10×0.1m=1m；③∵1cm=0.01m，∴13cm=13×0.01m=0.13m；④∵1mm=0.001m，∴23mm=23×0.001m=0.023m；⑤∵1μm=10﹣6m，∴45μm=45×10﹣6m=4.5×10﹣5m；⑥1nm=10﹣9m，∴76nm=76×10﹣9m=7.6×10﹣8m．故答案为：1000；1；0.13；0.023；4.5×10﹣5；7.6×10﹣8．点评：解答此类问题应明确单位换算方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参及到计算中．3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm=8×104µm（2）4.2nm= 4.2×10﹣7cm （3）6.7dm= 6.7×10﹣4km （4）0.18km=180m （5）1.7dm=17cm=170mm 1.7×108nm 1.7×105µm （6）20min=0.33h （7）0.5h=30min= 1800s．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：（1）长度单位间换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；（2）时间单位间换算关系是：1h=60min=3600s．解答：解：（1）8cm=8×104µm；（2）4.2cm=4.2×10﹣7cm；（3）6.7dm=6.7×10﹣4cm；（4）0.18km=0.18×103m=180m；（5）1.7dm=17cm=170mm=170×106nm=1.7×108nm=1.7×105μm；（6）20min=20÷60h=0.33h；（7）0.5h=0.5×60miin=30min=30×60s=1800s；故答案为：（1）8×104；（2）4.2×10﹣7；（3）6.7×10﹣4；（4）180；（5）17；170；1.7×108；1.7×105；（6）0.33；（7）30；1800；点评：此题考查物理量不同单位间换算，运用不同单位间具体关系，利用数学上运算就可解答．4．（2分）测量长度基本工具是刻度尺，较精密还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间基本工具是秒表．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：长度测量是最基本测量，常用测量工具是刻度尺；在物理实验中，时间测量工具是秒表等计时器．解答：解：测量长度基本工具是刻度尺，测量时间基本工具是秒表．故答案为：刻度尺；秒表．点评：此题考查是常见物理量测量工具选择，属于基础知识，难度不大．我们不仅要知道测量工具是什么，还要正确使用它们．5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它量程，分度值和单位，并注意：（1）使刻度尺有刻度线一边紧靠被测量物体，并且尺位置要放正；（2）读数时，视线应及尺面垂直．（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值下一位，而且测量值应包括准确值和估读值．考点：刻度尺使用．专题：长度、时间、速度．分析：刻度尺是初中物理中基本测量工具，使用前要观察它量程和分度值，使用刻度尺测量物体长度时，零刻度线要对准物体起始端，刻度尺要紧贴被测物体读数时视线及刻度垂直，估读到分度值下一位．解答：解：使用刻度尺之前要先观察刻度尺量程、分度值和单位．使用刻度尺测量物体长度时应注意：（1）放对：使刻度尺有刻度线一边紧靠被测量物体，并且尺位置要放正；（2）读对：读数时，视线应及尺面垂直；（3）记对：记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值下一位，而且测量值应包括准确值和估读值；故答案为：量程；分度值；单位；（1）紧靠；放正；（2）垂直；（3）单位；一；估读．点评：此题考查是刻度尺使用方法，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．6．（4分）如图所示，用最小刻度不同刻度尺测量物体A长度．（1）图（a）中，刻度尺分度值是1cm，物体A长度为 2.4厘米．（2）图（b）中，刻度尺分度值是1mm，物体A长度为 2.40厘米．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：刻度尺测量长度时数据记录是有规定，要有准确值和估读值两部分组成．估读值要估读到刻度尺最小分度值下一位．解答：解：（1）图a刻度尺分度值为1cm，因此估读到厘米下一位，为2.4cm；（2）图b刻度尺分度值为1mm，因此要估读到毫米下一位，可读为2.40cm．故答案为：（1）1cm；2.4；（2）1mm；2.40．点评：长度测量数据要分准确值和估读值两部分，估读值要估读到最小分度值下一位．7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块长度是16.0mm．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：由图示刻度尺确定刻度尺分度值，木块两端点所对应刻度尺示数之差是物体长度．解答：解：由图示刻度尺可知，刻度尺分度值是1mm，木块长度为7.60cm﹣6.00cm=1.60cm=16.0mm；故答案为：16.0．点评：本题考查了刻度尺读数，是一道基础题，要掌握刻度尺使用及读数方法．8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块长度，其中正确测量图是（）A．