转正定级教师星级评定表
教师晋级定级审批表自我评估
教师晋级定级审批表自我评估---
个人信息
- 姓名：[姓名]
- 部门：[部门]
- 职称：[现职称]
- 在职时间：[在职时间]
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自我评估
1. 个人发展与学术研究
- 描述自己过去一年在个人发展与学术研究方面的主要成就和贡献。
请包括发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖项等情况。
[在此填写描述]
- 针对自己的课题研究和学术发展，列出接下来一年的发展目标和计划，并说明如何提升学术水平。
[在此填写描述]
2. 教学工作
- 分析自己过去一年的教学工作，并说明教学效果、学生评价和改进措施。
[在此填写描述]
- 针对自己的教学工作，列出接下来一年的教学目标和计划，并说明如何提升教学质量。
[在此填写描述]
3. 专业服务与社会影响
- 描述自己过去一年在专业服务与社会影响方面的主要活动和
成果。
包括学术会议的组织、担任的职务、参与的社会项目等情况。
[在此填写描述]
- 针对专业服务和社会影响，列出接下来一年的目标和计划，
并说明如何提升自己在这方面的贡献。
[在此填写描述]
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总结
请在下面总结自己过去一年的工作表现，并提出个人晋级定级
的依据和期望。
[在此填写描述]
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签名
签字：________ 日期：________。
转正定级考核鉴定表(四篇)
转正定级考核鉴定表参加工作半年有余，我不断学习，不断努力，怀着认真负责的态度去做好每一件事。
感觉对工作已经有了比较深刻的理解和比较熟练的技能，转正之际，感觉必须好好总结，为以后开展工作做个鉴定。
工作方面，成绩是可喜的，收获是丰硕的。
接任高一____班的数学教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重，对于这个班的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。
积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况，有针对性地对出现的问题进行调节，用严爱相济的心态来对待他们。
思想方面。
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。
生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。
相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。
转正定级考核鉴定表（二）又是一个凤凰花吐露艳红的季节。
转眼间，离开大学校园已经整整一年了，人生列车在不断地疾驰前行，学生时代的点滴记忆就像车窗外的风景，在我的脑海里渐渐模糊远去，迎接我的是一个又一个人生的十字路口。
工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质加强理论学习，首先是从思想上重视。
转正定级和职称确认表样表四(教师系列)
转正定级和职称确认表样表四(教师系列) 转正定级和职称确认表样表四(教师系列)样表四（教师职务系列）:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日姓名籍贯工作部门张XX性别女出生年月健康状况X年X月良好民族汉福建省（市）福州县（区）XX系（部）职务工资额从事何专业工作参加工作时间202*．07教师何时加入中国共产党（共青团）任何职何时加入民主党派任何职学历（何时何院校何专业毕业获何学位）中专学校高等学校研究生年制四年制本、专科年制在何地何单位学习工作职称职务教师202*．07XX师范大学汉语言文学专业本科学历本人经历起止年月202*.7至今福建XXXXX学院工作本人对任现职以来思想政治表现、工作成绩及业务能力的自我鉴定本人见习一年来，在学校领导以及同事们的栽培和帮助下，个人的思想觉悟与工作技能都有了很多的收获。
