小班美术下学期计划表

合集下载

小班美术工作计划第二学期

小班美术工作计划第二学期

一、学期概述本学期美术教育将继续以培养幼儿审美能力、动手能力和创造力为目标,通过丰富多样的美术活动,激发幼儿对美术的兴趣,提高幼儿的美术素养。

我们将结合小班幼儿的年龄特点和心理发展,开展一系列富有童趣、易于操作的活动,让幼儿在快乐中学习,在探索中成长。

二、教学目标1. 了解基本的美术工具和材料,如水彩笔、颜料、画纸等,并学会正确使用。

2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力,激发幼儿的想象力。

3. 培养幼儿的动手能力,通过绘画、手工制作等形式,提高幼儿的审美情趣。

4. 培养幼儿的合作意识,引导幼儿在集体活动中互相学习、共同进步。

5. 培养幼儿的观察能力,学会从生活中发现美、创造美。

三、教学内容1. 基础绘画:学习简单的线条、形状、色彩等基础绘画技巧。

2. 手工制作:利用废旧材料进行创意手工制作,如纸花、纸盒、纸盘等。

3. 观察与想象:通过观察生活中的物品,激发幼儿的想象力,创作出独特的作品。

4. 色彩搭配:学习色彩的基本知识,学会搭配和谐的颜色。

5. 创意绘画:引导幼儿发挥想象力,创作具有个性的绘画作品。

四、教学活动安排1. 每周安排2节美术活动,每节活动时间为30分钟。

2. 每月开展一次美术主题教学活动,如“我的家庭”、“动物世界”等。

3. 定期组织美术展览,展示幼儿的作品,提高幼儿的自信心。

4. 邀请家长参与美术活动,共同关注幼儿的美术成长。

五、教学评价1. 观察幼儿在美术活动中的表现,了解幼儿的美术兴趣和发展水平。

2. 定期对幼儿的作品进行评价,关注幼儿的进步和不足。

3. 与家长沟通,了解幼儿在家庭中的美术表现,共同促进幼儿的美术发展。

4. 定期组织家长座谈会,分享幼儿的美术成长经验,提高家长的美术教育意识。

六、教学保障1. 提供充足的美术材料和工具,保证幼儿在美术活动中的需求。

2. 加强教师的专业培训,提高教师的教学水平和美术素养。

3. 创设良好的美术教育环境,为幼儿提供展示自己作品的空间。

小班下学期美术计划

小班下学期美术计划

小班下学期美术计划
下学期美术计划:
1. 学习色彩理论:包括色轮、色彩对比、色彩搭配等基本概念和技巧。

2. 创作静物画:从简单的静物开始,逐渐提高难度,培养学生的观察力和绘画技巧。

3. 探索不同绘画媒介:尝试使用各种绘画材料和工具,如铅笔、水彩、油画等,让学生了解不同媒介的特点和应用。

4. 学习绘画技法:如线条描绘、阴影处理、透视等,让学生掌握基础绘画技巧。

5. 创作风景画:通过户外写生或图片参考,让学生尝试绘制风景画,培养对自然景色的观察和表达能力。

6. 学习人物绘画:从简单的人物素描开始,逐渐学习人物建模和肌肉结构,并尝试绘制真实人物的肖像画。

7. 创作抽象艺术:探索抽象艺术的表达方式,激发学生的创造力和想象力。

8. 参观美术馆或画廊:组织学生参观当地的美术馆或画廊,让他们接触到不同风格和时期的艺术作品,拓宽他们的艺术视野。

9. 进行绘画比赛:组织校内的绘画比赛,鼓励学生展示自己的绘画作品,并提供评奖机会和展示平台。

10. 制作艺术作品集:鼓励学生整理和展示自己的作品,并帮助他们制作美术作品集,用于申请学校和奖学金等用途。

2023年幼儿园美术计划表

2023年幼儿园美术计划表

2023年幼儿园美术计划表1. 介绍:在幼儿园期间,美术教育是培养孩子们审美、创造和表现能力的重要途径。

通过美术活动,孩子们可以锻炼动手能力、观察能力、想象力与创造力。

本计划旨在设计一系列丰富多样的美术活动,以激发幼儿的艺术兴趣,并培养其美术表现能力。

2. 主题:四季之美在整个学年中,我们将围绕四季展开美术活动,让孩子们在欣赏和表达四季之美的过程中提高他们的美术水平。

3. 活动选择:3.1 春季:樱花绘画让孩子们用粉笔绘制樱花的轮廓,并运用棉花球或拇指沾上颜料,轻轻画在樱花树枝上,模拟出樱花的效果。

通过这个活动,孩子们可以感受到樱花盛开时的美丽景象,并锻炼他们的动手能力。

3.2 夏季:海洋剪纸在夏天,我们将以海洋为主题进行美术活动。

孩子们将用剪纸的方式制作海洋生物,如鱼、海星和海藻。

通过剪纸活动,孩子们可以锻炼他们的剪纸技巧,并了解海洋生物的多样性。

3.3 秋季:树叶拼贴画秋天是树叶纷纷落下的季节。

在这个活动中,孩子们将在纸板上拼贴树叶,用不同的形状和颜色创造出树木的效果。

通过这个活动,孩子们可以观察和认识不同类型的树叶,培养他们的观察能力和创造力。

3.4 冬季:雪花粘贴画冬天是雪花飞舞的季节。

在这个活动中,孩子们将用剪纸的方式制作雪花,并用胶水粘贴在纸板上。

孩子们可以自由创造出不同形状和大小的雪花图案。

通过这个活动,孩子们可以了解雪花的形态和多样性,并培养他们的创造力和动手能力。

4. 学习目标:通过以上的美术活动,我们将实现以下学习目标:- 培养孩子们的观察能力,让他们学会欣赏和理解艺术作品;- 培养孩子们的创造能力和想象力,让他们学会用不同的元素和形式表现自己的创意;- 培养孩子们的动手能力,让他们学会使用不同的工具和材料进行美术创作;- 培养孩子们的合作意识,让他们学会与他人分享和交流自己的美术作品。

