完整版n和l普通话读音练习
普通话考试n-l
舌尖抵住上齿龈，让气 流从鼻腔透出成声。 边音l 舌尖抵住上齿龈，阻 塞气流从口腔中路通过的 通道，让气流从舌头跟两 颊内侧形成的空隙通过成 声。
na
ne
nai nei
Байду номын сангаас
nao
nou nong
nan nen nang neng
nu nuo
ni
nun nuan
niu ning
nie niao
nian niang nin
褴褛lánlǚ
立论lì lù n
老练lǎoliàn 磊落lěiluò 牢笼lá oló ng 莅临lì lí n 浏览liúlǎn
劳力lá olì
流利liú lì 嘹亮liá olià ng 联络liá nluò 料理liàolǐ 履历lǚlì
凛冽lǐnliè
拉拢lālǒng 伶俐lí nglì 淋漓lí nlí 喽罗ló uluo 琳琅lí nlá ng
难念ná nnià n
农奴nó ngnú
呢喃ní ná n
脑内nǎonèi
扭捏niǔnie
奶娘nǎiniáng
袅娜niǎonuó
奶奶nǎinai
年年niá nniá n
袅袅niǎoniǎo
呶呶ná oná o
玲珑lí ngló ng
凌乱lí ngluà n
留恋liú lià n
连累liánlěi
浏览liúlǎn
nü nü e
la le lai lei lao
lan lang leng long
lou
lu luo luan lun
li lia lie liao liu ling
lian liang lin
声母n、l的训练
第一组：同声母双音节词语练习
n—n
牛(niú)奶(nǎi) 泞(nìng)
能(néng)耐(nài)
扭(niǔ)捏(niē) 淖(nào)
农(nóng)奴(nú)
南(nán)宁(níng) 女(nǚ)
奶(nǎi)奶(nai)
奶(nǎi)娘(niáng) 内(nèi)难(nàn)
狼 吏 两 零 拢 驴 廊 例 辆 灵 陋 吕.
实战演练
二、n与l的词语训练
鼻音n
男女 尿素 盛怒 槃
头脑 南瓜 牛皮 受
农民 新娘 脑筋 内
内外 虐待 幼年 能
职能 嫩绿 僧尼
边音l
.
南北 为难 挪用 内在 周年
捏造 难怪 匈奴 去年 年轻
枢纽 扭曲 内容 灾难 少女
南方 涅 仙女 难 女工 以 内脏 热 罪孽
脑(nǎo)力(lì)
暖(nuǎn)流
努(nǔ)力(lì) 笼(lóng)
耐(nài)劳(láo)
鸟(niǎo)
年(nián)龄(líng) 嫩(nèn)绿(lǜ) (liàng)
能(néng)量
能(néng)力(lì)
纳(nà)凉(liáng) 那(nà)里(li)
l----n
老(lǎo)农(nóng) 泥(ní)
l---l
理(lǐ)论(lùn) (láo)累(lèi)
流(liú)利(lì)
玲(líng)珑(lóng) (liè)
.