1、在思想方面，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和单位的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，组织纪律性和集体荣誉感强，利用师德师风教育活动端正自己。
2、在学习方面，在做好本职工作的同时，积极参加教学技能的学习、继续进修专业知识，参加教师资格证等从业资格证的培训,不断地充实自我，提高自己的工作能力。
3、在工作方面，本人能够积极工作，务真求实，具有一定的组织能力，沟通能力和创新能力。
坚持以高标准严要求，能够圆满完成各项工作任务。
在见习期间，本人在主要从事教学方面工作,能充分运用本人在学校所学的专业知识,主要做了以下几项工作：（1）本人积极投身教学工作，坚持认真备课做好课件，努力加强我的上课技能，因材施教，积极与所授课的学生互动。
（2）积极参加教研组活动和各项学习，培训活动，虚心向老教师求教。
（3）在业余时间，积极引导学生组织文艺、体育、主题班会等活动，将教书育人深入到课堂之外．．．．．．（具体业绩根据本人本年度实际工作内容填写）所在单位考核意见该同志在工作期间，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和企业的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，务真求实，有强烈的责任心，能够圆满完成公司的各项工作任务，全面履行岗位职责，为单位年度工作计划完成作出重大贡献，年度考核合格，同意申报初级职称。
星 级 教 师 申 报 表
⑶按时完成教案及各类计划，保证教 学进度及质量； ⑷每学年开设公开课最少一次，在教 学各个环节中表现良好。
⑸坚持撰写教学随笔、观察日记或反 思，每学期不少于 12 篇；
⑹熟悉幼儿的保育工作内容及要求， 合理安排幼儿一日活动；
⑺班级环境创设符合《纲要》要求， 贴近教材，儿童化、生活化；
⑻幼儿园的各种网络系统操作运用 考核为合格； ⑼与家长融洽沟通，不与家长发生争 吵、冲突；
姓名 现有学历 现任职务
现任星级 申报星级
……幼儿园星级教师申报表
性别
出生年月
任教班级
任教年限
现任职务年限
评定时间
教育教学 情况
教科研 情况
公开课 情况
组织或参与 活动情况
获奖情况 （本人或
学生）
申 报 理 由
评审小组 意见
学校意见
申报人签字： 责任人： 责任人：
一星级教师评分表（试行）
姓名：
学校（签章）：
项目
具体内容
评价
自他审 评评核
任教年限
公开课 （10 分）
教育教研 （10 分）
保育工作 （10 分）
环境创设 （10 分） 网络应用 （10 分）
家长工作 （10 分）
开展活动 （10 分）
⑴在教学第一线任教满一年（本园）；
⑵持幼师证、上岗证；
⑽积极组织幼儿参加园内各种活动， 能独立排练节目参加演出。
合
计
教师转正定级呈批表自我鉴定（2篇）
教师转正定级呈批表自我鉴定尊敬的领导：您好！我是××学校的一名教师，现在我的初次转正定级呈批表已经上报到了您的手中，特向您进行自我鉴定。
转正定级是每一位教师发展的重要节点，也是对教师个人职业水平和专业素养的一次全面检验。
在过去的几年里，通过自己的努力和不断的学习，我深刻地意识到，作为一名教师，要有高度的责任感和使命感，要不断地提升自己的教育教学水平和综合素质，以更好地为学生的成长和发展做出贡献。
首先，我在教育教学方面不断创新。
作为一名班主任，我深知学生的成长与班级管理有着密切的关系。
我积极参与班级管理工作，通过建立科学的规章制度，调动学生的积极性和主动性，有效解决了许多班级管理难题。
在教学上，我注重培养学生的综合素质，提高学生的自主学习能力和实践能力。
我尝试采用多种教学方法，适应学生的不同需求，激发学生的兴趣，增强学生的参与性和主动性，取得了一定的成绩。
其次，我不断提升自己的专业知识和能力。
教师是知识的传递者和引导者，只有不断学习、更新自己的知识，才能更好地指导学生的学习。
在过去的几年里，我积极参加各类教师培训和研讨会，学习了很多新的教育理念和教学方法。
我也参与了一些教学研究项目，力求提高自己的教学水平。
同时，我也积极参与学科竞赛和教育活动，提高自己的素质和能力。
再次，我注重与家长和同事的沟通合作。
教育是一项团队工作，家长和同事的支持和理解是我工作的重要保障。
