篮球运动科研工作讲解
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
提出选题的初步设想; 查询资料; 课题系统化; 初步确定题目; 课题论证.
课题系统化
确定研究内容; 确定研究对象;
研究谁（是动物还是人）? 数量有多少?
确定研究方法.
题目应包含的因素
一个因素：研究内容 例如：篮球进攻战术的新发展 两个因素：研究范围、研究内容 例如：第24届奥运会篮球比赛防守战术调研 三个因素：研究范围、研究对象、研究内容 例如：广东省少年篮球运动员选材的数学模式
1、研究课题名称 2、选题依据 3、研究对象的范围与研究任务 4、研究方法 设计研究指标 建立操作定义 研究样本与抽样方法的设计 对数据进行统计处理的设计 5、预期结果 6、工作进度安排 7、经费预算 8、课题负责人、参加人及协作单位
篮球科研方法
观察法 调查法 访问调查法 问卷调查法 特尔菲法 逻辑方法 比较法 分类法 分析法 综合法 数学方法 数理统计法 模糊数学方法 运筹学方法 预测方法 实验法 系统科学方法 系统方法 控制论方法 信息方法
篮球运动科研工作
本课内容
篮球运动科研概述 篮球科研的基本程序 篮球科研方法 科研成果评价
Fra Baidu bibliotek
篮球运动科研概述
国外篮球运动科研特点 我国篮球科研的现状及展望
国外篮球运动科研概况
重视对篮球技、战术及其教学与训练理 论的研究; 相关学科知识与现代科学技术广泛应用 于篮球科研; 篮球科研为训练比赛服务.
我国篮球科研的现状
实验法的要素
实验对象、施加因素、效果因素
例1：身高对篮球运动员弹跳力影响的研究 例2：对青少年运动员有氧和无氧能力特点的 研究 例3：普修课篮球小步子教学结合反馈调节的 实验研究 例4：篮球运动员专项综合力量训练法的实验 性比较研究
实验的设计方法
自身对照设计
组间比较设计
配对比较设计 随机区组设计
搜集资料的方法
文献资料法 问卷调查法 访问调查法 观察法 实验法
文献资料法
网络资源检索 采用逆查法 即通过文章后面的“参考文献”查阅原文
问卷设计的基本类型
封闭式 问题类型：
1、是否式 2、选择式
3、填空式 4、排列式 开放式 在封闭式问卷中，加有问答式问题 封闭与开放相结合的形式
问卷的要素
题目 说明信或指导语 问卷的具体内容 编号
篮球科研的基本程序
选题 建立假说，验证和研究计划的制定 资料的收集与整理 撰写科学论文
如何选题
研究课题的来源 选题的基本程序 选题的误区 选题的原则
研究课题的来源
从篮球运动教学、训练、管理中碰到的 实际问题中提出问题; 从文献中发现问题; 从当前篮球运动改革与发展趋势中发现 问题.
选题的基本程序
关于抽样
样本量 抽样方法： 1.简单随机抽样 2.分层抽样 • 全院 系 年级 3.整群抽样 4.等距抽样
班级 寝室
访问调查法
集体访问法，也叫座谈会法 个体访问法 电话访问法
观察法
观察法是对体育领域中的现象和过程在不作任 何人为干预的条件下，通过感官或借助仪器， 按照一定的目的和计划，对研究对象进行察看 了解，从而获得经验事实的一种方法。 观察法的类型：1.直接观察与间接观察 2.实地观察与实验观察 3.定性观察与定量观察
设计问卷应注意的问题
设计的问卷要简单、明了、通俗易懂。句子不要太 长，尽量避免触及“社会禁忌”、“生活隐私”、 或令人感到困惑的问题，尽量避免诱导性的提问； 问卷提出的问题要紧紧围绕调查的目的，且不可文 不对题； 问卷的长度应以调查者在 20分钟左右的时间回答完 为宜。
问卷设计的次序排列要科学，一般是封闭式 问题，或是开放式问题。同时在设计问卷时还 要考虑把类型相同的问题尽量排在一起，以便 今后的统计处理、整理分析； 提问的概念必须清楚明确，不得有双重意义 和模棱两可的含义，必要时可举例。
组间比较设计
把受试对象分成两个或两个以上的等组比较实验 结果的方法。一般应用最多的是实验组与对照组 的比较 组间比较设计可采用3种形式： 一是两组间单一因素比较实验－－即对实验组施加 处理因素，对照组不变，看结果变化； 二是几个实验组与一个对照组比较，看结果的变 化； 三是几个实验组之间的比较。
十余年来研究数量激增，研究内容和领 域扩大，研究的侧重点有所转移; 研究方法的变革; 存在主要问题：
科研队伍先天不足，研究的整体水平不高 篮球科研的效益不理想，研究成果转化产品 的程度和成果对实践的影响和学术的自身机 制、自我更新能力差
对我国篮球科研的展望
重视对篮球自身理论的成熟与完善方面研究; 重视对我国篮球运动发展的战略与规划研究; 重视我国篮球训练、球队管理等制度改革的研究; 重视对篮球明星运动员、教练员的选材、育才、 成材规律的研究; 重视对篮球教学训练理论与方法的研究; 重视对篮球训练科学化的研究; 重视对篮球文化的研究.
