幼儿学英语字母12种游戏
少儿英语的有趣的课堂游戏教案12篇
少儿英语的有趣的课堂游戏教案12篇（一）教案：单词连连看目标年龄：5-10岁教学目标：通过这个游戏，学生可以更好地记忆和掌握英文单词。
游戏规则：1. 在课堂上写下一些英文单词，这些单词要易懂、有趣，并且和学生的生活经验相关。
比如：apple, book, ball, cat, dog 等等。
2. 将所有的单词写在黑板上或是卡纸上，让学生能够看到。
3. 将学生分成两组，让他们排成两列站在教室的两边。
4. 游戏开始，每一组的第一个学生依次在黑板前或是卡纸前选择一个单词并读出来。
5. 如果学生读对了，那么他们就可以在黑板或卡纸上用自己组的颜色标记所选的单词。
6. 如果读错了，那么换另一组的学生尝试。
7. 接下来，该组的第二个学生依次进行操作，就这样呈现一个接一个的连锁反应。
8. 当一个组成功标记出一条线连接所有的单词时，即可获胜。
教学思路：这个游戏结合了劳动和记忆的过程，让学生有趣地记忆单词。
在游戏过程中，学生可以更好的了解英文单词，提升词汇量和语言表达能力。
此外，比赛的形式也让学生在轻松愉快的氛围中更好地掌握英语。
（二）教案：字母捉迷藏目标年龄：5-10岁教学目标：通过这个游戏，学生可以更好地记忆英文字母表及其顺序，提高听、说、读、写英语的能力。
游戏规则：1. 使用黄色或白色的标志牌（类似于对弈游戏中的棋子），每个标志牌上印有英文字母表中的一项字母。
2. 将标志牌藏在教室内不同的角落或隐藏在难以发现的地方，比如在椅子底下、桌子上、地板下等位置。
3. 将学生分为两到三个小组，每个小组分别选出一个“小队长”。
4. 游戏开始，每个小组的小队长依次去寻找标志牌，并尽量记住所寻找到的字母顺序。
5. 当小队长找到标志牌后，需大声高唱出标志牌上的字母，并将其收集起来。
6. 最终所有小组收集到的标志牌要按照英文字母表的顺序排列，第一个完成的小组即为胜利者。
教学思路：这个游戏鼓励学生积极参与，通过追逐、探险的过程中边玩边学，提高了学生的英语听、说、读、写的能力。
英语课堂字母教学游戏(1-22)
英语课堂字母教学游戏（1-22）字母游戏1抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
适合小学生学习英语的小游戏
1.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原的动作变成木头人。
7.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
22种英语字母教学游戏
22种英语字母教学游戏1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
英语课堂字母教学游戏大全(1-22)
儿童英语课堂游戏（汇总1）英语课堂字母教学游戏（1-22）字母游戏1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
少儿英语字母卡片小游戏集锦 50个趣味课堂游戏
少儿英语字母卡片小游戏集锦50个趣味课堂游戏~AMY1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
英语课堂字母教学游戏（1-22）
英语课堂字母教学游戏（1-22）英语课堂字母教学游戏（1-22）字母游戏1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
英语课堂字母教学游戏22种【可编辑范本】
1、抢读字母：这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
２、抢答字母组将分成全班两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始,教师用中文说：”乐谱的七个调”，＂美国”,”圆心和半径"，”中华人民共和国＂，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母＂abcｄefg，＂usａ”,＂prc”等,答得既快又准的组获胜.3、看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组,一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分,得分多的组获胜.４、听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如gjow,等，共准备２～4套,同时将学生分成2~4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片(２~4张为宜）,游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得２分,后找对的得１分，没找对的不得分,最后得分多的组为优胜.５、听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。
