水仙花(儿歌)
零到一岁宝宝的儿歌大全
零到一岁宝宝的儿歌大全零到一岁的儿歌大全，0-1岁的小宝宝虽然还不会说话，但是，妈妈常给宝宝念儿歌，宝宝也是会有所感应的，小编为大家整理好了零到一岁的儿歌大全的相关资料。
1、我是好宝宝——小鸟自己飞，小鸟自己跑，我是好宝宝，不要妈妈抱。
2、鸟儿妈妈——秋天到，树叶飘，鸟儿妈妈追着跑，它把树叶当宝宝。
3、睡午觉——枕头放放平，花被盖盖好。
小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。
4、小鸭子——小鸭子，嘎嘎嘎，游泳来会捉鱼。
5、起床歌——小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱6、穿衣歌——小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
7、小镜子——小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。
闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
8、小铃铛——叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。
小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
9、上楼梯——123，321，小宝宝，上楼梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。
10、洗澡歌——小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。
11、讲故事——月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲，小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。
12、小星星——小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒。
13、大鞋子——大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
14、小汽车——小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
15、光脚丫——小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，蹦蹦跳，快长大。
16、小鹅毛——小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了，小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。
17、搭积木——大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
18、拍拍手——拍拍手，点点头，敬个礼，握握手，拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。
19、扔皮球——小皮球，举的高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里躲猫猫。
20、搭积木——搭积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
部编版语文下册1-6年级 “快乐读书吧”知识整理
部编版语文下册1-6年级“快乐读书吧”知识整理一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7. 《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
儿歌
上学小宝宝，起得早，背书包，去学校。
下雨小雨下，我不怕，小雨伞，手中拿。
水仙花水仙花，养在家，喝清水，开花美。
吓妈妈小娃娃，地上爬，学狗叫，吓妈妈。
小蝌蚪小蝌蚪，水里游，细细的尾巴，大大的头。
熊猫宝宝熊猫宝宝，走路摇摇，来个倒立，让你瞧瞧。
春天草儿绿了，花儿开了，景色美了，春天来了。
蜗牛娃娃蜗牛娃娃，东游西爬，不会写字，到处乱画。
乖宝宝宝宝乖乖，妈妈拍拍；宝宝笑笑，妈妈抱抱。
萤火虫萤火虫，亮晶晶，好像天上小星星。
小金鱼小金鱼，水里游，游来游去多自由。
小丫丫小丫丫，捉蚂蚱，蚂蚱跳，丫丫笑，蚂蚱飞，丫丫追。