B．C．D．考点：刻度尺使用．专题：应用题．分析：使用刻度尺测量长度方法：①估计被测物体长度；②根据估计结果选择恰当刻度尺；③观察刻度尺量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将刻度尺及被测长度紧贴；⑤读数时视线要及刻度尺尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．解答：解：A、图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以A错．B、图中刻度尺放置方向及被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确；C、图中刻度尺有一定厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；D、图中刻度尺方向及被测物体方向不一致，（倾斜了）所以错误．故选B．点评：用刻度尺测长度时要求刻度尺沿着被测长度，并使刻度尺带刻度一面尽量及物体紧贴，这样方法才是正确．9．（4分）一名粗心学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当单位填在横线上（1）一位同学身高175cm；（2）一本物理书长2.67dm；（3）一元硬币直径18.0mm；（4）万里长城全长约6700km．考点：物理量单位及单位换算．专题：其他综合题．分析：解答此题关键：一是对常见物体要有初步估测能力；二是对相关单位有比较直观认识．并结合物理量单位之间换算解答．解答：解：（1）一位同学身高1.75m=175cm；（2）一本物理书长26.7cm=2.67dm；（3）一元硬币直径1.80cm=18.0mm；（4）万里长城全长约6700km；故答案为：（1）cm；（2）dm；（3）mm；（4）km．点评：对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理一项基本要求，平时结合所学知识对身边如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．10．（3分）某同学用最小刻度是毫米直尺测量一个物体长度，作出如下记录（）（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：用刻度尺测物体长度时，测量结果应准确到刻度尺最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺最小分度值逐一分析各选项，做出选择．解答：解：（1）18.74cm=187.4mm，测量结果准确到mm，符合题意；（2）1.87×102mm=187mm=18.7cm，测量结果准确到cm，不符合题意；（3）0.187m=18.7cm，测量结果准确到cm，不符合题意；（4）1.874×102mm=187.4mm，测量结果准确到mm，符合题意；故选D．点评：本题考查了刻度尺读数，知道用刻度尺测物体长度时，测量结果应准确到刻度尺最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．11．（3分）下列有关误差说法中，正确是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值方法，可以消灭误差D．测量中误差是由于错误而造成，因此是可以避免考点：误差及其减小方法．分析：关于测量中误差定义，多次测量可以减小误差，但不能消除误差．解答：解：测量中误差由测量工具、人为读数引起，在测量过程中可采用多次测量求平均值方法，来减小误差，但不会消除误差．故选A．点评：本题考查了测量中产生误差造成因素，属于基础知识题．12．（3分）若四次测量一本书宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C． 12.36cm D． 12.37cm考点：长度测量．分析：本题主要考查对最小分度值意义及多次测量求平均值减小误差理解及运用．在进行长度测量时，要估读到分度值下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应那一位，如分度值为毫米刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值下一位．解答：解：将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值下一位，所以最接近真实测量记录应为12.37cm（四舍五入法）．由此可见选项A、B、C都不正确．故选D．点评：本题解题关键是知道求平均值后要四舍五入保留到分度值下一位．13．（2分）用一把学生三角尺，测得一个物体高度，共得五组数据如下：（1）3.87cm；（2）3.86cm；（3）3.74cm；（4）3.85cm；（5）3.89cm．其中有问题数据是哪个？（3）．该物体高度比较正确值应为多大？ 3.87cm．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次测量值相差不大，如果所测某一数据及其它数据偏差较大，则该数据是错误，应舍去；然后求正确测量值平均值，作为所测物体长度，及平均值相差最小测量值误差最小．解答：解：由测量结果知，3.74cm及其它测量结果偏差较大，所以此测量结果是错误；物体长度应该是L===3.8675cm≈3.87cm．故答案为：（3）；3.87cm．点评：用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到及测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．