第二章 动画场景中空间的表现
动画场景空间的建构方法
《魔女宅急便》
3.3 多层次，落差感
3.3. 动画场景空间的建构方法
3.1 强化进深
进深是指物体前后的距离，加强场景的进深，可以有 效的扩大场景的空间感。 3.1.1直线透视（近大远小）
3.1.2 利用遮挡（前景的应用）
3.1.3 利用光影
3.2 多方位，通透感 汽车和行人的存 在是为场景服务的， 他们不是故事的一部 分，是场景的一部分。
动画场景空间的建构方法
1.关于动画场景设计 1.关于动画场景设计
动画的场景设计是指影视动画中除角色造 型以外的随时间改变而变化的一切物的造型设 计，在动画场景设计中空间的塑造十分重要。
2.关于动画场景的空间 关于动画场景的空间
动画场景中空间分为两个部分： • 物质空间。它是实体所存在的空间，指角 色生存和活动的环境。 • 心理空间。实际不存在但是人们却能感受 到的空间。
动画场景的空间表现
1 利用引力感 ２强化景深 ３利用角色调度 ４利用镜头组接
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五、场景空间在动画影片中的作用 1．塑造生动感 ２．营造神秘感 ３．制造危机感
1．单一空间 最简单的结构空间，可以是两面墙、三面墙、甚至四面墙。
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２．纵向多层次空间 纵深方向多层次的场景，主要为适应推拉移动镜头的需要。
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３．制造危机感 通过复杂多变的场景空间创造出的危机感，是制造
影片悬念的重要手段。
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场景空间实训练习：
根据空间表现的方法进行单一空间和垂直组合空间的设计。
结束
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２．营造神秘感 动画片最适合表现的，也是
最应该表现的就是幻想、魔幻、 超现实的题材，这是由动画本身 的超现实的逻辑特点决定的。观 众希望在动画之中看到现实生活 中无法看到的情境。所以动画影 片在故事情节、表现手法、视觉 效果等方面，尽可能的融入超现 实因素。 因此，在场景设计方面 也应有效的配合魔幻效果，即神 秘感的营造。
空间的形态又可以称为空间形状。 1.高而宽的空间有稳定、敞阔、博大的 感觉，例如大殿。 2.高而直的空间有向上延伸，升腾、神 圣的感觉，例如教堂。 3.三角形空间有倾斜、压迫的感觉。
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四、塑造场景空间的方法 空间大致可分为两类：物理空间和心
理空间。物理空间是实际存在的空间，心 理空间是实际不存在但能感受到的空造立体
空间效果，实际上是一种导演手 法。这是一种充分利用影视视听语 言的特性来塑造空间的方法。
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1．塑造生动感 动画的场景就是画得再生动、再逼真，仍然是假的，缺乏真实
的场景空间生动感。动画的场景只是一幅画，是“死”的，“平” 的，所以为达到更好的效果，应将场景处理得尽量的丰富些、多变 些、信息量大些，使观众在欣赏影片的时候不会感到太单调，弥补 场景生动感的不足。
动画场景的空间表现
要求理解的内容
分析理解真实空间与非真实空间的空间特征。了解计算确运用动画场景的真实空间与非真实空间。非真实的空间主要是指一 些动画片故意用到的错视空间、矛盾空间等。比如，有些动画片使用的 类似埃舍尔创作的矛盾空间类型，这些场景就是非真实的。
谢谢
不管是动画电影还是动画连续剧我感觉其实它的表现形式都是平面的表现的内容都是角色随时间在一定空间的表演这些供角色表演的空间有些是真实的有些又是非真实的
动画美术设定
动画场景的空间表现：真实空间与非真实空间
学习目标
学习理解动画场景的空间表现：真实空间与非真实空间。不管是动画电 影还是动画连续剧，我感觉其实它的表现形式都是平面的，表现的内容 都是角色随时间在一定空间的表演，这些供角色表演的空间有些是真实 的有些又是非真实的。
要求记忆的内容
掌握理解动画场景的真实空间与非真实空间的区分。其实应该说大部分 动画片的场景设计都是真实空间的设计，这种空间的特征就是真实反映 客观环境，塑造画面的体积感、纵深感，为角色营造良好的表演气氛。 随着计算机的发展，越来越多的动画场景中运用虚拟和现实相结合的技 术，这样不仅可以营造宏伟的场景，更能加强影片的氛围。
《动画场景、角色设计》教学大纲