小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，一飞飞到花丛中，采来花蜜好过冬。
谜语说牛不是牛，全身没骨头，背着小房子，没事到处走。
小黄瓜小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳。
能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。
大苹果我是一个大苹果，小朋友们都爱我，你要想吃先洗手，要是手脏别碰我。
红萝卜绿青菜红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。
吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。
小猴子小猴子，吱吱叫，肚子饿得不能跳。
给香蕉，还不要，你说好笑不好笑。
找朋友找呀找呀找呀找，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。
小海鱼海大大，鱼小小，鱼在海中到处跑。
鱼儿跑，不用脚，尾巴轻轻摇呀摇。
野草离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
春晓春眠不觉晓，处处闻嘀鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
小鸭子小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。
呷呷呷，高声唱。
一摇一摆下池塘。
小猫咪小猫咪，咪咪咪，他是一个懒东西，妈妈叫他洗洗脸，他把鼻子洗了洗。
捉乖乖蒙上眼，捉乖乖，捉住谁？你猜猜，摸摸小脑袋，说出名字来。
睡得香身体好洗洗脸，洗洗脚，漱漱口，再睡觉。
又干净，又舒服，睡得香，身体好。
画画彩笔手中拿，我来学画画。
画个苹果红又圆，画个西瓜圆又大。
幼儿文学——儿歌
吃果果
排排坐，吃果果， 爹爹转来割耳朵。 称称看，二斤半； 烧烧看，两大碗。 吃一碗，盛一碗。 门角落里斋罗汉。 罗汉不吃荤，豆腐面筋囫囵吞。
• 1976年在比利时举行的国际诗歌会议上， 将每年的__________定为“世界儿歌日”
三、儿歌的功能
（一）培养幼儿的审美情趣 《扮老公公》：“老公公/出来了/白胡子/白 眉毛/点点头/弯弯腰/脚一滑/摔一跤/一摸胡 子掉下了/乐得大家笑哈哈。” 形象地写出了小孩子扮老公公时出现的 状况，不仅滑稽，而且更加有趣。
也称拗口令或急口令，它是把一些发音容易混 淆的字联缀成有一定意义的儿歌，是专门用来训练儿 童发音的。
《高高山上一条藤》
高高山上一条藤, 藤条头上挂铜铃。 风吹藤动铜铃动， 风定藤停铜铃停。
（六）连锁调
也称连锁歌、连珠体儿歌。它用顶真的修辞手法， 将上一句末尾的字或词作为下一句的起头，首尾相 连，环环相扣。 特点：“随韵接合”，易唱易记。 如：《牵牛花》:“野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢； 树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢 爬；躺在地上吹喇叭；嘀嗒嘀嘀嗒！嘀嗒嘀嘀嗒！” • 猪八戒，嘴巴长，嘴巴长，吃生姜， 生姜辣，吃西瓜，西瓜甜，吃捞面， 捞面长，吃谷糠，
天津忙年歌 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，炸豆腐； 二十六，炖羊肉； 二十七，杀公鸡； 二十八，把面发； 二十九，蒸馒头； 三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭
第二节 儿歌的分类
• • • • • 吟唱主体：母歌、儿戏 作者：传统儿歌（童谣）、创作儿歌 内容： 知识性儿歌、 教育性儿歌、趣味性儿歌 行数：绝句体、自由体 字数句式：三言、四言、五言、六言、 七言、三三七言、杂言 • 传统艺术形式 摇篮曲 绕口令 问答歌 字头歌 连锁调 谜语歌 颠倒歌 时序歌 游戏歌 数数歌
儿歌童谣
100首童谣一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。
二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。
三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
１什么１，棍子１。
２什么２，鸭子２。
３什么３，耳朵３。
４什么４，帆船４。
５什么５，钩钩５。
６什么６，大肚６。
７什么７，拐杖７。
８什么８，眼镜８。
