学些美术鉴赏知识29页
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学些美术鉴赏知识
学些美术鉴赏知识
学些 美术鉴赏知识
王羲之《兰亭序集》 篆 刻
学些美术鉴赏知识
如何鉴赏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ术作品？
第一步骤：从形式特点的把握和形象的感受
第二步骤：从形象分析入手，对内容的理解 和体验
第三步骤：深入思索探究作品的内涵和意味
学些美术鉴赏知识
“美术语言”：是一种不同于逻辑语言的特殊语言，
它没有任何具体的意义，是艺术表现的一种手段， 是艺术家表现的一种方式。
学些美术鉴赏知识
美术====?====艺术
美术是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，来反映客观世
界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式。因此，美术又被称为“造型 艺术”、“视觉艺术”、“空间艺术”。
欣赏====?====鉴赏
“鉴赏”的基本含义是“鉴别”（或“鉴定”）和“欣赏”。“鉴别”
是指对美术作品的真伪、创作年代、艺术质量之高低的识别与确定，或 者是对各种美术现象、美术思潮的分析与评价。可见，“鉴赏”包括 “欣赏”。
起着某种沟通作用的“语言”还有：
舞蹈演员使用的“肢体语言”
文字作品里的“文字语言”
学些美术鉴赏知识
肌理：是指材料表面的质地或纹理。不同的物质材料本身
就具有不同的美感，我们叫它“材质美”。
树 干
木 板
墙
砖
学些美术鉴赏知识
色彩：在绘画作品中，色彩分为固有色、条件色、表现性
色彩和装饰性色彩。
明暗：是自然界的物理现象，物体因受光而产生明暗。
学些美术鉴赏知识
美术的分类：
建 绘 雕 工 书 篆 筑 画 塑 艺 法 刻
学些美术鉴赏知识
天安门城楼
巴 黎 圣 母 院 （ 法 ）
学些美术鉴赏知识 PPT课件
教师小结：
以小组合作的研究形式，学习美 术作品的鉴赏，目的是为我们今后的 欣赏进行铺垫。每个同学将在以后相 应的单元学习中做教师的助手，担当 作品分析的发言人，大家一起研究。
资料：
山水画发展到明代，产生了一个 突出特征——画派林立。明代中期， 以苏州为中心，崛起了吴门派，并成 为明代中后期画坛主流。吴门画派以 沈周、文征明、唐寅、仇英为代表， 合称“明四家”。
欣赏工艺美术的种类：
五、书法篆刻： 中国的书法与篆刻是古老的抽象 艺术，由于汉字笔法、方块结体等自 身的特殊条件，形成了世界上独一无 二的艺术门类。
书法欣赏：
甲骨文、篆书、钟鼎文、隶书、草书、行草、楷书。
篆刻欣赏：
傅抱石
邓石如
六、如何鉴赏作品呢？
第一步骤：从形式特点的把握和形 象的感受。 第二步骤：从形象分析入手，对内 容的理解和体验。 第三步骤：深入思索探究作品的内 涵和意味。
鉴赏作品2：古典主义、浪漫主义作品鉴赏
荷加斯兄弟宣誓 达维特
新古典主义的特点是：采用古典形式，体现理性和新制度，大多选取了古 代希腊罗马的历史和神话题材，人物充满着为自由和共和而战的英雄气概；画 风古朴、庄严、典雅，强调线条的清晰和准确，追求形式上的完美。
德拉克罗瓦《自由引导人民》 浪漫主义，注重情感表达，喜欢表现强烈的动势，并 不追求造型的优美和严谨。与当时的古典主义背道而驰。
油画
中国画
水彩画
水粉画 粉笔画 版画
三.雕塑：
雕塑按体裁、形制可分为圆雕 、浮雕(有高、低之分)、纪念碑雕 塑、人物雕塑、动物雕塑、装饰雕 塑、民间彩塑等。按品种又可分为 石材雕塑、金属雕塑、玻璃钢及塑 料、白水泥等雕塑。
欣赏雕塑的种类：
浮雕 圆雕