实验性质的论文
包含三个要素： 实验对象、施加因素、效果因素
例如：身高对篮球运动员弹跳力影响 的研究 力量练习法对于提高运动员下肢力量 的实验研究
选题误区
无根无据 系统性差 层次表浅 贪大求全 方法不当
选题原则
兴趣性原则 可行性原则 需要性原则 创新性原则 科学性原则 知己知彼原则 社会效益及经济效益原则
建立假说，验证与研究计划的制定
建立假说与验证 制定研究计划
建立假说与验证
步骤： 在科研中发现新事实、新关系； 对上述新事实、新关系产生的原因及发展规 律进行初步假定； 运用科学方法对初步假定进行逻辑推理，从 而形成完整的科学假说 建立假说方法：类比法、归纳法、演绎推理法 验证假说
研究计划的内容
自身对照设计-单组设计
对某实验对象的自身进行实验，然后进行观察 测试，实验结束后，再进行测试，看受试对象 实验前后的变化。 例如，对某一专门发展篮球运动员的速度素质 的手段进行实验，实验前对速滑运动员进行测 试。留下一个原始数据，然后对之施加受试因 素，然后对两次的成绩进行检验，分析得出实 验结果。
观察前应明确的问题
观察目的任务（为什么观察） 观察的内容（观察什么） 观察的对象（观察谁） 观察时间（什么时候观察） 观察地点（在哪观察） 观察技巧（怎么观察）
实验法
实验法定义是人们根据体育研究的目的，利用 一定的物质手段，人为地控制研究对象，排除 干扰，以便在最有利的条件下进行观察，从而 获得事实材料的一种方法。 实验法的类型： 1.定性实验与定量实验 2.析因实验与探索实验 3.单组实验与组间实验
课题系统化
确定研究内容; 确定研究对象;
研究谁（是动物还是人）? 数量有多少?
确定研究方法.
题目应包含的因素
一个因素：研究内容 例如：篮球进攻战术的新发展 两个因素：研究范围、研究内容 例如：第24届奥运会篮球比赛防守战术调研 三个因素：研究范围、研究对象、研究内容 例如：广东省少年篮球运动员选材的数学模式
1、研究课题名称 2、选题依据 3、研究对象的范围与研究任务 4、研究方法 设计研究指标 建立操作定义 研究样本与抽样方法的设计 对数据进行统计处理的设计 5、预期结果 6、工作进度安排 7、经费预算 8、课题负责人、参加人及协作单位
篮球科研方法
观察法 调查法 访问调查法 问卷调查法 特尔菲法 逻辑方法 比较法 分类法 分析法 综合法 数学方法 数理统计法 模糊数学方法 运筹学方法 预测方法 实验法 系统科学方法 系统方法 控制论方法 信息方法
篮球运动科研工作
本课内容
篮球运动科研概述 篮球科研的基本程序 篮球科研方法 科研成果评价
Fra Baidu bibliotek
篮球运动科研概述
国外篮球运动科研特点 我国篮球科研的现状及展望
国外篮球运动科研概况
重视对篮球技、战术及其教学与训练理 论的研究; 相关学科知识与现代科学技术广泛应用 于篮球科研; 篮球科研为训练比赛服务.
我国篮球科研的现状
实验法的要素
实验对象、施加因素、效果因素
例1：身高对篮球运动员弹跳力影响的研究 例2：对青少年运动员有氧和无氧能力特点的 研究 例3：普修课篮球小步子教学结合反馈调节的 实验研究 例4：篮球运动员专项综合力量训练法的实验 性比较研究
实验的设计方法
自身对照设计
组间比较设计
配对比较设计 随机区组设计
搜集资料的方法
文献资料法 问卷调查法 访问调查法 观察法 实验法
文献资料法
网络资源检索 采用逆查法 即通过文章后面的“参考文献”查阅原文
问卷设计的基本类型
封闭式 问题类型：
1、是否式 2、选择式
3、填空式 4、排列式 开放式 在封闭式问卷中，加有问答式问题 封闭与开放相结合的形式
问卷的要素
题目 说明信或指导语 问卷的具体内容 编号
篮球科研的基本程序
选题 建立假说，验证和研究计划的制定 资料的收集与整理 撰写科学论文
如何选题
研究课题的来源 选题的基本程序 选题的误区 选题的原则
研究课题的来源
从篮球运动教学、训练、管理中碰到的 实际问题中提出问题; 从文献中发现问题; 从当前篮球运动改革与发展趋势中发现 问题.