游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。
６、图形中找字母教师在黑板上画一些图形,让学生找出其中所含的字母，例如:cdiｏｂｄpq ciｄo eｆｈil7、宾狗（ｂiｎgo）这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。
字母学习游戏汇集
教学用小游戏汇总---适合中小学-语文-数学-英语-物理-化学--地理-生物-政治--历史英语课堂游戏集锦英语课堂字母教学游戏（1-22）字母游戏1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
字母教学指导游戏100种
精心整理1.敲打复习(槌子或小手拍)2.翻翻乐：乱数排成九宫格，请小孩翻出想要收集的字3.空中迷雾：老师书空给小孩猜字，看谁是今日之星4.什麽不见了：所有字卡放黑板(4~6个)，复习过後请小孩闭眼睛，老师抽掉一个字卡，问小孩谁不见了？(5.6.7.8.9.10.11.12.13.打击魔鬼：学生取好自己的名字(字母)，老师开始喊A，则A要在老师打他之前喊下一个人名字，但不可重复念已经念过的字母。
14.Aisjumping：类似萝卜蹲，取好名字开始玩，三秒内要念出另一字母来。
15.炒菜锅：类似大风吹，你要炒什麽？我要炒A菜。
被念到的人要赶快站起来找位子坐，没位子的当鬼。
16.寻寻觅觅：分组後字卡发给学生，老师说我要X，看哪一组最快先找到，并把字母写在黑板上，看看是否比顺正确。
比赛完後看谁是今日盟主。
17.大家来钓鱼：字母卡放地上，老师说请钓X鱼，计时看谁先钓到。
18.吸管传情：小张字母卡背面黏橡皮筋，每位学生拿一支吸管。
教室两边各站一排人，甲边的人叼起老师说的字母去给乙边的人。
若中途钓，捡起继续向前不用重新回原点。
19.20.21.22.23.24.25.26.27.举牌：发给学生字母卡，老师念到的字母，学生要举起来。
28.小蜜蜂：一人一张卡，老师念到的字母拥有者就蹲一下。
29.骑小木马：教室内安排两条动线，依序摆放A~Z字卡，学生骑着小木马，依序边走边念出字母。
30.看谁好眼力：老师将10个字母写在本子上给学生看10秒後迅速收起，请学生举手回答刚才看到哪些字。
(注意力考验)31.谁吃谁：学生分两排，面对面坐，每人拿五张字卡，两人的五张都一样。
两人把卡放背後，出牌前甲乙互猜对方将会出什麽牌，猜中者可吃牌。
32.大家来排队：一人一张字卡，老师说我要X~X，则学生要在3秒内赶快按顺序排一条线。
(亦可分组比赛)33.34.35.36.37.遍。
38.39.40.41.下一个会是谁：香皂盒外盒割一个洞，内盒放入几张字母卡。
字母教学游戏100种
字母教学游戏100种字母教学怎样更快速？幼儿学英语字母游戏，在瑞思学科英语课堂中运用最多，能让幼儿学英语字母既快乐又高效！以下是100种字母教学游戏简介：1. 敲打複習(槌子或小手拍)2.翻翻樂：亂數排成九宮格，請小孩翻出想要收集的字3.空中迷霧：老師書空給小孩猜字，看誰是今日之星4.什麼不見了：所有字卡放黑板(4~6個)，複習過後請小孩閉眼睛，老師抽掉一個字卡，問小孩誰不見了？(可以趁機訓練注意力~哈哈^^)5.找媽媽：配對大小寫或正體草體6.剪刀石頭布：分兩長條隊伍猜拳，贏的往前一步唸出該格字母。
完成換第二組接力，看哪一組先完成7.超級神秘箱：把紙箱割成字母或在保麗龍板上割字讓小孩摸出字母(觸覺學習)8.拼拼湊湊：請學生利用牙籤排列出字母，看誰動作最快喔!!9.拼圖比賽：分工合作，並於排好後將字母按順序寫在黑板上10.晾衣服：教室裡可以綁鐵絲線，請學生按順序將字母以木頭夾吊起來11.晾衣服：同上，只是翻背面讓孩子猜出正確字母12.尋寶尋寶：將字卡藏放在教室課角落，計時讓孩子尋找。
