记叙文写作结尾指导

记叙文写作结尾指导
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。

成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。

选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。

下面介绍几种常用的结尾方法。

一、自然收束，水到渠成
1 定义
是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

2 示例：
如《一堂有趣的科学课》的结尾：
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”
3 写作训练
请为《我的好朋友》写一个结尾
二、卒章显志，画龙点睛
1定义
是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将收尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

2 示例：
如《承诺》的结尾：
无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！这——就是我的承诺。

3 写作训练
请为《妈妈的爱》写一个结尾
三、首尾呼应，凸显主旨
1定义
是指首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

2 示例：
（1）如《战胜自己》的开头和结尾：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。

这个“自己”，是失败时缺少勇气的自己，是成功时得意洋洋的自己。

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。

失败时不灰心，成功时不忘形。

（2）（《把梦想带给花季》）
（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）
参考文章：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想
的帆。

生活的理想就是为了理想的生活。

（选自湖荆州中考满分文）
3 写作训练
为《怨恨与宽容》写一个结尾，要求首尾呼应
开头：宽容的力量无穷大，足以把你带入天堂；而怨恨也可以使人下地狱。

结尾：
四、引用佳句，增辉添色
1 定义
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，能使文章增色许多，深深地印在读者的心中，意味深长。

2 示例：
如《美好的明天》的结尾：
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天，创造出美好的明天。

3 写作训练
请为《珍惜时间》写一个结尾
五、巧妙发问，引人深思
1 定义：
结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

2 示例：
如《波折》的结尾：
雨依旧下着，但变得温柔起来；天空依然阴沉，但变得明亮了起来，我的心也轻松了许多。

这次小小的波折我又怎么能忘怀？
3 写作训练
请为《最使我难忘的 ____ （人或事）》写一个结尾
六、展开联想，升华主题
1 定义
结尾展开联想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具体到抽象，使主题得到升华。

2 示例
如《母亲》的结尾：
“谁言寸草心，报得三春晖。

”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。

然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。

我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。

作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。

3 写作训练
请为《让我流泪的爱》写一个结尾
七、抒情结尾，气势不凡
1 定义
用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者
的共鸣，给人以真实感、充实感。

2 示例
如《难忘您，老师》的结尾：
老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。

感谢您的一路呵护，一路鼓励！
3 写作训练
请为《这就是真情》写一个结尾
八、描写景物，情景合一
1 定义
采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

2 示例
例如《雨季》的结尾：
雨停了，阳光放射出它温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我的心也变得纯洁、明净。

3 写作训练
请为《心事》写一个结尾
九、启发思考，意犹未尽
1 定义
即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。

2 示例
如寓言《狐狸和乌鸦续》结尾：
“乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。

”
这引起了读者深深的思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。

3 请为《路》写一个结尾
十、含蓄深刻，余味无穷
1 定义
就是把要说的话、要表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有想象的空间，常采用比喻、象征等手法，耐人寻味，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。

2 示例
如《挑山工》的结尾：
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。

这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

3 请为《多想拥有你，童年》写一个结尾
十一、解开悬念，豁然开朗
1 定义
就是要在全篇有一个整体构思，开头时就设下悬念，层层设疑，吸引读者读下去，到结尾才解开悬念，令人豁然开朗。

2 示例
如《枣核》开头：
有一天，我无意中在衣柜中发现了一枚圆圆的有很坚硬的枣核。

这是谁放在这里的？为什么还要珍藏起来呢？好奇的我一定要找到答案。

结尾: 喔，原来这枚枣核是妈妈多年前藏起来的。

啊，可敬的母亲！你不正是这样一枚枣核吗？有着一颗坚强而又博爱的心，包藏着我永远也读不尽的故事。

3 写作训练
请为《往事》写一个结尾，解开开头设置的悬念
十二、言为心声，呼唤号召
1 定义
就是在文章结尾围绕主题发出真挚的呼唤，号召大家一起努力，倡导大家一起行动。

2 示例
如满分作文《把爱心带给他人》结尾：
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。

当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。

要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

3 写作训练
请为《妈妈，我长大了》写一个结尾
十三、出人意料，戛然而止
1 定义
这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。

2 示例
如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》：
正当乌龟为自己的聪明夺得冠军而沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。

原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。

总结方式，首尾圆合
方式虽多，但贵精不贵多。

写作时一定要注意和开头保持一致，要能紧扣作文标题收尾，不要游离于中心主题，要首尾圆合，使文章形成一个整体，使文章品格得以提升。

关于时间的格言
1.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

（文嘉《明日歌》）
2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

（鲁迅）
3.荒废时间等于荒废生命。

（川端康成）
4.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

（华罗庚）
5.在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。

（别林斯基）
6.在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。

--别林斯基
7.时间是伟大的导师。

--伯克
8.抛弃时间的人，时间也抛弃他。

（莎士比亚）
9.盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）
10.黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。

11.一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。

12.节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

13.早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。

14.珍惜时间可以使生命变得更有价值。

15.莫等闲，白了少年头，空悲切！
16.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
17.合理安排时间，就等于节约时间。

18.逝水不会有重归，时间不会有重返。

19.抓住今天，尽可能少依赖明天。

20.最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。

21.盛年不再来，一日难再晨，及时当自勉，岁月不待人。

22.黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。

23.时间是没有声音的锉刀.
24.庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间.
25.不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为.
26.时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命.
27.零碎的时间实在可以成就大事业.。