《动画场景/角色设计》教学大纲课程代码：B0631018课程类别: 专业基础课适用专业:动漫设计总学时:76讲授学时:38 实践学时:38编写时间：2008年1月一、课程的地位和作用动画场景/角色设计是目前最为流行的一门课程。
它涉及面广、体系完整，广泛应用于影视动画、影视广告、游戏制作、工业造型、多媒体的前期开发、及建筑等行业。
课程主要任务是培养同学们理解影视动画各种造型的意义，人物、场景的设计流程和动手绘制的专业能力。
二、课程的教学目的本课程关键在于培养学生的“动手实践能力和想象力”。
具备完成绘制动画中主要的角色脚本和一些主要的场景设计制作的基本知识和技能。
了解人物表情、动作、心理、个性、服装、道具、以及空间、各种景别在动画创作中的作用。
通过本课程的学习，使学生能够进行一些复杂的动画中的人物、场景的制作。
三、教学内容，教学要求及教学重点和难点第一章影视动画造型浅析教学内容：1.1影视动画中造型的意义。
1.2欧美、日本及中国动画风格浅析。
1.3影视动画造型分类。
1.3.1写实类。
1.3.2写意类。
1.3.3抽象符号类。
1.4小结。
教学要求了解影视动画造型的含义以及各国不同的造型绘画风格。
教学重点（1）熟悉和了解不同国家，地域的传统和现代动画风格。
（2）掌握不同国家动画制作中的造型设计的各种技巧和类型。
教学难点：掌握动画制作中的造型设计的各种技巧和类型。
第二章动画造型设计基础教学内容2.1创作中常见的“组成符号”及绘制方法。
2.1.1眼睛眉毛的常见画法。
2.1.2鼻子和嘴的常见画法。
2.1.3手的绘画方法几要点。
2.1.4脚的常见方法。
2.2动画造型创作方法2.2.1原型演绎法。
2.2.2“嫁接”法。
2.2.3 重叠影印法。
2.2.4局部借用法。
2.3小结教学要求熟悉原型演绎法、“嫁接”法、重叠影印法、局部借用法，这4种创作方法。
教学重点：能够独立使用所讲授的创作原理来绘制动画中的形象。
教学难点：“嫁接”法的熟练掌握。
动画场景中的空间设计和氛围营造探讨
动画场景中的空间设计和氛围营造探讨在动画中，空间设计和氛围营造是非常重要的元素之一。
动画场景的空间设计是指将故事主题和角色放置在适当的背景之中，而氛围营造则是为了表达主题和情感效果，通过音乐、声音和视觉效果来激发观众的感官体验。
本文将探讨动画空间设计和氛围营造中的一些概念和方法，以及它们在动画制作中的重要性。
一、动画场景的空间设计在动画中，场景设计可分为两个方面，即实景设计和虚拟设计。
实景设计采用实物拍摄的技术，通过布景、道具、建筑物等装饰来展现场景的内容，让场景更加有真实感。
虚拟设计则是通过计算机生成的三维模型来完成，可以完全自定义场景中的一切元素。
在动画中，空间设计是从影像效果方面来考虑的，它可以通过景深、镜头等元素来表现出画面的空间感，同时还可以采用色彩和光影来营造出感性的情绪效果。
良好的空间设计可以让观众感受到画面的气氛和情感，同时也能够引导观众的情感围绕着动画中的角色发展。
在实际的动画制作中，空间设计是一个故事情节的表述，需要根据角色的特点和情感来进行构思设计。
对于角色的特点，包括人物的性格、外貌、行为等，要充分考虑他们所处的环境及其文化背景，以便更好地依据场景来构建动画的情节。
而对于情感方面，可以通过音乐、声音等多种元素来帮助表现情感，例如在悲伤场景中使用哀伤的音乐，场景更加感人。
二、氛围营造在动画中的使用在动画制作过程中，正确的氛围营造可以让观众更容易地进入故事的情境，同时也可以加强角色的情感表现。
氛围营造可以采用多种方式来实现，例如通过音乐、声音及图像的配合达到感性的效果。
音乐的选择可以通过曲调、节奏及声音调节等方式来表现不同的情绪与氛围，例如在旅游场景中可以选择节奏明快的音乐，用来表现愉悦的情绪；而当主角处于险境时，可以采用紧张的音乐配合，增强场景的紧迫感。
相应的声音也可以增强场景的真实感，例如在恐怖场景中可以运用呼吸声、脚步声等特定的声音来制造恐怖效果。
图像方面，可以通过场景的颜色、光影、镜头等明暗度来表现情境的氛围。
动画概论4
5.1976-1989第二个繁荣时期 1978 《狐狸打猎人》. 1979 《哪吒闹海》. 1980 《我的朋友小海啄》. 《雪孩子》 .《三个尚》. 1981 《猴子捞月》. 《南郭先生》. 1982 《鹿铃》. 1983 《天书奇谭》. 《鹬蚌相争》. 《蝴蝶泉》. 1984 《火童》. 1984 -1985《金猴降妖》. 1985 《草人》. 《夹子救鹿》. 《女蜗补天》. 1986 《超级肥皂》. 《新装的门铃》. 1987首次生产电视系列动画《葫芦兄弟》. 《邋遢大王 历险记》. 《黑猫警长》. 1988 《山水情》. 《鱼盘》. 《不射之射》. 《天书奇谭》. 电视偶片系列动画《阿凡提的故事》. 1989 《牛冤》.