高中人教版美术鉴赏(一)中国美术鉴赏1学些美术鉴赏知识课件(共31张PPT)
• B.工具材料---绘画可分为水墨画、油 画、壁画、版画、水彩画、水粉画等。
• C题材内容---绘画可分为人物画、风 景画、静物画、动物画等。
• D作品的形式---绘画可分为壁画、年 画、连环画、漫画、宣传画、插图等。
油画 版画
水彩 水粉
年画 宣传画
漫画 插画
雕塑：指用各 种可塑材料（如石膏、 树脂、粘土等）或可 雕、可刻的硬质材料 （如木材、石头、金 属、玉等），创造出 具有一定空间的可视、 可触的艺术形象，借 以反映社会生活、表 达艺术家的审美感受、 审美情感、审美理想 的艺术。
思考：“art”一词有“美术”和 “艺术”的含义，那么“美术”和 “艺术”两者的领域是否等同？
• 在艺术分类中，美术 又称造型艺术、视觉艺术、 空间艺术。但是美术不等 于艺术。（艺术包括文学、 音乐、舞蹈、戏剧、影视、 杂技、美术等）我们要把 这两个概念区分开来。
“美术”的定义和类型：
• 它是指艺术家运用一定的物质材料， 如颜色、纸张、画布、泥土、石头、 木料、金属等，塑造可视的平面或 立体的视觉形象，以反映自然和社 会生活，表达艺术家的思想观念和 感情的一种艺术活动。
宫殿建筑 纪念性建筑
宗教建筑 园林建筑
美术鉴赏的方法：
•（1）.感悟鉴赏 •（2）.社会学鉴赏 •（3）.比较式鉴赏
感悟鉴赏:从自身 的经验出发，充满想 象力和激情地去欣赏 美术作品。在欣赏过 程中，可以任由思维 自由想象而不受限制 -----适合于写意性 和表现性的艺术作品， 因为这类作品所追求 的不是客观地记录形 象，而是通过主观化 的形象处理来表达艺 术家的情感。
雕塑可以从不同的角度将它 划分为以下不同的类别：
• A. 制作工艺----雕塑可分为雕和塑。
• C题材内容---绘画可分为人物画、风 景画、静物画、动物画等。
• D作品的形式---绘画可分为壁画、年 画、连环画、漫画、宣传画、插图等。
油画 版画
水彩 水粉
年画 宣传画
漫画 插画
雕塑：指用各 种可塑材料（如石膏、 树脂、粘土等）或可 雕、可刻的硬质材料 （如木材、石头、金 属、玉等），创造出 具有一定空间的可视、 可触的艺术形象，借 以反映社会生活、表 达艺术家的审美感受、 审美情感、审美理想 的艺术。
思考：“art”一词有“美术”和 “艺术”的含义，那么“美术”和 “艺术”两者的领域是否等同？
• 在艺术分类中，美术 又称造型艺术、视觉艺术、 空间艺术。但是美术不等 于艺术。（艺术包括文学、 音乐、舞蹈、戏剧、影视、 杂技、美术等）我们要把 这两个概念区分开来。
“美术”的定义和类型：
• 它是指艺术家运用一定的物质材料， 如颜色、纸张、画布、泥土、石头、 木料、金属等，塑造可视的平面或 立体的视觉形象，以反映自然和社 会生活，表达艺术家的思想观念和 感情的一种艺术活动。
宫殿建筑 纪念性建筑
宗教建筑 园林建筑
美术鉴赏的方法：
•（1）.感悟鉴赏 •（2）.社会学鉴赏 •（3）.比较式鉴赏
感悟鉴赏:从自身 的经验出发，充满想 象力和激情地去欣赏 美术作品。在欣赏过 程中，可以任由思维 自由想象而不受限制 -----适合于写意性 和表现性的艺术作品， 因为这类作品所追求 的不是客观地记录形 象，而是通过主观化 的形象处理来表达艺 术家的情感。
雕塑可以从不同的角度将它 划分为以下不同的类别：
• A. 制作工艺----雕塑可分为雕和塑。
美术鉴赏基础知识-精品文档
• 例2（2009年高考4题） • “万紫千红总是春”，自然界 的绚丽色彩是艺术的重要源泉。 借助色彩中互补关系可使色彩 组合变得更加醒目。下列诗句 体现了绘画色彩中互补色关系 的是（ ） • A 春来江水绿如蓝 • B 万绿丛中一点红 • C一行白鹭上青天 • D两个黄鹂鸣翠柳
