新课标规定学生必做的实验四用常见温度计测量温度实验解读

新课标规定的学生必做实验四

____用常见温度计测量温度实验解读

一．初中升学本实验理论考试需要掌握的基本问题

（一）用温度计测量水的温度实验报告（兼初中毕业生升学考试物理实验操作试题）

（考试时间：10分钟）

【实验目的】练习使用温度计，用温度计测量水的温度。

【实验器材】温度计，分别装有热水，温水，冷水的3个烧杯。

【操作要求】

1.检查器材。

2.估测热水的温度。

3.用温度计测量热水的温度，操作正确。

4.估测温水的温度。

5.用温度计测量温水的温度，操作正确。

5.估测冷水温度。

6.用温度计测量冷水的温度，操作正确。

8.整理器材。

【实验记录】

1.观察器材：温度计的量程，分度值。

为什么不能用体温计测量热水的温度？

（二）初中毕业生升学考试物理实验操作试题

《用温度计测量水的温度》评分表

【实验目的】练习估测水的温度，用温度计测量水的温度。

【实验器材】温度计（量程0℃-100℃、分度值1℃），装有热水，温水，冷水的3个烧杯。

监考教师：

确认成绩学生签字：

二．本实验中考命题视觉

1.对使用温度计测量时应注意问题的认识．

2.巩固学生对“用温度计测水的温度”的实验步骤的理解．

3.巩固学生对温度计的使用方法的认识．

三．例题解析

【例题1】如图所示的是四种测水温的方法，其中正确的是（）

[解析] 使用温度计应注意三个方面，即测量范围、使用、读数。注意测量范围，即先估计待测温度的最大值，选用的温度计的最大刻度应超过此值，否则不仅读不出温度，还有可能使温度计损坏；本题考查温度计的注意使用方面的技能，即温度计的玻璃泡要充分与被测液体接触，且要接触一定的时间，否则温度计的温度与被测液体的温度可能不相等；注意读数，即要测出液体的温度，应当等温度计内的液柱不再上升时，才可读数。读数时，温度计的玻璃泡不能脱离被测液体。图A的错误在于温度计没有竖直放置，不利于读数，同时温度计的玻璃泡碰到了容器壁。图B的错误在于温度计的玻璃泡碰到了容器壁，应该放在液体中间。图D的错误在于温度计的玻璃泡没有与被测液体接触。

[答案] C

【点评】掌握温度计的使用方法是解决问题的突破口。

【例题2】在“用温度计测水的温度”的实验中，按温度计使用步骤把下面叙述依次排列：选择一支适当的温度计；B．估计被测水的温度；C．把温度计的玻璃泡全部进入被测水中；D．认清温度计的最小刻度；E．观察温度计的量程；F．让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿，待示数稳定；G．从水中取出温度计；H．对温度计进行读数．

【解析】根据温度计的正确使用方法，首先要估计被测水的温度，取一只适当的温度计，观察它的量程．以免被测水的温度超出它能测的最高温度而使温度计内的液体涨破温度计，或被测水地与它能测的最低温度二测不出温度职．接着要认清温度计的最小刻度值，以便能准确迅速地读数．在把温度计的玻璃泡全部进入被测水中，稍候议会，待示数稳定后进行读数．最后从水中取出温度计．

【答案】根据以上分析，正确的排列顺序应为B、A、E、D、C、F、H、G．

【点评】只有掌握了温度计的正确使用方法，才能够做到操作熟练，读数既快又准确．四．用温度计测量水的温度实验达标拓展训练题

1.如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉(选填“相同”或“不相同”)。这个事实说明。

2.如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是_______（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明_________（选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．

3.如图所示为几位同学在物理实验室中使用温度计测量温度的几种做法，其中正确

的是（）

4.某实验室工作人员为研究某种溶液的化学性质，需测量这杯溶液的温度，在图（a）、（b）、（c）中的测量方法，哪个正确？哪个错误？错在哪里？

5.如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（）

6.如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是（）