二.动画导演
万籁鸣: 《铁扇公主》. 《大闹天宫》. 万古蟾: 《铁扇公主》. 《猪八戒吃西瓜》. 《人参娃娃》. 《金 色的海螺》. 万超尘: 《铁扇公主》. 《机智的山羊》. 特伟: 《小蝌蚪找妈妈》. 《牧笛》. 《金猴降妖》. 《山水情》. 阿达: 《哪吒闹海》. 《三个和尚》. 《蝴蝶泉》. 钱家骏: 《乌鸦为什么是黑的》. 《九色鹿》. 钱运达: 《丝腰带》. 《天书奇谭》. 《女蜗补天》. 《邋遢大王 历险记》. 戴铁郎: 《母鸡搬家》. 《我的朋友小海啄》. 《黑猫警长》. 《森林小鸟和我》. 严定宪: 《两只孔雀》. 《哪吒闹海》. 《金猴降妖》. 三.动画生产部门:1.上美厂 2.央视动画部 3.科教厂 4.北京台动 画部 5.湖南三辰动画 6.苏州动画制作基地
动画中的运动
1.推拉镜头:镜头的前后移动. 2.摇移镜头:机位不动,镜头做上下摇动. 3.不规则物体的遮挡.
4.快速摇动.
5.小幅度摇动. 6.远景摇动. 7.综合运动.
中国动画
场景设计第二章造型原则与方法
按照比例的尺寸标注。一般标注的单位为毫米mm。
画线要求：粗实线：墙体轮廓线
中实线：门、窗、家具等轮廓线 细实线：标注线、材料的指示轮廓线、装饰线、绿色植物等 虚线：被遮挡的部分、内部结构的示意等
《热带雨林的爆笑生活》
主场景确定
2.场景设计的具体环境与季节因素
作为场景设计者，也不能只考虑时代环境和地域 特征而忽略了角色所在的具体环境，具体环境包括 社会环境和生活环境。
社会环境是指某一时代环境、某一历史时期的社 会面貌和景象，以及人们的精神状态和当时当地的 风俗、礼仪与时尚等。
例如日本2005年推出的感人动画片《玻璃兔》和 1988年高畑勲导演的动画片《再见萤火虫》 ， 两部动画片的社会背景都是关于二次世界大战的。
例如下图中小学生多媒体课件《不可不知的 故事》的画面，比例4：3。
场景设计构图
下面是构成视觉画面的几个中心位置
几何中心 几何中心就是画面对角线的交点，是画面的
正中心。它是画面中最端正的位置，最能够集 中观众的注意力，容易形成对称结构，造成庄 严、稳定的效果。
场景设计构图
趣味中心
趣味中心是从心理的角度划分的，它是围绕在 几何中心四周的一个区域。它大于几何中心，并包 括着几何中心。
3.造型观念随着当代中外影视作品的发展，形成了一股潮流，其特 点之一就是强调造型意识。屏幕上减少语言的叙述性、说明性，而 代之以造型语言的叙事性、抒情性和表意性。这类作品不胜枚举， 例如《黄土地《红高粱》、《乱》《英雄》等影片在造型方面都是 很有特色的。作为动画影片，应该向故事片学习，吸收故事片的视 听表现手法，从而更好地吸引观众。所以，设计师既要从导演角度 考虑设计方案，同时也要有机地结合其他手段寻找最佳的造型处理， 使每一种造型元素发挥到极致。这就要求设计师应树立一种纵向思 维和横向思维的有机结合，以整体造型意识为指导的造型观念。
第二章 动画场景中空间的表现
（2）纵向多层次空间 纵深方向多层次的场景，主要为适应推拉移动镜头的需要。
（3）横向排列空间 由若干并列空间相连接、排列而形成的直线性或曲线形的 组合。镜头沿着线形轨迹移动，形成摇移运动效果。
(4)垂直组合空间 多层的，上下若干空间相连 的空间组合。
（5）综合式组合空间 兼有纵深、横向以及连接上下的组 合式组合。它可以最大程度的视线丰富 的场面调度，完成态又可以成为空间形状，不同的空间形状，会使人产生 不同的心理反应。 高而直的空间——延伸、升腾、神圣的感觉（如教堂、塔）。 高而宽的空间——稳定、常阔、博大的感觉（大殿）。 圆形的空间——产生圆滑、柔顺之感，有向内收缩的凝聚力（如 洞穴）。 三角形空间——倾斜、压迫的感觉。 四方形空间——凝重、安定、坚固的感觉。
a. b. c. d. 内景： 被封闭在形体内部的空间。 如房间内、山洞内、隧道内等。内景较小，较封闭。 外景： 被隔离在形体外部的一切宇宙空间。较大较开阔。
2.场景空间构成
（1）单一空间
最简单的结构空间，可以使两面墙、三面墙、甚至是四面墙 可利用的角度很少
但可以造成一种压抑、封闭的空间感但如果面积很大、也可以产生空旷、 宏伟的感觉，如大殿、厂房。
第二章 动画场景中空间的表现
