篇三：幼儿园中班教师节教案
教师节幼儿园中班教案优质(精选7篇)
教师节幼儿园中班教案优质(精选7篇)教师节幼儿园中班教案优质(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢?下面是由给大家带来的教师节幼儿园中班教案优质7篇，让我们一起来看看!教师节幼儿园中班教案优质（精选篇1）一、活动主题花满校园语成蹊。
二、活动目标1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
三、活动时间9月5日——9月16日四、活动地点月明苑幼儿园五、活动内容一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
教师节幼儿园中班教案优质（精选篇2）活动目标：1.让孩子知道9月10日是教师节。
培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：1.各班主任制定本班活动内容与形式。
2.为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花活动时间：9月10日上午活动过程：1.各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。
2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。
3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
中班教师节主题活动策划方案（通用15篇）
中班教师节主题活动策划方案（通用15篇）中班教师节主题活动策划方案篇1一、活动目的：弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。
二、活动主题：“向老师敬礼”。
三、活动时间：20xx年9月10日四、活动内容：1、开展“七彩卡片表心意”活动：通过心意卡设计展。
要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，书写祝福语，充分表达对老师的理解、关心和尊重，并于教师节当天送给敬爱的老师。
注：请每班择优推荐学生制作的精美贺卡5张，于9月9日大课间交于少总部，9月10日统一制作成“祝福墙”进行展出。
2、收集整理学校近些年来教师为学校发展、学生成长无私奉献的照片，并制作成《一起走过的日子》。
3、班班有歌声，学生传唱赞美教师、感激师恩的优秀歌曲。
（音乐老师）4、屏幕宣传标语及横幅制作。
五、教师节庆祝大会1、工会向校离退休教师送花。
2、校小合唱团唱《我爱米兰》，向老师敬礼。
3、校长致贺词。
4、少先队员代表分别向元老教师、各年段组教师献花。
（预先分组：xx）、（背景音乐：xx）5、学生代表发言谢师恩。
6、主持人：学生中班教师节主题活动策划方案篇220xx年9月10日，是我国第xx个教师节。
为让我县广大教师过一个“隆重、热烈、务实、俭朴”的节日，进一步营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣、师以从教为乐”的良好氛围，进一步激发广大教职工爱岗敬业、无私奉献、为人师表、立德树人的积极性和创造性，带头践行社会主义核心价值观，特制定本方案。
一、活动主题以“展示学校新容，体现党政重视；展示课堂新貌，彰显课改成果：展示教师风采，弘扬高尚师德；展示捐资义举，营造良好氛围”为主题，充分展示一年来我县教育改革发展的丰硕成果，充分展示广大教师精心育人、为人师表的迷人风采，充分展示我县广大学生自主学习、全面发展、健康成长的精神面貌，让全社会进一步认识了解学校、关心理解教师、支持服务教育，进一步增强广大教师“为人师表、立德树人”的光荣感、责任感和使命感，进一步激励广大教师爱岗敬业、教书育人，带头践行社会主义核心价值观，为实现全面提高教育教学质量贡献自己的力量。
幼儿园中班教师节的教案(7篇)
幼儿园中班教师节的教案（7篇）幼儿园中班老师节的教案篇1活动目标1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发喜爱老师的情感。
活动预备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。
师：今日是9月10日，小伴侣们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。
幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解老师节。
老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义。
老师教小伴侣们学本事很辛苦，小伴侣想怎样表达你对老师的爱呢?3.观看我的老师。
(1)请幼儿观看我们班的老师并进行描述。
师：请小伴侣看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观看老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)老师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4.幼儿给老师画幅画。
(1)老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师。
老师提出绘画留意事项和要求。
幼儿绘画，老师观看指导。
5.幼儿给老师送上老师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日欢乐!”幼儿园中班老师节的教案篇2活动目标〔1〕知道怎么做出一个彩泥蛋糕。
〔2〕能够用线条、图案按简洁的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。
〔3〕用语言表达对老师的爱。
活动预备阅历预备：幼儿有过彩泥手工的阅历。
材料预备：老师的工作照片〔一系列〕，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿预备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
活动重点难点重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点：会用重复的简洁规律装饰蛋糕。
活动过程1.介绍老师节，引入活动。
幼儿园教师节教案中班6篇