5. 教学方法:为了达到以上的学习目标,我们将采用以下的教学方法:- 视觉教学:通过观察和欣赏艺术作品,激发孩子们的审美能力;- 实践教学:通过亲自动手进行美术创作,培养孩子们的动手能力和创造力;- 合作教学:通过小组活动,让孩子们学会合作和交流;- 游戏教学:通过游戏形式进行美术教学,激发孩子们的学习兴趣。

小班美术下学期工作计划

小班美术下学期工作计划

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,结合本班幼儿的年龄特点和兴趣,通过美术教育,培养幼儿对美的感受、表现和创造能力,促进幼儿全面发展。

二、工作目标1. 让幼儿在轻松愉快的氛围中,感受美术活动的乐趣,培养幼儿对美术的兴趣。

2. 培养幼儿观察、想象、表现和创造的能力,提高幼儿的审美素养。

3. 培养幼儿独立完成美术作品的能力,增强幼儿的自信心。

4. 培养幼儿团结协作的精神,提高幼儿的合作能力。

三、具体措施1. 教学活动(1)根据幼儿的年龄特点,选择适合的美术教学内容,如绘画、手工、泥塑等。

(2)采用多样化的教学方法,如启发式教学、示范教学、游戏教学等,激发幼儿的学习兴趣。

(3)注重培养幼儿的观察力、想象力、表现力和创造力,引导幼儿在美术活动中自主探索、创作。

(4)组织幼儿进行美术作品展示,提高幼儿的自信心和成就感。

2. 教学环境(1)创设富有童趣的美术活动环境,如墙面装饰、展示区等。

(2)提供丰富的美术材料,如彩笔、颜料、纸张、泥塑材料等,满足幼儿的需求。

(3)定期更新美术活动环境,保持新鲜感,激发幼儿的创作欲望。

3. 家园合作(1)与家长保持密切沟通,了解幼儿在家庭中的美术活动情况。

(2)邀请家长参与美术活动,共同完成亲子美术作品。

(3)开展美术家长讲座,提高家长对幼儿美术教育的认识。

4. 教师培训(1)组织教师参加美术培训,提高教师的专业素养。

(2)鼓励教师创新教学方法,丰富美术教学内容。

(3)定期开展教师之间的教学研讨,交流教学经验。

四、工作总结1. 定期对美术教育活动进行总结,分析幼儿的学习情况,调整教学内容和方法。

2. 关注幼儿在美术活动中的个体差异,给予针对性的指导。

3. 组织美术教学成果展示,展示幼儿的美术作品,提高幼儿的自信心和成就感。

4. 对教师进行工作总结,总结教学经验,提高教学质量。

通过以上措施,使小班美术教育在下学期取得更好的成果,为幼儿的全面发展奠定基础。

2024年小班美术兴趣班计划

2024年小班美术兴趣班计划

小班美术兴趣班计划小班美术兴趣班计划1本学期的目标主要有以下几点:1、愿意参加美术活动。

2、喜欢生活中美的事物。

3、能大胆的用线条表现自己感兴趣的内容。

4、对色彩有兴趣,愿意尝试多种颜色作画,能涂色均匀。

5、认识正确的握笔和使用绘画用具,逐渐养成正确的绘画习惯。

具体的课程安排如下:三月份:1、《一盘水果》;2、《气球》;3、《菠萝》;4、《乌龟》。

四月份:1、《瓢虫》;2、《鱼》;3、《西瓜》;4、《熊猫》。

五月份:1、《叶子》;2、《萤火虫》;3、《苹果树》;4、《热气球》。

六月份:1、《猫头鹰》;2、《太阳》;3、《向日葵》;4、《小刺猬》。

在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示。

同时,在实际操作中,会根据幼儿的情况,将所学的内容做适当的调整。

小班美术兴趣班计划2一、学期美术教学计划(1)本学期美术班共分16课时蜡笔画 10课时水彩笔 4课时手工粘贴画 2课时(2)本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小,考虑到这个原因,本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。

运用看看、做做、玩玩的方法,引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯,有不清楚到清楚,能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色,基本分辩上、下空间方位,知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体,使幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画最后到想画。

(3)提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界,提出较为广泛的主题和内容,如:在人物方面,要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子,以及这些人物的正面和侧面,从单一的表现过渡到表现一定的情节等。

鼓励孩子画自己想到、看到的事物。

培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。

发展幼儿连贯表现情节的技能。

培养幼儿的想象力。

教导幼儿选择与实物相似的颜色画画,逐步作到涂色均匀。

同时,为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识,应适当进行美术欣赏活动。

幼儿美术小班教学计划表

幼儿美术小班教学计划表
准备工具:油画棒、勾线笔、水彩笔、素描纸
准备工具:油画棒、勾线笔、素描纸
5
教学内容:气球气球飞上天
教学要求:1、锻炼手腕的控制能力
2、进行圆形和拉长线的练习
准备工具:油画棒、勾线笔、素描纸
6
教学内容:小乌龟
教学要求:1、学习画半圆形,能画出半圆形的不同方位,体会半圆形的不同画法
2、培养幼儿认真观察和想像的能力
准备工具:油画棒、勾线笔、素描纸
准备工具:油画棒、水彩笔、勾线笔、素描纸
9
教学内容:蘑菇房子
教学要求:1、进行半圆形和梯形的组合训练
2、了解彩虹并涂出七彩色
准备工具:油画棒、勾线笔、素描纸
10
教学内容:大风车
教学要求:1、了解风车
2、进行三角形和梯形的组合训练
准备工具:油画棒、勾线笔、素描纸
11
教学内容:河边的螃蟹
教学要求:1、了解螃蟹
4、锻炼幼儿手部的力量与准确性
准备工具:水彩笔、素描纸
3
教学内容:十个太阳
教学要求:1、练习圆的画法
2、练习对辐射式花纹的设计
3、对不同太阳的画法进行练习,培养想像力
准备工具:油画棒、勾线笔、素描纸
4
教内容:美丽的大花园
教学要求:1、通过观察认识花朵的各种色彩与形态,感受大自然的美丽
2、通过圆与弧线的画法,初步接触并表现前后重叠关系,尝试用色彩渐变法涂花瓣
7
教学内容:美丽的海底世界
教学要求:1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭鱼
准备工具:水彩笔、油画棒、勾线笔、素描纸
8
教学内容:沙漠上的仙人掌