1.空间的概念 空间是由形与形之间所包围的空气形成虚的“形”。 注意：在场景中，建筑物等立体形态外侧的空间形态是非常重要 的，它是角色存在的地方，是运动的支点。
（1）场景空间的要素
a. b. 物质要素：景观、建筑、道具、人物、装饰等。 效果：外形、颜色、光影等。
（2）场景空间的分类
《动画场景的空间与造型》
1.2 定格动画的材料
定格动画作为逐格拍摄对象空间、形态、色彩等变化来获得连续运动假象的影像艺术形式，大量人工设置的物件是拍摄的主体，不同的材料的应用往往是动画影片成败的关键。纵观定格动画的发展史，在许多实验性的艺术短片中，特别是早期定格动画短片里，生活里五花八门的物件成了拍摄的对象，材料本身成了有情感、有思想的“演员”。而在大部分动画长片中，材料一般用于加工、塑造动画角色，是原材料。不管理在片中扮演什么的角色，材料始终是定格动画的主体，并随着社会的发展在形态与应用上不断地发生变化。
[3] 彭磊、卢悦、李纲.怪兽来了——定格动画摄影棚［M］. 北京：中国青年出版社.2004：2
一方面，更多的新材料综合运用于角色塑造，大到全片的各角色与场景，小到小道具，不光要精细选材，也要精细制作。《僵尸新娘》里角色的服装饰品是精心设计的，单是僵尸新娘戴的面纱和花冠就花了10个月的时间才制作完成。另一方面，漫长的制作周期是制约现代动画的最大缺憾，因而先进的动作控制技术是提高效率的保障。例如《僵尸新娘》中，模型制作师专门为每个模型的头部制作了精密的机械结构来完成各种表情。为了更方便准确地控制木偶丰富的表情变化，在人偶脑袋中安装了机械转动装置，耳朵和头发中也藏着表情控制机关。
精细的材料加上精湛的动作操控，是定格动画材料应用的一种形态。定格动画技术在不断革新，例如为了得到较好的运动模糊效果，定格动画摄影技术领域的领军人物菲尔蒂皮特提出并发展了“Go-Motion”技术。在首次应用“Go-Motion”技术的影片《屠龙者》里，“Go-Motion”技术不但对摄像机进行位移控制，同时运用计算机对模型进行控制。在电脑动画角色介入定格动画时，甚至材料与模型的运用只是为动画中的数字角色提供动态数据服务的。1991年，《侏罗纪公园》的制作组成功开发了“Direct Input Device”[2] （DID ，数字动画直接输入设备），就是按定格动画摆拍的方式采集动作数据，再赋予定格动画中的数字角色，而相关模型与材料最终不进入到影片中。
第二章动画场景造型原则与方法
二维动画场景设计第二章动画场景造型原则与方法一、树立整体造型意识（25分钟）1、概念：就是指对动画影片总体的、统一的、全面的创作观念。
2、创作原则●导演意图为主：在一部动画影片的创作中，场景设计师要与导演等主创人员在创作意识上取得统一的认同，这是重要的创作原则。
●完整性：作为场景设计师，要想达到宏观把握、整体处理，就需要设计师在设计之初就要先做一次导演，然后再进行设计。
3、思维方式●整体构思局部构成一总体归纳。
●“以刻画人物为中心”作为导演就是要以刻画人物为中心，创作鲜明的视听形象。
●要求设计师应树立一种纵向思维和横向思维的有机结合，以整体造型意识为指导的造型观念。
二、把握主题、确立主体基调（15分钟）●确定主体基调●确立艺术风格三、主场景设定（40分钟）1、场景概念：主场景是展开剧情和主要人物活动的特定的空间环境。
2、如何划分主场景：依据剧本的情节发展、主要角色出现和活动的情节等要求来划分。
3、主场景的确立：设计草图、绘制方位图（如平面图、鸟瞰图等）、设计主角活动路线、绘制立面图。
也可根据三维设计图来进行二维效果处理。
4、主场景设计要点●主场景设计的前提是分析剧本，把握主题基调，有效地搜集和运用和各种与剧情相关的资料。
●场景设计还要从主要角色的性格特点入手。
✓场景设计的时代背景和地域特点：时代背景是指一个具有较大时间跨度的历史阶段或者某一段历史发展的特定时期。
✓场景设计的具体环境与季节因素：也不能只考虑时代环境和地域特征而忽略了角色所在的具体环境，具体环境包括社会环境和生活环境。
✓场景的时间特点：相对于动画来说，绘画所表现出的形象，是瞬间的、凝固的，不可能有时间的延续过程。
四、场景设计构图（40分钟）1、场景构图的方法●构成视觉画面的几个中心位置✓几何中心✓趣味中心（九宫格、黄金分割）✓引导区域：指画面中趣味中心以外，边角以内的部分带来不安定感。