幼儿园教师节教案中班6篇幼儿园教师节教案中班篇1教学目标：1.能依据拍球成绩进展组内排序，并尝试对全班拍球水平进展统计，初步理解数的集合。
3.了解自己的拍球水平，能为自己制定相宜的目标，情愿通过努力取得进步。
教学预备：1.活动前在班级内进展一次15秒限时的跳绳竞赛，并拍摄照片。
2.人手一张拍球记录的小表格。
3.小组的拍球记录表，纸盒每组一个。
4.大的拍球统计图表，小擂主的标记。
教学过程：一、再现拍球竞赛场景照片，沟通个人的拍球成绩 1.引导谈话，沟通个人的小表格。
师：昨天我们进展了跳绳竞赛，小朋友都把自己的成绩记录了下来，请你和边上的小朋友沟通一下，你在15s的时间里拍了几个球?谁来介绍一个，自己的成绩 2.请三名幼儿沟通自己的拍球个数，引导幼儿做比拟并排知名次。
师：那我们来比一比他们三个谁跳得最多，谁跳得最少?谁是第一名，谁是其次名，谁是第三名。
__跳绳数量最多，跳了__个，他就是第一名二、组内排序，了解自己在小组内的名次1.介绍“小组跳绳记录表“。
师：那你们想不想知道，你们在小组里是第几名呢?教师这里有一张表格，可以你们。
(出示表格)这是一张小组的跳绳记录表，你们能看懂吗?这些数字表示意思呢?恩，你们都猜对了，这些数字是表示名次的，第1、第2、第3……这边对齐的是小朋友的名字，这边对齐的是跳绳的数量。
刚刚__是第一名，那我们就把他的小表格放在第一名的位置上…接下来，教师就请小朋友把你们小组上的表格都放在一起，相相互比一比，然后排一排，看看你的成绩，在小组里面排第几名，比出结果后，就可以把双面胶撕下来，贴在想对应的名次上。
好了，我们一起试试看吧。
2.幼儿尝试将自己的记录表贴在相对应的格子里。
3.展现小组记录表，教师讲评。
师：现在我们一起来检查一下，小朋友的名次排得对吗?你有没有发觉什么问题?在体育竞赛中有一个特别的规章：就是当消失这样并列第__名的状况时，第__名就空掉没有了，下一个小朋友就是从第__开头。
教师节教案中班教案通用8篇
教师节教案中班教案通用8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师节幼儿园教案(优秀3篇)
教师节幼儿园教案（优秀3篇）中班教师节教案篇一活动目标1.知道教师节是教师的节日，初步了解教师的工作。
2.学唱歌，初步感受四三拍的节奏特点。
3.最初产生喜欢和热爱老师的感觉。
要准备的活动电子课件，幼儿园老师和小朋友一起生活的照片。
比如老师给孩子喂奶、讲故事、穿衣服的照片。
活动过程导入零件引入谈话可以激起孩子参与活动的欲望。
老师：今天，我带了一些照片，让孩子们看看照片里是谁。
他们在做什么？学习部分1.引导孩子理解老师的工作，体会老师的辛苦。
老师带领孩子看前段时间在幼儿园学习生活的照片。
老师：照片里是谁？老师们在做什么？你喜欢老师吗？为什么？根据图中老师的状态，让孩子回忆并说明原因。
给孩子简单总结一下每天的工作，让孩子体会一下自己的辛苦。
老师：老师有时候和孩子一起玩，就像伙伴一样；有时候是老师教孩子技能；有时候解决孩子之间的'矛盾，像警察一样；有时候孩子被放在床上，喂饭，像妈妈一样。
老师展示非常忙的老师的照片。
老师：看，老师们在做什么？总结：老师抱着几个哭闹的孩子，下班后还要加班做玩具，打扫卫生。
为了让孩子们在幼儿园健康快乐地成长，老师们非常努力。
2.介绍教师节，学唱歌。
老师：孩子们从老师那里学到了很多技能。
你知道每年的九月十号是什么节日吗？教师节是教师的节日。
)今天老师还带来了一首关于教师节的歌。
我们一起来听听吧！老师带领孩子们再次欣赏这首歌。
老师拍了拍手，又把歌词念了一遍。
老师：小朋友，你想学唱这首歌吗？当老师弹钢琴时，孩子们拍手并试着读歌词。
老师：这次我们跟着钢琴一起哼唱吧！老师带领小朋友一起唱歌，然后男生女生再分组唱。
尾部孩子们上来拥抱亲吻老师，对老师说“节日快乐”。
技巧引导孩子在教师节向所有老师致以节日问候。
活动扩展课间互相说说自己喜欢的老师。
幼儿园教师节教案篇二活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
中班教案教师节教案7篇
中班教案教师节教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教师节教案5篇
幼儿园中班教师节教案5篇教案的精心准备能引导学生更积极地参与课堂讨论和活动，教案应根据学生的学习进度和反馈进行调整，确保教学内容的适时更新，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班教师节教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班教师节教案篇1一、指导思想以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。
二、活动目标通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工爱我二中，无私奉献的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。
三、组织领导本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。
竞赛组织机构另定。
四、活动安排（一)评选表彰学校各种先进模范人物1、学科带头人（骨干教师)方案另定。
2、教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名（其中初中1名，高中4名)。
3、先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评30名（其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名)。
本项内容，_月_日前各段（部)初评选送候选人员，_月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。
公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。
上级（市、镇)要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。
（二)举行系列竞赛各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。
1、教师基本功五项全能比赛（板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，比赛时间为9月初。