嘹(liáo)亮(liàng)
泥(ní) 泥(ní) 男(nán)
劳 罗(luó)列
声母n、l的词语训练
第二组：不同声母双音节词语练习
n----l
(完整版)前后鼻音发音练习
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
声母n、l的训练
实战演练
一、n与l的生字训练
声母n
拿 奶
捺 耐
撵 娘
碾 鸟
南 恼 聂 啮
闹 嫩 您 牛
尼 你 农 脓
逆 拈 怒 挪
钠 乃 捻 念
氖 男 酿 捏
囊 脑 镍 孽
内 能 凝 扭
倪 拟 浓 奴
腻 粘 暖 女
实战演练
声母l
来 拦
览
烂 狼 浪 镭
棱 楞 离 礼 吏 隶 帘
廉 练 恋 良 两 晾 疗
声母n、l的词语训练
第二组：不同声母双音节词语练习 n----l 尼(ní )龙(lóng) 脑(nǎo)力(lì ) 暖(nuǎn)流(liú) 努(nǔ)力(lì ) 耐(nài)劳(láo) 鸟(niǎo)笼(lóng) 年(nián)龄(lí ng) 嫩(nèn)绿(lǜ) 能(néng)量(liàng) 能(néng)力(lì ) 纳(nà)凉(liáng) 那(nà)里(li) l----n 老(lǎo)农(nóng) 留(liú)念(niàn) 烂(làn)泥(ní ) 历(lì )年(nián) 落(luò)难(nàn) 辽(liáo)宁(ní ng) 岭(lǐng)南(nán) 连(lián)年(nián) 列(liè)宁(ní ng) 留(liú)鸟(niǎo) 流(liú)年(nián) 凌(lí ng)虐(nüè)
头脑 南瓜 牛皮 为难 难怪 扭曲 仙女 难受
农民 新娘 脑筋 挪用 匈奴 内容 女工 以内 内外 虐待 幼年 内在 去年 灾难 内脏 热能
职能 嫩绿 僧尼 周年 年轻 少女 罪孽
边音l 濒临 强烈 下来 材料 侵略 下列 大量 权利
训练 恶劣 燃料 压力 规律 日历 用力 花脸
(完整版)前后鼻音发音练习
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
普通话学习(nl)
n、l 不分学习声母常见的错误之一就是 n 和 l 不分。
如将水流（n）读成水牛（l）针对学生 n、l 不分的情况，我们可以使用以下的方法：1.让学习者自己亲身感觉： n 为鼻音，发音时舌尖顶住上齿龈，气流全部从鼻腔通过，但 l 为边音，发音时气流不从鼻腔通过。
根据这两个区别，我们可用实验方法让学生自己感受n和l的分别。
我们可先着学生捏着鼻子，鼻腔振动而发不出音，再把手指松开，便是发出了 n。
然后再用手捏着鼻子，鼻腔没有振动，发的便是 l。
要多重复几次，让学习者多作感受机会，使他们区别出 n 和 l 两个声母的不同。
3.我们可透过词语收尾的音节去帮助学习者发出正确的边音（l）及鼻音（n）。
许耀赐在《汉语拼音教学》中（p.66）提供了很好的方法：「要准确发出 n 音，先利用一个前鼻音n收尾的音节，以这个收尾字音为发 n 这个声母的字作好准备，只要把两字紧密连读，促使后一音节的n 声母发准。
例如：新年（xin nian）门内（men nei）人呢（ren ne）看哪（kan na）要准确发出 l 这个声母，则要借用 g、k 的帮忙。
在发出 g 和 k 时，舌根高抬，以限制软颚下降，使他不便于发鼻音而便于发边音。
例如：可乐（ke le）各类（ge lei）阁楼（ge lou）隔离（ge li）4.n 和 l 的分辨还可利用词语对比练习一些夹杂 n 和 l 的绕口令，吸引学习动机。
如刘（l）小柳（l）和牛（n）小妞〞新脑（n）筋，老（l）脑筋，老脑筋可改变成新脑筋，新脑筋不学习就会变成老脑筋。
门外有四辆（l）大车，你爱拉（l）哪（n）两辆（l）就拉（l）哪（n）两辆。
要分清鼻音n、l。
n是鼻音，发音时气流从鼻腔流出，舌尖的前端要放在上齿龈。
l是边音，发音时舌尖要放在上齿龈稍后的位置，气流从舌头的两边流出。
要分清前鼻韵与后鼻韵。
前鼻韵母发音时，舌尖最后要放在上齿龈，归音到－n；后鼻韵母发音时，最后要舌身后缩，舌根高抬，与软腭靠近，紧音到－ng。
n和l的读音是技巧和区别是什么啊，根本搞不清。
n和l的读音是技巧和区别是什么啊，根本搞不清。
一、n和l的读音区别1、n和l这两个声母的发音方法是不一样的。
n是鼻音，而l是边音。
2、n和l发音不同主要在于有无鼻音。
n是从鼻腔出气，l是从舌头两边出气。