✓边角区域：画面的边角，不用来表现重要对象，多用来处理前景。
动画场景中的空间要素
张力 ， 是其 表 现 空 间 效果 较 弱 。所 以在 设计 场 但 景 时要 两者 搭配 使 用 ， 整 个 场景 既 充满 空 间感 让
在动 画 场景设 计 中 引入 空 间 的概 念 ， 但 丰富 了 不 场 景 的 表现 力 ， 与现 代 动 画场 景 越 来 越 镜 头 电 且
２ 构 筑 空 间 结 构 的 因 素
在 动画 场景 设 计 中 ， 场 景构 成 的物 理 角 度 从 分 析 ， 成空 间 的 因素 可 以分 为 诸 多有 形 或无 形 构 因素 。有 形 因 素 即实体 物 体 ， 由墙 壁 、 如 家具 等所 围拢 成 的室 内场 景 ， 是 由地 面 ， 楼等 形成 的开 或 高
其它 要 素提 供 了展 示 的环 境 。无 形 的 因素是 如颜
色、 光影 、 质 等 ， 里 所 说无 形 因素 并 不 是 不 可 材 这
入， 弥补 了 由于 人 物 形态 缺少 与 镜 头 画 面 边 角 的 联 系而 造成 的镜 头 画面空 间 扩展 的不 足 和构 成关 系 的单 一 ， 为建 立 画 面 空 间构 成 关 系 提 供 了丰 富 的要 素 。 同时也 加强 人物 形 态 和镜 头 画面 结构 的
在。数字时代 的影视镜 头语言使得镜 头的构思 不再仅仅是一副 副静 止的 图片 。在 虚拟世界里建立 的数字镜头 可 以引 领 观众 在极近真实 的虚拟 环境 中以任意 角度进行 观察和游历 。这种突破 明显加强 了观众在观看 电影 时的亲身体验感 和视 觉 冲击 ， 同时也拓宽 了影视镜头 的表现力 和感染力 ， 三维影视动画 中的场景设计 提出了新 的要求 和设计 理念 。这种 由 对 单纯 视觉上 的平 面欣赏到身临其境 的立体感 知的转化 ， 无论 对于创作者还是对 于观众 ， 都是一个值得探讨 的话题 。
动画场景设计的空间创作
动画场景设计的空间创作动画场景设计就是指动画影片中除角色造型以外的随着时间改变而变化的一切物的造型设计。
场景就是随着故事的展开，围绕在角色周围，与角色发生关系的所有景物，即角色所处的生活场所、陈设道具、社会环境、自然环境以及历史环境，甚至包括作为社会背景出现的群众角色。
都是场景设计的范围。
场景一般分为内景、外景、和内外结合景。
场景是环境，指展开动画剧情单元场次特点的空间环境，是全片总体空间环境重要的组成部分。
是动画前期的一重要环节。
环境是空间，是剧本所涉及的时代、社会背景和自然环境。
主要服务于角色表演的空间场所，是人物角色思想感情的陪衬。
是烘托主题特色的环境。
设计场景，一要有丰富的生活积累和生活素材，二要有坚实的绘画基础和创作能力。
这些修养直接影响到塑造影片的故事主题、构图、造型、风格、节奏等视觉效果，也是形成作品独特风格的必备条件。
具备一定条件后，对动画场景的空间创作以及表现上。
会得心应手，而不是创作完了，看起来空间感觉别扭。
动画场景空间关系的表现中，主要还是依靠物体和物体间自身透视和色彩透视来解决。
表现物体的不一样，运用的方法也不一样。
比如街道、室内场景的空间关系。
当表现室内空间关系时，用一点透视法，即可营造出室内宽阔舒服的感觉。
一些比较大型的场景需要，在空间表现的难度也要大很多，涉及的问题比较多。
近大远小这样的表现方法可以拉开场景的空间关系，解决一些大型场景所带来的空间关系表现不明确的问题。
让观看者也感觉到舒服。
而在中国画中有另一种透视法，散点透视，用活动的视点观察景物，强调“景随人移”，以形成迂回连贯的空间，所构成的画面具有多视域特征和空间的跨越、时间的迁移性。
移动视点，打破一个视域的界限，采取漫视的方法和多视域的组合，将景物自然的，有机的组织到一个画面里。
这是一种复元性的透视方法。
给画面构图带来了更大的自由性，能达到广视博取，随心所欲，纵横经营的目的。
自然就会形成一些特殊的构图形式，比如长卷，主轴，调幅等，使表现幅度有了更大的延伸性，可塑性。
场景设计大纲
江苏省高等教育自学考试大纲03837场景设计（实践）江南大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求(一)课程性质和特点《场景设计》课程是我省高等教育自学考试动画设计专科的一门重要的专业必修课程，其任务是培养动画专业的自学应考者系统地学习影视动画场景制作基本过程，以求有助于了解影视动画场景的重要性，并以现有的影视动画资料为基础，串联起整个影视动画艺术的知识链。
