高中历史第七单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势岳麓版
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知识点一 知识点二 知识点三
教材图解阅读教材第112页“各国经济增长率(%)比较”表格,从中 可以获得哪些历史信息?
提示:1952—1970年,日本的经济增长率位列第一位;随着日本和 欧洲的崛起,资本主义世界经济领域出现了美、日、西欧三足鼎立 的格局。
知识点一
知识点二
知识点三
不结盟运动的兴起
1.原因
探究点一 探究点二
解题指导:材料反映了两方面的信息:一是美国是世界上唯一的 超级大国;二是在解决重大问题时,美国需要和其他大国合作,由此 可知,选A项;B、D两项没有体现美国超级大国的地位,故错误;C项 没有体现各大国的地位,故错误。
答案:A
探究点一 探究点二
不结盟运动的兴起 史料导入 史料一 不结盟国家的国家或政府首脑注意到,在霸权主义基 础上的旧秩序向以各国合作以及建立在自由、平等和促进繁荣的 社会正义之上的新秩序的过渡中存在着……世界冲突的危机…… 要根本消除冲突的根源,就要消除一切表现形式的殖民主义并且在 世界上实行和平共处的政策……现有的军事集团正在发展成为越 来越强大的军事、经济和政治集团,根据逻辑和它们相互关系的性 质看来,必然不时引起国际关系变化。“冷战”和它会变成真正的战 争的经常性的严重危险,已经成为国际关系中存在的局势的一部 分。……在这种情况下,和平共处的原则,是代替“冷战”和可能发生 的全面核灾祸的唯一的办法。
第25课 世界多极化趋势
学习目标
思维脉络
1.理解欧洲各国走向联合的 原因,识记联合的进程并认 识其意义。
2.理解日本经济发展的原 因,认识日本外交政策的变 化。
3.识记不结盟运动兴起的背 景、宗旨和原则,理解不结盟 运动对两极格局的冲击。
知识点一 知识点二 知识点三
欧洲共同体的形成 1.背景 (1)第二次世界大战后,西欧国际地位严重下降,不得不依附于美国。 (2)20世纪50年代,西欧各国的生产力得到较快的发展。 (3)法国、联邦德国等国领导人对欧洲联合的必要性有了比较充 分的认识。 2.形成 (1)1951年,法国、联邦德国等六国宣布成立欧洲煤钢共同体。 1958年,它们又成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 (2)1967年,欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同 体合并为欧洲共同体,简称欧共体。
知识点一 知识点二 知识点三
3.发展 欧共体国家建立了关税同盟,实行了共同的农业Leabharlann Baidu策,建立了欧 洲货币体系,并加强科技合作。 4.影响 西欧在经济上成为美国的竞争对手,政治上力图推行独立自主的 外交政策。美国的霸权地位受到严重削弱。
知识点一 知识点二 知识点三
日本成为世界经济大国 1.原因 (1)“冷战”爆发后,美国转而扶植日本。 (2)美国占领期间推行的民主化改革,铲除了日本残存的封建因素。 (3)日本政府重视科技与教育,把发展经济放在首位,采取了制定 经济计划等方式,利用国家政权大力推动经济的发展。 2.表现 1956—1972年经济高速发展,国民生产总值上升到资本主义世界 第二位。 3.影响 改变了战后初期向美国一边倒的政策,实行以日美关系为轴心的 全方位外交;对美国霸权形成挑战,也对两极格局形成冲击。
探究点一 探究点二
名师精讲 世界多极化趋势的出现 (1)随着西欧由经济联合走向政治联合,其实力越来越大,在外交 上实行独立自主的外交政策。 (2)战后日本经济高速发展,形成了美、日、西欧鼎立的局面,其 国际影响力越来越大。 (3)第三世界国家联合起来,共同反对美苏的霸权主义,冲击两极 格局。 (4)中国的振兴,在世界政治舞台上的地位日渐重要。 (5)美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累,实力走向相 对衰落。
——不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言
探究点一 探究点二
史料二 1969年12月结束的第24届联合国大会已被称为“小国会 议”。各种协议尽管遭到一两个核超级大国——苏联和美国的反对, 但还是被通过了。如立即暂停大国间的核武器竞赛,成立一个国际 组织来开发海底资源,取缔所有化学武器和细菌武器……
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 互动探究(1)概括史料一的主要观点。 (2)结合史料二,探究这一现象说明的问题。 提示:(1)反对霸权主义、殖民主义,不干涉他国内政;实行和平共 处,建立国际政治经济新秩序。 (2)不结盟国家在国际政治舞台上日益成为一支不可忽视的力量, 在联合国中开始发挥越来越大的作用。
③主要影响:标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治
舞台,开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面。
(2)发展:到1996年,成员已达113个国家(地区)。
探究点一 探究点二
世界多极化趋势的出现 史料导入 史料 第二次世界大战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开 始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失,一股股新的力量 在萌动,在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横 捭阖,以自己的力量,以自己的声音,振荡着世界,改变着世界。
探究点一 探究点二
典例分析 美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决 重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。…… 大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的 支持,这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概 括为 ( ) A.单极加多极的世界格局 B.诸强争霸的世界政治格局 C.美国称霸世界的单极格局 D.实力相当大国并存的多极格局 题目立意:本题通过美国及其他大国在处理国际问题时的合作 考查多极化的表现。
第二次世界大战后,亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家;新兴
独立国家在国际上处于弱势地位。
2.发展历程
(1)兴起:
①兴起标志:1961年,第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔
格莱德举行,确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗
旨。
②政治主张:积极地反对殖民主义和霸权主义,主张用和平共处
代替“冷战”,实行全面彻底裁军,销毁核武器。
——布热津斯基《大棋局》 互动探究(1)你如何理解“新的力量在萌动”促使“世界两极开始 消失”? (2)结合史料,探究20世纪50—80年代世界政治格局的发展趋势。 提示:(1)理解:欧共体形成、日本成为世界经济大国、不结盟运 动的兴起和中国的振兴,冲击了两极格局。 (2)趋势:在两极格局下,世界多极化趋势发展。