• 例3（2019年高考37题） • 暑假到了，光明中学组织地理 夏令营活动，来到了我省某山 区。在野外，老师要求同学们 除了文字记录外，还要把看到 的典型地貌和地质构造描绘出 来，应采用的绘画技法是（ ） • A 速写 • B 工笔 • C 写意 • D 油画
• 比较左边两幅绘画作品，观察 在美术语言表达手段上的区别。 • 《太白行吟图》勾画出一个洒 脱豁达的诗仙形象，它采用的 语言表达手段是（ ），《倒牛 奶的女仆》描绘了平凡的生活 细节，从而揭示出生活中朴素、 和谐、静谧之美，采用的语言 手段是（ ）
• （1）光影（2）笔墨（3）色彩 （4）线描（5）明暗（6）空间
三、高考链接
• 例1(2009年高考6题) • 国画大师齐白石常将瓜果、蔬 菜、昆虫等作为其作品的素材。 据右图下列所法正确的是（ ） • A 此画属于年画 • B 此画属于花鸟画 • C 蝈蝈采用写意画法 • D 画面没有背景，构图不完整。 • 点拨：绘画种类是美术鉴赏里 的重要内容，必须从本质上把 握其特点，才能真正把它们区 分开。
美术的色彩知识
• 色彩的分类： • 原色：红、黄、蓝，因为它们之间不同的比例混合可以调配出无穷无尽 的颜色来，而其自身却无法通过其他颜色之间混合产生。三原色色纯度 最高。 • 间色：橙、绿、紫。它们是由三原色中任意两种颜色等比例混合而成的。 黄+蓝=绿；红+蓝=紫；红+黄=橙。间色的纯度较高 • 复色：以不同的比例混合三原色或者任意两种间色所得到的颜色，又称 浊色、灰色。复色纯度较低。 • 邻近色：在色相环上相邻近的颜色，如红与橙，橙与黄，蓝与绿 • 互补色：是色相环上任何直径两端的对比色，简称补色，最强烈的三对 补色有：红-绿、黄-紫、蓝-橙 • 色彩三要素：色相、明度、纯度 • 色调：分冷色调（绿、蓝、紫）和暖色调（赤、橙、黄）两类
美术鉴赏基础知识【精选文档】
第一章美术鉴赏的基础知识第一节什么是美术鉴赏美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品与美术现象进行感受、体验、欣赏和鉴别的情感活动与思维活动。
在美术鉴赏中,人们总是自觉不自觉地根据一定的审美理想、审美标准、审美趣味,从作品中获得对于艺术形象的具体感受和体验，展开联想和想象，进行分析和判断,并伴随一系列的情感反应,从而对作品作出某种审美评价，得到某种精神上的满足，获得一种审美享受。
美术鉴赏不仅要对美术作品有感性认知和视觉印象，还要对美术作品的表现技巧、形式语言、思想内容、艺术倾向、社会背景等方面,进行理性的分析、研究并做出判断，所以这种情感活动带有很强的理性色彩.它主要通过对具体美术作品的解读和赏析，揭示出作品艺术特色和文化内涵，使人们对美术作品的审美认知能力,得到一个由浅到深、由表及里、由感性到理性的提升过程.美术鉴赏属于艺术接受学的范畴.艺术家创作出了美术作品,但艺术活动并没有就此结束，必须通过美术鉴赏发挥艺术作品的社会作用，通过观者对作品的品评鉴赏，才会使作品具有长久的价值和广泛的社会意义，艺术创造者及其美术作品的审美价值才能得以充分实现。
美术鉴赏能力的高低通常与人的综合人文素养有着密切的关系。
以美术鉴赏为基础的审美教育可以开拓人的艺术视野、增长知识，可以丰富审美心理结构，优化情感结构,提高审美能力,提升人文素质，对培养健全的人格和人的全面发展有着不可替代的作用.一、美术鉴赏的条件美术鉴赏活动中无论是欣赏还是鉴别都需要一定的条件,否则美术鉴赏便不能成立。
一方面，美术作品作为鉴赏的审美客体，是读者和观众进行鉴赏活动的对象，作品中的艺术形象成为鉴赏主体进行审美再创造活动的客观依据；另一方面,在美术鉴赏中，作为鉴赏主体的读者和观众并不是消极、被动的接受，而是积极、主动地进行着审美再创造活动。