2、课改三项设计比赛（一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，比赛时间为7月初。
3、年段教师体育三项赛（拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河比赛时间为8月份，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为8月中旬。
2024年中班教师节教案及反思(实用16篇)
2024年中班教师节教案及反思(实用16篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园教师节教案中班
2024年幼儿园教师节教案中班一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《幼儿启蒙教育》第十章“教师节快乐”。
详细内容包括：认识教师节，了解教师节的来历和意义；学会表达对老师的感谢和敬意；培养尊敬老师的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解教师节的时间、来历和意义，提高幼儿对节日的认识。
2. 培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感，懂得感恩和回报。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解教师节的意义，学会表达对老师的感谢。
教学重点：认识教师节，培养幼儿尊敬老师的情感。
四、教具与学具准备教师准备：教师节PPT、教师节卡片、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
幼儿准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示教师节的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？”2. 例题讲解（10分钟）出示例题：“小明想给老师送一张教师节卡片，他应该怎么做？”3. 制作教师节卡片（10分钟）指导幼儿利用彩纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，动手制作教师节卡片。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师带领幼儿回顾本节课的内容，引导幼儿表达对老师的敬意和感谢。
六、板书设计1. 教师节的时间、来历和意义。
2. 制作教师节卡片的方法。
3. 对老师的感谢和祝福语。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张教师节卡片，送给老师。
答案：略。
2. 作业题目：写一段对老师的感谢和祝福语。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、制作卡片等活动，让幼儿了解教师节，表达对老师的感谢。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起了解教师节的相关知识，共同为老师准备一份特别的礼物。
同时，鼓励幼儿在日常生活中，尊重老师，关爱同学，发扬尊敬师长的优良传统。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解教师节的意义，学会表达对老师的感谢。
中班教师节活动方案（精选12篇）
中班教师节活动方案（精选12篇）中班教师节活动方案一、活动方案的格式1、活动标题2、活动时间、地点3、活动的目的及意义4、活动参加人员，具体负责组织人员5、活动内容概述6、活动过程7、活动对象意见（如社区意见等）8、结果与讨论9、结论与建议二、中班教师节活动方案（精选12篇）活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
以下是小编为大家收集的中班教师节活动方案（精选12篇），希望对大家有所帮助。
中班教师节活动方案1活动目标：1、让孩子知道9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：1、班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、中班制作花。
活动时间：9月10日上午活动过程：一、在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：（1）爱要大声说出来；（2）幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福（1）幼儿献画活动。
（2）幼儿献爱心活动。
（3）幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、作品展示：活动结束后，整理作品。
《教师节》中班语言教案（通用5篇）
《教师节》中班语言教案（通用5篇）《教师节》中班语言教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的《教师节》中班语言教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《教师节》中班语言教案1一、活动目的教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。
二、活动主题感恩教师，用心去体会教师的辛劳三、活动准备1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”4、邀请各任课教师四、活动过程1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开始。
2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，最好讲自己经历的事情。
师生鼓掌。
二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”3、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。
转入诗歌朗诵。
朗诵，电脑配乐。
4、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。
所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