幼儿园美术计划表

幼儿园美术计划表

幼儿园美术计划表周次活动主题活动目标材料准备教学方法第1周彩虹世界1.识别并画出彩虹的颜色2.培养色彩感知能力彩色纸、水彩笔、剪刀、胶水1.展示彩虹图片,引导孩子们观察颜色2.示范如何用彩色纸剪出彩虹的形状3.孩子们自由创作,老师巡回指导第2周小动物乐园1.画出自己喜欢的小动物2.培养观察力和想象力彩色纸、水彩笔、蜡笔、动物贴纸1.讲述不同小动物的故事,激发孩子们的兴趣2.示范如何画出小动物的轮廓和特征3.孩子们选择自己喜欢的小动物进行创作第3周我的手印画1.尝试手印画的创作2.发展手眼协调能力水彩颜料、白纸、湿布1.示范如何用手掌和手指蘸取颜料在纸上留下印记2.鼓励孩子们尝试不同的手印方式3.孩子们自由创作,老师协助清洗手部第4周四季的风景1.画出四季的不同景色2.培养季节变化的意识彩色纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水1.讲述四季的特点和变化2.示范如何画出四季的景色3.孩子们选择自己喜欢的季节进行创作,并可以用剪贴的方式增加细节第5周环保小卫士1.用废旧材料制作艺术品2.培养环保意识废旧纸张、塑料瓶、瓶盖、剪刀、胶水1.讲述环保的重要性2.示范如何用废旧材料制作艺术品3.孩子们分组进行创作,老师巡回指导注意事项:1.安全第一:确保所有材料都是安全的,避免使用尖锐或有毒的物品。

2.鼓励创新:鼓励孩子们自由发挥,不要限制他们的创造力。

3.观察与反馈:在活动过程中,观察孩子们的表现,及时给予积极的反馈和建议。

4.家校合作:可以邀请家长参与某些活动,共同促进孩子们的艺术发展。

2024小班下学期美术计划

2024小班下学期美术计划

2024小班下学期美术计划引言:美术是小班孩子全面发展的重要组成部分,通过美术活动,可以培养孩子的观察力、想象力、创造力等综合能力,同时也能增强孩子的审美意识和艺术欣赏能力。

本文将为2024小班下学期的美术计划,包括教学目标、教学内容、教学方法等方面进行详细规划,希望能为小班孩子的美术学习提供有效的指导。

一、教学目标:1. 培养孩子的观察力和表达能力,能够准确地观察和描述自己所见所闻的事物。

2. 培养孩子的想象力和创造力,能够勇于尝试新的想法和表达方式。

3. 培养孩子的艺术欣赏能力,学习欣赏各种艺术形式,培养审美情趣。

4. 培养孩子的团队合作精神,通过合作完成美术作品,培养孩子的社交能力。

二、教学内容:1. 探索色彩世界:(1) 学习基本色彩的认识和运用,通过调配颜料混合出各种颜色。

(2) 绘制以色彩为主题的绘画作品,如“彩虹”、“花朵”等。

2. 观察自然美景:(1) 目前学习较小班的孩子更注重直观的观察,因此可以带领孩子们外出游览校园或者周围的自然景观,观察植物、动物等。

(2) 绘制观察到的景色或者自己想象中的美景。

3. 感知艺术作品:(1) 细致观察一些著名的艺术作品,如《蒙娜丽莎》、《星空》等,并通过导师讲解来了解作品的特点和创作背景。

(2) 孩子们可以尝试在自己的绘画作品中融入一些艺术作品的元素,发挥自己的创造力。

4. 尝试不同材料和技法:(1) 孩子们可以尝试使用不同的绘画材料,如彩色铅笔、水彩笔、油画颜料等。

(2) 孩子们还可以学习一些简单的绘画技法,如铅画、几何图形绘画等。

5. 合作绘画活动:(1) 小班孩子们可以分成小组进行合作绘画活动,每个小组完成一幅大型绘画作品。

(2) 合作过程中,可以分工合作,培养孩子的团队合作精神和沟通能力。

三、教学方法:1. 观察和模仿:通过观察真实的物体、景物或者艺术作品,让孩子们学习模仿,培养观察力和表达能力。

2. 激发想象:通过给孩子们一些启发性的问题或者图片,引导孩子们进行想象,培养孩子的想象力和创造力。

小班美术课程下学期工作计划

小班美术课程下学期工作计划

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以幼儿的发展为本,关注幼儿的个体差异,培养幼儿的审美情趣,提高幼儿的动手能力和创新能力,激发幼儿对美术活动的兴趣,让幼儿在愉快的氛围中感受美、表现美、创造美。