因此构成美术鉴赏的条件主要有两个方面，一是美术鉴赏的客体即作品本身，一是审美鉴赏的主体即读者和观众的参与。
（一）美术鉴赏的客体美术鉴赏的客体，即被鉴赏的美术作品本身。
《学些美术鉴赏知识》课件
了解艺术家和艺术流派的特点和风格
艺术家：了解 艺术家的生平、 创作背景、艺
术风格等
艺术流派：了 解不同艺术流 派的特点、代 表作品、影响
等
作品分析：对 代表性作品进 行深入分析， 包括构图、色 彩、线条等方
面
实践应用：将 所学的美术鉴 赏知识应用到 实际生活中， 提高自己的审 美能力和艺术
素养
05
它是美术作品发挥社会作用并实现自身价值的必经途径 美 术鉴赏的意义
美术鉴赏的意义
提高人们的艺术素养和审美能力
单击此处输入你的项
单击此处输入你的项正文，请尽量言简意阐述观点。
激发人们的创造力和想象力，推动艺术创新和发展
单击此处输入你的项正文，请尽量言简意阐述观点。
对未来学习美术鉴赏的展望和建议
拓展学习领域：了解更多美术流派和风格，拓宽视野 深入学习技巧：掌握更多绘画技巧，提高绘画水平 培养审美能力：通过欣赏优秀作品，提高审美水平 实践与反思：多进行绘画实践，并不断反思和总结经验
感谢观看
汇报人：
习美术鉴赏的意义”，请帮我生成“学习美术鉴赏的意义”为标题的内容 学习美术鉴赏的意义
• 以下是用户提供的信息和标题： • 我正在写一份主题为“学习美术鉴赏知识”的PPT,现在准备介绍“学习美术鉴赏的意义”，请帮我生成“学习美术鉴赏的意义”为标题的内容 • 学习美术鉴赏的意义
• 提高审美能力和艺术素养 • 培养创新思维和想象力 • 拓展视野，了解多元文化 • 增强情感表达和沟通技巧 • 提升个人品味和综合素质
历史背景：作品 所反映的历史时 期、文化背景和 社会现象
04
美术鉴赏实践
欣赏和分析美术作品的方法和技巧
分析作品的构图、色彩、线 条等元素
新人教版高中美术中国美术鉴赏 1学些美术鉴赏知识 课件 (共79张PPT)
美术
欣赏他们时有一个共同点，都是通过 同一个感官来实现的
———— 视觉
一、什么是美术?
学术界 没有 明确定义……
美术-------视觉艺术
• 由于美术所塑造的艺术形象是客观事 物视觉形象的构成因素，人们欣赏时 也是通过视觉感官感受到它的形象的， 所以，美术又称视觉艺术 。
美术-------造型艺术
那么艺术就是指美术吗？
音乐、舞蹈、戏剧与美术有关系 吗？
当音乐以MTV的形式出现的时候，就 不仅是听声音了，而是出现了可供欣 赏的画面，这时，音乐与美术有没有 关系？
同样，舞蹈和戏剧呢？
以舞台画面出现时都与美术产生了联 系。如邰丽华的千手观音。如戏剧类 的变脸等。
有没有发现我们刚才欣赏的讨论的内容都 属于什么？
• “美术”指运用一定的物质材料，通过构图、 透视、用光等艺术手段，在一定的空间中 塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺 术。
• 可以感觉到实际物象的形状外貌，这样对 象的外形便是美术的基础，造形是美术的 特殊功能，所以我们可称它为造型艺术
美术-------空间艺术
• 由于美术形象是在空间二维或三维中展开， 所以人们也称它为空间艺术
广义分类：
世界上的美术作品，从物质材料和制作方 法看，可以分为绘画、雕塑、工艺美术、 建筑艺术、设计、书法、工业设计、装饰 艺术等几个门类，它们还可以从不同角度 进一步细分。如书法可以分篆书、隶书、 草书、行书、楷书等。其中每一个小类还 可以进一步划分。如篆书则还包括商代的 甲骨文、周代的金文、战国篆书和秦代小 篆。
什么是美术?