14．（2分）国际单位制中，时间单位是秒，符号s表示．考点：时间测量．专题：长度、时间、速度．分析：在国际单位制中，时间主单位是秒，符号是s，常用单位有时、分等．解答：解：国际单位制中，时间主单位是秒，用符号s表示．故答案为：秒；s．点评：此题考查我们对时间主单位及其符号掌握情况，在日常生活中就经常接触到，容易解答．15．（2分）完成下列单位换算：2h=120min，15min=900s．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据时间单位进率进行换算．换算步骤为：原来数字、乘号、进率、后来单位、最终结果．解答：解：∵1h=60min，∴2h=2×60min=120min；∵1min=60s，∴15min=15×60s=900s．故答案为：120；900．点评：物理量单位换算，例如5min，前面5是倍数，只是对后面单位min进行单位换算，换算到合适单位，最后整理成最简结果．16．（6分）如图所示，该机械秒表大表盘一周所表示时间为30s，其分度值为0.1s；小表盘一周量度时间为15min，其分度值为0.5min．此时该表读数为2min41.6s．考点：时间测量．专题：基本仪器使用专题．分析：秒表中间表盘代表分钟，周围大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘示数之和．解答：解：由图知：在秒表大表盘上，“0”对应数字是“30”，所以一周量度时间是30s；1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即分度值为0.1s；指针在11.6s处，所以秒针指示时间为11.6s，②在秒表中间表盘上，“0”对应数字是“15”，所以一周量度时间是15min；1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，即分度值为0.5min；指针在“2”和“3”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示时间为2.5min；即秒表读数为2.5min+11.6s=2min41.6s．故答案为：30s；0.1s；15min；0.5min；2；41.6．点评：在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、停表等，我们要熟练掌握其使用和读数方法．二、能力提高17．（4分）一张纸厚度约0.07mm，合70µm．非典型肺炎冠状病毒平均直径100nm，合10﹣7m．某校一节课45min=0.75h=2700s．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据长度和时间单位进率进行换算．换算步骤为：原来数字、乘号、进率、后来单位、最终结果．解答：解：①∵1mm=103μm，∴0.07mm=0.07×103μm=70μm；②∵1nm=10﹣9m，∴100nm=100×10﹣9m=10﹣7m；③∵1min=h，∴45min=45×h=0.75h；∵1min=60s，∴45min=45×60s=2700s．故答案为：70；10﹣7；0.75；2700．点评：无论什么物理量单位换算，前面数都表示倍数，不进行换算，只是把后面单位进行换算．这才是真正意义上单位换算．18．（1分）（2002•河南）用拉长塑料软刻度尺测量衣服长度时，测量结果将比真实值小．考点：刻度尺使用．分析：首先要明确刻度尺读数方法：物体长度=对应格数×刻度尺分度值．在知道拉长塑料刻度尺及正常情况下刻度尺区别后，结合刻度尺读数方法即可确定答案．解答：解：将刻度尺拉长后，刻度尺两刻度线之间距离虽然变大，但读数时仍按照原来分度值去读．如：分度值是1毫米刻度尺被拉长后，原来1毫米可能变为1.1毫米，但读数时，一个格仍然读为1毫米．而物体长度不变，这样测量物体长度时，物体及刻度尺对应格数会减少．物体长度=对应格数×刻度尺分度值，由于对应格数减少，会导致读出示数减小．故答案为：小．点评：关于测量值变化，在很多测量工具使用中涉及到这个知识点，如测量电流或电压时，指针没有指在零刻度线处；用天平测量物体质量时，横梁没有调节平衡，指针指在分度盘左边或右边，就去放物体，会造成测量结果如何变化等都是这种类型题目，明确各种测量工具具体使用方法是解决这种类型题目关键．19．（3分）（2008•苏州）一支未使用过2B铅笔长度最接近于（）A．10cm B．20cm C． 30cm D． 40cm考点：长度估测．专题：估算法．分析：估测是一种科学近似计算，它不仅是一种常用解题方法和思维方法，而且是一种重要科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．解答：解：根据日常经验和观察可知，一支未使用过2B铅笔长度约为20cm，故选项B正确，选项A、C、D均不符合实际．故选B．点评：此题主要考查学生对长度估测理解和掌握，学习中要主动对身边物体长度进行估测练习，积累估测经验，同时加深学生对长度单位实际意义理解．20．（3分）人身体上最接近15mm长度是（）A．大拇指指甲宽度B．拇指长度C．头发丝直径D．肩膀宽度考点：长度估测．专题：估算题．分析：不同物理量估算，有需要凭借生活经验，有需要简单计算，有要进行单位换算，最后判断最符合实际是哪一个．解答：解：大拇指指甲宽度约为15mm=1.5cm；拇指长度约为6cm；头发丝直径约为0.07mm；肩膀宽度约为40cm．故选A．点评：物理学中，对各种物理量估算能力，是我们应该加强锻炼重要能力之一，这种能力提高，对我们生活同样具有很大现实意义．21．（3分）一位同学在实验室里测量一物体长度，测量结果是5.37cm，那么他用测量工具是（）A．