二、学期目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的创作欲望。

2. 培养幼儿的观察力、想象力、表现力和创造力。

3. 培养幼儿的动手能力和审美情趣。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

5. 培养幼儿的自信心和独立性。

三、教学内容1. 基本绘画技能:线条、形状、色彩、构图等。

2. 美术欣赏:学习欣赏不同风格、不同题材的美术作品。

3. 创意手工:利用各种材料进行创意手工制作。

4. 美术游戏:通过游戏的形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

5. 节日主题美术:结合节日主题,开展相关美术活动。

四、教学活动安排1. 每周安排2节美术活动,每节活动时间为45分钟。

2. 每月开展一次美术主题活动,如“我的家庭”、“春天来了”等。

3. 定期组织美术作品展览,让幼儿展示自己的作品。

4. 邀请家长参与美术活动,增进亲子关系。

五、教学评价1. 观察幼儿在美术活动中的表现,了解幼儿的兴趣和需求。

2. 定期对幼儿的美术作品进行评价,关注幼儿的成长进步。

3. 与家长沟通交流,了解幼儿在家庭中的美术表现。

4. 对教师的教学进行反思,不断提高教学质量。

六、保障措施1. 教师培训:加强教师对美术教学的理论学习和实践操作能力。

2. 教学资源:提供丰富的教学素材,包括绘画工具、手工材料等。

3. 家长配合:加强与家长的沟通,让家长了解幼儿的美术学习情况,共同关注幼儿的成长。

4. 教学环境:营造良好的美术教学环境,让幼儿在舒适的环境中学习。

通过本学期美术课程的开展,我们期望幼儿能够在愉快的氛围中感受美、表现美、创造美,提高幼儿的审美情趣和动手能力,为幼儿的未来发展奠定良好的基础。

小班美术下学期学习计划

小班美术下学期学习计划

小班美术下学期学习计划一、学习目标1.了解基本的美术概念和原理,培养对美术的兴趣和热爱2.学习掌握基本的美术技法,提高画画的能力3.了解一些艺术大师的作品,培养对艺术的鉴赏能力4.通过美术活动,培养学生的创造力和想象力二、教学内容1.色彩基础知识2.画具的使用和保养3.素描基础4.水彩画基础5.剪纸6.学习艺术大师的绘画作品7.美术手工制作三、学习方法1.观察学习:通过观察艺术作品,学习绘画技法和艺术鉴赏2.模仿学习:通过模仿艺术大师的作品,学习绘画技法和风格3.实践学习:通过亲自动手画画和制作手工,提高绘画技能和创造力4.游戏学习:通过游戏和趣味性的美术活动,增加学生对美术的兴趣和认识四、教学方式1.讲授:老师向学生解释和演示美术知识和技巧2.示范:老师向学生展示如何画画和制作手工3.引导:老师指导学生亲自动手操作和绘画4.游戏:通过美术游戏增加学生的参与度和趣味性五、教学安排第一周1.导入:老师介绍美术的重要性和学习目标,激发学生的兴趣2.色彩基础知识:老师向学生介绍基本的色彩概念和知识3.画具的使用和保养:老师向学生介绍常用的画具和使用方法4.素描基础:老师向学生介绍素描的基本技巧5.实践操作:学生动手尝试使用画具和素描绘画第二周1.水彩画基础:老师向学生介绍水彩画的基本技巧和方法2.剪纸:老师向学生介绍剪纸的历史和技巧3.实践操作:学生动手尝试水彩画和剪纸制作4.游戏学习:老师组织美术游戏,增加学生的参与度和趣味性第三周1.学习艺术大师的绘画作品:老师向学生介绍一些艺术大师的作品和风格2.模仿学习:学生模仿艺术大师的作品,学习其绘画技法和风格3.实践操作:学生动手绘画,尝试模仿艺术大师的作品4.游戏学习:老师组织美术游戏,增加学生的参与度和趣味性第四周1.美术手工制作:老师向学生介绍美术手工制作的方法和技巧2.实践操作:学生动手制作美术手工作品3.展示交流:学生展示自己的作品,互相交流和分享美术经验4.总结:老师对本学期的美术学习进行总结和评价,鼓励学生继续努力六、教学评价1.平时表现:老师根据学生的课堂表现和作业完成情况,进行评价2.作品展示:老师组织学生进行作品展示,互相欣赏和评价3.班级评比:组织班级美术作品比赛,评选出优秀作品并进行奖励4.学期考核:学期末进行美术学习成果的考核和评价七、学习环境1.教室布置:美术教室要布置成艺术氛围浓厚的环境,激发学生的学习兴趣2.教学用具:准备充足的画具和辅助工具,保证学生能够顺利进行绘画和手工制作3.美术作品展示:在教室和学校的其他地方,展示学生的美术作品,激励他们的学习积极性八、家校合作1.家长宣传:通过家长会和家长通讯,向家长宣传美术学习的重要性和学习目标2.家庭作业:老师布置家庭作业,鼓励家长陪同学生完成3.学习指导:老师向家长提供学习指导和建议,帮助家长在家里对学生进行美术学习的指导和督促九、教师要求1.热爱美术教育事业,有较强的美术绘画能力和专业知识2.有耐心和爱心,能够关心和引导学生,激发他们学习的兴趣3.注重实践教学,能够与学生亲密接触并指导其实践操作4.关注学生成长,能够帮助学生树立正确的艺术观念和审美观小班美术下学期学习计划就是这样的。