希望这些知识能帮助同学在将来的创作中更好地发挥个人所长，在一定程度上推动我国动画教育事业的纵深发展，促进我国动画人才的成熟壮大，为有志于学习动画艺术并立志投身原创动漫艺术事业和中国动漫文化产业的学员提供更多营养。
中国的动画学历教育与中国的动画产业一样方兴未艾，短短几年间，开设动漫专业的高校已从几所迅速增至三百多所，增长速度之快让人始料未及。
专业的大规模扩招带来专业师资队伍的严重不足，培养层次的多样化导致教材的空白化。
《动画场景基础教程》针对行业与地区的需求和特点，结合学生的专业基础进行了大量的研讨，希望本课程是广大动漫爱好者交流的开始，并设立相关网站，向大家提供进一步学习交流的平台，新时期的教学对专业学员思维的多样化启发也需要有新的课程不断填充。
通过本课程的学习，自学应考者可以直接在计算机上绘制二维和三维动画场景制作，还可以实时预览节目。
动画艺术在我国教育领域是一个拥有几十年历史的专业，也相继成功地培养了大批原创优秀人才，自学应考者应掌握动画场景制作的构成元素与理论基础，具体了解影视动画场景制作技巧分析。
在学习过程中一定要理论联系实际，多思考，并通过操作具体实例加深对基本理论的理解。
随着动漫文化产业的发展，对优秀的具有创造性能力人才的需求和培养成为最迫切的问题。
因此动漫教育产业在近几年出现了蓬勃发展的现状，而动画场景设计基础是最具综合性和最重要的专业。
(二)本课程的基本要求通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：1．了解动画场景设计的基本绘制流程与规律；2．理解动画场景制作的常见概念、构思与设计；3．掌握动画场景的镜头衔接与空间设计；4．掌握手工绘制动画场景工具；5．掌握二维动画场景制作流程；6．掌握三维动画场景制作流程；7．重点掌握几个优秀的动画场景设计实例。
论动画场景设计中的空间表现
论动画场景设计中的空间表现摘要：动画影片的主体是动画角色,动画的场景设计以其独特的艺术表现形式无声地烘托着动画角色。
动画场景是指动画角色所处的生活场所,自然环境,社会环境,及历史环境,围绕在角色周围与角色有关系的所有景物,甚至出现的群众角色,作为社会背景都是场景设计的范围。
场景的组成要素包括物质要素和效果要素，场景空间可分为内景和外景。
而不同的空间形态有会让人产生不同的心理反应。
场景设计在动画影片中提供了角色表演的特定时间与空间的舞台，场景的设计对整部动画的设计风格,镜头语言,动画角色塑造,渲染氛围,社会空间等都有很大的影响关键词：动画场景；空间；造型角色是动画影片的主体,与角色有关系的景和物构成了场景。
场景设计受到角色所处的人文，地理，历史背景，社会背景，以及群众角色等要素的影响。
场景设计在动画影片中占有非常重要的地位,许多优秀的动画影片都是通过出色的场景设计来突出主题烘托气氛的。
从某种意义上说场景设计的水平直接关系到整部影片的艺术水准一、空间构成与场景的关系动画场景主要由物质、效果和文字符号等要素组成,物质要素是指景观、建筑、装饰等；效果要素包括造型，色彩冷暖，灯光等。
文字符号便是如麦当劳的“M”标志。
场景空间一般分为内景和外景两大类内景是指如房间内、山洞内、隧道内等比较狭小、封闭。
外景是形体外部的一切宇宙空间，比较开阔空间是由形体与形体之间的关系构成的“形”。
这种形不是实体的形他是看得到却摸不着的。
换言之，空间就是形体与形体构成的形。
动画场景空间可分为单一空间、纵向多层次空间、横向排列空间、垂直组合空间和综合式组合空间二、空间造型的规律与方法动画场景造型须遵循的规律包括统一、单纯、节奏和平衡统一是指造型首先要遵循统一的规律法则，将造型诸要素加以统一完整化，使得整体的造型要素彼此间产生和谐的美感效果，也就是要统一“风格”。
避免产生零散、混乱的感觉。
单纯就是把握形的特质，而将其他琐碎的细节部分清除，使其更简洁、明确而有力。
制作动中的场景与空间感
制作动中的场景与空间感制作动画的场景与空间感在制作动画时，一个关键的要素就是场景与空间感的营造。
通过恰当的场景设计和创造出立体感的空间，可以让观众更加身临其境地感受到动画中的故事情节。