能准确到1mm刻度尺B．能准确到0.1mm游标卡尺C．能准确到0.01mm螺旋测微器D．不能判定用是什么测量仪器考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：一个正确长度测量结果，包括准确值和估读值，其中最后一位是估读值，其它都是准确值，倒数第二位对应单位是刻度尺最小刻度．解答：解：对于“5.37cm”，“3”对应单位是mm，所以刻度尺想最小刻度是1mm，测量结果能够准确到1mm．故选A．点评：初中物理学习了很多测量工具使用，但没有特殊说明，只有刻度尺读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．22．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳是（）A．B．C．D．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：对一些特殊物体长度进行测量时，需要借助于一些其他器材．因为是圆形圆柱体，直径不好测量，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间找出它直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应刻度值，用末端刻度值减去起始端刻度值求出圆柱体直径．用两块直角三角板直角边中间长度代替了圆柱体直径，采用是等效替代法．解答：解：A、刻度尺容易发生倾斜，这样测量出数值不准确，故A不是最佳测量方法；B、因为是测量圆柱体直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它直径．用两块直角三角板直角边中间长度代替了圆柱体直径，采用是等效替代法．用末端三角板直角边所对刻度值减去起始端三角板直角边所对刻度值，即可得出圆柱体直径．故B正确C、无法测出圆柱体直径，且刻度尺没有从0刻度线开始测量，故C错误；D、方法正确，但是刻度尺起始端或末端没有对准一个整数刻度线开始测量，故D不是最佳测量方法．故选B点评：此题主要考查是对一些特殊物体长度进行测量时，需要借助于一些其他器材和特殊方法．比如此题测量直径方法，测量一张纸厚度以多求少法等．23．（3分）（2005•北京）下列有关误差说法中．正确是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密测量仪器可以消除误差考点：误差及其减小方法．分析：解答本题要弄清误差及错误区别，减小误差方法和误差不可避免性．解答：解：A、多次测量取平均值就是为了减小误差，符合题意；B、误差和错误产生原因不同，不符合题意；C、误差是不可以避免，不符合题意；D、误差是不可以消除，不符合题意；故选A．点评：本题考查了减小误差方法、误差不可避免性及误差及错误区别．八、填空题（共7小题，每小题1分，满分17分）24．（1分）如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为 1.9mm．考点：长度测量；刻度尺使用．专题：信息给予题；累积法．分析：（1）首先确定刻度尺分度值，估读值要估读到分度值下一位，然后看物体是从哪个刻度开始，到哪个刻度结束，物体准确值为多少，估读值为多少，最后把准确值和估读值加起来就是该物体刻度．（2）漆包线直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把漆包线在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则漆包线直径d=．解答：解：（1）由图可知，该刻度尺1cm之间有10个小格，所以刻度尺最小分度值为0.1cm．所以刻度尺示数是3.71cm．（2）如图所示：漆包线铅笔上紧密排绕20匝，测得这些线圈总长度L=3.71cm，则漆包线直径d===0.1855cm=1.9mm．故答案为：1.9．点评：注意用线圈总长度除以求漆包线匝数得出数值，数值分度值应和图中刻度尺分度值相同，采取“四舍五入”方法．25．（1分）如图所示，停表读数3min4.4s．。
八年级上册专题复习1.1 长度和时间的测量 含答案解析【精品】
专题1.1 长度和时间的测量知识点一：长度的单位及其换算1.单位: 在国际单位制中，长度的单位是米,符号为m。
常用单位还有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
2.换算关系1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m，1μm=10-6m，1nm=10-9m。
知识点二：认识和使用刻度尺1.认识刻度尺使用刻度尺前要“三看”：一看量程。
也就是看刻度尺的最大测量范围。
二看零刻度线。
看刻度尺的起始刻度。
三看分度值。
看相邻的最小刻度线间所表示的长度。
2.刻度尺的使用方法选：使用前要注意观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
(在实际的测量中，根据实际情况确定需要达到的精确程度和量程，选择满足测量要求的刻度尺)放：零刻度线(或某一数值刻度线)对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
读：读数时视线要正对刻度线，视线与刻度尺尺面垂直，要估读到分度值下一位。
记：记录的测量结果应有准确值、估读值和单位三部分组成。
知识点三：长度的估测方法1.目测法.在生产实践和日常生活中，人们对1m,1dm,1cm等长度有较深刻的印象，通常把被测物体的长度和已知长度进行比较，用眼睛估计两者的倍数，就能得到目测值，此种方法快捷方便，但误差较大。