二、练习方法1、舌尖位于上前牙内侧牙龈稍向后的区域，这个位置得自己不断校正不断调整，很多人说舌尖应该接触牙龈，其实是不太准确。
2、l音发不准的人是用舌根接触软腭代替了舌尖接触牙龈稍向后的区域，发出的是ng音，而不是l音。
所以必须把舌根放下来。
发正确时，气流一定不能从鼻腔走，而且在口腔中舌尖以前也是没有阻碍的。
但因为长期的条件反射，做到这点很难，你的舌根会不自觉地往上抬，甚至可能你自己都没意识到。
而当你真的把舌根放下来的时候，你会觉得发的音不是l音了，这时你已经向正确发音迈出一大步了。
只是长期的条件反射让你觉得这不是l音。
这时一定要把你以前对l音的记忆忘掉，按新方法发音，不管它听起来像什么。
3、为了把舌根放下来，可以先发个元音，比如a，因为发元音时舌根一定是下降的，而软腭会自然上升挡住气流到鼻腔的通路。
在发a音的过程中再用舌尖去接触应该接触的区域，然后弹舌，发出la音，坚持这样去做，不要管这个音听起来像什么。
如果你拿录音机把你发的音录下来，你会发现已经跟正确的la音很像了。
4、下面要做的只是不断的优化和改进了。
上面说的那个舌尖应该接触的区域因为不是一个有明确标志的点，所以你得自己找，一边听自己的录音一边调整。
5、单字读好了，再去读词或句子。
遇到一个词中的两个字都有l 音的词是比较难读的，这个得一点点练习，开始的时候语速先慢一些。
扩展资料汉语拼音发音方法：a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
（完整版）n、l发音练习材料
（完整版）n、l发音练习材料n、l发音练习材料（1）区分n、l的读音n 的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌下垂，气流通过鼻腔流出。
而l 的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌抬起，堵住通往鼻腔的信道，气流经过舌头的两边流出。
一、词语播音主持普通话训练之鼻音与边音（n与l）的区分，考生可以通过词语、绕口令、诗词、文章等训练加以区分。
1、词语训练n—l ：内敛纳凉奶酪脑力嫩绿能量；尼龙年轮农历暖壶努力南岭；逆旅浓烈奴隶女郎女篮凝练l—n ：拉链履诺烂泥老年累年冷暖；理念连年恋念粮农两难辽宁；鲁南来年流脑落难留鸟羚牛ｎ—ｌ辨音对比训练：纳米—厘米无赖—无奈旅客—女客；脑子—老子连夜—年夜留念—留恋；浓重—隆重大娘—大梁牛年—流年；泥巴—篱笆难住—拦住南宁—蓝领；男女—褴褛粘液—连夜蓝天—南天鼻音边音交错练习：哪里纳凉奶酪脑力内涝内力内陆内乱嫩绿能力逆流年轮浓烈女郎暖流来年冷凝冷暖历年连年留念岭南鸟类能量年龄尼龙奴隶努力鼻音练习：恼怒男女能耐泥泞呢喃袅袅牛奶扭捏南宁农奴袅娜难弄娘娘边音练习：拉力烂泥劳累牢笼老练姥姥老农勒令冷落理论立论连累联络嘹亮料理林立淋漓伶俐玲珑凌乱零乱领略浏览留恋流浪流利流量流落琉璃流露笼络陆路绿林论理罗列裸露履历n、l对比辨音练习：无赖lài －无奈nài水牛niú －水流liú男nán 裤－蓝lán 裤旅lǚ 客－女nǚ 客脑nǎo 子－老lǎo 子连lián夜－年nián夜留念niàn －留恋liàn浓nóng 重－隆lóng 重南nán 部－蓝lán 布烂泥ní －烂梨lí牛niú 黄－硫liú 磺大娘niáng －大梁liáng二、绕口令练一练，念一念念一念，练一练，n、l的发音要分辨。
n和l发音练习资料讲解
niánɡ
娘
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牛奶 niúnǎi 恼怒 nǎonù 扭捏 niǔniē 能耐 néngnài 呢喃 nínán 男女 nánnǚ
履历 lǚlì 理论 lǐlùn 联络 liánluò 流露 liúlù 老练 lǎoliàn 拉力 lālì
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liúlánɡliànliúniánɡ liúniánɡliànliúlánɡ liúlánɡniúnián
n 和 l 发音练习
无赖 lài－无奈 nài 水牛 niú－水流 liú 男 nán 裤－蓝 lán 裤 旅 lǚ 客－女 nǚ 客
精品文档
脑 nǎo 子－老 lǎo 子 连 lián 夜－年 nián 夜 留念 niàn－留恋 liàn 浓 nóng 重－隆 lóng 重
南 nán 部－蓝 lán 布 烂泥 ní－烂梨 lí