13.打擊魔鬼：學生取好自己的名字(字母)，老師開始喊A，則A要在老師打他之前喊下一個人名字，但不可重複唸已經唸過的字母。
14.A is jumping：類似蘿蔔蹲，取好名字開始玩，三秒內要唸出另一字母來。
15.炒菜鍋：類似大風吹，妳要炒什麼？我要炒A菜。
被唸到的人要趕快站起來找位子坐，沒位子的當鬼。
16.尋尋覓覓：分組後字卡發給學生，老師說我要X，看哪一組最快先找到，並把字母寫在黑板上，看看是否比順正確。
比賽完後看誰是今日盟主。
17.大家來釣魚：字母卡放地上，老師說請釣X魚，計時看誰先釣到。
18.吸管傳情：小張字母卡背面黏橡皮筋，每位學生拿一支吸管。
教室兩邊各站一排人，甲邊的人叼起老師說的字母去給乙邊的人。
若中途釣，撿起繼續向前不用重新回原點。
19.身體扭扭：用屁股、嘴巴、手肘、腳等寫字。
20.馬屁精：同上，請台下當評審，看誰寫得最清楚。
英语课堂小游戏74个
英语课堂小游戏74个1。
英语课堂游戏：抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2。
英语课堂游戏：抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3。
英语课堂游戏：看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4。
英语课堂游戏：听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5。
英语课堂游戏：听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
小学幼儿园学生字母教学小游戏活动100种
小学幼儿园学生字母教学小游戏活动100种1. 敲打複习(槌子或小手拍)2.翻翻乐：乱数排成九宫格，请小孩翻出想要收集的字3.空中迷雾：老师书空给小孩猜字，看谁是今日之星4.什麽不见了：所有字卡放黑板(4~6个)，複习过后请小孩闭眼睛，老师抽掉一个字卡，问小孩谁不见了？(可以趁机训练注意力~哈哈^^)5.找妈妈：配对大小写或正体草体6.剪刀石头布：分两长条队伍猜拳，赢的往前一步唸出该格字母。
完成换第二组接力，看哪一组先完成7.超级神秘箱：把纸箱割成字母或在保丽龙板上割字让小孩摸出字母(触觉学习)8.拼拼凑凑：请学生利用牙籤排列出字母，看谁动作最快喔!!9.拼图比赛：分工合作，并于排好后将字母按顺序写在黑板上10.晾衣服：教室裡可以绑铁丝线，请学生按顺序将字母以木头夹吊起来11.晾衣服：同上，只是翻背面让孩子猜出正确字母12.寻宝寻宝：将字卡藏放在教室课角落，计时让孩子寻找。
13.打击魔鬼：学生取好自己的名字(字母)，老师开始喊A，则A要在老师打他之前喊下一个人名字，但不可重複唸已经唸过的字母。
14.A is jumping：类似萝卜蹲，取好名字开始玩，三秒内要唸出另一字母来。
15.炒菜锅：类似大风吹，你要炒什麽？我要炒A菜。
被唸到的人要赶快站起来找位子坐，没位子的当鬼。
16.寻寻觅觅：分组后字卡发给学生，老师说我要X，看哪一组最快先找到，并把字母写在黑板上，看看是否比顺正确。
比赛完后看谁是今日盟主。
17.大家来钓鱼：字母卡放地上，老师说请钓X鱼，计时看谁先钓到。
18.吸管传情：小张字母卡背面黏橡皮筋，每位学生拿一支吸管。
教室两边各站一排人，甲边的人叼起老师说的字母去给乙边的人。
若中途钓，捡起继续向前不用重新回原点。
19.身体扭扭：用屁股、嘴巴、手肘、脚等写字。
20.马屁精：同上，请台下当评审，看谁写得最清楚。
21.我是一条龙：坐地板，学生每人一套完整字母卡，看谁最先按顺序排出来。
22.倒吃甘蔗：从Z排到A，看哪一组最快。
英语课堂教学小游戏100种
英语课堂教学小游戏100种字母教学1。
抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2。
抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3。
看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4。
听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5。
听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
英语课堂字母教学游戏大全