我积极与家长保持密切的联系，及时了解学生的情况，与家长共同关注学生的成长和发展。
与同事之间我保持着良好的合作关系，我们互相学习、共同进步。
通过与家长和同事的密切合作，我相信我能更好地发挥自己的教育职能，推动学生的全面发展。
总的来说，作为一名教师，我深知自己的不足，并且勇于面对和克服自己的不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断完善自己的教育教学能力，提高自己的综合素质，积极参与学校教育教学改革，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
中小学教师水平评价标准参考表(三级、二级、一级、高级、正高级—2019年版)
中小学高级教师水平评价标准参考表
注：1.担任班主任工作年限：担任共青团专职书记、小学大队辅导员、心理健康教育专职教师、年级组长、学校正职校长、正职党委（党支部）书记、分管德育工作的校级领导、政教主任工作年限可按班主任工作年限计算；小学和幼儿园副班主任年限2年折算为班主任年限1年
2.论文：指通过逻辑论述，阐明作者的学术观点，回答学科发展及实际工作问题的文章，应包括论题（研究对象）、论点（观点）、论据（根据）、结论、参考文献等内容。
其学术水平（价值）由评委会专家公正、公平、全面地评定。
凡对事业或业务工作现象进行一般描述、介绍、报道的文章，不能视为论文。
所有学术论文的清样稿或录用通知（证明）不能作为已发表的依据。
3.教育教学科研课题：指教育行政部门或教研部门组织立项的科研课题。
新教师见习期满考核转正定级表
负责人字：年月日
2．教育工作：
负责人签字：年月日
单位
意见
盖章年月日
主管局意见
盖章年月日
附件：
新教师见习期满考核转正定级表
单位：
姓名
性别
出生年月
正面免冠
彩色照片
(2寸)
民族
政治面貌
学历
毕业学校
毕业时间
工作时间
班主任或见习班主任
任教学科
年级
周课时
完成岗位职责情况
（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等）
本人签名：
年月日
个人成长计划
本人签名：
年月日
部门（级组）对新教师教育、教学工作能力和工作态度的评价
专任教师转正考核评价表
专任教师转正考核评价表
教师姓名：评分人：
类别项目内容权重考核分
师德修养（20分）爱国守法
拥护四项基本原则，不发表违背国家法律法规和对
学生有不良影响的言论，善于正面引导（5分）
5 劳动纪律
严格遵守劳动纪律，不迟到早退（1分）
5 不随意停课、调课，无旷教现象（1分）
教学活动中不使用通讯工具（1分）
上班时间不得上网聊天及玩游戏（1分）
不体罚或变相体罚学生（1分）
明礼诚信
仪表、言谈、举止得体（2分）
5 为人诚信，师生反映好（3分）
合作奉献服从安排，善于合作（5分） 5
教育教学（60分）
工作量工作量饱满，达到规定标准(5分） 5 教学资料认真备课，教学资料齐全(5分） 5 上课认真上课，教法灵活，积极进行教学改革(10分）10 作业作业布置适中，批改规范，达到规定的次数(2分） 2 考核公平、公正地对学生认真考勤、考核(3分） 3 教学效果教学效果好，学生掌握相应知识和技能(20分）20
教育工作
教书育人，寓德于教，积极配合辅导员做好学生的
思想工作(5分）
10
热爱学生，关心学生，能够配合辅导员做好学生的
思想工作(5分）
表彰考核
因教育教学工作成绩突出，获得院级及以上各种表
彰（有记2分，无记0分）（2分） 5
完成系部规定的各项工作任务，月考核合格（3分）
教研科研（10分）
学习勤奋学习，不断钻研，积极接受老教师指导(5分） 5 教研活动积极参加教研活动、集体备课(2分） 2 听课听课不少于规定节数(3分） 3
师生评价（10分）教师评价教师评价好，威信高(5分） 5 学生评价学生评价好，深受学生欢迎(5分） 5
合计100。
老师转正定级表自我鉴定
老师转正定级表自我鉴定
《老师转正定级表自我鉴定》
作为一名教师，我一直以教书育人为己任，不断提升自己的教育教学水平，勇于担当，积极进取。
在转正定级评定中，我将自己的工作表现进行了全面客观的自我鉴定，以期更好地帮助评定工作的进行。
在教学工作中，我注重学生的个性差异，积极采用多种教学方法，调动学生的学习积极性，注重培养学生的批判性思维和创新意识。
我还定期对学生进行课业和素质考核，及时发现问题并提出改进建议。
