小学二年级音乐大钟和小钟课件 (3)

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湘教小学音乐二上《4大钟和小钟》PPT课件

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大钟小钟一起响
教学目标：
1 、启发学生用平稳的声音、饱满的时值和准确的音高演唱歌曲。 2、初步学习轮唱技巧。 3、能正确认识五线谱的五线、四间。
教学重、难点：
五线谱的线、间位置
教学用具：
电子琴、录音机、多媒体资料、打击乐器等。
同学们让我们
一起来仔细聆听这首歌曲。
最后请自选打击乐器为这首乐
曲编配适当的伴奏，注意与反复出现的主题相呼应。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。

二年级上册音乐课件-4(演唱)大钟和小钟-湘教版(共15张PPT) (1)

5. _4_ 3 3 | 2 2 5. 5.| 1— | 1 0 ||
大钟小钟一起来歌唱。
1=F
2 4
5. 5. 1 1 | 5
大钟唱歌当
大钟和小钟
— | 3 — | 5. 5. 1 1 | 3 3 1 1 | 3 3 1 1 |
当，小钟唱歌嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒。
5. 5.
大钟
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒
1=F
2 4
5. 5. 1 1 | 5
大钟唱歌当
大钟和小钟
— | 3 — | 5. 5. 1 1 | 3 3 1 1 | 3 3 1 1 |
当，小钟唱歌嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒。
5. 5.
大钟
11|33 5
小钟一起唱，
5
当
— |3
当
— |5
当
咩
︵ 3 3 1 1 | 3 3 1 1 |3 3 1 1 | 3 3 1 1 |
嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，
5. _4_ 3 3 | 2 2 5. 5.| 1— | 1 0 ||
小羊小鸭一起来歌唱。
再见！
— | 3 — | 5. 5. 1 1 | 3 3 1 1 | 3 3 1 1 |
当，小钟唱歌嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒。
5. 5.
大钟
11|33 5
小钟一起唱，
5
当
— |3
当
— |5
当
— |3 — |
当，
︵ 3 3 1 1 | 3 3 1 1 |3 3 1 1 | 3 3 1 1 |
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，

人教二年级音乐下册：大钟和小钟(简谱)-课件

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魂
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要我们，还在路上…… Nhomakorabea组随伴奏演唱歌曲，注意强弱变化和咬字。
请同学们说说大钟和小钟的声音，哪个长？哪个短？请你用下面的节奏来模仿一下。
请大家分组用这三个节奏创编四小节节奏，模仿大钟和小钟，说一说你在表现什么？
请大家把你们创编的节奏填充到下面的练习中，一起来表演一下。
最后，请同学们随伴奏完整演唱这首歌曲。
这是一首齐唱、合唱歌曲。请同学们仔细聆听与我们刚才学唱的歌曲有什么不同。
请同学们仔细看歌谱。歌曲第四乐句有什么特点？
请同学们仔细看歌谱。歌曲第四乐句有什么特点？
演唱第四乐句时，记住第三乐句的音。
看曲谱，学唱两个声部的曲谱。
随老师琴声，请同学们练习一下。
完整聆听这首歌曲，当二声部出现时，分组随音乐一起演唱。
5
大钟和小钟大钟小钟一起响
请同学们聆听一首歌曲。歌曲表现的什么内容？
请同学们聆听一首歌曲。歌曲表现的什么内容？
请跟老师分句学唱歌曲。
请同学们随伴奏演唱歌曲。
请同学们仔细观察歌谱。与刚才学唱的歌谱有什么不同？
跟着老师学唱歌曲，注意第四乐句的演唱。
请同学们随伴奏演唱歌曲。
请同学们聆听歌曲范唱。你听出有什么不同吗？

二年级上册音乐-4大钟与小钟ppt课件

教学目标： 1、能用活泼而有弹性的声音和谐地演唱二声部歌曲< 大钟和小钟》。 2、能从活动中学习感受和表现音的长短。 3、能认真聆听乐曲<在钟表店里》，感受乐曲情境，并能根据音乐开想象。教学重点、难点：能用活泼而有弹性的声音和谐地演唱二声部歌曲<大钟和小钟》。教学准备： CAI课件、琴、打击乐器
• 这首乐曲描绘了各种钟表发出的滴答声，表现了钟表工人愉快劳动的情景，使我们仿佛来到了钟表店里，这就是今天我们将要欣赏的管弦乐合奏曲，是由德国作曲家奥尔特创作的，名字叫作 <在钟表店里》。
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当—
| 当 — ||
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滴答滴答 | 滴答滴答 ||

新人教版二年级音乐下册：大钟和小钟(简谱).ppt

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 11:05:46 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
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大钟和小钟大钟小钟一起响
请同学们聆听一首歌曲。歌曲表现的什么内容？
请同学们聆听一首歌曲。歌曲表现的什么内பைடு நூலகம்？
请跟老师分句学唱歌曲。
请同学们随伴奏演唱歌曲。
请同学们仔细观察歌谱。与刚才学唱的歌谱有什么不同？
跟着老师学唱歌曲，注意第四乐句的演唱。
请同学们随伴奏演唱歌曲。
请同学们聆听歌曲范唱。你听出有什么不同吗？
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021

唱歌大钟和小钟课件小学音乐人教版二年级下册

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1=F 中速
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大钟和小钟
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55 11 ︱30 10︱3 — ︱1 —︱
55 11 ︱30 10︱3 — ︱1 —︱
大钟唱歌当当当
当。
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嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒当
当，
55 33 ︱55 3 ︱55 33 ︱55 3 ︱
嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒，
3 — ︱ 1 —︱ 3 —︱ 1 —︱
当
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当
当。
5 4 33 ︱22 55 ︱1 —︱ 1 0
55 33 ︱55 3 ︱3 — ︱1 —︱ 55 33 ︱55 3 ︱55 33 ︱55 3 ︱
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5 4 33 ︱22 55 ︱1 —︱ 1 0
1=F 中速
2 4轻快地
大钟和小钟
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小钟唱歌嘀嘀嗒嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒，
小钟唱歌嘀嘀嗒嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒，
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大钟唱歌当当当
当。
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当，
55 33 ︱55 3 ︱55 33 ︱55 3 ︱
嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒，
3 — ︱ 1 —︱ 3 —︱ 1