９什么９，汽球９。
１０什么１０，棍子打棒球。
一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。
闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。
小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
斗虫飞，斗虫飞，斗虫飞，飞到南山吃露水，露水吃不到，回来吃青草。
妈妈抱宝宝坐在膝上’用手拉起宝宝的两手’将他的两个食指对拢再分开’边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指.摇煤球，摇啊摇，摇煤球，煤球大啊装不下，煤球小啊装不了。
《水仙花》教学设计(精选10篇)
《水仙花》教学设计（精选10篇）《水仙花》教学设计篇1活动目标：1、让幼儿知道水仙花是福建特产，誉满全国，培育幼儿喜爱家乡的情感。
2、让幼儿学会基本动作，做到动作美丽协调。
3、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。
活动预备：水仙花若干盆，音乐磁带，三用机。
活动过程：1、幼儿律动进入活动场地。
2、老师引导幼儿观看水仙花，启发幼儿争论并回答：“水仙花的家乡在哪里？水仙花长得什么样？”3、老师请幼儿观赏舞曲，并让幼儿谈谈听完乐曲之后的感受。
4、老师让幼儿进一步熟识曲子，并引导幼儿在观赏乐曲的过程中想像乐曲表现的动作。
5、请个别幼儿来示范他想像出的动作，老师进行指导，让幼儿的动作更加美丽。
6、教幼儿学习舞蹈动作。
（1）先全班一块儿学习基本动作。
（2）请个别幼儿示范舞蹈动作，老师讲解。
（3）幼儿找一位伴侣，分小组进行练习。
7、幼儿听音乐进行表演。
活动反思：导入环节没有吸引力，整个活动始终在强调水仙花在跳舞，但是并没有一朵水仙花消失在孩子们面前。
虽然刚开头的'时候，我给孩子们介绍了一下水仙花，但是并没有展现图片，所以孩子们头脑中还真是不知道水仙花是怎样跳舞的？感受不到那种意境，又怎么会真正的身临其境呢？而且，图谱设计也不是非常好，这次活动是音乐观赏《水仙花圆舞曲》，后来我才想到，既然是圆舞曲，那为什么图谱不用三拍子圆环呢？指挥棒是水仙花，这样一来，给孩子们的感觉就像真的是水仙花在跳舞。
后来的这个想法非常好，有机会，我会再尝试一下的。
不过整个活动孩子们兴致也非常身高。
《水仙花》教学设计篇2活动目标让幼儿通过对水仙花的熟悉，感受水仙花的美，知道它的特征及用途。
培育幼儿的观看力和对花卉的爱好。
教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。
培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。
预备：每张桌子放一盆已开花的水仙。
水仙花图片一幅，绘画材料人手一套（彩笔、纸等）。
活动过程一、用谜语引出课题老师讲解谜语，请幼儿猜："一头蒜，水中栽，白玉仙子落下来。
统编语文1-6年级下册“快乐读书吧”知识整理
一年级下册一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7. 《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
8.《我是草莓》：草莓营养价值丰富，被誉为“水果皇后”。
关于植物的儿歌大全
关于植物的儿歌大全1、牵牛花--牵牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房。
爬上房，吹喇叭，吹出一轮红太阳。
2、树阿姨--鸟宝宝，窝里住，吱吱叫，肚子饿。
鸟妈妈，去找食，树阿姨，忙照顾:树枝轻轻摇鸟窝，树叶沙沙唱支歌。
逗得窝里鸟宝宝，不哭不吵笑呵呵。
3、大苹果--我是一个大苹果，小朋友们都爱我。
请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
4、小柳树--小柳树，头发长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。
5、菊花--秋风吹，菊花开，朵朵菊花真可爱。
花儿好看我不摘，阿姨夸我好乘乘。
6、西瓜--西瓜藤，顺地爬，藤上开出小黄花，小黄花，结西瓜，绿皮红瓤甜又沙。
7、牵牛花--牵牛花，像喇叭，紫花白花和蓝花，藤儿长，向上爬，又遮荫来又看花。
8、月季花--一朵红，一朵黄，朵朵花儿香又香。
刺儿多，刺儿尖，根根刺儿长又长。
折花的娃娃扎了手，浇花的娃娃闻花香。
9、豆豆歌--小蚂蚁，搬豆豆，搬了豆豆种豆豆。