牛 niú黄－硫 liú磺 大娘 niáng－大梁 liáng
哪里 nǎlǐ 纳凉 nàliáng 奶酪 nǎilào 脑力 nǎolì 内涝 nèilào 能力 nénglì
来年 láinián 老农 lǎonóng 冷暖 lěngnuǎn 流脑 liúnǎo 留念 liúniàn 岭南 lǐngnán
刘 郎 恋 刘 娘 ，刘 娘 恋 刘 郎 ，刘 郎 牛 年
liànliúniánɡ liúniánɡniánniánliànliúlánɡ lánɡliànniánɡlái
恋 刘 娘 ，刘 娘 年 年 恋 刘 郎 ， 郎 恋 娘 来
niánɡniànlánɡ niànniánɡliànniánɡniànlánɡliànlánɡ niànliàn
普通话水平考试声母发音练习：in-ing
普通话水平考试声母发音练习：in-ing
一、in、ing对比辨音练习：
红心xīn－红星xīng人民mín－人名míng信xìn服－幸xìng福劲jìn头－镜jìng头婴yīng儿－因yīn而海滨bīn－海兵bīng
零líng时－临lín时静jìng止－禁jìn止谈情qíng－弹琴qín
印yìn象－映yìng象冰bīng棺－宾bīn馆频频pín－平平bíng 今jīn天－惊jīng天亲近qīnjìn－清静qīngjìng
竞jìng赛－禁jìn赛金银jīnyín－晶莹jīngyíng
二、读准en和eng：
心情xīnqíng品行pǐnxíng心灵xīnlíng民兵mínbīng金星jīnxīng 灵敏língmǐn清音qīngyīn平民píngmín精心jīngxīn定亲dìngqīn 拓展阅读：鼻韵母in-ing发音
in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n。
例如“拼音”、“尽心”的韵母。
ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng。
例如：“定型”、“命令”的韵母。
ing自成音节时，作ying(英)。
n和l普通话读音练习
N与L不辨的人···请转走····来源:戴琳的日志n与l发音辩证普通话中的n与l就是对立的音位,容易混淆。
方言区中有很大一部分n与l就是不分的,首先需要读准n与l,然后要知道哪些字的声母就是n,哪些字的声母就是l,这需要有个记忆过程。
发音方法:n发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过。
如:“能耐”、“泥泞”的声母。
l发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。
如“玲珑(lóng)”、“嘹亮”的声母。
发音特点:n发音时,气流从鼻腔通过,所以发出的声音带有“鼻音”l在发音时注意舌头的动作,即在发音前,舌头向上卷,发音时,舌头伸平,不带有鼻音,即使用手捏住鼻子也能发音。
对比辨音:无赖lài－无奈nài水牛niú －水流liú男nán裤－蓝lán裤旅lǚ客－女nǚ客脑nǎo子－老lǎo子连lián夜－年nián夜留念niàn－留恋liàn浓nóng重－隆lóng重南nán部－蓝lán布烂泥ní－烂梨lí牛niú黄－硫liú磺大娘niáng－大梁liáng语感对比:哪里nǎlǐ纳凉nàliáng奶酪nǎilào脑力nǎolì内涝nèilào能力nénglì来年láinián老农lǎonóng冷暖lěngnuǎn流脑liúnǎo留念liúniàn岭南lǐngnán牛奶niúnǎi恼怒nǎonù扭捏niǔniē能耐néngnài呢喃nínán男女nánnǚ履历lǚlì理论lǐlùn联络liánluò流露liúlù老练lǎoliàn拉力lālì刘郎恋刘娘,刘娘恋刘郎,刘郎牛年恋刘娘,刘娘年年恋刘郎,郎恋娘来娘念郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎柳林镇有个六号楼,刘老六住在六号楼。
声母n、l的训练ppt课件
脑(nǎo)力(lì)
暖(nuǎn)流
努(nǔ)力(lì) 笼(lóng)
耐(nài)劳(láo)
鸟(niǎo)
年(nián)龄(líng) 嫩(nèn)绿(lǜ) (liàng)
能(néng)量
能(néng)力(lì)
纳(nà)凉(liáng) 那(nà)里(li)
l----n
老(lǎo)农(nóng) 泥(ní)
.