5、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十六中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
6、请任课教师发言，对同学们提出希望。
7、班主任发言。
（作为机动内容安排）8、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
《教师节》中班语言教案2目标：1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。
2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发幼儿热爱自己的老师。
准备：幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品。
幼儿园教师节教案中班8篇
幼儿园教师节教案中班8篇幼儿园教师节教案中班篇1一、学习活动(一)活动目标：1、通过本次活动，让幼儿意识到不任凭摘花。
2、节奏的朗读儿歌。
3、宠爱春天，感受春天的美。
4、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗读。
5、了解儿歌的含义。
(二)材料及环境创设：儿歌书。
塑料花。
(三)重难点：重点：节奏的朗读儿歌，感受集体活动的欢乐。
难点：能有节奏地朗读儿歌(四)设计思路：本活动采纳各种道具来扮演角，来提高幼儿的兴趣。
利用嬉戏嬉戏引入主题，提高幼儿积极性。
并通过儿歌，让幼儿养成不乱摘花、爱惜植物的情感。
(五)活动流程：嬉戏导入———观赏和学习儿歌二、活动过程：(一)嬉戏导入我们来扮演逛公园的嬉戏。
(请几个幼儿来扮演花朵)公园里开了许多花，有红的花，白的花。
(二)观赏和学习儿歌1、清诵——公园的嬉戏真好玩，我们把逛公园的嬉戏编了一首儿歌，名字叫《花儿好看我不摘》。
幼儿园，花儿开，红的花，白的花，花儿好看我不摘，大家都说我真棒。
(朗读)2、听教师朗读，幼儿边拍节奏。
3、跟着教师学念一遍。
4、分组练习，请幼儿分成两组，先后随教师去逛公元，同时念儿歌。
幼儿园教师节教案中班篇2活动教材分析：刚入园的小班幼儿，大多数第一次离家过集体生活，简单消失分别焦虚、对生疏环境有恐惊感，以及师生、同伴关系适应困难等现象。
本次活动重点是使幼儿园成为幼儿喜爱的嬉戏场所，建立起师生伙伴关系，共同度过一个开心的来园接待期。
活动目标：1、让幼儿喜爱上幼儿园、爱幼儿园。
2、喜爱教师和同学，情愿和他们一起嬉戏。
活动预备：1、标记牌每人一套。
(胸牌、茶杯、毛巾、抽屉、座椅等属于幼儿在班级的个人物品都有一样图案的标记。
)2、活动区的布置：阅读区、手工区、娃娃家、小超市、餐厅等。
3、允许幼儿从家里里带喜爱的玩具、图书、小食品来园。
4、组织家长和幼儿参观幼儿园中、大班的嬉戏活动。
活动过程：1、找标记：幼儿来园时选择自己喜爱图案的标记胸牌挂在胸前。
“找一找活动室、卫生间，哪里还有你这样的牌子?”幼儿在教师引导下找寻。
2024年中班标准教案教师节
2024年中班标准教案教师节一、教学内容本节课选自《幼儿综合素质教育》教材第四章“感恩与尊重”部分，详细内容为第三节“教师节的意义及其庆祝方式”。
通过本节内容的学习，让学生了解教师节的由来，理解教师的工作特点，学会尊重和感恩教师。
二、教学目标1. 让学生了解教师节的背景、意义和庆祝方式，提高学生对教师的尊重意识。
2. 培养学生感恩教师，关爱他人的品质。
3. 提高学生的表达、沟通及合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解教师节的意义，学会尊重和感恩教师。
教学重点：教师节的由来、意义和庆祝方式；培养学生感恩、尊重教师的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：教师节相关图片、视频、PPT课件、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、视频等展示教师节的相关内容，引导学生关注教师节。
提问：“你们知道教师节是什么时候吗？教师节是怎么来的？”2. 教学新课（15分钟）介绍教师节的由来、意义和庆祝方式。
引导学生讨论如何表达对教师的感激之情，如制作贺卡、送花等。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：“你们觉得老师最需要什么样的礼物？”4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计一份教师节礼物。
教师巡回指导，给予建议。
5. 展示与评价（5分钟）各小组展示设计的礼物，其他同学给予评价。
提问：“除了教师节，我们在日常生活中还可以怎样表达对老师的感激之情？”六、板书设计1. 教师节的意义及其庆祝方式2. 内容：教师节的由来教师节的意义教师节的庆祝方式学会尊重和感恩教师七、作业设计1. 作业题目：为你的老师制作一张教师节贺卡。
2. 答案要求：贺卡要体现出对老师的尊重、理解和关心。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生掌握知识的情况，以及课堂氛围等。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，多关注、关心老师，用实际行动表达对老师的感激之情。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的把握3. 教学过程的设计，尤其是例题讲解和随堂练习的环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学目标的设定（1）知识目标：了解教师节的由来、意义和庆祝方式，这是基础知识点，需要让学生掌握。
幼儿中班教师节教案(共12篇)
幼儿中班老师节教案〔共12篇〕篇1：幼儿中班教案一、活动目的：1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠，折出得意的小青蛙。
3、体验制作的乐趣和成功感。
4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
5、培养幼儿对折纸的兴趣。
二、活动准备：1、小青蛙折纸成品假设干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
三、活动重点难点：1、在小青蛙折纸上进展装饰。
1、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