2.手测法.古代人们常用“拃”和”指”来做长度单位。
3.步测法.“一步”是指人们步行时两足尖的距离，因为年龄不同，步伐的大小不一。
知识点四：时间的测量1.测量工具：古代用日晷、沙漏。
现代用钟，表。
常用的钟、表有:石英钟，电子手表，机械停表，电子停表等。
2.时间的单位及其换算关系(1)国际单位中，时间的基本单位是秒用符号s 表示；时间的其他单位还有时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。
(2)它们之间的换算关系1h=60min，1min=60s，1s=1000ms，1ms=1000μs3.机械停表的使用与读数知识点五：误差1.定义：测量值与真实值之间的差别叫误差。
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专题一 测量初步和简单的机械运动
中考命题1 长度和时间的测量
1.【2018山东济宁，2分】PM
2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其直径还不到人头发直径的二十分之一下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当的是( )
A.米粒
B.柳絮六剪等
C.细菌
D.原子
答案C
头发的直径大约是50 um ，PM2.5的直径大约是头发丝直径的
201，所以PM2.5的直径为2.5 um=2.5 ×10--6m=2.5×10-3mm=2.5×103nm.一粒米的长度在2mm 左右，A 不符合题意；柳絮的直径可达到几厘米，B 不符合题意；细菌的直径在0.5～5 um 之间，C 符合题意;原子的直径小于1 nm ，D 不符合题意.
2.【2018山西，3分】在通常情况下，你的脉搏1 min 跳动的次数约为( )
A.20次
B.40次
C.70次
D.140次
答案C
在通常情况下，中学生脉搏1min 跳动的次数约为70次，故正确选项为C.
3.【2018，辽宁盘锦，2分】下列估测数据最接近实际值的是（ ）
A ．一支铅笔的长度约为30 cm
B ．一块考试用橡皮的质量约为100 g
C ．人体感觉舒适的环境温度约为40℃
D ．“亚洲飞人”苏炳添的百米平均速度达到10 m/s
【答案】D
A ．一支铅笔的长度跟跟中学生一拃的长度接近约为18cm ，故A 不符合实际；
B ．一块考试用橡皮的质量远远小于100g ，约为10g ，故B 不符合实际；
C ．人都正常体温是37℃，人体感觉舒适的环境温度约为25℃，故C 不符合实际；
D ．2015年“亚洲飞人”苏炳添用9秒99的时间跑完的百米比赛，所以其平均速度为：
v =s t =100m 9.99s
10m/s 4.【2020，广西桂林，3分】宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后,她发现无法穿上从地面带去的宇航服,原因是她在失重环境下长高了.如图所示,这四个月她长高了（ ）
A．5cm B．5.0cm C．5.00cm D．5.000cm
【答案】B
由图可知，刻度尺分度值为1cm，宇航员麦克莱恩在地球上的身高为167.0cm, 进入空间站四个月后身高为172.0cm, 这四个月她长高了172.0cm−167.0cm=5.0cm.故B正确。
5.【2020，江苏常州，3分】“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d约为（）
A．0.5m B．1.5m
C．3m D．4.5m
【答案】B
人的一只胳膊伸直了约0.5m，所以由图可知两人的脸相隔约
3×0.5m＝1.5m
故选B。
6.【2020，湖南益阳，3分】用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（）
A． 3.81cm B． 3.68cm
C． 3.80cm D． 3.8cm
【答案】C
A．工件没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；
B．工件左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故B错误；
CD．工件左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，刻度尺的分度值为0.1cm，其读数为3.80cm，故C
正确D错误。
7.【2020，福建，3分】如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）
A B C D
【答案】C
AB．图中直接用刻度尺来寻找硬币的直径的方法是不科学的，刻度尺测出的长度不一定是硬币的直径，且B未与零刻线对齐，故AB错误；
C．图中所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为硬币直径的大小，故C正确；D．图中刻度尺的0刻度线没有与水平桌面相平，故D错误。
故选C。
8.【2018广东，2分】如图甲所示，圆形物的直径为_______cm，如图乙所示，秒表的读数为___s。
答案 1.20 140
解析∶（1）由图甲可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与8.00 cm对齐，物体右侧与9.20cm对齐，则圆形物体的直径：d=9.20 cm-8.00 cm=1.20cm.
（2）由图乙可知，小盘的分度值是0.5min，指针在2min和3min之间，略偏过2min;大盘的分度值是1s，而大盘指针在20s，因此秒表的读数为2min 20s =140 s.