儿童英语课堂游戏（汇总1）英语课堂字母教学游戏（1-22）字母游戏1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
小学英语字母游戏20例
小学英语字母游戏20例1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
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幼儿学英语字母12种游戏
幼儿学英语字母怎样更快速？下面是幼儿学英语字母的12种游戏，在瑞思学科英语课堂中运用最多，分享给大家，让幼儿在家学英语字母既快乐又高效！
字母是构成单词的最小单位，字母教学是学习英语的根本，对于幼儿打扎实的英语基础起着非常重要的作用。
在字母教学中，字母的读音、书写和辨认是教学的重点，而且幼儿容易把英语字母和汉语拼音混淆。
幼儿在同一学习形式上的不断重复读、写，学得枯燥无味，自然而然地影响了他们的注意力。
从这一角度出发，教学游戏的出现，让幼儿在游戏中加深对字母的记忆，幼儿不仅可以在游戏学习中寻找知识、寻找乐趣，而且可以在乐中学，在乐中提高他们的注意力，从而达到教的目的。
1、按编号找字母
在黑板上写出的字母或出示的字母卡片下面编上号码。
教师读字母，幼儿说相应的编号；或教师说出编号，幼儿读出相应的字母。
2、找出所听到的字母卡片
幼儿自备字母小卡片一套，将学过的字母卡片放在桌上，教师说Show me the big/ small letter.... 幼儿出示相应的卡片。
也可把教学用的字母大卡片放在讲台或黑板上，教师说Point to the big/small letter....幼儿上台取相应的卡片，然后领读该字母。
3、按顺序给字母排队
教师把字母卡片发给幼儿，然后分大小写字母让幼儿按顺序逐个把字母挂在黑板上。
也可用幼儿的字母小卡片在课桌上按顺序给字母排队。
4、找朋友
将大、小写字母卡片发给幼儿，让幼儿给大写和小写字母配对。
教师可随机请拿到卡片的幼儿读卡片上的字母，这时拿到相应的大写（或小写）字母卡片的幼儿站起来响应，并出示字母卡片领读。
5、找邻居
将卡片发给幼儿。
由一幼儿上台读自己拿到的字母，如Bb,拿到Aa 和Cc的幼儿也要上讲台，按Aa,Bb,Cc的顺序排好，全班读这三个字母。
6、按顺序接力读（写）字母
教师按横排或竖列让幼儿按字母顺序背字母，并随机停下，有另一排（行）接下去背。
也可随机指名连续背，使幼儿注意力更为集中。
按小组组织默写接力竞赛，每组每个幼儿写若干个字母，再由下一个接
下去，先完成而又正确的为优胜者。
7、"Whats missing?"
教师手上拿着A,H,E,J 四张字母卡片，在幼儿看清后说Look carefully, please.随后教师抽去字母E，手里只剩A,H,J三张卡片，又说：Whats missing?要求幼儿迅速说出所缺的字母E。
8、招兵买马
字母分类可采用招兵买马的游戏。
五个元音字母AEIOU是司令，其它字母是小兵（按字母发音归类）
Aa 司令的小兵是Hh,Jj,Kk. Ee司令的小兵是Bb,Cc,Dd,Gg,Pp,Tt,Vv. Ii 司令的小兵是Yy. Oo是一个光棍司令.
Uu司令的小兵是Qq,Ww. 〔e〕是一个假司令，它的小兵是Ff,Ll,Mm,Nn,Ss,Xx,Zz
Rr是一个流浪兵。
9、掷骰子
把字母写在六面盒上，掷出骨子，说出面上的字母。
看谁说得又快又好。
10、加加减减成字母
如给下列字母加上或减去一笔，变成另一个字母：C( )，P( )，E( )，Q( )
11、玩纸牌，配对找朋友
把26个字母的大小写制成纸牌，模仿扑克牌中的钓红点游戏。
由A、B两人一组表演。
A、B各抽5张牌，亮出5张底牌。
A 手中的牌若
能与亮出的牌配大小写成对，则把它钓起放在一边，然后补一张牌，若手中的牌找不到朋友，则甩下一张牌，再补一张。
B也同样。
谁钓到更多对朋友，谁就是winner。
12、猜谜说字母
双峰倒影——W 山连着山——M
彩云追月——G 引蛇出动——Q
1减1不等于0——H 1加3不等于4——B
日偏食——C 独脚台——T
不倒翁——O 钓鱼钩——J
一把椅子——h 半个月亮——D
关于瑞思学科英语：
瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。
让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。