声母n、l的词语训练
第四组：四音节词语练习
难能可贵(nán néng kě guì)
难分难解(nán fēn nán jiě)
念念不忘(niàn niàn bú wàng)
老态龙钟(lǎo tài lóng zhōng)
落花流水(luò huā liú shuǐ)
北风 凛冽(běi fēng lǐn liè)
捺 耐 恼 嫩 脑能拟 粘
撵 娘 聂 您 镍凝浓 暖
碾 鸟 啮 牛 孽扭奴 女
.
实战演练
尼 逆钠氖 你 拈乃男 农 怒捻酿 脓 挪念捏
实战演练
声母l
来 棱 廉 撂 另 掳 癞 冷 镰 瞭留 路
拦 楞 练 霖 硫 峦 栏 厘 炼 磷瘤 卵
览 离 恋 鳞 绺 乱 缆 犁 链 伶龙 沦
烂 礼 良 凌 陇 轮 滥 鲤 梁 铃垄 锣
伶牙俐齿(líng yá lì chǐ)
能者多劳(néng zhě
duō láo)
逆来顺受(nì lái shùn shòu)
文笔凝练((wén bǐ níng liàn)
.
声母n、l的绕口令训练
第五组：绕口令练习
树上有梨，地上有泥。风吹梨摇梨落地，梨摇落梨梨沾 泥。
牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要赶牛。牛牛扭头瞅妞妞， 妞妞拧牛牛更牛。牛牛要顶妞妞，妞妞捡起小石头，吓得 牛牛扭头溜。
l和n怎么读音区分
n：舌头伸出牙齿，上下牙齿轻轻咬住舌尖，用喉咙发音的同时舌尖收回，发出的就是n。
l：嘴巴微张，舌尖顶住上颚，喉咙发音的同时舌尖放下，发出的就是l。
练习n音就来回把舌尖送出嘴唇再收回，练习l音就闭上嘴让舌尖在嘴里上下活动。
普通话中如何发n和l
第一，发n的时候，先用舌尖抵住上门牙后面的牙龈，然后用一个手指头指着鼻尖，让鼻子用力发n。
舌尖缓慢地离开牙龈，也就是发n的时候让鼻子震动。
第二，发l的时候，先用舌尖抵住上门牙后面的牙龈，然后用一个手指头指着门牙，让门牙的地方用力发l。
舌尖迅速离开牙龈，越快越好，鼻子不震动。
检测n和l发音是否正确
正常来说，如果用一只手捏紧鼻子发n和l，鼻子有强烈震动的那个发声就是n。
鼻子不震动的就是l。
因为n是气流走鼻腔，你捏紧了鼻子发声，气流受到了阻碍，所以会震动。
n与l发音大全普通话练习
nā*ná拿捏（niē）nǎ哪里（lǐ）nà那些、呐喊、交纳、按捺、娜、 老衲、钠灯 nǎi乃至于、奶奶、氖气nài奈何、耐力、萘nān囡囡（对小孩爱称）nán男女（nǚ）、南昌、难得、楠木nǎn赧然、牛腩（niǘ）、蝗蝻nàn难民nāng*náng囊中物、吃馕nǎng*nàng*nāo孬种náo挠痒、蛲虫nǎo恼怒（nù）、大脑、玛瑙nào医闹、泥淖(ní) né*nè木讷něi鱼馁肉败nèi内陆（lù） nèn娇嫩néng能量（liàng）nī妮ní尼古丁、呢喃（nán）泥淖（nào）、霓虹nǐ拟定、旖旎（yǐ）、你们nì昵称、逆风、匿名、腻味、溺水niān信手拈来nián年龄（líng）黏稠&粘稠、鲶鱼niǎn灯捻、撵走、碾盘niàn廿二日天稍和、念头niáng娘子军niàng酝酿niǎo鸟尽弓藏、袅袅炊烟niào尿素niē捏脊nié*niè姓聂、涅槃、啮齿动物、嗫嚅、镊子、镍币、颞骨、蹑手蹑脚、造孽、蘖枝nín您níng宁静、拧毛巾、柠檬、耵聍、凝固nǐng拧螺丝nìng宁愿、泥泞（ní）佞臣、niū妞niú牛