本文将介绍一些制作动画中制造场景和空间感的技巧。
一、构思设计场景在制作动画之前，首先需要对场景进行构思和设计。
场景的选择应该与故事情节相匹配，能够为故事提供更好的背景环境。
可以通过绘制草图、制作模型或使用3D软件来进行场景设计，以确保场景的形象与效果符合预期。
在设计场景时，需要考虑到以下几个方面：1. 故事需求：场景设计应该与故事需求相契合，能够为故事情节提供支持和衬托。
例如，如果故事发生在一个神秘的森林中，场景的设计应该突出森林的神秘和独特之处。
2. 色彩搭配：色彩对于营造场景的氛围和情绪非常重要。
合理的色彩搭配可以增强场景的感染力和视觉效果。
例如，冷色调可以给人一种宁静和压抑的感觉，而暖色调则可以带来温暖和活力。
3. 细节处理：在场景设计中，细节处理是关键之一。
充分利用细节来装饰场景，可以使场景更加生动和丰富。
例如，可以在背景中添加一些小动物、树木或花草，以增加视觉层次和丰富场景的细节。
二、使用光影效果光影效果在制作动画的过程中起着至关重要的作用。
通过合理利用光线和阴影的效果，可以增加场景的真实感和立体感，提升观众的视觉体验。
在运用光影效果时，需要注意以下几点：1. 光源选择：光源的选择可以根据场景的要求来决定，例如太阳、灯光或月亮等。
光源的位置和强度不同，会给场景带来不同的氛围和效果。
2. 阴影处理：阴影的绘制和处理也是非常关键的一环。
适当的阴影可以让场景更加真实立体，突出物体的轮廓和层次感。
需要注意的是，阴影不应过于夸张，否则会影响场景的整体效果。
3. 光线变化：通过改变光线的角度和颜色，可以制造出不同的场景效果。
例如，清晨的阳光和傍晚的余晖会给场景带来截然不同的氛围和感觉。
三、运用摄像机技巧摄像机技巧是在制作动画中常用的手段之一，它能够为场景增添动感和层次感，进一步增强观众的空间感受。
动画场景的空间概念
要求理解的内容
分析理解场景空间对体内部的空间。如房间内、山洞内、隧道内等。内景空间相对 比较小而且比较封闭。外景是在场景结构形体中，被隔离在形体外部的 一切空间，外景相对比较大而且比较开阔。内外景相结合：将内景和外 景置于一个空间内。
要求熟练应用的内容
正确运用场景来表达动画片的空间。熟练使用内景、外景、内外景结合 的方式来表现空间。
谢谢
动画美术设定
动画场景的空间概念
学习目标
学习理解动画场景的空间概念。空间其实就是形体和形体之间所包围成 空气形成空间的“形”。而场景主要分为外景和内景、内外景结合这三 种。
要求记忆的内容
掌握理解动画场景主要分为内景、外景、内外景结合。空间其实相 对比较空无虚渺的，虽然说空气是抓不到摸不到的，但它作为一个 形，它在视觉上是可以肯定的。在动画影片中三维空间最终都必须 表现在二维平面上，这是所有的立体空间与平面绘画表现所具有的 先天矛盾。
空间表现在动画中的应用研究
空间表现在动画中的应用研究在动画电影中，空间是在一种虚拟空间状态下构建的“真实”的存在，它是故事人物活动的场所，饱含着人与自然的生命意识，同时，在动画电影中，创作者绘制不同场景采用不同色彩气氛的对比手法来体现非具象空间的转变，并且渲染环境，文章从空间表现在动画电影中起的来探寻空间表现在动画中的应用。
标签：动画电影；空间表现；水墨动画；动画场景设计一、幻想性动画电影在虚拟的艺术中给人们构筑了一个幻想的空间，它们是非现实的，像《亚瑟的迷你墨国王》中有一个地下秘密小人国。
动画电影对故事空间的幻想并不是无边无际的，也需要保证对幻想空间的合理与“真实”，所以动画空间的幻想性是一种真实而有节制的幻想。
我们看到，大多數动画电影中都会设定一些具体却虚无的地点，表达“真实”的人物和事件的合理存在，使故事更容易自由地展开。
二、运动性动是生命的表现。
动画电影空间的运动性主要是依靠动画技术手段的运用。
相比国外动画电影的幻想性和运动性，中国传统水墨动画所强调的静止时空别有一番独特韵味。
水墨动画是中国传统画桂冠上的一颗明珠。
经过八十多年的发展，中国动画逐步确立了自己名族性的特征。
水墨动画具有强烈的艺术感染力，在时空的表现上，不同于其他动画作品。
他对传统水墨画的技术和理论进行了继承，并与镜头语言结合发展成为一个独特的动画形式，形成了其独特的风格。
水墨动画作品确然不多，却在国际上享有盛誉。