在管理工作中，我坚持学校的教育方针，严格执行教学计划和教学安排，做到了“三个有利于、三个避免”，帮助学生树立正确的学习态度和良好的学习习惯。
在教育教学研究方面，我注重实际与理论相结合，认真学习教育教学理论与技术，积极参加教学研究活动，勇于探索先进的教学手段和方法。
在校内外交流中，我也积极与同行交流，不断提高自己的教学水平。
在学校文化建设中，我积极配合学校开展各项文化活动，组织学生参加各种文体比赛，培养学生的团队意识和竞技精神。
我也积极参与学校的教学评估和教育教学改革工作，促进学校的发展和进步。
虽然在工作中还存在一些不足，但我会认真总结经验，不断完善自己，为学校的转正定级评定做出更大的贡献。
希望能够得
到领导和同行的认可与支持，为学校的教育事业做出更大的贡献。
五星级教师评价表
学校年级班级年月日
班级学科
调查类型
评选项目
（请在五个星级评选项目中对应选出一个学科，但学科可以重复评选并
在相应栏目打“√”）
☆
最受欢迎
学科教师
☆
课堂效率
最高教师
☆
责任心最
强的教师
☆
批改评讲最及时的教师
☆
最具有民主思想的教师
语文
数学Leabharlann 英语物理化学生物
政治
历史
地理
对班主任管理工作总体评价
满意
比较满意
不满意
对班级管理工作意见和建议
对最不满意学科意见和建议
罗山县教体局教研室制
讲师定级评估表
总分
100
初级讲师： 60-75分 中级讲师： 76-90分 高级讲师： 90-100分
教学模式灵活，能针对学员的岗位，进行个性化教授，提高学生对培训课程的兴趣 5 教学指导 具备良好的分析问题能力，讲解业务知识有条理、透彻 （25分） 回答学员提出的问题能做到切题、准确、表达清楚、易理解 课程结束后强调重点，及时总结 课程价值 本课程提供了一些思路和工具，有助于更好地开展工作 （10分） 10 5 5 10
讲师定级评估表
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
评估维度
评估标准
课程目标明确，内容丰富，结构清晰
分数
10 5 5 5 5 5 5 10 10 5
得分
定级标准
课件质量 课件呈现布局合理，简洁美观，易于阅读 （20分） 案例丰富，与授课内容关联度高 授课逻辑清晰明确，易于理解 授课逻辑 授课过程重点突出，层次清楚 （20分） 理论与实践相结合，专业知识与其他层面知识的配合紧密 课程各部分时间安排合理 表达流畅、音质清晰且抑扬顿挫 表达技巧 与学员互动多，能充分引导大家参与，调动学习氛围 （25） 能够借助表情、姿态表达情绪的变化用以强调主题内容
教师晋升定级评审表自我评估
教师晋升定级评审表自我评估
背景介绍
本评审表用于教师晋升定级评审过程中的自我评估。
通过填写本评审表，教师可以全面、客观地评估自己在教学和学术研究方面的表现，以便于评审委员会进行评估和决策。
教育背景
请简要介绍你的教育背景，包括所获学位、学位专业和毕业院校。
教学成果
请列举你在过去一段时间内在教学方面所取得的成果，包括但不限于以下方面：
- 所教授课程的评价和反馈
- 学生的研究成绩和表现
- 对教学方法和教材的创新和改进
- 参与教学项目和活动的经历
- 学生评教和同行评审的结果
学术研究
请列举你在过去一段时间内在学术研究方面所取得的成果，包括但不限于以下方面：
- 发表的学术论文、书籍或章节
- 参与的学术研究项目
- 在学术会议上发表的演讲或报告
- 获得的学术奖励或荣誉
- 在学术领域内的知名度和影响力
教学发展和学术提升计划
请说明你在未来一段时间内计划提升自己的教学和学术水平的计划和步骤。
总结
请用几句话总结你对自己在教学和学术研究方面的评价和展望。
以上就是教师晋升定级评审表的自我评估内容，希望能够帮助
到您。
如有任何疑问，请随时与我联系。
星级教师评分表意见
星级教师评分表意见教师考核意见评语简短1、某某同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与xx安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
2、该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。
3、该同志作为单位的一名新兵，工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，使自己在短时间内适应新的工作环境。