仔niǔ扭曲、忸怩（ní）、纽约niù拗不过nóng农户、列侬（lìe）、浓度、脓肿、夭桃秾李nòng弄瓦nòu*nú奴隶（lì）、驽马、nǔ努力（lì）、弓弩、胬肉攀睛nù怒火nǚ女红（gōng）nǜ*nuǎn暖和nüè疟疾、虐待nún*nuó挪动、傩戏nuò诺言、懦夫、糯米lā垃圾、拉力（lì）、啦啦队lá*lǎ喇叭là腊月、落下、蜡烛、瘌痢（lì）、辣椒lái来访lài青睐、赖账、癞皮、万籁俱寂lán兰花、山岚、拦住、栏杆、贪婪、阑珊、蓝色、谰言、波澜、篮球、褴褛（lǚ）、斑斓lǎn游览、缆绳、橄榄、懒散làn烂漫、滥用lāng*láng郎中、狼狈、书声琅琅、走廊、槟榔、锒铛入狱、稂莠不齐、榔头、蟑螂lǎng朗读làng莨菪（dàng）、浪潮lāo捞取láo劳顿、牢固、崂山、唠叨、醪糟lǎo老成、阔佬、姥姥 lào唠嗑、烙饼、捞仔、奶酪（nǎi）lē*lè乐不可支、勒索lēi勒住léi累赘、来雷暴、嫘祖、打擂lěi耒耜（sì）、垒球、累次、磊落、蕾丝、傀儡lèi肋骨、泪痕、类比、劳累（láo）、擂台lēng*léng棱角、瓦楞lěng冷却lèng发愣lī*lí厘米、狸猫、离别、梨园子弟（戏曲演员）、犁铧（huá）、黄鹂、咖喱、淋漓尽致、嫠妇、玻璃、罹难（nàn）、篱笆墙、管窥蠡测lǐ礼仪、李代桃僵、里程、俚语、迤逦、理论、鲤鱼 lì力量、历史、厉害、立场、官吏、亮丽、励精图治、利弊、沥青、老骥伏枥、例会、疠疫、暴戾天物、隶书、荔枝、栎树、莅会、栗子、砾石、猞猁、砺石、风声鹤唳、牡蛎、斗笠、粗粝、粒子、霹雳、傈僳族、痢疾liǎ*lián连队、怜爱、门帘、莲花、涟漪、对联、廉洁、鲢鱼、镰刀liǎn敛财、敛衽（rèn）、脸谱、白蔹liàn练笔、炼钢、恋慕、入殓、链条、潋滟liáng良知、凉白开、梁上君子、量筒、粮仓、粱肉、踉跄liǎng两岸liàng亮点、谅解、一辆车、靓丽、量词、晾晒、踉跄liāo*liáo辽阔、疗程、䒿（古书上的肠脂垂）、疗效、聊天、僚机、寥廓、撩拨、嘹亮、獠牙、潦草、缭乱、燎原liǎo了不得、蓼叶liào料定、撂倒、廖、瞭望、镣铐liē咧嘴笑liě*liè列车、裂开、劣等、凛冽、烈马、转捩点、猎狗、裂变、趔趄、鬣狗līn拎包lín邻居、林子、临门一脚、喹啉、淋巴、琳琅满目、粼粼碧波、遴选、霖雨、磷肥、鱼鳞、凤毛麟角lǐn凛冽lìn吝啬、租赁、淋病、蹂躏líng伶仃、灵感、茯苓、泠然、铃铛、凌晨、陵园、聆听、菱形、螟蛉、翎毛、羚羊、零星 lǐng山岭、领队lìng另类、嘌呤 liū溜走liú刘海、浏览（lǎn）、留步、流言、琉璃、硫磺、蒸馏、榴弹、榴莲（lián）、鎏金、肿瘤liǔ柳暗花明liù六部、六畜（猪牛羊马鸡狗）、遛狗long*lóng龙胆紫、玲珑（líng）、朦胧、笼子、隆冬时节、窟窿lǒng靠拢、陇南、垄断、笼络lòng弄堂lōu*lóu篓子、蒌叶、楼道、蝼蚁lǒu搂搂抱抱、篓子lòu简陋、镂空、瘘管漏壶、露马脚lū撸串儿lú卢沟桥、芦苇、庐山、火炉、轱辘、鸬鹚（cí）、颅骨、垆边人似月、鲈鱼lǔ卤菜、俘虏、掳走、鲁菜lù陆军、录取、贿赂、鹿鸣、绿林好汉、俸禄、碌碌无为、路标、杀戮、勠力同心、湿漉漉、辘轳、鹭鸶、露天lǘ驴肝肺、吕巷、棕榈lǚ吕宋烟、侣伴、捋胡子、旅途、铝粉、屡次、丝丝缕缕、衣衫褴褛、履历lǜ法律、考虑、效率、绿豆、氯气、过滤luán山峦、孪生、痉挛luǎn蛋卵luàn乱象lüè掠夺、领略lūn抡大锤lún伦理、论语、沦落、车轮lǔn*lùn论点luō啰嗦luó罗汉、非片言所能覙缕、萝卜、逻辑、锣鼓、箩筐、骡马、螺蛳（sī）luǒ裸婚luò洛阳纸贵、骆驼、络腮胡、珞巴族、炮烙、落败、一摞纸。