其中，《山水情》号称当时中国30年动画片之最。
1.传统水墨画的构图空间及在《山水情》中的背景应用水墨动画脱胎于传统水墨画，同时也继承了传统水墨画的空间观念。
“空间感就是运用透明、明暗、色彩深浅和冷暖差别表现出物体之间的远近层次关系，使人在平面的绘画上获得立体的、深度空间感觉。
”中国画中的空间表达具有独特的协议特色。
背景的处理。
实际上，《山水情》中的北京其实就是真正的传统水墨画，其空间表现也遵循了传统绘画的思想。
水墨动画也将画面的虚实关系表现的很充分。
论文
【摘要】在影视动画创作中,场景的设计是最主要的场次和空间造型元素,动画场景设计主要体现了影视和戏剧中的场面,在创作中除了角色造型以外,包含了一切事物的造型设计。
【关键词】动画影片;场景设计场景设计在影视动画中的功能和作用1.场景交代时空关系（1）物质空间物质空间指人物生存和活动的空间，是由天然的、人造的景和物构成具象的可视的环境形象。
是影视作品情节和事件发生、发展过程中赖以展开的空间环境。
由于与情节结构和叙事内容紧密联系，也可以称之为叙事空间。
它应符合剧情内容，体现时代特征、事件性质和特点，体现故事发生的地域特征、历史时代风貌、名族文化特点、人物生存氛围（职业、身份、年龄、性格、爱好），交代故事发生、发展地点和时间，引发矛盾冲突、导向结局。
升华称为社会空间、心理空间的载体。
（2）社会空间物质空间中的很多局部造型因素构成情调，氛围的结果，通过观众的联想，主动构造出了另一个完整的空间环境形象，一个贯穿影片始终，引起人们动情的抽象思维空间，将观众的神经兴奋点集中在特定的历史阶段，能够激发情绪的精神境界之中。
2、营造情绪氛围根据剧本的要求，往往需要场景营造出某种特定的气氛效果和情绪基调。
这也是场景设计部同于环艺设计之处。
场景设计要从剧情出发，从角色出发。
3、场景刻画角色影片的角色也就是我们经常说的人物，但动画影片中的角色包括更广泛，可能是人物，也可能是动物或是一切生命化、人性化的物体，这是动画片自由逻辑系统带给我们的自由想象创作空间。
场景的造型功能是多方面的，集中到一点，是刻画角色，为创造生动、真实的、性格鲜明的典型角色服务。
刻画角色就是刻画角色的性格特点，反映角色的精神面貌，展现角色的心理活动。
角色与场景的关系是不可分割的，相互依存的关系，是典型性格和典型环境的关系。
典型的场景环境应成为塑造角色性格提供客观条件，因而成为典型环境。
刻画角色的性格除了对角色身份的物质空间，包括生活习惯、兴趣哎好、职业特征、对周围事物的爱憎好恶等的塑造外，还是对角色的心理空间进行刻画。
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a. b. c. d. 内景： 被封闭在形体内部的空间。 如房间内、山洞内、隧道内等。内景较小，较封闭。 外景： 被隔离在形体外部的一切宇宙空一空间
最简单的结构空间，可以使两面墙、三面墙、甚至是四面墙 可利用的角度很少
但可以造成一种压抑、封闭的空间感但如果面积很大、也可以产生空旷、 宏伟的感觉，如大殿、厂房。
4、空间形态的心理感受 空间的形态又可以成为空间形状，不同的空间形状，会使人产生 不同的心理反应。 高而直的空间——延伸、升腾、神圣的感觉（如教堂、塔）。 高而宽的空间——稳定、常阔、博大的感觉（大殿）。 圆形的空间——产生圆滑、柔顺之感，有向内收缩的凝聚力（如 洞穴）。 三角形空间——倾斜、压迫的感觉。 四方形空间——凝重、安定、坚固的感觉。
（2）纵向多层次空间 纵深方向多层次的场景，主要为适应推拉移动镜头的需要。
（3）横向排列空间 由若干并列空间相连接、排列而形成的直线性或曲线形的 组合。镜头沿着线形轨迹移动，形成摇移运动效果。
(4)垂直组合空间 多层的，上下若干空间相连 的空间组合。
（5）综合式组合空间 兼有纵深、横向以及连接上下的组 合式组合。它可以最大程度的视线丰富 的场面调度，完成角色动作。
第二章 动画场景中空间的表现
1.空间的概念 空间是由形与形之间所包围的空气形成虚的“形”。 注意：在场景中，建筑物等立体形态外侧的空间形态是非常重要 的，它是角色存在的地方，是运动的支点。
（1）场景空间的要素
a. b. 物质要素：景观、建筑、道具、人物、装饰等。 效果：外形、颜色、光影等。
（2）场景空间的分类