种豆豆，收豆豆，蚂蚁年年吃豆豆。
10、红萝卜绿青菜--红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。
吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。
11、小黄瓜--小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。
12、西红柿--西红柿，红又圆，水分多，味*甜。
生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。
13、小松树--不戴小绒帽，不戴小手套，不穿滑雪衫，不穿大棉被。
风里站着笑，雪里不弯腰。
青青小松树，身体真正好。
14、种子--种子种子像娃娃，看见太阳叫妈妈，伸出两瓣绿叶儿，都要妈妈抱抱它。
15、葡萄娃娃--葡萄园，搭扶梯，葡萄娃娃多欢喜。
你也爬，我也爬，一级一级爬上去，爬到高处相互瞧，脸儿憋得红又紫。
16、珍珍头上百花园--珍珍上山采鲜花，一朵一朵发上*。
蓝花草，百合花，凤仙花，月季花，蔷薇花，牵牛花，辫上缀满了蝴蝶花。
珍珍头上百花园，蜜蜂跟她飞回家。
17、小红薯--小红薯，爱淘气，红薯地里捉迷藏。
脑袋钻进泥土里，辫子拖在地面上。
部编版1-6年级语文下册“快乐读书吧”知识整理(附打印版)
一年级下册一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7. 《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
8.《我是草莓》：草莓营养价值丰富，被誉为“水果皇后”。
365夜儿歌(鲁兵)
水仙花 水仙娃 娃，接 到我 家， 爱喝清 水，不 吃泥巴 。
黄鼠狼 拜年
黄鼠 狼，黄 鼠狼，
十冬腊 月拜年 忙。 拜年 忙，拜 哪个？
去拜公 鸡喔喔 喔，
去拜母 鸡咯咯 咯。
不带年 糕不带 枣， 带了牙 齿和脚 爪。
小手洗 得雪 白，
汤团搓 得滚圆 。
小鸟 小鸟， 小鸟， 有翅， 有脚，
白云想 来抱 抱，不 要，不 要。
叫他不 要想妈 妈。
贴鼻子 排好 队，做 游戏，
蒙上 眼，不 说话。
大家来 玩贴鼻 子，
我拿鼻 子向前 跨。
一步， 两步， 三步， 四步，
哈哈， 鼻子贴 到嘴巴 下。
小鸡 小鸡小 鸡叽叽 叽，
它们关 在动物 园， 我认识 我的家 。
数字歌
一二 三，爬 上山， 四五 六，翻 跟头，
他把鼻 子洗了 洗。
风筝和 大树 风筝飞 累了， 正想歇 一下。 大树看 见了， 伸手拉 住它。
风筝和 大树， 说着悄 悄话。
七八 九，拍 皮球， 伸出两 只手， 十个手 指头。
兔子灯
我拉着 兔子灯 走呀 走，
鸭子
小河 里，挤 满鸭， 就像碰 碰船， 我碰 你，你 碰他。
妈妈是 谁
小布娃 娃，滑 到床 下：
呜哇呜 哇，妈 妈来 呀！
来啦， 来啦， 妈妈来 啦！
煮了半 天看一 看，锅 里全是 小扣子 。
小辫子
头上小 辫子， 天天跟 我转，
和我捉 迷藏， 不让我 看见。
小河弯 弯 小河弯 弯，镜 子一面 。
跟着妈 妈学啄 米。
看见天 上老鹰 飞，
2020小升初部编语文1-6年级“快乐读书吧”知识点整理归纳汇总
2020小升初部编语文1-6年级快乐读书吧知识点归纳汇总一年级下册一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7.《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
统编版一年级下册语文《快乐读书吧》知识点
统编版一年级下册语文《快乐读书吧》知识点一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7. 《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
幼儿园大班语言儿歌教案《小水仙》
幼儿园大班语言儿歌教案《小水仙》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过学习《小水仙》这首儿歌，了解水仙花的外形特征和生长环境。
2. 技能目标：培养幼儿的朗读、跟唱和手势表演能力。
3. 情感目标：培养幼儿对水仙花的喜爱之情，激发他们爱护花草树木的意识。
二、教学重点与难点：重点：学会朗诵《小水仙》儿歌，了解水仙花的特点。
难点：水仙花三个字的书写和水仙花的生长环境的描述。
三、教学准备：1. 教具准备：水仙花图片、生长环境的图片、儿歌课件。