2023年幼儿园美术计划表

2023年幼儿园美术计划表

2023年幼儿园美术计划表一、美术目标1. 培养幼儿对美的感知能力,提升他们的审美品味和艺术欣赏能力。

2. 培养幼儿艺术创造能力,激发他们的想象力和创造力。

3. 培养幼儿艺术表现能力,让他们通过绘画、手工等形式来表达自己的情感和思维。

4. 培养幼儿艺术鉴赏能力,让他们能够欣赏各种艺术作品,并理解其中所传递的信息和情感。

二、美术活动安排1. 乐感和节奏感的培养(1月-3月)- 开展仿音乐作画活动,让幼儿通过音乐的节奏和旋律来表达画作。

- 制作简单乐器,培养幼儿的手工技巧和创造力。

- 进行音乐和舞蹈的配合活动,让幼儿通过音乐和舞蹈来感知和表现节奏感。

2. 色彩世界的探索(4月-6月)- 进行色彩游戏,让幼儿通过观察和运用不同的颜色来认识色彩的魅力。

- 制作彩虹图画,让幼儿了解色彩的变化和组合。

- 探索自然界中的各种色彩,通过户外活动和观察,让幼儿感受自然界的美。

3. 图形的认识与创造(7月-9月)- 进行图形认知游戏,让幼儿通过观察和绘画认识不同的图形。

- 制作图形拼贴画,培养幼儿的手眼协调能力和图形创造能力。

- 带领幼儿进行户外环境图形观察,让他们学会从周围环境中发现各种形状图案。

4. 创意手工作品的制作(10月-12月)- 进行纸艺制作,让幼儿学习剪纸、折纸等手工技巧,并制作出自己的手工作品。

- 进行雕塑制作,让幼儿通过搓泥等活动感受雕塑的乐趣,同时培养他们的动手能力和创造力。

- 进行立体绘画活动,让幼儿学习运用透视法等技巧来表现立体感。

三、美术活动的评价方式1. 日常观察评价:通过观察幼儿在美术活动中的表现和态度,评价他们的参与程度和兴趣水平。

2. 作品评价:对幼儿的绘画和手工作品进行评价,注重对作品的审美价值、创造性和表现力的评价。

3. 展示评价:在园所举办的美术作品展示中,评价幼儿作品的展示效果和观众的反馈。

四、美术活动的教学方法1. 示范教学法:通过示范教学的方式,让幼儿直观地感受到作品的制作过程和技巧。

画画小班下学期工作计划

画画小班下学期工作计划

一、前言为了更好地开展本学期画画小班的教学工作,提高学生的绘画兴趣和技能,培养他们的审美能力和创造力,特制定以下工作计划。

二、工作目标1. 提高学生的绘画兴趣,让学生热爱绘画。

2. 培养学生的绘画技能,提高绘画水平。

3. 培养学生的审美能力,让学生学会欣赏和创造美。

4. 增强学生的团队合作意识,培养学生的创新精神。

三、教学内容及安排1. 绘画基础知识:色彩、线条、构图等。

(1)每周一、三、五下午进行绘画基础知识讲解,每次40分钟。

(2)安排学生进行绘画练习,每次30分钟。

2. 绘画技法:素描、水彩、彩铅等。

(1)每周二、四下午进行绘画技法教学,每次60分钟。

(2)安排学生进行绘画实践,每次60分钟。

3. 创意绘画:卡通画、动漫画、装饰画等。

(1)每周五下午进行创意绘画教学,每次60分钟。

(2)安排学生进行创意绘画创作,每次60分钟。

4. 欣赏课:国内外著名绘画作品赏析。

(1)每周四下午进行绘画作品赏析,每次40分钟。

(2)鼓励学生分享自己喜欢的绘画作品,每次20分钟。

四、教学活动及评价1. 定期举办绘画比赛,激发学生的学习兴趣。

(1)每学期举办一次绘画比赛,鼓励学生积极参与。

(2)设立奖项,对优秀作品进行表彰。

2. 定期举办绘画展览,展示学生的绘画成果。

(1)每学期举办一次绘画展览,邀请家长和同学参加。

(2)为学生提供展示自我的平台,增强自信心。

3. 评价方式:(1)教师评价:关注学生的绘画进步,给予针对性的指导。

(2)学生自评:引导学生反思自己的绘画过程,总结经验教训。

(3)家长评价:了解学生的绘画情况,共同关注学生的成长。

五、工作措施1. 加强师资队伍建设,提高教师的教学水平。

2. 注重教学方法,激发学生的学习兴趣。

3. 优化课程设置,满足学生的个性化需求。

4. 加强家校沟通,共同关注学生的成长。

六、总结本学期,我们将紧紧围绕教学目标,积极开展各项工作,努力提高学生的绘画技能和审美能力。

相信在全体师生的共同努力下,画画小班的教学工作一定会取得圆满成功。

小班美术小组工作计划下学期

小班美术小组工作计划下学期

一、指导思想本学期美术小组工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以培养幼儿的审美能力、动手能力和创新精神为目标,通过丰富多彩的美术活动,激发幼儿对美术的兴趣,提高幼儿的美术素养。

