高中生物必修三 生态系统的结构 (精品课件)

无机环境
食物 栖所
生产者
消费者
传粉 播种
遗体
遗体
分解者
有机生命
无机物
非生物的物质和能量、生产者、分解者是一 个生态系统必不可少的成分。其中生产者是主要 成分，分解者是必备成分，消费者是非必要成分。
二.生态系统的结构 2.营养结构（食物链和食物网）
⑴食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
草
昆虫
B．有的消费者不只以一种生物为食
C．生态系统中的每一种生物都会通过呼吸作用散失 大量的能量
D．生产者的残枝败叶、消费者的遗体和排泄物都被 分解者分解
青蛙
蛇
鹰
成 分
生产者
初级 消费者
次级 消费者
三级 四级 消费者 消费者
营养 第一 第二
第三
第四
第五
级 营养级 营养级 营养级 营养级 营养级
(2)营养级：食物链中的一个个环节称营养级,
是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。
注意： 草
Байду номын сангаас昆虫
青蛙
蛇
鹰
1.食物链的组成：生产者+消费者
2.分解者不进入食物链，不占营养级。
3.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被
其他动物所食的动物。
4.每一环节即为一个营养级,处在第几环节即为
第几营养级,生产者总是为第一营养级.
5.各种生物处的营养级的级别并不是一成不变的
6.同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别
一定是不同,总是差一级。
7.箭头所示方向为物质和能量流动的方向,同时
还表示捕食关系。
二.生态系统的结构 2.营养结构
（3）食物网：许多食物链相互交错连结的复杂营养关系.
a.食物网中共有多少 条食物链？
b.最长的食物链是哪 条？
c.第三营养级的动 物有哪些？
d.哪些动物占有两个 以上营养级？
温带草原生态系统的食物网简图
e. 蟾蜍和蜘蛛的关 系有几种？
二.生态系统的结构 2.营养结构
分类:初级消费者、次级消费者、三级消费者、四级消费者…… 作用:能够加快生态系统的物质循环，对于植物
的传粉和种子的传播有重要作用。
分解者：生物类型:异养生物,主要是营腐生生活的细菌和
真菌为主,还有蜣螂、蚯蚓等一些腐生动物。 地
位:生态系统的必备成分
作用:能将
动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物
二.生态系统的结构 1.生态系统的组成成分 (5)各组分的关系
一.生态系统的范围
2.生态系统的类型
海洋生态系统
水域生态系统 淡水生态系统
自然生态系统
森林生态系统
陆地生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统
农田生态系统 冻原生态系统
人工生态系统
人工林生态系统 果园生态系统
城市生态系统
二.生态系统的结构
1.生态系统的组成成分
例：池塘生态系统
阳光、水、塘泥、空气 硅藻、团藻等藻类植物 芦苇、荷花等植物
浮游动物 软体动物 小型鱼类 大型肉食鱼类
细菌等微生物
D
注意：
生态系统的成分
非生物的物质和能量：阳光、水、热能、空气、无机盐等
生产者：生物类型:自养生物，主要是绿色植物(少量自
养细菌)。
作用:能制造有
机物，把光能转变成化学能 地位:是生态系统
的主要成分。
消费者：生物类型:异养生物，包括多数动物。
A.生产者和分解者 B.生产者和消费者
C.消费者和分解者 D.分解者和消费者 3.一个生态系统若能长期维持下去，除非生物的物质和
C 能量外，不可缺少的是( )
A．生产者和消费者 B．消费者和分解者 乙
C．生产者和分解者 D．所有的生物成分
B 4.如右图所示的食物网中除生产者外,哪种 甲
生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝
第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
5.1 生态系统的结构
一.生态系统的范围
1.生态系统的概念
生物群落与它的无机环境相互作用 而形成的统一整体,叫做生态系统。
地球上最大的生态系统是 生物圈
——全部生物及其无机环境的总和
森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 城市生态系统
丙
戊
A．乙 B．丙 C．丁 D．戊
丁
己
5.(多选)下列可能作用于同一生物的一组名词是 A．初级消费者，第一营养级 B．次级消费者，异养型生物
BD
C．分解者，寄生生物
D．生产者，自养型生物
6.(多选)表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网
AB 状的复杂结构，这是由于 A．一种生产者往往被多种初级消费者食用
（3）食物网：
注意：在食物网中，两种生物之间的种间关
系可能出现不同概念上的重合，如青蛙和蜘 蛛，两者既是捕食关系，又是竞争关系。
(4)食物链、食物网的功能 是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。
课堂练习 1.肉食动物不可能是一条食物链中的第
B 几营养级( ) A．第五 B．第二 C．第三 D．第四 A 2.从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于( )