四、活动过程：1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。
师：看，这些小青蛙多得意呀！你最喜欢哪一个小青蛙？为什么喜欢它？师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青蛙吗？2、鼓励幼儿探究小青蛙的制作方法。
师：我们怎样把一张白纸变成一把得意的小青蛙呢？引导幼儿观察老师制作的小青蛙范例，分析^p 小青蛙的制作方法。
老师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，老师要巡回指导。
篇2：幼儿中班教案 1、知道古诗的大概意思，并乐意背诵古诗。
2、知道要珍惜妈妈爱幼儿的情意和妈妈的劳动成果。
准备安静的课堂气氛，整理好幼儿坐姿。
内容与指导二、古诗：夜宿山寺1、老师与幼儿谈话，出示图画书或用黑板画上简画激发幼儿兴趣。
师：小朋友，图中都谁啊？〔母亲的头像〕2、老师朗读古诗。
3、老师翻译古诗意思，幼儿理解。
师：古时候一位母亲在儿子要即将出门的时候，为他缝了许多衣服，这些衣服都是母亲自己一针一线缝制出来的。
她怕她儿子要很久很久都不回来，所以她非常的舍不得他的儿子，只能用针线为他缝衣服来表达对儿子的不舍之情。
4、幼儿学习古诗《游子吟》。
游子吟慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
5、老师小结：老师再次重复一下古诗意思后教育幼儿理解妈妈对宝宝做的每一件事情都是为了宝宝好，不能老是发脾气，不珍惜妈妈对宝宝的爱意！篇3：老师节幼儿教案活动名称：认识老师节活动目的：1、知道9月10日老师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。
教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)
教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来教师节主题幼儿园中班教案范本7篇，让我们一起来看看!教师节主题幼儿园中班教案【篇1】本次活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。
本次活动的设计目标，主要有以下几点：1、使幼儿知道9月10日是教师节，知道教师工作的意义，知道教师对自己的关心、帮助和爱，激发幼儿尊敬老师、关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。
2、培养幼儿从小爱自己身边的人开始，引导幼儿有意识的感知教师对自己的关爱。
3、通过活动使幼儿学会感恩，并大胆尝试用行动表达自己对教师的爱意。
围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。
第一个环节，介绍教师节的来历，然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在__的带领下，主动上前一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的情况下回报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。
接下来的一组幼儿于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。
在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来，而且大班的孩子已经具有了表达自己情感的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引导。
教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)
教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来教师节主题幼儿园中班教案7篇，让我们一起来看看!教师节主题幼儿园中班教案精选篇1一、活动目的本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
二、活动主题：“老师，谢谢您!”教师节感恩系列活动。
三、活动内容：1.开展“老师，我想对您说——”活动。
具体步骤如下：各班同学利用下发的感恩卡片，把自己最想对老师说的话写下来，可以署名或匿名。
也可以在卡片上写下对老师的祝福。
2.各班班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。
具体要求如下：(1)要求各班认真发动、积极准备。
(2)号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。
(3)完成感恩卡，送上自己的知心话;深深鞠躬问一声“老师您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作业，积极参与每一次课堂讨论，送上一个最好的自己;请全体同学响亮地向身边的每位老师说一声：“老师，节日快乐!”感恩老师，不仅仅是在教师节一天，而是在今后的学习生活中用实际行动展现自己最完美的一面，回报老师的辛勤劳动。
教师节主题幼儿园中班教案精选篇2今年是我国第n个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：一、活动主题甘守三尺讲台，争做“四有”老师。
二、活动小组机构组成及职责：组长：小组成员单位：工会、团委、院办公室、四个系、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代教育中心职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。
三、主要活动内容及时间、地点、参加人员1、筹备会议。
2024年中班《教师节》标准教案
2024年中班《教师节》标准教案一、教学内容本节课选自2024年中班教材《教师节》章节，详细内容包括：了解教师节的来历，认识教师节的日期；学习表达对教师的敬意和感谢；通过手工制作、绘画等形式，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解教师节的来历和意义，知道教师节是每年的9月10日。
2. 培养幼儿尊敬教师，懂得感恩的良好品质。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿参与活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解教师节的来历和意义，学会表达对教师的敬意和感谢。