2. 环境准备：干净、整洁的活动室，适当摆放一些花草树木。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察活动室里的花草树木，引导幼儿说出它们的名字和特点，引出今天要学习的水仙花。
2. 新课导入：教师展示水仙花图片，让幼儿观察并说出水仙花的外形特征，如：六片花瓣、中间有花蕊等。
3. 学习儿歌：教师播放《小水仙》儿歌，让幼儿边听边跟唱，熟悉儿歌的旋律和内容。
4. 朗读练习：教师带领幼儿朗读儿歌，注意指导幼儿正确发音和节奏。
5. 手势表演：教师教授儿歌中的手势动作，让幼儿跟着音乐进行手势表演。
6. 总结：教师带领幼儿回顾儿歌内容，让幼儿说出水仙花的生长环境。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家人分享今天学习的水仙花知识。
2. 家长协助幼儿在水仙花图片上涂色，加深对水仙花的认识。
3. 家长鼓励幼儿背诵《小水仙》儿歌，提高幼儿的语言表达能力。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，如：是否积极参与讨论、朗读和手势表演。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中是否主动分享水仙花知识，以及背诵儿歌的情况。
3. 作业完成情况：检查幼儿回家的作业，如水仙花图片涂色和儿歌背诵。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行水仙花种植活动，让幼儿亲身体验种植过程，更加了解水仙花的生长环境。
2. 邀请家长参与亲子活动，共同制作水仙花手工艺品，增进亲子关系。
3. 开展“我是小园艺家”主题活动，鼓励幼儿展示自己的水仙花作品，培养幼儿的创造力和表达能力。
幼儿园大班语言儿歌教案《小水仙》
幼儿园大班语言儿歌教案《小水仙》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解儿歌《小水仙》的内容，认识水仙花及其特点。
2. 技能目标：培养幼儿的听力、表达、想象和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，提高他们的审美情趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会儿歌《小水仙》，并能用动作表现水仙花的形象。
难点：让幼儿理解儿歌中的比喻和拟人手法，并能用自己的语言表达出来。
三、教学准备：1. 教具准备：水仙花图片、视频、音频文件、儿歌乐谱等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍水仙花的特点和寓意，激发幼儿的兴趣。
2. 教学儿歌：教师播放儿歌《小水仙》，让幼儿倾听并尝试跟唱。
3. 解析儿歌：教师带领幼儿分析儿歌中的比喻和拟人手法，帮助幼儿理解儿歌内容。
4. 动作表现：教师引导幼儿用动作表现水仙花的形象，培养幼儿的表现力。
5. 想象创作：教师鼓励幼儿用自己的语言描述水仙花，培养幼儿的想象力和创造力。
五、作业布置：1. 让幼儿回家后，向家长分享儿歌《小水仙》的内容和学到的水仙花知识。
2. 家长协助幼儿进行水仙花手工制作，加深对水仙花的认识。
3. 鼓励幼儿在日常生活中观察大自然，发现美的事物。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对儿歌《小水仙》的兴趣和掌握程度。
2. 通过课后作业，评估幼儿对水仙花知识的理解和应用能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家中分享儿歌内容和观察大自然的情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行水仙花种植活动，让他们亲身体验植物的生长过程。
2. 邀请家长参与幼儿的课堂活动，共同进行水仙花手工制作。
3. 开展幼儿绘画比赛，让他们用水仙花为题材进行创作。
八、教学反思：在课后，教师应对本节课的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
教师还应关注幼儿在课堂上的情绪变化，营造一个愉快的学习氛围。
九、教学进度安排：本教案共安排5个课时，每个课时40分钟。
纯拼音儿歌附答案(训练拼音好材料)