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N和L不辨的人…请转走•…来源：戴琳的日志
n和I发音辩证
普通话中的n和I是对立的音位，容易混淆。
方言区中有很大一部分n和I是不分的，首先需要读准n和I，然后要知道哪些字的声母是n,哪些字的声母是I,这需要有个记忆过程。
发音方法：
n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路, 气流振动声带，从鼻腔通过。
女口：能耐” 泥泞”的声母。
I发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通
路，气流振动声带，从舌头两边通过。
如玲珑(I o ng)”嘹亮”的声母。
发音特点：
n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有鼻音”
l 在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。
对比辨音：
无赖I H无奈n di 水牛ni u —水流li u 男n an裤—蓝I a裤旅I &客—女n u 客
脑n do子—老I ac子连li a夜—年ni a夜留念ni d n留恋li dn 浓n 6 ng重
—隆I 6 ng重
南n an部—蓝I a布烂泥n —烂梨I i 牛ni U黄—硫Ii磺大娘ni a n—大梁Ii a ng
语感对比：
哪里n a I i纳凉n d Ii a ng 奶酪n a iI do脑力n a oI i
内涝n e iI do 能力n e ngl 1 来年I a ini an 老农I a on 6 ng
冷暖I e ngnu an 流脑Ii u n ao 留念Ii u ni dn 岭南I I ngn an
牛奶ni u n ai 恼怒n a on d 扭捏ni u ni e 能耐n e ngn d i
呢喃n n an 男女n a nn U 履历I u I 1理论I I I un
联络Ii a nIu o 流露Ii u I u 老练I a oIi dn拉力I a I 1 刘郎恋刘娘，刘娘恋刘郎，刘郎牛年恋刘娘，刘娘年年恋刘郎，郎恋娘来娘念郎，念娘恋娘念郎恋郎，念恋娘郎
柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。
有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。
牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住
上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。
牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
针对学生n、l 不分的情况，我们可以使用以下的方法：