难点：培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿在实际操作中体验教师节的氛围。
四、教具与学具准备教师准备：教师节PPT、故事书、手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）、绘画材料（画纸、水彩笔等）。
学生准备：空手而来，积极参与。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师讲述一个关于教师节的故事，引导幼儿关注教师节。
提问：你们知道教师节是哪一天吗？为什么我们要过教师节？2. 新课内容展示（10分钟）通过PPT展示，讲解教师节的来历、意义和日期。
提问：教师节我们应该怎样表达对老师的感谢呢？3. 例题讲解（5分钟）拓展幼儿思维，引导幼儿用不同方式表达对老师的敬意和感谢。
示例：给老师画一幅画、制作一张贺卡、说一句祝福语等。
4. 随堂练习（10分钟）1）幼儿分组，每组选择一种形式表达对老师的敬意和感谢。
2）教师巡回指导，给予建议和鼓励。
各组展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 教师节的来历、意义和日期。
2. 表达对老师的敬意和感谢的方式。
七、作业设计1. 作业题目：以“教师节”为主题，给老师制作一张贺卡。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿对教师节的理解和表达能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中，多关心、帮助同学，尊敬老师，表达对老师的感谢。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的深度与广度7. 随堂练习的设计与实施8. 板书设计的清晰与逻辑9. 作业设计的针对性与实践性10. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧扣教师节的主题，结合幼儿的认知水平和兴趣点，将教材的章节内容进行适当调整和补充。
2024年幼儿园中班教师节活动教案
2024年幼儿园中班教师节活动教案一、教学内容1. 了解教师节的由来和意义。
2. 学习表达对老师的感激之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解教师节的由来，认识到老师在生活中的重要性。
2. 培养幼儿学会表达对老师的感激和敬爱之情。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解教师节的意义，学会表达对老师的感激之情。
2. 教学重点：培养幼儿尊敬老师、关爱他人的优秀品质。
四、教具与学具准备1. 教具：教师节主题挂图、故事书、卡片、贴纸、彩笔等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示教师节主题挂图，引导幼儿观察并提问：“你们知道这幅画上的节日是什么吗？”“是谁的节日呢？”2. 故事分享（10分钟）教师讲述一个关于教师节的温馨故事，引导幼儿了解教师节的由来和意义。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示一张感谢老师的卡片，引导幼儿学习如何表达对老师的感激之情。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组共同制作一张感谢老师的卡片，教师巡回指导。
各小组展示制作的感谢卡片，教师点评并给予鼓励。
6. 情感升华（5分钟）教师引导幼儿分享在学习、生活中老师对他们的关爱，让幼儿深刻体会老师的辛勤付出。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张感谢老师的贺卡，写上自己对老师的祝福和感激之情。
2. 答案示例：亲爱的老师，谢谢您一直以来的关心和照顾！祝您教师节快乐！八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中，主动关心、帮助同学，学会尊敬和感激他人的付出。
同时，可以开展“我心中的老师”主题绘画活动，让幼儿用画笔表达对老师的敬爱之情。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解教师节的意义，学会表达对老师的感激之情。
2. 实践情景引入：确保情景引入能吸引幼儿的注意力，激发他们对教师节的兴趣。
3. 例题讲解：通过具体的例子，让幼儿明白如何表达对老师的感激。
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篇三：幼儿园中班教师节教案
一、活动目标：
1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
二、活动准备：
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
三、活动过程：
1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？
（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。
老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
（1）老师平时都为你们做过什么？
（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？
（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
（3）请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示：
1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。
3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。
还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。
教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。