1、《dǎdiànhuà》之青柳念文创作nǐzuòmāmā，wǒzuòwáwá.māmāwáwá，dǎdǎdiànhuà.wèiwèi，māmā，nǐzǎoya！āiāi，wáwá，nǐhǎoya！2、《dàngqiūqiān》xiǎopéngyǒu men zhēnyǒnggǎn，yīshàngyīxiàdàngqiūqiān.nǐxiàngniǎoérfēishàngtiān，wǒxiàngyúérwǎngxiàzuàn.3、《xiǎoyànzǐ》xiǎoyànzǐ，chuānhuāyī，niánniánchūntiānlái zhèlǐ.wǒwènyànzǐwéishálái？yànzǐshuō：“zhèlǐ de chūntiānzuìměilì.”4、《xiǎomǎyǐ》yīzhīmǎyǐzàidòngkǒu，kànjiànyīlìdòu，yònglìbānyěbānbúdòng，jídézhíyáotóu.xiǎoxiǎomǎyǐxiǎngyīxiǎng，xiǎngchūhǎobànfǎ，huídòngqǐngláihǎopéngyǒu，táizheyīqǐzǒu.5、《shíliú》shíliúshù，yíngfēngbǎi，wǔyuèlǐ，hónghuākāi，jiǔyuèjiéchūdàshíl iú，xiàochūyáchǐyīpáip ái.6、《shuǐxiānhuā》shuǐxiānwáwá，jiēdàowǒjiā，àihēqīngshuǐ，búchīníbā.7、《wǔzhīxiǎosōngshǔ》yīèrsānsìwǔ，shàngshāndǎlǎohǔ，lǎohǔméikàndào，kàndàoxiǎosōngshǔ.sōngshǔyǒujǐzhī，ràngwǒshùyīshù：yīèrsānsìwǔ，wǔzhīxiǎosōngshǔ.8、《jièsǎn》xiàyǔlā，xiàyǔlā！huáhuá，huáhuá ……héhuājiějiě de lǜsǎn，jiègěi le qīngwā.qīngwālèdézhāngkāi zuǐbāchànggē：guāguā，guāguā ……xiǎoyǔdiǎnqiāozhelǜsǎngěibànzòu：dīdá，dīdá ……9、《x iǎoxīngxīng》yèkōng，qiānwànkēxiǎoxīngxīng，dōuxiàngwǒzhǎzheyǎn .tā men shìnà me duō，shùyěshùbúqīng.tā men xiàngchùdénà me hémù，shuíyěbújǐshuí，shuíyěbúzhēngchǎo.m ěikēxīngxīng，dōuzhànzàizìjǐ de wèizhìshàng，qiāoqiāodìfāguāng.dànyuàndìshàng de xiǎopéngyǒu，dōuxiàngtiānshàng de xiǎoxīngxīngnàyàng. nǐshuō，nàgāiyǒuduōhǎo！1、《打电话》你做妈妈，我做娃娃.妈妈娃娃，打打电话.喂喂，妈妈，你早呀！哎哎，娃娃，你好呀！2、《荡秋千》小朋友们真勇敢，一上一下荡秋千.你像鸟儿飞上天，我像鱼儿往下钻.3、《小燕子》小燕子，穿花衣，年年春天来这里.我问燕子为啥来？燕子说：“这里的春天最斑斓.”4、《小蚂蚁》一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头.小小蚂蚁想一想，想出好法子，回洞请来好朋友，抬着一起走.5、《石榴》石榴树，迎风摆，五月里，红花开，玄月结出大石榴，笑出牙齿一排排.6、《水仙花》水仙娃娃，接到我家，爱喝清水，不吃泥巴.7、《五只小松鼠》一二三四五，上山打山君，山君没看到，看到小松鼠.松鼠有几只，让我数一数：一二三四五，五只小松鼠.8、《借伞》下雨啦，下雨啦！哗哗，哗哗……荷花姐姐的绿伞，借给了青蛙.青蛙乐得张开嘴巴唱歌：呱呱，呱呱……小雨点敲着绿伞给伴奏：滴答，滴答……9、《小星星》夜空，千万颗小星星，都向我眨着眼.它们是那末多，数也数不清. 它们相处得那末和睦，谁也不挤谁，谁也不争吵.每颗星星，都站在自己的位置上，悄悄地发光.但愿地上的小朋友，都像天上的小星星那样.你说，那该有多好！。
水仙操原文及翻译
水仙操原文及翻译
水仙操，又称元宵节歌，是古今中外的民歌之一，起源于明朝康熙皇帝的一位太监苗植萃，历史悠久，在各大节日、各个民族中都有着较广的传播，也有人专门拿起乐器演奏以传播它的美妙旋律。
水仙操由九句歌谣组成，前八句一般以七个字为一句，最后一句以八个字为一句，每句歌谣使用“水仙”四个字来表达，歌词简短，拍子轻快，令人津津乐道。
水仙操原文：
水仙发，水仙花，
小娃娃开灯看，
水仙瓶，水仙筒，
大人们乐歌舞。
水仙灯，水仙火，
小时候跳舞游，
水仙剪，水仙刀，
大人们弹琴笑。
水仙节，水仙人，
小娃娃穿新衣，
水仙锦，水仙锁，
大人们给压岁。
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