徐 悲 鸿 《 芭 蕉 夜 雨 》
:
素 描
荷 玛 像
长 信 宫 灯
欧洲建筑
摄 影 新 媒 体
欣赏他们时有一个共同点，都是通过 同一个感官来实现的
———— 视觉
一、什么是美术?
学术界 没有 明确定义……
美术-------视觉艺术
• 由于美术所塑造的艺术形象是客观事 物视觉形象的构成因素，人们欣赏时 也是通过视觉感官感受到它的形象的， 所以，美术又称视觉艺术 。
美术-------造型艺术
那么艺术就是指美术吗？
音乐、舞蹈、戏剧与美术有关系 吗？
当音乐以MTV的形式出现的时候，就 不仅是听声音了，而是出现了可供欣 赏的画面，这时，音乐与美术有没有 关系？
同样，舞蹈和戏剧呢？
以舞台画面出现时都与美术产生了联 系。如邰丽华的千手观音。如戏剧类 的变脸等。
有没有发现我们刚才欣赏的讨论的内容都 属于什么？
• “美术”指运用一定的物质材料，通过构图、 透视、用光等艺术手段，在一定的空间中 塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺 术。
• 可以感觉到实际物象的形状外貌，这样对 象的外形便是美术的基础，造形是美术的 特殊功能，所以我们可称它为造型艺术
美术-------空间艺术
• 由于美术形象是在空间二维或三维中展开， 所以人们也称它为空间艺术
广义分类：
世界上的美术作品，从物质材料和制作方 法看，可以分为绘画、雕塑、工艺美术、 建筑艺术、设计、书法、工业设计、装饰 艺术等几个门类，它们还可以从不同角度 进一步细分。如书法可以分篆书、隶书、 草书、行书、楷书等。其中每一个小类还 可以进一步划分。如篆书则还包括商代的 甲骨文、周代的金文、战国篆书和秦代小 篆。
什么是美术?
徐 悲 鸿 《 芭 蕉 夜 雨 》
:
素 描
荷 玛 像
长 信 宫 灯
欧洲建筑
摄 影 新 媒 体
美术鉴赏PPT完整全套教学课件(2024)
14
现实主义风格
反映现实生活
现实主义风格强调对现实生活的 真实反映，注重描绘社会底层人
民的生活状态。
2024/1/28
客观与真实
现实主义风格的作品追求客观、真 实的描绘，色彩运用自然，构图注 重场景的真实感。
代表作品
库尔贝的《石破天惊》、米勒的《 拾穗者》等。
15
现代主义风格
追求创新与变革
现代主义风格强调对传统艺术的 颠覆与创新，注重探索新的艺术
9
空间与构图
空间的表现手法
透视、重叠、遮挡等，以及它们在作 品中创造的三维感和深度感。
构图的技巧与原则
平衡、对称、黄金分割等，以及它们 在作品中的视觉美感和表现力。
2024/1/28
10
质感与肌理
2024/1/28
质感的表现方式
光滑、粗糙、柔软等，以及它们在作品中的触觉感受和视觉感受。
肌理的创造与应用
直线、曲线、折线等，以及它们 所传达的不同情感和动态感。
形状的表现与意义
几何形状、有机形状等，以及它 们在作品中所起的作用和象征意 义。
8
色彩与色调
2024/1/28
色彩的三要素
色相、明度、纯度，以及它们对作品情感和氛围的影响。
色调的运用与搭配
冷暖色调、对比色调等，以及它们在作品中的表现力和感染 力。
形式和表现手法。
抽象与简化
现代主义风格的作品常常运用抽 象、简化的手法来表现内在情感 和观念，色彩运用大胆新颖，构
图灵活自由。
代表作品
毕加索的《哭泣的女人》、达利 的《记忆的永恒》等。
2024/1/28
16
04
美术作品的创作背景与文化内 涵
现实主义风格
反映现实生活