有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。
新的一年希望继续保持谦虚谨慎的作风，多学习，勤思考，争取使自己的工作水平得到进一步提升。
4、利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量、完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活内容之一。
坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有限的财力发挥了最大的经济效益，促进了生活质量的改善和提高。
5、作风严谨，从各方面严格要求自己。
生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，不侵占公家一分一厘，不。
为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。
严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。
6、该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位；在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取；积极参加中心组织的各项文体活动，在同事中树立了较高的威信。
希望新的一年再接再厉，工作迈上新台阶。
7、在投递刊物的工作中，诚信敬业，主动热情的为雇主负责，为用户服务，精心细致，科学筹划，从而保证每期刊物都能及时准确的送达到用户的手中，由于讲究信誉，认真踏实，严格履行协议，受到了雇主和用户的信任、尊重和好评。
8、该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。
经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。
新教师见习期满转正定级考核表
附件1：
新教师见习期满转正定级考核表单位：
附件2：
所任教班级学生满意情况测评汇总表
测评教师姓名：所教班级及学生数：
任教学科：工作单位：测评时间：
寄语同学：本测评是新教师转正定级的基本条件之一。
请实事求是、公平、公正、客观地进行评价，并在相应空格中打“√”。
注： 1.各校组织测评时，所任教申报学科的班级必须全部参加测评；
2.满意率=（满意+较满意）÷（测评学生数╳2）
附件3：
新教师转正定级课堂考核人员情况表
学校（盖章）
备注：该表请于9月5日前上报局人事处，便于安排课堂教学能力考核。
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年度评选
工龄满2年，且上一年度获得一级资深教师资格的老师，可参评二级资深教师
二级资深
工龄满2年，且上一年度获得二级资深教师资格的老师，可参评三级资深教师
三级资深
骨干教师
工龄满3年，且连续2年获得三级资深教师资格的老师，可参评C级骨干教师
C级骨干
年度评选
工龄满3年，且连续2年获得C级骨干教师资格的老师，可参评B级骨干教师
转正定级/星级教师评定表
姓 名
部 门
职 位
入职日期
考核日期
附 注
考核类型
□转正定级; □星级教师评定;
主管领导
评 语
主管（签字） 日期： 年 月 日
考核成绩
考核项目
配分
得分
评语
师德师风
15
英语水平
20
教学设计
20
课堂实操
0
总 分
100
校长意见
考核结果 □延长考核; □予以升级
B级骨干
工龄满3年，且连续2年获得B级资深教师资格的老师，可参评A级骨干教师
A级骨干
教学主管
每校区有教学主管1人
选拔或外部招聘
内部选拔时，3级资深教师和骨干教师有权限参选
其他参考成绩：
转正定级与升级评定执行同样的考核政策，教师岗位级别共有以下情况：
级别
名称
说明
分级
评级
星级教师
通过试用期的老师即成为三星级教师，有特殊约定除外
三星级
季度评选
三星级老师下一季度可通过评选升级（见考评方案）
四星级
如未能通过升级评定，保持当下级别不变，下一季度再次参评
五星级
资深教师
工龄满1年，且连续3次获得五星级教师资格的老师，可参评一级资深教师