二、工作目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣,使幼儿乐于参与美术创作。

2. 培养幼儿的基本绘画技能,提高幼儿的绘画水平。

3. 培养幼儿的审美能力,使幼儿能够欣赏和评价美术作品。

4. 培养幼儿的团队合作精神,提高幼儿的沟通与协作能力。

三、工作内容1. 美术基础知识教学(1)色彩教学:认识红、黄、蓝三原色,了解色彩的基本知识。

(2)线条教学:学习直线、曲线、折线等基本线条的画法。

(3)构图教学:学习基本构图方法,提高幼儿的画面布局能力。

2. 美术技能训练(1)绘画技能:通过模仿、创作等形式,提高幼儿的绘画技巧。

(2)手工制作:利用各种材料,进行手工制作,锻炼幼儿的动手能力。

(3)版画制作:学习版画的基本技巧,提高幼儿的版画创作能力。

3. 美术欣赏与评价(1)欣赏各类美术作品,提高幼儿的审美能力。

(2)引导幼儿对美术作品进行评价,培养幼儿的审美观点。

4. 美术活动(1)主题绘画:围绕节日、季节、生活等主题进行绘画创作。

(2)户外写生:组织幼儿进行户外写生,提高幼儿的观察力和表现力。

(3)美术展览:定期举办美术展览,展示幼儿的美术作品。

四、工作措施1. 制定详细的教学计划,确保教学活动的顺利进行。

2. 提供丰富的教学资源,包括绘画工具、材料等。

3. 开展多样化的教学活动,激发幼儿的参与热情。

4. 加强与家长的沟通,共同关注幼儿的美术成长。

5. 定期组织教师培训,提高教师的专业素养。

五、时间安排1. 第一周:开展美术基础知识教学,包括色彩、线条、构图等。

2. 第二周至第四周:进行美术技能训练,包括绘画、手工、版画等。

3. 第五周至第八周:开展美术欣赏与评价活动,组织幼儿欣赏各类美术作品。

4. 第九周至第十二周:进行主题绘画、户外写生等美术活动。

下学期小班美术计划

下学期小班美术计划

下学期小班美术计划下学期小班美术计划下学期小班美术计划1第一周。

可爱的小绵羊学习如何通过添加羊毛卷来绘制蜗牛线。

知道羊毛的用途。

从小就懂得爱护动物。

第二周,刺猬搬水果。

1加入水果练习画圆。

会用正确的方式给圆圈上色。

3从小养成热爱劳动的好习惯。

快乐小火车第三周1.了解火车的外观特征和火车的用途。

2通过画火车车厢,学习正确的正方形颜色画法。

3学习正确的正方形着色方法。

周围,帆船出海。

掌握画三角形的方法,分清对角线的方向。

2通过有趣的情节增强联想能力。

下学期小班美术计划二一、项目计划的背景Xx奇特而特殊的材料可以提高孩子的兴趣,激发他们探索的欲望和好奇心,使他们有丰富的想象力。

各种材料的使用将有助于孩子开阔视野,增长知识。

材料作为艺术教育的重要工具,是儿童学习和创造的中介和桥梁。

除了油画棒、纸张等常规材料外,还要拓展材料的种类,开发生活中的材料给孩子操作。

二、计划目标1.一起收集关注身边的废旧物资,让孩子通过老师的适当引导,充分表达自己的感受和体验,主动出击。

2.充分利用各种手段激发孩子的艺术情感,形成强烈的表现美、创造美的兴趣。

提供自由表达的机会,鼓励孩子大胆地用不同的艺术形式表达自己的情感和想象。

三.内容和措施1.各种材料的收集和应用(1)分阶段和孩子收集不同种类的材料。

每月根据主题特点与孩子收集各种同类型的资料。

比如“小花园”主题可以组织小朋友收集天然材料——片树叶、果蔬皮、花瓣等。

同时,通过沟通、分类等。

我们可以一起了解收集到的资料,并初步讨论这些资料的用法。

(2)将各种材料运用到绘画创作中。

通过老师的指导,孩子们可以将收集到的一些材料运用到绘画创作中。

以下是本学期将要付诸实践的材料:天然材料这些材料,如树叶、果蔬皮、花瓣等。

在日常生活中经常可以接触到的,已经成为我们的练习对象。

这类材料可以尝试拓印画和拼贴画。

成品纸和印刷材料生活中有很多纸箱、报纸、纸袋等。

这些材料用途广泛,是艺术创作的优秀材料。

2024年幼儿园小班美术计划

2024年幼儿园小班美术计划

2024年幼儿园小班美术计划一、教学内容:1. 熟悉色彩:通过观察、比较、分类等活动,让幼儿认识基本的主要色彩,并了解色彩的基本搭配与表达方式。

2. 感受形状:通过观察、比较、模仿,让幼儿感受各种简单的形状,并尝试运用这些形状进行创作。

3. 掌握绘画工具的正确使用方法:在教学中指导幼儿正确握笔、调色、挑选和使用不同的绘画工具。

4. 培养美的意识和审美能力:通过观察美的事物,欣赏美的作品,培养幼儿对美的感受和鉴别能力。

5. 培养创造力和想象力:在教学中引导幼儿进行自由创作,启发他们的创造力和想象力。

二、教学方法:1. 观察引导法:通过观察美术作品、实物、图片等,引导幼儿感受色彩、形状、线条等美的元素。

2. 模仿法:通过模仿教师的演示,提供范例和指导,让幼儿学习画画的基本技巧和方法。

3. 启发式教学法:通过提问、讨论、互动等方式,引导幼儿思考、表达和创作,培养他们的创造力和想象力。

4. 综合教学法:通过绘画、剪贴、拼贴等多种手工艺术形式,让幼儿全面发展其综合能力。

三、教学活动:1. 色彩游戏:组织幼儿进行色彩分类、搭配等游戏活动,培养他们对色彩的感知和认知能力。

2. 形状探索:通过观察、比较、模仿,引导幼儿感受和探索各种形状,并运用这些形状进行创作。

3. 创作表达:通过绘画、剪贴、拼贴等活动,引导幼儿进行自由创作,表达他们的情感和想法。

4. 画家小讲堂:每周推出一位名画家,介绍他们的作品和创作理念,培养幼儿对艺术家和经典作品的认知和欣赏能力。

5. 主题展览:定期组织幼儿进行主题创作,并举行展览,展示幼儿的作品,激发他们的学习兴趣和自信心。

四、教学评估:1. 观察记录法:教师通过观察幼儿在课堂上的表现,记录他们的参与程度、作品质量等信息。

2. 作品评定法:对幼儿的作品,进行综合评定,包括色彩运用、线条表现、形状创作等方面。

3. 学习情况反馈:每月有一次家长会,教师向家长反馈幼儿的学习情况和进展,与家长共同关注幼儿的学习乐趣和学习成果。

2024年幼儿园美术计划表(二篇)

2024年幼儿园美术计划表(二篇)

2024年幼儿园美术计划表一、目标:通过美术活动,培养幼儿的创造力、观察力和表达能力,提高幼儿的审美能力和艺术修养,激发幼儿对美的热爱。

二、重点内容及进度安排:1. 第一学期(春季)a. 学习基本的绘画技法,如画线、涂抹等;b. 创作简单的静物画、人物画;c. 利用水彩、粉笔等不同材料进行绘画;d. 制作简单的手工艺品,如剪纸、折纸等;e. 参观美术展览,了解不同的绘画作品;f. 进行小组合作创作,培养团队合作精神;g. 培养幼儿的美术欣赏能力,通过观察、描述、比较等活动,提高幼儿的审美能力。

2. 第二学期(夏季)a. 探索不同材料的绘画效果,如颜料、铅笔、油画棒等;b. 学习临摹名画,培养幼儿的艺术造诣;c. 创作自己的画作,通过绘画表达内心的情感和想法;d. 进行户外风景写生,观察大自然中的色彩和形状;e. 制作简单的立体手工艺品,如折纸动物、泥塑等;f. 组织美术比赛,激发幼儿的创造力和竞争意识;g. 制作美术作品展览,展示幼儿的创作成果。

3. 第三学期(秋季)a. 继续学习艺术技法,如阴影、透视等;b. 创作风景画、动物画等更加复杂的作品;c. 学习剪纸、泥塑、陶艺等不同手工艺技巧;d. 设计和制作美术场景布置,如校园装饰、节日布置等;e. 参观艺术博物馆,了解更多的艺术作品和艺术家;f. 进行小组合作创作,如绘画拼贴、彩绘陶艺等;g. 组织校际美术展览,与其他幼儿园开展交流活动。

4. 第四学期(冬季)a. 深入学习绘画技法,提高绘画水平;b. 创作立体画、装饰画等具有个人特色的作品;c. 继续学习不同的手工艺技巧,如串珠、绳结等;d. 进行艺术创意活动,如组织绘画比赛、制作脸谱等;e. 参观艺术演出,如舞蹈、音乐、戏剧等,培养幼儿的多元艺术欣赏能力;f. 组织美术作品展览,与家长分享幼儿的美术成果;g. 评选优秀美术作品,给予幼儿鼓励和奖励。

三、教学方法及评估方式:1. 教学方法:a. 给予示范引导,教师演示绘画技法和创作过程;b. 鼓励幼儿自主创作,提供开放式的绘画和手工艺活动;c. 组织集体合作创作,培养幼儿的团队合作精神;d. 提供多样化的学习材料和资源,激发幼儿的创造力;e. 鼓励幼儿分享和展示自己的绘画作品,增强自信心。