选题的基本程序
关于抽样
样本量 抽样方法： 1.简单随机抽样 2.分层抽样 • 全院 系 年级 3.整群抽样 4.等距抽样
班级 寝室
访问调查法
集体访问法，也叫座谈会法 个体访问法 电话访问法
观察法
观察法是对体育领域中的现象和过程在不作任 何人为干预的条件下，通过感官或借助仪器， 按照一定的目的和计划，对研究对象进行察看 了解，从而获得经验事实的一种方法。 观察法的类型：1.直接观察与间接观察 2.实地观察与实验观察 3.定性观察与定量观察
设计问卷应注意的问题
设计的问卷要简单、明了、通俗易懂。句子不要太 长，尽量避免触及“社会禁忌”、“生活隐私”、 或令人感到困惑的问题，尽量避免诱导性的提问； 问卷提出的问题要紧紧围绕调查的目的，且不可文 不对题； 问卷的长度应以调查者在 20分钟左右的时间回答完 为宜。
问卷设计的次序排列要科学，一般是封闭式 问题，或是开放式问题。同时在设计问卷时还 要考虑把类型相同的问题尽量排在一起，以便 今后的统计处理、整理分析； 提问的概念必须清楚明确，不得有双重意义 和模棱两可的含义，必要时可举例。
组间比较设计
把受试对象分成两个或两个以上的等组比较实验 结果的方法。一般应用最多的是实验组与对照组 的比较 组间比较设计可采用3种形式： 一是两组间单一因素比较实验－－即对实验组施加 处理因素，对照组不变，看结果变化； 二是几个实验组与一个对照组比较，看结果的变 化； 三是几个实验组之间的比较。
十余年来研究数量激增，研究内容和领 域扩大，研究的侧重点有所转移; 研究方法的变革; 存在主要问题：
科研队伍先天不足，研究的整体水平不高 篮球科研的效益不理想，研究成果转化产品 的程度和成果对实践的影响和学术的自身机 制、自我更新能力差
对我国篮球科研的展望
重视对篮球自身理论的成熟与完善方面研究; 重视对我国篮球运动发展的战略与规划研究; 重视我国篮球训练、球队管理等制度改革的研究; 重视对篮球明星运动员、教练员的选材、育才、 成材规律的研究; 重视对篮球教学训练理论与方法的研究; 重视对篮球训练科学化的研究; 重视对篮球文化的研究.
实验性质的论文
包含三个要素： 实验对象、施加因素、效果因素
例如：身高对篮球运动员弹跳力影响 的研究 力量练习法对于提高运动员下肢力量 的实验研究
选题误区
无根无据 系统性差 层次表浅 贪大求全 方法不当
选题原则
兴趣性原则 可行性原则 需要性原则 创新性原则 科学性原则 知己知彼原则 社会效益及经济效益原则
建立假说，验证与研究计划的制定
建立假说与验证 制定研究计划
建立假说与验证
步骤： 在科研中发现新事实、新关系； 对上述新事实、新关系产生的原因及发展规 律进行初步假定； 运用科学方法对初步假定进行逻辑推理，从 而形成完整的科学假说 建立假说方法：类比法、归纳法、演绎推理法 验证假说
研究计划的内容
自身对照设计-单组设计
对某实验对象的自身进行实验，然后进行观察 测试，实验结束后，再进行测试，看受试对象 实验前后的变化。 例如，对某一专门发展篮球运动员的速度素质 的手段进行实验，实验前对速滑运动员进行测 试。留下一个原始数据，然后对之施加受试因 素，然后对两次的成绩进行检验，分析得出实 验结果。
观察前应明确的问题
观察目的任务（为什么观察） 观察的内容（观察什么） 观察的对象（观察谁） 观察时间（什么时候观察） 观察地点（在哪观察） 观察技巧（怎么观察）
实验法
实验法定义是人们根据体育研究的目的，利用 一定的物质手段，人为地控制研究对象，排除 干扰，以便在最有利的条件下进行观察，从而 获得事实材料的一种方法。 实验法的类型： 1.定性实验与定量实验 2.析因实验与探索实验 3.单组实验与组间实验