我们应该怎么做

看图分组交流
说
第一小组 第二小组
第三小组 第四小组
发生了什么？
演
地点/环境 人物 发生了什么事？ 你应该怎么做？ 公德/品质
我们应该怎么做？
德
......在.......看见......于是....... 公德......
名人警句：
wk.baidu.com
育
勿以恶小而为之，勿以善小而不为！ ——出自《三国志·蜀书·先主传》
交际指导：
导
• 1. 明确要求。读教材内容，明确本次口语交际要通过举实例的方 式和同学交流。
• 2. 以图为鉴。观察教材所给出的四幅图，说一说哪些属于不遵守 社会公德的行为，想一想你遇到的不讲公德的行为有哪些。
• 3. 交流提高。与同学交流看法，说一说自己对不讲公德行为的看 法和认识，注意语言流畅，符合逻辑，观点明确。
有道德的人不损人而利己，不害人而求名。 ——杜文澜
能说会写
说
教科版（2001版）三年级下 册
我们应该怎么做
佳木斯市沿江中心校 王晓欢
三、交际范例：
例
总有一些人为了图方便而跨越马路中间的 护栏，他们也不想一想，马路中间为什么要设 立护栏？不就是为了保证交通更有序吗！跨越 护栏，不仅把自己的生命置于危险中，还给在 马路上正常行驶的车辆增添了隐患。于人于己， 这都是一种不负责的行为！