现实主义风格强调对现实生活的 真实反映，注重描绘社会底层人
民的生活状态。
2024/1/28
客观与真实
现实主义风格的作品追求客观、真 实的描绘，色彩运用自然，构图注 重场景的真实感。
代表作品
库尔贝的《石破天惊》、米勒的《 拾穗者》等。
15
现代主义风格
追求创新与变革
现代主义风格强调对传统艺术的 颠覆与创新，注重探索新的艺术
9
空间与构图
空间的表现手法
透视、重叠、遮挡等，以及它们在作 品中创造的三维感和深度感。
构图的技巧与原则
平衡、对称、黄金分割等，以及它们 在作品中的视觉美感和表现力。
2024/1/28
10
质感与肌理
2024/1/28
质感的表现方式
光滑、粗糙、柔软等，以及它们在作品中的触觉感受和视觉感受。
肌理的创造与应用
直线、曲线、折线等，以及它们 所传达的不同情感和动态感。
形状的表现与意义
几何形状、有机形状等，以及它 们在作品中所起的作用和象征意 义。
8
色彩与色调
2024/1/28
色彩的三要素
色相、明度、纯度，以及它们对作品情感和氛围的影响。
色调的运用与搭配
冷暖色调、对比色调等，以及它们在作品中的表现力和感染 力。
形式和表现手法。
抽象与简化
现代主义风格的作品常常运用抽 象、简化的手法来表现内在情感 和观念，色彩运用大胆新颖，构
图灵活自由。
代表作品
毕加索的《哭泣的女人》、达利 的《记忆的永恒》等。
2024/1/28
16
04
美术作品的创作背景与文化内 涵
学些美术鉴赏知识
如何鉴赏作品？
叙述——客观地描述作品直接可见 的视觉形象； 形式分析——分析美的要素之间的 互动情形和关系； 解释——探讨艺术家所想要表达的 观念、情感、气氛等； 评价——对作品综合的优劣判断， 并提供理由。
鉴赏作品：明、清美术家和作品鉴赏
庐山 高 图 ︵ 明 ︶ 沈 周
荷 花 水 鸟 图 ︵ 清 ︶ 朱 耷
《庐山高图》沈周
沈周是明代中期“吴门 画派”的精神领袖，40岁开 始画大幅的作品。作品多描绘 江南山水胜景，反映文人淡泊 生活的情趣，寄托着高雅闲适 的生活理想。《庐山高图》是 他的代表作。图中峰峦叠嶂, 气势奇伟,飞瀑之下有一老叟 伫立静观念。画面布局舒朗， 厚重凝炼，浑然一体。画幅右 上题有长诗，此外，我们还能 从《庐山高图》中感悟中国传 统绘画对“意境”的追求。
油画
蒙娜丽莎的微笑
(达芬奇) 意大利
创作背景：妇人蒙娜丽莎的幼子刚刚夭 折，她一直处于哀痛之中，闷闷不乐。 绘画时，达芬奇在作画时请来音乐家和 喜剧演员，想尽办法让蒙娜丽莎高兴起 来。 这幅画完成后，端庄美丽的蒙娜丽 莎脸上那神秘的微笑使无数人为之倾倒。 后以“蒙娜丽莎的微笑”喻指迷人的微 笑或神秘莫测的微笑。 艺术特色：1、在技法上运用了，明暗法 和薄雾法的手法，使嘴角和眼角若隐若 现，没有明确的界线，为她的微笑添加 了神秘的色彩。2、表达了达芬奇对人的 歌颂和赞美。
欣赏绘画的种类：
油画 水粉画 粉笔画 版画
中国画
水彩画
工艺美术
工艺美术又称实用美术，大 的分类有金属工艺、木刻工艺、 漆器工艺、陶瓷、彩塑、玉雕、 料器、染织、刺绣、编织等。
欣赏工艺美术的种类：
书法、篆刻
中国的书法与篆刻是古老的抽象 艺术，由于汉字笔法、方块结体等自 身的特殊条件，形成了世界上独一无 二的艺术门类。
学些美术鉴赏知识 PPT