1. 让学习者自己亲身感觉：刘照雄主编『普通话水平测试大纲』中指出，n 为鼻音，发音时舌尖顶住上齿龈，气流全部从鼻腔通过，但l 为边音，发音时气流不从鼻腔通过。
根据这两个区别，我们可用实验方法让学生自己感受n 和l 的分别。
我们可先让学生捏着鼻子，鼻腔振动而发不出音，再把手指松开，便是发出了n 。
然后再
用手捏着鼻子，鼻腔没有振动，发的便是I。
要多重复几次，让学习者多作感受机会，使
他们区别出n 和l 两个声母的不同。
2. 从广州话作出辅助：在《速成学习汉语标准语音技巧》（p.68 ）一书中提出，既然「粤
语及普通话中均有n 和I 的声母，而且大致相同，这就可以从学习者的母语入手，让他们以广州话中的n 和I 的区别以辅助普通话。
」如让学生先用广州话读「男」（n ）、「蓝」（I），「泥」（n）、「黎」（I），「牛」（n）、「流」（I）等词组，再试用普通话去朗读。
多聆听两者区别及进行练习，让他们分清及注意n 和I 的不同，不但有助广州话去除懒音，更能对学说普通话中的n 和I 有相辅相成的作用。
3. 我们可透过词语收尾的音节去帮助学习者发出正确的边音（I）及鼻音（n）。
许耀赐在
《汉语拼音教学》中（p.66 ）提供了很好的方法：「要准确发出n 音，先利用一个前鼻音n 收尾的音节，以这个收尾字音为发n 这个声母的字作好准备，只要把两字紧密连读，促使后一音节的n 声母发准。
」
例如：
新年（xin nian ）门内（men nei）
人呢（ren ne ）看哪（kan na ）要准确发出I 这个声母，则要借用g、k 的帮忙。
在发出g 和k 时，舌根高抬，以限制软颚下降，使他不便于发鼻音而便于发边音。
例如：可乐（ke Ie）各类（ge Iei）
阁楼（ge lou）隔离（ge li）
4. n 和l 的分辨还可利用词语对比练习。
在何国祥的《学习普通话常见的困难及建议的解决方法》（p.196 ）中亦有列出这种练习方法。
以强调及区别n 和l 两个声母的不同，如女客（n）和旅客（I）、大怒（n）和大路（I）、泥巴（n）和篱巴（I）等，在《普通话难读普记忆手册》（张励妍着）更说出若想令学生学习更有趣，除了直接的n 和l 字词的对比外，可读一些夹杂n和I的绕口令，吸引学习动机。
如刘（I）小柳（I）和牛（n）小妞〃
在《小学正音手册》（p.66 ）中，又举出一些具有n和I的绕口令。
如：
新脑（n）筋，老（I）脑筋，老脑筋可改变成新脑筋，新脑筋不学习就会变成老脑筋。
门外有四辆（I）大车，你爱拉（1）哪（n）两辆（I）就拉（I）哪（n）两辆。
na 那拿；nai 耐奶；nan 男难；nang 攮囊；nao 孬闹；nong 农弄；nou 耨；ne 呢讷；nei 内馁；nen 嫩恁；neng 能；ni 你拟；nian 念年；niang 娘；niao 鸟尿；ni e捏孽；nin您；ning凝；niu妞牛；nu怒奴；nuan暖；nuo挪诺；n u女；n ue 虐疟
Ia 拉辣；Iai 来赖；Ian 蓝兰；Iang 浪狼；Iao 老劳；Io 咯；Iong 龙隆；Iou 楼漏；I
e 勒了；Iei 累类；Ieng 冷楞；Ii 利力李；Iia 俩；Iian 连联；Iiang 亮量；Iiao 聊料；
Iie 列劣；Iin 淋临；Iing 令另；Iiu 溜六；Iu 炉路鲁；Iuan 乱孪；Iun 抡论；Iuo 落裸；
I u旅绿；I u略掠。