小班美术工作计划下学期

小班美术工作计划下学期

一、指导思想本学期美术教学将以培养幼儿的审美情趣、动手能力和创新精神为目标,注重激发幼儿的想象力和创造力,通过多样化的美术活动,促进幼儿全面发展。

二、教学目标1. 了解和认识各种绘画工具和材料,学会正确使用。

2. 培养幼儿对色彩、形状、线条的认识和运用能力。

3. 培养幼儿的观察能力和空间想象力。

4. 培养幼儿的审美情趣和创新能力。

5. 培养幼儿的团队协作精神。

三、教学内容1. 绘画:线条画、涂鸦、水彩画、水墨画、手工画等。

2. 剪纸:剪纸的基本技巧、动物剪纸、人物剪纸、风景剪纸等。

3. 制作:手工制作、粘贴画、纸工制作、废旧物品改造等。

4. 观察与想象:观察生活中的美、想象力的培养、创意绘画等。

四、教学安排1. 每周安排2节美术课,每节课40分钟。

2. 每节课前进行5分钟的热身活动,让幼儿放松身心,激发学习兴趣。

3. 每节课后进行5分钟的总结与评价,让幼儿回顾所学内容,提高学习效果。

五、教学方法1. 情境教学法:通过创设有趣的教学情境,激发幼儿的学习兴趣。

2. 活动教学法:让幼儿在活动中感受美、发现美、创造美。

3. 观察法:引导幼儿观察生活中的美,培养审美情趣。

4. 指导法:教师对幼儿进行个别指导,帮助幼儿掌握绘画技巧。

六、教学评价1. 观察评价:观察幼儿在课堂上的表现,了解幼儿的学习情况。

2. 作品评价:对幼儿的美术作品进行评价,鼓励幼儿的创新精神。

3. 家长评价:定期与家长沟通,了解幼儿在家的学习情况,共同促进幼儿的成长。

七、注意事项1. 教师要注重激发幼儿的想象力,鼓励幼儿大胆创作。

2. 教师要关注每个幼儿的学习进度,因材施教。

3. 教师要善于发现幼儿的优点,及时给予表扬和鼓励。

4. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神,鼓励幼儿互相帮助。

八、预期成果通过本学期的美术教学,预计幼儿能够在以下方面取得进步:1. 学会使用多种绘画工具和材料,掌握基本的绘画技巧。

2. 具有较强的观察能力和空间想象力。

小班下学期美术计划

小班下学期美术计划

小班下学期美术计划第一周.得意的小绵羊1通过添画卷卷的羊毛,学习蜗牛线的画法。

2知道羊毛的用途。

3从小懂得爱惜动物。

其次周小刺猬搬果果1通过添画果子,练习画圆。

2会用正确的方法给圆形涂色3从小养成爱劳动的好习惯。

第三周欢乐的小火车1熟悉火车的外型特征,知道火车的用途。

2通过添画火车的车厢,学习方形的正确图色方法。

3学习方形的正确涂色方法。

第四周小帆船出海去1把握画三角形的方法,辨别斜线的方向。

2通过好玩的情节,增加联想力量。

小班下学期美术规划2一、专题规划的背景新颖、特殊的材料可以提高幼儿的兴趣,激发他们探究的欲望和奇怪心,使他们产生丰富的想像。

多种材料的运用,有利于幼儿开拓视野,增长学问。

材料作为美术教育的重要工具,是孩子们学习、制造的中介与桥梁,除了油画棒、纸张这些常规材料,应当扩大材料品类、开发生活中的材料,供幼儿操作。

二、规划目标1、共同收集和留意身边的废旧材料,通过教师的适当引导,使幼儿充分表达自己的感受和体验,发挥主动性。

2、充分运用多种手段,激发幼儿的艺术情感,形成表现美和制造美的剧烈兴趣。

供应自由表现的时机,鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感和想像。

三、内容与措施1、多种材料的收集与运用(1) 分阶段与幼儿共同收集不同种类的材料每月按主题特点与幼儿共同收集同类型的各种材料,如“小花园”的主题可组织幼儿共同收集自然类材料——树叶、果蔬皮、花瓣等。

同时,通过沟通、分类等,共同熟悉收集的材料,并初步争论材料的使用方式。

(2) 将多种材料运用于绘画创作中通过教师引导,使幼儿将局部收集的材料应用于绘画创作中。

如下为将在本学期进展实践的材料运用:自然类材料生活中经常可以接触到的树叶、果蔬皮、花瓣等这些材料都成为我们的实践对象。

这类材料多可尝试拓印类绘画及拼贴类绘画的创作。

纸成品、印刷类材料生活中有大量的纸盒、报纸、纸质手提袋等。

这些材料的运用面很广,是美术创作的绝佳材料。

﹡纸盒作为主材,可让幼儿以拼搭、连接等方式进展创意搭建、黏贴。

小班美术下学期计划表

小班美术下学期计划表

小班美术下学期计划表新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣,激发他们探索的欲望和好奇心,使他们产生丰富的想像。

多种材料的运用,有利于幼儿开拓视野,增长知识。

以下是XX收集的小班美术下学期计划表,仅供大家阅读参考!小班美术下学期计划表一、幼儿特点分析小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇,初入幼儿园还不习惯于有组织的活动,对绘画是怎么一回事也并不清楚。

幼儿观察能力差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画表现事物,他们喜欢手拿笔在纸上涂鸦,他们喜欢的是画画的过程,对于画什么内容并不感兴趣。

做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯,由不清楚过渡到清楚,让幼儿对绘画产生兴趣,本学期我计划从以下几方面入手:二、实施步骤;培养幼儿对绘画的兴趣:1、运用看看、做做、玩玩的方法,激发幼儿学画的兴趣。

组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作,告诉他们这是老师画出来的,还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画,而且还能画得很美丽。

鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹,练习手指、手腕的动作,教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求,而是鼓励幼儿大胆用笔,以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹,自由表现。

经过一段时间的练习,可采用游戏的方法,如添画游戏、涂色游戏等,使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。

2、运用多种多样的材料,提高幼儿的学画兴趣。

可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等,蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。

在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。

用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。

、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。

1、线、形体的训练师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容,如用点画“飘落的雪花”,用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小班美术下学期计划表
新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣,激发他们探索的欲望和好奇心,使他们产生丰富的想像。