9.【2020，湖南湘潭，1分】图中小木块的长度是__cm。
【答案】3.20
刻度尺的分度值是1mm，木块左端示数10.00cm，右端示数13.20cm，小木块的长度是
-=
13.20cm10.00cm 3.20cm
10.【2017山东临沂，21，1分】图中物块的长度为_______cm。
答案2.26（2.24～2.28均可）
解析∶刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与3.00 cm对齐，右侧与5.26cm对齐，所以物体的长度为L=5.26 cm一3.00cm=2.26 cm. 11.【2020·山东泰安，1分】如图所示，所测木块长度是______cm。
【答案】2.35
刻度尺上1cm之间有10个小格，此刻度尺的分度值为1mm，木块左侧与零刻度线对齐，右侧与2.35cm对齐，所以木块的长度为2.35cm。
12.【2020·北京，4分】请阅读《科学重器一原子钟》并回答问题。
科学重器一原子钟
星空浩瀚，地球章动，四季更替，草木枯荣。
从人类意识觉醒开始，“时间”便如影随形。
从太阳升落、日晷、沙漏、水钟、机械钟、石英钟到目前最准确的计时工具原子钟，这些计时方法与工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧计时工具大多是以某种规则运动的周期（完成一次规则运动所用的时间）为基准计时的，比如日晷以日地相对运动的周期为基准；机械摆钟以摆的振荡周期为基准；石英钟以石英晶体有规则的振荡周期为基准。
选作时钟基准的运动周期越稳定，测量时间的精准度就越高，基于此科学家制造出了原子钟（如图所示）。
它以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，由于电磁波的振荡周期很稳定，使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。
人们通常选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物作为测量标准。
正是由于原子辐射电磁波振荡
周期的高稳定性，适合作为时间的测量标准，于是在1967年，国际计量大会将“1秒”重新定义为铯133原子辐射电磁波荡9192631770个周期的持续时间。
时间单位“秒”作为国际通用的测量语言，是人类描述和定义时空的标尺。
虽然制定了统一的时间测量标准，但若各地时间不能同步，也会给人们带来麻烦。
比如，若电网调节时间不同步，可能会烧坏电机；金融市场时间不同步，可能会导致巨大的经济损失。
这就需要有一个时间基准，用于实现时间的同步，就像日常生活中，我们常常根据电视台播报的时间来校准自己的时间一样。
在我国，提供校准时间的是位于西安的国家授时中心的原子钟，它被用作基准钟向电视、广播、网络等提供报时服务。
在导航系统中，如果导航定位的精准度为1米，则要求卫星上原子钟的时间同步必须在3×10-9之内，这需要卫星上的原子钟和地面上的基准钟定期校准，以保证定位的精准度。
我国自主研制的北斗导航系统中，原子钟堪称“导航卫星的心脏”，使我国在导航精准度方面达到厘米级，处于全球领先水准。
北斗导航系统可以给安装了芯片的共享单车设定电子围栏，也可以判断汽车行驶在哪个车道，甚至还可以实现送货的无人机精准地降落在客户的阳台上。
计时工具的演变，展现了人类“时间文化”的进程更彰显出人类精益求精、不探索、追求卓越的科学精神。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)原子钟可以作为时间同步的基准钟，依据的是原子辐射电磁波振荡周期的______；
(2)下列物体相比较，最适合提供计时基准的是______；（填写正确选项前的字母）
A．摆动的小球B．沿直线运动的汽车C．静止的书本
(3)在实际生活中会出现各种“标准”。
请你结合对文中时间“标准”的理解，除文中提到的实例外，再列举一个“标准”______，并说明该“标准”在具体实例中是如何应用的______。
【答案】高稳定性 A 见解析见解析
(1)由材料可知，原子钟可以作为时间同步的基准钟，由于原子辐射电磁波振荡周期的高稳定性。
(2)由材料可知，以某种规则运动的周期（完成一次规则运动所用的时间）为基准计时。
A．以摆动的小球振荡周期为基准计时，符合题意。
BC．沿直线运动的汽车和静止的书不能完成一次规则的运动，不能作为计时基准，不符合题意。
故选A。
(3)实际生活中会出现各种“标准”，比如：1.30m是儿童免费乘坐北京地铁的身高标准，身高低于1.30m 的儿童可享受免费乘车待遇，身高不低于1.30m的则不能享受免费乘车待遇。