画中的马肌肉强健，腹部 圆实，头略向右倾，鼻孔 略大。这匹马正腾空而起， 昂首奋蹄，鬃毛飞扬，精 神抖擞，意气风发，让人 热血沸腾。作者只寥寥几 笔，就使这匹马有形有体， 刚劲有力。作者用浓墨来 体现鬃毛的厚密，用淡墨 枯笔扫出其飞扬之势。能 让人感受到马呼出的热气、 滚烫的体温，甚至淋漓的 汗水。它强健的生命力正 是抵抗侵略的中国人民的 民族精神的象征。
学些美术鉴赏知识
鉴赏和欣赏： 鉴赏=欣赏
鉴赏——物 1、范围不同 欣赏——景、物、人
欣赏——感知→体验→想象
(感性的)
2、程度不同
鉴赏——感知→体验→联想→分析→判断 (感性上升到理性)
一、美术鉴赏应具备的知识：
1、简单了解美术的范围
形体
2、了解美术的语言
｛
明暗 空间
色彩 材质、机理
3、对美术史和美术理论有一些简单的接触，学 会有对比的鉴赏
淡墨画出虾的身体，表现虾体的晶莹 剔透之感。虾的腰部，一笔一节，连 续数笔，形成了虾腰节奏的由粗渐细。
重墨画虾的眼睛、须、脚和肠腺： 表现虾须的坚硬。 特别是虾头重墨一笔增加了虾的实 感，栩栩如生。
齐白石画虾的艺术成就有哪些？
1、简练概括，超越生活。 2、墨法高超，晶莹剔透。
3、局部夸张，适度变形。 4、聚散有法，布局讲究。
“散点透视法”符合心理的真实，“焦点透视法”符合视觉 的真实。散点透视采取以大观小、小中见大的方法，并在活 动中去观察和认识客观事物，甚至可以直接参与到事物中去， 而不是做局外观，或局限在某个固定点上，焦点透视是符合 人的视觉真实，讲究科学性。在艺术与科学相结合的思想指 导下，运用焦点透视，表现空间的规律。
3、 色彩：是最具有感染力的美术语言。它可以分为：固有色、条件色、表 现性色彩、装饰性色彩（主要用于工艺美术和建筑作品中）。
学些美术鉴赏知识
美术鉴赏
美术鉴赏
四 大 件 !
美术鉴赏
美术鉴赏
第一课 学些美术鉴赏知识
Q:
美术==艺术？ 美术==绘画？
鉴赏==欣赏？
美术鉴赏
看 什 么？
美术鉴赏
美术鉴赏
本地好去处
美术鉴赏
美术鉴赏
一、美术的范围
现代美术的范畴已经涵盖到了更大的领域， 具体来说它包括中国画、油画、版画、雕塑、水彩 画、漆画、壁画、陶瓷、书籍插图装帧、动漫、环境 艺术、平面设计、产品设计、建筑设计等内容，这就 是我们现在称之为的“
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
• 工艺美术：也叫实用美术，以美术技巧
制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的 工艺品。（如陶瓷、刺绣、编织等）
美术鉴赏
美术鉴赏
建筑艺术：是以建筑的工程技术为基础
的一种造型艺术。(也包括家具）
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
二、美术的一般特点
1、美术以塑造美为主要目的
美术鉴赏
2、美术材质独具特别审美趣味(见图)
美术鉴赏
美术鉴赏
图：（世博会英国馆）
美术鉴赏
3、美术具有鲜明的地域、民族面貌
美术鉴赏
三、美术的主要功能
1、美术的审美功能
《起来，不愿做奴隶的人们》中， 你会觉得人的愤怒形象有美的因素吗？ 当你了解到这是在50、60年代中，非 洲人民为了摆脱受帝国主义的殖民统 治，为自己国家的独立与自由而渴求 挣脱铁锁链，不断进行正义的斗争的 背景，你一定会觉得这是任何具有独 立自由意识的人们不会屈从的高大而 完美的人格形象。正是这种震撼力加 深了人们对现实生活的认识，而这种 认识恰恰是通过“审美”的过程中实 现的。
美术鉴赏
四 大 件 !