多种材料的运用,有利于幼儿开拓视野,增长知识。

以下是小编收集的小班美术下学期计划表,仅供大家阅读参考!
小班美术下学期计划表一、幼儿特点分析
小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇,初入幼儿园还不习惯于有组织的活动,对绘画是怎么一回事也并不清楚。

幼儿观察能力差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画表现事物,他们喜欢手拿笔在纸上涂鸦,他们喜欢的是画画的过程,对于画什么内容并不感兴趣。

做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯,由不清楚过渡到清楚,让幼儿对绘画产生兴趣,本学期我计划从以下几方面入手:
二、实施步骤;
培养幼儿对绘画的兴趣:
1、运用看看、做做、玩玩的方法,激发幼儿学画的兴趣。

组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作,告诉他们这是老师画出来的,还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画,而且还能画
得很美丽。

鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹,练习手指、手腕的动作,教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求,而是鼓励幼儿大胆用笔,以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹,自由表现。

经过一段时间的练习,可采用游戏的方法,如添画游戏、涂色游戏等,使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。

2、运用多种多样的材料,提高幼儿的学画兴趣。

可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等,蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。

在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。

用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。

、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。

1、线、形体的训练
师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容,如用点画“飘落的雪花”,用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。

画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等,幼儿就会懂得斜线的含意。

圆是幼儿绘画中最早出现的图形,为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法,经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。

小班幼儿作
画时,往往只看一看所要画的物体,只得到一个笼统的印象就终止观察。

这样所描绘出的形象,只能是最简单而粗略的,所以教师要注意培养幼儿的观察力,绘画一些生动的熟悉的事物。

2、色彩的训练
小班幼儿对色彩的感受力很强,但不能正确说出它们的名称,更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来,在作画时,往往任意取用一枝笔不加选择的涂色,或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。

因此,在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称,学习辩别相近的色彩,同时训练幼儿涂色的技能,不要涂到轮廓线的外边去。

、进行必要的常规教育
1、教会幼儿正确的画画姿势,包括坐的姿势,执笔的姿势和画画的姿势,手眼保持一定的距离,握笔自然。

2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料,培养幼儿绘画时的良好习惯。

以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划,在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。

辅导幼儿绘画是一项艰难的工作,这一步训练虽说容易,但往往做起来是很困难的。

这就要求我们教师要时刻注意调
整自身所处的地位,细心地去了解每个幼儿的潜在能力,大胆地做出新的尝试。

科学地评价每位幼儿的作品,并做出随机记录。

通过在绘画活动中发挥孩子的创造离,使他们能够在游戏创造中找到绘画的乐趣,敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿,并通过绘画表达对美好世界的向往和追求。

他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界,通向更加灿烂的明天.
小班美术下学期计划表一、专题计划的背景
幼儿美术教育应该为孩子提供更多种类的材料,这样才能使孩子们有足够的想象和操作的空间。

新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣,激发他们探索的欲望和好奇心,使他们产生丰富的想像。

多种材料的运用,有利于幼儿开拓视野,增长知识。

材料作为美术教育的重要工具,是孩子们学习、创造的中介与桥梁,除了油画棒、纸张这些常规材料,应该扩充材料品类、开发生活中的材料,供幼儿操作。

二、计划目标
1、共同收集和留意身边的废旧材料,通过教师的适当引导,使幼儿充分表达自己的感受和体验,发挥主动性。

2、充分运用多种手段,激发幼儿的艺术情感,形成表现美和创造美的强烈兴趣。

提供自由表现的机会,鼓励幼儿
用不同的艺术形式大胆表达自己的情感和想像。

三、内容与措施
1、多种材料的收集与运用
(1) 分阶段与幼儿共同收集不同种类的材料
每月按主题特点与幼儿共同收集同类型的各种材料,如“小花园”的主题可组织幼儿共同收集自然类材料——树叶、果蔬皮、花瓣等。

同时,通过交流、分类等,共同认识收集的材料,并初步讨论材料的使用方式。

(2) 将多种材料运用于绘画创作中
通过教师引导,使幼儿将部分收集的材料应用于绘画创作中。

如下为将在本学期进行实践的材料运用:
自然类材料
生活中常常可以接触到的树叶、果蔬皮、花瓣等这些材料都成为我们的实践对象。

这类材料多可尝试拓印类绘画及拼贴类绘画的创作。

纸成品、印刷类材料
生活中有大量的纸盒、报纸、纸质手提袋等。

这些材料的运用面很广,是美术创作的绝佳材料。

﹡纸盒作为主材,可让幼儿以拼搭、连接等方式进行创意搭建、黏贴。

也可对纸盒进行装饰。

﹡纸盒的盒与盖,都可作为绘画的辅助工具。

尤其是滚珠画、吹画、这些颜料易溢出的美术活动,小班孩子在这种盒形画板中刷色、滚动颜料小球,就避免了颜料的溢出问题。

﹡一次性纸杯、纸盘,可进行“小乌龟”等的造型手工制作。

塑料类材料
塑料成品是比较容易收集到的材料,塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。

﹡各类饮料瓶、牛乳罐,可作为立体装饰的载体,供幼儿绘制,并成为教室挂饰的一部分。

﹡水果包装网,可通过颜色搭配编制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。

2、同种材料的不同表现方式的尝试
生活中材料的收集是有限的,如何充分挖掘这些材料,使幼儿始终保持对美术活动的新鲜感?
如:对于一些易于收集的材料,可以通过尝试不同的表现方式来进行美术活动。

如纸杯类材料,在装饰活动中,即可以使用传统的油画棒,也可以使用水粉颜料,或利用橡皮泥、手工纸等进行装饰。

在多种方式的运用下,即拓展了幼儿的想象空间,又使作品本身更为丰富多彩。

再如:树叶除了可以进行拼贴类作品创作外,还可尝试以树叶为绘画载体的绘画创作。

材料是幼儿进行美术活动的重要物质基础,能有效地激发幼儿的兴趣。

生活中的材料更贴近幼儿,而对于这些材料的挖掘则至关重要。

从种类和运用方式两方面共同探究,使这些材料运用面更为广泛,将大大提高幼儿参与活动的热情。

相关文档
最新文档