美术鉴赏
美术鉴赏
第一课 学些美术鉴赏知识
Q:
美术==艺术？ 美术==绘画？
鉴赏==欣赏？
美术鉴赏
看 什 么？
美术鉴赏
美术鉴赏
本地好去处
美术鉴赏
美术鉴赏
一、美术的范围
现代美术的范畴已经涵盖到了更大的领域， 具体来说它包括中国画、油画、版画、雕塑、水彩 画、漆画、壁画、陶瓷、书籍插图装帧、动漫、环境 艺术、平面设计、产品设计、建筑设计等内容，这就 是我们现在称之为的“
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
美术鉴赏
• 工艺美术：也叫实用美术，以美术技巧
制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的 工艺品。（如陶瓷、刺绣、编织等）
美术鉴赏
美术鉴赏
建筑艺术：是以建筑的工程技术为基础
的一种造型艺术。(也包括家具）
美术鉴赏
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二、美术的一般特点
1、美术以塑造美为主要目的
美术鉴赏
2、美术材质独具特别审美趣味(见图)
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图：（世博会英国馆）
美术鉴赏
3、美术具有鲜明的地域、民族面貌
美术鉴赏
三、美术的主要功能
1、美术的审美功能
《起来，不愿做奴隶的人们》中， 你会觉得人的愤怒形象有美的因素吗？ 当你了解到这是在50、60年代中，非 洲人民为了摆脱受帝国主义的殖民统 治，为自己国家的独立与自由而渴求 挣脱铁锁链，不断进行正义的斗争的 背景，你一定会觉得这是任何具有独 立自由意识的人们不会屈从的高大而 完美的人格形象。正是这种震撼力加 深了人们对现实生活的认识，而这种 认识恰恰是通过“审美”的过程中实 现的。
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• 利用课外时间上网搜集中外美术大师的经典作 品，试着找出他们的艺术语言特征。
学些美术鉴赏知识
人教版高中 《美术鉴赏》
怎样认识和评价美术作品
•同学们已经学过9年美术，你最喜欢哪幅 美术作品，请说说原因。
美术的范畴
美术
建筑
雕塑
、 雕 塑
三、 绘 画
四、工艺美术
五、书法与篆刻
小组讨论：
⑴历史上中外绘画有哪些著名的流派及代表人物？ ⑵这些著名的画派在艺术特征和风格上有何差异？ （请同学们简单表述，结合图例。）
古典主义
印象主义
后印象 主义
立体 主义
野兽 主义
小
结
• 美术鉴赏的过程能提高个人审美能力，提高个人的艺术 修养，并能在鉴赏中陶冶情操，提升我们的综合素质；
• 为了更好鉴赏美术作品，我们应掌握一定的美术史、美 术理论的基本知识，运用知识和审美经验对不同作品进 行比较研究。
布置作业
• 在日常生活中观察有哪些美术应用，它们属于 哪种美术范畴？
学些美术鉴赏知识
人教版高中 《美术鉴赏》
怎样认识和评价美术作品
•同学们已经学过9年美术，你最喜欢哪幅 美术作品，请说说原因。
美术的范畴
美术
建筑
雕塑
、 雕 塑
三、 绘 画
四、工艺美术
五、书法与篆刻
小组讨论：
⑴历史上中外绘画有哪些著名的流派及代表人物？ ⑵这些著名的画派在艺术特征和风格上有何差异？ （请同学们简单表述，结合图例。）
古典主义
印象主义
后印象 主义
立体 主义
野兽 主义
小
结
• 美术鉴赏的过程能提高个人审美能力，提高个人的艺术 修养，并能在鉴赏中陶冶情操，提升我们的综合素质；
• 为了更好鉴赏美术作品，我们应掌握一定的美术史、美 术理论的基本知识，运用知识和审美经验对不同作品进 行比较研究。
布置作业
• 在日常生活中观察有哪些美术应用，它们属于 哪种美术范畴？